精品解析：云南省2025-2026学年统编版七年级历史上学期月考历史试题

机密★考试结束前 云南2025春·标准化质量检测卷（一） 七年级历史试题卷 （考试范围：第1~6课） （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。下图是“中国古代朝代更替示意图（局部）”。①处对应的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 宋朝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“中国古代朝代更替示意图（局部）”和所学知识可知，中国古代朝代更替中，南北朝之后是隋朝，隋朝之后是唐朝，因此①处对应的朝代是隋朝，C项正确；秦朝是在东汉之前的朝代，西汉也是在东汉之前的朝代，排除A、B项；宋朝是在唐朝之后的朝代，排除D项。故选C项。 2. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“隋朝的统一”的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 581年，杨坚建立隋朝，定都大兴 B. 589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国 C. 隋朝建立后，统一币制和度量衡 D. 隋朝的统一顺应了民族交融的大趋势 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，历史史实是历史上真实发生过的、客观存在的事件、现象或状态，是不以人的意志为转移的客观实在；历史评价是指人们（包括历史学家、学者、公众等）基于一定的立场、观点、方法和价值观，对历史史实进行分析、判断和评价后得出的看法、结论或解释，D项符合历史评价，D项正确；ABC项都是陈述的历史史实，是客观的，不是历史评价，排除ABC项。故选D项。 3. 隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。这一系列措施促进了隋朝（ ） A. 经济迅速恢复和发展 B. 南北地区文化交流 C. 文化教育事业的发展 D. 对外贸易迅速发展 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“发展经济、编订户籍、核实户口、减轻赋役、统一币制与度量衡、精简机构等”可知，材料中的措施均属于经济治理与行政优化范畴，直接促进国内生产恢复、财政稳定和民生改善，A项正确；“南北地区文化交流”需依赖交通建设（如大运河），材料未提及，排除B项；材料主旨是强调隋朝建立后采取的经济、政治措施，没有涉及文化教育事业的内容，排除C项；“对外贸易”与统一国内币制、度量衡相关，但材料强调国内经济政策，非对外贸易，排除D项。故选A项。 4. 从605年起，隋炀帝征发几百万人，在已有的天然河道和古运河基础上，利用黄河南北水流的自然地形趋势，连接不同水系之间的水路交通，开凿了一条贯通南北的（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 丝绸之路 D. 大运河 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，从605年起，隋炀帝征发几百万人，在已有的天然河道和古运河基础上，利用黄河南北水流的自然地形趋势，连接不同水系之间的水路交通，开凿了一条贯通南北的大运河，D项正确；都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰修建，排除A项；灵渠是秦始皇为统一岭南修建，排除B项；丝绸之路开通于汉武帝时期，排除C项。故选D项。 5. “雁塔题名”是进士及第的代称。白居易29岁雁塔题名后得意赋诗道：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”白居易题名赋诗得益于隋朝开创的（ ） A. 学在官府 B. 科举制度 C. 殿试制度 D. 三省六部制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“‘雁塔题名’是进士及第的代称”和所学知识可知，隋朝开创了科举制度，通过考试选拔人才，进士科是科举考试的重要科目之一，“雁塔题名”正是进士及第后的传统，因此白居易能“雁塔题名”得益于隋朝开创的科举制度，B项正确；“学在官府”是西周时期的教育制度，并非隋朝开创，排除A项；殿试制度是唐朝武则天时期创立的，并非隋朝，排除C项；三省六部制是隋朝开创的中央行政制度，与进士及第无关，排除D项。故选B项。 6. 一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下表可以看出，加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（ ） 统治者 政策 商纣王 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等 秦始皇 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力服徭役和兵役，实行严苛的法律等 隋炀帝 征发大批劳动力，营建一系列重大工程；多次巡游，耗费大量人力和财力；三征辽东，役使大量农民；等等 A. 实行残暴统治 B. 加强中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦（秦始皇）、商（商纣王）、隋朝（隋炀帝）这三个王朝灭亡的共同原因是统治者实行残暴统治，引起人们反抗，导致国家灭亡，给后世的启示是统治者要实行仁政，爱民，A项正确；加强中央集权是指通过强化中央政府的权力和控制，来提升国家治理效率和统一性的过程，题干内容没有涉及，排除B项；民族压迫是指统治阶级通过政治限制、经济掠夺、文化摧残等手段对其他民族实施的系统性压迫行为，与题干信息没有联系，排除C项；加强文化专制是指统治者通过政治权力强制统一思想、压制异端文化活动，以维护自身统治的政策和行为，题干内容没有涉及，排除D项。故选A项。 7. 昆明某校七年级（2）班的同学们想要编排《大唐明君李世民》历史舞台剧，你认为在舞台剧中不应该出现的情节是（ ） A. 建立唐朝，定都长安 B. 增加科举考试科目 C. 进一步完善三省六部制 D. 勤于政事，虚心纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。据材料“《大唐明君李世民》历史舞台剧”并结合所学知识可知，李世民是唐朝第二位皇帝，他父亲李渊建立唐朝，定都长安，A项符合题意，选择A项；唐太宗时期，为了更多地选拔人才，他扩充了国学的规模，并增加了科举考试的科目，其中明经、进士两科成为了唐代常考的主要科目。这一举措对于科举制的完善与发展起到了积极的推动作用，B项不符题意，排除B项；唐太宗继承隋朝的三省六部制，并继续完善，C项不符题意，排除C项；唐太宗在位时期勤于政事，虚心纳谏，D项不符题意，排除D项。故选A项。 8. “主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 宋璟 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”并结合所学可知，唐太宗统治时期虚心纳谏，魏征被唐太宗称之为“镜子”，是当时敢于直言的著名大臣，C项正确；房玄龄为李世民出谋划策，是李世民得力的谋士之一，排除A项；杜如晦为隋唐时期李世民帐下重要参谋，排除B项；宋璟一生为振兴大唐励精图治，与姚崇同心协力，辅佐唐玄宗开创"开元盛世"，与房玄龄、杜如晦、姚崇并称唐朝四大贤相，排除D项。故选C项。 9. 在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（ ） A. 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B. 两部史书对唐太宗的评价完全一致 C. 《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D. 历史评价带有主观性，需多方考证 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏”“《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。”可知，《旧唐书》《新唐书》对唐太宗的评价有相似之处，但也有不同，说明历史评价带有主观性，需多方考证，D项正确；唐太宗是我国历史上最杰出的帝王，表述过于绝对，排除A项；两部史书对唐太宗的评价并不完全一致，排除B项；《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》，题干未体现，排除C项。故选D项。 10. 小云同学撰写的历史小论文的关键词有：女皇帝、创立殿试、重视发展生产。她研究的历史人物应是（ ） A. 武则天 B. 唐太宗 C. 隋文帝 D. 唐玄宗 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“女皇帝、创立殿试、重视发展生产”可知，材料反映的是中国历史上唯一的女皇帝“武则天”，其在位时期首创武举和殿试，重视发展生产，A项正确；唐太宗（李世民）是男性皇帝，未创立殿试，排除B项；隋文帝（杨坚）是男性，殿试创立于唐朝，排除C项；唐玄宗（李隆基）是男性，殿试由武则天首创，排除D项。故选A项。 11. 李老师为了帮助学生更好地学习历史，编写了以下歌谣，其中描写唐玄宗的是（ ） A. 开明君主吸隋训，“贞观之治”创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉湎酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，“调整政策呈开元，沉湎酒色误王国”评价的皇帝是唐玄宗。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败，导致安史之乱爆发，唐朝由盛转衰，C项正确；“贞观之治”创唐荣，与唐太宗相关，与唐玄宗不符，排除A项；武周政治得发展，与武则天相关，与唐玄宗不符，排除B项；陈桥兵变成君主，与宋太祖赵匡胤相关，与唐玄宗不符，排除D项。故选C项。 12. 中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治世、盛世局面，他们具备的共同历史条件是（ ） A. 休养生息，百家争鸣 B. 民族和谐，中外休战 C. 统一稳定，政策适当 D. 君权集中，思想管控 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，中国古代历史上出现的盛世皆重视农业生产，制定恰当的政策，促进社会经济的发展，C项正确；休养生息是汉初实行的政策，排除A项；民族和谐，中外休战是唐朝前期的特征，排除B项；君权集中，思想管控，不利于盛世的出现，排除D项。故选C项。 13. 唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。右图是敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁，下列有关曲辕犁的说法正确的是（ ） A. 发明于甘肃敦煌 B. 开启了铁犁牛耕 C. 提高了农耕效率 D. 是汲水灌溉工具 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，曲辕犁可调节犁耕深浅，操作灵活，显著提高了农耕效率，C项正确；敦煌莫高窟壁画仅描绘了曲辕犁，并非其发明地，曲辕犁发明于唐朝，具体地点并非敦煌，排除A项；铁犁牛耕早在春秋战国时期已出现，曲辕犁是对铁犁牛耕技术的改进，并非“开启”，排除B项；曲辕犁是耕地工具，汲水灌溉工具如筒车，并非曲辕犁，排除D项。故选C项。 14. 唐朝时期，既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市的城市是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 成都 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市的城市”并结合所学知识可知，长安（今西安）作为唐朝都城，是政治中枢，拥有东西市等经济核心区，设鸿胪寺接待外国使节，胡商云集，波斯坊等聚居区，B项正确；洛阳是东都但非国际交往核心，排除A项；扬州以商业闻名但非政治中心，排除C项；成都在唐朝时被称为“益州”，是商业和手工业中心，但非政治中心，排除D项。故选B项。 15. 史料是历史研究的基础。下表史料反映的历史信息可用于佐证唐朝（ ） 图片史料 实物史料 文献史料 （东市）市内货财二百二十行（行业），四面立邸（货栈），四方珍奇，皆所积集。西市…店肆（店铺）如东市，浮寄流寓（流动人口），不可胜计。 ——摘编自王孝通《中国商业史》 A. 社会经济繁荣 B. 民族关系和睦 C. 社会风气开放 D. 文学艺术灿烂 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“图片史料‘敦煌莫高窟第23窟雨中耕作图’”并结合所学知识可知，材料反映的是农业生产场景，体现农业发展；据材料“实物史料‘越窑青釉瓷’”“三彩釉陶载乐骆驼”可知，这些实物史料代表唐朝手工业（制瓷业）的发达；据材料“文献史料‘货财二百二十行’‘四方珍奇积集’‘店肆众多’”可知，材料描述的东市、西市，反映的是商业繁荣。三则史料分别反映了农业、手工业、商业的发展，它们共同佐证唐朝社会经济繁荣，A项正确；三则史料分别反映了农业、手工业、商业的发展，并未涉及民族关系的内容，排除B项；社会风气开放是指在社会文化和道德观念方面，人们的思想理念、生活方式等展现出多样、自由、开放的特点，不受传统束缚和过多限制的状态，材料未涉及，排除C项；文学艺术灿烂在史料中无体现，三则史料分别反映了农业、手工业、商业的发展，排除D项。故选A项。 16. 绘制结构图是一种有效的学习方法。下面是某同学绘制的一幅结构图，“▲”处应填入的关键词是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 五代十国 D. 玄武门之变 【答案】A 【解析】 【详解】结构图中“原因”为节度使势力膨胀，“经过”是公元755—763年安禄山与史思明叛乱，“影响”包括社会经济破坏、唐朝由盛转衰及藩镇割据形成，这些均与安史之乱的史实相符，A项正确；黄巢起义是唐末农民起义，时间在9世纪后期，与755—763年不符，排除B项；五代十国是唐朝灭亡后的分裂局面，始于907年，并非叛乱事件，排除C项；玄武门之变是626年李世民的夺权政变，与节度使叛乱无关，排除D项。故选A项。 17. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“唐朝的国势从此由盛转衰”。据此判断，该同学学习的是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 唐朝的灭亡 D. 藩镇割据局面的形成 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，A项正确；黄巢起义给唐朝以沉重的打击，排除B项；唐朝的灭亡与题干“由盛转衰”不符，排除C项；藩镇割据局面的形成在安史之乱之后，与题干“由盛转衰”不符，排除D项。故选A项。 18. 读图识图是学习历史的必要技能。下图反映了中国某个特定历史时期的形势。这一历史时期是（ ） A. 盛唐时期 B. 隋朝前期 C. 五代十国时期 D. 唐末藩镇割据时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据地图和所学知识可知，阴影部分展现了后蜀、南平、南汉、南唐、吴越、后周、北汉的形势图，这一时期正是五代十国时期；随后赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，定都东京（开封），C项正确；盛唐时期的疆域辽阔，不可能是“半壁江山”，且都城为长安和洛阳，与地图信息不符，排除A项；隋朝前期应为6世纪末7世纪初，与地图中951年不符，排除B项；安史之乱后，唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势增大，逐渐形成藩镇割据的局面，此时南方还没有正式建立政权，与地图信息不符，排除D项。故选C项。 19. 剧作家田汉曾写过一部剧本，里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢的唐朝女子，带着其父“利乐吐蕃人民”的宏愿，把文化作为嫁妆，克服了思亲念家之情，踏过迢迢万里险途，嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为（ ） A. 王昭君 B. 文成公主 C. 武则天 D. 金城公主 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“嫁给了吐蕃赞普松赞干布”，结合所学可知，文成公主入藏嫁给了吐蕃赞普松赞干布，B项正确；王昭君出塞发生在汉朝，排除A项；武则天是一代女皇，与题意不符，排除C项；金城公主入藏嫁给的是尺带珠丹（赤德祖赞），不是松赞干布，排除D项。故选B项。 20. 历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区。唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区。该机构是（ ） A. 怀仁可汗 B. 渤海郡王 C. 西域都护府 D. 安西都护府和北庭都护府 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区”和所学知识可知，为了促进民族交往与交融，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，D项正确；根据所学可知，怀仁可汗是回纥诸部的首领，与题干“机构”无关，排除A项；渤海郡王是靺鞨首领之子，也与题干“机构”无关，排除B项；西域都护府是公元前60年，西汉朝廷设置的机构，不是唐朝设置的机构，排除C项。故选D项。 21. 唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，其中，其首领被封为“云南王”的是 A. 吐蕃 B. 回纥 C. 突厥 D. 南诏 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗封南诏首领皮逻阁为云南王，因此D项正确，ABC项排除。故选D。 22. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的史料。以下内容中，属于研究鉴真东渡第一手史料的是（ ） A. 历史文献《隋唐史》 B. 日本奈良唐招提寺 C. 有关鉴真的传说 D. 电影《鉴真东渡》 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的史料。日本奈良唐招提寺是由鉴真亲自设计建造，是唐代遗存的实物，直接见证鉴真东渡的历史，属于第一手史料，B项正确；《隋唐史》是由现代学者编写的文献，属于后人整理的第二手史料，排除A项；有关鉴真的传说，是口头传说，具有加工性，可靠性低，不属于第一手史料，排除C项；电影《鉴真东渡》属于影视作品，含艺术虚构，属于二手史料，排除D项。故选B项。 23. 一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（ ） A. 中外交流的发展 B. 政治制度的完善 C. 民族关系的和睦 D. 文学艺术的繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“洛阳出土的开元通宝、洛阳出土东罗马帝国金币、西安出土日本和同开珎”可知，东罗马帝国是欧洲的一个重要国家，洛阳出土东罗马帝国金币，这表明唐朝与东罗马帝国之间存在一定的交流；和同开珎是日本在奈良时代铸造的货币，其文字“和同开珎”与唐朝货币“开元通宝”上的字体相似，这反映出唐朝与日本之间的文化交流。因此可研究当时中外交流的发展，A项正确；政治制度的完善通常涉及到政治体制、官僚体系、法律制度等方面的内容，而钱币资料无法体现这些方面的信息，排除B项；民族关系的和睦主要涉及到唐朝与周边少数民族之间的政治、经济、文化等方面的交流与融合，所给的钱币资料中并没有体现出唐朝与少数民族之间的关系，排除C项；文学艺术的繁荣需要通过大量的文学作品、艺术作品等来体现，钱币资料在这方面缺乏相关的信息，排除D项。故选A项。 24. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 25. 动画电影《长安三万里》中的人物服饰上有象征吉祥的宝相花纹，这种花纹在隋唐时期常用于装饰瓷器、织物、金银器等。它是综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案，经艺术加工融合而成，造型饱满，具有雍容华贵的美感。材料说明唐朝（ ） A. 远超前代的工艺水平 B. 开放奢侈的社会风气 C. 兼收并蓄的文化特征 D. 范围广泛的物种交换 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“它是综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案”分析可知唐朝文化吸收印度文化、希腊文化和中亚文化，体现兼收并蓄的文化特征，C项正确；材料没有与之前朝代工艺水平的对比，无法得出远超前代的工艺水平，排除A项；服饰上有象征吉祥的宝相花纹，主要体现艺术造诣，与奢侈无关，排除B项；材料涉及服饰结合多种文化，并没有说明物种的广泛交换，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题16分，第28题12分，第29题12分，共50分） 26. 隋朝在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝大运河示意图 材料二 科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料三 隋朝虽然短命，但它结束分裂，确立集权和科举制度，奠定了后世盛世的基石。它是继秦汉后又一个统一王朝。作为改朝换代的关键一环，隋朝的历史地位和意义是不容忽视的。 ——摘编自王恭建《承上启下的一个朝代》 （1）根据所学知识，写出材料一图中A、B两处的地名。简要说说大运河开通后的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制创立的标志，并概括科举制的积极作用。 （3）综上所述，谈谈你对隋朝在中国历史长河中具有承上启下作用的认识。 【答案】（1）地名：A处是洛阳；B处是涿郡。积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流；促进了沿岸城市的繁荣与发展；巩固了隋朝对全国的统治；成为贯通中国南北的交通大动脉。 （2）标志：隋炀帝设立进士科。积极作用：一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，扩大了统治阶级政治统治的合法性基础，加强了中央集权。 （3）认识：“承上”作用表现为隋朝结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新实现全国统一，继承并完善前代制度，强化中央集权，成为后世行政体制的范本；“启下”作用表现为隋朝创立科举制，开创公平选官模式，影响中国封建社会选官制度千年；开通大运河，构建南北经济文化纽带，为唐宋繁荣提供物质和交通条件。综上可知，隋朝虽短暂，却通过统一、制度创新和水利工程建设，完成了对前代的总结与对后世的开启，所以说隋朝在中国历史长河中具有承上启下作用。 【解析】 【小问1详解】 地名：据材料一中的地图信息及所学知识，图中A处标注“东都”，隋朝以洛阳为东都，它是大运河的中心枢纽，故A处是洛阳；B处位于大运河最北端，隋朝大运河的北起点为涿郡，故B处是涿郡。 积极作用：据材料一信息及所学知识，可从加强南北交流、促进沿岸发展、巩固统治和对后世影响等角度分析回答。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流；促进了沿岸城市的繁荣与发展；巩固了隋朝对全国的统治，有利于国家统一；成为贯通中国南北的交通大动脉，为后世经济发展奠定基础。 【小问2详解】 标志：根据所学知识可知，隋炀帝设立进士科，标志着科举制正式确立。 积极作用：据材料信息“它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”及所学知识，科举制在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，扩大了统治阶级政治统治的合法性基础，加强了中央集权。 【小问3详解】 认识：综合以上信息及所学知识，“承上”作用主要体现的是继承与统一，隋朝结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新实现全国统一，为唐朝盛世奠定基础；继承并完善前代制度，强化中央集权，成为后世行政体制的范本。“启下”主要体现的是制度创新与长远影响，隋朝创立科举制，打破门阀世族特权，开创公平选官模式，影响中国封建社会选官制度千年；开通大运河，构建南北经济文化纽带，促进民族融合与经济重心南移，为唐宋繁荣提供物质和交通条件。综上可知，隋朝虽短暂，却通过统一、制度创新（科举制、三省六部制）和水利工程建设（大运河），完成了对前代的总结与对后世的开启，所以说隋朝在中国历史长河中具有承上启下作用。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。 ——摘编自（唐）吴兢《贞观政要》 材料二 开元元年，统治阶级又面临严重的政治危机。唐玄宗李隆基即位后励精图治，先后任用姚崇、宋璟为相，在政治上大力整饬日益败坏的吏治，稳定了统治秩序。在中书、门下两省设置谏官，对皇帝直谏，对百官监督。在社会经济方面实行轻徭薄赋的政策，农民负担大为减轻，农业生产也有了很大发展。唐代第一个“治世”后的60多年，唐代出现了又一盛世。 ——摘编自高学强《古代盛世和谐社会之构建》 材料三 从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治到乱的转化速度越快。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一，概括唐太宗的“为君之道”。结合所学知识，指出唐太宗统治期间出现的治世局面。 （2）材料二中的“盛世”指什么？根据材料二并结合所学知识，从政治和经济两方面归纳出现“盛世”的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因，并以唐玄宗统治后期的史实加以说明。 【答案】（1）“为君之道”：以民为本，重视百姓利益。 治世局面：“贞观之治”。 （2）“盛世”：“开元盛世”。 政治：励精图治，整顿吏治；任用贤相（姚崇、宋璟）；设置谏官监督（强化政治管理与监督）。经济：实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，促进农业生产发展。 （3）原因：封建盛世后期，统治集团日益腐化；社会矛盾逐渐积累；民生艰难，最终引发社会动荡。 史实说明：唐玄宗统治后期，逐渐贪图享乐、怠于政事，重用奸臣（如杨国忠），政治日益腐败；同时社会矛盾加剧，最终引发“安史之乱”，“开元盛世”终结，唐朝由盛转衰。 【解析】 【小问1详解】 “为君之道”：根据材料一“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗以民为本，重视百姓利益，认为君主需爱护百姓，不能损害百姓利益。 治世局面：结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 【小问2详解】 “盛世”：根据材料二“唐玄宗”和“唐代第一个‘治世’后的60多年，唐代出现了又一盛世”等信息可得出，唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 政治：根据材料二“唐玄宗李隆基即位后励精图治”可得出，励精图治，整顿吏治；根据材料二“先后任用姚崇、宋璟为相”可得出，任用贤相（姚崇、宋璟）；根据材料二“在中书、门下两省设置谏官，对皇帝直谏，对百官监督”可得出，设置谏官监督（强化政治管理与监督）。经济：根据材料二“在社会经济方面实行轻徭薄赋的政策，农民负担大为减轻，农业生产也有了很大发展”可得出，实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，促进农业生产发展。 【小问3详解】 原因：根据材料三“每个盛世的后期，……，统治集团日益腐化”可得出，封建盛世后期，统治集团日益腐化；根据材料三“都会积聚起日益严重的社会矛盾”可得出，社会矛盾逐渐积累；根据材料三“民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世”可得出，民生艰难，最终引发社会动荡。 史实说明：结合所学唐玄宗后期的统治进行分析，例如唐玄宗统治后期，逐渐贪图享乐、怠于政事，重用奸臣（如杨国忠），政治日益腐败；同时社会矛盾加剧，最终引发“安史之乱”，“开元盛世”终结，唐朝由盛转衰。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 《步辇图》（局部） 图2 唐蕃会盟碑 唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 材料二 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、鞑靼等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）根据以上材料并结合所学知识回答，唐太宗实行什么样的民族政策？ （2）根据以上材料并结合所学知识，请你选取2—4个史实，围绕“隋唐时期的民族交往与交融”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，不少于120字） 【答案】（1）民族政策：实行开明的民族政策。 （2）史实：文成公主入藏、唐蕃会盟、唐太宗被尊为“天可汗”。 题目：隋唐时期是民族交往与交融的繁荣阶段。 论述：唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布派使者求亲，唐太宗将文成公主嫁入吐蕃（《步辇图》即记录此场景），带去了中原的技术与文化，促进了汉藏民族的交融；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，刻立“唐蕃会盟碑”，以文字见证了汉藏的友好关系。此外，唐太宗因开明的民族政策，被北方各族尊为“天可汗”，进一步推动了多民族的交流与团结。这些史实共同展现了隋唐时期民族交往的密切，也巩固了统一的多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：根据材料一图1“描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景”和图2“唐蕃会盟碑”可知，唐太宗统治时期实行开明的民族政策，平等对待各民族，尊重不同民族的习俗与文化。 【小问2详解】 根据题干要求可选文成公主入藏、唐蕃会盟、唐太宗被尊为“天可汗”等史实。结合所学知识可知，隋唐时期国家统一，社会经济繁荣，民族交往日益频繁，因此可提炼出题目为：隋唐时期是民族交往与交融的繁荣阶段。然后围绕题目，结合文成公主入藏、唐蕃会盟、唐太宗被尊为“天可汗”等史实的影响进行分析，最后进行总结。论述：唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布派使者求亲，唐太宗将文成公主嫁入吐蕃（《步辇图》即记录此场景），带去了中原的技术与文化，促进了汉藏民族的交融；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，刻立“唐蕃会盟碑”，以文字见证了汉藏的友好关系。此外，唐太宗因开明的民族政策，被北方各族尊为“天可汗”，进一步推动了多民族的交流与团结。这些史实共同展现了隋唐时期民族交往的密切，也巩固了统一的多民族国家。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 鉴真塑像 鉴真（687或688-763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他历时12年，经6次努力，最终到达日本。 玄奘西行求法（邮票） 玄奘（600或602-664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等 材料二 ①陶黄釉大食人俑 ②《桂苑笔耕集》书影 ③东罗马金币 注：唐代陶俑，现藏于北京故宫博物院。唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。 注：新罗人崔致远的诗文集《桂苑笔耕集》，收录了他在中国期间写下的大量诗文，是现存最早的古代朝鲜半岛汉文典籍。 注：陕西省咸阳市底张湾出土，现藏于中国国家博物馆。金币正面是国王正面半身像，背面为一着盔甲的女神像。 材料三 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，选择其中一个人物，简述他为中外文化交流作出的贡献。 （2）史料分为实物史料、文献史料、口述史料、影像史料等。材料二中哪些属于实物史料？根据材料二的史料探究，可以得出什么历史认识？ （3）根据材料三，归纳唐朝对外文化交流的特点。 【答案】（1）示例一：鉴真受日本邀请东渡，历经12年、6次尝试后抵达日本。他在日本传播了唐朝的佛学、建筑、医学等文化技术，促进了日本佛教的发展，还参与修建了唐招提寺，对日本的文化发展产生了深远影响，是中日文化交流的重要使者。 示例二：玄奘西行“求法”，游历百余国，带回大量佛经并翻译出1300多卷，促进了佛教在中国的传播与发展；由其弟子记录成书的《大唐西域记》记录了沿途各国的风土人情，为研究中亚、南亚历史地理提供了珍贵资料，推动了中印文化交流。 （2）实物史料：①陶黄釉大食人俑、③东罗马金币。 历史认识：唐朝对外交流范围广泛，不仅与东亚的新罗往来密切，还与西亚的大食、欧洲的东罗马等国家、地区存在经济、文化交流，体现了唐朝对外交往的繁荣。 （3）特点：交流主体多元，参与者不仅有商人、士兵，还有使者、学者、僧侣等；交流范围广泛，与300多个国家和地区友好交往；交流内容丰富，既有中国先进技术的外传，也有外国文化（如佛教、景教）的传入等。 【解析】 【小问1详解】 示例一：根据题干要求可选鉴真，从其事迹、影响等角度进行分析，例如鉴真受日本邀请东渡，历经12年、6次尝试后抵达日本。他在日本传播了唐朝的佛学、建筑、医学等文化技术，促进了日本佛教的发展，还参与修建了唐招提寺，对日本的文化发展产生了深远影响，是中日文化交流的重要使者。 示例二：根据题干要求可选玄奘，从其事迹、影响等角度进行分析，例如玄奘西行“求法”，游历百余国，带回大量佛经并翻译出1300多卷，促进了佛教在中国的传播与发展；由其弟子记录成书的《大唐西域记》记录了沿途各国的风土人情，为研究中亚、南亚历史地理提供了珍贵资料，推动了中印文化交流。 【小问2详解】 实物史料：结合所学知识可知，实物史料是历史遗留的器物、遗迹等，因此材料二中的①陶黄釉大食人俑、③东罗马金币属于实物史料。 历史认识：根据材料二实物史料和文献史料可知，这些史料反映出唐朝对外交流范围广泛，不仅与东亚的新罗往来密切，还与西亚的大食、欧洲的东罗马等国家、地区存在经济、文化交流，体现了唐朝对外交往的繁荣。 【小问3详解】 特点：根据材料三“唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员”可得出，交流主体多元，参与者不仅有商人、士兵，还有使者、学者、僧侣等；根据材料三“当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往”可得出，交流范围广泛，与300多个国家和地区友好交往；根据材料三“中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛”可得出，交流内容丰富，既有中国先进技术的外传，也有外国文化（如佛教、景教）的传入等。故特点：交流主体多元，参与者不仅有商人、士兵，还有使者、学者、僧侣等；交流范围广泛，与300多个国家和地区友好交往；交流内容丰富，既有中国先进技术的外传，也有外国文化（如佛教、景教）的传入等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★考试结束前 云南2025春·标准化质量检测卷（一） 七年级历史试题卷 （考试范围：第1~6课） （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。下图是“中国古代朝代更替示意图（局部）”。①处对应的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 宋朝 2. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“隋朝的统一”的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 581年，杨坚建立隋朝，定都大兴 B. 589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国 C. 隋朝建立后，统一币制和度量衡 D. 隋朝的统一顺应了民族交融的大趋势 3. 隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。这一系列措施促进了隋朝（ ） A. 经济迅速恢复和发展 B. 南北地区文化交流 C. 文化教育事业的发展 D. 对外贸易迅速发展 4. 从605年起，隋炀帝征发几百万人，在已有的天然河道和古运河基础上，利用黄河南北水流的自然地形趋势，连接不同水系之间的水路交通，开凿了一条贯通南北的（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 丝绸之路 D. 大运河 5. “雁塔题名”是进士及第的代称。白居易29岁雁塔题名后得意赋诗道：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”白居易题名赋诗得益于隋朝开创的（ ） A. 学在官府 B. 科举制度 C. 殿试制度 D. 三省六部制 6. 一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下表可以看出，加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（ ） 统治者 政策 商纣王 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等 秦始皇 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力服徭役和兵役，实行严苛的法律等 隋炀帝 征发大批劳动力，营建一系列重大工程；多次巡游，耗费大量人力和财力；三征辽东，役使大量农民；等等 A. 实行残暴统治 B. 加强中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 7. 昆明某校七年级（2）班的同学们想要编排《大唐明君李世民》历史舞台剧，你认为在舞台剧中不应该出现的情节是（ ） A. 建立唐朝，定都长安 B. 增加科举考试科目 C. 进一步完善三省六部制 D. 勤于政事，虚心纳谏 8. “主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 宋璟 9. 在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（ ） A. 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B. 两部史书对唐太宗的评价完全一致 C. 《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D. 历史评价带有主观性，需多方考证 10. 小云同学撰写的历史小论文的关键词有：女皇帝、创立殿试、重视发展生产。她研究的历史人物应是（ ） A. 武则天 B. 唐太宗 C. 隋文帝 D. 唐玄宗 11. 李老师为了帮助学生更好地学习历史，编写了以下歌谣，其中描写唐玄宗的是（ ） A. 开明君主吸隋训，“贞观之治”创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉湎酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 12. 中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治世、盛世局面，他们具备的共同历史条件是（ ） A. 休养生息，百家争鸣 B. 民族和谐，中外休战 C. 统一稳定，政策适当 D. 君权集中，思想管控 13. 唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。右图是敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁，下列有关曲辕犁的说法正确的是（ ） A. 发明于甘肃敦煌 B. 开启了铁犁牛耕 C. 提高了农耕效率 D. 是汲水灌溉工具 14. 唐朝时期，既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市的城市是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 成都 15. 史料是历史研究的基础。下表史料反映的历史信息可用于佐证唐朝（ ） 图片史料 实物史料 文献史料 （东市）市内货财二百二十行（行业），四面立邸（货栈），四方珍奇，皆所积集。西市…店肆（店铺）如东市，浮寄流寓（流动人口），不可胜计。 ——摘编自王孝通《中国商业史》 A. 社会经济繁荣 B. 民族关系和睦 C. 社会风气开放 D. 文学艺术灿烂 16. 绘制结构图是一种有效的学习方法。下面是某同学绘制的一幅结构图，“▲”处应填入的关键词是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 五代十国 D. 玄武门之变 17. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“唐朝的国势从此由盛转衰”。据此判断，该同学学习的是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 唐朝的灭亡 D. 藩镇割据局面的形成 18. 读图识图是学习历史的必要技能。下图反映了中国某个特定历史时期的形势。这一历史时期是（ ） A. 盛唐时期 B. 隋朝前期 C. 五代十国时期 D. 唐末藩镇割据时期 19. 剧作家田汉曾写过一部剧本，里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢的唐朝女子，带着其父“利乐吐蕃人民”的宏愿，把文化作为嫁妆，克服了思亲念家之情，踏过迢迢万里险途，嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为（ ） A. 王昭君 B. 文成公主 C. 武则天 D. 金城公主 20. 历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区。唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区。该机构是（ ） A. 怀仁可汗 B. 渤海郡王 C. 西域都护府 D. 安西都护府和北庭都护府 21. 唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，其中，其首领被封为“云南王”的是 A. 吐蕃 B. 回纥 C. 突厥 D. 南诏 22. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的史料。以下内容中，属于研究鉴真东渡第一手史料的是（ ） A. 历史文献《隋唐史》 B. 日本奈良唐招提寺 C. 有关鉴真的传说 D. 电影《鉴真东渡》 23. 一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（ ） A. 中外交流的发展 B. 政治制度的完善 C. 民族关系的和睦 D. 文学艺术的繁荣 24. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 25. 动画电影《长安三万里》中的人物服饰上有象征吉祥的宝相花纹，这种花纹在隋唐时期常用于装饰瓷器、织物、金银器等。它是综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案，经艺术加工融合而成，造型饱满，具有雍容华贵的美感。材料说明唐朝（ ） A. 远超前代的工艺水平 B. 开放奢侈的社会风气 C. 兼收并蓄的文化特征 D. 范围广泛的物种交换 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题16分，第28题12分，第29题12分，共50分） 26. 隋朝在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝大运河示意图 材料二 科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料三 隋朝虽然短命，但它结束分裂，确立集权和科举制度，奠定了后世盛世的基石。它是继秦汉后又一个统一王朝。作为改朝换代的关键一环，隋朝的历史地位和意义是不容忽视的。 ——摘编自王恭建《承上启下的一个朝代》 （1）根据所学知识，写出材料一图中A、B两处的地名。简要说说大运河开通后的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制创立的标志，并概括科举制的积极作用。 （3）综上所述，谈谈你对隋朝在中国历史长河中具有承上启下作用的认识。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。 ——摘编自（唐）吴兢《贞观政要》 材料二 开元元年，统治阶级又面临严重的政治危机。唐玄宗李隆基即位后励精图治，先后任用姚崇、宋璟为相，在政治上大力整饬日益败坏的吏治，稳定了统治秩序。在中书、门下两省设置谏官，对皇帝直谏，对百官监督。在社会经济方面实行轻徭薄赋的政策，农民负担大为减轻，农业生产也有了很大发展。唐代第一个“治世”后的60多年，唐代出现了又一盛世。 ——摘编自高学强《古代盛世和谐社会之构建》 材料三 从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治到乱的转化速度越快。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一，概括唐太宗的“为君之道”。结合所学知识，指出唐太宗统治期间出现的治世局面。 （2）材料二中的“盛世”指什么？根据材料二并结合所学知识，从政治和经济两方面归纳出现“盛世”的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因，并以唐玄宗统治后期的史实加以说明。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 《步辇图》（局部） 图2 唐蕃会盟碑 唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 材料二 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、鞑靼等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）根据以上材料并结合所学知识回答，唐太宗实行什么样的民族政策？ （2）根据以上材料并结合所学知识，请你选取2—4个史实，围绕“隋唐时期的民族交往与交融”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，不少于120字） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 鉴真塑像 鉴真（687或688-763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他历时12年，经6次努力，最终到达日本。 玄奘西行求法（邮票） 玄奘（600或602-664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等 材料二 ①陶黄釉大食人俑 ②《桂苑笔耕集》书影 ③东罗马金币 注：唐代陶俑，现藏于北京故宫博物院。唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。 注：新罗人崔致远的诗文集《桂苑笔耕集》，收录了他在中国期间写下的大量诗文，是现存最早的古代朝鲜半岛汉文典籍。 注：陕西省咸阳市底张湾出土，现藏于中国国家博物馆。金币正面是国王正面半身像，背面为一着盔甲的女神像。 材料三 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，选择其中一个人物，简述他为中外文化交流作出的贡献。 （2）史料分为实物史料、文献史料、口述史料、影像史料等。材料二中哪些属于实物史料？根据材料二的史料探究，可以得出什么历史认识？ （3）根据材料三，归纳唐朝对外文化交流的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $