精品解析:2025-2026学年河南省南阳市卧龙区教科版三年级上册期中考试科学试卷

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精品解析文字版答案
2026-01-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 卧龙区
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2026-01-11
更新时间 2026-01-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55891566.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级科学巩固练习题 注意事项: 1.本练习题共24小题,成绩为49分,书写1分。 2.答题之前,请按要求独立答题,用蓝色或黑色水笔规范书写,保持书面整洁,所写内容不要超过密封线。 一、我的填空本领强(每小题2分,共20分。) 1. 地球被一层厚厚的大气包围着,大气中含有氮气、氧气、水汽等,我们称它为________。 【答案】大气圈 【解析】 【详解】地球被一层厚厚的大气包围着,大气中含有氮气、氧气、水汽等,我们称它为大气圈。我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。 2. 为了更加准确的描述气温,可以用____进行测量。 【答案】气温计 【解析】 【详解】气温就是空气的温度,即室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。为了更加准确的描述气温,可以用气温计进行测量。 3. 在使用气温计读数时,_________要和液柱顶端保持齐平。 【答案】视线 【解析】 【详解】气温计是用来测量气温的工具,读数时,保持气温计竖直,视线与气温计的液柱顶端保持齐平。 4. 降水量是指一定时间内,降落在一定面积地面上的_________。 【答案】水层深度 【解析】 【详解】降水量是指一定时间内,降落在一定面积地面上的水层深度,通常以毫米为单位。降水量越多,说明在相同的时间段内,降落到地面的雨水越多,因此可以认为降水的强度越大。 5. 风向指风吹来的方向,通常用_________个方位来描述。 【答案】八 【解析】 【详解】风向是指风吹过来的方向。我们可以用八个方位来描述风向,分别是:北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。 6. 我们通常根据一个地方( )小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。 【答案】24 【解析】 【详解】雨量器是测量降水量多少的装置,降水量的单位是毫米。科学家通常是根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。 7. 阴、晴、雪、雷等都是天气现象,我们判断阴、晴的依据是_________的多少。 【答案】云量 【解析】 【详解】云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。根据云量多少,把天气分为晴、多云和阴三类。当天空中的云量不超过四分之一是晴天;云量超过四分之一,不超过四分之三是多云;云量超过四分之三或覆盖整个天空就是阴天。 8. 秋天,在晴朗早晨,植物的叶片上会出现露珠。过一段时间,这些露珠就消失不见了。我们将这种水消失的现象叫________。 【答案】蒸发 【解析】 【详解】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中,这种现象叫做蒸发。在这个过程中,水从液态变成气态。秋天,在晴朗的早晨,植物的叶片上会出现露珠。过一段时间,这些露珠吸收了热量,从液态变成了气态,然后就消失不见了。我们将这种水消失的现象叫蒸发。 9. 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心。我们给水加热时,应该用酒精灯的_________进行加热。 【答案】外焰 【解析】 【详解】酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。由于外焰的温度最高,所以一般用外焰来加热。 10. 在研究水结冰的实验中,要往碎冰里加入一些食盐,是因为加盐后可以让周围的温度_________。 【答案】降低 【解析】 【详解】在冰上撒盐,能使冰的熔点降低,冰盐混合物会在低于0℃的温度下熔化。熔化是吸热过程,可使周围环境的温度快速降低,从而为水的结冰提供低温环境,加速结冰过程。 二、心眼明亮选答案(每小题2分,共20分。每小题只有一个正确答案,请把正确答案的序号写在题中括号内。) 11. 下列词语中,描述的不是晴天的是( )。 A. 风和日丽 B. 阳光明媚 C. 阴雨绵绵 【答案】C 【解析】 【详解】A. 风和日丽描述天气晴朗、微风和煦,是晴天的典型特征。A选项描述晴天。 B. 阳光明媚指阳光充足、天空明亮,符合晴天的表现。B选项描述晴天。 C. 阴雨绵绵表示持续降雨、天空阴暗,与晴天无关。C选项不描述晴天。 故选C。 12. 如下图中,气温计测量的温度是( )。 A. 16℃ B. 6℃ C. -4℃ 【答案】C 【解析】 【详解】气温计是用来测量气温的工具,液柱在零刻度线的下方,说明温度在零下。该温度计的分度值是1℃,液柱在0和-10之间过4个小格,此时温度是-4℃。故选C。 13. 比较气温计、体温计和水温计,下列描述中不正确的是( )。 A. 它们每一小格表示1℃ B. 它们测量的温度的范围不同 C. 它们的用途不同 【答案】A 【解析】 【详解】A.体温计的每一小格通常表示0.1 ℃ ,并非1℃ ,因此“它们每一小格表示1℃ ”的说法错误。A选项不正确。 B.体温计用于测量人体温度,范围较小(约35-42℃);气温计用于测量空气温度,范围较大(如-20至50℃);水温计用于测量水温,范围也较广。因此,它们测量的温度范围不同。B选项正确。 C.体温计主要用于医疗领域,气温计用于气象观测,水温计用于测量液体温度,所以它们的用途不同。C选项正确。 故选A。 14. 测量并记录一天的气温时,下列操作正确的是( )。 A. 要在一天的不同时刻、不同地点进行测量 B. 把气温计放在阳光照射不到且空气流通的地方 C. 当漏测某个时刻的数据时,可以估计一个数据进行记录 【答案】B 【解析】 【详解】A. 测量一天的气温应在同一固定地点进行,以准确观察温度随时间的变化;不同地点会导致测量结果受位置影响,无法反映真实变化。因此A选项错误。 B. 将气温计置于阳光无法直射且空气流通的位置,可避免阳光加热导致读数偏高,并确保测量的是周围空气的实际温度。因此B选项正确。 C. 科学记录需基于实际测量数据,估计值会引入不准确性,影响结果的可靠性。因此C选项错误。 故选B。 15. 下列天气符号,表示多云的是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号,包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。A表示阴,B表示晴,C表示多云。 16. 天气预报不包括( ) A 气温预报 B. 地震预报 C. 风力预报 【答案】B 【解析】 【详解】天气预报主要关注大气现象,如气温、风力、降水等日常天气变化。地震是地壳运动引起的地质灾害,与天气无关,不属于天气预报内容。故选B。 17. 果果的爸爸准备出去办事,右图是本地当天的天气预报。根据天气预报图,果果的爸爸外出时需要( )。 A. 佩戴口罩,防止吸入过多沙尘 B. 涂抹防晒霜,防止晒伤皮肤 C. 穿厚一些的衣服,带上雨具 【答案】C 【解析】 【详解】天气的最大特点是多变,天气与我们生活是息息相关的,各种不同天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。从图中可知,当天天气是多云转小雨,气温在-5℃-3℃ ,北风2级。因为气温较低,且有降雨,所以需要穿厚一些的衣服来保暖,带上雨具以防下雨。故选C。 18. 相同质量的0℃的冰和4℃的水,它们的体积相比,( )。 A. 一样大 B. 0℃的冰的体积大 C. 4℃的水的体积大 【答案】B 【解析】 【详解】水在凝固成冰时体积会增大,0℃的冰是固态,4℃的水是液态。相同质量下,冰的体积大于水的体积。故选B。 19. 下列使用酒精灯的做法中,错误的是( )。 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 用火柴点燃酒精灯 【答案】A 【解析】 20. 瘪了的乒乓球放进热水后能基本复原,下列解释合理的是( )。 A. 水加热后体积变大 B. 制作乒乓球的材料遇热体积变小 C. 乒乓球里的空气遇热体积变大 【答案】C 【解析】 【详解】气体受热后体积会膨胀。瘪乒乓球放入热水时,球内空气受热膨胀,将球壁向外推动使其复原。选项A中水在球外部,其体积变化不影响球内形状;选项B中材料受热通常膨胀而非缩小,与现象矛盾;选项C符合气体热胀原理。故选C。 三、火眼金睛判对错(每小题2分,共6分。在题后括号内对的打“√”,错的打“×”。) 21. 风是由空气流动形成。风看不见,摸不着,但是我们可以通过测风向、风力等来研究。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】风是空气流动产生的现象,无法直接观察或触摸,但通过测量风向和风力等指标,可以间接研究风的特性。例如,风向标用于确定风的方向,风力计用于测量风速,这些工具帮助我们了解风的运动规律和影响。 22. 在天气预报正式发布之前,要经历收集数据、科学计算、气象预报员做出预报、大会商等几个阶段。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】天气预报涉及数据采集、模型计算、预报员分析和集体讨论等环节。题干列举的收集数据、科学计算、预报员做出预报和大会商是标准流程,这些步骤确保了预报的准确性和可靠性,因此描述正确。 23. 水的蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】蒸发是液体在任何温度下都能发生的表面汽化现象,如晾晒衣物无需加热;沸腾是液体达到特定沸点时内部和表面同时剧烈汽化的过程,如水需加热至100℃才沸腾。题目中沸腾可在任何温度下进行的说法错误,因其受沸点限制。 四、我是实验小能手(每小题1分,共3分。) 24. 探究水珠从哪里来的实验。 通过下面三组实验,观察、对比两个杯子外壁的变化,并完成下面问题。 (1)选择第一组装置进行实验,发现两个杯子外壁都有水珠出现。这可以说明( )。 A. 杯子①和杯子②外壁的水珠都来自杯子内部 B. 杯子②外壁的水珠来自杯子内部 C. 水珠的出现和是否密封杯子无关 (2)选择第二组装置进行实验,发现两个杯子的外壁的水珠都是无色的。这可以说明( )。 A. 杯子②外壁的水珠来自杯子外部 B. 杯子①外壁的水珠来自杯子内部 C. 不能确定两个杯子外壁的水珠是来自杯内或杯外 (3)选择第三组装置进行实验,发现两个杯子外壁都有水珠出现。比较两个杯子的特点,猜测水珠的出现可能与( )有关。 A. 两个杯子的形状相同 B. 两个杯子都是敞口放置 C. 两个杯子的温度都比较低 【答案】(1)C (2)A (3)C 【解析】 【小问1详解】 两个杯子一个密封一个敞口,但外壁都出现了水珠,这说明密封与否不影响水珠形成,说法正确。故选C。 【小问2详解】 杯子②内的水是有颜色的,如果水珠来自杯子内部,那么水珠也应该有颜色。但水珠是无色的,所以它只能来自杯子外部的空气,说法正确。故选A。 【小问3详解】 杯子①因为装了冰水而温度低,杯子②可能是因为环境温度低而本身温度也低,低温的杯壁会让周围空气中的水蒸气遇冷凝结成水珠,这是科学的解释,说法正确。故选C。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 三年级科学巩固练习题 注意事项: 1.本练习题共24小题,成绩为49分,书写1分。 2.答题之前,请按要求独立答题,用蓝色或黑色水笔规范书写,保持书面整洁,所写内容不要超过密封线。 一、我的填空本领强(每小题2分,共20分。) 1. 地球被一层厚厚的大气包围着,大气中含有氮气、氧气、水汽等,我们称它为________。 2. 为了更加准确的描述气温,可以用____进行测量。 3. 在使用气温计读数时,_________要和液柱顶端保持齐平。 4. 降水量是指一定时间内,降落在一定面积地面上的_________。 5. 风向指风吹来的方向,通常用_________个方位来描述。 6. 我们通常根据一个地方( )小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。 7. 阴、晴、雪、雷等都是天气现象,我们判断阴、晴的依据是_________的多少。 8. 秋天,在晴朗的早晨,植物的叶片上会出现露珠。过一段时间,这些露珠就消失不见了。我们将这种水消失的现象叫________。 9. 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心。我们给水加热时,应该用酒精灯的_________进行加热。 10. 在研究水结冰的实验中,要往碎冰里加入一些食盐,是因为加盐后可以让周围的温度_________。 二、心眼明亮选答案(每小题2分,共20分。每小题只有一个正确答案,请把正确答案的序号写在题中括号内。) 11. 下列词语中,描述的不是晴天的是( )。 A. 风和日丽 B. 阳光明媚 C. 阴雨绵绵 12. 如下图中,气温计测量温度是( )。 A. 16℃ B. 6℃ C. -4℃ 13. 比较气温计、体温计和水温计,下列描述中不正确的是( )。 A. 它们每一小格表示1℃ B. 它们测量的温度的范围不同 C. 它们的用途不同 14. 测量并记录一天的气温时,下列操作正确的是( )。 A. 要在一天的不同时刻、不同地点进行测量 B. 把气温计放在阳光照射不到且空气流通的地方 C. 当漏测某个时刻的数据时,可以估计一个数据进行记录 15. 下列天气符号,表示多云的是( )。 A. B. C. 16. 天气预报不包括( )。 A 气温预报 B. 地震预报 C. 风力预报 17. 果果爸爸准备出去办事,右图是本地当天的天气预报。根据天气预报图,果果的爸爸外出时需要( )。 A. 佩戴口罩,防止吸入过多沙尘 B. 涂抹防晒霜,防止晒伤皮肤 C. 穿厚一些的衣服,带上雨具 18. 相同质量的0℃的冰和4℃的水,它们的体积相比,( )。 A. 一样大 B. 0℃的冰的体积大 C. 4℃的水的体积大 19. 下列使用酒精灯的做法中,错误的是( )。 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 用火柴点燃酒精灯 20. 瘪了的乒乓球放进热水后能基本复原,下列解释合理的是( )。 A. 水加热后体积变大 B. 制作乒乓球材料遇热体积变小 C. 乒乓球里的空气遇热体积变大 三、火眼金睛判对错(每小题2分,共6分。在题后括号内对的打“√”,错的打“×”。) 21. 风是由空气流动形成的。风看不见,摸不着,但是我们可以通过测风向、风力等来研究。( ) 22. 在天气预报正式发布之前,要经历收集数据、科学计算、气象预报员做出预报、大会商等几个阶段。( ) 23. 水的蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行。( ) 四、我是实验小能手(每小题1分,共3分。) 24. 探究水珠从哪里来的实验。 通过下面三组实验,观察、对比两个杯子外壁的变化,并完成下面问题。 (1)选择第一组装置进行实验,发现两个杯子外壁都有水珠出现。这可以说明( )。 A. 杯子①和杯子②外壁的水珠都来自杯子内部 B. 杯子②外壁的水珠来自杯子内部 C. 水珠的出现和是否密封杯子无关 (2)选择第二组装置进行实验,发现两个杯子的外壁的水珠都是无色的。这可以说明( )。 A. 杯子②外壁的水珠来自杯子外部 B. 杯子①外壁的水珠来自杯子内部 C. 不能确定两个杯子外壁的水珠是来自杯内或杯外 (3)选择第三组装置进行实验,发现两个杯子外壁都有水珠出现。比较两个杯子的特点,猜测水珠的出现可能与( )有关。 A. 两个杯子的形状相同 B. 两个杯子都是敞口放置 C. 两个杯子温度都比较低 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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