精品解析:吉林省吉林市第二十九中学校2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-01-10
| 2份
| 19页
| 63人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.87 MB
发布时间 2026-01-10
更新时间 2026-01-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55891106.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

吉林省吉林市第二十九中学校2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试卷 道德与法治试卷共4页,满分60分,考试时间为50分钟。考试结束后,将答题卡交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题(每小题2分,共26分) 1. 步入八年级的小吉更加关心国家大事,他通过新闻报道了解到2025年正式入列的我国第一艘电磁弹射型航空母舰是( ) A. 辽宁舰 B. 山东舰 C. 福建舰 D. 广东舰 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政,解析略。 2. 小吉通过电视了解到十四届全国人大常委会第十八次会议以法律形式设立台湾光复纪念日,具体日期是( ) A. 9月25日 B. 10月25日 C. 11月25日 D. 12月25日 【答案】B 【解析】 【详解】时政题,解析略。 3. 小吉关注国家发展,通过与同学交谈了解到,明确提出“推动高质量发展取得新突破”、“加快建设现代化经济体系”等核心任务的五年规划是( ) A. 十四五规划 B. 十五五规划 C. 十六五规划 D. 十三五规划 【答案】B 【解析】 【详解】时政题,解析略。 4. 寒假期间,小吉与同学组织了一次滑雪聚会。小吉与同学确立的社会关系属于( ) A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 业缘关系 D. 地缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A:法律关系强调法律约束的权利义务,滑雪聚会不涉及法律约束,故A不符合题意; B:血缘关系指亲属或家族联系,同学间无血缘纽带,故B不符合题意; C:业缘关系因学业或职业活动形成,同学关系属于典型业缘关系,故C符合题意; D:地缘关系基于地理邻近(如邻居),但同学关系核心是学业而非地域,故D不符合题意; 故本题选C。 5. 小吉在国务院“互联网+督查”小程序上看到该平台围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务,面向社会征集意见和建议。这主要体现了网络( ) A. 使人际交往更加方便快捷 B. 推动了生产方式的深刻变革 C. 促进司法机关追求公平正义 D. 拓宽了民主渠道促进其进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对民主政治的影响。 A:国务院平台征集意见属于政治参与范畴,与人际交往无直接关联,故A不符合题意; B:题干涉及政府听取民意,未体现生产方式变革(如工业智能化等),故B不符合题意; C:国务院是行政机关,司法机关指法院、检察院等,平台功能与司法活动无关,故C不符合题意; D:"互联网+督查"平台为公民提供直接向政府建言渠道,体现了网络拓宽民主参与途径,推动民主政治发展,故D符合题意; 故本题选D。 6. 2025年第31届吉林雾凇冰雪节开幕吸引了来自全国各地的游客。面对外来游客,作为吉林人的小吉应该做到( ) ①以我为主②文明有礼③努力避让④友善待人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪与友善待人的相关知识。 ①:以我为主强调自我中心,忽视游客需求,不符合待客之道,故①说法错误; ②:文明有礼体现尊重与城市形象,符合东道主行为准则,故②符合题意; ③:努力避让消极回避游客,缺乏主动服务意识,故③说法错误; ④:友善待人传递温暖与包容,符合社会主义核心价值观,故④符合题意; 故本题选C。 7. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。小吉及家人的以下做法符合法治观念要求的有( ) ①小吉电话举报学校附近培训机构违规补课 ②小吉弟弟在旅游时故意污损名胜古迹 ③小吉爸爸在无摄像头路段超速驾驶私家车 ④小吉姐姐在假期报名禁毒宣传志愿者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①:小吉电话举报学校附近培训机构违规补课,这是依法行使监督权的行为,符合法治观念要求,故①符合题意; ②:小吉弟弟故意污损名胜古迹,该行为违反了保护文物的相关法律规定,不符合法治观念要求,故②不符合题意; ③:小吉爸爸在无摄像头路段超速驾驶,超速驾驶违反交通法规,不符合法治观念要求,故③不符合题意; ④:小吉姐姐报名禁毒宣传志愿者,参与禁毒宣传是遵守和维护法律的表现,符合法治观念要求,故④符合题意; 故本题选B。 8. 自由是人类的永恒追求,是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。“真正的自由是内在的解放,它始于对自身局限的认知。”人们追求自由是因为( ) ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由决定国家经济的发展 ④自由主导文化的繁荣发展 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观中自由的价值与作用。 ①:自由为个人发展提供空间,激发创造力,促进人的全面发展,故①说法符合题意; ②:自由是社会活力的源泉,能激发社会创新动力,推动社会进步,故②说法符合题意; ③:经济发展受多重因素影响,自由是重要条件但非决定性因素,故③说法错误; ④:文化繁荣需多元因素支撑,自由提供环境但非主导力量,故④说法错误; 故本题选B。 9. 小吉在学习了维护公平正义后,为出一期相关板报,他与同学找了一幅名为《给正义撑腰》的漫画,他们觉得这幅漫画能体现( ) A. 司法维护公平正义,有力支持见义勇为行为 B. 如果没有司法撑腰,见义勇为者将寸步难行 C. 有了司法保障认可,见义勇为成为法律义务 D. 见义勇为品德高尚,一定会受到表彰和嘉奖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护公平正义的知识。 A:漫画中“司法”的大手为“见义勇为”者竖大拇指,体现了司法通过支持见义勇为行为来维护公平正义,故A符合题意; B:“如果没有司法撑腰,见义勇为者将寸步难行”说法绝对化,司法支持是对见义勇为的保障,但不能夸大到“寸步难行”,故B说法错误; C:见义勇为是道德义务,并非法律义务,司法保障认可不会使其成为法律义务,故C说法错误; D:“一定会受到表彰和嘉奖”中“一定”过于绝对,见义勇为是否受表彰受多种因素影响,并非绝对,故D说法错误; 故本题选A。 10. 小吉在学习了社会责任我担当一课后,认识到对他人负责是社会责任的重要内容,他觉得为此自己应该做到( ) ①全部为他人付出②心怀感恩帮助他人 ③公正处事不强加于人④平等真诚对待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会责任中对他人负责的具体表现。 ①:全部为他人付出是一种极端行为,不符合健康的社会交往原则,对他人负责不等于完全牺牲自我,故①说法错误; ②:心怀感恩帮助他人体现了主动关怀和互助精神,是对他人负责的积极表现,故②符合题意; ③:公正处事不强加于人体现了尊重他人意愿和自主权,是对他人负责的重要方式,故③符合题意; ④:平等真诚对待他人是建立负责任关系的基础,符合相互尊重的原则,故④符合题意; 故本题选D。 11. 小吉在准备“国家核心利益”的课堂辩论材料,他设计的辩论要点应该是( ) ①国家主权②文化传统③领土完整④国际地位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益相关知识。 ①:国家核心利益通常指国家生存和发展的最基本、最关键的利益,主要包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等。国家独立自主处理内外事务的最高权力,是国家核心利益的核心内容,故①符合题意; ②:文化传统属于国家软实力范畴,虽重要但不属于国家核心利益的刚性范畴,故②不符合题意; ③:领土完整涉及国家生存空间和安全,是核心利益的重要组成部分,故③符合题意; ④:国际地位是国家影响力的体现,属于衍生利益而非核心利益,故④不符合题意; 故本题选A。 12. 习近平总书记指出:人民军队的根脉,深扎在人民的深厚大地,全军要勇于承担急难险重任务,以实际行动为人民造福兴利。甘肃积石山地震发生后,人民军队第一时间赶到震中区域;列车因暴雨被困,人民子弟兵“一个乘客都不会落下”的承诺让人安心。由此可见( ) A. 人民军队的任务就是抗震救灾 B. 人民军队的任务是保护领土完整 C. 我国已基本实现国防和军队现代化 D. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质和作用。 A:人民军队的任务不仅包括抗震救灾,还包括保卫国家安全等,故A说法错误; B:保护领土完整是人民军队的重要职责之一,但题干强调军队服务人民的事例,故B不符合题意; C:我国国防和军队现代化目标尚未完全实现,故C说法错误; D:人民军队在抗震救灾、保护人民生命财产安全中发挥关键作用,体现了其作为中国特色社会主义坚强柱石的地位,故D符合题意; 故本题选D。 13. 小吉在学习完国家利益相关知识后,整理了下面与国家利益相关的图片,对图片的归类对应正确的是( ) A. 安全利益、文化利益、政治利益、经济利益 B. 文化利益、政治利益、经济利益、安全利益 C. 安全利益、经济利益、政治利益、文化利益 D. 文化利益、经济利益、安全利益、政治利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益的分类。 ABCD:国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等,需结合图片内容判断:第一个图片“春节申遗成功”:春节是中国传统节日,申遗成功属于文化遗产保护与传承,体现文化利益;第二个图片“成立三沙市政府”:市政府是国家行政机关,成立三沙市政府是国家对行政区域的政治管辖,体现政治利益;第三个图片“国家湿地公园”:湿地公园属于生态资源保护,生态资源是经济发展的基础,体现经济利益;第四个图片“保卫祖国领海”:领海安全是国家领土安全的核心,体现安全利益。对应选项顺序为:文化利益、政治利益、经济利益、安全利益,故B符合题意;ACD对应错误; 故本题选B。 二、非选择题(共34分) 14. 阅读材料,回答问题。 小吉所在学校团支部组织“爱心义卖”活动,所卖款项全部捐给特殊教育学校。作为志愿者,同学们深刻地认识到要多参与社会实践,以实际行动关爱他人、热爱祖国、奉献社会。 (1)作为学校一员,请你帮助小吉为本次活动宣传设计一种展示形式。 (2)通过活动小吉感受到亲社会行为很有意义,觉得在生活中还可以做些事情,你认为可以做些什么? (3)义卖活动让小吉想到作为志愿者,承担责任可能会付出一些代价,请你帮他分析会付出哪些代价? (4)材料中划线部分的全称是什么?它有什么性质? 【答案】(1)展示形式:制作宣传海报、校园广播宣传、主题班会动员 (2)亲社会行为:参与社区清洁、义务植树、帮扶孤寡老人 (3)代价:时间、精力的付出;可能影响个人休息或学习 (4)全称:中国共产主义青年团支部委员会;性质:中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 【解析】 【分析】考点考查:养成亲社会行为的途径、承担责任付出的代价、对中国共产主义青年团支部委员会的认识 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题               核心素养:政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查为“爱心义卖”活动宣传设计一种展示形式。开放性试题,言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径。开放性试题,言之有理即可。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用承担责任付出的代价的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:义卖活动让小吉想到作为志愿者,承担责任可能会付出一些代价→可链接时间、精力的付出;影响个人休息或学习; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问4详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为团支部。需要运用对中国共产主义青年团支部委员会的认识的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:学校团支部→可链接中国共产主义青年团支部委员会;中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校; 第三步:整合信息,组织答案。 15. 阅读材料,回答问题。 小吉发现,每天放学后有些家长把接孩子的车辆违规乱停乱放,导致校园周边道路交通发生堵塞,妨碍其他车辆、行人正常通行,严重影响交通秩序。 (1)材料表明社会秩序与社会规则有怎样的关系? (2)材料启示我们不遵守社会规则的后果是什么? (3)划线部分违反了哪种社会规则?敬畏和信仰这种规则,需要我们牢固树立什么观念? 【答案】(1)关系:社会规则保障社会秩序的实现(或社会秩序需要社会规则维护) (2)后果:破坏交通秩序;影响他人通行;可能引发交通事故 (3)规则:交通规则;观念:法治观念 【解析】 【分析】考点考查:社会秩序与社会规则的关系、遵守规则、树立法治观念 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题 核心素养:道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度; 本题的设问主体是公民,需要运用社会秩序与社会规则的关系的有关知识,从表明类习题的角度进行作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识; 关键词:有些家长把接孩子的车辆违规乱停乱放,导致校园周边道路交通发生堵塞,妨碍其他车辆、行人正常通行,严重影响交通秩序→可链接社会规则保障社会秩序的实现(或社会秩序需要社会规则维护); 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度; 本题的设问主体是公民,需要运用遵守规则的有关知识,从启示类习题的角度进行作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识; 关键词:有些家长把接孩子的车辆违规乱停乱放,导致校园周边道路交通发生堵塞,妨碍其他车辆、行人正常通行,严重影响交通秩序→可链接破坏交通秩序;影响他人通行;可能引发交通事故; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 小问1: 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度; 本题的设问主体是公民,需要运用规则的有关知识,从理解类习题的角度进行作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识; 关键词:有些家长把接孩子的车辆违规乱停乱放,导致校园周边道路交通发生堵塞,妨碍其他车辆、行人正常通行→可链接交通规则; 第三步:整合信息,组织答案。 小问2: 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度; 本题的设问主体是公民,需要运用树立法治观念的有关知识,从理解类习题的角度进行作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识; 关键词:有些家长把接孩子的车辆违规乱停乱放,导致校园周边道路交通发生堵塞,妨碍其他车辆、行人正常通行→可链接树立法治观念; 第三步:整合信息,组织答案。 16. 小吉在网上看到这样一幅漫画,请观察漫画并回答问题 (1)漫画反映了怎样的社会现象? (2)面对生活中的这种现象,我们应该怎样做? (3)消除这种现象有什么意义? 【答案】(1)社会现象:生活中存在就业歧视、性别歧视的不公平现象。 (2)做法:①敢于对不公平的行为说“不”;②采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平;③树立公平意识,努力维护社会公平。 (3)意义:维护社会和谐稳定;保障公民合法权益;促进社会进步 【解析】 【分析】考点考查:对公平正确认识;个人维护公平的做法、维护公平的意义 能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养:法治观念 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用坚守公平的有关知识,从反映类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:漫画中的女生招聘遇到只限男性、只收男性等不平等的表现→可链接存在性别歧视的不公平现象; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用如何正确对待生活中的不平等现象的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:漫画中的女生招聘遇到只限男性、只收男性等不平等的表现→可链接敢于对不公平的行为说“不”、采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平和树立公平意识,努力维护社会公平等知识; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 本问考查维护公平的意义,可结合教材知识作答。例如:维护公平有利于维护社会和谐稳定、保障公民合法权益和促进社会进步。 17. 阅读材料,回答问题 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日,今年的主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”。小吉参与社区开展的全民国家安全教育日普法宣传活动,他们通过投放海报和公益广告等方式,让国家安全知识进社区,营造维护国家安全的良好社会氛围。 (1)作为“全民”中的一员,请你谈谈什么是国家安全? (2)今年是第十个国家安全教育日,设立全民国家安全教育日,开展国家安全教育有什么意义?(答出两点即可) (3)遇到危害国家安全的行为,可以通过哪些方式向国家安全机关举报?(答出两点即可) 【答案】(1)国家安全:指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力 (2)意义:增强全民国家安全意识;筑牢国家安全防线;促进社会和谐稳定 (3)举报方式:拨打国家安全机关举报电话;通过国家安全机关网络举报平台举报;向当地国家安全机关当面举报 【解析】 【分析】考点考查:国家安全含义、维护国家安全的意义及做法 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题 核心素养:政治认同、责任意识 【小问1详解】 本题考查国家安全的含义,结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度; 本题的设问主体是国家,需要运用维护国家安全的有关知识,从意义类习题的角度进行作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识; 关键词①:第十个全民国家安全教育日,今年的主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”→可链接增强全民国家安全意识; 关键词②:小吉参与社区开展的全民国家安全教育日普法宣传活动,他们通过投放海报和公益广告等方式,让国家安全知识进社区,营造维护国家安全的良好社会氛围→可链接筑牢国家安全防线;促进社会和谐稳定; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 本题考查向国家安全机关举报的方式,结合教材知识作答。 18. 小吉的学校以“一二·九”活动为契机开展了以“歌唱伟大祖国,强国复兴有我”为主题的探究活动,请你参与并回答问题。 【强国必须强军】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议提出,国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。必须坚持党对人民军队的绝对领导,深入实施改革强军战略,为如期实现建军一百年奋斗目标、基本实现国防和军队现代化提供有力保障。 (1)根据材料和所学知识,请你说说为什么要坚持党对人民军队的绝对领导。 (2)根据国防和军队现代化新“三步走”的战略安排,到哪一年基本实现国防和军队现代化? 【强国先要富民】 “家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。”这是国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中的金句之一。 (3)请你从国家利益与人民利益的关系角度,谈谈对“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事”的理解。 强国复兴有我】 展望未来,实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青年接续奋斗。 (4)请你写下你的强国诺言 强国诺言 在学校生活中,我会①____;在社会生活中,我会②____.我将始终捍卫国家利益,做到③____,践行当代青年的使命担当。 【答案】(1)①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂;②党的领导是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证;③党的领导是实现国防和军队现代化的根本保证;④在党的领导下,人民军队在革命、建设、改革等各个历史时期都发挥了重要作用,取得了一系列胜利,如抗日战争、解放战争等,保卫了国家安全和人民利益。 (2)2035年。 (3) ①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益;②国家利益是人民利益的集中体现;③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现;④从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。 (4)①努力学习科学文化知识,提升综合素质;②遵守社会公德,参与志愿服务,服务社会;③热爱祖国,以危害祖国为耻,坚决地维护国家的尊严、荣誉和利益。 【解析】 【分析】考点考查:坚持党对人民军队的绝对领导的原因、国防和军队现代化新“三步走”战略安排、国家利益和人民利益的关系、捍卫国家利益的要求 能力考查:调动和运用知识的能力 核心素养:责任意识、政治认同 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用坚持党对人民军队的绝对领导的原因的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:必须坚持党对人民军队绝对领导,实施改革强军战略,为实现建军一百年奋斗目标、基本实现国防和军队现代化提供有力保障→可链接党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂,党的领导是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证,党的领导是实现国防和军队现代化的根本保证,党领导人民军队取得一系列胜利作答。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查国防和军队现代化新“三步走”战略安排,可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事→可链接国家利益是广大人民最根本、最长远利益,国家利益是人民利益的集中体现,国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现,从根本上说,国家利益与个人利益是一致的作答。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问4详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年,需要运用捍卫国家利益的要求的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:青年要奋斗,在学校生活中的做法→可链接努力学习科学文化知识,提升综合素质作答。 关键词②:青年要奋斗,在社会生活中的做法→可链接遵守社会公德,参与志愿服务,服务社会作答。 关键词③:要捍卫国家利益→可链接热爱祖国,以危害祖国为耻,坚决地维护国家的尊严、荣誉和利益作答。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 吉林省吉林市第二十九中学校2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试卷 道德与法治试卷共4页,满分60分,考试时间为50分钟。考试结束后,将答题卡交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题(每小题2分,共26分) 1. 步入八年级的小吉更加关心国家大事,他通过新闻报道了解到2025年正式入列的我国第一艘电磁弹射型航空母舰是( ) A. 辽宁舰 B. 山东舰 C. 福建舰 D. 广东舰 2. 小吉通过电视了解到十四届全国人大常委会第十八次会议以法律形式设立台湾光复纪念日,具体日期是( ) A. 9月25日 B. 10月25日 C. 11月25日 D. 12月25日 3. 小吉关注国家发展,通过与同学交谈了解到,明确提出“推动高质量发展取得新突破”、“加快建设现代化经济体系”等核心任务的五年规划是( ) A. 十四五规划 B. 十五五规划 C. 十六五规划 D. 十三五规划 4. 寒假期间,小吉与同学组织了一次滑雪聚会。小吉与同学确立的社会关系属于( ) A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 业缘关系 D. 地缘关系 5. 小吉在国务院“互联网+督查”小程序上看到该平台围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务,面向社会征集意见和建议。这主要体现了网络( ) A. 使人际交往更加方便快捷 B. 推动了生产方式的深刻变革 C. 促进司法机关追求公平正义 D. 拓宽了民主渠道促进其进步 6. 2025年第31届吉林雾凇冰雪节开幕吸引了来自全国各地的游客。面对外来游客,作为吉林人的小吉应该做到( ) ①以我为主②文明有礼③努力避让④友善待人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。小吉及家人的以下做法符合法治观念要求的有( ) ①小吉电话举报学校附近培训机构违规补课 ②小吉弟弟在旅游时故意污损名胜古迹 ③小吉爸爸在无摄像头路段超速驾驶私家车 ④小吉姐姐在假期报名禁毒宣传志愿者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 自由是人类的永恒追求,是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。“真正的自由是内在的解放,它始于对自身局限的认知。”人们追求自由是因为( ) ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由决定国家经济的发展 ④自由主导文化的繁荣发展 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 9. 小吉在学习了维护公平正义后,为出一期相关板报,他与同学找了一幅名为《给正义撑腰》漫画,他们觉得这幅漫画能体现( ) A. 司法维护公平正义,有力支持见义勇为行为 B. 如果没有司法撑腰,见义勇为者将寸步难行 C. 有了司法保障认可,见义勇为成为法律义务 D. 见义勇品德高尚,一定会受到表彰和嘉奖 10. 小吉在学习了社会责任我担当一课后,认识到对他人负责是社会责任的重要内容,他觉得为此自己应该做到( ) ①全部为他人付出②心怀感恩帮助他人 ③公正处事不强加于人④平等真诚对待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 小吉在准备“国家核心利益”的课堂辩论材料,他设计的辩论要点应该是( ) ①国家主权②文化传统③领土完整④国际地位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 习近平总书记指出:人民军队的根脉,深扎在人民的深厚大地,全军要勇于承担急难险重任务,以实际行动为人民造福兴利。甘肃积石山地震发生后,人民军队第一时间赶到震中区域;列车因暴雨被困,人民子弟兵“一个乘客都不会落下”的承诺让人安心。由此可见( ) A. 人民军队任务就是抗震救灾 B. 人民军队的任务是保护领土完整 C. 我国已基本实现国防和军队现代化 D. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 13. 小吉在学习完国家利益相关知识后,整理了下面与国家利益相关的图片,对图片的归类对应正确的是( ) A. 安全利益、文化利益、政治利益、经济利益 B. 文化利益、政治利益、经济利益、安全利益 C. 安全利益、经济利益、政治利益、文化利益 D. 文化利益、经济利益、安全利益、政治利益 二、非选择题(共34分) 14. 阅读材料,回答问题。 小吉所在学校团支部组织“爱心义卖”活动,所卖款项全部捐给特殊教育学校。作为志愿者,同学们深刻地认识到要多参与社会实践,以实际行动关爱他人、热爱祖国、奉献社会。 (1)作为学校一员,请你帮助小吉为本次活动宣传设计一种展示形式。 (2)通过活动小吉感受到亲社会行为很有意义,觉得在生活中还可以做些事情,你认为可以做些什么? (3)义卖活动让小吉想到作为志愿者,承担责任可能会付出一些代价,请你帮他分析会付出哪些代价? (4)材料中划线部分的全称是什么?它有什么性质? 15. 阅读材料,回答问题。 小吉发现,每天放学后有些家长把接孩子的车辆违规乱停乱放,导致校园周边道路交通发生堵塞,妨碍其他车辆、行人正常通行,严重影响交通秩序。 (1)材料表明社会秩序与社会规则有怎样的关系? (2)材料启示我们不遵守社会规则的后果是什么? (3)划线部分违反了哪种社会规则?敬畏和信仰这种规则,需要我们牢固树立什么观念? 16. 小吉在网上看到这样一幅漫画,请观察漫画并回答问题 (1)漫画反映了怎样的社会现象? (2)面对生活中的这种现象,我们应该怎样做? (3)消除这种现象有什么意义? 17 阅读材料,回答问题 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日,今年的主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”。小吉参与社区开展的全民国家安全教育日普法宣传活动,他们通过投放海报和公益广告等方式,让国家安全知识进社区,营造维护国家安全的良好社会氛围。 (1)作为“全民”中的一员,请你谈谈什么是国家安全? (2)今年是第十个国家安全教育日,设立全民国家安全教育日,开展国家安全教育有什么意义?(答出两点即可) (3)遇到危害国家安全的行为,可以通过哪些方式向国家安全机关举报?(答出两点即可) 18. 小吉的学校以“一二·九”活动为契机开展了以“歌唱伟大祖国,强国复兴有我”为主题的探究活动,请你参与并回答问题。 【强国必须强军】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议提出,国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。必须坚持党对人民军队的绝对领导,深入实施改革强军战略,为如期实现建军一百年奋斗目标、基本实现国防和军队现代化提供有力保障。 (1)根据材料和所学知识,请你说说为什么要坚持党对人民军队的绝对领导。 (2)根据国防和军队现代化新“三步走”的战略安排,到哪一年基本实现国防和军队现代化? 【强国先要富民】 “家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。”这是国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中的金句之一。 (3)请你从国家利益与人民利益的关系角度,谈谈对“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事”的理解。 强国复兴有我】 展望未来,实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青年接续奋斗。 (4)请你写下你的强国诺言 强国诺言 在学校生活中,我会①____;在社会生活中,我会②____.我将始终捍卫国家利益,做到③____,践行当代青年的使命担当。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:吉林省吉林市第二十九中学校2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试卷
1
精品解析:吉林省吉林市第二十九中学校2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试卷
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。