辽宁省丹东市凤城市2025-2026学年七年级上学期1月期末语文试题

2025一2026学年度上学期期末测试 七年级语文试卷 (本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟) 题 号 三 四 总分 得 分 一、积累与运用(17分) 1.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.碉零(diao) 消耗(hào) 纯粹(cùi) 杞人忧天(qi) B.派遣(qian) 称职(chen) 怅然(chang) 灵机一动(ling） C.圈定(quan) 庇护(pi) 澄澈(cheng) 沾轻怕重(nian) D.气概(gài) 掺和(chan) 眩耀(xuan) 取义成仁(yen) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，似初升的太阳，散发着 的光芒。让我们一起去那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见的美 好。让我们背朝灯火，面朝星光，在平凡中迳释非几，实现自己的人生价值。 A.恰无穷谱写不约而同. B.好无限勾勒不约而同 C.恰无限勾勒不期而至 D.好，无穷谱写不期而至 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) ①习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径， 可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”②阅读是重要的语文学习方 式。③每天拿出一定时间读一点儿好书，不仅开阔眼界，增长见识，涵养气质，还可以有 助于丰富语言，启迪思想。④你喜欢读书吗□ A.①中“崇高”“浩然”是中性词。 B.②句“阅读”“重要”“学习”词性相同。 C.⑧句中画“一”句子有语病，应将“增长”改成“提高”。 D,④句末尾☐处应填的标点符号是问号。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A.蒲松龄，清代文学家，世称“聊斋先生”，著有文言小说集《聊斋志异》。 B.中国古代晋升官职常用词语有“升”“擢”“迁”“拜”“拔”等。如《王昌龄左迁 龙标遥有此寄》中‘左迁”指升职。 第1页（共12页） 架 扫描全能王创建 C.《琐记》中衍太太表面和善实则虚伪，怂恿孩子做坏事又散布流言。 D.《西游记》被鲁迅称为“神魔小说”，是中国古典文学中最富有想象力的作品 之一，唐僧取经，就是吴承恩以玄奘西行取经为原型想象虚构出来的。 (2)名著阅读(3分) 班级准备开展“有趣的《西游记》”读书分享会。分享会上小语准备把“孙悟空大 闹天宫”的故事讲给大家，请你帮小语把故事的提纲补充完整。(3分) 过程 原因 主要情节 结果 第一次 嫌弃“弼马温”官小 反出南天门；① 被封“齐天大圣” 第二次 ⑨ 偷吃仙酒仙丹；与二郎神斗法 被关八卦炉 第三次 想夺玉皇大帝宝座 打上灵霄宝殿；与如来打赌 ③ ① ② ⊙ 5.古诗文填空（每空1分，共6分）关兰 (1)学而不思则罔， 。(《论语》) (2) 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (3)树木丛生，之， 。(曹操《观沧海》) (4) 小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） (5)王湾的《次北固山下》中既写景表明时令，又蕴含哲理的句子是： 0 5, 二、古诗文阅读(17分) 语纯房流设六所汗 (一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分) :【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄%年 唐·李白 上画四热 杨花落尽子规啼，闲道龙标过五溪。商日平父兴 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。件家 【乙】芙蓉楼送辛渐（其二） 唐·王昌龄 丹阳城南秋海阴，丹阳①城北楚云②深。 高楼③送客不能醉，寂寂寒江④明月心。 【注释】①丹阳：唐代润州丹阳郡，郡治丹徒县，故址在今江苏省镇江市东部。②楚 云：指楚天之云。③高楼：指芙蓉楼。④寒江：称秋冬季节的江河水面。 第2页（共12页） 扫描全能王创建 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.甲诗首句写景，抓住“杨花”“子规”意象，既点明时令，又烘托凄凉伤感的氛围。 B、乙诗前两句用“秋海阴”“楚云深”点出诗人与友人分别时沉重的心情。 C.两首诗都以“月”抒情，运用比喻手法，抒发了对友人离别的依依惜别之情。 D.两首诗都是送别诗，甲诗送别时间是暮春，乙诗送别时间是秋天。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。(14分) 【甲夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学 须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (节选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】男儿读书，本为致君泽民。然四十而仕，尚未为迟。吾儿年方三十，不过君恩 高厚，邀幸成名，何德何才，而能居此？交友日益多，志气日益损，阅历未深，而速服② 官，实非载福之道。为父平日所以不言者，恐阻汝壮志，长汝暮气③。今吾儿既知汲长 缓短⊙，思告假回籍，孝以事母，静以修学，实先得吾心，又何阻为？唯有一言嘱汝者：服 官时应时时作归计勿贪利禄勿恋权位；而一旦归家，则又应时时作用世计，勿儿女情长， 勿荒弃学业，须磨励自修，以为一旦之用。 (节选自林则徐《训长子汝舟》，有删改) 【注】①邀幸：侥幸。②遽服：就担当。③幕气：萎靡不振的精神状态。④汲长绠短： 领，指汲水用的绳子。汲，从井里打水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一项是()(3分) A.静以修身 以刀劈狼首(《狼》) B.非淡泊无以明志 博学而笃志(《论语》) C,然四十而仕 公欣然日(《咏雪》) D.为父平日所以不言者 为人谋而不忠乎(《论语》) 8.请用现代汉语翻译下列句子。(5分) ()非学无以广才，非志无以成学。(2分) (2)实先得吾心，又何阻为？(3分)》 9.请用“”给下面句子断句（断两处）。(2分) 服官时应时时作归计勿贪利禄勿恋权位 第3页（共12页） 扫描全能王创建 10.作为父亲，甲文中的诸葛亮和乙文中的林则徐对儿子的期待有何异同？(4分) 同： 异： 三、现代文阅读(36分) (一)阅读选文，完成问题。(8分) 【材料一】 4月23日是世界读书日，第四届全民阅读大会最新发布的《2024年度中国数字阅 读报告》显示，2024年我国数字阅读市场总体营收规模为661.41亿元，用户规模已达 6.7亿。. 2024年数字阅读用户规模实现“增加一个亿”的目标，增长率为17.52%，增长量和 增长率均创下近年来新高。26岁至35岁的用户仍然是主力，26岁及以上的用户占比 已接近六成。数字阅读正在由以年轻人为主向更加成热的年龄层渗透。 2024年我国数字阅读作品总量约为6307.26万部，同比增长6.31%。文学作品依 然稳居读者首选，教育与文化类内容显著增长，较去年同期占比提升近10个百分点；人 物传记、烹任美食、旅游旅行等题材占比也有明显提升。 (选自《断华每日电讯》2025年4月24日，有删改) 【材料二】 2021—2022我国未成年人图书阅读率 年龄 时间 0一一8周的 9-一15周 14-一17 2021年 721% 99.1% 90.1% 2022年 73.5% 99.2% 90.4 2021一2022我国未成年人图书阅读量 年销 0-一8的 9-一13周岁 14一17周岁 时间 2021年 10.33本 10.21本 1310本 2022年 10.56本 10.32本 13.15本 (改自《七年级语文上哥》)》 第4页（共12页） 扫描全能王创建 【材料三】 中国传统文化的关健词众多，其传承的重要线索便是“典籍”。大量典籍能流传至 今，有赖于历代藏书家的薪火相传。韦力便是其中绕不开的一位。他凭个人之力，收藏 古籍7万余册，不乏大量珍稀善本。 受访者：韦力（藏书家） 采访者：王一(《解放日报》读书周刊记者) 王一：您为什么不愿意停留在藏书的阶段？ 韦力：藏书是写书的基础。通过写书、做研究，通过实地探访，用自己的脚步去文量 历史的记录。通过这种印证，不只加深了印象，还能对以前的理解有全新的认识，我觉 得这才实现了我的人生价值。 王一：书是买不完的，所以读旧书和读经典的书就变成了一种比较好的选择。对于 如何读经典，您有何建议？ 韦力：读旧书要看你是为什么想读它。如果是为了怀旧，你可以买点旧书看看。现 在在网上各种文献都能查得到，你再刻意去找旧书，就没有什么必要了。对于我来说， 我更喜欢把玩书，因为不但可以读到文字，还可以通过纸的温度来感受旧时光。书是有 生命的，可以从中读到鲜活的世界，远比你只看电脑上的文字有质感得多。现在很多书 都被称为经典，我认为不要把经典一词泛滥化，经典的书籍应该是崇高的、神圣的。 (选自《新华文摘》2025年4月，有删改) 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A.2024年我国数字阅读作品文学作品稳居读者首选，其次是人物传记类内容。 B.2024年数字阅读仍以年轻人为主，成熟年龄层的用户也越来越多。 C.2021年和2022年，我国未成年人的图书阅读率都是9一13周岁最高。 D.韦力认为藏书是写书的基础，写书、做研究、实地探访，人生价值得以实现。 12.根据材料二的两个图表，请任选一个，用文字表述图表所包含的内容，注意用语 准确、简明扼要。(3分) 第5页（共12页） 器 扫描全能王创建 13.当今时代网络资源丰富、数字阅读便捷，对于我们青少年来说还有必要读纸质 书吗？请结合材料和你的阅读体验谈谈看法。(3分) (二)阅读下面选文，完成14一17题。(12分) 窗台那棵向日葵 无经 许锋 ①莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们”。这 是考上大学的学生写来的。 ②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前英艳辉 转学到盘石小学读三年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父 亲也没给她上过课，但隐隐的，她就想当老师，玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣：“用 丝瓜花搓手，长大就能当老师。”她当真，夏天总攥着丝瓜花，指甲缝里渗着黄汁，晚上睡 觉都不肯洗。 ③1992年夏天，不满20岁的莫艳辉从师范毕业，哪儿都不愿去，只想去盘石一 连南最偏远的角落，也是父亲守了一辈子的地方。她主动要求分配到盘石中学，离盘石 小学不过一里路。下班回家很方便，家就是小学校园的一间平房，虽小却温暖。 ④瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时，该送 气的声音总含在喉呢里一瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟练 嘴皮子。顺口溜打头阵，“四是四，十是十”脆生生响满屋；接着有孩子红着脸讲新闻，或 说段瑶寨传说。渐渐地，朗读声传出教室，孩子们的脸像初春的杜鸭花，一茬茬红起来。 ⑤春末夏初，她利用周末带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣 瑶锦，长针穿来绕去，讲起盘王节的故事。学生举着本子记，清风拂来阵阵兰花的幽香。 ⑥2016年春天，莫艳辉被评为“特级教师”。因为救得好，珠三角的学校来请，地总 说：“瑶乡孩子更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的柱花树：“椰了 根，这花就不香了。”行政部门要调她，她头摇得像拔浪鼓，转头去指导年轻教师。 ⑦担任副校长那年，兰花开得早。校长说：“你管初中部就够忙了，可以不上谋。”地 攥着课程表，执拗地说：“我喜欢教语文！”最后讨价还价，从两个班减到一个班。 第6页（共12页） 扫描全能王创建 ⑧她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口，她牵他：“来，别 怕，吃块糖，这里就是你的加油站。”学生有心事，总爱找她倾诉。周末，即便下雨，地也 深一肿浅一脚走一两个小时山路去家访。一次地生病，在邻县住院，十几个学生跋山涉 水来看她，带来批把花，说这花煮水止咳，一旁的病友无不美幕。 ⑨一个初三毕业班孩子留言：“不知往后能否再相遇，此刻只想说：谢谢你，老莫。” “地是一缕光，让我对未来充满希望。”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路，被需要 的感觉很幸福。”她说。师生情像塞子里的火塘，暖洋洋。 ⑩莫艳辉52岁生日那天，女儿给她寄来新钩的毛线向日葵，花盘有碗口大，金黄全 黄的，茎叶仍是绿油油。地摆在办公室窗台上。女儿说，妈妈特别像这棵向日葵。 (选自《人民日报》2025年4月14日，有删改) 14.阅读选文，请概括②-⑥段的主要情节，将表格补充完整。(3分) -8 课前腾时间给学生 被评为“特级教师”后拒绝珠三角 (3) 练嘴皮子、改变学风。 私立学校邀请、拒绝行政部门调用。 (3) 15.请从人物描写角度，赏析选文第⑦段画线句子。(4分) 地攥着课程表，执拗地说：“我喜欢教语文！” ,部餐然文头 16.选文第⑨段毕业生留言和学生们的话有什么作用？(3分) 17.选文以“窗台那棵向日葵”为题，有什么含义？(2分) 第7页（共12页） 器 扫描全能王创建 (三)阅读下面选文，完成18一21题。(16分) “十姐妹”出走 梁晓声 ①且说那一天我在家对面的小树林散步，通见了几个年轻人。其中一个拎着纸盒 箱，箱四周扎了许多透气孔。见着我，拎纸盒箱的自言自语：“这么大一个北京，竟没识 货的人！”仿佛自言自语，其实说给我听。 ②我问：“什么？” ③他们中有人答：“乌儿…” ④“什么鸟儿？” ⑤“十姐妹…” ⑥好悦心的鸟名一我不禁教开纸箱盖儿一角往里献，但见十住“小姐“挤馆一处， 十双黑晶晶的小眼睛瞪着我，胆祛而又乞怜。黄膏边儿还没褪哪，羽毛还没长全哪，毛 根间暴露着粉红的肉色，如同一群只扎肚兜儿的光身子小孩儿… ⑦并不雅的些个小东西！ ⑧“卖？”“卖！”“多少钱？”“二十元！”“大小生。“这您就外行啦，养鸟儿都得从小养 起。”“不好看呀，跟麻雀似的！”“毛长全就好看了，不好看能叫十姐林吗？” ⑨于是我一念顿生，成了“十超蛛”的”家长”。 ⑩最初养在一个极小的笔子里，用两个瓶盖儿吸它们水和小来。后来妻买同了一 个漂亮的够大的笼子，于是它们“迁”入了新居，好比住在小破房里的普通百姓，一步登 天搬进了花国洋房。那一天“地们”显得好高兴奥，观见唯查叫个不停。我们一家三口 看着“她们”高兴，各自心里也高兴… ①自从阳台上有了“十姐妹”，使热闹起秉。“小姐”们一会儿“说”一会儿“唱”。 “说”时其音细碎一片，吴侬软语似的，使我联想到一群上海姑娘聚在一起脚悄情话儿。 “唱”时反倒不那么动听了，类乎“查”的一个单音，此长位短，自我陶醉。没一个嗓子强 点儿或可出息为歌唱家的。于“地们”正应了那句话一“说的比唱的好听。” ®彼时我正写作，便不免地会有些须，常到阳台上去冲“地们”喝克一句。哨唬一句 大概能消停五分钟。于是最后只有关上几扇门，隔断“地们”的桑声，将自己关在最里边 的小屋。 ⑧安定且无忧无虑的生活，使“地们”长大得明显，羽毛日渐丰满了，一个个都出落 得非麻雀可比了。秀小的头，鱼形的身，领下和孛根两侧，以及提膀和尾翼之间，是法白 的绒羽和翅子。若补充些想象看“地们”，也还算漂亮。 ☑有天我发现“她们”争争吵吵拥拥挤挤地围住饮水罐儿，衔了水核理男毛。我邦 一哦，“小姐”们是该洗次澡了。便将一个饼干盒盖注满清水，将笼底物下，将笼子夏 于盒盖上，伫立一旁静观。“地们”不争不吵不拥不挤了，一只只倒着头，矜特地竖我 我刚一转身离去，阳台上便溅水声大作。水珠竟透过梦门浅入室内。偷窥之，见“地们” 洗得那个欢呢！而且相互梳洗 第8页（共12页） 架 扫描全能王创建 ⑤于是便完出了“地们”的娇惯毛病。每至中午，倘不为“她们”提供此项服务，阳台 上一片抗议之声，不予理睬简直就不可能。 ⑥原先，鸟笔放在一把椅子上的。阳台下半部是砌严的，小时候它们则只能看到一 片天空，倒也都甘于做井底之蛙。有一天“她们”就以“她们”的噪音，提出了开阔视野高 略远瞩的要求。于是中午洗过澡后，我将鸟笼挂在晾衣竿上。第一次透过阳台窗望到 外面的广大世界，“地们”真是显得惊奇极了。“说”了一中午，“唱”了一中午。反反复复 “唱”的，在我听来，仿佛始终是那么一句一“外面的世界很精彩…” ⑦我听不得“她们”向我传达的那份儿幽怨，干脆启开笼门，将“她们”放飞在阳台 上。不消说，从此我更得勤于打扫阳台了… ⑧有天“她们”一溜儿蹲栖在窗格上，静悄悄的，都很忧伤的样子，仿佛些个囚徒似 的。我几经犹豫，开了一扇阳台窗。 ⑧轻风和爽气扑人，“她们”都扇动起翅膀来…我说：“小姐们，请吧，我还你们自 由…”“她们”一只只从敞开的窗子跳进跃出着，不停地扇翅，一会儿侧头看我，一会儿 仰望天空，似有依恋之意…我又说：“想回来时就回来，这扇窗将随时为你们打开 …”我也满怀着对“她们”的依恋，离开了阳台。半小时后，十只乌儿剩下五只了。一 小时后，阳台上一只鸟儿都不见了，顿时寂静得使人悒郁…有几只鸟儿飞回来过 吃点儿食，饮点儿水，洗次澡，又飞走…从此，我在早晚散步时，总能听到“她们”的声 音，传出自小树林里。我的“丫头”们的声音，我是听得出来的… @有天夜里我做了一个梦一梦见老了的自己，被十个女儿围绕着，还有十个女婿 侍守一旁，而且“十姐妹”也并非就全是“丫头”，但仍没妨碍我做了那么一个很幸福的梦 (选自梁晓声《独自走过悲喜》，有删改) 18.小文想把本文改编成一部动画短片，已经设计了两个场景，请你根据文章内容 再设计两个场景，并描述画面，填在表格中。(4分) 场景 画面描述 十只黄嘴边儿还没褪、羽毛还没长全的小鸟挤缩一 场景一：在纸箱里 处，十双黑晶晶的小眼睛瞪着我，胆怯而又乞怜。 羽毛日渐丰满的鸟儿们很高兴，叽叽喳喳，说说唱 场景二：住进大鸟笼 唱，陶醉不已。 ②】 场景三：① ④ 场景四：③ 第9页（共12页） 扫描全能王创建 19.找出文中“我”对“十姐妹”不同时期的称呼，从中体现作者怎样的情感？（4分) 20.文中多处运用了拟人的修辞手法，请找出一处并品析其表达效果。(3分) 21.选文结尾十只鸟都离开了“我”的家，请以其中一只鸟的视角，发挥想象和联想， 续写之后的故事。要求：100字左右(5分) 四、写作。(50分) 22.请从下面两题中任选其一，按要求作文。 (1)生活是温暖的容器，藏着无尽的温情。它或许是奶奶手中代代相传的非遗刺 绣，一针一线满是眷恋；或许是冬日妈妈亲手做的番茄蛋汤的熨帖；或许是困境时陌生 人的善意援手；又或许是失意时书中的励志篇章… 请以“藏在生活中的温暖”为题，写一篇文章。 (2)郑振绎笔下有猫，陈忠实笔下有白鸽，梁晓声笔下有“十姐蛛”，哪个动物在你 的生命中留下痕迹，成为你笔下的主角呢？ 请将“我与的故事”（横线上填一种动物）补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③字数不少于500字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第10页（共12页） 器 扫描全能王创建