期末专题应用题(专项训练)-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

2026-01-11
| 16页
| 325人阅读
| 19人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级上册
年级 二年级
章节 期末复习
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 480 KB
发布时间 2026-01-11
更新时间 2026-01-11
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55890409.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末专题:应用题 1.班级元旦联欢会上,同学们准备一些瓶装果汁,一瓶果汁可以倒满8杯。要倒满48杯需要几瓶果汁?50个学生,如果每人喝一杯果汁,那么买7瓶果汁够吗? 2.学校组织同学们去动物园参观,买4张门票需要32元,共7个同学,需要付多少元? 3.野餐时间到!妈妈准备了20个小蛋糕,亮亮和4个好朋友分享,平均每个小朋友分到几个小蛋糕? 4.纸巾放在水里居然没湿,让我们来做实验《打不湿的纸巾》吧!小明准备了多少张纸巾? 5.孙悟空变出99只小猴子,铁扇公主用宝扇吹起狂风,第一次吹走了27只小猴,第二次比第一次多吹走5只小猴。 (1)两次一共吹走了多少只小猴? (2)铁扇公主想再吹走34只小猴,能把剩下的小猴全吹走吗? 6.小松鼠要把10个松果平均分后运回家,每次可以运几个?运几次正好运完?(每次最少运2个且不能一次运完) 7.过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。中秋节,欢欢的大姨和小姨看望姥姥,她俩分别买了多少个月饼? 8.中国结外观对称精致,代表着团结、幸福、平安。商店里原有60个中国结,卖了48个,又购进了36个,商店里现在有多少个中国结? 9.今年风调雨顺,王伯伯家的水果丰收了。他统计了一下,他家今年收获了81箱无核梨,36箱柿子。 (1)无核梨比糖梨多收了多少箱? (2)请你再提出一个数学问题并解答。 10.有一些棋子,比30枚多,比40枚少。平均分成若干份,每份分得的枚数和分得的份数同样多,一共有多少枚棋子?一共分成了多少份? 11.在“小厨房”劳动课上,丁丁和他的三个好朋友一起包了12个,平均每个小朋友包了多少个? 12.亮亮家有12个鸡蛋,3天正好吃完,平均每天吃了多少个鸡蛋? 13.军军买了6本同样的本子,一共用去30元,平均每本本子多少元? 14.爸爸出差用了3个星期,他这次一共出去了多少天? 15.乐乐和哥哥看同一本科普书。哥哥已经看了6天,每天都看9页。乐乐看的总页数比哥哥少8页。 (1)哥哥看了多少页? (2)乐乐看了多少页? 16.一本书有85页,小军第一天看了18页,第二天比第一天多看了15页,小军第三天想全部看完,他第三天应看多少页? 17.兰兰今年9岁,妈妈今年36岁,姥姥比妈妈大24岁。10年后,姥姥比兰兰大多少岁? 18.买1个闹钟的钱可以买6本笔记本。小军带的钱正好可以买3个闹钟。如果买笔记本,可以买多少本? 19.芳芳送给晶晶14朵花后,两人的花就同样多。原来芳芳比晶晶多多少朵花? 20.小梅有36张画片,小刚有54张画片。小刚拿出多少张画片给小梅,两个人的画片就一样多了? 21.卿卿蛋糕店购进了一种蛋糕盒子,每个盒子能装8块小蛋糕,每盒蛋糕的价格是36元5角。 (1)陈凯买了一盒蛋糕,付了40元,应找回多少钱? (2)若有54块小蛋糕,则至少需要几个盒子才能全部装下? 22.李老师买了4包巧克力,每包6块,奖励给25个字迹端正的小朋友每人1块,够吗? 23.同学们到果园里摘苹果,每篮放5个。 (1)3篮苹果有多少个? (2)把这3篮苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友可以分到多少个? 24.一个货架有3层,每层放5盒冰箱贴。货架上一共有多少盒冰箱贴? 25.王大伯家上午摘了水蜜桃60筐,下午摘的比上午少37筐。 (1)下午摘了多少筐? (2)这一天一共摘了多少筐? 26. (1)军军在特价期间买了一辆玩具小汽车,优惠了多少元? (2)王老师买了5个铅笔盒和1个皮球。 ①一共花了多少元? ②王老师付给售货员一张50元的人民币,应找回多少元? (3)你还能提出什么问题?并列算式解答。 第6页,共7页 第7页,共7页 学科网(北京)股份有限公司 《期末专题:应用题》参考答案 1.6瓶;够 【分析】求需要几瓶果汁,也就是求48里面有几个8,用除法计算,即要倒满的总杯数÷一瓶果汁可以倒满的杯数=需要果汁的瓶数; 先用一瓶果汁可以倒满的杯数和果汁的瓶数相乘,求出7瓶一共可以倒多少杯果汁,再和人数比较大小,可以倒果汁的总杯数大于或等于人数够,小于人数不够。 【详解】48÷8=6(瓶) 8×7=56(杯) 56>50 答:要倒满48杯需要6瓶果汁,买7瓶果汁够。 2. 56元 【分析】根据题意,先用买4张门票需要的钱数除以买的张数,计算出每张门票的钱数,再和人数相乘,即可计算出需要付的总钱数。 【详解】32÷4×7 =8×7 =56(元) 答:需要付56元。 3.4个 【分析】根据题意可知,亮亮加上4个好朋友,等于平均分小蛋糕的人数,妈妈准备小蛋糕的数量除以平均分给小朋友的人数,等于每个小朋友分到多少个小蛋糕,据此解答。 【详解】根据题意可得: 4+1=5(人) 20÷5=4(个) 答:平均每个小朋友分到4个小蛋糕。 4.22张 【分析】根据题图可知,小明和小兰一共准备了38张,其中小兰准备了16张,则小明和小兰准备的总数量-小兰准备的数量=小明准备的数量。 【详解】38-16=22(张) 答:小明准备了22张纸巾。 5.(1)59只 (2)不能 【分析】(1)根据题意可知:先求第二次吹走多少只?根据求比一个数多几的数,用加法计算。用第一次吹走的数量加上第二次比第一次多吹走数量即可。然后用第一次吹走的数量加上第二次吹走的数量即可。 (2)根据题意可知:用一共变的猴子数量减去两次一共吹走的数量求出还剩的猴子数量,然后和再想吹走的数量比较,若大于想再吹走的数量,则不能,若小于或等于想再吹走的数量则可全部吹走。 【详解】(1)27+5=32(只) 27+32=59(只) 答:两次一共吹走了59只小猴。 (2)99-59=40(只) 34<40 答:不能把剩下的小猴全吹走。 6.每次运2个,运5次正好运完;或者每次运5个,运2次正好运完 【分析】根据题意可知,共有10个松果,可以每次运2个,还可以每次运5个,运一定的次数时,正好运完,松果的总个数除以每次运的个数,等于运几次正好运完,据此解答。 【详解】根据分析可得: 10÷2=5(次) 10÷5=2(次) 答:每次运2个,运5次正好运完,或者每次运5个,运2次正好运完。 7.小姨18个;大姨10个 【分析】根据题图可知,小姨买了3盒月饼,每盒6个,则用每盒的数量和盒数相乘,计算出买的总数量;大姨买了4个五仁月饼和6个豆沙月饼,将两种月饼的数量相加,就是总数量。 【详解】小姨:6×3=18(个) 大姨:4+6=10(个) 答:小姨买了18个月饼,大姨买了10个月饼。 8.48个 【分析】根据题意可知:先求出卖出48个还剩余的数量,用原有的数量减去卖出的数量即可,然后再加上又购进的数量即可求出现在的数量。 【详解】60-48=12(个) 12+36=48(个) 答:商店里现在有48个中国结。 9.(1)39箱 (2)无核梨比柿子多收了多少箱?(答案不唯一) 81-36=45(箱) 【分析】(1)求一个数比另一个数多几,用这个数-另一个数计算,即无核梨的箱数-糖梨的箱数=无核梨比糖梨多收的箱数; (2)提出的问题符合题意即可,可提出无核梨比柿子多收了多少箱?用减法计算。 【详解】(1)81-42=39(箱) 答:无核梨比糖梨多收了39箱。 (2)无核梨比柿子多收了多少箱?(答案不唯一) 81-36=45(箱) 答:无核梨比柿子多收了45箱。 10.36枚;6份 【分析】根据题意,棋子的总数量÷平均分的份数=每份的数量,也就是平均分的份数×每份的数量=棋子的总数量,平均分的份数和每份的数量相同,则根据乘法口诀找到两个乘数相同,积比30大,比40小的即可。 【详解】根据乘法口诀六六三十六可知: 6×6=36(枚);30<36<40,符合题意。 36÷6=6(份) 答:一共有36枚棋子,一共分成了6份。 11. 3个 【分析】根据题意,先用加法计算出一共有多少人,再用包饺子的总数量除以人数,即可计算出平均每人包的数量。 【详解】1+3=4(人) 12÷4=3(个) 答:平均每个小朋友包了3个。 12. 4个 【分析】要求平均每天吃的鸡蛋数量,就是将12个鸡蛋平均分成3份,求每份的数量。根据除法的意义,用总数量除以份数即可求出每份的数量。 【详解】(个) 答:平均每天吃了4个鸡蛋。 13.30÷6=5(元);5元 【分析】根据题意,军军买了6本同样的本子,一共用去30元,用总共用去的钱数除以买的本子数,即可求出平均每本本子多少元。 【详解】30÷6=5(元) 答:平均每本本子5元。 14.7×3=21(天);21天 【分析】我们知道1个星期有7天,爸爸出差用了3个星期,用乘法计算,即可求出他这次一共出去了多少天。 【详解】7×3=21(天) 答:他这次一共出去了21天。 15.(1)54页; (2)46页 【分析】(1)求哥哥看的页数,也就是求6个9的和,用乘法计算,即哥哥每天看的页数×看的天数=哥哥一共看的页数; (2)求比一个数少几的数是多少,用这个数-少的数计算,即哥哥看的页数-乐乐比哥哥少看的页数=乐乐看的页数。 【详解】(1)9×6=54(页) 答:哥哥看了54页。 (2)54-8=46(页) 答:乐乐看了46页。 16.34页 【分析】已知第二天比第一天多看了15页,根据加法的意义,用18+15先算出第二天看了多少页,再用这本书的总页数减去第一天和第二天看的页数,即可得出小军第三天应看多少页。 【详解】18+15=33(页) 85-18-33 =67-33 =34(页) 答:他第三天应看34页。 17.51岁 【分析】首先,我们先算出现在姥姥的年龄: 因为妈妈今年36岁,姥姥比妈妈大24岁,所以姥姥今年年龄是36+24=60(岁)。 兰兰今年9岁,不管过多少年,两人的年龄差是不变的。 现在姥姥比兰兰大60-9=51(岁),10年后年龄差还是51岁。 【详解】36+24=60(岁) 60-9=51(岁) 答:10年后,姥姥比兰兰大51岁。 18.18本 【分析】据题意,1个闹钟的价格相当于6本笔记本的价格。小军带的钱可以买3个闹钟,因此总钱数相当于3个闹钟的价格。由于每个闹钟对应6本笔记本,所以总钱数可以买3 × 6 = 18本笔记本。 【详解】3×6=18(本) 答:可以买18本笔记本。 19.28朵 【分析】芳芳给晶晶14朵,那么芳芳会少14朵,晶晶会多14朵,芳芳不能把多的部分全给出去,给完后两人变相等,芳芳就只能把多的部分给一半给晶晶,那就说明芳芳原来的数量要比晶晶多2个14朵。 【详解】(朵) 答:原来芳芳比晶晶多28朵花。 20.9张 【分析】要使两人的画片一样多,需要小刚把多出的画片分一半给小梅。用54-36先算出小刚比小梅多多少张画片,再将多出的画片平均分成2份,拿出其中一份给小梅,两人所拥有的画片数量就一样多了。 【详解】54-36=18(张)   18÷2=9(张) 答:小刚拿出9张画片给小梅,两个人的画片就一样多了。 21.(1)3元5角; (2)7个 【分析】(1)根据减法的意义,付出的总钱数-一盒蛋糕的钱数=应找回的钱数; (2)用蛋糕的总数量除以每个盒子装的数量,若能除尽,则商是需要盒子的数量;若除不尽,剩余的蛋糕也需要装1个盒子,则商+1是需要盒子的数量。 【详解】(1)40元-36元5角=3元5角 答:应找回3元5角。 (2)54÷8=6(个)……6(块) 6+1=7(个) 答:至少需要7个盒子才能全部装下。 22. 不够 【分析】根据题意,先用每包巧克力的块数和巧克力的包数相乘,求出一共有多少块巧克力,再和总人数比较大小,巧克力的块数大于或等于人数够,小于人数则不够。 【详解】6×4=24(块) 24<25 答:奖励给25个字迹端正的小朋友每人1块,不够。 23.(1)15个 (2)3个 【分析】(1)根据题意可知:求3篮苹果有多少个?用每蓝放的数量乘篮数即可。 (2)根据题意可知:由(1)求出3篮苹果有的数量除以平均分给小朋友的数量即可求出每个小朋友可以分到的数量即可。 【详解】(1)5×3=15(个) 答:3篮苹果有15个。 (2)15÷5=3(个) 答:每个小朋友可以分到5个。 24.15盒 【分析】根据题意可知,一个货架有3层,每层放5盒冰箱贴,求货架上一共有多少盒冰箱贴,用乘法计算,每层放冰箱贴的盒数乘层数,即可解答。 【详解】根据分析可得: 5×3=15(盒) 答:货架上一共有15盒冰箱贴。 25.(1)23筐 (2)83筐 【分析】(1)求比一个数少几的数是多少,用这个数-少的数计算,即上午摘的筐数-下午比上午少摘的筐数=下午摘的筐数; (2)根据加法的意义,上午摘的筐数+下午摘的筐数=一共摘的筐数。 【详解】(1)60-37=23(筐) 答:下午摘了23筐。 (2)60+23=83(筐) 答:这一天一共摘了83筐。 26.(1)15元 (2)①43元;②7元 (3)买5个小熊玩具需要多少钱?(答案不唯一) 30元 【分析】(1)根据题意,用原价减去现价求解即可求出优惠了多少元。 (2)①用每个铅笔盒的价钱乘5求出5个铅笔盒需要的钱数,然后再加上一个皮球的钱数即可; ②用50减去①的结果即可。 (3)根据题意提出一个合理的问题即可,如:买5个小熊玩具需要多少钱?用一个玩具小熊的价钱乘买的个数即可。(提的问题不唯一) 【详解】(1)83-68=15(元) 答:优惠了15元。 (2)①5×5+18 =25+18 =43(元) 答:一共花了43元。 ②50-43=7(元) 答:应找回7元。 (3)买5个小熊玩具需要多少钱? 5×6=30(元) 答:买5个小熊玩具需要30元钱。(答案不唯一) 答案第6页,共8页 答案第7页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末专题应用题(专项训练)-2025-2026学年二年级上册数学苏教版
1
期末专题应用题(专项训练)-2025-2026学年二年级上册数学苏教版
2
期末专题应用题(专项训练)-2025-2026学年二年级上册数学苏教版
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。