2026届河南省豫西北教研联盟（平许济洛）高三上学期二模日语试题

2025—2026学年高三年级 日语试题 本试题卷共8页。全卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答 案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)》 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段 录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女①人法)℃遲九まL尤。 A.道亿迷o尤 B.電車遲九尤力 C.目竟ま時計鳴众力∽大力 2.二人仗○会八ま寸。 A.木曜日の3時 B.金曜日の2時 C.金曜日①3時 3.女D人仕二九力何在Lま寸力。 A.口一匕一左飲。 B.会議の准備左寸石。 C.一匕一左注文寸石。 4.誰バ荷物左運心ベま寸力。 A.男)人上田中这B.女①人之田中这C.男)人上女の人 5.男①人：之の久一プ记○℃方思)ま寸力。 A.時間松V力、直接客汇渡℃法力东V。 B.塩の味於足)尽〈(、屯)一度温的石必要於南石。 C.塩)味於足)标力、屯2上塩在人九石必要石。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听 每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，每小题给出5秒钟的作答 时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.打方合力世仗何時忆始ま)ま寸力。 A.8時 B.9時 C.10時 日语试题第1页（共8页） 7.二人仕二打方合力世在儿ま寸力。 A.第1会議室 B.第2会議室 C.第3会議室 8.女の人仕标世、打合扣世⑩場所在变之主儿大。 A.電気設備使之V B.寸乙誰汇予約这丸℃v石力 C.時間早寸主石場合仗使之v力 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男D人仕了パ一卜DV、之二乃何之思ま寸力。 A.家賃安、二上 B.又一パ一乙近V、之匕 C.隣①人優Lv、二上 10.男①人仕何亿困∽（ま寸。 A.通勤時間於長V、二 B.大家这上)ま<V、二 C.隣①人仕○屯騷音左出寸二之 11.男①人仕二九力)ま寸力。？ A.L伊6<樣子左見石。 B.屯一度引越L在検討寸百。 C.寸大家这人上相談L(队石。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男子大学生亿一番人気①了ルバ不卜仗何寸。？ A.塾)先生 B.a/七二 C.ヶ一卡屋 13.了万一卜亿上百之、了ルバ不卜在寸石主余目的仗何寸。 A.友達左作石无的 B.社会柽驗在積的 C.书小遣、在稼大的 14.女①人仕了万一卜結果记OV1℃)思∽℃vま寸。 A.結果仕正確龙上思∽℃、石。 B.男女①差别、思∽℃。 C.回答者)本音仕别忆石之思∽℃V、百。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人仕牛乳在何本買、主大。 A.1本 B.2本 C.3本 16.岁店①人仕、)L℃ミ久在L龙上言ま无力。 A.レヅ)機械壞九尤力 B.女①人)党之間違∽尤力 C.安壳))日忙力∽大力 17.3金仗)标)ま无力。 A.寸记返℃6∽。 B.店長上相談L(力2返寸。 C.確認L℃他)商品亿交换L尤。 日语试题第2页（共8页） 听下面的录音，回答第18至20题。 18.調查忆上石上、本在読去最大理由仗何寸。 A.书金状VB.興味於状、力 C.時間v力 19.本在読人)目的上℃、最多Vの仕何寸。 A.仕事①大内 B.知識左增中寸老C.趣味上L(槳L无的 20.男の人仗何亿○V(話LまL无。 A.読書)調查結果乙○V( B.子供无方)読書観仁OV( C.読書)对象之目的忆OV( 第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一) 最近、礻y卜上仕)寸期限忆尔石书菓子花ま上的（壳石「书菓子ブラ才术 y夕又（盲盒）」於人气左得（主寸。価格通常上）安<、中身バ不明术二上力、好 奇心左名之6九石学生中若者)間下店ま∽（ま寸。儿儿、二四上尽ブラ个之 ボy力久)安全性忆∽（仕、多<⑩人不安在抱V(ま寸。 芙仕食品大一力一仕二九)期限在設定寸石際、適切标保存条件下品質保无丸 石期間左考慮℃v主寸。（了）期限於近V、上V∽℃、食品の表示汇石「消費期限」 中「賞味期限」以内九、基本的记安全忆食ベ石二上老ま寸。 高校生ブラ才下ボy力久在購入寸石際忆仕、、<○)注意点态)ま寸。 寸、販壳者の信頼性在確認寸石二上下寸。礻y卜)場合、他の購入者の評価中店舖の開 設期間花確認、不明东店舖：購人L、上)亿Lま上)。次亿、商品)脱明花 上<読、「消費期限」中「賞味期限」の残)期間左確認Lま寸。期限バ数日力残 ∽℃V八术V場合仕、短時間食心切九石)力若之（力購人寸石上良L上）。 这亿、商品左受ナ取∽夫後仗、寸ベ亿包装確認Lま寸。包装仁破九中濡九∽ )、书菓子力異臭L大)寸石場合仕、絶对忆食心扩汇返品中交换左申出石必要耐 友9主寸。 安值段书菓子在買)仕良、二上寸、高校生仕体①健康在最優先亿考之、安 全之購人？食用寸石二上一番大切寸。 21.文中)「二)上标ブラ不下ポy力久」仕、何在指L(、石①。 A.ネy卜上壳丸、期限バ切九无ブラ才下ボy力只 B.店頭販壳这九、期限切九尤书菓子)ブラ不ボy力又 C.ネy壳九、期限近书菓子)ブラ亻下ポy夕入 D.店頭下販壳这丸、通常価格の书屯与左人九大ブラ亻之ドボy夕 22.文中)（了）忆入九石①汇最適当：屯①仕九力。 A.力 B.乞九已 C.尤之之伊 D. 23.本文记上石之、商品到着時)对心上L適切下↓の仕九力。 A.少々試食L(安全性左判断寸石。 B.包装亿破損力在確認寸。 C.異臭寸石場合仕返品花要求寸百。 D.濡丸於石場合仗交换左要求寸石。 日语试题第3页（共8页） 24.文中记「健康在最優先忆」上石、筆者)考之上合∽℃↓、の住九。 A.好奇心①尤乙危険性：許容下老石。 B.释济性上)安全確認左優先寸ベ尤。 C.安食品尤6積極的亿買)ベ老。 D.友達上共有寸九试問题：軽减这九石。 25.二⑩文章记亍一マ左∽寸石众、最適当众屯)仕九。 A.好奇心消費行動の危) B.食品口又削减の新LV動向 C.「賞味期限」左最優先仁 D.高校生向忖の书中○購入指導 （二) 最近、若人尤与)間デ上)代力)乙居間亿プ口ヅ工夕夕一（投影仪）左設置寸 百人增之（主寸。大老公画面<映画中又ポ一ツ左楽L炒百二上、主大部屋D印象 左大<变之九石二上、人気於石上)下寸。下仕、于少上上才口ヅ工夕夕一、 在選⑩本当忆自分忆合∽(V、)cL上)。 プ口ヅ工夕夕一の最大⑩魅力仕、壁的久力)一亿大老映像左映世石二上寸。 小这部屋屯、ま石映画館忆石上)臨場感バ得九ま寸。无L℃、使力众匕 老仕试人乙收納老石屯)屯多<、見无目屯寸2老)L主寸。（了）、明石日中仕画 面任宁中寸<、夜間D使用亿適儿（主寸。ま大、ラプ（灯泡）の交換中任二)の 掃除松上、石程度)手人九必要寸。 名九记对L(、テレ上仕安定老明石这O下見石二上耐、于ヤネ儿切) 替之簡单寸。初期費用才口ヅ工力夕一上)安<、設置毛簡单下寸。尤龙L、画面 の大主这忆仕限界)、大老画面亿寸石：值段高<东)主寸。 従。℃、上古「正解」c住东<、自分中家族の生活の儿大亿合)办上)力D的 大切c寸。購入前亿D二上左上<考之℃<尤。之L(、自分上六亿デ 左見石力、ビ二見石在上<考之（队石二上於、後悔L選択亿O标於）主寸。 26.文中忆「人気石上寸」上石於、名九住东世力。 A.大老画面映像榮L的石力 B.部屋の店这左拡大寸石上老石力可 C.明石v、日中c画像仗∽老)見之石力 D.若人龙标<、书年寄)大与好力 27.文中の（了）记入九石⑩乙最6適当の仕九力 A.己 B.V內∽f C.O、乙 D.尤L力已 28.の文章法、テレ七①V上二乃法九力。 A.ラプD交换中任二)の掃除簡单尤。 B.值段仗必屯才口ヅ工力夕一上)高V、上法言之V。 C.画面の大老这记仕限界∽℃、∽上老九V忆見之石。 D.于ャネ儿)切)替之仕プ口ヅ工夕夕一亿比心℃簡单尤。 29.文中①「名二之」左指寸の仕九力。 A.日中之夜間)画面の見之方の違， B.部屋D広这上又力)一)大老这D関係 C.自分中家族)生活入夕才儿忆合)力心) D.プ口ヅ工夕夕一上デビの初期費用の違) 日语试题第4页（共8页） 30.25歳①林这仗上<午前映画左見石。彼仕卒業L无力)ま)貯金。 以上)二上力推测寸石上、何在買)可能性一番高v)。 A.8y☐ B.デyビ C.プ口ヅ江夕夕一 D.久？木 （三)》 午後D海边亿座)、口一上一在飲升众b波⑩音左聞V℃v、石上、今まの人生頭 汇浮老无。 大学卒業後、每日①上)亿人上同心一（轨道）)上在走∽（老尤。安定L无仕事、 結婚…周)「幸世①形」之呼芬屯①左追v力忖℃、○)間忆自分这左失∽( 大。給料仕增之尤、心仕空2任尼2飞。 潮風類左撫下石瞬間、「人生仕決沟6九无レ一ル心、」上突然気尤。野原 (草原))上万忆店<（自由余の仕V力。V一ルの上寸在見○的（走上）、 時记仕立与止ま)、自分の足跡O尤道在振)返石~ベ老龙。无上之名の道耐人上違 。文文毛、之二亿L办咲力尽花於两石力屯L九东。海在見(、波同心形左二度 上操)返这标v、上)亿、人生忆唯一無二の瞬間於石上感心石。失敗在恐九（挑戦 L状V①仕、L乃人生無馱乙寸石二上龙上悟∽无。 「人生一番大切二上仗何寸？」上隣⑩席の老人亿尋扣石上、彼：「他人)口一 パ入（指南针）下步：。自分の（了）在見O付乃上」上言∽大。名の言葉胸於軽< ∽大。二九仕他人)評価仗东<、自分の心の声亿耳在傾付上方。 夕日海左才ヅ汇染始的夫。口一上一力yプの底汇残∽大苦、东世力清 々L<感心6丸五。九力6住迷生心无、二の海左思出之方。人生法店野 原)上)乙可能性仁满方℃、石。自分)一又步升、自分尤ナ)景色在見○寸乙行 〈D龙。 31.文中「心仕空2任尤2无」上石、无理由仕九。 A.生活)不厶の乱丸 B.短期間の肉体疲労 C.天候娈化b影響 D.杜会的評価)過度依存 32.文中)「波同心形左二度上燥)返这v、」仕、何左指L(v石の力。 A.時間の流丸 B.海)危険性 C.人生)唯一性 D.自然①美L志 33.文中の（了）亿人丸石の亿最屯適当①仕九。 A.写真 B.地☒ C.- D.力yブ 34.文中亿石「清々L<感心2九五」理由上L℃適切术屯の法ビ九。 A.味党变化亿上石影攀 B.温度低下亿上石味变化 C.心境変化亿上石観念耘换 D.潮風接触亿上石味感变化 35.二の文章力推测L℃升石上、作者最終的记選択L上)上L(石二上仗何力。 A.心满尤这九石仕事左選分。 B.他人評価在∽上気亿寸石。 C.收入)高v仕事左続付(V、<。 D.引∽越L℃、海边乙移住寸石。 (四) 農学部)講義室下、若学生大方農場c使力丸石デ一夕在分析L(五。画面之 仕土壤)湿度中成分量バ分ラフ表示这九、授業習∽无統計学の知識於活用念九℃ 石。二の光景仗、五年前)農学教育上仗全<異余石樣子。 教育機関二の变化亿对応L、力)卡ュラ厶在見直L℃v、石。石大学仗、專門的 日语试题第5页（共8页） プ口分ラミ分（编程）教育左農学部の必修科目忆L、IoT機器①操作芙習左增中 大。主大、地方の農業高校上連携L、生徒古実際の農場c七少一（传感器）左設置 寸石芙践型授業左導入℃V、石。 受驗生无与於二)分野左選背景亿仗、杜会的二一人)变化石。日本の農業 人口：每年3%减少L、2025年乙65歳以上)農家7割左占石上予测这丸℃石。 一方、技術左那使L无新LV農業：。二上<（未来的職業上、不人一ヅ左持 世、若者大占亿夢在与之了五。 二の上)取)粗队（举措）忆上)、農業分野①就職率向上L(v石。大手食品会 杜智慧農業の專門家在積極採用寸石任力、ベ于ャ一企業上)共同研究活凳化心 (v、石。收穫量左10%增宁寸二上乙成功L尤上話寸卒業生)声於、次)世代左後押 L℃、石（激励）。 農業左取)卷<（围绕）環境仗大<变化℃、石。技術の進化上若、人材)活躍 、日本の農業左新无段階入上導二)上L℃v石。二)流九左受ナ(、受驗生无与) 選択、变力)始的℃v石の法宏v力。 36.文中亿「宁一夕左分析L℃八石」上石バ、何のデ一夕在分析L(石)力。 A.天候予報の情報 B.作物の市場価格 C.土壤水分量上栄養成分 D.農機具の予約記绿 37.文中D「百大学」L大改革亿O(、正LV屯D仕以下の九力。 A.地方の農業高校上の連携左完全忆中止尤。 B.伝統的農作業)実習時間在大幅亿增中L大。 C.IoT機器の操作方法花全℃ネy卜授業c行)上)仁尤。 D.農学部D必修科目上L℃專門的东プ口夕ラミ一夕の学習在加之大。 38.文中亿「若者大亿萝在与之(、石」上卤石时、上人标夢在与之（石）。 A.農業：依然上L℃重労慟の仕事龙上V、萝 B.農業魅力的将来性の石仕事上V、夢 C.若者バ農業関連①仕事在避石理由上v、)夢 D.進路選択乙以全<影響左及：(V、上、夢 39.文中之「次の世代左後押L(、」上於、世。 A.具体的成功体驗左示L℃V八石 B.海外留学)支援制度左貂介L℃v、 C.大学院進学入)道分上)順調乙众∽大力 D.農業関連企業の採用情報左提供L(、石力 40.文中亿「新大段階」上石时、何左指L(石)。 A.海外労慟力依存体制)構築 B.小規模家族農家)主流持続 C.AI亿上石完全無人耕作)実現 D.若手人材之技術革新)協慟発展 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）》 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 二九仕、快適圈（舒适圈）忆OV℃話大v、上思ま寸。 日常生活vO同心二上在9返L℃V、石上、気付、方与记自分41) 快谪頜域乙阴心屯∽℃Lま)二上)ま寸。快適圈の中仕安心感耐态)ま力 日语试题第6页（共8页） 、成長寸石42汇仕、時亿名①圈外记出石二上於必要の寸。仕、43 ℃自分)快適圈出石二上於老石)L上)力。 ま扩仕小这变化644秋石二上寸。每日通石道左变之℃队无)、苦手龙。 大料理亿挑戦直L无)L无、45の一步亿)主寸。次亿、失敗左怖夕 46二上大切下寸。47結果思力儿<<（屯、释驗之の屯の将来の糧忆 术石D寸。挑戦続寸百気持与志之九任、少儿寸○自信積4重标2℃48℃ L)。 快適圈出石二上仕確力记簡单：)ま世。力、无九花九)小这挑戦 私大方花49 原動力上)主寸。一度踏出L大一步、私大与の人生亿新扉 左開<50。快適圈の外亿店於石未知世界、私大与仁鶯吉上成長の喜心左毛尤 6寸二上下上)。 41.A.力 B.尤力 C.: D.ま 42.A.大 B.上 C.之 D.t① 43.A.二0の55 B.二)の上 C.の上5 D.ビ上 44.A.○1℃ B. C.仕心ま∽( D.仕心℃ 45.A.v、方U B. C.L上 D.含vNc 46.A.寸主石 B.寸老八 C.扫扣石 D.5扣状v八 47.A.3上名 B.无之 C.上屯乙 D.的( 48.A.5< B.书力众v C.<石 D.二状) 49.A.成長寸石 B.成長九石 C.成長è九石 D.成長这世 50.A.力L九ま世B.力まV、ま世 C.力仕)ま世人D.上的)ま世人 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双 下划线时，写出该单词的汉字或假名。 每日の暮亿仗、気今才任身近尔自然の温屯)9主寸。私の家の51（近 )亿仕小这松森上川耐方)、四季)景色操)返这九(V、ま寸。 春住52（±<）满開亿众)、花U心於舞)「楼吹雪」法美L光景c寸。土 力仕若芽伸心、小川川の水於解℃53（流九石）始的、万物の生命力54感 心石二上c老ま寸。夏仕禄深主)、山仗淡霞忆55（包)九ま寸。川边亿 56(石)任水の音上蝉の声聞之之、時々魚於水面花跳扫上于石姿花見6九主 寸。秋仕華赤中黄色仁染ま9、美L景色在∽<)主寸。地面亿：57（落石） 老葉∽：敷老詰的口丸、夕暮九時乙法西⑩空バ才ヅ色忆輝老、名の光於川面亿反 射L主寸。野果実屯熟九、鳥大与於冬)備之在L文八石58（姿）屯見之ま寸。冬 仕雪降石59森銀色の世界汇变力)ま寸。温力V日向過二L无、自然之共 忆卤石幸世左感心主寸。 四季D移弓v仕自然①赠)物寸。忙LV、日々)中60二①景色左見石ナ 心於洗力丸、)フy之ュ下老主寸。二の身近自然左大切忆守)大八上思主寸。 日语试题第7页（共8页） 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分) 假设你是李明，正在日本交换留学。最近你们班正在拍摄毕业照，需要用到运动相机 (運動力メラ)，请你用日语向你的好朋友山本发一则电子邮件申请借用，并承诺在下周三 归还。 注意： (1)字数80-120字。 (2)格式正确，书写清楚。 (3)使用「寸·ま寸」体。 第二节（满分30分） “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”请结合自己在学习、运动、劳动等方 面的经历，以「自分)力老大二上」为题进行作文。 写作要点： 1.请叙述你靠着自己的力量成功做成了什么事情； 2.请分享你当时的感悟。 写作要求： 1.字数为280-320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「寸·ま寸」体。 4.请勿出现真实的人名、地名等。 日语试题第8页（共8页）这是2025至2026学年高三年级阶段性自测日语试题听力部分，该部分分为第一第二两节。注意做题时请先将答案标在试卷上，该部分录音播放结束后，再将答案转抄到答题纸上。现在是听力试音时间。得。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面的五段录音，每段录音后有一道小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音读两遍。现在你有5秒钟. 的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。自己家里求一个事。自己家里瞧一下。听下面的录音，回答第二小题。听下面的录音，回答第三小题。total. 听下面的录音，回答第四小题。是。IT . is you? 真的。听下面的录音，回答。第五小题。唢呐。but it's . good. 我的。那个。第一节到此结束，听下面的五段录音。每段录音后有几道小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七、第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七、第83个. 小题的。来想死。听下面的录音，回答第九、第十、第11 3个小题。子是柚子，没得味道呢。么子可惜又是没得。听下面的录音，回答第十二、第十三、第14 3个小题。没。听下面的录音，回答第15、第16、第17 3个小题。可以吗？大哥。可以吗？的话太简单。了。是的。听下面的录音，回答第十八、第19、第23个小题。一在时代。对。但是他。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转抄到答题纸上。听力部分到此结束。 2025-2026学年高三年级 日语参考答案及解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B A A B C A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B C B C A C B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A A B D A B D C B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D C B C A C D B A D 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A C D C B B C D A 题号 51 52 53 54 55 答案 近く 桜 流れ を 包ま 题号 56 57 58 59 60 答案 いれ 落ちた すがた と で 第一节 山本さん こんにちは。李明です。 来週の卒業アルバム用の集合写真の撮影に運動カメラが必要なのですが、もしよろしければ貸していただけないでしょうか。大切に使わせていただきます。再来週の水曜日までに返します。 どうぞよろしくお願いします。 李明 （120字） 第二节 自分の力でできたこと 中学時代、私は料理が全然できませんでした。休みの日に家族の手伝いをするため、自分の力で一皿の家常菜を作ると決めました。 最初はレシピをインターネットで調べ、食材を買い物に行きました。切る野菜の大きさがバラバラだったり、火加減がうまく調整できなかったりして、最初の試作は味が薄すぎて失敗しました。しかし、「一度失敗したからといって諦めるわけにはいかない」と思い、再度レシピを確認して調理の順番を憶えました。3回目の挑戦でやっと美味しい炒め物を作ることができました。 この経験から、自分の力で努力すればどんなことでもできることを悟りました。困難に直面した時、他人に頼らず自分で解決する過程は、貴重な成長の経験になります。 （306字） 答案解析 听力部分 第一节 1.女の人はどうして遅れましたか。 【参考答案】C 【本题问题】女人为什么迟到了？ 【答案解析】男：「李さん、今日は遅かったね。大丈夫？」（小李，今天来晚了呢，没事吧？）女：「すみません。目覚まし時計をかけたつもりだったんですけど、鳴らなくて…」（对不起，我本来以为设了闹钟，但它没响……）。对话明确指出迟到原因是闹钟未响，故答案选C。A选项“迷路”和B选项“电车晚点”在文中未提及。 2.二人はいつ会いますか。 【参考答案】B 【本题问题】两人什么时候见面？ 【答案解析】女：「木曜日の3時、どう？」（周四3点怎么样？）男：「金曜日の3時なら空いてるけど。」（周五3点的话有空。）女：「金曜日の3時は授業があるんだ。一時間前だったら大丈夫だけど。」（周五3点有课，提前一小时的话可以。）男：「じゃ、それで決めよう」（那就这么决定吧。）所以最终约定时间为周五2点。A选项“周四3点”被男方拒绝，C选项“周五3点”因女方有课调整，故答案选B。 3.女の人はこれから何をしますか。 【参考答案】B 【本题问题】女人接下来要做什么？ 【答案解析】男：「コーヒーでも飲みに行こうか。」（去喝杯咖啡吗？）女：「今から会議の準備でちょっと…先に行って、注文したら？」（现在要准备会议……你先去点单好吗？）。由此可知，女方因需准备会议无法立即去喝咖啡，而是让男方先去，自己先做会议准备。A选项“喝咖啡”和C选项“点咖啡”均为男方行为，故答案选B。 4.誰が荷物を運びますか。 【参考答案】A 【本题问题】谁来搬运行李？ 【答案解析】男：「この荷物、重くて、ちょっと持っていてくれませんか？」（这个行李很重，能帮我拿一下吗？）女：「私はどうしても無理ですね。ちょっと待ってください。田中さんに手伝ってもらいます。」（我实在搬不动，等一下，我让田中先生来帮忙。）最终由男方和田中搬运。B选项“女人和田中”中女方明确表示搬不动，C选项“男人和女人”不符合对话内容，故答案选A。 5. 男の人はこのスープについてどう思いますか。 【参考答案】A 【本题问题】男人觉得这汤怎么样？ 【答案解析】男：「このスープ、塩の味がちょっと足りないけどね。」（这汤好像盐味不够。）女：「でも入れると風味が変わるのよ。」（但加盐的话会影响风味哦。）男：「時間がないから、そのまま出そうか」（没时间了，直接上吧），同意直接提供给客人。选项B（需再加热）并未在文章中提及，C（需加盐）会改变风味，也被二人否决了，所以均需排除。 6.打ち合わせは何時に始まりますか。 【参考答案】B 【本题问题】会议几点开始？ 【答案解析】女：「8時からいかがでしょうか。」（8点开始如何？）男：「9時はどうですか。」（9点怎么样？）女：「分かりました。では、9時にしましょう。」（好的，那就9点。）A选项“8点”被男方提议调整，C选项“10点”未提及，故答案选B。 7.二人はどこで打ち合わせをしますか。 【参考答案】C 【本题问题】两人在哪里开会？ 【答案解析】男：「第2会議室が空いていますよ。」（第2会议室有空。）女：「第2会議室はクーラーの調子がおかしいみたいで…やはり隣の第3会議室にしましょう。」（第2会议室空调有问题，还是用隔壁第3会议室吧。）A选项“第1会议室”因被预约至周五不可用，B选项“第2会议室”因设备问题被排除，故答案选C。 8.女の人はなぜ、打ち合わせの場所を変えましたか。 【参考答案】A 【本题问题】女人为什么改变会议地点？ 【答案解析】女：「第2会議室はクーラーの調子がおかしいみたいで…」（第2会议室空调好像有问题……）。B选项“已被预约”是第1会议室的情况，C选项“时间太早不可用”未提及，故答案选A（电气设备无法使用）。 9.男の人はアパートのいいところが何だと思いますか。 【参考答案】B 【本题问题】男人认为公寓的优点是什么？ 【答案解析】男：「駅から近いし、スーパーも目の前だし、とても便利よ。」（离车站近，超市也在眼前，非常方便。）明确提到超市近的优势。A选项“房租便宜”和C选项“邻居友好”未在对话中提及，故答案选B（离超市近）。 10.男の人は何に困っていますか。 【参考答案】C 【本题问题】男人困扰于什么？ 【答案解析】男：「隣の人が毎晩遅くまでピアノを練習するんだ。ちょっとうるさくて。」（邻居每晚练钢琴到很晚，有点吵。）A选项“通勤时间长”和B选项“与房东不和”文中未提及，故答案选C（邻居总是制造噪音）。 11.男の人はこれからどうしますか。 【参考答案】A 【本题问题】男人接下来会怎么做？ 【答案解析】女：「大家さんに相談してみたら？」（和房东谈谈如何？）男：「もう少し様子を見てみるわ。」（再观察一段时间吧。）B选项“考虑再次搬家”和C选项“马上和房东商量”与对话内容不符，故答案选A（暂时观望情况）。 12.男子大学生に一番人気のアルバイトは何ですか。 【参考答案】A 【本题问题】男大学生最有人气的兼职是什么？ 【答案解析】女：「この調査結果見た？大学生のアルバイトについてのアンケート。」（你看了大学生兼职的问卷调查结果吗？）男：「一番多かったのはやっぱり塾の先生だね。」（调查显示，最多的还是当家教。）B选项“便利店”和C选项“蛋糕店”分别为男女生的次选，故答案选A（家教）。 13.アンケートによると、アルバイトをする主な目的は何ですか。 【参考答案】B 【本题问题】根据调查，做兼职的主要目的是什么？ 【答案解析】男：「どうしてアルバイトをするかって聞いたら、ほとんどが『経験を積みたいから』って答えてるね。」（大部分人回答“想积累经验”。）A选项“交朋友”和C选项“赚零花钱”未在调查结果中体现，故答案选B（积累社会经验）。 14.女の人はアンケート結果についてどう思っていますか。 【参考答案】C 【本题问题】女人如何看待调查结果？ 【答案解析】女：「でも、本当はお小遣いが欲しいからだと思うよ。みんなそう言わないだけど。」（但我觉得大家其实是想要零花钱，只是没明说。）认为回答者有隐藏的真实想法。A选项“结果准确”和B选项“无性别差异”与女方观点相反，故答案选C（认为回答者有其他真实想法）。 15.女の人は牛乳を何本買いましたか。 【参考答案】B 【本题问题】女人买了几瓶牛奶？ 【答案解析】女：「牛乳を２本買いましたが、家に帰ってレシートを見て、3本分のお金を払いました。」（买了2瓶牛奶，却被收了3瓶的钱。）A选项“1瓶”和C选项“3瓶”为干扰项，故答案选B。 16.お店の人は、どうしてミスをしたと言いましたか。 【参考答案】C 【本题问题】店员说为什么出错了？ 【答案解析】女：「店の人は『今日は割引の日で、お客さんがたくさん来ています。それで、新しい店員がよく気がつきませんでした』と言いました。」（店员说今天是打折日，客人很多，新店员没注意到。）A选项“收银机坏了”和B选项“女人记错了”文中未提及，故答案选C（打折日太忙）。 17.お金はどうなりましたか。 【参考答案】A 【本题问题】钱怎么处理了？ 【答案解析】女：「すぐに、多く払ったお金を返してもらいました。」（马上退回了多付的钱。）B选项“和店长商量后退回”和C选项“确认后换购其他商品”与对话不符，故答案选A（立即退回）。 18.調査によると、本を読まない最大の理由は何ですか。 【参考答案】C 【本题问题】根据调查，不读书的最大理由是什么？ 【答案解析】男：「その理由として最も多かったのは、『時間がないから』で65%でした。」（65%的人认为“没时间”。）A选项“没钱”并未提及，B选项“没兴趣”占比低于时间因素，故答案选C。 19.本を読む人の目的として、最も多いのは何ですか。 【参考答案】B 【本题问题】读书的人最主要的目的是什么？ 【答案解析】男：「本を読む人にその理由を聞くと、『知識を増やすため』という答えが45%で一番多く」（45%的人回答“为了增长知识”。）A选项“为了工作”并未提及，C选项“作为兴趣享受”占比低于知识增长，故答案选B。 20.男の人は何について話しましたか。 【参考答案】A 【本题问题】男人谈论了什么？ 【答案解析】男：「最近、ある会社が…読書に関する調査を行いました。それによりますと…」（围绕读书调查的结果展开论述，包括不读书的理由和读书的目的）。B选项“孩子的读书观”和C选项“读书的对象与目的”中“对象”未提及，故答案选A（读书调查结果）。 阅读理解部分 （一） 原文翻译： 最近，网络上正在售卖将即将过保质期的零食打包出售的“零食盲盒”，这类商品备受欢迎。由于价格比平时便宜，且内容未知，在学生和年轻人中因勾起好奇心而流行起来。不过，许多人对这类盲盒的安全性抱有担忧。 实际上，食品制造商在设定这些保质期时，已考虑到在适当保存条件下能维持品质的期限。（ア　所以）尽管临近保质期，但只要在食品标识的“消费期限”或“赏味期限”内，基本可以安全食用。 高中生购买盲盒时，有几点注意事项。首先，要确认销售者的可靠性。在网络上购买时，需确认其他购买者的评价及店铺的开设时间，避免从不明店铺购买。其次，要仔细阅读商品说明，确认“消费期限”或“赏味期限”的剩余时间。如果仅剩几天，建议考虑是否能在短时间内吃完再购买。此外，收到商品后，要立即检查包装。若包装有破损或潮湿，或零食发出异味，绝对不要食用，需申请退货或更换。 以便宜的价格购买零食固然是好事，但高中生应将身体健康放在首位，安全地购买和食用才是最重要的。 21.文中の「このようなブラインドボックス」は、何を指しているのか。 【参考答案】C 【本题问题】文中的“这种盲盒”指的是什么？ 【答案解析】该指代题需要根据上文内容进行判断。文章第一句明确指出：「最近、ネット上ではもうすぐ期限になるお菓子をまとめて売る『お菓子ブラインドボックス』が人気を得ています」（最近，网络上销售即将到期的零食的“零食盲盒”很受欢迎）。因此，“这种盲盒”指的就是网络上销售的、即将到期的零食盲盒。选项A翻译为“网络上销售且已过期的盲盒”，错误在于“已过期（期限が切れた）”，文中指的是“即将到期（もうすぐ期限になる）”。选项B翻译为“店面销售且已过期的零食盲盒”，错误在于“店面销售（店頭で販売され）”和“已过期”。选项D翻译为“店面销售且装有正常价格玩具的盲盒”，错误在于“玩具（おもちゃ）”，文中商品是零食。 22.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 【参考答案】A 【本题问题】填入文中（ア）处最合适的词是哪个？ 【答案解析】本题考查上下文逻辑关系。空前一句为「実は食品メーカーはこれらの期限を設定する際、適切な保存条件下で品質が保たれる期間を考慮しています」（其实食品厂家在设定这些期限时，已经考虑了在适当保存条件下品质能够维持的期限），空后一句为「期限が近いといっても、食品の表示にある『消費期限』や『賞味期限』以内であれば、基本的に安全に食べることができます」（虽说临近期限，但只要在食品标注的“消费期限”或“赏味期限”之内，基本上可以安全食用）。后文是对前文观点的自然结果推导，说明正因为厂家设定了合理的期限，所以在该期限内食用是安全的，因此需要表示因果关系的接续词“だから”（所以）。选项B“それに”（而且）表示递进关系，选项C“たとえば”（例如）表示举例，选项D“ただし”（但是）表示转折或补充条件，均不符合此处的因果关系。 23.本文によると、商品到着時の対応として適切でないものはどれか。 【参考答案】A 【本题问题】根据本文，下列哪项不是商品送达时的正确处理方法？ 【答案解析】本题为选非题，需找出不符合文章建议的做法。文章第三段明确说明：「商品を受け取った後は、すぐに包装を確認します。包装に破れや濡れがあったり、お菓子から異臭がしたりする場合は、絶対に食べずに返品や交換を申し出る必要があります」（收到商品后，要立即确认包装。如果包装有破损或潮湿，或者零食有异味，绝对不能食用，必须要求退货或换货）。选项B“确认包装是否有破损”、选项C“有异味时要求退货”、选项D“有潮湿时要求换货”均符合文章建议。而选项A“稍微试吃一下以判断安全性”与文中“絶対に食べず”（绝对不要吃）的明确警告直接矛盾，因此是不恰当的做法。 24.文中に「健康を最優先に」とあるが、筆者の考えと合っているのはどれか。 【参考答案】B 【本题问题】文中提到“健康最优先”，下列哪项符合作者的观点？ 【答案解析】本题考查对作者核心观点的理解。文章最后一句总结道：「安い値段でお菓子を楽しむのは良いことですが、高校生は体の健康を最優先に考え、安全に購入・食用することが一番大切です」（以便宜的价格享受零食是好事，但高中生应将身体健康放在首位，安全地购买和食用才是最重要的）。这明确表达了安全（健康）应优于价格（経済性）的观点。选项B“経済性より安全確認を優先すべきだ”（应优先确认安全性而非经济性）准确体现了这一思想。选项A“好奇心のためにリスクは許容できる”（可以为了好奇心而承受风险）与作者强调安全的观点相反。选项C“安い食品だから積極的に買うべきだ”（因为是便宜食品所以应该积极购买）过于片面，作者在提倡享受低价的同时更强调安全。选项D“友達と共有すれば問題は軽減される”（和朋友分享的话问题就会减轻）在文中未提及。 25.この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 【参考答案】D 【本题问题】如果给本文加一个主题，最合适的是哪项？ 【答案解析】本题考查对文章主旨的把握。全文围绕“高中生如何安全购买临近保质期的零食盲盒”展开，第一段引入现象，第二段说明期限知识，第三段详细列出给高中生的具体购买注意事项，最后一段再次强调健康安全的重要性。因此，文章的核心是针对高中生的零食购买指导。选项D“「高校生向けのおやつ購入指導」”（面向高中生的零食购买指导）最全面地概括了文章内容。选项A“「好奇心消費行動の危うさ」”（好奇心消费行为的风险）只涉及了第一段的部分内容，过于片面。选项B“「食品ロス削減の新しい動向」”（减少食品浪费的新动向）并非文章讨论重点，文章重点是消费安全而非环保。选项C“「賞味期限」を最優先に”（最优先考虑“赏味期限”）是具体注意事项之一，不能涵盖全文主旨。 （二） 原文翻译： 最近，在年轻人中，越来越多的人在客厅里安装投影仪来代替电视。由于可以通过大屏幕欣赏电影和体育赛事，还能大幅改变房间的氛围，因此投影仪备受欢迎。那么，电视和投影仪，究竟选择哪一种才真正适合自己呢？ 投影仪最大的魅力在于可以在墙壁或屏幕上投射出大尺寸影像。即使在小房间里，也能获得仿佛置身电影院的临场感。而且，许多投影仪在不使用时可以收纳进包里，外观也很简洁。（ア　另一方面），明亮的白天画面容易模糊，更适合在夜间使用。此外，还需要进行灯泡更换和除尘等一定程度的维护。 相比之下，电视拥有稳定的亮度，无论何时都能观看，换台也很方便。初期费用比投影仪低，安装也简单。不过，画面大小有上限，想要更大的屏幕价格会更高。 因此，关键不在于两者谁是“正确答案”，而在于是否符合自己或家人的生活方式。购买前请仔细考虑这一点。并且，认真思考自己以何种方式观看电视、在哪里观看，才能做出不后悔的选择。 26．文中に「人気があるようです」とあるが、それはなぜか。 【参考答案】A 【本题问题】文中提到“似乎很受欢迎”，原因是什么？ 【答案解析】根据文章第一段「大きな画面で映画やスポーツを楽しめること、また部屋の印象を大きく変えられることから、人気があるようです」（因为可以通过大屏幕欣赏电影和体育赛事，还能大幅改变房间的氛围，所以似乎很受欢迎）可知，受欢迎的直接原因是“大画面带来的观影体验”。选项A「大きな画面で映像が楽しめるから」（因为可以通过大屏幕欣赏影像）与原文一致。选项B「部屋の広さを拡大することができるから」（因为可以扩大房间面积）错误，原文说的是“改变房间印象”而非物理扩大；选项C「明るい日中でも画像がはっきり見えるから」（因为即使在明亮的白天画面也清晰）与第二段“白天画面易模糊”矛盾；选项D「若い人だけでなく、お年寄りたちも好きだから」（因为不仅年轻人，老年人也喜欢）文中未提及老年人的喜好，故排除。 27.文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 【参考答案】B 【本题问题】文中（　ア　）处填入最恰当的选项是？ 【答案解析】前文介绍投影仪的优点（大画面、易收纳），后文指出其缺点（白天画面模糊、需要维护），前后为对比关系。选项B「いっぽう」（另一方面）用于引出相反的情况，符合语境。选项A「ちなみに」（顺便说）、选项C「ついでに」（顺便）均用于补充说明，不符合对比逻辑；选项D「たしかに」（确实）表肯定，无法衔接转折内容，故排除。 28.この文章では、テレビのいいところはどれか。 【参考答案】D 【本题问题】根据文章，电视的优点是什么？ 【答案解析】文章第三段明确提到「テレビは安定した明るさでいつでも見ることができ、チャンネル切り替えも簡単です」（电视拥有稳定的亮度，无论何时都能观看，换台也很方便）。选项D「チャンネルの切り替えはプロジェクターに比べて簡単だ」（换台比投影仪方便）与原文一致。选项A「ランプの交換やほこりの掃除が簡単だ」（灯泡更换和除尘简单）属于投影仪的维护内容，与电视无关；选项B「値段は必ずしもプロジェクターより高いとは言えない」（价格不一定比投影仪高）错误，原文说“初期费用比投影仪低”；选项C「画面の大きさには限界があって、もっときれいに見える」（画面大小有上限，所以看起来更清晰）中“画面上限”是电视的缺点，且“更清晰”无依据，故排除。 29．文中の「そのこと」を指すのはどれか。 【参考答案】C 【本题问题】文中的“そのこと”指的是什么？ 【答案解析】根据前文「従って、どちらが『正解』かではなく、自分や家族の生活のしかたに合うかどうかのが大切です」（因此，关键不在于两者谁是“正确答案”，而在于是否符合自己或家人的生活方式）可知，“そのこと”指代“是否符合生活方式”。选项C「自分や家族の生活スタイルに合うかどうか」（是否符合自己或家人的生活方式）与原文一致。选项A「日中と夜間での画面の見え方の違い」（白天和夜晚的画面差异）、选项B「部屋の広さとスクリーンの大きさの関係」（房间大小与屏幕的关系）、选项D「プロジェクターとテレビの初期費用の違い」（投影仪和电视的初期费用差异）均为文中细节，并非“そのこと”的指代内容，故排除。 30．25歳の林さんはよく午前映画を見る。彼は卒業したばかりであまり貯金がない。以上のことから推測すると、何を買う可能性が一番高いのか。 【参考答案】B 【本题问题】25岁的林先生经常在上午看电影，刚毕业没什么存款。据此推测，他最可能购买的是什么？ 【答案解析】林先生的需求特点：①上午使用（白天）；②预算有限。文章中投影仪的缺点是“白天画面易模糊”，且初期费用高于电视；而电视“白天可稳定观看”且“初期费用低”，更符合林先生的情况。选项B「テレビ」正确。选项A「パソコン」（电脑）和选项D「スマホ」（手机）并非文章讨论对象，排除；选项C「プロジェクター」不适合白天使用且费用较高，故排除。 （三） 原文翻译： 午后坐在海边，一边喝咖啡一边听着海浪声，至今为止的人生画面浮现在脑海中。 大学毕业后，几乎每天都在沿着和别人相同的轨道前行。稳定的工作、结婚……追逐着周围人称为“幸福的形式”的东西，不知不觉间失去了自我。工资涨了，心却空荡荡的。 海风拂过脸颊的瞬间，突然意识到“人生不是既定的轨道”。它难道不是像草原一样广阔而自由的吗？比起只顾盯着轨道奔跑，有时应该停下脚步，回头看看自己留下足迹的道路。即便那条路与别人不同，或许也有只在那里盛开的花。望着大海，感觉就像波浪不会重复相同的形状一样，人生也有独一无二的瞬间。我领悟到，因为害怕失败而不去挑战，反而才是浪费人生。 当我问邻座的老人“人生最重要的事是什么？”时，他说：“不要用别人的指南针行走，要找到自己的（ア　地图）。”这句话让我心情轻松起来。从今往后，不再在意他人的评价，而是要倾听自己内心的声音。 夕阳开始把大海染成橙色。咖啡杯底残留的苦味，不知为何让人觉得清爽。今后如果产生迷茫，就回想这片海吧。人生如同广阔的草原，充满可能性。要以自己的节奏前行，去寻找属于自己的风景。 31．文中に「心は空っぽだった」とあるが、その理由はどれか。 【参考答案】D 【本题问题】文中提到“心是空的”，原因是什么？ 【答案解析】根据文章第二段「周りが『幸せの形』と呼ぶものを追いかけて、いつの間にか自分らしさを失っていた。給料は増えたが、心は空っぽだった」（追逐着周围人称为“幸福的形式”的东西，不知不觉间失去了自我。工资涨了，心却空荡荡的）可知，“心空”的原因是过度依赖社会定义的“幸福标准”，失去了自我。选项D「社会的評価への過度な依存」（对社会评价的过度依赖）与原文一致。选项A「生活リズムの乱れ」（生活节奏混乱）、选项B「短期間の肉体疲労」（短期身体疲劳）、选项C「天候変化からの影響」（天气变化的影响）均未在文中提及，故排除。 32．文中の「波が同じ形を二度と繰り返さない」は、何を指しているのか。 【参考答案】C 【本题问题】文中的“波浪不再重复相同的形状”指的是什么？ 【答案解析】文章第三段提到「波が同じ形を二度と繰り返さないように、人生にも唯一無二の瞬間があると感じる」（如同波浪不会重复相同的形状，人生也有独一无二的瞬间），明确将波浪的不可重复性比喻为人生的唯一性。选项C「人生の唯一性」（人生的唯一性）与原文一致。选项A「時間の流れ」（时间的流逝）、选项B「海の危険性」（大海的危险性）、选项D「自然の美しさ」（自然的美丽）均与比喻的核心含义无关，故排除。 33．文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 【参考答案】B 【本题问题】文中（　ア　）处填入最恰当的选项是？ 【答案解析】老人说「他人のコンパスで歩むな。自分の（　ア　）を見つけろよ」（不要用别人的指南针行走，要找到自己的（　ア　）），结合语境，“指南针”象征方向指引，与之对应的“地图”象征属于自己的人生路径。选项B「地図」（地图）符合“寻找自我方向”的比喻。选项A「写真」（照片）、选项D「カップ」（杯子）与人生方向无关；选项C「レール」（轨道）象征既定路径，与文中“摆脱轨道”的主旨矛盾，故排除。 34．文中にある「清々しく感じられる」理由として適切なものはどれか。 【参考答案】C 【本题问题】文中“觉得清爽”的恰当理由是什么？ 【答案解析】文章最后一段提到，在领悟到“倾听内心声音”后，即使咖啡残留苦味也觉得清爽，这是心境转变带来的感受。原文「その言葉で胸が軽くなった」「これからは他人の評価ではなく、自分の心の声に耳を傾けよう」（这句话让我心情轻松起来……今后不再在意他人评价，而是倾听自己的内心）表明，“清爽感”源于观念从“依赖他人”转向“关注自我”的转变。选项C「心境変化による観念転換」（因心境变化导致的观念转变）与原文一致。选项A「味覚変化による影響」（味觉变化的影响）、选项B「温度低下による味変化」（温度降低导致的味道变化）、选项D「潮風接触による味感変化」（海风导致的味觉变化）均将原因归于物理因素，与文中强调的心理转变无关，故排除。 35．この文章から推測してみると、作者が最終的に選択しようとしていることは何か。 【参考答案】A 【本题问题】从文章推测，作者最终想要选择的是什么？ 【答案解析】文章核心主旨是摆脱社会既定轨道，倾听内心声音。第三段「失敗を恐れて挑戦しないのは、むしろ人生を無駄にすることだ」（因害怕失败而不挑战，反而是浪费人生）和最后一段「これからは他人の評価ではなく、自分の心の声に耳を傾けよう」（今后要倾听自己的内心而非他人评价）表明，作者将选择符合内心需求的生活。选项A「心が満たされる仕事を選ぶ」（选择让内心满足的工作）符合“倾听内心”的主旨。选项B「他人の評価をもっと気にする」（更在意他人评价）与原文主旨相反；选项C「収入の高い仕事を続けていく」（继续高收入工作）是作者之前的“轨道”；选项D「引っ越して、海辺に移住する」（搬家到海边）属于对文中场景的表面理解，并非核心选择，故排除。 （四） 原文翻译： 在农学系的教室里，年轻学生们正在分析农场使用的数据。屏幕上以图表形式显示着土壤的湿度和成分含量，他们正在运用课堂上学到的统计学知识。这一幕与五年前的农学教育截然不同。 教育机构也在应对这一变化，重新审视课程设置。某所大学将专业编程教育列为农学系的必修科目，并增加了物联网设备的操作实习。此外，还与地方农业高中合作，引入了让学生在实际农场安装传感器的实践型课程。 考生选择这一领域的背景中，也存在社会需求的变化。日本农业人口每年减少3%，预计到2025年，65岁以上的农民将占七成。另一方面，借助技术的新型农业给人以“帅气且面向未来的职业”的印象，正为年轻人带来梦想。 通过这些举措，农业领域的就业率也在提升。大型食品公司积极招聘智慧农业专家，与初创企业的共同研究也日益活跃。有毕业生称成功将收获量提高了10%，这些声音正激励着下一代。 围绕农业的环境正在发生巨大变化。技术的进步和年轻人才的活跃，正试图将日本农业推向新的阶段。受这一趋势影响，考生们的选择是否也开始发生变化了呢？ 36．文中に「データを分析している」とあるが、何のデータを分析しているのか。 【参考答案】C 【本题问题】文中提到“正在分析数据”，分析的是什么数据？ 【答案解析】根据文章第一段「画面には土壤の湿度や成分量がグラフで表示され」（屏幕上以图表形式显示着土壤的湿度和成分含量）可知，学生分析的是土壤相关数据。选项C「土壤の水分量と栄養成分」（土壤的水分量和营养成分）与原文一致。选项A「天候予報の情報」（天气预报信息）、选项B「作物の市場価格」（作物的市场价格）、选项D「農機具の予約記録」（农机具的预约记录）均未在文中提及，故排除。 37．文中の「ある大学」がした改革について、正しいものは以下のどれか。 【参考答案】D 【本题问题】关于文中“某所大学”实施的改革，正确的是哪一项？ 【答案解析】文章第二段明确指出「ある大学では、専門的なプログラミング教育を農学部の必修科目にし、IoT機器の操作実習を増やした」（某所大学将专业编程教育列为农学系的必修科目，并增加了物联网设备的操作实习）。选项D「農学部の必修科目として専門的なプログラミングの学習を加えた」（将专业编程学习作为农学系的必修科目）与原文一致。选项A「地方の農業高校との連携を完全に中止した」（完全中止与地方农业高中的合作）与原文“連携し、……実践型授業を導入”（合作引入实践课）矛盾；选项B「伝統的な農作業の実習時間を大幅に増やした」（大幅增加传统农作业的实习时间）文中未提及；选项C「IoT機器の操作方法を全てネット授業で行うようにした」（所有物联网设备的操作方法都通过网络授课进行）与原文“操作実習を増やした”（增加实操实习）不符，故排除。 38．文中に「若者たちに夢を与えている」とあるが、どんな夢を与えているのか。 【参考答案】B 【本题问题】文中提到“给年轻人带来梦想”，带来的是什么样的梦想？ 【答案解析】根据第三段「技術を駆使した新しい農業はかっこよくて未来的な職業というイメージを持たせ、若者たちに夢を与えている」（借助技术的新型农业给人以‘帅气且面向未来的职业’的印象，正为年轻人带来梦想）可知，梦想是“农业具有魅力和未来性”。选项B「農業が魅力的で将来性のある仕事だという夢」（农业是有魅力且有未来的工作的梦想）与原文一致。选项A「農業は依然として重労働の仕事だという夢」（农业依然是重劳动工作的梦想）、选项C「若者が農業関連の仕事を避ける理由という夢」（年轻人避开农业相关工作的理由的梦想）、选项D「進路選択には全く影響を及ぼしていないという夢」（对职业选择完全没有影响的梦想）均与原文积极的态度相悖，故排除。 39．文中に「次の世代を後押ししている」とあるが、なぜなのか。 【参考答案】A 【本题问题】文中提到“激励着下一代”，为什么？ 【答案解析】文章最后一段指出「収穫量を10%増やすことに成功したと話す卒業生の声が、次の世代を後押ししている」（有毕业生称成功将收获量提高了10%，这些声音正激励着下一代），即具体的成功案例起到了激励作用。选项A「具体的な成功体験を示しているから」（因为展示了具体的成功经验）与原文一致。选项B「海外留学の支援制度を紹介しているから」（因为介绍了海外留学支援制度）、选项C「大学院進学への道がより順調になったから」（因为读研之路更顺畅）、选项D「農業関連企業の採用情報を提供しているから」（因为提供了农业相关企业的招聘信息）均未在文中提及，故排除。 40．文中に「新たな段階」とあるが、何を指しているのか。 【参考答案】D 【本题问题】文中的“新的阶段”指的是什么？ 【答案解析】根据最后一段「技術の進化と若い人材の活躍が、日本の農業を新たな段階へと導こうとしている」（技术的进步和年轻人才的活跃，正将日本农业推向新的阶段）可知，“新阶段”指技术与人才的协作发展。选项D「若手人材と技術革新の協働発展」（年轻人才与技术革新的协作发展）与原文一致。选项A「海外労働力依存体制の構築」（构建海外劳动力依赖体制）、选项B「小規模家族農家の主流持続」（维持小规模家庭农家的主流地位）、选项C「AIによる完全無人耕作の実現」（通过AI实现完全无人耕作）均未在文中提及，故排除。 语言运用部分 第一节 原文翻译： 接下来，我想谈谈舒适圈这个话题。 在日常生活中，要是总重复做同样的事情，不知不觉间就可能会困在41只属于自己的舒适区域里。身处舒适圈中会让人感到安心，但42为了成长，有时就需要走出这个圈子。那么，究竟43怎样才能走出自己的舒适圈呢？ 首先，可以从一些小的改变44开始尝试。比如试着换一条日常通勤或上学的路，或者重新挑战一下自己不擅长的料理，这些都能成为45最初的第一步。其次，46不要过分害怕失败也很重要。47即便结果不尽如人意，经验本身也会成为未来的宝贵财富。只要有持续挑战的心态，自信就会一点点积累48起来。 走出舒适圈绝非易事。然而，每一个小小的挑战都能成为49促使我们成长的动力。踏出的那一小步，50或许就会为我们的人生打开一扇新的大门。舒适圈外那未知的世界，定会给我们带来惊喜与成长的喜悦。 41. 【参考答案】B 【本题考点】考查提示助词 【答案解析】文章中“日常生活でいつも同じことを繰り返していると、気が付かないうちに自分だけの快適な領域に閉じこもってしまうことがあります”（在日常生活中，一直重复同样的事情，不知不觉就会只困在自己舒适的区域里），这里“だけ”表示限定，强调仅仅是自己的舒适区域。A选项“しか”常与否定形式搭配使用，表限定，意为“只、仅仅”，但此处后面并没有否定表达，不符合语法结构；C选项“ほど”表示程度，意为“像……那样”；D选项“まで”表示范围、限度，意为“到……为止”，A、C、D选项均不符合文意，所以选B。 42. 【参考答案】A 【本题考点】考查形式名词 【答案解析】文中“成長するためには、時にその圏外に出ることが必要なのです”（为了成长，有时需要走出那个舒适圈），“ため”接在动词连体形后表示“为了”。B选项“よう”接动词连体形有“好像、为了使……”等意思，但其前面通常接非意志动词，故排除；C选项“こと”接动词连体形多表示将动作、行为等名词化；D选项“もの”接动词连体形可表示说明原因、理由等，B、C、D选项都不合适，所以选A。 43. 【参考答案】C 【本题考点】考查疑问副词短语的语义及语法功能 【答案解析】“では、どの　43　して自分の快適圏から出ることができるのでしょうか”（那么，该____做才能从自己的舒适圈里走出来呢）。首先分析句子结构：空格后接“して”，且整句为疑问语气，核心是询问“走出舒适圈的‘方式、方法’”，需填入能表“如何、怎样”（询问方式）且可修饰动词する的短语。C选项“どのように”是疑问副词短语，含义为“如何、怎样”，专门用于询问动作的方式、方法，语法功能上可直接修饰动词（后接动词连用形或原形），代入句中“どのようにして”（“如何做、怎样做”），完全符合“询问走出舒适圈的方法”的语义与语法要求，是固定且常用的表达。A选项“このように”表“像这样、如此”，是指示副词短语，用于指代前文提到的具体方式，无疑问含义，与题干的疑问语气矛盾，排除；B选项“こうのような”和D选项“どのような”接续均错误，所以正确答案为C。 44. 【参考答案】D 【本题考点】考查动词辨析 【答案解析】“まずは小さな変化からはじめてみることです”（首先是从小小的变化开始尝试），“はじめて”是“はじめる（始める）”的连用形，“～からはじめてみる”表示“从……开始尝试”。A选项“つづいて”是“つづく（続く）”的连用形，意为“继续”；B选项“つづけて”是“つづける（続ける）”的连用形，意为“持续做”；C选项“はじまって”是“はじまる（始まる）”的て形，“はじまる”是自动词，强调自然开始，而文章中则强调需要“我们”发挥主观能动性，自己试着开始，所以需要他动词“はじめる”的形式，A、B、C选项都不符合文意，所以选D。 45. 【参考答案】C 【本题考点】考查名词辨析 【答案解析】“毎日通る道を変えてみたり、苦手だった料理に挑戦し直したりしたら、さいしょの一歩になります”（试着改变每天走的路，或者重新挑战不擅长的料理的话，就会成为最初的一步），“さいしょ（最初）”表示“最初、开头”。A选项“いちばん（一番）”表示程度上“最”；B选项“だいいち（第一）”一般用于顺序上的“第一”；D选项“さいご（最後）”表示“最后”，A、B、D选项都不合适，所以选C。 46. 【参考答案】B 【本题考点】考查结尾词 【答案解析】“次に、失敗を怖がりすぎないことも大切です”（其次，不要过于害怕失败也很重要），“すぎない”是“すぎる”的否定形式。A选项“すぎる”是肯定形式，意为“过于……”，用在此处与文意相反；C选项“おわる”意为“结束”；D选项“おわらない”意为“不结束”，C、D选项与“怖がり”搭配语义不通，所以选B。 47. 【参考答案】B 【本题考点】考查副词的辨析及中高级句式的应用 【答案解析】“結果が思わしくなくても、経験そのものが将来の糧になるのです”（即使结果不尽如人意，经验本身也会成为将来的食粮），句中“ても”提示“让步转折”逻辑，需搭配表“即使、即便”的连词，构成“即使出现前半不利情况，后半结论仍成立”的语义。B选项“たとえ”是典型的让步转折连词，常与“でも/ても”搭配，代入后恰好符合“即使结果不佳，经验仍有价值”的语境，起引导让步条件的作用。A选项“およそ”为副词，表“大约、大概”，用于修饰数量或程度，与题干让步逻辑无关；C选项“ともに”表“一起、共同”或“随着”，体现伴随或共同关系，无法衔接“不利情况与积极结论”；D选项“やがて”表“不久、很快”，描述时间推移，与题干逻辑不匹配，A、C、D选项均不符合语境，所以选B。 48. 【参考答案】C 【本题考点】考查补助动词 【答案解析】“挑戦し続ける気持ちさえあれば、少しずつ自信が積み重なってくるでしょう”（只要有持续挑战的心情，自信就会一点一点积累起来），“くる”在这里是补助动词，表示某种状态、变化的出现。A选项“おく”有“预先做、放置”等意思；B选项“おかない”是其否定形式；D选项“こない”是“くる”的否定形式，A、B、D选项都不符合此处表达自信积累出现的语义，所以选C。 49. 【参考答案】D 【本题考点】考查助动词 【答案解析】“それぞれの小さな挑戦が私たちを成長させる原動力となります”（每一个小小的挑战都会成为让我们成长的原动力），“成長させる”是其使役态，相当于他动词，能接宾语“私たちを”，表示使我们成长。A选项“成長する”是自动词，不能接宾语“私たちを”；B选项“成長られる”并不存在；C选项“成長される”是被动形式，不符合文意，A、B、C选项都不正确，所以选D。 50. 【参考答案】A 【本题考点】考查固定句式 【答案解析】“一度踏出した一歩が、私たちの人生に新しい扉を開くかもしれません”（踏出的一步也许会为我们的人生打开新的大门），“かもしれません”表示“也许、可能”。B选项“かまいません”意为“没关系、不在乎”；C选项“わけではありません”意为“并不是……”；D选项“ようがありません”意为“没有……的可能性”，B、C、D选项都不符合此处表达可能性的语义，所以选A。 第二节 原文翻译： 日常生活中，总有着不经意间便能感受到的身边自然的温暖。我的家51附近有一片小小的森林和一条河流，四季的景色在此循环往复。而这片身边的自然，总是给予我心灵的安宁。 春天，52樱花盛开，花瓣飞舞的“樱吹雪”光景甚是美丽。泥土中嫩芽破土而出，小溪的冰层融化开始53流淌，让人54感受到万物勃发的生命力。夏天，绿意渐深，山峦55被薄薄的霞雾笼罩。56若在河边，便能听到流水声与蝉鸣，偶尔还能看见鱼儿跃出水面的身影。秋天，树叶染上红色与黄色，编织出美丽的景色。地面上铺满了57落叶，黄昏时分，西边的天空闪耀着橙色的光芒，并将其倒影在河面上。野果也成熟了，可以看到鸟儿们为过冬做准备的58身影。冬天，59一下雪，森林便化作银装素裹的世界。在温暖的向阳处度过时光，便能感受到与自然共存的幸福。 四季的变迁是自然的馈赠。60在忙碌的日子里，仅仅是看看这些景色，就感觉心灵被涤荡，重新焕发活力。我想好好珍惜、守护这片身边的自然。 51. 【参考答案】近く 【本题考点】形容词变名词的用法 【答案解析】这里需要考生掌握形容词如何变成名词。根据句子“私の家の　には小さな森と川があり、四季の景色が繰り返されています。”，正确答案是“近く”，表示“附近”。 52. 【参考答案】桜 【本题考点】日语汉字的写法 【答案解析】这里需要考生正确地填写日语汉字。根据句子“春は　が満開になり、花びらが舞う「桜吹雪」は美しい光景です。”，正确答案是“桜”，表示“樱花”。 53. 【参考答案】流れ 【本题考点】动词的连用形 【答案解析】这里需要一个动词的连用形，和结尾词“～始める”搭配，用来表示“开始……”。根据句子“文化の核心を続けています”，正确答案是“流れ”，表示“流淌”即“流れ始め”（开始流淌）。 54. 【参考答案】を 【本题考点】格助词的用法 【答案解析】这里需要一个表示动宾结构的格助词。根据句子“物の生命力　　感じることができます”，正确答案是“を”，表示“感知……生命力”。 55. 【参考答案】包ま 【本题考点】动词的被动态 【答案解析】这里需要一个动词的被动形，用来表示“被……笼罩，包围”。根据句子“山は淡い霞に　　ます”，正确答案是“包まれ”，表示“被笼罩”。 56. 【参考答案】いれ 【本题考点】动词的假定形 【答案解析】这里需要一个动词的假定形，用来表示“假如……的话”。根据句子“川辺に　　ば水の音と蝉の声が聞こえ”，正确答案是“いれ”，表示“如果在……的话”。 57. 【参考答案】落ちた 【本题考点】动词的定语 【答案解析】这里需要一个修饰动词的定语。考察动词た形接名词的语法。根据句子“地面には　　葉っぱが敷き詰められ”，正确答案是“落ちた”。 58. 【参考答案】すがた 【本题考点】日语汉字的读音 【答案解析】这里需要填入“姿”的读音。根据句子“鳥たちが冬の備えをしている　　も見えます”，正确答案是“姿”。 59. 【参考答案】と 【本题考点】格助词的用法 【答案解析】这里需要一个格助词，表示“一……就”。根据句子“冬は雪が降る　　森が銀色の世界に変わります。”，正确答案是“と”。 60. 【参考答案】で 【本题考点】格助词的用法 【答案解析】这里需要一个格助词，用来表示限定范围，意思是“在……中、在……里”。根据句子“忙しい日々の中　　この景色を見るだけで心が洗われ、リフレッシュできます。”，正确答案是“で”，表示“在忙碌的每一天里”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $