精品解析：辽宁省鞍山市2025-2026学年八年级上学期1月期末考试道德与法治试题

辽宁省鞍山市2025-2026学年八年级上学期1月期末考试 道德与法治试题 （本试卷共19道题 试卷满分70分 道德与法治、历史考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题 一、选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报强调，全党全国各族人民团结起来，为实现“十五五”规划而奋斗。这说明（ ） A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 社会的发展与我们个人行动无关 C. 个人发展与社会的发展完全同步 D. 个人的行动决定了社会发展方向 2. “人不学，不知义”强调的是人在社会化中的（ ） A. 生活技能学习 B. 行为规范学习 C. 书本知识学习 D. 扮演社会角色学习 3. “互联网+教育”的深入推进，让即使偏远山区的学生，也能通过直播课堂同步参与名校课程，与名校师生互动交流。互联网带来的信息开放和共享（ ） ①极大促进了人际交往 ②可以替代学校的教育 ③极大拓宽了学生的视野 ④提高了学生获取信息的效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下图启示我们（ ） A. 要学会“信息节食” B. 不能发表网络评论 C. 维护社会秩序靠规则 D. 增强自我防护意识 5. 社会规则有很多种，其中主要的是（ ） A. 道德和纪律 B. 道德与规章制度 C. 道德和法律 D. 道德与交通规则 6. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识②学会换位思考 ③掌握诚信智慧④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应合理的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① “赠人玫瑰，手有余香” 助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人。 ② “人而无礼，焉以为德” 我们要学会依法规范自身行为。 ③ “我为人人、人人为我” 服务奉献社会，热心帮助他人。 ④ “己所不欲，勿施于人” 学会换位思考，体会他人感受。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，下列能够提供法律服务的组织和机构有（ ） ①公证处 ②居委会 ③律师事务所 ④法律援助中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2025年10月31日20时，神舟二十一号载人飞行任务航天员乘组出征：星辰为证赴天宫。我国的航天事业，经历从无到有、从弱到强的过程，每一步都凝聚着“航天人”的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的词组是（ ） A. 诚实守信，热心助人 B. 艰苦奋斗，责任担当 C. 严于律己，宽以待人 D. 关爱他人，服务社会 10. 公平能保证个人合法权益，这说明公平是（ ） A. 个人生存和发展的重要保障 B. 社会稳定和进步的重要基础 C. 我们做人做事唯一准则 D. 国家兴旺发达的坚强支撑 11. 要懂得“100－1＝0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。这表明（ ） A. 法律是维护正义的唯一途径 B. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 C. 实现公平正义只能依靠司法机关 D. 我国司法活动中已经杜绝司法不公现象 12. 2025年3月5日是第26个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长，勇担社会责任，培育家国情怀，做到知行合一。下面观点正确的有（ ） ①对自己负责，在志愿服务中无法挖掘自己的潜能 ②对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望 ③对社会负责，在志愿服务中用实际行动奉献社会 ④对国家负责，在志愿服务中增强维护国家利益观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”说的是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而躲开？这句诗强调的是（ ） A. 我们只要国家利益，不要个人利益 B. 国家利益与个人利益完全是一致的 C. 符合国家利益的一定符合个人利益 D. 我们应当顾全大局，把国家利益放在第一位 14. 经国家保密行政管理部门鉴定，冯某、江某二人向境外提供的信息中包括数份机密级国家秘密和情报，严重损害了国家安全和利益。最终，人民法院以为境外非法提供国家秘密罪依法判处冯某、江某相应刑罚。该案警示我们青少年（ ） ①主动惩治危害国家安全犯罪行为 ②要增强维护国家安全的法治意识 ③要积极行使维护国家安全的权利 ④树立国家安全利益高于一切观念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的有（ ） ①皮之不存，毛将焉附 ②随风潜入夜，润物细无声 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，16题12分，17题9分，18题11分，19题8分，共40分） 16 阅读材料，回答问题 2025年10月29日，“美丽中国·零碳行动”联合国中国青少年环境大会在香港举办，粤港澳大湾区及内地多地青少年代表参与。活动中，青少年走进香港WEEE·PARK参观废电器回收处理流程，见证旧电器“变废为宝”；在狮子会自然教育中心探索生物多样性保护；通过主题绘画、宣讲视频等形式线上线下联动，向全球青少年分享低碳实践故事；还借助短视频平台发起“我的零碳小行动”话题挑战，吸引超百万青少年参与互动，共同传播绿色理念。生态环境部专家指出，青少年占全球人口约三分之一，是低碳绿色发展的重要力量。 （1）结合“在社会中健康成长”一课，说说青少年参与上述环境大会活动，属于什么行为？这种行为都有哪些表现？（答出两种表现即可） （2）上面这种行为对青少年有什么重要意义？（答出一点即可） （3）材料里哪些内容体现了青少年积极合理利用网络传播正能量？（摘抄一句即可） （4）作为新时代青少年，请结合“积极奉献社会”一课，设计一个践行“低碳生活”的具体行动。 （5）在设计具体行动过程中，体会出我们应如何勇担时代责任？ 17. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。某校八年级（1）班开展时政速递探究活动。请你参与其中。 【时政速递】 全会部署“十五五”时期重点任务： 摘录一：推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国 ●坚定不移贯彻总体国家安全观，走中国特色社会主义社会治理之路，确保社会生机勃勃又井然有序。 ●要健全国家安全体系，加强重点领域国家安全能力建设，提高公共安全治理水平，完善社会治理体系。 摘录二：如期实现建军一百年奋斗目标，高质量推进国防和军队现代化。 ●贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队绝对领导，贯彻军委主席负责制，按照国防和军队现代化新“三步走”战略，推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，边斗争、边备战、边建设，加快机械化信息化智能化融合发展，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力。 （1）运用所学知识，从人民角度，说说国家安全的重要性。 （2）请以“维护国家安全，人人可为、人人有责”为主题，设计一种宣传活动。 （3）新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是什么？ （4）摘录二的划线部分体现了我国是如何全面推进国防和军队现代化的？ （5）加强全民国防教育，我们中学生应该如何积极配合？ 18. 观察表格，分析问题。 下表是鞍山市2025年6月“向不文明现象宣战 　提升市民文明素质”主题活动中，市民反映集中的不文明行为及整治措施： 整治类型 具体表现 整治措施 交通类 闯红灯、车窗抛物、斑马线不礼让行人。 加强路口执法、安装抓拍设备、曝光典型案例。 公共环境类 随地吐痰、垃圾未分类投放、占用消防通道停车。 增设分类垃圾桶、开展专项检查、社区志愿服务劝导。 公共秩序类 景区破坏设施、餐饮浪费、养宠不牵绳。 景区专人巡查、推广“光盘行动”、养宠登记管理。 注：该活动由鞍山市精神文明办发起，呼吁市民共同参与文明城市建设。 （1）围绕“社会生活需要秩序”，八年（1）班同学们展开了主题辩论。下面是小珊的发言，请你辨析小珊的观点。 社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则营造良好的社会秩序。无论是虚拟的网络世界，还是当下的现实生活，都需要遵守规则。 （2）部分市民认为“养犬是个人自由，不应被限制”。请运用“珍视自由”相关知识说说你看法。 （3）遵守规则，需要坚定地维护规则，在生活中我们应该怎样做？（答出一点即可） （4）八年（1）班同学“承文明之风，践礼信之行”，请分别运用文明有礼、诚实守信的相关知识，任选一幅图片，将其中的对话框补充完整，并说出理由。 19. 法润青春心 共筑公平梦 〔悟平等价值之真谛〕 （1）结合两幅漫画，谈谈什么是平等？（答出一点即可） （2）漫画2爱心专座这种差别对待的做法是为了让他们获得实实在在的平等，请你谈谈生活中应怎样践行平等？（答出一点即可） 〔筑公平正义之根基〕 促进公平正义，是习近平总书记社会治理思想的核心要义。习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （3）为了“真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义”，国家采取了一系列的措施，请你列举一例。 〔培法治观念之沃土〕 中学生李某因好奇，谎报火情试探消防响应，结果消防车紧急出动。其行为严重浪费公共应急资源，干扰正常消防救援工作，李某被公安机关依法给予治安处罚。 （4）我们青少年要提升法治素养、做守法公民，应该如何树立法治观念？（答出一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省鞍山市2025-2026学年八年级上学期1月期末考试 道德与法治试题 （本试卷共19道题 试卷满分70分 道德与法治、历史考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题 一、选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报强调，全党全国各族人民团结起来，为实现“十五五”规划而奋斗。这说明（ ） A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 社会的发展与我们个人行动无关 C. 个人发展与社会的发展完全同步 D. 个人的行动决定了社会发展方向 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会发展的关系。 A：题干强调“全党全国各族人民团结奋斗”，说明社会的发展需要每个人的共同努力，故A说法正确； B：社会发展需要集体参与，与个人行动密切相关，故B说法错误； C：个人发展与社会发展相互关联但并非完全同步，故C说法错误； D：社会发展方向由集体合力决定，而非个人行动主导，故D说法错误； 故本题选A。 2. “人不学，不知义”强调的是人在社会化中的（ ） A. 生活技能学习 B. 行为规范学习 C. 书本知识学习 D. 扮演社会角色学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化的具体表现。 A：生活技能如自理能力等，与“义”无直接关联，故A不符合题意； B：“义”直接对应社会行为规范，如礼仪、道德，故B符合题意； C：书本知识侧重学科内容，非题干强调的“义”，故C不符合题意； D：社会角色涉及身份适应，与“知义”的侧重点不同，故D不符合题意。 故本题选B。 3. “互联网+教育”的深入推进，让即使偏远山区的学生，也能通过直播课堂同步参与名校课程，与名校师生互动交流。互联网带来的信息开放和共享（ ） ①极大促进了人际交往 ②可以替代学校的教育 ③极大拓宽了学生的视野 ④提高了学生获取信息的效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：互联网使偏远地区学生能与名校师生互动交流，促进了跨地域人际交往，故①符合题意； ②：互联网是教育的辅助工具，但无法替代学校教育的全面性（如品德培养、社会实践等），故②说法错误； ③：互联网提供多样化课程资源，帮助学生接触更广泛的知识领域，故③符合题意； ④：直播课堂等形式使学生快速获取优质教育资源，提高了信息获取效率，故④符合题意； 故本题选C。 4. 下图启示我们（ ） A. 要学会“信息节食” B. 不能发表网络评论 C. 维护社会秩序靠规则 D. 增强自我防护意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会选择网络信息的相关知识。 A：图片中人物因沉迷电脑（网络）而“忘记打篮球”“没时间看书”“没时间写作业”，反映出过度使用网络影响正常生活与学习。“信息节食”指面对海量网络信息时，要学会节制，合理安排时间，避免沉迷，故A符合题意； B：“不能发表网络评论”说法错误，我们可以在网络上依法、理性发表评论，故B说法错误； C：图片未涉及“社会秩序”“规则”等内容，主要体现个人因沉迷网络导致时间管理问题，故C不符合题意； D：“增强自我防护意识”侧重网络安全、个人信息保护等，图片未体现安全隐患，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 社会规则有很多种，其中主要的是（ ） A. 道德和纪律 B. 道德与规章制度 C. 道德和法律 D. 道德与交通规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的主要类型。 A：纪律是特定群体内的行为规范，适用范围有限，并非社会主要规则，故A不符合题意； B：规章制度多为组织或行业内部规则，缺乏普遍性，故B不符合题意； C：道德通过社会舆论和内心信念约束行为，法律由国家强制力保障，二者共同构成社会主要规则，故C符合题意； D：交通规则属于法律的具体内容，不能全面代表社会主要规则，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识②学会换位思考 ③掌握诚信智慧④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 ①：食堂插队人数减少，说明同学们更主动遵守公共秩序规则，体现了规则意识的增强，故①符合题意； ②：题干中未涉及换位思考的具体表现，故②不符合题意； ③：题干中的行为与“诚信”无直接关联，故③不符合题意； ④：使用文明用语明显增多，体现了同学们在人际交往中注重礼貌，符合“以礼待人”的要求，故④符合题意。 故本题选B。 7. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应合理的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① “赠人玫瑰，手有余香” 助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人。 ② “人而无礼，焉以为德” 我们要学会依法规范自身行为。 ③ “我为人人、人人为我” 服务奉献社会，热心帮助他人。 ④ “己所不欲，勿施于人” 学会换位思考，体会他人感受。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考的相关知识。 ①：强调帮助他人时自身也能获得精神满足，与"助人为乐"的解读完全契合，故①正确； ②："礼"指礼仪修养和道德规范，与"依法规范行为"的法律范畴无关，故②错误； ③：体现个人与社会相互依存的关系，解读为"服务奉献社会"符合互助精神，故③正确； ④：倡导推己及人的思维方式，解读为"换位思考"准确反映其核心内涵，故④正确。 故本题选C。 8. 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，下列能够提供法律服务的组织和机构有（ ） ①公证处 ②居委会 ③律师事务所 ④法律援助中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构的相关知识。 ①：公证处负责办理公证事务（如合同、遗嘱公证），属于法律服务机构，故①符合题意； ②：居委会是基层群众自治组织，主要处理社区事务和调解纠纷，不属于专门提供法律服务的机构，故②不符合题意； ③：律师事务所提供法律咨询、代理诉讼等专业法律服务，属于法律服务机构，故③符合题意； ④：法律援助中心为经济困难者提供免费法律帮助，属于法律服务机构，故④符合题意； 故本题选C。 9. 2025年10月31日20时，神舟二十一号载人飞行任务航天员乘组出征：星辰为证赴天宫。我国的航天事业，经历从无到有、从弱到强的过程，每一步都凝聚着“航天人”的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的词组是（ ） A. 诚实守信，热心助人 B. 艰苦奋斗，责任担当 C. 严于律己，宽以待人 D. 关爱他人，服务社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任与奉献精神的相关知识。 A：选项强调诚信与助人，但题干未涉及人际交往或社会公益内容，故A不符合题意； B：题干强调航天事业“从无到有、从弱到强”的艰辛历程和“巨大付出”，这体现了航天人长期艰苦奋斗的精神，以及为国家航天事业勇于承担责任和使命的担当意识，故B符合题意； C：选项侧重个人修养与待人态度，题干未体现航天人自我约束或人际宽容的具体事例，故C不符合题意； D：选项突出社会服务属性，而航天事业的核心是科技攻关与国家使命，与“关爱他人”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 公平能保证个人的合法权益，这说明公平是（ ） A. 个人生存和发展的重要保障 B. 社会稳定和进步的重要基础 C. 我们做人做事的唯一准则 D. 国家兴旺发达的坚强支撑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 A：公平能保证个人的合法权益，使个人获得应有的发展机会和成长条件，体现公平对个人的保障作用，故A符合题意； B：社会稳定和进步重要基础强调公平对社会整体的作用，与题干"保证个人合法权益"的指向不符，故B不符合题意； C："唯一准则"表述绝对化，公平是重要准则但非唯一（如诚信、法律等也是准则），故C说法错误； D：国家兴旺发达的坚强支撑属于宏观层面作用，与题干强调个人权益的语境不匹配，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 要懂得“100－1＝0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。这表明（ ） A. 法律是维护正义的唯一途径 B. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 C. 实现公平正义只能依靠司法机关 D. 我国司法活动中已经杜绝司法不公现象 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公正司法的相关知识。 A：法律是维护正义的重要途径，但不是唯一途径（如道德、社会规范等也可发挥作用），故A说法错误； B：材料强调错案对司法公信力的破坏性，说明公正司法是维护社会正义的最后保障，故B符合题意； C：实现公平正义需要司法机关、政府、社会等多方共同努力，“只能依靠司法机关”说法片面，故C说法错误； D：我国司法活动中仍存在不公现象，“已经杜绝”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 12. 2025年3月5日是第26个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长，勇担社会责任，培育家国情怀，做到知行合一。下面观点正确的有（ ） ①对自己负责，在志愿服务中无法挖掘自己的潜能 ②对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望 ③对社会负责，在志愿服务中用实际行动奉献社会 ④对国家负责，在志愿服务中增强维护国家利益观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查责任担当与志愿服务相关知识。 ①：志愿服务能提升个人能力，如沟通协作等，故“无法挖掘潜能”说法错误，故①错误； ②：志愿服务通过帮助他人传递关爱，体现对他人负责，故②说法正确； ③：志愿服务以行动服务社区、社会，体现对社会负责，故③说法正确； ④：志愿服务可增强国家认同感（如大型赛事服务），符合对国家负责，故④说法正确。 故本题选D。 13. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”说的是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而躲开？这句诗强调的是（ ） A. 我们只要国家利益，不要个人利益 B. 国家利益与个人利益完全是一致的 C. 符合国家利益的一定符合个人利益 D. 我们应当顾全大局，把国家利益放在第一位 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 A：该选项认为只要国家利益，不要个人利益，但诗句强调的是以国家利益为重，并非完全否定个人利益，故A说法错误； B：该选项认为国家利益与个人利益完全一致，但现实中二者可能存在冲突，故B说法错误； C：该选项认为符合国家利益的一定符合个人利益，这种绝对化表述忽略了个人利益可能受损的情况，故C说法错误； D：该选项强调顾全大局，把国家利益放第一位，与诗句中以国家人民利益为出发点的核心思想完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 14. 经国家保密行政管理部门鉴定，冯某、江某二人向境外提供的信息中包括数份机密级国家秘密和情报，严重损害了国家安全和利益。最终，人民法院以为境外非法提供国家秘密罪依法判处冯某、江某相应刑罚。该案警示我们青少年（ ） ①主动惩治危害国家安全犯罪行为 ②要增强维护国家安全的法治意识 ③要积极行使维护国家安全的权利 ④树立国家安全利益高于一切观念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 ①：主动惩治危害国家安全犯罪行为属于司法机关的职责，青少年无权直接惩治犯罪行为，故①说法错误； ②：案例中冯某、江某因缺乏法治意识触犯法律，警示青少年需增强维护国家安全的法治意识，故②符合题意； ③：维护国家安全是公民法定义务，而非权利，故③说法错误； ④：案例表明国家安全利益至关重要，青少年应树立国家安全利益高于一切观念，故④符合题意； 故本题选D。 15. 习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的有（ ） ①皮之不存，毛将焉附 ②随风潜入夜，润物细无声 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 ①：皮之不存，毛将焉附，比喻国家或集体是个人生存的基础，与题干强调的国家、民族与个人利益的一致性相符，故①符合题意； ②：随风潜入夜，润物细无声，强调潜移默化的影响，未涉及国家与个人的关系，故②不符合题意； ③：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，体现无私奉献精神，与题干无关，故③不符合题意； ④：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍，通过国家危亡时个人命运的飘零，直接反映国家命运对个人的决定性影响，故④符合题意。 故本题选B。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，16题12分，17题9分，18题11分，19题8分，共40分） 16. 阅读材料，回答问题 2025年10月29日，“美丽中国·零碳行动”联合国中国青少年环境大会在香港举办，粤港澳大湾区及内地多地青少年代表参与。活动中，青少年走进香港WEEE·PARK参观废电器回收处理流程，见证旧电器“变废为宝”；在狮子会自然教育中心探索生物多样性保护；通过主题绘画、宣讲视频等形式线上线下联动，向全球青少年分享低碳实践故事；还借助短视频平台发起“我的零碳小行动”话题挑战，吸引超百万青少年参与互动，共同传播绿色理念。生态环境部专家指出，青少年占全球人口约三分之一，是低碳绿色发展的重要力量。 （1）结合“在社会中健康成长”一课，说说青少年参与上述环境大会活动，属于什么行为？这种行为都有哪些表现？（答出两种表现即可） （2）上面这种行为对青少年有什么重要意义？（答出一点即可） （3）材料里哪些内容体现了青少年积极合理利用网络传播正能量？（摘抄一句即可） （4）作为新时代青少年，请结合“积极奉献社会”一课，设计一个践行“低碳生活”的具体行动。 （5）在设计具体行动过程中，体会出我们应如何勇担时代责任？ 【答案】（1）属于亲社会行为。这种行为的表现包括：走进废电器回收处理流程，见证旧电器"变废为宝"；通过主题绘画，宣讲视频等形式线上线下联动，向全球青少年分享低碳实践故事。 （2）① 有助于青少年增强社会责任感，提升实践能力。②有利于我们养成良好行为习惯，形成正确价值观，获得他人和社会的接纳与认可，为社会增添正能量。 （3） 借助短视频平台发起“我的零碳小行动”话题挑战，吸引超百万青少年参与互动，共同传播绿色理念。 （4） 行动名称：“绿色出行，从我做起”行动。 具体内容： 每天上学尽量选择步行，骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车使用；向同学，家人宣传绿色出行理念，鼓励更多人参与低碳生活。 行动意义：有助于减少碳排放，保护环境；增强环保意识，带动身边人共同参与低碳生活。 （5）我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才，勤奋学习，提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、传播网络正能量、积极奉献社会、担当时代责任 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格、道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“美丽中国·零碳行动”联合国中国青少年环境大会在香港举办，粤港澳大湾区及内地多地青少年代表参与、青少年占全球人口约三分之一，是低碳绿色发展的重要力量→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 本题考查亲社会行为的表现，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：参观废电器回收处理流程，见证旧电器“变废为宝”、分享低碳实践故事、借助短视频平台发起“我的零碳小行动”话题挑战→可链接有助于青少年增强社会责任感，提升实践能力+养成良好行为习惯，形成正确价值观，获得他人和社会的接纳与认可，为社会增添正能量。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：借助短视频平台发起“我的零碳小行动”话题挑战，吸引超百万青少年参与互动、参观废电器回收处理流程，见证旧电器“变废为宝”等→可链接体现了青少年积极合理利用网络传播正能量。 第三步：整合信息，组织答案 【小问4详解】 本题考查设计一个践行“低碳生活”的具体行动，为开放性试题，言之有理作答即可。 小问5详解】 本题考查如何勇担时代责任，可以结合教材知识进行回答。 17. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。某校八年级（1）班开展时政速递探究活动。请你参与其中。 【时政速递】 全会部署“十五五”时期重点任务： 摘录一：推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国 ●坚定不移贯彻总体国家安全观，走中国特色社会主义社会治理之路，确保社会生机勃勃又井然有序。 ●要健全国家安全体系，加强重点领域国家安全能力建设，提高公共安全治理水平，完善社会治理体系。 摘录二：如期实现建军一百年奋斗目标，高质量推进国防和军队现代化。 ●贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队绝对领导，贯彻军委主席负责制，按照国防和军队现代化新“三步走”战略，推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，边斗争、边备战、边建设，加快机械化信息化智能化融合发展，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力。 （1）运用所学知识，从人民角度，说说国家安全的重要性。 （2）请以“维护国家安全，人人可为、人人有责”为主题，设计一种宣传活动。 （3）新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是什么？ （4）摘录二的划线部分体现了我国是如何全面推进国防和军队现代化的？ （5）加强全民国防教育，我们中学生应该如何积极配合？ 【答案】（1）国家安全是人民幸福安康的前提。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。 （2）活动形式：校园主题班会活动。 内容：① 播放国家安全教育短片；② 分组讨论"日常生活中如何维护国家安全"；③ 制作"国家安全，你我守护"承诺签名墙。 （3）巩固国防和强大人民军队。 （4）①在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。②坚持党对人民军队的绝对领导。③以高水平治理推动人民军队高质量发展。坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展。 （5）①我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。②遵守法律法规，保守国家秘密，不在网络传播涉密信息；③积极参与学校国防教育活动，如军训、爱国主题演讲。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全对人民的重要性，维护国家安全，实现中华民族伟大复兴的战略支撑，全面推进国防和军队现代化，加强国防教育； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查国家安全对人民的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计宣传活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问3详解】 本题考查新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑，结合教材知识组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用全面推进国防和军队现代化有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贯彻习近平强军思想→可联系我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 关键词②：坚持党对人民军队绝对领导→可联系坚持党对人民军队的绝对领导。 关键词③：推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，边斗争、边备战、边建设，加快机械化信息化智能化融合发→可联系以高水平治理推动人民军队高质量发展。坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查中学生配合全民国防教育的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 观察表格，分析问题。 下表是鞍山市2025年6月“向不文明现象宣战 　提升市民文明素质”主题活动中，市民反映集中的不文明行为及整治措施： 整治类型 具体表现 整治措施 交通类 闯红灯、车窗抛物、斑马线不礼让行人。 加强路口执法、安装抓拍设备、曝光典型案例。 公共环境类 随地吐痰、垃圾未分类投放、占用消防通道停车。 增设分类垃圾桶、开展专项检查、社区志愿服务劝导。 公共秩序类 景区破坏设施、餐饮浪费、养宠不牵绳。 景区专人巡查、推广“光盘行动”、养宠登记管理。 注：该活动由鞍山市精神文明办发起，呼吁市民共同参与文明城市建设。 （1）围绕“社会生活需要秩序”，八年（1）班同学们展开了主题辩论。下面是小珊的发言，请你辨析小珊的观点。 社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则营造良好的社会秩序。无论是虚拟的网络世界，还是当下的现实生活，都需要遵守规则。 （2）部分市民认为“养犬是个人自由，不应被限制”。请运用“珍视自由”相关知识说说你的看法。 （3）遵守规则，需要坚定地维护规则，在生活中我们应该怎样做？（答出一点即可） （4）八年（1）班同学“承文明之风，践礼信之行”，请分别运用文明有礼、诚实守信的相关知识，任选一幅图片，将其中的对话框补充完整，并说出理由。 【答案】（1）小珊的说法是错误的。未成年人同样是社会成员，依法守规、维护社会秩序是每个公民应尽的责任。只有人人遵守社会规则，才能营造良好的秩序和氛围。 （2）“养犬是个人自由，不应被限制”的看法错误。①自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界；②公民养犬的自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；③公民在行使养犬的自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的以及其他公民的合法的自由和权利；④要遵守文明养犬的各种社会规范，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行为的准绳，内化于心，外化于行。 （3）发现不文明或破坏规则的行为时敢于劝阻、及时报告；自觉遵守交通、公共环境等方面的规定，从小事做起，做守法好公民。 （4）选取右图①情境，运用“文明有礼”补充对话：“奶奶，您先坐吧，您年纪大，我身体好能够站着。” 理由：主动礼让是文明有礼的表现，不仅尊重了他人，也能传递社会正能量。 对话内容(针对右图第②处)：“对不起，我不能随便告诉你。这是小瑞的个人秘密，我要先尊重他的意愿。” 理由：诚实守信要求尊重他人隐私和承诺，不能随意泄露他人秘密。这样才能体现对朋友的真诚与负责，也维护了朋友间的相互信任。 【解析】 【分析】考点考查：维护秩序、珍视自由、维护规则、文明有礼、诚实守信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：未成年人年龄小，没必要维护社会秩序。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：未成年人同样是社会成员，依法守规、维护社会秩序是每个公民应尽的责任。只有人人遵守社会规则，才能营造良好的秩序和氛围。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有的市民认为养犬是自己的自由，诸多规范干涉了自己养犬的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自由与规则的关系； 论据②：自由与规则不可分，自觉遵守文明养犬的相关规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 在生活中坚定地维护规则的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 ①第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用文明有礼的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老奶奶让座→联系“奶奶，您先坐吧，您年纪大，我身体好能够站着。” 理由：主动礼让是文明有礼的表现，不仅尊重了他人，也能传递社会正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 ②第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用诚实守信的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小瑞的不愿意说的秘密→联系“对不起，我不能随便告诉你。这是小瑞的个人秘密，我要先尊重他的意愿。” 理由：诚实守信要求尊重他人隐私和承诺，不能随意泄露他人秘密。这样才能体现对朋友的真诚与负责，也维护了朋友间的相互信任。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 法润青春心 共筑公平梦 〔悟平等价值之真谛〕 （1）结合两幅漫画，谈谈什么是平等？（答出一点即可） （2）漫画2爱心专座这种差别对待的做法是为了让他们获得实实在在的平等，请你谈谈生活中应怎样践行平等？（答出一点即可） 〔筑公平正义之根基〕 促进公平正义，是习近平总书记社会治理思想的核心要义。习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （3）为了“真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义”，国家采取了一系列的措施，请你列举一例。 〔培法治观念之沃土〕 中学生李某因好奇，谎报火情试探消防响应，结果消防车紧急出动。其行为严重浪费公共应急资源，干扰正常消防救援工作，李某被公安机关依法给予治安处罚。 （4）我们青少年要提升法治素养、做守法公民，应该如何树立法治观念？（答出一点即可） 【答案】（1）同等情况同等对待；不同情况差别对待。（答出一点即可） （2）平等对待他人。 （3）义务教育阶段实行“两免一补”政策，保障适龄儿童少年平等接受教育的权利。 （4）积极主动地学习法律；树立守法光荣，违法可耻的观念。（答出一点即可） 【解析】 【分析】考点考查：平等的含义、践行平等、维护正义、树立法治观念 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用平等的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一人一票→同等情况同等对待。 关键词②：爱心专座→不同情况差别对待。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：爱心专座这种差别对待的做法是为了让他们获得实实在在的平等→平等对待他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护公平正义的国家措施，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中学生李某因好奇，谎报火情试探消防响应，结果消防车紧急出动。其行为严重浪费公共应急资源，干扰正常消防救援工作，李某被公安机关依法给予治安处罚。→积极主动地学习法律；树立守法光荣，违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $