精品解析：2025-2026学年内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克族自治旗统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期五年级语文期末检测 时光像一台相机，记录着每一个难忘的瞬间。翻开校园相册，难忘的瞬间被定格；翻阅旅行相册，沿途的见闻被珍藏；打开家庭相册，温暖的回忆被铭记……今天，就让我们一起走进“时光相册”，找寻美好记忆吧！ 定格校园时光 一、校园相册里，总有一些画面让我们难忘。下面是相册中几张照片的备注，请你读一读，完成下面的问题。 读一读，完成小题。 照片 一 ：元旦会演cǎi pái（ ） 时，亮亮去拿落在台下的道具时 huá（ ）了一跤。这一跤摔得有点重，疼得他直皱méi tóu（ ）。在别人的搀fú（ ）下他才勉强站了起来，但他倔强地不肯让眼泪落下来。坚强的他rěn（ ）着眼泪的画面被定格下来。 照片二：已经是huán hūn（ ）时分，李老师依然péi（ ）着小海在跑道上进行训练，还不时地jiū zhèng（ ）他跑步的姿势和呼吸节奏，dīng zhǔ（ ）他要保持身体píng héng（ ）。李老师细心呵护学生的画面被定格在校园相册中。 1. 看拼音写字词，把照片的备注补充完整。 2. 给备注中的加点字依次注音，完全正确的是（ ） A. luò jiàng là qiáng B. là qiáng luò qiǎng C. là jiàng luò qiáng 3. 照片一的备注中，小文不太理解“勉强”的意思，请你根据语境帮她推测这个词语的意思。（ ） A. 不是心甘情愿的。 B. 能力不够，还尽力做。 C. 牵强，理由不充足。 【答案】1. 彩排 滑 眉头 扶 忍 黄昏 陪 纠正 叮嘱 平衡 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时，要注意“彩”“滑”“扶”“忍”“嘱”“衡”容易写错，书写还要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确、美观。 【2题详解】 本题考查多音字。 落：luò，这是最常用的读音，表示物体失去支持而掉下，或引申为下降、停留等。组词：落叶、降落、落泪。 là，表示遗漏、遗忘、丢失，或者因为跟不上而被丢下。组词：丢三落四。 强：qiáng，力量大；程度高；使强大或强壮。组词：强大、坚强、强健。 qiǎng，硬要；迫使；勉强。组词：勉强、强求、强迫。 （在“倔强”中读jiàng，口语中常读jiàng。） 结合语境，第一空是“落在台下的道具”，是指遗忘在台下的道具，故读“là”；在“倔强”中读“jiàng”；“眼泪落下来”是指眼泪往下掉，故读“luò”；“坚强的他”指的是他坚定有力，不动摇，内心力量强大，故读“qiáng”。所以加点字的读音依次为：là、jiàng、luò、qiáng。 故选C。 【3题详解】 本题考查词语的意思。 由原文“疼得他直皱眉头……勉强站了起来”可知他身体因疼痛站不起来，但努力站起来。所以“勉强”是指能力不够，还尽力做，故选B。 二、校园知识挑战赛上，同学们意气风发的模样被定格在了校园相册中。完成下面知识挑战赛中的题目，重温那激动人心的时光。 4. 【第一关：明辨字音】下列加点字读音有误的是（ ） A. 剔除（tì） 更新（gēng） 誊写（téng） 发酵（jiào） B. 步履（lǚ） 嗜好（shì） 苔藓（xiǎn） 镜匣（xiá） C. 歧途（qí） 出差（chāi） 眼眸（móu） 栈道（zhàn） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．剔除（tì）——tī； 故选A。 5. 【第二关：书写词语】下列词语书写完全正确的是（ ） A. 众星拱月 震天动地 严寒酷署 不耻下问 B. 寸草不生 兴亡盛衰 津津有味 诡计多端 C. 完壁归赵 一知半解 完好无缺 流离失所 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形的掌握。 A．严寒酷署——严寒酷暑； C．完壁归赵——完璧归赵。 故选B。 6. 【第三关：巧用俗语】下列句子中画线部分与括号内的四字词语意思不同的是（ ） A. 敌军军官鼻子都气歪了，伸出手扭着雨来的耳朵。（气急败坏） B. 在夏令营时，他前怕狼后怕虎，许多任务都没有完成。（胆小如鼠） C. 妈妈盼星星盼月亮，总算把在外地工作的姐姐盼了回来。（望眼欲穿） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的语义对应辨析。 A．“鼻子都气歪了”与“气急败坏”均形容极度愤怒的状态，语义一致。 B．“前怕狼后怕虎”形容做事顾虑重重、犹豫不决，而“胆小如鼠”仅强调胆子极小，未体现“顾虑多”的深层含义，二者语义有差异。 C．“盼星星盼月亮”与“望眼欲穿”均表达急切盼望心情，语义一致。 故选B。 7. 【第四关：巧用解释】下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 敏而好学（聪敏） B. 身向榆关那畔行（这里指关外） C. 默而识之（智慧） D. 万马齐喑究可哀（沉默） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词理解。 C．默而识之：默默地记住所学的知识‌。识：记住。 故选C。 8. 【第五关：阅读常识】下列说法有误的一项是（ ） A. 《将相和》是根据《史记》中的相关内容改写的，包括“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”三个故事。 B. 《父爱之舟》围绕“父爱”这个中心，以梦境开始，引入对往事的回忆。“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，作者借此表达了父爱的伟大。 C. 《少年中国说》（节选）和《圆明园的毁灭》表达的感情是完全一样的，都表达了对腐败的清政府的愤慨，都能激发读者不忘国耻、振兴中华的使命感。 D. 欧阳询是唐代著名的书法家，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，结构严谨。《九成宫醴泉铭》是他的代表作之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解及书法、文学常识。 C．《少年中国说》文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现少年中国，号召和激励中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者对少年中国的热爱和期望，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。所以表达的感情不一样。 故选C。 9. 【第八关：火眼金睛】修改下面的语段。（共5处错误） 二十四节气被誉为《中国第五大发明》。它起源于黄河流域，是古代农耕文明的产物。大约大致从夏朝开始，我国劳动人民就尊循二十四节气从事生产活动。时至今日，依然对农业生产发挥着重要的指导作用。作为中华民族珍贵的文化遗产，二十四节气值得我们不断传承与保护。 ________ 【答案】二十四节气被誉为“中国第五大发明”。它起源于黄河流域，是古代农耕文明的产物。大约从夏朝开始，我国劳动人民就遵循二十四节气从事生产活动。时至今日，它依然对农业生产发挥着重要的指导作用。作为中华民族珍贵的文化遗产，二十四节气值得我们不断保护与传承。##二十四节气被誉为“中国第五大发明”。它起源于黄河流域，是古代农耕文明的产物。大致从夏朝开始，我国劳动人民就遵循二十四节气从事生产活动。时至今日，它依然对农业生产发挥着重要的指导作用。作为中华民族珍贵的文化遗产，二十四节气值得我们不断保护与传承。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因一：标点使用不当；错误内容：将特定称谓“中国第五大发明”误用书名号《》标注；修改方法：特定称谓需用双引号，将书名号改为双引号。 病因二：语义重复；错误内容：“大约”和“大致”表意相近，同时使用造成冗余；修改方法：删去其中一个词语，保留其一即可。 病因三：错别字；错误内容：动词“遵循”写错了。应把“尊”改成“遵”。 病因四：成分残缺（主语缺失）；错误内容：后句“依然对农业生产发挥着重要作用”未明确主语，前句主语为“劳动人民”，无法承接；修改方法：补充主语，添加主语“它”即可。 病因五：用词顺序混乱；错误内容：“传承与保护”中“保护”与“传承”顺序颠倒，先有保护再有传承。 故修改后的句子为：二十四节气被誉为“中国第五大发明”。它起源于黄河流域，是古代农耕文明的产物。大约从夏朝开始，我国劳动人民就遵循二十四节气从事生产活动。时至今日，它依然对农业生产发挥着重要的指导作用。作为中华民族珍贵的文化遗产，二十四节气值得我们不断保护与传承。 或修改为：二十四节气被誉为“中国第五大发明”。它起源于黄河流域，是古代农耕文明的产物。大致从夏朝开始，我国劳动人民就遵循二十四节气从事生产活动。时至今日，它依然对农业生产发挥着重要的指导作用。作为中华民族珍贵的文化遗产，二十四节气值得我们不断保护与传承。 10. 【第六关：学用仿写】照样子，从以下情景中任选一种，写写自己成长中的“第一次” 当父亲费力地踩着单车，载着我在风雨中前行时，我第一次发现父亲的背不再挺直，那微微弯曲的脊梁在雨幕里摇晃，我的眼眶不自觉泛起了温热…… 第一次爬山登顶 第一次登台演讲 第一次发现母亲的白发 ________ 【答案】第一次发现母亲的白发：那天帮母亲梳头时，我第一次注意到她的发丝间藏着几根白发。母亲总是默默地为家庭操劳，不知不觉间，岁月的痕迹悄然爬上了她的发梢。看着这些银丝，我暗自下定决心，以后要更加努力，用实际行动来回报她的养育之恩。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先需从给定情景中任选其一，明确“第一次”的独特性——这是成长中首次经历的、带来深刻触动的瞬间。核心在于通过具体事件，展现从“经历”到“感悟”的成长过程，避免泛泛而谈。需还原“第一次”发生的具体场景，通过动作、环境、感官等细节让画面真实可感。例如选择“第一次发现母亲的白发”，可描写“帮母亲梳头时，手指轻轻梳理发丝，突然触到几根银白的发丝，与乌黑的头发交织在一起”的视觉与触觉细节；若选“第一次爬山登顶”，可描写“攀爬时手心的汗水、脚底磨出的薄茧，以及登顶后风拂过脸颊的凉爽”等感官体验。从具体经历中提炼成长体会，需自然贴合情景。如发现母亲白发，可关联母亲的操劳(“她总在清晨为我准备早餐，深夜为我缝衣服”)，进而感悟“母爱的无私与岁月的痕迹”，并表达“用行动回报养育之恩”的决心；爬山登顶则可提炼“坚持的意义”“克服困难后的喜悦”等成长感悟。 示例一： 第一次爬山登顶：站在山顶，俯瞰脚下的云海，我第一次感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。 爬山的过程虽然艰辛，但当我站在山巅，所有的疲惫都化为乌有。 示例二： 第一次登台演讲：当聚光灯倏地打在我颤抖的稿纸上，台下黑压压的观众像一片沉默的海。我的喉咙发紧，仿佛被无形的手扼住，而手心的汗水早已浸透纸角。忽然瞥见角落里的老师用力竖起大拇指，那一瞬间，我听见自己沙哑的声音冲破恐惧，在礼堂里荡开细小的回响…… 示例三： 第一次发现母亲的白发：她低头为我缝校服扣子时，一缕银丝从鬓角滑落，在午后的阳光里亮得刺眼。我下意识伸手想拔，却突然停住——那根白发蜷在她乌黑的发间，像雪落在墨砚上，原来时光早已悄悄留下痕迹。 11. 【第七关：学用仿写】照样子，从下列成语中任选一个，用具体的情景把成语的意思表现出来。 左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可要是不答应，就怕他派兵来进攻。 同心协力 应接不暇 悠然自得 喋喋不休 难以置信 ________ 【答案】同心协力：在抗洪抢险中，战士们和村民们一起扛沙包、堵决口，大家心往一处想，劲往一处使，终于保住了大堤。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 解题时，可以按照“一想、二编、三加”的方法：一想成语核心意思，二编一个匹配它的具体情景，三加入能直接体现这个核心的动作、语言或细节，让情景自己“说”出成语的意思。 同心协力：大家心往一处想，劲往一处使，共同努力。 应接不暇：事物太多或太热闹，眼睛或精力来不及应付。 悠然自得：形容悠闲、舒适，心情轻松自在的样子。 喋喋不休：说话没完没了，唠唠叨叨停不下来。 难以置信：难以相信，出乎意料，不敢相信是真的。 示例： 同心协力：班级要办元旦黑板报，擅长画画的同桌负责插画，写字好看的班长写标题，我和其他同学帮忙找素材、贴装饰，大家分工又配合，一下午就把空白的黑板变成了满是彩画和祝福的作品。 应接不暇：走进春节庙会，左边是舞龙队敲着鼓扭过来，右边是卖糖画的师傅正浇出小兔子，身后还有捏面人的摊位围满了人，我刚转头看舞龙，糖画的甜香又勾得我回头，忙得眼睛都不知道看哪儿好。 悠然自得：午后的公园长椅上，一位老人戴着老花镜，慢悠悠地翻着报纸，旁边的收音机里放着戏曲，他偶尔抬头看看嬉闹的孩子，脸上露出淡淡的笑容。 喋喋不休：我刚背起书包准备出门，妈妈就跟在身后念叨：“外套别忘拉拉链，路上别跑太快，课间记得喝水，放学早点回家……”直到我关上门，还能听见她在屋里叮嘱“过马路看车”。 难以置信：他看到彩票号码和自己手里那张完全一致时，反复揉着眼睛核对了好几遍，又让家人帮忙看，手微微发抖，半天说不出话来。 三、校园讲故事比赛中，同学们大显身手，那些精彩的表演定格在了校园相册中。阅读下面的故事，完成题目要求，回忆讲故事比赛的精彩瞬间。 阅读 故事梗概 从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天辛勤地去田里耕作。有一天，他捡了一个大田螺，因为舍不得吃，就把田螺养在水缸里。第二天晚上，年轻人一回家，就看见灶上煮着饭，屋子里也收拾得干干净净。他感到很奇怪…… 12. 根据故事梗概可知，这个故事改编自民间故事《________》。故事中，帮年轻人做饭、打扫卫生的是________。 13. 请你发挥想象，把画“________”的部分写得更具体。 ________ 【答案】12. ①. 田螺姑娘 ②. 田螺姑娘 13. 东方刚露出晨光，他便踩着露水走向田埂。铁锄头砸进泥土的“嚓嚓”声里，他时而蹲下拔除杂草，时而直腰捶打酸痛的脊背，沾满泥点的裤腿被风吹得猎猎作响，直到夕阳把他的影子拉得老长，才扛着锄头踏着炊烟归家。 【解析】 【导语】这篇故事梗概以简洁笔触勾勒出经典民间故事雏形：勤恳青年与神秘田螺的邂逅，通过“拾螺-蓄养-异变”的叙事链条，埋下奇幻伏笔。灶上热饭与整洁屋舍的细节描写，既制造悬念又暗合民间“知恩图报”的母题，为后续田螺化人报恩的情节铺垫，展现出传统叙事“小切口见大主题”的精妙构思。 【12题详解】 本题考查民间故事内容识记与文本细节提取。 结合“从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天辛勤地去田里耕作。有一天，他捡了一个大田螺，因为舍不得吃，就把田螺养在水缸里。第二天晚上，年轻人一回家，就看见灶上煮着饭，屋子里也收拾得干干净净。他感到很奇怪……”可知，核心情节（捡田螺→养在水缸→神秘帮助）与经典民间故事《田螺姑娘》完全吻合。该故事广泛流传于中国民间，讲述孤苦青年因善待田螺而获得仙女报恩的传说，，帮年轻人做饭、打扫卫生的是田螺姑娘。 【13题详解】 本题考查句子扩写。 结合原句“他每天辛勤地去田里耕作”可知，需通过添加环境、动作、神态等细节使场景更生动。 示例：清晨，天边刚泛起鱼肚白，他便扛着磨得发亮的锄头走出家门。烈日下，他弓着背，粗糙的双手紧握锄柄，一下又一下翻动着板结的泥土，汗水顺着晒得黝黑的脖颈滑落，浸透了补丁叠补丁的粗布衣衫。 四、校园诗文大会中，同学们对答如流的姿态也被记录在了相册里。来回顾一下他们的精彩表现吧！ 14. 校园诗文大会 主持人：“风”是古诗词中的常见意象，古诗词中含有“风”的诗词句有哪些？ 小语：“居高声自远________，”是高洁之风；“________，直把杭州作汴州”是愤慨之风；“青箬笠，绿蓑衣，________”是淡然之风。 主持人：非常好，说得真是妙极了。“山”也常出现在诗词中，接下来请说出含有“山”的诗句或词句。 小文：“________，水一程，身向榆关那畔行，________”写了将士们长途跋涉的场景；“________， 夜半钟声到客船”写了诗人夜晚在枫桥边的所见所闻；“________天气晚来秋”写了诗人欣赏到的山中美景 主持人：回答得非常精彩。除了诗词，古人留下的许多名言也激励、启迪着一代代人。下一关，请说出关于珍惜时间、勤俭节约的名言，请抢答。 小川：葛洪的“不饱食以终日，________”告诉我们要珍惜时间《尚书》中的“克勤于邦，________”启示我们要勤勉节俭。 【答案】 ①. 非是藉秋风 ②. 暖风熏得游人醉 ③. 斜风细雨不须归 ④. 山一程 ⑤. 夜深千帐灯 ⑥. 姑苏城外寒山寺 ⑦. 空山新雨后 ⑧. 不弃功于寸阴 ⑨. 克俭于家 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句默写。 书写时注意“藉”“熏”“醉”“寒”的正确写法。 五、旅途中遇见的美好风景值得被收入时光相册。旅行相册中记录了树林间蹦跳的精灵——松鼠。 读一读，感受松鼠的乖巧，完成问题。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 15. 请根据选文，补充松鼠的介绍图。 16. 读选文中画“__”的句子，按要求完成题目。 （1）画“__”的句子运用了的说明方法，作用是___。 （2）用相同的说明方法写一种动物：________ 17. 文中加点的“老是”一词可以删去吗？为什么？ ________ 【答案】15. ①清秀 ②轻快 ③帽缨 翘起来 16. ①. 打比方 把松鼠吃东西的样子比作人用手吃东西的样子，生动形象地写出松鼠的可爱、乖巧，突出了松鼠不像四足兽的特点。 ②. 孔雀的尾巴展开后像一把大扇子，上面布满像眼睛一样的花纹，绚丽夺目。 17. 不可以。“老是”指总是、经常，写出了松鼠尾巴经常翘起来的特点，去掉后就变成了松鼠的尾巴一直是翘起来的，不会放下，与实际不符。这个词语体现了作者用词的准确和严谨。 【解析】 【导语】本文以生动笔触勾勒松鼠形象，语言精准且富画面感。开篇从面容、四肢、尾巴等外形特征切入，用“清秀”“闪闪发光”等词细致描摹；后通过“直竖身子坐”“用前爪送食”等动作描写，搭配打比方手法，凸显松鼠乖巧特质。全文观察细致，说明方法得当，既准确传递信息，又兼具文学性，让读者直观感受松鼠的可爱灵动。 【15题详解】 本题考查提取关键信息。 ①文中“它们面容清秀，眼睛闪闪发光”，直接提取“清秀”。 ②文中“身体矫健，四肢轻快”，提取“轻快”作为答案。 ③文中“衬上一条帽缨形的美丽尾巴……它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉”，提取“帽缨”“翘起来”作为答案。 【16题详解】 本题考查说明方法和开放性作答 （1）定位画“___”的句子（原文：“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃”）：说明方法：从“像人们用手一样”可判断是“打比方”（将松鼠用前爪送食的动作比作人的动作）。作用：通过把松鼠的动作类比成人的动作，更形象地突出松鼠“乖巧、不像四足兽”的特点，让描述更生动易懂。 （2）模仿“打比方”的写法，选择一种动物的动作/外形，类比成熟悉的事物。例如观察猫咪的尾巴，可写“小猫的尾巴软软的，像一根灵动的小鞭子，轻轻甩动着逗弄毛线球”——将尾巴比作“小鞭子”，贴合打比方的说明方法。 如：小燕子的尾巴像一把剪刀，轻盈地剪开春日的烟雨。 【17题详解】 本题考查说明语言。 定位原文“它们的尾巴老是翘起来”：“老是”表示“经常、总是”，体现松鼠尾巴翘起来是一种习惯性的、频繁出现的状态；若删去，就变成尾巴只是偶尔翘起来，无法准确体现松鼠尾巴的典型姿态，会削弱描述的准确性。所以不能删。 六、家人给予我们无数爱与陪伴，他们的身影在家庭相册中无处不在。读下面的文章，感受母亲对孩子无私的深重的爱。 读下面的文章，感受母亲对孩子无私的深重的爱。 ①6岁时，我最大的理想就是能吃上一块冰糕。在这年的夏天，我终于吃上了冰糕。 ②那年夏季的一天，在队长的带领下，母亲拉着600多斤重的公粮，和其他社员一道去公社粮店交公粮。交了公粮后，队长看社员们热得浑身是汗，就让会计买了10多块冰糕。队里的人都躲在树荫下有说有笑地吃着3分钱一块的冰糕。母亲用舌头舔了舔干裂的嘴唇，拿着冰糕，步履匆匆地走在了回家的路上。 ③母亲刚走出粮店冰糕就化了，看到滴在地上的冰糕水，母亲心急如焚，就奔跑起来。太阳在头顶无情地炙烤着，知了在树上声嘶力竭地叫着，天闷热得像刚熄了火的砖窑。炎炎烈日下，母亲不停地向前奔跑着。 ④母亲不停地奔跑着，她知道自己要跑10里路才能到家里。近了，更近了，终于望见了绿树环抱的村庄，终于看见了破败低矮的茅草屋，终于撞开了虚掩的大门，终于瘫在了自家庭院里，终于气喘吁吁地喊了声孩子。 ⑤母亲的头发湿漉漉的，干渴得嗓子眼冒烟。把我拉到她面前后，母亲伸开了右手。我看到在母亲右手手心有根小棍，一张巴掌大的纸，一小口水。母亲上气不接下气地说：“快喝！”一块冰糕化得只剩下一小口水了。 批注：本段主要抓住母亲的外貌、 、等细节对其进行描写，其中“湿漉漉”“嗓子眼冒烟”“上气不接下气”等写出了母亲的状态，从中可以体会到母亲 。 ⑥这就是我这一生中吃的第一块冰糕——确切地说，只是吮吸了一点冰糕水而已。为了这点冰糕水，母亲在炎炎烈日下奔跑了5000米，就是这点冰糕水，却甜到了我的五脏六腑，甜了我大半生。 ⑦11年后，我在大学参加长跑比赛时，刻骨铭心地感受到了5000米究竟有多远。5000米，跑得我双腿像灌了铅一样沉重；5000米，跑得我眼前直冒金星；5000米，我刚跑到终点就感到头疼欲裂，被同学架上了救护车。 ⑧如今，当我和白发苍苍的老母亲谈起我第一次吃冰糕的经历时，母亲淡淡一笑说：“只要能让你吃上冰糕，别说是10里地，就是20里地，我也会一直跑下去。” ⑨我眼里闪出了点点泪花。 （选文有删改） 18. 梳理文章的主要内容，补全下面的思维导图。 19. 读文章第⑤段，根据提示把批注补充完整。 20. 下列对文章的分析有误的一项是（ ） A. 第③段画“”的句子描写了炎热的环境，烘托了母亲为了孩子无私付出的精神。 B. 第④段反复使用“终于”，层层递进，写出母亲由远及近回到家的过程，表现出母亲跑得艰难，从中可以感受到母亲对孩子的爱。 C. 第⑥段“这点冰糕水，却甜到了我五脏六腑”是因为母亲送给“我”的冰糕味道非常好，令“我”记忆深刻。 21. 有人说第⑦段写11年后“我”跑5000米的情况与表现母亲对“我”的爱无关，可以删去。你赞同这种观点吗？请结合文章内容说说理由。 ________ 【答案】18. 母亲交完公粮后得到了一块冰糕 母亲跑了5000米路，赶回家把冰糕给“我”吃。 19. 动作、语言 干渴、劳累、把冰糕带回家的艰难以及对“我”的爱 20. C 21. 我不赞同。11年后年轻力壮的“我”尚且不能轻松跑完5000米，这更突出说明了母亲11年前跑5000米路回家时的艰辛与不易，更突显了母亲对“我”深深的爱，深化了文章的主题。 【解析】 【导语】这篇文章以质朴语言深情讲述了“我”6岁时母亲为让“我”吃上冰糕，在烈日下奔走10里路带回化剩的冰糕水的故事。文中细节刻画生动，烈日奔跑场景尽显母亲艰辛，而母亲那句“20里地也会跑下去”的质朴话语，更将深沉母爱展现得淋漓尽致，读来令人动容。 【18题详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括能力。 结合文章第②自然段“交了公粮后，队长看社员们热得浑身是汗，就让会计买了10多块冰糕。队里的人都躲在树荫下有说有笑地吃着……母亲用舌头舔了舔干裂的嘴唇，拿着冰糕，步履匆匆地走在了回家的路上”，可知母亲在交公粮后，于烈日下匆匆赶10里路给“我”带回化得只剩一点的冰糕，可概括为：母亲为让“我”吃上冰糕，烈日奔走10里路。 结合文章第⑦自然段“11年后，我在大学参加长跑比赛时，刻骨铭心地感受到了5000米究竟有多远……刚跑到终点就感到头疼欲裂，被同学架上了救护车”，可知通过“我”长大后跑5000米的艰难体验，侧面反映出母亲当年奔跑的不易，可概括为：“我”通过长跑体验，深感母亲奔跑送冰糕的不易。 【19题详解】 本题考查通过细节描写分析人物形象的能力。 结合文章第⑤自然段“母亲的头发湿漉漉的，干渴得嗓子眼冒烟。把我拉到她面前后，母亲伸开了右手。我看到在母亲右手手心有根小棍，一张巴掌大的纸，一小口水。母亲上气不接下气地说：‘快喝！’”可知，本段主要抓住母亲的外貌、动作、语言等细节对其进行描写，其中“湿漉漉”“嗓子眼冒烟”“上气不接下气”等写出了母亲疲惫干渴、极度劳累的状态，从中可以体会到母亲为了让孩子喝上一点冰糕水，不顾自身辛苦，一心只想着孩子，体现了母亲对孩子深深的爱。 【20题详解】 本题考查对文章内容、写法及情感表达的理解与分析能力。 A．第③段画线句子“太阳在头顶无情地炙烤着，知了在树上声嘶力竭地叫着，天闷热得像刚熄了火的砖窑”，通过对炎热环境的细致描写，侧面烘托出母亲在这样恶劣的天气条件下，为了让孩子能吃到冰糕水，不顾自身辛苦奔跑的伟大形象，体现了母亲为孩子无私付出的精神，该选项分析正确。 B．第④段“近了，更近了，终于望见了绿树环抱的村庄，终于看见了破败低矮的茅草屋，终于撞开了虚掩的大门，终于瘫在了自家庭院里，终于气喘吁吁地喊了声孩子”，反复使用“终于”，逐步推进，生动地展现出母亲从远处一点点靠近家的过程，凸显出母亲奔跑回家的艰难，深刻地表现出母亲对孩子深深的爱，该选项分析正确。 C．第⑥段“这点冰糕水，却甜到了我的五脏六腑”，结合前文可知，这“甜”并非单纯指冰糕味道好，而是因为这冰糕水凝聚着母亲深深的爱，是母亲在烈日下奔走10里路带回来的，其中饱含的母爱让“我”内心感到无比甜蜜，所以“我”记忆深刻，该选项分析错误。 故选C。 21题详解】 本题考查对文章写作手法及内容作用的理解与分析能力。 首先要明确表明是否赞同该观点，然后从内容和结构等方面分析第⑦段在文中的作用，以此判断其是否能体现母亲对“我”的爱，进而确定是否可以删去。 示例：不赞同。第⑦段写11年后“我”跑5000米的情况，“5000米，跑得我双腿像灌了铅一样沉重；5000米，跑得我眼前直冒金星；5000米，我刚跑到终点就感到头疼欲裂，被同学架上了救护车”，通过描写“我”跑5000米的艰难感受，与前文母亲为给“我”送冰糕水在烈日下奔走10里形成呼应。以“我”的亲身体验侧面烘托出母亲当年奔跑的不易，从而更深刻地体现出母亲为了孩子甘愿付出、忍受艰难的伟大母爱，故不能删去。 七、撷取温情画面，书写内心情感。 22. 用心生活，你会发现美好无处不在：一件心爱之物给童年增添快乐；一本好书使心灵浸润书香；一处自然景观，让我们感受世界的神奇与美好。请以“________真好”为题目，用手中的笔书写这份美好。 要求：先补全题目再进行习作；语句通顺，条理清晰；表达出自己的真情实感；不少于400字。 【答案】例文： 阅读真好 阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门；阅读，是一盏明灯，照亮我前行的道路；阅读，是一缕阳光，温暖我幼小的心灵。每当捧起一本心爱的书籍，我的心中就会涌起无限的感慨：阅读，真好！ 记得小时候，我最爱读的是童话故事。那一个个充满奇幻色彩的故事，像磁石一样吸引着我。我为《卖火柴的小女孩》中那个可怜的小女孩流下同情的泪水，为《海的女儿》中小人鱼那无私的爱而感动不已，为《丑小鸭》中丑小鸭最终变成白天鹅而欢呼雀跃……这些童话故事，让我感受到了真善美，也让我明白了许多人生的道理。 随着年岁的增长，我开始阅读一些文学作品。高尔基的《童年》让我看到了他苦难而又顽强的童年生活，让我明白了什么是坚强；曹文轩的《青铜葵花》让我感受到了青铜和葵花之间纯真的兄妹情谊，也让我体会到了人间的温暖与美好；J.K.罗琳的《哈利·波特》则带我进入了一个神奇的魔法世界，让我感受到了正义与勇气的力量…… 阅读不仅丰富了我的知识，开阔了我的视野，还陶冶了我的情操，提升了我的素养。每当我沉浸在书海中时，那些优美的文字就像一股清泉，缓缓流入我的心田，滋润着我，让我感受到了前所未有的快乐与满足。 阅读，真好！它是我人生中最宝贵的财富，也是我成长道路上最亲密的伙伴。我相信，在未来的日子里，我会继续与书为伴，让阅读成为我生命中最美好的事情。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题考查半命题作文。需要先补全题目“___真好”，再围绕补充后的内容进行创作。题目提示可以从心爱之物、好书、自然景观等方面入手，当然也可以拓展到生活中的其他美好事物，如亲情、友情、某种兴趣爱好等，重点是要体现出“真好”的感受。 二、立意。 通过具体事物/场景，表达对生活美好的感悟；展现特定对象带来的精神滋养或人生启示；聚焦平凡事物中不平凡的美学价值。 三、写作思路。 开头：开门见山或者修辞式点题。可以由名言名句由来引入主题，也可以直接表达自己情感。 中间：抓住特点，突出“好”。比如，写物的话，我们可以抓住它的外观特点和它的构造及功能。还可以写与心爱之物发生的令你印象最深刻的事情，还可以写这件事情之后，你对心爱之物的感情变化等等。写景的话，运用学过的五感写景法（形、声、色、味、态），写出生动的景物。写作时注意写作顺序，由远及近，由外及内，合理安排材料，注意详略得当。写人的话，抓住人物的动作、语言、神态，通过具体事例来表现人物形象。 结尾：表达自己所选对象的情感，也可以首尾呼应，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期五年级语文期末检测 时光像一台相机，记录着每一个难忘的瞬间。翻开校园相册，难忘的瞬间被定格；翻阅旅行相册，沿途的见闻被珍藏；打开家庭相册，温暖的回忆被铭记……今天，就让我们一起走进“时光相册”，找寻美好记忆吧！ 定格校园时光 一、校园相册里，总有一些画面让我们难忘。下面是相册中几张照片的备注，请你读一读，完成下面的问题。 读一读，完成小题。 照片 一 ：元旦会演cǎi pái（ ） 时，亮亮去拿落在台下的道具时 huá（ ）了一跤。这一跤摔得有点重，疼得他直皱méi tóu（ ）。在别人的搀fú（ ）下他才勉强站了起来，但他倔强地不肯让眼泪落下来。坚强的他rěn（ ）着眼泪的画面被定格下来。 照片二：已经是huán hūn（ ）时分，李老师依然péi（ ）着小海在跑道上进行训练，还不时地jiū zhèng（ ）他跑步的姿势和呼吸节奏，dīng zhǔ（ ）他要保持身体píng héng（ ）。李老师细心呵护学生的画面被定格在校园相册中。 1. 看拼音写字词，把照片备注补充完整。 2. 给备注中的加点字依次注音，完全正确的是（ ） A. luò jiàng là qiáng B. là qiáng luò qiǎng C. là jiàng luò qiáng 3. 照片一的备注中，小文不太理解“勉强”的意思，请你根据语境帮她推测这个词语的意思。（ ） A. 不是心甘情愿的。 B. 能力不够，还尽力做。 C. 牵强，理由不充足。 二、校园知识挑战赛上，同学们意气风发的模样被定格在了校园相册中。完成下面知识挑战赛中的题目，重温那激动人心的时光。 4. 【第一关：明辨字音】下列加点字读音有误的是（ ） A. 剔除（tì） 更新（gēng） 誊写（téng） 发酵（jiào） B. 步履（lǚ） 嗜好（shì） 苔藓（xiǎn） 镜匣（xiá） C. 歧途（qí） 出差（chāi） 眼眸（móu） 栈道（zhàn） 5. 【第二关：书写词语】下列词语书写完全正确的是（ ） A. 众星拱月 震天动地 严寒酷署 不耻下问 B. 寸草不生 兴亡盛衰 津津有味 诡计多端 C. 完壁归赵 一知半解 完好无缺 流离失所 6. 【第三关：巧用俗语】下列句子中画线部分与括号内的四字词语意思不同的是（ ） A. 敌军军官鼻子都气歪了，伸出手扭着雨来的耳朵。（气急败坏） B. 在夏令营时，他前怕狼后怕虎，许多任务都没有完成。（胆小如鼠） C. 妈妈盼星星盼月亮，总算把在外地工作姐姐盼了回来。（望眼欲穿） 7. 【第四关：巧用解释】下列加点字词解释有误一项是（ ） A. 敏而好学（聪敏） B. 身向榆关那畔行（这里指关外） C. 默而识之（智慧） D. 万马齐喑究可哀（沉默） 8. 【第五关：阅读常识】下列说法有误的一项是（ ） A. 《将相和》是根据《史记》中的相关内容改写的，包括“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”三个故事。 B. 《父爱之舟》围绕“父爱”这个中心，以梦境开始，引入对往事的回忆。“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，作者借此表达了父爱的伟大。 C. 《少年中国说》（节选）和《圆明园的毁灭》表达的感情是完全一样的，都表达了对腐败的清政府的愤慨，都能激发读者不忘国耻、振兴中华的使命感。 D. 欧阳询是唐代著名的书法家，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，结构严谨。《九成宫醴泉铭》是他的代表作之一。 9. 【第八关：火眼金睛】修改下面的语段。（共5处错误） 二十四节气被誉为《中国第五大发明》。它起源于黄河流域，是古代农耕文明的产物。大约大致从夏朝开始，我国劳动人民就尊循二十四节气从事生产活动。时至今日，依然对农业生产发挥着重要的指导作用。作为中华民族珍贵的文化遗产，二十四节气值得我们不断传承与保护。 ________ 10. 【第六关：学用仿写】照样子，从以下情景中任选一种，写写自己成长中的“第一次” 当父亲费力地踩着单车，载着我在风雨中前行时，我第一次发现父亲的背不再挺直，那微微弯曲的脊梁在雨幕里摇晃，我的眼眶不自觉泛起了温热…… 第一次爬山登顶 第一次登台演讲 第一次发现母亲的白发 ________ 11. 【第七关：学用仿写】照样子，从下列成语中任选一个，用具体的情景把成语的意思表现出来。 左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可要是不答应，就怕他派兵来进攻。 同心协力 应接不暇 悠然自得 喋喋不休 难以置信 ________ 三、校园讲故事比赛中，同学们大显身手，那些精彩的表演定格在了校园相册中。阅读下面的故事，完成题目要求，回忆讲故事比赛的精彩瞬间。 阅读 故事梗概 从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天辛勤地去田里耕作。有一天，他捡了一个大田螺，因为舍不得吃，就把田螺养在水缸里。第二天晚上，年轻人一回家，就看见灶上煮着饭，屋子里也收拾得干干净净。他感到很奇怪…… 12. 根据故事梗概可知，这个故事改编自民间故事《________》。故事中，帮年轻人做饭、打扫卫生的是________。 13. 请你发挥想象，把画“________”的部分写得更具体。 ________ 四、校园诗文大会中，同学们对答如流的姿态也被记录在了相册里。来回顾一下他们的精彩表现吧！ 14 校园诗文大会 主持人：“风”是古诗词中的常见意象，古诗词中含有“风”的诗词句有哪些？ 小语：“居高声自远________，”是高洁之风；“________，直把杭州作汴州”是愤慨之风；“青箬笠，绿蓑衣，________”是淡然之风。 主持人：非常好，说得真是妙极了。“山”也常出现在诗词中，接下来请说出含有“山”的诗句或词句。 小文：“________，水一程，身向榆关那畔行，________”写了将士们长途跋涉场景；“________， 夜半钟声到客船”写了诗人夜晚在枫桥边的所见所闻；“________天气晚来秋”写了诗人欣赏到的山中美景 主持人：回答得非常精彩。除了诗词，古人留下的许多名言也激励、启迪着一代代人。下一关，请说出关于珍惜时间、勤俭节约的名言，请抢答。 小川：葛洪的“不饱食以终日，________”告诉我们要珍惜时间《尚书》中的“克勤于邦，________”启示我们要勤勉节俭。 五、旅途中遇见的美好风景值得被收入时光相册。旅行相册中记录了树林间蹦跳的精灵——松鼠。 读一读，感受松鼠的乖巧，完成问题。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 15. 请根据选文，补充松鼠的介绍图。 16. 读选文中画“__”的句子，按要求完成题目。 （1）画“__”的句子运用了的说明方法，作用是___。 （2）用相同的说明方法写一种动物：________ 17. 文中加点的“老是”一词可以删去吗？为什么？ ________ 六、家人给予我们无数爱与陪伴，他们的身影在家庭相册中无处不在。读下面的文章，感受母亲对孩子无私的深重的爱。 读下面的文章，感受母亲对孩子无私的深重的爱。 ①6岁时，我最大的理想就是能吃上一块冰糕。在这年的夏天，我终于吃上了冰糕。 ②那年夏季的一天，在队长的带领下，母亲拉着600多斤重的公粮，和其他社员一道去公社粮店交公粮。交了公粮后，队长看社员们热得浑身是汗，就让会计买了10多块冰糕。队里的人都躲在树荫下有说有笑地吃着3分钱一块的冰糕。母亲用舌头舔了舔干裂的嘴唇，拿着冰糕，步履匆匆地走在了回家的路上。 ③母亲刚走出粮店冰糕就化了，看到滴在地上的冰糕水，母亲心急如焚，就奔跑起来。太阳在头顶无情地炙烤着，知了在树上声嘶力竭地叫着，天闷热得像刚熄了火的砖窑。炎炎烈日下，母亲不停地向前奔跑着。 ④母亲不停地奔跑着，她知道自己要跑10里路才能到家里。近了，更近了，终于望见了绿树环抱的村庄，终于看见了破败低矮的茅草屋，终于撞开了虚掩的大门，终于瘫在了自家庭院里，终于气喘吁吁地喊了声孩子。 ⑤母亲的头发湿漉漉的，干渴得嗓子眼冒烟。把我拉到她面前后，母亲伸开了右手。我看到在母亲右手手心有根小棍，一张巴掌大的纸，一小口水。母亲上气不接下气地说：“快喝！”一块冰糕化得只剩下一小口水了。 批注：本段主要抓住母亲的外貌、 、等细节对其进行描写，其中“湿漉漉”“嗓子眼冒烟”“上气不接下气”等写出了母亲的状态，从中可以体会到母亲 。 ⑥这就是我这一生中吃的第一块冰糕——确切地说，只是吮吸了一点冰糕水而已。为了这点冰糕水，母亲在炎炎烈日下奔跑了5000米，就是这点冰糕水，却甜到了我的五脏六腑，甜了我大半生。 ⑦11年后，我在大学参加长跑比赛时，刻骨铭心地感受到了5000米究竟有多远。5000米，跑得我双腿像灌了铅一样沉重；5000米，跑得我眼前直冒金星；5000米，我刚跑到终点就感到头疼欲裂，被同学架上了救护车。 ⑧如今，当我和白发苍苍的老母亲谈起我第一次吃冰糕的经历时，母亲淡淡一笑说：“只要能让你吃上冰糕，别说是10里地，就是20里地，我也会一直跑下去。” ⑨我眼里闪出了点点泪花。 （选文有删改） 18. 梳理文章的主要内容，补全下面的思维导图。 19. 读文章第⑤段，根据提示把批注补充完整。 20. 下列对文章的分析有误的一项是（ ） A. 第③段画“”的句子描写了炎热的环境，烘托了母亲为了孩子无私付出的精神。 B. 第④段反复使用“终于”，层层递进，写出母亲由远及近回到家的过程，表现出母亲跑得艰难，从中可以感受到母亲对孩子的爱。 C. 第⑥段“这点冰糕水，却甜到了我的五脏六腑”是因为母亲送给“我”的冰糕味道非常好，令“我”记忆深刻。 21. 有人说第⑦段写11年后“我”跑5000米的情况与表现母亲对“我”的爱无关，可以删去。你赞同这种观点吗？请结合文章内容说说理由。 ________ 七、撷取温情画面，书写内心情感。 22. 用心生活，你会发现美好无处不在：一件心爱之物给童年增添快乐；一本好书使心灵浸润书香；一处自然景观，让我们感受世界的神奇与美好。请以“________真好”为题目，用手中的笔书写这份美好。 要求：先补全题目再进行习作；语句通顺，条理清晰；表达出自己的真情实感；不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $