精品解析：内蒙古自治区包头市东河区 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

内蒙古自治区包头市第二中学2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必先将考场、姓名、座位号、班级等信息填写在答题卡的指定位置，并认真填涂准考证号。 3.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（共10小题，每题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 甲同学：为了改善身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 乙同学：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己，不放弃。 丙同学：初中的课程和学习任务是富有挑战性的，我要主动预习、及时复习，坚持养成好习惯。 这启示我们要（ ） ①结合自身条件，确定学期目标 ②理性辨别，慎重交友 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④学思并进，团队合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划的相关知识。 ①：甲同学根据自身身体素质制定计划，乙同学设定新学期目标，均体现结合自身条件确定目标，故①符合题意； ②：题干未涉及交友选择或辨别，故②不符合题意； ③：乙同学通过贴目标提醒自己坚持，丙同学强调养成好习惯，均体现持之以恒的态度，故③符合题意； ④：丙同学的行为侧重学习习惯，未明确体现“学思并进”或“团队合作”，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 乐乐在日记中写道：“本学期学习进步的关键是克服了时间安排不合理，上课注意力不集中的坏习惯。从中我们可以认识到，做更好的自己需要 A. 善于扬长避短 B. 激发自己的潜能 C. 学会接纳自己 D. 主动改正缺点 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对做更好的自己的认识，根据所学，做更好的自己，需要我们扬长避短，需要我们不断激发自己的潜能，需要学会接纳自己，需要主动改正缺点等。题文中的关键信息“本学期学习进步的关键是克服坏习惯”，表明做更好的自己需要主动改正缺点，所以ABC不符合题意，正确答案选D。 3. 小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法。 爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了! 妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康，愿意发就发吧，就当没看见。 结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该（ ） ①理解奶奶良苦用心，教会奶奶辨别真假信息 ②跟爸爸妈妈一起责怪批评奶奶 ③为奶奶手机做好安全设置，减少虚假信息的影响 ④对奶奶的行为置之不理，就当没看见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：理解奶奶良苦用心，教会奶奶辨别真假信息，体现了对奶奶的关心和理解，同时提出了一个积极的解决方案，即教会奶奶如何辨别信息的真伪，从而减少转发虚假信息的可能性。这是一个既体现了尊重又实际可行的做法。故①说法正确； ③：为奶奶手机做好安全设置，减少虚假信息的影响，这种做法提出了一个技术性的解决方案，通过技术手段来减少奶奶接触到虚假信息的可能性。这是一个积极、可行的做法。故③说法正确； ②：跟爸爸妈妈一起责怪批评奶奶，这是一种消极、批评的态度，虽然目的是希望奶奶停止转发虚假信息，但这种方式可能会伤害奶奶的感情，不利于家庭和谐。故②说法错误； ④：对奶奶的行为置之不理，就当没看见，这是一种逃避的态度，虽然避免了直接的冲突，但并没有解决实际问题，也不符合对长辈的尊重和关心。故④说法错误； 故本题选A。 4. 对下列名言理解正确的是（ ） 序号 名言 理解 ① 志不立，天下无可成之事 学习是立身做人的永恒主题 ② 天生我材必有用 学会欣赏自己 ③ 为者常成，行者常至 确立正确的人生目标 ④ 人贵自知 正确认识自己很重要 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标、做更好的自己、正确认识自己的相关知识的考查。 ①：志不立，天下无可成之事意思是，如果没有明确的志向，那么无论做什么事情都难以成功，强调的是志向的重要性，没有体现学习的作用，①说法错误； ②：天生我材必有用意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，体现的是要学会欣赏自己，②说法正确； ③：为者常成，行者常至意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，体现的是努力的重要性，③说法错误； ④：人贵自知意思是强调一个人最宝贵的品质是能够清楚地认识自己‌，④说法正确； 故本题选C。 5. 请你为如表故事情节的问号处做补充（ ） 小圳性格腼腆内向，成绩也不算优秀，从不敢展示→？→小圳逐渐开朗了起来成绩稳步提升 ①有不会的题主动找老师请教 ②在同学鼓励下参加绘画比赛获奖 ③与好友敞开心扉，化解矛盾 ④乐于助人，满足同学的所有需求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：故事情节体现了集体生活对涵养品格的作用。依据教材知识，结合实际，应该是小圳性格腼腆内向，从不敢展示，有不会的题主动找老师请教，同学们也都很认可她，小圳逐渐开朗了起来成绩稳步提升。故①②符合题意； ③：题干未涉及与好友敞开心扉，化解矛盾，故③不符合题意； ④：我们不能满足同学的所有需求，故④说法错误； 故本题选A。 6. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中的古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 谁言寸草心，报得三春晖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：“交友投分，切磨箴规”意思是友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故A符合题意； B：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；未涉及友谊，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”意思是能够了解别人的人是聪明的，而能够认识自己的人则是明智的。这句话强调了自我认知的重要性；未涉及友谊，故C不符合题意； D：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？强调孝亲敬长；未涉及友谊，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 对于以下同学的“心声”，下列认识正确的是（ ） 小伟：学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 小明：学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 小海：学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A. 个人利益与集体利益往往是对立的，我们要舍弃个人利益 B. 民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C. 我们需要树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境 D. 对于集体中存在的问题和不足，我们要忍气吞声，保持沉默 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：集体利益与个人利益在根本上是一致的，并非“往往对立”。当两者冲突时，个人应优先考虑集体利益，但集体也会尊重合理个人需求（如改进校服设计），而非简单“舍弃个人利益”，故A错误； B：民主集体遵循“少数服从多数”原则，不可能完全“顺从每个成员意愿”，故B错误； C：树立主人翁意识要求学生主动参与集体建设，通过个人与集体的良性互动营造和谐有序的环境，故C符合题意； D：对集体不足应通过合理方式提出建议，而非“忍气吞声”。保持沉默会阻碍集体进步，违背民主参与精神，故D错误； 故本题选C。 8. 学校经常组织各种逃生演练活动。小文觉得生活中发生意外的机率极小，没必要浪费时间参加集体演练。下列说法可以用来劝告小文的是（ ） ①生命是脆弱的，我们应该增强安全防范意识 ②参加逃生演练活动，可以让我们免受意外伤害 ③自然灾害非人力可抗拒，我们要顺其自然 ④经常参与演练，有助于提高避险和逃生能力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、提高避险和逃生能力。 ①④：人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命、珍爱生命，增强安全防范意识，我们要通过逃生演练等活动提高避险和逃生能力，保护自己的生命，故①④说法正确； ②：参加逃生演练活动，可以减少意外伤害，故②说法错误； ③：面对生活中可能遇到的各种自然灾害，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命，而不是顺其自然，故③说法错误； 故本题选B。 9. 从今年秋季学期开始，多地中小学推广并落实“课间一刻钟”，因地因校开展足球联赛、跳方格、羽毛球等活动项目。这样做有利于引导学生（ ） A. 认识生命，改变生命发展规律 B. 珍爱生命，掌握自救自护方法 C. 敬畏生命，学会关爱他人生命 D. 守护生命，养成健康生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 A：生命发展规律是客观的，无法通过课间活动改变，故A说法错误； B：题干未提及自救自护的内容，故B不符合题意； C：选项偏离重点，活动主旨是学生自身的健康，而非关爱他人生命，故C不符合题意； D：课间体育活动直接有助于学生增强体质，培养健康生活习惯，故D符合题意； 故本题选D。 10. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以刮出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美，这表明（ ） ①劳动者通过辛勤劳动实现了人生价值 ②行业的佼佼者为社会作出的贡献最大 ③只要掌握一种劳动技能就能创造价值 ④立足岗位在奉献社会中成就精彩人生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①④：题干材料通过普通劳动者的事迹，向我们说明了劳动者是值得我们尊重和学习的，表明劳动者通过辛勤劳动实现了人生价值，劳动者立足岗位在奉献社会中成就精彩人生，故①④符合题意； ②：无论是行业的佼佼者还是普通的劳动者都是用自己的辛勤劳动为社会做贡献，比较贡献的大小没有意义，故②说法错误； ③：掌握劳动技能不一定就能创造价值，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共4小题，共60分。请将答案写在答题卡的相应位置） 11. 解决困惑，助力成长。 困惑 解决方法 解惑 困惑一 小川是我的好朋友，但是，在数学课上，他一直在小声说话，影响了课堂纪律。我…… 课下找小川交流，真诚地劝导小川要遵守课堂纪律。 （1）是否认同该方法：____。 理由：____________。 困惑二 同学们推选我做班级文艺委员，我担心会分散精力，影响学习成绩。我…… 婉言拒绝同学的推选。 （2）是否认同该方法：____。 理由：__________。 运用所学，完成表格中的任务。 【答案】 ①. 认同。 ②. 友谊不能没有原则，当朋友的行为违反规则时，应真诚劝导，帮助朋友改正错误。 ③. 不认同。 ④. 担任班级文艺委员是承担集体责任的表现，学习并不仅是学习知识，也包括提升能力，合理安排时间可以兼顾学习与工作，还能提升自身能力，促进全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、承担责任的意义、正确认识学习的知识。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】困惑一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从判断、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：好朋友小川在数学课上小声说话，影响课堂纪律；我课下找小川交流，真诚地劝导小川要遵守课堂纪律→可链接认同+友谊不能没有原则，当朋友的行为违反规则时，应真诚劝导，帮助朋友改正错误。 第三步：整合信息，组织答案。 困惑二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用承担责任的意义、正确认识学习的有关知识，从判断、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们推选我做班级文艺委员，我担心会分散精力，影响学习成绩，所以婉言拒绝同学的推选→可链接不认同+担任班级文艺委员是承担集体责任的表现，学习并不仅是学习知识，也包括提升能力，合理安排时间可以兼顾学习与工作，还能提升自身能力，促进全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记曾强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”它承载着中华文化、中国精神，我们应当激活中华传统家训家教家风的生命力。 2025年10月2日，《闪亮的名字——2025最美家庭发布仪式》在中央广播电视总台央视科教频道（CCTV-10）播出。内蒙古徐乃超与李文娜夫妇建起“戍边夫妻警务室”，在3145平方公里的边境管理区携手踏查600余次，用“守国就是守家”诠释家国情怀；从事快递行业15年的秦庭群、陈益群夫妇，将“助人就是助己，小爱点燃大爱”沉淀为家风底色，一家人以不同方式共绘“最美”家庭的幸福图景。 （1）结合上述“最美家庭”的事迹，谈谈你对“家风是留给子孙后代最好的遗产”的理解。 （2）作为中学生，我们应如何从“最美家庭”中汲取力量、传承优良家风。 【答案】（1）理解：优良家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，能够引导家庭成员向上向善；家风承载着家国情怀，有利于培养家庭成员的责任感和使命感；优良家风促进家庭和睦，进而推动社会和谐稳定。 （2）做法：学习“最美家庭”的先进事迹，传承家国情怀；在日常生活中孝敬父母、关爱家人，践行优良家风；主动承担家庭责任，为家庭贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性、传承优良家风 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用优良家风的有关知识，从理解类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家风是留给子孙后代最好的遗产→优良家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生怎样从“最美家庭”中汲取力量、传承优良家风，属于开放性试题，言之有理即可。 13. 阅读材料，完成下列要求。 每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的。生命的存在和生长让一切变得有意义，我们要珍爱生命。某班开展赏析关于生命的名言、在生活情境中探讨守护生命安全等活动。 关于生命的名言 A.天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 B.世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 C.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 生活情境 情境一 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二 家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 （1）上述关于生命的名言分别体现了生命的什么特点。 （2）针对两种生活情境，请你任选其一，结合生活经验评价情境中的做法。 【答案】（1）名言A：生命是独特的；名言B：生命是不可逆的；名言C：生命是短暂的。 （2）示例：情境一做法错误；地震时不能乘坐电梯逃生，电梯可能因断电或坍塌被困；正确做法：迅速躲在桌子下、墙角等安全区域，用双手保护头部，地震停止后有序撤离。 情境二做法错误；水会导电，可能引发触电。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点；提高防护能力 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为名言警句， 需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代→可链接生命是独特的； 关键词②：世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来→可链接生命是不可逆的； 关键词③：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已→可链接生命是短暂。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 选择情境一： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：地震时不能乘坐电梯逃生，电梯可能因断电或坍塌被困； 论据②：迅速躲在桌子下、墙角等安全区域，用双手保护头部，地震停止后有序撤离。 第三步：整合信息，组织答案。 选择情境二： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据：水会导电，可能引发触电。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年10月31日，武飞作为我国目前最年轻的航天员搭乘神舟二十一号载人飞船飞赴太空。12月9日，武飞圆满完成首次出舱活动，成为我国目前执行空间站出舱任务最年轻的航天员。1993年10月，武飞出生于内蒙古包头市的一个普通家庭，从小看着家乡的草原和星空长大，他总爱指着夜空中最亮的星星问父母：“人能不能飞到那里去？”中学时，他看到杨利伟的航天故事，就悄悄在笔记本上写下“要当一名航天员，把中国的旗帜插在更浩瀚的太空”。为了实现这个目标，他每天坚持晨跑、做力量训练，大学时坚定选择航天相关专业并不断刻苦钻研，毕业后又通过层层选拔进入航天员大队。武飞曾说：“这份幸运，源于我们正处在一个航天事业跨越式发展的伟大时代”。 （1）你从材料一中感悟出关于确立人生目标的哪些道理。 材料二 在航天员选拔的“魔鬼训练”阶段，有一次武飞在进行72小时的密闭环境耐力测试时，突然出现了轻微的缺氧反应，呼吸变得急促，眼前甚至出现了短暂的模糊。但他没有按下求救按钮，而是靠着平时训练的经验调整呼吸节奏，在心里默念“再坚持一下，这是成为航天员必须跨过的坎”，最终不仅完成了测试，还帮助同组的队友缓解了紧张情绪。这次经历让他明白，“航天员的字典里没有‘放弃’，每一次挑战都是让自己离梦想更近一步”。 （2）据材料二回答，武飞是如何对待逆境的，这对你有什么启发。 （3）向武飞学习，我们应如何实现自己的人生价值。 【答案】（1）道理：确立人生目标要结合自身兴趣爱好；要将个人目标与时代发展需求相结合；目标要明确且具有可行性。 （2）对待逆境：直面困难，不轻易放弃；依靠自身经验和毅力克服挑战；帮助他人共同应对逆境； 启发：生活中难免遇到挫折，要培养坚强意志，以积极心态面对，在逆境中磨砺成长。 （3）实现人生价值：树立远大理想，将个人理想与国家发展结合；脚踏实地，刻苦学习，提升自身素养；勇于担当责任，在奉献中实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、正确对待逆境和顺境、实现人生价值的方法 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用树立人生目标的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：武飞从小看着家乡的草原和星空长大，他总爱指着夜空中最亮的星星问父母：“人能不能飞到那里去？→确立人生目标要结合自身兴趣爱好； 关键词②：中学时，他看到杨利伟的航天故事，就悄悄在笔记本上写下“要当一名航天员，把中国的旗帜插在更浩瀚的太空”→要将个人目标与时代发展需求相结合； 关键词③：为了实现这个目标，他每天坚持晨跑、做力量训练，大学时坚定选择航天相关专业并不断刻苦钻研，毕业后又通过层层选拔进入航天员大队→目标要明确且具有可行性。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用正确对待逆境的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：武飞在训练过程中面对问题，鼓励自己再坚持一下，最终完成测试→直面困难，不轻易放弃；依靠自身经验和毅力克服挑战；帮助他人共同应对逆境。启发联系生活中难免遇到挫折，要培养坚强意志，以积极心态面对，在逆境中磨砺成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样实现自己的人生价值，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区包头市第二中学2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必先将考场、姓名、座位号、班级等信息填写在答题卡的指定位置，并认真填涂准考证号。 3.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（共10小题，每题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 甲同学：为了改善身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 乙同学：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己，不放弃。 丙同学：初中的课程和学习任务是富有挑战性的，我要主动预习、及时复习，坚持养成好习惯。 这启示我们要（ ） ①结合自身条件，确定学期目标 ②理性辨别，慎重交友 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④学思并进，团队合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 乐乐在日记中写道：“本学期学习进步的关键是克服了时间安排不合理，上课注意力不集中的坏习惯。从中我们可以认识到，做更好的自己需要 A. 善于扬长避短 B. 激发自己的潜能 C. 学会接纳自己 D. 主动改正缺点 3. 小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法。 爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了! 妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康，愿意发就发吧，就当没看见。 结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该（ ） ①理解奶奶良苦用心，教会奶奶辨别真假信息 ②跟爸爸妈妈一起责怪批评奶奶 ③为奶奶手机做好安全设置，减少虚假信息的影响 ④对奶奶的行为置之不理，就当没看见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 对下列名言理解正确的是（ ） 序号 名言 理解 ① 志不立，天下无可成之事 学习是立身做人的永恒主题 ② 天生我材必有用 学会欣赏自己 ③ 为者常成，行者常至 确立正确的人生目标 ④ 人贵自知 正确认识自己很重要 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 请你为如表故事情节的问号处做补充（ ） 小圳性格腼腆内向，成绩也不算优秀，从不敢展示→？→小圳逐渐开朗了起来成绩稳步提升 ①有不会的题主动找老师请教 ②在同学鼓励下参加绘画比赛获奖 ③与好友敞开心扉，化解矛盾 ④乐于助人，满足同学所有需求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中的古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 谁言寸草心，报得三春晖 7. 对于以下同学的“心声”，下列认识正确的是（ ） 小伟：学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 小明：学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 小海：学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A. 个人利益与集体利益往往是对立，我们要舍弃个人利益 B. 民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C. 我们需要树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境 D. 对于集体中存在的问题和不足，我们要忍气吞声，保持沉默 8. 学校经常组织各种逃生演练活动。小文觉得生活中发生意外的机率极小，没必要浪费时间参加集体演练。下列说法可以用来劝告小文的是（ ） ①生命是脆弱的，我们应该增强安全防范意识 ②参加逃生演练活动，可以让我们免受意外伤害 ③自然灾害非人力可抗拒，我们要顺其自然 ④经常参与演练，有助于提高避险和逃生能力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 从今年秋季学期开始，多地中小学推广并落实“课间一刻钟”，因地因校开展足球联赛、跳方格、羽毛球等活动项目。这样做有利于引导学生（ ） A. 认识生命，改变生命发展规律 B. 珍爱生命，掌握自救自护方法 C. 敬畏生命，学会关爱他人生命 D. 守护生命，养成健康生活方式 10. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以刮出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美，这表明（ ） ①劳动者通过辛勤劳动实现了人生价值 ②行业的佼佼者为社会作出的贡献最大 ③只要掌握一种劳动技能就能创造价值 ④立足岗位在奉献社会中成就精彩人生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（共4小题，共60分。请将答案写在答题卡的相应位置） 11. 解决困惑，助力成长。 困惑 解决方法 解惑 困惑一 小川是我的好朋友，但是，在数学课上，他一直在小声说话，影响了课堂纪律。我…… 课下找小川交流，真诚地劝导小川要遵守课堂纪律。 （1）是否认同该方法：____。 理由：____________ 困惑二 同学们推选我做班级文艺委员，我担心会分散精力，影响学习成绩。我…… 婉言拒绝同学的推选。 （2）是否认同该方法：____。 理由：__________。 运用所学，完成表格中的任务。 12. 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记曾强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”它承载着中华文化、中国精神，我们应当激活中华传统家训家教家风的生命力。 2025年10月2日，《闪亮的名字——2025最美家庭发布仪式》在中央广播电视总台央视科教频道（CCTV-10）播出。内蒙古徐乃超与李文娜夫妇建起“戍边夫妻警务室”，在3145平方公里的边境管理区携手踏查600余次，用“守国就是守家”诠释家国情怀；从事快递行业15年的秦庭群、陈益群夫妇，将“助人就是助己，小爱点燃大爱”沉淀为家风底色，一家人以不同方式共绘“最美”家庭的幸福图景。 （1）结合上述“最美家庭”的事迹，谈谈你对“家风是留给子孙后代最好的遗产”的理解。 （2）作为中学生，我们应如何从“最美家庭”中汲取力量、传承优良家风。 13. 阅读材料，完成下列要求。 每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的。生命的存在和生长让一切变得有意义，我们要珍爱生命。某班开展赏析关于生命的名言、在生活情境中探讨守护生命安全等活动。 关于生命的名言 A.天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 B世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 C.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 生活情境 情境一 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二 家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 （1）上述关于生命的名言分别体现了生命的什么特点。 （2）针对两种生活情境，请你任选其一，结合生活经验评价情境中的做法。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年10月31日，武飞作为我国目前最年轻的航天员搭乘神舟二十一号载人飞船飞赴太空。12月9日，武飞圆满完成首次出舱活动，成为我国目前执行空间站出舱任务最年轻的航天员。1993年10月，武飞出生于内蒙古包头市的一个普通家庭，从小看着家乡的草原和星空长大，他总爱指着夜空中最亮的星星问父母：“人能不能飞到那里去？”中学时，他看到杨利伟的航天故事，就悄悄在笔记本上写下“要当一名航天员，把中国的旗帜插在更浩瀚的太空”。为了实现这个目标，他每天坚持晨跑、做力量训练，大学时坚定选择航天相关专业并不断刻苦钻研，毕业后又通过层层选拔进入航天员大队。武飞曾说：“这份幸运，源于我们正处在一个航天事业跨越式发展的伟大时代”。 （1）你从材料一中感悟出关于确立人生目标的哪些道理。 材料二 在航天员选拔的“魔鬼训练”阶段，有一次武飞在进行72小时的密闭环境耐力测试时，突然出现了轻微的缺氧反应，呼吸变得急促，眼前甚至出现了短暂的模糊。但他没有按下求救按钮，而是靠着平时训练的经验调整呼吸节奏，在心里默念“再坚持一下，这是成为航天员必须跨过的坎”，最终不仅完成了测试，还帮助同组的队友缓解了紧张情绪。这次经历让他明白，“航天员的字典里没有‘放弃’，每一次挑战都是让自己离梦想更近一步”。 （2）据材料二回答，武飞是如何对待逆境，这对你有什么启发。 （3）向武飞学习，我们应如何实现自己的人生价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $