精品解析：2025-2026学年河南省驻马店市上蔡县人教版一年级上册期中调研数学试卷

2025－2026学年度上期一年级数学期中调研试题 一、填一填。（每空1分，共29分） 1. 看图填数。 【答案】4；8；6；5 【解析】 【分析】数一数图一有4朵花；图二有8颗五角星；图三有6个皮球；图四有5只小鸡，据此填数。 【详解】由分析可得： 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，在横线上填上合适的数。 9（ ）10 2（ ）2 3－2（ ）4 5－2（ ）2＋1 3＜____ 8＞____ 3－1＞____ 5－3＜____ 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. 4 ⑥. 7 ⑦. 1 ⑧. 3 【解析】 【分析】10以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，由此比较大小或填数即可。有算式的，先计算出各算式的结果，再比较大小。 【详解】9＜10；2＝2； 3－2＝1，1＜4，则3－2＜4； 5－2＝3，2＋1＝3，3＝3，则5－2＝2＋1； 3＜4；（答案不唯一） 8＞7；（答案不唯一） 3－1＝2，2＞1，则3－1＞1；（答案不唯一） 5－3＝2，2＜3，则5－3＜3；（答案不唯一） 3. 找规律，填一填。 9 7 5 3 每次少（ ）。 0 4 8 每次多（ ）。 【答案】10；8；6；4；2；1； 1； 2；6；10； 2 【解析】 【分析】第一行：观察已知数9、（）、7、（）、5、（）、3，每次减少1，据此解答；第二行：观察已知数0、（）、4、（）、8，每次增加2，据此解答。 【详解】9＋1＝10；9－1＝8；7－1＝6；5－1＝4；3－1＝2；2－1＝1；每次少1。 0＋2＝2；4＋2＝6；8＋2＝10；每次多2。 4. 看图填空。 （1）一共有____盘水果。 （2）从左边数，第4盘有____个水果。从右边数，第2盘有____个水果。 （3）从左边数，有5个水果的是第____盘，它的右边有____盘。 （4）把最右边的3盘水果圈起来。 【答案】（1）8 （2） ①. 1 ②. 6 （3） ①. 3 ②. 5 （4） 【解析】 【分析】（1）数一数一共有8盘水果。 （2）根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右，从左边数，第4盘有1个水果。从右边数，第2盘有6个水果。 （3）第1个盘子有4个水果，第2个盘子有2个水果，第3个盘子有5个水果，第4个盘子有1个水果，第5个盘子有3个水果，第6个盘子有10个水果，第7个盘子有6个水果，第8个盘子有6个水果，因此有5个水果的是第3盘，它的右边有5盘。 （4）最右边的3盘水果，就是靠近右手边的3盘水果，将其圈起来。 小问1详解】 一共有8盘水果。 【小问2详解】 从左边数，第4盘有1个水果。从右边数，第2盘有6个水果。 【小问3详解】 从左边数，有5个水果的是第3盘，它的右边有5盘。 【小问4详解】 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分） 5. 下面的（ ）与表示的数一样。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】先分别数一数各种事物的数量各是多少，然后找出数量一样的即可解决。 【详解】有6个， A．有6支； B．有5支； C．有7根； 即，与表示的数一样。 故答案为：A 6. 关于算式“2＋1＝3”，下面说法错误的是（ ）。 A. 读作：2加1等于3 B. “＋”叫作加号 C. 它可以用图表示 【答案】C 【解析】 【分析】根据加法算式各部分的名称，算式的读法及意义分析各选项，找出错误的即可。 【详解】A．加法算式读时从左往右读，读作几加几等于几。2＋1＝3读作：2加1等于3，原说法正确； B．加法算式中“＋”叫作加号，原说法正确； C．表示的意思是原有3个○，去掉1个后，还剩2个，列式为3－1＝2，原说法错误； 则关于算式“2＋1＝3”，说法错误的是它可以用图表示。 故答案为：C 7. 比5大，比8小的数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 12 【答案】A 【解析】 【分析】列出比5大，比8小的数，数出有几个，即可选择。 【详解】比5大，比8小的数有6、7，共2个。 故答案为：A 8. 下面与表示的意思一样的是（ ）。 A. 5－2＝3 B. 2＜3 C. 3＋2＝5 【答案】A 【解析】 【分析】题中一共有5个，用斜线划去了2个表示去掉2个，则的总数量－去掉的数量＝还剩的数量，由此解答。 【详解】A．表示总数量是5个，去掉了2个，还剩3个，符合题意； B．表示一部分是2个，另一部分是3个，比较两部分数量的多少用2＜3表示，不符合题意； C．表示一部分是3个，另一部分是2个，合起来是5个，不符合题意。 则下面与表示的意思一样的是5－2＝3。 故答案为：A 9. 有4个小朋友，每人1顶帽子，需要（ ）顶帽子。 A 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】4个小朋友，每人1顶帽子，需要的帽子数和小朋友数量相等，据此解答。 【详解】有4个小朋友，每人1顶帽子，需要4顶帽子。 故答案为：B 三、算一算，连一连。（10分） 10. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝5 （ ）＋3＝4 （ ）－1＝3 5－（ ）＝2 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 4 ④. 3 【解析】 【分析】根据5可以分成3和2，所以3＋2＝5；同理计算第2小题。 想（1）＋3＝4，所以4－1＝3；同理计算第4小题。 【详解】5可以分成3和2，所以3＋2＝5； 4可以分成1和3，所以1＋3＝4； 想（1）＋3＝4，所以4－1＝3； 想（3）＋2＝5，所以5－3＝2。 11. 在括号里填上“＋”或“－”。 3（ ）2＝5 4（ ）2＝2 4（ ）1＝5 2（ ）2＝4 3（ ）3＝0 1（ ）1＝2 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. ＋ ⑤. － ⑥. ＋ 【解析】 【分析】本题根据数的分与合及计算法则解答。一般情况下，加法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】3和2合起来就是5，即3＋2＝5； 4可以分成2和2，即4－2＝2； 4和1合起来就是5，即4＋1＝5； 2和2合起来就是4，即2＋2＝4； 3减去它本身就得0，即3－3＝0； 1和1合起来就是2，即1＋1＝2。 四、按要求做题。（共26分） 12. 按要求画一画。 画△，使△和○一样多。 __________________。 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】数一数○有4个，画△，使△和○一样多，则△有4个，据此画图。 【详解】由分析可得： ○○○○ △△△△ 13. 画○，使○比多1个。 __________________。 【答案】○○○○○○ 【解析】 【分析】数一数有5个，画○，使○比多1个，用的数量加上○比多的数量，据此解答。 【详解】5＋1＝6（个） 因此画6个○。 ○○○○○○ 14. 数一数，比一比。 （1）比（多 少），。 （2）比（多 少），。 【答案】（1）；8＜10 （2）；10＞8 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，数出橡皮和卷笔刀的数量，再比较大小即可。10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【小问1详解】 一一对应后，橡皮没有剩余，数量少，卷笔刀有剩余，数量多。有8块橡皮，有10个卷笔刀。 比（多   ），8＜10。 【小问2详解】 比（   少），10＞8。 15. 画一画。 （1）在△的上面画○，在△的下面画□； （2）在△左边画，在△的右边画。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。△的上面也就是第一行第2格，画○；△的下面也就是第三行第2格，画□； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。△的左边也就是第二行第1格，画，△的右边也就是第二行第3格，画。 【小问1详解】 在△的上面画○，在△的下面画□； 【小问2详解】 在△的左边画，在△的右边画。 16. 分一分，填序号。 （1）分成两类：____，____。 （2）分成四类：____，____，____，____。 【答案】（1） ①. ①③⑦⑧ ②. ②④⑤⑥ （2） ①. ①④ ②. ②⑦ ③. ③⑥ ④. ⑤⑧ 【解析】 【分析】（1）按照性别来分，即男生和女生； （2）按运动项目分，即跳绳，做操，踢毽子，球类。 【小问1详解】 女生：①③⑦⑧ 男生：②④⑤⑥ 【小问2详解】 跳绳：①④ 做操：②⑦ 踢毽子：③⑥ 球类：⑤⑧ 17. 画一画表示下面算式的含义，再写出计算结果。 【答案】4；5； 图见详解 【解析】 【分析】5－1：可以画5个○表示5，划去1个○，表示减去1，剩下○的数量就表示算式的结果； 3＋2：可以画3个○表示3，2个○表示2，合起来○的总数量就是算式的得数。 【详解】5－1＝4 3＋2＝5 （画法不唯一） 五、看图列式计算。（共12分） 18. 看图列式计算。 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】用原来的鸟数量减去飞走的数量，求出差，就是还剩的数量。 【详解】由题意分析得： 5－2＝3 19. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5－3＝2（颗） 【解析】 【分析】由图可知，原来有5颗五角星，划去3颗，求还剩下几颗五角星，用减法计算，即可解答。 【详解】5－3＝2（颗） 因此还剩下2颗五角星。 20. 看图列式计算。 （只） 【答案】3＋3＝6 【解析】 【分析】由图可知，左边有3只小鸡，右边有3只小鸡，求一共有多少只小鸡，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 详解】3＋3＝6（只） 一共有6只小鸡。 21. 看图列式计算。 【答案】3＋1＝4（个） 【解析】 【分析】由图可知，原来有3个小朋友在跳绳，又来1个小朋友，求现在有多少个小朋友，用加法计算，即可解答。 【详解】3＋1＝4（个） 因此现在有4个小朋友。 六、解决问题。（共13分） 22. 桌子上有3个苹果，妈妈又拿来2个。现在一共有多少个苹果？ （个） 【答案】3＋2＝5；5个 【解析】 【分析】根据题意，将桌子上原有苹果的数量和妈妈又拿来的数量相加，即可计算出苹果的总数量。 【详解】3＋2＝5（个） 答：现在一共有5个苹果。 23. 还剩下几支铅笔？ （支） 【答案】4－2＝2；2支 【解析】 【分析】由图可知，总共有4支铅笔，圈起来2支铅笔，求还剩下几支铅笔，用减法计算，即可解答。 【详解】4－2＝2（支） 答：还剩下2支铅笔。 24 停车场原来有5辆车，开走了2辆，还剩几辆？ （辆） 【答案】5－2＝3；3辆 【解析】 【分析】根据题意，停车场原来有5辆车，开走了2辆，求还剩几辆，用减法计算，即可解答。 【详解】5－2＝3（辆） 答：还剩3辆。 25. 小红得到4朵小红花，小杰比小红多得1朵。小杰得到多少朵小红花？ （朵） 【答案】4＋1＝5；5朵 【解析】 【分析】根据加法的意义，用小红得到的小红花的朵数加上1朵即可求出小杰得到的小红花的朵数，据此解答即可。 【详解】4＋1＝5（朵） 答：小杰得到5朵小红花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度上期一年级数学期中调研试题 一、填一填。（每空1分，共29分） 1. 看图填数。 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，在横线上填上合适的数。 9（ ）10 2（ ）2 3－2（ ）4 5－2（ ）2＋1 3＜____ 8＞____ 3－1＞____ 5－3＜____ 3. 找规律，填一填。 9 7 5 3 每次少（ ）。 0 4 8 每次多（ ） 4. 看图填空。 （1）一共有____盘水果。 （2）从左边数，第4盘有____个水果。从右边数，第2盘有____个水果。 （3）从左边数，有5个水果的是第____盘，它的右边有____盘。 （4）把最右边的3盘水果圈起来。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分） 5. 下面的（ ）与表示的数一样。 A. B. C. 6. 关于算式“2＋1＝3”，下面说法错误的是（ ）。 A. 读作：2加1等于3 B. “＋”叫作加号 C. 它可以用图表示 7. 比5大，比8小的数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 12 8. 下面与表示的意思一样的是（ ）。 A. 5－2＝3 B. 2＜3 C. 3＋2＝5 9. 有4个小朋友，每人1顶帽子，需要（ ）顶帽子。 A. 3 B. 4 C. 5 三、算一算，连一连。（10分） 10. 在括号里填上合适数。 3＋（ ）＝5 （ ）＋3＝4 （ ）－1＝3 5－（ ）＝2 11. 在括号里填上“＋”或“－”。 3（ ）2＝5 4（ ）2＝2 4（ ）1＝5 2（ ）2＝4 3（ ）3＝0 1（ ）1＝2 四、按要求做题。（共26分） 12. 按要求画一画。 画△，使△和○一样多。 __________________。 13. 画○，使○比多1个。 __________________。 14. 数一数，比一比 （1）比（多 少），。 （2）比（多 少），。 15. 画一画。 （1）在△的上面画○，在△的下面画□； （2）在△左边画，在△的右边画。 16. 分一分，填序号 （1）分成两类：____，____。 （2）分成四类：____，____，____，____。 17. 画一画表示下面算式的含义，再写出计算结果。 五、看图列式计算。（共12分） 18. 看图列式计算。 19. 看图列式计算。 （ ） 20. 看图列式计算。 （只） 21. 看图列式计算。 六、解决问题。（共13分） 22. 桌子上有3个苹果，妈妈又拿来2个。现在一共有多少个苹果？ （个） 23. 还剩下几支铅笔？ （支） 24. 停车场原来有5辆车，开走了2辆，还剩几辆？ （辆） 25. 小红得到4朵小红花，小杰比小红多得1朵。小杰得到多少朵小红花？ （朵） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $