1.6 隋唐时期的中外文化交流 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册
2026-01-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第6课 隋唐时期的中外文化交流 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 524 KB |
| 发布时间 | 2026-01-10 |
| 更新时间 | 2026-01-10 |
| 作者 | 季云竹约 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55888592.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史导学案聚焦隋唐时期中外文化交流,涵盖遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行及与新罗、东罗马、大食交往等核心史实,通过自主预习问题(如遣隋使目的、鉴真东渡贡献)搭建学习支架,连接隋唐繁荣的时代背景与对外交流具体表现,梳理前后知识脉络。
资料特色在于融合史料实证与唯物史观,引用《唐会要》《旧唐书》等材料开展合作探究,引导学生用唯物史观分析交流频繁的经济根源与开放政策,自主预习填空夯实基础,中考真题检测提升实战能力,培养时空观念与家国情怀,适合自主合作学习,助力教师高效教学。
内容正文:
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第6课 隋唐时期的中外文化交流
【学习目标】
1. 了解遣隋使和遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行、与新罗的交往、与东罗马、大食的交往的相关史实。
2. 认识隋唐时期中外文化交流的繁荣,探究隋唐时期对外交流频繁的原因及启示。
【学习重点】
遣隋使和遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行与新罗、东罗马、大食的交往
【学习难点】
隋唐时期对外交流频繁原因
【学习过程】
自主预习一:遣隋使和遣唐使
1.遣隋使和遣唐使的目的:___________________
2.概况:①日本派遣使团到中国,当时称为“遣隋使,遣唐使”。
3.影响(作用):对日本社会的发展产生了深远的影响。留学生的代表人物:___________
4.隋唐时期处理对外关系的机构(了解):___________
职责:接待周边地区各族首领和外国宾客。负责臣属于唐的各族政权首领承袭爵位、册封等事务。
自主预习二:鉴真东渡
1. 在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是__________
2. 目的:传播唐朝的文化。过程:鉴真先后六次东渡日本,主持修建__________
3. 影响:为中日文化交流作出了卓越的贡献。
唐招提寺 鉴真塑像
自主预习三:与新罗的交往
1. 新罗派遣使臣和留学生来唐朝(中国)的目的:__________________
2.代表人物:______代表作品__________ 地位:现存最早的古代朝鲜半岛汉文典籍。
3.新罗仿唐建立了政治制度,采用科举制选拔官吏。朝鲜半岛的音乐也传入中国。
《桂苑笔耕集》
自主预习四:玄奘 (zànɡ)西行
1. 时间:__________ 佛教最高学府:__________
2. 贡献(意义):
①为中国佛教的发展作出重大贡献。
②玄奘口述,弟子纪录的__________,是研究中外交流史的珍贵文献。
自主预习五:与东罗马、大食的交往
1.地跨亚欧的__________与唐朝交往频繁。
2.唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为__________,造纸术通过大食传到了西方。
《客使图》壁画
【合作探究】
1.材料研读:
遣使入朝……并献方物,前后相属……所输物产,为诸蕃之最。
——《唐会要·新罗》
新罗号为君子之国,颇知书记,有类中华。——《旧唐书。·新罗传》
(翻译:新罗派遣使者到唐朝朝廷朝贡,并进献地方特产,使者接连不断;其进贡的物产,在所有周边藩国中是最多的。
新罗被称为“君子之国”,很懂得文化典籍和文书制度,其文明程度与中原华夏文化非常相似。)
说说唐朝与新罗的交往主要有哪些方面的内容。
2.唐朝对外交流频繁的原因、特点、启示?
【教学反思】
当堂达标
1.(2025·山东东营·中考真题)下列史实和评述对应正确的是( )
A.鉴真东渡——传播了中国文化,为中日文化交流作出了卓越的贡献
B.玄奘西行——增进了中外友好往来,是世界航海史上的空前壮举
C.郑和下西洋——基本解除了东南沿海的倭患,是一场反侵略的战争
D.戚继光抗倭——带回了大量佛经,为中国佛教的发展作出重大贡献
2.(2025·江苏南通·中考真题)新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化,在唐僖宗乾符元年进士及第,后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的( )
A.中外交流 B.民族交融 C.经济繁荣 D.艺术多彩
3.(2025·山东聊城·中考真题)唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中,最能体现唐朝时期中外交流的是( )
A.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
B.尽道隋亡为此河,至今千里赖通波
C.农夫税多常辛苦,弃业宁为贩宝翁
D.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
4.(2025·山东烟台·中考真题)隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力,吸引着周边国家前来学习,特别是日本、新罗、渤海、安南等,形成了中国文化圈。最能印证该观点的是( )
A.张骞通西域 B.遣唐使来华 C.玄奘西行 D.文成公主入藏
5.(2025·四川泸州·中考真题)唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响,它们向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士。这( )
A.反映了民族交往的频繁 B.标志着大一统局面的形成
C.印证了中央集权的加强 D.彰显了中华文明的影响力
试卷第1页,共3页
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基础自测:
学习中国的先进文化、阿倍仲麻吕、鸿胪(lú)寺、鉴真、唐招提寺、学习中国先进的文化、崔致远、《桂苑笔耕集》、贞观初年、那烂陀寺、《大唐西域记》、东罗马帝国、大食
合作探究:
1.新罗仿唐建立了政治制度,采用科举制选拔官员,学习中国的医学、天文、历算技术、典章制度等文化,新罗的物产也大量输入到唐朝。
2.原因:
①国家统一、社会安定。 ②经济的高度繁荣。(根本)
③开放的对外政策。 ④唐朝的制度和文化具有强大吸引力。
⑤发达的对外交通。
特点:双向交流、对外开放、兼容并包、海陆并举、对外交往活动频繁、范围广。
启示:
①国家统一、社会安定是经济发展的前提。
②要不断提高综合国力,坚持文化自信。
③坚持对外开放的政策。
达标检测:
1—5:AADBD
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