7.4 物质的溶解性同步检测题--2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)下册

2026-01-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级下册
年级 九年级
章节 第4节 物质的溶解性
类型 作业-同步练
知识点 溶液的形成
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 邳州市
文件格式 ZIP
文件大小 400 KB
发布时间 2026-01-10
更新时间 2026-01-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-10
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来源 学科网

内容正文:

7.4 《物质的溶解性》同步检测题参考答案 一、单项选择题 1-5:DDBCB 6-10:BBACB 11-15:DCDDC 二、填空题 16.(1)饱和 (2)131.6 (3)增大;不饱和 17.(1)饱和 (2)增加 (3)无 (4)25% 18.(1)= (2)乙 (3)C 19. (1)在20℃时,甲和丙物质的溶解度相同 (2)加入丙物质(或恒温蒸发溶剂) (3)75 (4)乙 丙 甲 20.(1)酒精 (2) ①降温结晶 ②2:7 ③B - 7 - 学科网(北京)股份有限公司 $ 7.4 《物质的溶解性》同步检测题 一、单项选择题 1.下列说法中正确的是(   ) A. 溶液一定是均一、无色、稳定的     B. 一种溶剂只能溶解一种溶质 C. 饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液     D. 海水晒盐属于蒸发结晶 2.打开一瓶盐汽水,有大量二氧化碳气体逸出,相关分析正确的是( ) A.盐汽水中只有二氧化碳一种溶质,逸出后剩余汽水中不含二氧化碳 B.打开汽水瓶,因为温度升高,二氧化碳溶解度变小导致气体逸出 C.打开汽水瓶盖,因为瓶内气压减小,导致气体逸出,形成当时条件下二氧化碳的不饱和溶液 D.该盐汽水打开瞬间,是当时条件下二氧化碳的饱和溶液,氯化钠的不饱和溶液 3. 向5 mL碘的水溶液(黄色)中加入2 mL汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是( )    A.汽油的密度比水小,且不溶于水 B.汽油易挥发,沸点比水低 C.碘在汽油中的溶解性比在水中强 D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 4.下列叙述正确的是( ) A. 在饱和溶液中再加入任何物质都不可能溶解 B. 只有增加溶剂的质量,饱和溶液才可能变成不饱和溶液 C. 某种溶液可以是稀溶液,但同时又是饱和溶液 D. 浓溶液一定是饱和溶液 5.20℃时,氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是(   ) A. 20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36g B. 20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g C. 20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36 D. 20℃时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液 6.不能影响物质溶解度大小的因素为( ) A.温度高低 B.溶质、溶剂的量 C.溶剂种类 D.溶质种类 7.下列条件下的氢氧化钙溶液,质量分数最大的是( ) A. 80℃的饱和溶液           B. 20℃的饱和溶液           C. 80℃的不饱和溶液           D. 20℃的不饱和溶液 8.通常情况下,将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液,最适宜的方法是( ) A. 加蔗糖                          B. 加水                                  C. 升温                                  D. 增大压强 9.20℃时,把18克NaCl放入32克水中,使其充分溶解(20℃时NaCl的溶解度为36g)。对所得溶液的有关说法错误的是( ) A.该溶液是饱和溶液 B.溶液中Na+和Cl-个数一定相等 C.溶液的质量为50克 D.溶质与溶剂的质量比为9:25 10. 浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。下图为配制氯化钠杀菌液的过程,结合图表信息,有关分析正确的一项是( ) NaCl在不同温度时的溶解度 温度/°C 0 10 20 30 40 60 80 90 100 氯化钠溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.3 38.4 39.0 39.8 A.图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度 B.图2中溶液为20℃氯化钠的不饱和溶液 C.图2中溶液对葡萄球菌有明显的杀菌效果 D.从氯化钠溶液中得到氯化钠均可采用降温结晶的方法 11.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  ) A. T℃时,甲、乙两物质的溶解度相等                         B. 乙的饱和溶液降温时,溶质质量分数保持不变 C. 甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲      D. T℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为20% 12. 碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( ) A.氯化钠的溶解度随温度升高而增大 B.b点表示t2℃时碳酸钠和氯化钠的溶解度相等 C.t1℃时,将20g氯化钠放入50g水中,充分溶解后得到70g溶液 D.t3℃时,可通过升高温度的方法使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液 13. KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( ) A.KNO3的溶解度比NaCl大 B.将室温下KNO3的饱和溶液升高温度,溶液仍饱和 C.KNO3和NaCl均属于难溶物质 D.除去KNO3中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法 14. t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示,下列说法错误的是( ) A.烧杯①中溶解的溶质是氯化钾 B.烧杯②中的上层清液属于饱和溶液 C.将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的溶液,需加水150g D.t1℃时,将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体 15.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( ) ​ A. t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c B. t2℃时,将50ga物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液 C. 将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 二、填空题 16.在20℃时,将40 g硝酸钾放入100 g水中,充分搅拌后,仍有8.4 g硝酸钾固体未溶解。 (1)所得溶液是20℃时硝酸钾的________溶液。 (2)所得溶液质量是________ g。 (3)随着温度的升高,上述溶液的浓度将________ (填“增大”或“降低"),溶液可能变为________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 17.如图1为某兴趣小组用硝酸钾进行的系列实验,图2为硝酸钾溶解度与温度的关系。 (1)B中溶液为_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)C中固体_______(填“增加”或“减少”)。 (3)D中_______(填“有”或“无”)固体。 (4)E中溶液的溶质质量分数为_______。 18. 溶液与人们的生产、生活密切相关。请结合图一、图二所给信息,回答下列问题: (1)t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数:甲_________乙(填“>”或“=”或“<”)。 (2)t2℃时,将等质量的甲、乙两物质分别放入两只烧杯中,各加入100g水,充分搅拌,溶解情况如图二所示,则B烧杯内的溶质是_________。(填“甲”或“乙”) (3)下列有关甲、乙两物质的说法不正确的是_________。 A.甲、乙两物质相比,甲的溶解度受温度影响较大 B.当甲中混有少量乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲 C.将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体质量甲大于乙 D.t2℃时,在50g水中加入30g甲物质充分溶解,得到70g甲溶液 19.学会从图表中获取关键信息是学习化学的一种重要能力。甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。请据图回答下列问题。 (1)图中P点表示的含义是____________。 (2)t1℃时,将丙溶液由N点转化到M点的方法是________。 (3)t2℃时,将30g甲物质加入到50g水中充分溶解后, 所得溶液的质量为_________g。 (4)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为______。 20.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。    (1)碘酒用于消毒杀菌,其溶剂是________。 (2)下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题: ①甲中混有少量乙时,提纯甲的方法是____________。 ②t2℃时,将30g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度,所得溶液中溶质和溶液的质量之比为_________(填最简整数比)。 ③t2℃时,将甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1℃,下列说法正确的是_________。(填选项) A.析出晶体质量最多的是甲         B.溶质质量分数大小关系是:乙>甲>丙 C.得到的都是饱和溶液             D.溶剂质量大小关系是:丙>乙>甲 - 7 - 学科网(北京)股份有限公司 $

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