精品解析：2025-2026学年山东省滨州市惠民县教科版六年级上册期中考试科学试卷

2025—2026学年第一学期 小学六年级科学阶段性综合练习 温馨提示： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡规定的位置。 2.选择部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.书写部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。 一、精挑细选 1. 下面事例中，属于昼夜交替对生物造成影响的是（ ）。 A. 公鸡打鸣 B. 春天柳树发芽 C. 黑熊冬眠 【答案】A 【解析】 【详解】昼夜的交替变化会对动植物产生影响，昼夜交替使动物有一定的生活习性，如黎明前公鸡会打鸣。植物在春天柳树发芽、黑熊冬眠都是受季节的影响，季节的形成是地球的公转的结果。可见A符合题意。 2. 下列生物中，属于微生物的是（ ）。 A. 肺炎球菌 B. 灰尘 C. 蚂蚁 【答案】A 【解析】 【详解】A. 肺炎球菌属于细菌，细菌是微生物的一种，个体微小，需借助显微镜观察。A选项正确。 B. 灰尘由颗粒物组成，并非生物，因此不属于微生物。B选项错误。 C. 蚂蚁是昆虫，属于动物，肉眼可见，不属于微生物。C选项错误。 故选A。 3. 下列现象与四季变化有关的是（ ）。 A. 大雁迁徙 B. 猫头鹰晚上捕田鼠 C. 郁金香昼开夜合 【答案】A 【解析】 【详解】地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白昼，背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。猫头鹰晚上捕田鼠，郁金香昼开夜合，都是受昼夜交替的影响。地球公转产生四季变化，大雁迁徙是一种典型的季节性行为，通常与气温、食物供应等季节性因素密切相关。故选A。 4. 在制作地球海陆分布模型时，我们（ ）。 A. 给模型上色时，只需要一种颜色就可以 B. 只要知道海洋和陆地的面积比就可以 C. 不仅要知道海洋和陆地的比例，还要知道海洋和陆地的形状、分布情况等 【答案】C 【解析】 【详解】A.地球表面海洋和陆地颜色不同，海洋通常用蓝色表示，陆地需用其他颜色区分，单一颜色无法准确表现海陆特征。A选项错误。 B.仅知道面积比例（如海洋约占71%，陆地占29%）不足以还原真实地理形态，还需考虑大陆、岛屿的具体位置和轮廓。B选项错误。 C.制作模型需同时考虑面积比例和实际分布特征（如七大洲四大洋的形状、相对位置），才能正确展现地球海陆空间关系。C选项正确。 故选C。 5. 在《我们的地球模型》这一课中，同学们用橙子和吸管制作的是（ ）。 A. 地球结构模型 B. 地球自转模型 C. 地球海陆分布模型 【答案】B 【解析】 【详解】地球自转模型通常需要展示地球绕轴旋转的特点。橙子形状近似球体，可模拟地球；吸管插入橙子中心代表地轴，方便演示自转。地球结构模型需分层展示内部结构，而题目未提及分层操作；地球海陆分布模型需标注陆地和海洋的位置，与橙子表面特征无关。故选B。 6. 放大镜和显微镜的区别是（ ）。 A. 放大镜只有一个镜片，显微镜有两个镜片 B. 放大镜用凸透镜制成，显微镜用平面镜制成 C. 放大镜能放大物体的图像，显微镜不能放大物体的图像 【答案】A 【解析】 【详解】A. 放大镜由一个凸透镜构成，显微镜包含物镜和目镜两个凸透镜，因此A选项正确。 B. 显微镜的物镜和目镜均为凸透镜，并非平面镜，B选项错误。 C. 显微镜通过两个凸透镜组合能更大幅度放大物体图像，C选项错误。 故选A。 7. 载玻片移动的方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向（ ）。 A. 相同 B. 相反 C. 不一定 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。用显微镜观察物体时，载玻片的移动方向与从目镜看到的图象移动方向是相反的。 8. 关于微生物与细胞的相关知识，下面描述与事实不符的有（ ）。 A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 一个变形虫就是一个细胞 C. 所有生物都是由细胞组成 【答案】C 【解析】 【详解】A.细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外其他生物都由细胞构成，该描述正确。 B.变形虫属于单细胞生物，一个个体即一个细胞，该描述正确。 C.病毒没有细胞结构，因此“所有生物由细胞组成”的说法错误。 故选C。 9. 地球转动时，地轴（ ）。 A. 始终指向南北方向 B. 始终倾斜，且倾斜方向不变 C. 始终倾斜，且倾斜方向会改变 【答案】B 【解析】 【详解】地球自转时，地轴是一根假想的倾斜轴，其倾斜方向保持不变，始终指向北极星附近。题干询问地球转动时地轴的特点，根据这一知识，地轴始终倾斜且方向不变。故选B。 10. 用光学显微镜观察叶肉细胞，看到视野范围最大的镜片组合是（ ）。 A. 目镜5×物镜10× B. 目镜5×物镜40× C. 目镜10×物镜10× 【答案】A 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，观察到的图像范围越大。A选项总放大倍数为5×10=50倍，B为5×40=200倍，C为10×10=100倍。A的放大倍数最小，视野范围最大。故选A。 11. 下列内容中不属于日心说的观点是（ ）。 A. 地球是球形的 B. 太阳在宇宙的中心 C. 地球在宇宙的中心 【答案】C 【解析】 【详解】日心说认为太阳在宇宙的中心，而地球和其他行星围绕太阳运行。日心说是由尼古拉·哥白尼在16世纪提出的，以取代当时流行的地心说，后者认为地球是宇宙的中心。故选C。 12. 下列食物中没有利用微生物发酵制作而成的是（ ）。 A. 年糕 B. 酸奶 C. 泡菜 【答案】A 【解析】 【详解】微生物发酵在食物制作中常见，制作酸奶、泡菜需要乳酸菌，在无氧条件下产生乳酸进行发酵，使其产生酸味或保存；年糕由糯米蒸煮捣制而成，不涉及微生物作用。 故选A。 二、知识再现 13. 天宫课室太空水球的实验中，悬浮的水球可以看做是一个凸透镜，因为它具有中间_______、边缘_______且_______的特点。透过悬浮的水球，我们可以清晰的看到航天员的人像，这时的人像是_______（选填：正立或倒立）的，当航天员在水球中再打入一个气泡，这时我们在原来像的中间又可以看到一个_______（选填：正立或倒立）的像。 【答案】 ① 厚 ②. 薄 ③. 透明 ④. 倒立 ⑤. 正立 【解析】 【详解】凸透镜的镜片特点是中间厚、边缘薄、透明，凸透镜能够会聚光线。天宫课堂太空水球的实验中，悬浮的水球可以看做是一个凸透镜，因为它具有中间厚、边缘薄且透明的特点。透过悬浮的水球，我们可以清晰的看到航天员的人像，航天员站在这个凸透镜的两倍焦距以外，就看到的就是一个倒立的实像，这时的人像是倒立的。当航天员在水球中再打入一个气泡，内圈相当于变成了两个凹透镜的组合，这个时候又出现了一个正立的像。 14. 显微镜的目镜有“10×”和“20×”两种镜片，物镜有“15×”和“25×”两种镜片，小科要想使视野范围最大，应该选择目镜_______和物镜_______镜片。 【答案】 ①. “10×” ②. “15×” 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞体积就越大,但数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但细胞的数目越多；显微镜的目镜有“10×”和“20×”两种镜片，物镜有“15×”和“25×”两种镜片，小科要想使视野范围最大，应该选择目镜“10×”和物镜“15×”镜片。 15. 如下图，地球上A、B两座城市先迎来黎明的是_________城市；此时，阳光直射北回归线，北半球的昼夜长短情况是__________（填“昼长夜短”“昼短夜长”或“昼夜等长”）。 【答案】 ①. B ②. 昼长夜短 【解析】 【详解】地球自西向东自转，东边地点比西边地点先看到日出 。图中B城市位于A城市东侧，所以B城市先迎来黎明。阳光直射北回归线时，是北半球夏至日，此时北半球各地昼最长、夜最短，呈现昼长夜短的特点。 16. 地球自转一周的时间约为________小时，地球上的人，看到白天和黑夜交替出现、周而复始，这种现象叫做______。 【答案】 ①. 24 ②. 昼夜交替 【解析】 【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，地球自转一周是24小时。地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。 17. 地球内部可分为______、______、______三层 【答案】 ①. 地壳 ②. 地幔 ③. 地核 【解析】 【详解】地球内部可划分为三层，从内到外分别是地核、地幔、地壳。地壳由坚硬的岩石组成，地幔主要由硅、铁、镁等成分组成，地核主要由铁和镍组成。 三、实验题 18. 我们曾经制作过洋葱表皮细胞的切片标本，请根据本单元所学知识完成下面题目。 （1）制作洋葱表皮细胞切片标本的正确顺序应该是：________________。 （2）在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点，这是（ ）。 A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞壁 （3）观察自制“洋葱表皮细胞装片”时视野内出现许多黑色圆圈这可能是（ ）。 A. 盖盖玻片方法不规范导致标本内出现气泡 B. 洋葱表皮细胞撕得太厚 C. 没有正确使用反光镜调光 （4）在使用显微镜观察洋葱的表皮细胞时，将显微镜原来标有10×的目镜，更换成16×的目镜，观察到的范围会（ ）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 （5）使用显微镜观察玻片标本时，发现图像偏右下角，通过（ ）可将图像移至视野中心。 A. 向左上移 B. 向右下移 C. 向右上移 （6）洋葱放一段时间后表面发霉，下面生物与霉菌一样具有细胞结构的（ ）。 A. 变形虫 B. 新冠病毒 C. 粉尘 （7）同学们初次使用显微镜时，希望用显微镜观察周围的一切物体。但很多物体都无法在显微镜下直接成像，如一片树叶、文具盒等，这是因为：______________。 【答案】（1）④③①② （2）A （3）A （4）B （5）B （6）A （7）显微镜观察的标本需要薄而透明（光线能透过标本，才能在视野中成像），而树叶、文具盒太厚、不透明，光线无法穿过，所以不能直接观察 【解析】 【小问1详解】 制作临时装片的核心逻辑是“先准备载玻片→放标本→盖片→染色”，具体步骤对应：④滴加清水：在载玻片中央滴1滴清水，目的是保持洋葱表皮细胞的活性，让细胞舒展；③放置表皮：用镊子撕取薄而透明的洋葱内表皮，放在清水里展平（避免细胞重叠）；①盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，让其一侧先接触载玻片上的清水，再缓慢放下（防止产生气泡）；②染色：在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，让染液浸润标本（使细胞结构更清晰）。因此正确顺序是：④③①② 。 【小问2详解】 洋葱表皮细胞中的小黑点 洋葱表皮细胞的结构中，细胞核是细胞的遗传控制中心，体积较小、颜色较深（被染液染色后会呈现小黑点）。故选A。 【小问3详解】 视野里的“黑色圆圈”是气泡，产生原因是盖盖玻片方法不规范（比如直接将盖玻片扣在载玻片上，空气被包裹在盖玻片下形成气泡）。“洋葱表皮撕得太厚”会导致细胞重叠，视野模糊，不会出现黑色圆圈；“没有正确使用反光镜调光”影响的是视野的亮度（过暗或过亮），与黑色圆圈无关。故选A。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，观察到的细胞越大，但视野范围越小（相当于“把画面放大，能看到的区域就变小了”）。题目中目镜从10×换成16×，放大倍数增大，因此观察到的范围会变小。故选B。 【小问5详解】 图像偏右下角的移动方法 显微镜下的物像与玻片的移动方向是完全一致的（因为显微镜成“倒立的像”，物像的位置与玻片实际位置是颠倒的）。比如物像偏右下角，说明玻片上的标本实际也偏右下角，因此需要将玻片向右下移，才能让物像移到视野中心。故选B。 【小问6详解】 霉菌是有细胞结构的生物（属于真菌，由细胞构成）。变形虫是单细胞动物，有完整的细胞结构；新冠病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成；粉尘不是生物，无细胞结构。故选A。 【小问7详解】 显微镜观察的标本必须满足“薄而透明”的条件——因为显微镜是通过“光线透过标本，再经过镜头放大”来成像的。而树叶、文具盒太厚、不透明，光线无法穿过它们，因此不能在显微镜下直接成像。 19. 探究一：如图，为了解释“谁先迎来黎明”，同学们来到操场上进行模拟实验。 （1）9名同学手拉手围成的“圆圈”模拟___________；有1名同学单独站在东边，手里举着红色“圆卡纸”代表________。 （2）模拟实验前，身上贴着卡片，代表“北京”和“乌鲁木齐”的两名同学均站在________“太阳”的地方。“北京”在“乌鲁木齐”的________边。（填字母） A看得到 B.看不到 C.左手 D右手 （3）同学们模拟“地球”绕圆心自西向东“逆时针”转动，先看到用红色“圆卡纸”模拟的“太阳”的是身上贴着________ 卡片的同学，实验证明：________先迎来黎明。（填字母） A北京 B乌鲁木齐 【答案】（1） ①. 地球 ②. 太阳 （2） ①. B ②. D （3） ①. A ②. A 【解析】 【小问1详解】 9名同学手拉手围成的“圆圈”模拟地球；有1名同学单独站在东边，手里举着红色“圆卡纸”代表太阳。因为这个模拟实验是为了探究“谁先迎来黎明”，通常用多人围成的圈模拟地球，单独的物体模拟太阳。 【小问2详解】 模拟实验前，代表“北京”和“乌鲁木齐”的两名同学均站在看不到“太阳”的地方，因为实验初始是模拟黑夜状态，还未到迎来黎明的时候。从地理位置上看，“北京”在“乌鲁木齐”的右手边，因为北京的经度比乌鲁木齐更靠东，在模拟的“地球”（圆圈）上，东边对应的是右手方向一侧。 【小问3详解】 同学们模拟“地球”绕圆心自西向东“逆时针”转动，先看到用红色“圆卡纸”模拟的“太阳”的是身上贴着北京卡片的同学。实验证明：北京先迎来黎明。因为地球自西向东自转，东边的地区会先迎来黎明，北京位于乌鲁木齐的东边，所以北京先迎来黎明。 四、综合题 小科自制了圭表，并和同学们一起用手电筒模拟太阳的不同位置，观察影长的四季变化。下面是他们测量的不同季节的影长。 春分 夏至 秋分 冬至 影长/厘米 12．8 7．6 16 20. 小组的记录员粗心漏填了一个数据，你能帮他补上吗？ 21. 观察影长的数据，可以发现（ ）影子最长，（ ）影子最短。 A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 22. 圭面应该放在实际生活中（ ）。 A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方 23. 制作圭表时要保证表面的硬度，可以用（ ）制作。 A. 白纸 B. 卡纸 C. 餐巾纸 D. 塑料袋 24. 用手电筒模拟太阳的不同位置时，（ ）太阳仰角最大，（ ）太阳仰角最小。 A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 25. 下图是四季影长的示意图，请你照样子分别标出季节时间。 【答案】20. 12.8 21. ①. D ②. B 22. D 23. B 24. ①. B ②. D 25. 冬至 夏至 春分 【解析】 【分析】一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏季时北半球正午太阳高度角大，影子最短；而在冬季时正午太阳高度角小，影子最长；春分、秋分日影适中。所以正午的日影长度变化规律是从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短。 【20题详解】 根据题干可知，小组记录员漏写了一个数据，春分和秋分的影响是差不多的，所以适合的影长是12.8厘米。 【21题详解】 通过观察影长的数据，可以发现冬至影子最长，夏至影子最短。 【22题详解】 圭表是中国古老而简单的一种天文仪器，它由表和圭两个部分组成。表为直立的标杆，圭是平卧的尺，标有刻度，主要用来测量日影长度，我国位于北半球，太阳正午时位于南方，影子在北方，圭表的圭应该位于北方。 【23题详解】 制作圭表时要保证表面的硬度，可以采用卡纸制作。白纸、餐巾纸、塑料袋都硬度不够，不能用来制作圭表。 【24题详解】 用手电筒模拟太阳的不同位置时，夏至太阳仰角最大，影子最短；冬至太阳仰角最小，影子最长。 【25题详解】 一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏季时北半球正午太阳高度角大，影子最短；而在冬季时正午太阳高度角小，影子最长。所以表示冬至的是从左边数第二个圭表，影长最长。第三个圭表影子最短是夏至，第四个圭表是春分。 26. 在自然界中，几乎所有的污水和垃圾处理都离不开微生物的作用。这些微小的生命体就像看不见的“清洁工”，通过分解有机物、去除有害物质以及转化营养物质等方式，使污水和垃圾得到净化和资源化利用。此外，微生物还可以通过生物降解的方式“吃掉”生活垃圾中的有机成分，将其转化为稳定的能源（如沼气）和有用的物质（如肥料），实现垃圾的减量化、无害化和资源化。 （1）自然界中微小的“清洁工”——微生物，在处理污水时，主要通过分解污水中的_____________、去除有害物质以及转化_____________等方式，使污水和垃圾得到净化和资源化利用。 （2）下列关于微生物处理污水的说法中，正确的是（ ）。 A. 微生物非常“挑食”，只能处理生活污水，不能处理工业污水 B. 请微生物来工作成本很高，所以很少使用 C. 微生物在工作时，可以去除污水中的有害物质 （3）除了处理污水和垃圾，我们生活中还有许许多多地方利用了微生物。例如，利用___________来发酵制作松软的面包或馒头；利用___________来酿造美味的酸奶。 （4）小明的妈妈建议将淘米水直接倒进下水道，但小明想起科学课上学到的知识，认为淘米水含有有机物，直接排放可能会增加污水处理厂微生物“清洁工”的负担。你想对小明妈妈说些什么来支持小明的观点？（ ） A. 淘米水很干净，直接倒掉完全没问题。 B. 淘米水中的有机物需要微生物分解，集中处理更好，可以用来浇花。 C. 淘米水会毒死下水道里的微生物。 【答案】（1） ①. 有机物 ②. 营养物质 （2）C （3） ①. 酵母菌 ②. 乳酸菌 （4）B 【解析】 【小问1详解】 根据材料可以知道，微生物能处理污水和垃圾，是人类健康生活的好帮手，微生物通过分解污水中的有机物、去除有害物质，微生物通过分解污水中的有机物、去除有害物质，并转化营养物质，实现污水净化和资源利用。 【小问2详解】 A．材料指出几乎所有的污水和垃圾处理都离不开微生物的作用，说明它不“挑食”，选项说法错误。 B．材料中未提及微生物处理的成本信息，该说法无依据，选项说法错误。 C．材料明确说明微生物可“去除有害物质”，说法正确。 故选C 【小问3详解】 微生物除了处理污水和垃圾还可以帮助我们制作食物。酵母菌通过分解糖类产生二氧化碳使面团蓬松，用来发酵面粉，制作面包、馒头。乳酸菌可以将牛奶中的乳糖转化为乳酸，形成酸味和凝固，用来发酵牛奶，制作酸奶。 【小问4详解】 A．淘米水含有有机物，直接排放会增加污水处理负担，不符合题意。 B．材料提到有机物需微生物分解，集中处理更高效；浇花可实现资源再利用，为植物提供养分。符合题意。 C．淘米水不会毒死微生物，但过量有机废物可能超出微生物处理能力，不符合题意。 故选B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期 小学六年级科学阶段性综合练习 温馨提示： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡规定的位置。 2.选择部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.书写部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。 一、精挑细选 1. 下面事例中，属于昼夜交替对生物造成影响的是（ ）。 A. 公鸡打鸣 B. 春天柳树发芽 C. 黑熊冬眠 2. 下列生物中，属于微生物的是（ ）。 A. 肺炎球菌 B. 灰尘 C. 蚂蚁 3. 下列现象与四季变化有关的是（ ）。 A. 大雁迁徙 B. 猫头鹰晚上捕田鼠 C. 郁金香昼开夜合 4. 在制作地球海陆分布模型时，我们（ ）。 A. 给模型上色时，只需要一种颜色就可以 B. 只要知道海洋和陆地的面积比就可以 C. 不仅要知道海洋和陆地的比例，还要知道海洋和陆地的形状、分布情况等 5. 在《我们的地球模型》这一课中，同学们用橙子和吸管制作的是（ ）。 A. 地球结构模型 B. 地球自转模型 C. 地球海陆分布模型 6. 放大镜和显微镜的区别是（ ）。 A. 放大镜只有一个镜片，显微镜有两个镜片 B. 放大镜用凸透镜制成，显微镜用平面镜制成 C. 放大镜能放大物体图像，显微镜不能放大物体的图像 7. 载玻片移动的方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向（ ）。 A. 相同 B. 相反 C. 不一定 8. 关于微生物与细胞的相关知识，下面描述与事实不符的有（ ）。 A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 一个变形虫就是一个细胞 C. 所有生物都是由细胞组成 9. 地球转动时，地轴（ ）。 A. 始终指向南北方向 B. 始终倾斜，且倾斜方向不变 C. 始终倾斜，且倾斜方向会改变 10. 用光学显微镜观察叶肉细胞，看到视野范围最大的镜片组合是（ ）。 A. 目镜5×物镜10× B. 目镜5×物镜40× C. 目镜10×物镜10× 11. 下列内容中不属于日心说的观点是（ ）。 A. 地球是球形的 B. 太阳在宇宙的中心 C. 地球在宇宙的中心 12. 下列食物中没有利用微生物发酵制作而成是（ ）。 A. 年糕 B. 酸奶 C. 泡菜 二、知识再现 13. 天宫课室太空水球的实验中，悬浮的水球可以看做是一个凸透镜，因为它具有中间_______、边缘_______且_______的特点。透过悬浮的水球，我们可以清晰的看到航天员的人像，这时的人像是_______（选填：正立或倒立）的，当航天员在水球中再打入一个气泡，这时我们在原来像的中间又可以看到一个_______（选填：正立或倒立）的像。 14. 显微镜的目镜有“10×”和“20×”两种镜片，物镜有“15×”和“25×”两种镜片，小科要想使视野范围最大，应该选择目镜_______和物镜_______镜片。 15. 如下图，地球上A、B两座城市先迎来黎明的是_________城市；此时，阳光直射北回归线，北半球的昼夜长短情况是__________（填“昼长夜短”“昼短夜长”或“昼夜等长”）。 16. 地球自转一周的时间约为________小时，地球上的人，看到白天和黑夜交替出现、周而复始，这种现象叫做______。 17. 地球内部可分为______、______、______三层 三、实验题 18. 我们曾经制作过洋葱表皮细胞的切片标本，请根据本单元所学知识完成下面题目。 （1）制作洋葱表皮细胞切片标本的正确顺序应该是：________________。 （2）在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点，这是（ ）。 A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞壁 （3）观察自制“洋葱表皮细胞装片”时视野内出现许多黑色圆圈这可能是（ ）。 A. 盖盖玻片方法不规范导致标本内出现气泡 B. 洋葱表皮细胞撕得太厚 C. 没有正确使用反光镜调光 （4）在使用显微镜观察洋葱的表皮细胞时，将显微镜原来标有10×的目镜，更换成16×的目镜，观察到的范围会（ ）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 （5）使用显微镜观察玻片标本时，发现图像偏右下角，通过（ ）可将图像移至视野中心 A. 向左上移 B. 向右下移 C. 向右上移 （6）洋葱放一段时间后表面发霉，下面生物与霉菌一样具有细胞结构的（ ）。 A. 变形虫 B. 新冠病毒 C. 粉尘 （7）同学们初次使用显微镜时，希望用显微镜观察周围的一切物体。但很多物体都无法在显微镜下直接成像，如一片树叶、文具盒等，这是因为：______________。 19. 探究一：如图，为了解释“谁先迎来黎明”，同学们来到操场上进行模拟实验。 （1）9名同学手拉手围成的“圆圈”模拟___________；有1名同学单独站在东边，手里举着红色“圆卡纸”代表________。 （2）模拟实验前，身上贴着卡片，代表“北京”和“乌鲁木齐”的两名同学均站在________“太阳”的地方。“北京”在“乌鲁木齐”的________边。（填字母） A看得到 B.看不到 C.左手 D右手 （3）同学们模拟“地球”绕圆心自西向东“逆时针”转动，先看到用红色“圆卡纸”模拟的“太阳”的是身上贴着________ 卡片的同学，实验证明：________先迎来黎明。（填字母） A北京 B.乌鲁木齐 四、综合题 小科自制了圭表，并和同学们一起用手电筒模拟太阳不同位置，观察影长的四季变化。下面是他们测量的不同季节的影长。 春分 夏至 秋分 冬至 影长/厘米 12．8 7．6 16 20. 小组的记录员粗心漏填了一个数据，你能帮他补上吗？ 21. 观察影长的数据，可以发现（ ）影子最长，（ ）影子最短。 A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 22. 圭面应该放在实际生活中的（ ）。 A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方 23. 制作圭表时要保证表面的硬度，可以用（ ）制作。 A. 白纸 B. 卡纸 C. 餐巾纸 D. 塑料袋 24. 用手电筒模拟太阳的不同位置时，（ ）太阳仰角最大，（ ）太阳仰角最小。 A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 25. 下图是四季影长的示意图，请你照样子分别标出季节时间。 26. 在自然界中，几乎所有污水和垃圾处理都离不开微生物的作用。这些微小的生命体就像看不见的“清洁工”，通过分解有机物、去除有害物质以及转化营养物质等方式，使污水和垃圾得到净化和资源化利用。此外，微生物还可以通过生物降解的方式“吃掉”生活垃圾中的有机成分，将其转化为稳定的能源（如沼气）和有用的物质（如肥料），实现垃圾的减量化、无害化和资源化。 （1）自然界中微小的“清洁工”——微生物，在处理污水时，主要通过分解污水中的_____________、去除有害物质以及转化_____________等方式，使污水和垃圾得到净化和资源化利用。 （2）下列关于微生物处理污水的说法中，正确的是（ ）。 A. 微生物非常“挑食”，只能处理生活污水，不能处理工业污水 B. 请微生物来工作成本很高，所以很少使用 C. 微生物在工作时，可以去除污水中的有害物质 （3）除了处理污水和垃圾，我们生活中还有许许多多地方利用了微生物。例如，利用___________来发酵制作松软的面包或馒头；利用___________来酿造美味的酸奶。 （4）小明的妈妈建议将淘米水直接倒进下水道，但小明想起科学课上学到的知识，认为淘米水含有有机物，直接排放可能会增加污水处理厂微生物“清洁工”的负担。你想对小明妈妈说些什么来支持小明的观点？（ ） A. 淘米水很干净，直接倒掉完全没问题。 B. 淘米水中的有机物需要微生物分解，集中处理更好，可以用来浇花。 C. 淘米水会毒死下水道里的微生物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $