精品解析：2025-2026学年河北省沧州市盐山县冀教版一年级上册期末质量检数学试卷

一年级上册数学质量检测卷冀教版 （期末测试卷） 时间：60分钟满分：100＋10分 一、填一填。（第7题4分，其余每空1分，共26分） 1. 看图写数。 2. 按顺序填一填。 9 13 15 3. 按顺序填一填。 19 16 15 13 4. 16里面有（ ）个十和（ ）个一，添上（ ）个一20。 5. 13和18这两个数（ ）更接近10，（ ）更接近20。 6. 数一数，填一填。 （1）一共有（ ）朵花。 （2）从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。 7. 在横线填上“＞”“＜”或“＝”。 12________7 6＋9________13 2________1＋6 5＋13________3＋15 8. 从3、4、5、7、9中选三个数，写出两个加法算式和两个减法算式 二、选一选。（填序号入共10分） 9. 下面数量最多的是（ ）。 A. B. C. 10. 下面（ ）是由4个小正方体拼成的。 A. B. C. 11. 按规律，接着往后画两个图形，横线上应该画（ ）。 A. B. C. 12. 用1颗珠子在下图计数器上表示出两个不同的数，这两个数相差（ ）。 A. 1 B. 9 C. 10 13. 如图的三束花中，丽丽想买其中两束送给妈妈和外婆，丽丽最多买（ ）朵。 A. 11 B. 13 C. 14 三、按要求做一做，算一算。（共28分） 14. 圈一圈，算一算。 15. 直接写出得数。 3＋6＝ 7＋1＝ 8－3＝ 10－4＝ 12－10＝ 11＋8＝ 18－8＝ 10＋0＝ 7＋8＝ 9＋6＝ 2＋8＋7＝ 5＋6＋7＝ 16. 在括号里填上合适的数。 6＋（ ）＝9 5＋（ ）＝10 8－（ ）＝4 （ ）－2＝7 （ ）＋5＝15 11＋（ ）＝18 （ ）＋9＝16 8＋（ ）＝12 17. 数一数，算一算。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （1）（ ）最多，（ ）最少。 （2）球和正方体相比，（ ）少，（ ）更容易推远。 （3）正方体和长方体一共有几个？ （个） 五、看图列式计算。（第1题4分，其余每题2分，共8分） 18. 看图列式计算 （个） （个） （个） （个） 19. 看图列式计算。 （只） 20. 看图列式计算。 六、解决问题。（共10分） 21. 每人拿走1把扫帚后，还剩下几把扫帚？ （把） 22. 一共有多少个汤圆？ 23 爸爸、妈妈和佳佳一共包了多少个饺子？ （个） 数学冲浪。（共10分） 24. ☆＋☆＝6，☆＋△＝5，□＋△＋☆＝15，☆＝（ ），△＝（ ），□＝（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级上册数学质量检测卷冀教版 （期末测试卷） 时间：60分钟满分：100＋10分 一、填一填。（第7题4分，其余每空1分，共26分） 1. 看图写数。 【答案】7；20；17 【解析】 【分析】根据题图，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的田字格中即可。 图1：一个一个地数一数，共有7个小正方体，写作7； 图2：一捆小棒是10根，有这样的2捆小棒，也就是2个十，即20根，写作20； 图3：计数器上，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有7颗珠子，表示7个一，1个十和7个一合起来是17，写作17。 【详解】根据分析可得： 2. 按顺序填一填 9 13 15 【答案】7；11；17 【解析】 【分析】通过观察可知：前一个数比后一个数少2，后一个数比前一个数多2，据此计算填空即可。 【详解】9－2＝7；9＋2＝11，15＋2＝17 7 9 11 13 15 17 3. 按顺序填一填。 19 16 15 13 【答案】20；18；17；14 【解析】 【分析】通过观察可知这组数由大到小依次递减1，20以内的数由大到小依次是20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，据此填数即可。 【详解】由分析可得： 20 19 18 17 16 15 14 13 4. 16里面有（ ）个十和（ ）个一，添上（ ）个一20。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 4 【解析】 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十；个位上的数表示几个一。 16、17、18、19、20；即，一个一个的数，从16数到20，数了4个一，也就是16添上4个一是20。 【详解】由题意分析得： 16里面有1个十和6个一，添上4个一是20。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。 5. 13和18这两个数（ ）更接近10，（ ）更接近20。 【答案】 ①. 13 ②. 18 【解析】 【分析】10数到13，即为10，11，12，13，有4个数；10数到18即为10，11，12，13，14，15，16，17，18，有9个数，比较后可知13更接近10。 13数到20，即为13，14，15，16，17，18，19，20，有8个数；18数到20即为18，19，20，有3个数，比较后可知18更接近20。 【详解】10数到13：10，11，12，13；10数到18：10，11，12，13，14，15，16，17，18。 13数到20：13，14，15，16，17，18，19，20；18数到20：18，19，20。 13和18这两个数，（13）更接近10，（18）更接近20。 6. 数一数，填一填。 （1）一共有（ ）朵花。 （2）从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。 【答案】（1）13 （2） ①. 10 ②. 4 【解析】 【分析】（1）通过数一数可知一共有13朵花。 （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。分清左右，从左边由1开始数，数到10是，因此从左边数，排第10；从右边由1开始数，数到4是，因此从右边数，排第4。 【小问1详解】 一共有（13）朵花。 【小问2详解】 从左边数，排第（10）；从右边数，排第（4）。 7. 在横线填上“＞”“＜”或“＝”。 12________7 6＋9________13 2________1＋6 5＋13________3＋15 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】有算式的要先计算出结果，再根据20以内数的加减法和比大小即可解答。 【详解】12＞7； 6＋9＝15，15＞13，则6＋9＞13； 1＋6＝7，2＜7，则2＜1＋6； 5＋13＝3＋15＝18。 【点睛】本题主要考查20以内数的加减法和比大小。 8. 从3、4、5、7、9中选三个数，写出两个加法算式和两个减法算式。 【答案】3＋4＝7；4＋3＝7 7－3＝4；7－4＝3 【解析】 【分析】这道题的核心是从给定数字中找出三个能构成“加数＋加数＝和”关系的数，再根据加法与减法的互逆关系推导减法算式。 可以选择3、4、7这三个数，3＋4＝7，交换加数的位置可得4＋3＝7；利用“和－一个加数＝另一个加数”，可写出两个减法算式7－3＝4和7－4＝3。 也可以选择4、5、9这三个数，4＋5＝9，交换加数的位置可得5＋4＝9；利用“和－一个加数＝另一个加数”，可写出两个减法算式9－5＝4和9－4＝5。 【详解】由分析可得： 答案一：3＋4＝7；4＋3＝7 7－3＝4；7－4＝3 答案二：4＋5＝9；5＋4＝9 9－5＝4；9－4＝5 二、选一选。（填序号入共10分） 9. 下面数量最多是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图，分别数出各选项中物体数量的多少，再比较大小，20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较即可，找出数量最多的选项，即可解答。 【详解】A．，共有6个。 B．，共有15个。 C．，共有10个。 15＞10＞6 数量最多的是。 故答案为：B 10. 下面（ ）是由4个小正方体拼成的。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，分别数出各个选项中小正方体的数量，找出由4个小正方体拼成的选项，即可解答。 【详解】A．由5个小正方体拼成，不符合题意； B．由4个小正方体拼成，符合题意； C．由3个小正方体拼成，不符合题意； 因此，是由4个小正方体拼成的。 故答案：B 11. 按规律，接着往后画两个图形，横线上应该画（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】通过观察可知，这组图形是按为一组循环的，因此的后面依次是和。 【详解】由分析可知： 横线上应该画的是和。 故答案为：C 12. 用1颗珠子在下图的计数器上表示出两个不同的数，这两个数相差（ ）。 A. 1 B. 9 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】如果把这1颗珠子放在计数器的个位上，表示的数是1；如果把这1颗珠子放在计数器的十位上，表示的数是10，用10－1即可求出两个数相差多少。 【详解】把1颗珠子放在计数器的个位上，表示的数是1； 把1颗珠子放在计数器的十位上，表示的数是10。 10－1＝9 这两个数相差9。 故答案为：B 13. 如图的三束花中，丽丽想买其中两束送给妈妈和外婆，丽丽最多买（ ）朵。 A. 11 B. 13 C. 14 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，首先数出三束花的数量，从左往右数，第一束有5朵花，第二束有6朵花，第三束有8朵花，比较这三束花数量的大小，10以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较即可，要选两束数量最多的，把这两束花的数量相加，即可解答。 【详解】从左往右数，第一束有5朵花，第二束有6朵花，第三束有8朵花。 5＜6＜8 6＋8＝14（朵） 所以，丽丽想买两束花送给妈妈和外婆，丽丽最多买14朵。 故答案为：C 三、按要求做一做，算一算。（共28分） 14. 圈一圈，算一算。 【答案】圈一圈见详解；9；4；13；1；3；10 圈一圈见详解；8；4；12；2；2；10 【解析】 【分析】左图：左边有9个，右边有4个，求一共有多少个，用加法计算。计算9＋4时，把4分成1和3，先算9＋1＝10，再算10＋3＝13，如图：，即9＋4＝13； 右图：左边有8个，右边有4个，求一共有多少个，用加法计算。计算8＋4时，把4分成2和2，先算8＋2＝10，再算10＋2＝12，如图：，即8＋4＝12。 【详解】 15. 直接写出得数。 3＋6＝ 7＋1＝ 8－3＝ 10－4＝ 12－10＝ 11＋8＝ 18－8＝ 10＋0＝ 7＋8＝ 9＋6＝ 2＋8＋7＝ 5＋6＋7＝ 【答案】9；8；5；6； 2；19；10；10； 15；15；17；18 【解析】 【详解】略 16. 在括号里填上合适的数。 6＋（ ）＝9 5＋（ ）＝10 8－（ ）＝4 （ ）－2＝7 （ ）＋5＝15 11＋（ ）＝18 （ ）＋9＝16 8＋（ ）＝12 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 4 ④. 9 ⑤. 10 ⑥. 7 ⑦. 7 ⑧. 4 【解析】 【分析】6＋（ ）＝9根据“一个加数＝和－另一个加数”计算填空即可； 5＋（ ）＝10根据“一个加数＝和－另一个加数”计算填空即可； 8－（ ）＝4根据“减数＝被减数－差”计算填空即可； （ ）－2＝7根据“被减数＝差＋减数”计算填空即可； （ ）＋5＝15想“几加5等于15”，10＋5＝15，因此括号里填10； 11＋（ ）＝18，想“11加几等于18”，11＋7＝18，因此括号里填7； （ ）＋9＝16，想“几加9等于16”，7＋9＝16，因此括号里填7； 8＋（ ）＝12，想“8加几等于12”，8＋4＝12，因此括号里填4。 【详解】9－6＝3，因此6＋（3）＝9； 10－5＝5，因此5＋（5）＝10； 8－4＝4，因此8－（4）＝4； 7＋2＝9，因此（9）－2＝7； 10＋5＝15，因此括号里填10，即（10）＋5＝15； 11＋7＝18，因此括号里填7，即11＋（7）＝18； 7＋9＝16，因此括号里填7，即（7）＋9＝16； 8＋4＝12，因此括号里填4，即8＋（4）＝12。 17. 数一数，算一算。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （1）（ ）最多，（ ）最少。 （2）球和正方体相比，（ ）少，（ ）更容易推远。 （3）正方体和长方体一共有几个？ （个） 【答案】4；5 1；2 （1）圆柱；正方体 （2）正方体；球 （3）4＋1＝5；5个 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的，根据立体图形的特征，通过数一数的方法，进行解答即可。 （1）比较4种立体图形的数量的多少，即可找出数量最多和最少的图形。 （2）比较球和正方体的数量，即可知道球和正方体这两种立体图形，谁的数量少，球没有平面可以任意方向滚动的，所以球更容易推远。 （3）求一共有几个，就是求两个数和，用加法列式计算，即正方体的个数加长方体的个数，即可解答。 【详解】根据分析可得： （4）个 （5）个 （1）个 （2）个 （1）5＞4＞2＞1 圆柱最多，正方体最少。 （2）1＜2 球和正方体相比，正方体少，球更容易推远。 （3）4＋1＝5（个） 答：正方体和长方体一共有5个。 五、看图列式计算。（第1题4分，其余每题2分，共8分） 18. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】5＋3＝8 3＋5＝8 8－5＝3 8－3＝5 【解析】 【分析】根据题图可知，有5个，有3个，的数量加上的数量，等于球的总数量；的数量加上的数量，等于球的总数量；球的总数量减去的数量，等于的数量；球的总数量减去的数量，等于的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5＋3＝8（个） 3＋5＝8（个） 8－5＝3（个） 8－3＝5（个） 19. 看图列式计算。 （只） 【答案】10－3＝7 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有10只小鸟，飞走了3只，求房子里还剩下几只小鸟，用减法计算，原有小鸟的数量减去飞走的数量，即可解答。 详解】根据分析可得： 10－3＝7（只） 因此，房子里还剩下7只小鸟。 20. 看图列式计算。 【答案】4＋6＋4＝14 【解析】 【分析】用左边的个数加上中间的个数，再加上右边的个数，即可求出的总个数。 【详解】4＋6＋4＝14（个） 一共有14个。 六、解决问题。（共10分） 21. 每人拿走1把扫帚后，还剩下几把扫帚？ （把） 【答案】10－7＝3 3把 【解析】 【分析】用扫帚的数量减去人数即可求出还剩下几把扫帚。 【详解】10－7＝3（把） 答：还剩下3把扫帚。 22. 一共有多少个汤圆？ 【答案】8＋5＝13；13个 【解析】 【分析】用左边碗里汤圆的个数加上右边碗里汤圆的个数，即可求出一共有多少个汤圆。 【详解】8＋5＝13（个） 答：一共有13个汤圆。 23. 爸爸、妈妈和佳佳一共包了多少个饺子？ （个） 【答案】7＋7＋4＝18；18个 【解析】 【分析】根据题意，爸爸和妈妈包饺子的数量相同，都是7个，则爸爸包的数量＋妈妈包的数量＋佳佳包的数量＝他们一共包的数量。 【详解】7＋7＋4＝18（个） 答：爸爸、妈妈和佳佳一共包了18个饺子。 数学冲浪。（共10分） 24. ☆＋☆＝6，☆＋△＝5，□＋△＋☆＝15，☆＝（ ），△＝（ ），□＝（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 10 【解析】 【分析】由☆＋☆＝6可知两个相同的数相加是6，3＋3＝6，可知☆＝3；用3替换☆＋△＝5中的☆可得3＋△＝5，5－3＝2，可知△＝2；用3替换□＋△＋☆＝15中的☆，用2替换□＋△＋☆＝15中的△，可得□＋2＋3＝15，15－3－2＝10，可知□＝10。 【详解】☆＋☆＝6，3＋3＝6，可知☆＝3； ☆＋△＝5，5－3＝2，可知△＝2； □＋△＋☆＝15，15－3－2＝10，可知□＝10。 综上可得：☆＝（3），△＝（2），□＝（10）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $