精品解析：江苏省宿迁市宿豫区三校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

历史部分 时间：60分钟总分：70分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 东方文明古国有着充沛的创造力和旺盛生命力，铸就了辉煌灿烂且影响深远的文明。下面是各文明代表的陈述，你认为符合史实的是（ ） A. 我们修建了金字塔，发明了楔形文字。 B. 我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字。 C. 我们建立了种姓制度，还创立了佛教。 D. 我们青铜铸造工艺高超，还颁布了《十二铜表法》。 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，图片3是古印度，古代印度建立了严格的种姓制度，同时创立了佛教（创始人是乔达摩・悉达多），这一陈述符合古代印度的文明史实，C项正确；图片1是古埃及，而楔形文字是古代两河流域的文字，并非古埃及的发明，排除A项；图片2是古巴比伦，而象形文字是古埃及的文字，排除B项；图片4是中国，但《十二铜表法》是古代罗马的法律成果，排除D项。故选C项。 2. 2025年9月，广西运动员杨兰斌在第十五届全运会中勇夺体操首枚金牌，大力弘扬了奥林匹克精神和中华体育精神。奥林匹克精神源于古希腊，下图雕塑被誉为“凝固在瞬间的永恒”。该作品从艺术角度体现了古希腊（ ） A. 推崇科学民主的主流思潮 B. 追求享乐主义的社会风气 C. 主张克制理性的生活哲学 D. 崇尚健美体魄的运动之美 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“奥林匹克精神源于古希腊，下图雕塑被誉为凝固在瞬间的永恒”和图片“《掷铁饼者》”可知，《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑，描绘了运动员掷铁饼瞬间的动态姿态，肌肉线条清晰，身体充满力量感与运动美感，直观展现了对健美体魄和运动之美的崇尚，D项正确；“科学民主”属于古希腊政治思想范畴，与雕塑艺术的直接体现无关，排除A项；“享乐主义”并非古希腊主流社会风气，与雕塑传递的健康力量不符，排除B项；“克制理性”是哲学思想，与雕塑展现的动态力量感相悖，排除C项。故选D项。 3. 它是罗马法的总结和最高成就，是欧洲第一套系统完备的法典，为后世西方大陆法系奠定了基石，对欧洲诸国的法律有着深远的影响。它是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《新法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据“它是罗马法的总结和最高成就，是欧洲第一套系统完备的法典，为后世西方大陆法系奠定了基石，对欧洲诸国的法律有着深远的影响”并结合所学知识可知，《罗马民法大全》由东罗马帝国皇帝查士丁尼主持编纂，系统整理了罗马法原则，被誉为欧洲民法基础，符合题干“总结和最高成就”“影响深远”的描述，C项正确；《十二铜表法》是罗马共和国时期制定的成文法，标志着罗马法制建设的开端，但未系统总结罗马法，排除A项；《查士丁尼法典》和《新法典》是《罗马民法大全》的组成部分之一，并非独立的“系统完备的法典”，排除BD项。故选C项。 4. 谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建政治制度特征的是（ ） A. “城市的空气使人自由” B. “条条大道通罗马” C “以眼还眼，以牙还牙” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目要求并结合所学知识可知，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”直接体现了欧洲封建封君封臣制的等级关系 —— 封君只对自己的直接封臣负责，封臣的附庸（间接下属）不隶属于自己，符合欧洲封建政治制度的核心特征，D项正确；“城市的空气使人自由”反映的是中世纪欧洲城市的自治特征，与封建政治制度（封君封臣制）无关，排除A项； “条条大道通罗马”体现的是古罗马帝国的交通与疆域影响力，属于奴隶社会时期，并非欧洲封建社会，排除B项；“以眼还眼，以牙还牙”是古巴比伦《汉谟拉比法典》的原则，属于古代两河流域文明，与欧洲封建社会无关，排除C项。故选D项。 5. 课堂上，李老师绘制了如下结构示意图，图中“？”处应该填入（ ） A. 建筑巨匠——能工巧匠的古埃及人 B. 承前启后——古罗马文化的继承者 C. 智慧之国——阿拉伯人的发明创造 D. 交流使者——沟通东西的阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】题干示意图中，医学（《医学集成》《医典》）、文学（《天方夜谭》）、数学（阿拉伯数字）均与阿拉伯人直接相关，《天方夜谭》是阿拉伯文学代表作，《医学集成》《医典》是阿拉伯医学经典，阿拉伯数字虽由印度人发明、但经阿拉伯人改造并传播至欧洲，综上可知，阿拉伯人既是自身文化的创造者，也是东西方文化的传播者，图中“？”处应该填入“交流使者——沟通东西的阿拉伯人”，D项正确；“古埃及人”与题干中医学、文学、数学成果无关，排除A项；“古罗马文化继承者”未涉及题干中的医学、文学著作及阿拉伯数字，排除B项；“发明创造”错误，阿拉伯数字是印度人发明、阿拉伯人传播，并非阿拉伯人“发明创造”，排除C项。故选D项。 6. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这主要反映了（ ） A. 庄园制度的产生发展 B. 封建地主地位得到强化 C. 封建等级制度的形成 D. 资本主义生产关系出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”可知，体现了资本家（农场主）与雇佣工人（农业工人）的雇佣关系；“货币关系和契约关系”是资本主义生产关系的典型特征（而非封建的人身依附关系）。这说明资本主义生产关系已经出现，D项正确；庄园制度是中世纪欧洲封建经济的基本形式，核心是领主通过庄园控制农奴，与资本主义农场主、货币关系和契约关系无关，排除A项；题干中土地所有者只和资本主义农场主发生关系，说明封建地主的角色已被资本主义农场主取代，封建地主的地位是弱化而非强化。同时，材料核心是资本主义生产关系，与封建地主地位无关，排除B项；封建等级制度是封建时代的社会阶层体系，如西欧的封君封臣制，而题干描述的是农业工人、资本主义农场主之间的关系，属于资本主义生产关系范畴，与封建等级制度无关，排除C项。故选D项。 7. 如表所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。这样设置目录旨在说明，新航路的开辟（ ） 目录： 一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 A. 促进了全球物种的大交换 B. 使世界开始连成一个整体 C. 推动欧洲资本主义的发展 D. 使欧洲与其他洲建立商业联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“新航路的开辟”及目录中“新的全球性视野”“全球性的经济关系”等内容和所学知识可知，新航路开辟打破了世界各地区的隔绝状态，使世界开始连成一个整体，题干目录从全球视野、物种扩散、全球经济政治文化关系等角度体现了这一点，B项正确；“促进了全球物种的大交换”只是目录中“人类、动物和植物的全球性扩散”这一局部内容，不能涵盖目录整体意图，排除A项；目录侧重全球性联系而非欧洲自身发展，“推动欧洲资本主义的发展”并非题干目录强调的核心，排除C项；“使欧洲与其他洲建立商业联系”仅对应“全球性的经济关系”部分，未体现政治、文化等全球性联系，排除D项。故选B项。 8. 下图反映的历史事件，最终使该国确立的政体是（ ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 民主共和制 D. 总统制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示信息“1688年光荣革命”和所学知识可知，英国通过资产阶级革命，在1688年光荣革命后确立了君主立宪制，B项正确；君主专制是英国资产阶级革命前的旧制度，并非革命最终确立的政体，排除A项；英国最终确立的是君主立宪制，并非民主共和制，排除C项；总统制是美国等国家实行的政体形式，英国并未确立总统制，排除D项。故选B项。 9. “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最恰当的是（ ） A. 赢得国家独立，确立民主共和制度 B. 推翻封建王权，确立君主立宪制度 C. 推翻殖民统治，促进资本主义发展 D. 废除奴隶制度，维护国家统一局面 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离”和所学知识可知，美国革命推翻了英国殖民统治，实现了国家独立（对应“与英国殖民统治的分离”），并通过《独立宣言》和1787年宪法确立了民主共和制度（如三权分立、选举制），这体现了“与旧世界专制主义的分离”和“政治理想变为现实”，A项正确；“推翻封建王权，确立君主立宪制度”与英国资产阶级革命相关，与美国革命无关，排除B项；推翻殖民统治是革命的一部分，但题干更强调“政治理想变为现实”（即制度变革），而非经济影响。促进资本主义是革命的结果之一，但非核心“机会”，排除C项；废除奴隶制度是美国内战的目标，与革命时期（1775-1783）无关，题干未涉及国家统一问题，排除D项。故选A项。 10. 英雄是一个民族的精神图腾，叙写英雄事迹是对英雄的一种纪念。下列英雄叙事正确的是（ ） A. 玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲人民打败了葡萄牙殖民者 B. 章西女王领导印度民族大起义打击了英国的殖民统治 C. 甘地领导非暴力不合作运动推翻英国殖民统治 D. 扎格鲁尔领导的华夫脱运动在1919年使埃及实现了独立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，章西女王是1857年印度民族大起义的核心领袖之一，该起义沉重打击了英国的殖民统治，符合历史事实，B项正确；玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲独立运动对抗的是西班牙殖民者，而非葡萄牙，排除A项；甘地领导的非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治，但并未直接推翻英国殖民统治，排除C项；扎格鲁尔领导的华夫脱运动始于1919年，但埃及仅在1922年获得名义独立，1919年并未实现完全独立，排除D项。故选B项。 11. 牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；达尔文在《物种起源》一书中提出了进化论的观点。二者的共同意义是（ ） A. 促进物理学成为一门独立的学科 B. 奠定了资产阶级革命的思想基础 C. 提供了观察研究世界的理性视角 D. 打破“上帝创造万物”的神创论 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“牛顿是近代自然科学的奠基人之一……达尔文在《物种起源》一书中提出了进化论的观点”和所学知识可知，牛顿以理性思维探索自然规律，达尔文用科学观察和逻辑推理阐释生物演化，二者都提供了观察研究世界的理性视角，C项正确；促进物理学成为独立学科是牛顿经典力学的意义，与达尔文无关，排除A项；奠定资产阶级革命思想基础的是启蒙思想，并非二人的科学成就，排除B项；打破“上帝创造万物”神创论的是达尔文进化论，与牛顿无关，排除D项。故选C项。 12. 某校八年级历史兴趣小组的同学在研究性学习中搜集了下面漫画，其名为《德国的“不满”》。据此判断，他们探究的主题是（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 三国协约的形成 C. 殖民地人民的英勇反抗 D. 第一次世界大战的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据漫画《德国的“不满”》并结合所学知识可知，漫画中，英国、法国、俄国等老牌帝国主义国家的手在分割地球（象征瓜分殖民地），而德国的手处于边缘，体现了德国对殖民地瓜分不均的不满，第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的德国等国要求重新瓜分世界，与老牌列强产生矛盾，这与漫画中德国因殖民地问题不满的主题相符，A项正确；三国协约是英、法、俄组成的军事集团，漫画未体现军事同盟的形成，排除B项；殖民地人民的反抗在漫画中无任何体现，漫画主体是列强而非殖民地人民，排除C项；第一次世界大战的影响是战后的结果，而漫画反映的是战前德国对殖民地瓜分的不满，属于战争爆发的背景而非影响，排除D项。故选A项。 13. 英国著名历史学家阿利斯泰尔·霍恩对一场战役曾这样描述：“1916年2月21日，枪炮声在默兹河右岸响起，一场惨烈的战役拉开了帷幕。战役持续了10月之久，在这片土地上造成了大战中每平方英尺最高的伤亡数量，达到70万之多。士兵们一度以为，在最后一个德国人和最后一个法国人杀死对方之前，战役永远不会结束。”下列最能印证这段描述的战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 攻克柏林战役 D. 诺曼底登陆 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1916年2月21日，枪炮声在默兹河右岸响起，一场惨烈的战役拉开了帷幕。战役持续了10月之久，在这片土地上造成了大战中每平方英尺最高的伤亡数量，达到70万之多。士兵们一度以为，在最后一个德国人和最后一个法国人杀死对方之前，战役永远不会结束”和所学知识可知，这场战役是第一次世界大战中的凡尔登战役，该战役发生于1916年的法德之间，因伤亡惨重被称为“凡尔登绞肉机”，A项正确；莫斯科保卫战发生于1941年的第二次世界大战期间，排除B项；攻克柏林战役发生于1945年的第二次世界大战期间，排除C项；诺曼底登陆发生于1944年的第二次世界大战期间，排除D项。故选A项。 14. 下图中所蕴含的历史事件影响是（ ） 彼得格勒武装起义示意图 A. 开启了俄国近代化的历史进程 B. 推动了俄国走上资本主义道路 C. 建立无产阶级政权的伟大尝试 D. 建立第一个无产阶级专政国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可知，图片为“彼得格勒武装起义示意图”，反映的历史事件是1917年俄国十月革命（彼得格勒武装起义）。结合所学知识可知，十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，D项正确；“开启了俄国近代化的历史进程”是彼得一世改革的影响，排除A项；“推动了俄国走上资本主义道路”是1861年农奴制改革的影响，排除B项；“建立无产阶级政权的伟大尝试”是巴黎公社的意义，排除C项。故选D项。 15. 1921年4月，列宁指出，“现在最迫切的任务就是必须采取能够立刻提高农民经济生产力的办法”“只有先解决农民问题，才能改善工人的生活状况，从而巩固工农联盟，巩固无产阶级专政”。列宁随后的“办法”是（ ） A. 实行新经济政策 B. 实施战时共产主义政策 C. 推行农业集体化运动 D. 进行工业化建设 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1921年4月”“列宁”“采取能够立刻提高农民经济生产力的办法”等并结合所学可知，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，A项正确；战时共产主义政策是在1918—1920年实行的，排除B项；推行农业集体化运动是在20世纪30年代，时间不符，排除C项；进行工业化建设是斯大林时期，且与“必须采取能够立刻提高农民经济生产力的办法”等内容不符，排除D项。故选A项。 16. 如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（ ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A. 美国已成为世界霸主 B. 欧洲优势地位已崩溃 C. 列强将掀起瓜分狂潮 D. 世界和平潜伏着危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，漫画中威尔逊指挥“持久和平”合唱，但日本、英国、法国、意大利等列强裤兜藏枪，分别怀有觊觎亚太、关注海权、重提同盟、领土扩张等私利诉求，表明表面的和平下各国仍暗藏利益争夺，列强在和平口号下暗藏私利，说明世界和平潜伏着危机，D项正确；1919年美国尚未成为世界霸主，二战后美国才确立霸主地位，排除A项；一战后欧洲虽受削弱，但优势地位并未崩溃，排除B项；“瓜分狂潮”主要发生在19世纪末（如甲午战后列强瓜分中国），一战后是对战败国殖民地的重新瓜分，并非“掀起瓜分狂潮”，排除C项。故选D项。 17. 下边漫画反映巴黎和会的实质是（ ） A. 欧洲国家走向联合 B. 帝国主义分赃 C. 维护世界和平 D. 尊重中国主权 【答案】B 【解析】 【详解】据图片信息“1919年巴黎”可知，漫画中“1919年巴黎‘庆功宴’”及“从德国人的银行户头支付”反映出战胜国在巴黎和会上以德国等战败国的利益为代价瓜分利益，且巴黎和会的实质是帝国主义战胜国瓜分战败国利益的分赃会议，B项正确；“欧洲国家走向联合”与巴黎和会无关，欧洲联合始于二战后，排除A项；“维护世界和平”错误，巴黎和会是战胜国对战败国的掠夺性会议，并未真正维护和平，反而加剧矛盾，排除C项；“尊重中国主权”错误，巴黎和会无视中国诉求，将德国在山东权益转交给日本，损害中国主权，排除D项。故选B项。 18. 有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（ ） A. 《大宪章》的签订 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 《独立宣言》的发表 D. 《九国公约》的签订 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《九国公约》是华盛顿会议上签订的文件，表面上主张“门户开放、机会均等”，实际是列强（英美日等）共同瓜分中国的条约，符合“中国却在被分的一方”的描述，D项正确；《大宪章》是1215年英国限制王权的文件，与1921—1922年的华盛顿会议毫无关联，排除A项；《凡尔赛条约》是1919年巴黎和会的文件，主要处理欧洲、中东殖民地问题，并非华盛顿会议的内容，排除B项；《独立宣言》是1776年美国宣布独立的文件，时间、事件均与华盛顿会议无关，排除C项；故选D项。 19. 罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收失业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目的是（ ） A. 兴建公共工程 B. 完善基础设施 C. 解决失业问题 D. 加强对经济干预 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收失业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案”并结合所学知识可知，罗斯福新政期间，美国政府制定大规模公共工程计划的核心目的是解决失业问题，C项正确；兴建公共工程和完善基础设施这些是手段而非目的。基建项目（盖房、筑路等）只是创造就业的载体，最终服务于解决失业，排除AB项；加强对经济干预这是新政的整体特征，但题干聚焦的是公共工程计划的具体目标（吸收失业者），而非宏观政策导向，排除D项。故选C项。 20. 1934年苏联正式加入国际联盟，1935年签订《苏法互助条约》，1939年签订《苏德互不侵犯条约》，并且开始了一系列调整西部疆界的行动，建立“东方战线”。苏联采取这一系列措施，主要是因为（ ） A. 第二次世界大战达到最大规模 B. 欧洲、亚洲战争策源地形成 C. 苏联受到美国的孤立和封锁 D. 世界反法西斯联盟正式形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，20世纪30年代前期，欧洲和亚洲的战争策源地逐渐形成。德国在1933年希特勒上台后开始扩军备战，1935年撕毁《凡尔赛条约》；日本自1931年“九一八事变”后不断扩大对华侵略。面对法西斯势力的威胁，苏联通过加入国际联盟（1934年）、与法国签订互助条约（1935年）试图联合反法西斯力量，同时通过《苏德互不侵犯条约》（1939年）和建立“东方战线”争取战略缓冲时间与空间。这些措施的核心目的是应对欧洲（德国）和亚洲（日本）战争策源地带来的安全威胁，B项正确；第二次世界大战达到最大规模在1941年12月太平洋战争爆发，排除A项；苏联收到美国的孤立和封锁反映的是二战后美苏冷战，排除C项；世界反法西斯联盟正式形成于1942年，排除D项。故选B项。 二、材料分析题（共30分） 21. 在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读材料，回答问题。 材料一 这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作、剧作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 材料二 18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。启蒙思想家们不承认任何外界权威，宗教、国家制度皆需在“理性的法庭”面前接受审判。他们批判封建专制，提出三权分立、人民主权等政治构想，为欧美资产阶级革命提供了理论武器。 ——摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》、恩格斯《反杜林论》 材料三 马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。这三大组成部分分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义，然而，最终升华为马克思主义的根本原因，是马克思对所处的时代和世界的深入考察，是马克思对人类社会发展规律的深刻把握。 ——习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 （1）结合所学知识，谈谈你对材料一中的运动“为欧洲迈入‘新时期’奠定基础”的理解。 （2）根据材料二，概括启蒙运动的核心精神，并指出其相较于文艺复兴在斗争领域上的新发展。 （3）根据材料三，概括马克思主义创立过程中所体现的特点。结合所学，回答马克思主义诞生的标志。 （4）综合上述材料，你如何认识思想解放的作用？ 【答案】（1）理解：文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）核心精神：理性主义。新发展：启蒙运动深入政治实践领域，批判封建专制，提出具体的政治制度构想，为欧美资产阶级革命提供了理论武器。 （3）特点：吸收和改造了人类思想文化优秀成果；深刻把握人类社会发展规律。 标志：1848年，《共产党宣言》的发表。 （4）作用：思想解放是社会变革的先导，能推动自然科学、文化艺术发展，激发社会活力，促进时代发展。 【解析】 【小问1详解】 理解：根据材料一“这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠”并结合所学知识，这场运动指的是文艺复兴，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 核心精神：根据材料二“启蒙思想家们不承认任何外界权威，宗教、国家制度皆需在‘理性的法庭’面前接受审判”并结合所学知识，启蒙运动的核心精神是理性主义。 新发展：结合所学知识，文艺复兴主要反对封建教会的思想束缚，而启蒙运动深入政治实践领域，批判封建专制制度，提出三权分立、人民主权等具体政治制度构想，为欧美资产阶级革命提供了直接的理论武器。 【小问3详解】 特点：根据材料三“马克思主义……分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义”可得出吸收和改造了人类思想文化优秀成果；根据材料三“是马克思对人类社会发展规律的深刻把握”可得出深刻把握人类社会发展规律。 标志：结合所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 【小问4详解】 作用：综合以上材料并结合所学，思想解放是社会变革与进步的先导：它能够打破旧有思想的束缚，激发社会活力，推动自然科学、文化艺术的发展；同时为社会制度的变革、时代的发展提供思想支撑与精神动力，引领人类社会不断向前迈进。 22. 纵观历史，大国的崛起、复兴无不与科技发展有关。阅读材料，回答问题。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 （美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《大国崛起》解说词 材料三 斯大林说，从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义国家的做法。苏联不应走这条旧路。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）根据材料一，指出第二次技术革命与第一次技术革命相比有什么显著特点？ （2）根据材料二指出英国工业日趋落后于美国的原因。 （3）根据所学知识，谈谈苏联是如何实现工业化的，依据材料指出苏联工业化不同于资本主义社会国家的做法。 （4）依据上述材料，分析工业革命或工业化与国家发展之间的关系。 【答案】（1）特点：在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来（科技与工业生产紧密结合）。 （2）原因：科技创新思想不够；满足于第一次工业革命成果；政府科技投入方面不足。 （3）做法：通过五年计划，优先发展重工业（钢铁、机械、电力等），快速建立完整的工业体系。 不同做法：资本主义国家通常从轻工业逐步过渡到重工业，而苏联直接以重工业为核心，在国家主导下进行社会主义工业化建设。 （4）关系：工业革命和工业化是国家崛起的核心动力，通过技术创新提升生产力，推动经济结构转型；不同工业化道路（如资本主义自由市场与社会主义计划经济）塑造了国家发展模式，最终增强国家综合实力与国际地位。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的”可得出在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来（科技与工业生产紧密结合）。 【小问2详解】 原因：根据材料二“政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象”可得出科技创新思想不够；根据材料二“科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重”可得出满足于第一次工业革命成果；根据材料二“在新技术成果应用方面英国日趋落后”可得出政府科技投入方面不足。 【小问3详解】 做法：结合所学知识可知，1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国家，优先发展重工业（钢铁、机械、电力等），快速建立完整的工业体系。 不同做法：结合所学知识可知，资本主义国家通常遵循“从轻工业逐步过渡到重工业”的工业化路径，而苏联跳出这一模式，直接以重工业为核心，在国家统一规划与主导下推进社会主义工业化建设。 【小问4详解】 关系：综合以上材料，工业化与国家发展是相互促进、深度绑定的关系。工业革命/工业化是国家崛起的核心动力，它通过技术创新突破生产瓶颈，大幅提升社会生产力，推动经济结构从农业主导转向工业主导，为国家发展提供物质与经济支撑；工业化道路塑造国家发展模式，不同的工业化选择（如资本主义国家的自由市场模式、苏联的计划经济模式），会形成不同的国家治理与发展路径；最终要提升国家综合实力，工业革命/工业化的推进，能增强国家的经济、科技、军事等综合实力，进而提升其国际地位与影响力。 23. 革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？200多年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了什么原则？ 材料二 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的行为。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 （2）指出材料二中的《解放黑人奴隶宣言》发布者是谁？这一《宣言》有何的重要影响？ 材料三 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。” ——《大国崛起》 （3）材料三反映了哪一事件？这一时期在位的沙皇是谁？ 材料四 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （4）材料四中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 【答案】（1）根本原因：资本主义的发展受到封建统治的严重束缚。原则：全体公民民事权利平等的原则；资本主义私有财产权无限制和不可侵犯的原则；契约自由的原则；过失责任原则。 （2）发表者：林肯。影响：《解放黑人奴隶宣言》在全国引起巨大的反响，黑人奴隶欢庆解放，积极参加北方军队，北方获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。 （3）事件：俄国1861年改革；人物：亚历山大二世。 （4）佐证：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 【解析】 小问1详解】 根本原因：根据材料“并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态”并结合所学知识可知，18世纪的法国资本主义经济已经得到了较快的发展，特别是在纺织业、冶金业和采矿业等领域，然而，法国是欧洲大陆上典型的等级君主制国家，资本主义的发展却受到了封建专制制度的严重阻碍，封建统治阶级通过加重税收土地所有制等方式阻碍资本主义的发展，使得社会矛盾日益加剧，最终法国大革命爆发。原则：根据所学知识可知，拿破仑制定的《拿破仑法典》体现了全体公民民事权利平等的原则，这是“天赋人权”理论在民法中的体现；资本主义私有财产权无限制和不可侵犯的原则，法典对所有权明确的定义强调了所有权具有绝对无限制的特点；体现了契约自由的原则，即契约一经有效成立，不得随意变动，体现了过失责任原则，即承担损害赔偿责任以过失为基础。 【小问2详解】 发表者：根据材料“《1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由》”结合所学可知，1862年，由美国总统林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布1863年1月1日起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。影响：结合所学知识《解放黑人奴隶宣言》的内容和意义可知，《解放黑人奴隶宣言》在全国引起巨大的反响，黑人奴隶欢庆解放，积极参加北方军队，北方获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。 【小问3详解】 事件、人物：根据材料“改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：‘一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始’”可知，材料二反映了俄国1861年改革，这一时期在位的沙皇是亚历山大二世，结合所学可知，1861年农奴制改革，为俄国工业化提供了大量劳动力、资本、市场，标志着俄国由封建农奴制向资本主义过度。材料三反映的事件是俄国1861年改革；这一时期在位的沙皇是亚历山大二世。 【小问4详解】 佐证：结合所学知识明治维新的意义，可从其积极和消极的角度进行分析，例如明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 24. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。从奥斯维辛的废墟到南京城墙的弹痕，历史从不是尘封的标本，它恰似一面镜子，映照出人类对和平最本真的渴求。阅读材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战的时间轴（部分） （1）写出时间节点③④分别对应历史事件。 材料二 中国不仅独立承担世界反法西斯战争重任达七八年之久，而且坚持持久战，始终把日本法西斯陆军主力牢牢地“钉死”在中国战场上。在1941年12月太平洋战争爆发前，中国抗日战场是抗击日本法西斯的唯一战场，抗击和牵制日军陆军总兵力的78%-94%，其中1937年末为88%，1938年为94%，1939年为83%，1940年末为78%；太平洋战争爆发后的四年中，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，抗击着日军总兵力的34%-69%。 ——汤重南《从世界反法西斯战争的视角论中国人民抗日战争》 （2）依据材料二并结合所学知识，概述中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的作用。 材料三 第二次世界大战的反法西斯同盟国与历史上出现的任何联盟都不同，这个同盟包括不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量。他们为了共同的目标——打败法西斯而团结一致、互相支援，实现了前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心国的重要条件。 ——《东方主战场》 （3）依据材料三，归纳打败法西斯轴心国的重要条件。结合所学知识，写出“前所未有的大联合”形成的标志。 材料四 国务院新闻办公室2025年5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（见图）。标识由光辉、长城、数字“80”、时间“1945-2025”、橄榄枝构成。 （4）从标识图案中的“长城”“橄榄枝”任选一个，解读其蕴含的信息。（要求：寓意正确、史论结合、条理清晰） 【答案】（1）③：德国入侵波兰，第二次世界大战全面爆发。 ④：斯大林格勒战役，第二次世界大战的转折点。 （2）作用：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。在太平洋战争爆发前，中国已经独自抗击日本法西斯数年，是抗击日本法西斯的唯一战场，牵制了日军陆军总兵力的78%-94%；太平洋战争爆发后，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，牵制了日军总兵力的34%-69%。中国的持久抗战有力支援了世界其他反法西斯战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 （3）重要条件：不同社会制度、不同意识形态与不同信仰国家和政治力量为打败法西斯团结一致、互相支援，实现前所未有的大联合。 标志：《联合国家宣言》的签署。 （4）示例一：长城。 蕴含的信息：长城是中国的象征，代表着中国人民在抗日战争中筑起的抵御外敌的钢铁长城，体现了中国人民反抗日本法西斯侵略的坚定意志和顽强抗争精神，也象征着中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为抗击日本法西斯所作出的重要贡献。 示例二：橄榄枝。 蕴含的信息：橄榄枝是和平的象征，寓意着世界反法西斯战争的胜利是为了捍卫和平，警示人们铭记历史、珍惜和平，避免战争悲剧再次发生，体现了人类对和平的本真渴求。 【解析】 【小问1详解】 ③：根据材料一“第二次世界大战全面爆发”并结合所学知识可知，1939年9月，德国入侵波兰，第二次世界大战全面爆发。 ④：根据材料一“第二次世界大战的转折点”并结合所学知识可知，1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役，第二次世界大战的转折点。 小问2详解】 作用：根据材料二“中国不仅独立承担世界反法西斯战争重任达七八年之久，而且坚持持久战”和“在1941年12月太平洋战争爆发前，中国抗日战场是抗击日本法西斯的唯一战场，抗击和牵制日军陆军总兵力的78%-94%”可得出，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。在太平洋战争爆发前，中国已经独自抗击日本法西斯数年，是抗击日本法西斯的唯一战场，牵制了日军陆军总兵力的78%-94%；根据材料二“太平洋战争爆发后的四年中，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，抗击着日军总兵力的34%-69%”并结合所学中国抗战的知识可知，太平洋战争爆发后，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，牵制了日军总兵力的34%-69%，中国的持久抗战有力支援了世界其他反法西斯战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。故作用：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。在太平洋战争爆发前，中国独自抗击日本法西斯七八年，是抗击日本法西斯的唯一战场，牵制了日军陆军总兵力的 78%-94%；太平洋战争爆发后，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，牵制了日军总兵力的 34%-69%。中国的持久抗战有力支援了世界其他反法西斯战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 【小问3详解】 重要条件：根据材料三“这个同盟包括不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量。他们为了共同的目标——打败法西斯而团结一致、互相支援，实现了前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心国的重要条件”并结合所学知识可知，不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量为打败法西斯团结一致、互相支援，实现前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心国的重要条件。 标志：结合所学知识可知，1942年1月1日，中、美、苏、英等签订《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式成立，也标志着反法西斯力量的团结协作达到新高度。 【小问4详解】 示例一：根据题干要求可选长城。 蕴含的信息：结合所学长城的知识，可从长城的象征意义以及在抗日战争和世界反法西斯战争中的地位的角度进行分析，例如长城是中国的象征，代表着中国人民在抗日战争中筑起的抵御外敌的钢铁长城，体现了中国人民反抗日本法西斯侵略的坚定意志和顽强抗争精神，也象征着中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为抗击日本法西斯所作出的重要贡献。 示例二：根据题干要求可选橄榄枝。 蕴含的信息：结合所学，可从橄榄枝的象征意义、世界反法西斯战争对后世的警示作用等角度进行分析，例如橄榄枝是和平的象征，寓意着世界反法西斯战争的胜利是为了捍卫和平，警示人们铭记历史、珍惜和平，避免战争悲剧再次发生，体现了人类对和平的本真渴求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分 时间：60分钟总分：70分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 东方文明古国有着充沛的创造力和旺盛生命力，铸就了辉煌灿烂且影响深远的文明。下面是各文明代表的陈述，你认为符合史实的是（ ） A. 我们修建了金字塔，发明了楔形文字。 B. 我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字。 C. 我们建立了种姓制度，还创立了佛教。 D. 我们青铜铸造工艺高超，还颁布了《十二铜表法》。 2. 2025年9月，广西运动员杨兰斌在第十五届全运会中勇夺体操首枚金牌，大力弘扬了奥林匹克精神和中华体育精神。奥林匹克精神源于古希腊，下图雕塑被誉为“凝固在瞬间的永恒”。该作品从艺术角度体现了古希腊（ ） A. 推崇科学民主的主流思潮 B. 追求享乐主义的社会风气 C. 主张克制理性的生活哲学 D. 崇尚健美体魄的运动之美 3. 它是罗马法的总结和最高成就，是欧洲第一套系统完备的法典，为后世西方大陆法系奠定了基石，对欧洲诸国的法律有着深远的影响。它是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《新法典》 4. 谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建政治制度特征的是（ ） A. “城市的空气使人自由” B. “条条大道通罗马” C. “以眼还眼，以牙还牙” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 5. 课堂上，李老师绘制了如下结构示意图，图中“？”处应该填入（ ） A. 建筑巨匠——能工巧匠的古埃及人 B. 承前启后——古罗马文化的继承者 C. 智慧之国——阿拉伯人的发明创造 D. 交流使者——沟通东西的阿拉伯人 6. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这主要反映了（ ） A. 庄园制度的产生发展 B. 封建地主地位得到强化 C. 封建等级制度的形成 D. 资本主义生产关系出现 7. 如表所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。这样设置目录旨在说明，新航路的开辟（ ） 目录： 一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 A. 促进了全球物种的大交换 B. 使世界开始连成一个整体 C. 推动欧洲资本主义的发展 D. 使欧洲与其他洲建立商业联系 8. 下图反映的历史事件，最终使该国确立的政体是（ ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 民主共和制 D. 总统制 9. “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最恰当的是（ ） A. 赢得国家独立，确立民主共和制度 B. 推翻封建王权，确立君主立宪制度 C. 推翻殖民统治，促进资本主义发展 D. 废除奴隶制度，维护国家统一局面 10. 英雄是一个民族的精神图腾，叙写英雄事迹是对英雄的一种纪念。下列英雄叙事正确的是（ ） A. 玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲人民打败了葡萄牙殖民者 B. 章西女王领导印度民族大起义打击了英国殖民统治 C. 甘地领导非暴力不合作运动推翻英国殖民统治 D. 扎格鲁尔领导的华夫脱运动在1919年使埃及实现了独立 11. 牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；达尔文在《物种起源》一书中提出了进化论的观点。二者的共同意义是（ ） A. 促进物理学成为一门独立的学科 B. 奠定了资产阶级革命的思想基础 C. 提供了观察研究世界的理性视角 D. 打破“上帝创造万物”的神创论 12. 某校八年级历史兴趣小组的同学在研究性学习中搜集了下面漫画，其名为《德国的“不满”》。据此判断，他们探究的主题是（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 三国协约的形成 C. 殖民地人民的英勇反抗 D. 第一次世界大战影响 13. 英国著名历史学家阿利斯泰尔·霍恩对一场战役曾这样描述：“1916年2月21日，枪炮声在默兹河右岸响起，一场惨烈的战役拉开了帷幕。战役持续了10月之久，在这片土地上造成了大战中每平方英尺最高的伤亡数量，达到70万之多。士兵们一度以为，在最后一个德国人和最后一个法国人杀死对方之前，战役永远不会结束。”下列最能印证这段描述的战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 攻克柏林战役 D. 诺曼底登陆 14. 下图中所蕴含的历史事件影响是（ ） 彼得格勒武装起义示意图 A. 开启了俄国近代化的历史进程 B. 推动了俄国走上资本主义道路 C. 建立无产阶级政权的伟大尝试 D. 建立第一个无产阶级专政国家 15. 1921年4月，列宁指出，“现在最迫切的任务就是必须采取能够立刻提高农民经济生产力的办法”“只有先解决农民问题，才能改善工人的生活状况，从而巩固工农联盟，巩固无产阶级专政”。列宁随后的“办法”是（ ） A. 实行新经济政策 B. 实施战时共产主义政策 C 推行农业集体化运动 D. 进行工业化建设 16. 如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（ ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A. 美国已成为世界霸主 B. 欧洲优势地位已崩溃 C. 列强将掀起瓜分狂潮 D. 世界和平潜伏着危机 17. 下边漫画反映巴黎和会的实质是（ ） A. 欧洲国家走向联合 B. 帝国主义分赃 C. 维护世界和平 D. 尊重中国主权 18. 有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（ ） A. 《大宪章》的签订 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 《独立宣言》的发表 D. 《九国公约》的签订 19. 罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收失业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目的是（ ） A. 兴建公共工程 B. 完善基础设施 C. 解决失业问题 D. 加强对经济干预 20. 1934年苏联正式加入国际联盟，1935年签订《苏法互助条约》，1939年签订《苏德互不侵犯条约》，并且开始了一系列调整西部疆界的行动，建立“东方战线”。苏联采取这一系列措施，主要是因为（ ） A 第二次世界大战达到最大规模 B. 欧洲、亚洲战争策源地形成 C. 苏联受到美国的孤立和封锁 D. 世界反法西斯联盟正式形成 二、材料分析题（共30分） 21. 在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读材料，回答问题。 材料一 这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作、剧作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 材料二 18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。启蒙思想家们不承认任何外界权威，宗教、国家制度皆需在“理性的法庭”面前接受审判。他们批判封建专制，提出三权分立、人民主权等政治构想，为欧美资产阶级革命提供了理论武器。 ——摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》、恩格斯《反杜林论》 材料三 马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。这三大组成部分分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义，然而，最终升华为马克思主义的根本原因，是马克思对所处的时代和世界的深入考察，是马克思对人类社会发展规律的深刻把握。 ——习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 （1）结合所学知识，谈谈你对材料一中的运动“为欧洲迈入‘新时期’奠定基础”的理解。 （2）根据材料二，概括启蒙运动的核心精神，并指出其相较于文艺复兴在斗争领域上的新发展。 （3）根据材料三，概括马克思主义创立过程中所体现的特点。结合所学，回答马克思主义诞生的标志。 （4）综合上述材料，你如何认识思想解放的作用？ 22. 纵观历史，大国的崛起、复兴无不与科技发展有关。阅读材料，回答问题。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 （美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《大国崛起》解说词 材料三 斯大林说，从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义国家的做法。苏联不应走这条旧路。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）根据材料一，指出第二次技术革命与第一次技术革命相比有什么显著特点？ （2）根据材料二指出英国工业日趋落后于美国的原因。 （3）根据所学知识，谈谈苏联是如何实现工业化的，依据材料指出苏联工业化不同于资本主义社会国家的做法。 （4）依据上述材料，分析工业革命或工业化与国家发展之间的关系。 23. 革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？200多年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了什么原则？ 材料二 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的行为。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 （2）指出材料二中的《解放黑人奴隶宣言》发布者是谁？这一《宣言》有何的重要影响？ 材料三 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。” ——《大国崛起》 （3）材料三反映了哪一事件？这一时期在位的沙皇是谁？ 材料四 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （4）材料四中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 24. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。从奥斯维辛的废墟到南京城墙的弹痕，历史从不是尘封的标本，它恰似一面镜子，映照出人类对和平最本真的渴求。阅读材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战的时间轴（部分） （1）写出时间节点③④分别对应的历史事件。 材料二 中国不仅独立承担世界反法西斯战争重任达七八年之久，而且坚持持久战，始终把日本法西斯陆军主力牢牢地“钉死”在中国战场上。在1941年12月太平洋战争爆发前，中国抗日战场是抗击日本法西斯的唯一战场，抗击和牵制日军陆军总兵力的78%-94%，其中1937年末为88%，1938年为94%，1939年为83%，1940年末为78%；太平洋战争爆发后的四年中，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，抗击着日军总兵力的34%-69%。 ——汤重南《从世界反法西斯战争的视角论中国人民抗日战争》 （2）依据材料二并结合所学知识，概述中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的作用。 材料三 第二次世界大战的反法西斯同盟国与历史上出现的任何联盟都不同，这个同盟包括不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量。他们为了共同的目标——打败法西斯而团结一致、互相支援，实现了前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心国的重要条件。 ——《东方主战场》 （3）依据材料三，归纳打败法西斯轴心国的重要条件。结合所学知识，写出“前所未有的大联合”形成的标志。 材料四 国务院新闻办公室2025年5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（见图）。标识由光辉、长城、数字“80”、时间“1945-2025”、橄榄枝构成。 （4）从标识图案中的“长城”“橄榄枝”任选一个，解读其蕴含的信息。（要求：寓意正确、史论结合、条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $