精品解析:广西南宁市第十四中学2025-2026学年高一上学期期中化学试题

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2026-01-10
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.35 MB
发布时间 2026-01-10
更新时间 2026-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-10
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来源 学科网

内容正文:

南宁市第十四中学2025-2026学年度上学期高一期中测试 化学试题 (考试时间:75分钟 总分:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卷收回。 可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Cl35.5 K39 一、选择题(本题共14小题,每题只有一个选项符合题意。每小题3分,共42分。) 1. 近年来我国大力弘扬中华优秀传统文化,增强了中华民族的文化自信。下列说法不正确的是 A. 成语“百炼成钢”、“死灰复燃”中均涉及了氧化还原反应 B. “纷纷灿烂如星陨,㸌㸌喧豗似火攻”,诗中灿烂美丽的烟花是某些金属元素的焰色试验,属于化学变化 C. 《荷塘月色》中“薄薄的青雾浮起在荷塘里”中的“青雾”属于胶体 D. 《神农本草经》中提到:“白青得铁化为铜”,其中白青属于盐 2. 下列说法中,正确的是 A. 物质得电子数目越多,其氧化性越强 B. H2O和H2O2互称为同素异形体 C. CuSO4·5H2O、次氯酸分别属于纯净物、电解质 D. Na2O与Na2O2都能和水反应生成NaOH,故两者均为碱性氧化物 3. 下列化学用语或图示表达正确的是 A. 的摩尔质量为 B. 在水溶液中的电离方程式为 C. 双线桥法标出氯酸钾受热分解电子转移: D. NaCl溶液中的水合离子: 4. 下列变化过程中,需加入还原剂才能实现的是 A. B. C. D. 5. 室温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A. 某无色透明的溶液中:、、、 B. 饱和氯水中:、、、 C. 常温下在的溶液中:、、、 D. 能使紫色石蕊变蓝的溶液中:、、、 6. 下列离子方程式书写正确的是 A. 向溶液中加入金属钠: B. 氨水与醋酸溶液反应: C. 洁厕灵不能与“84”消毒液混用: D. 向溶液中滴加过量溶液: 7. 化学是一门以实验为基础的学科,下列实验不能达到相应目的的是 A.测新制氯水的pH B.验证反应为放热反应 C.提纯胶体 D.钾元素的焰色试验 A. A B. B C. C D. D 8. 已知:。若代表阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是 A. 每产生,得到的电子数目为 B. 标准状况下,的体积为 C. 每当消耗标准状况下时,生成的分子数为 D. 的和的混合物所含氧原子数为 9. “价-类”二维图是学习元素化合物知识的重要模型和工具,图1为钠的“价-类”二维图,图2为比较甲、乙(甲、乙为或)的热稳定性的实验装置。下列说法正确的是 A. 甲为,可用于治疗胃酸过多 B. 等物质的量的b和c,含有的离子总数不同 C. 转化为b或c,主要取决于反应温度和的量 D. a与水生成的反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为 10. 下列实验操作、现象、结论均正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向某溶液中加入稀酸化的溶液 溶液产生白色沉淀 原溶液中有存在 B 往溶液中通入少量 产生白色沉淀 生成难溶于水的 C 在某溶液中滴加几滴酚酞溶液 溶液变红 该溶液一定为碱溶液 D 向溶液中滴加少量酸性溶液 溶液紫红色褪去 具有氧化性 A. A B. B C. C D. D 11. 已知下列三个反应: ①; ②; ③; 下列有关说法正确的是 A. 反应①②③中的氧化产物分别是、、 B. 在反应③中参加反应的和体现还原性的个数比为 C. 根据以上方程式可以得到氧化性: D. 可以推理得到 12. 某同学结合所学知识探究与能否反应,设计装置如下,下列说法正确的是 A. 若D中无水硫酸铜变蓝,则说明与反应生成水 B. 装置B中盛放浓硫酸,目的是除去A中挥发出来的少量水蒸气 C. 装置C加热前,用试管在干燥管管口处收集气体点燃,通过声音判断气体纯度 D. 装置A也可直接用于与反应制氧气 13. 实验室常用测定中的含量,同时还可以利用使再生,其反应原理如图所示。下列说法错误的是 A. 反应I的还原产物是 B. 反应I的离子方程式为 C. 反应II中,生成时需要 D. 与在溶液中不能大量共存 14. 亚氯酸钠具有强氧化性,受热易分解,可作漂白剂、食品消毒剂等,以氯酸钠等为原料制备亚氯酸钠的工艺流程如下图所示。已知:高浓度的易爆炸,下列说法错误的是 A. “反应1”需要通入稀释,以防发生爆炸 B. “反应2”中,氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:2 C. 母液中主要成分是 D. 若还原产物均为时,等物质的量的和作为氧化剂时,电子转移数之比为5:2 二、非选择题(本题共4小题,共58分) 15. 阅读下列科普短文并结合短文内容填空。 实现碳捕集和碳转化是“碳中和”项目的主要科研方向。 材料一:电池为碳捕获和储能提供了一种非常有前景的新途径,电池通过电极与反应生成和,从而实现碳捕获和能量释放。 材料二:利用电化学法将还原为燃料如、、等,既能减少排放,又能让“变废为宝”成为能源补给。我国科学家利用作阳极、作阴极,通过电解装置将还原为,从而实现碳转化和资源化。 (1)在上述短文标有序号的物质中,属于混合物的是___________(填写序号,下同):属于电解质的是___________。 (2)与⑦互为同素异形体的物质的名称是___________。(任写一种) (3)标准状况下,的体积为___________L,它与___________④含有相同数目的氧原子。碳酸氢钠与硫酸氢钠反应的离子方程式为___________。 (4)材料一中Li可与发生反应,其中的作用是___________(填“还原剂”或“氧化剂”)。 (5)材料二中反应的原理是通过电解将变为和,该反应中还原产物和氧化产物的物质的量之比为___________。 16. 侯德榜先生对索尔维制碱法进行了改进,将氨碱法和合成氨联合起来,其工艺流程图如下 I.根据以上流程回答下列问题: (1)“侯氏制碱法”中沉淀池发生的反应原理是___________。(用化学方程式表示) (2)生产时,先向饱和溶液中通入较多的,再通入足量的,其原因是下列中的___________。 a.比更易制取 b.的密度比大 c.使更易被吸收,加快反应速率 (3)流程中可循环使用的物质为___________。(填化学式) Ⅱ.某小组为了鉴别和两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图所示: (4)①方法I逐滴加入稀盐酸___________(填“能”或者“不能”)鉴别和。 ②方法Ⅱ能鉴别和的现象是___________。 Ⅲ.某小组利用下列装置继续对和的转化进行探究(夹持装置已略去,气密性已检验)。 (5)①试剂a为饱和溶液,其作用___________。 ②反应一段时间后,观察到饱和溶液中有细小晶体析出,其原因为___________。 17. 二氯化二硫()用于橡胶的低温硫化剂和黏接剂;冶金工业用作金、银等贵金属的萃取剂。 已知:①常温下为浅黄色的油状液体,干燥的氯气与硫在反应可得。 ②遇水生成、、,也可被氯气氧化为,热稳定性较差。 ③相关物质的熔沸点: 物质 S 熔点/℃ 112.8 -77 -121 沸点/℃ 444.6 137 59 某化学兴趣小组在实验室制备并探究其性质,请回答下列问题: I.氯气的制备 (1)以软锰矿为原料制备氯气发生装置可选择下图中的___________(填大写字母),反应的离子方程式为___________。欲收集一瓶干燥的氯气,其连接顺序为:发生装置___________(按气流方向,用小写字母表示)。 II.的制备 将上述收集到的氯气通入下图装置,在一定温度下进行实验。 (2)证明实验中有生成的现象是___________。 (3)Z中的试剂名称是___________,如果没有Z装置,可能造成的不良影响有___________。 (4)为了提高的纯度,实验的关键是控制好反应温度和___________。 III.的性质探究 (5)与水反应的化学方程式为___________。 18. 某企业排放的含铬废水中含有较多毒性较大的重铬酸根离子(,橙红色),某研究性学习小组为了变废为宝,将废水处理得到金属铬,设计了如下工艺流程。 回答下列问题: (1)中元素的化合价为___________。 (2)“水质调节”时,废水中发生转化:,该转化过程中___________(填“有”或“无”)电子的转移。加入的硫酸若用盐酸替换,盐酸能与反应生成和,该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为___________;标准状况下,每生成22.4 L ,转移的电子数为___________。 (3)“还原”过程中可被氧化为,写出通入时发生反应的离子方程式:___________。 (4)“中和”步骤的目的为___________。 (5)高温条件下,铝粉与发生反应的类型是___________。 (6)也可被还原,配平该过程中发生反应的离子方程式:__________。 __________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 南宁市第十四中学2025-2026学年度上学期高一期中测试 化学试题 (考试时间:75分钟 总分:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卷收回。 可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Cl35.5 K39 一、选择题(本题共14小题,每题只有一个选项符合题意。每小题3分,共42分。) 1. 近年来我国大力弘扬中华优秀传统文化,增强了中华民族的文化自信。下列说法不正确的是 A. 成语“百炼成钢”、“死灰复燃”中均涉及了氧化还原反应 B. “纷纷灿烂如星陨,㸌㸌喧豗似火攻”,诗中灿烂美丽的烟花是某些金属元素的焰色试验,属于化学变化 C. 《荷塘月色》中“薄薄的青雾浮起在荷塘里”中的“青雾”属于胶体 D. 《神农本草经》中提到:“白青得铁化为铜”,其中白青属于盐 【答案】B 【解析】 【详解】A.“百炼成钢”是碳被氧化,“死灰复燃”是燃烧反应,均涉及氧化还原反应,A正确; B.焰色反应是物理变化,电子跃迁发光,并无新物质生成,但选项描述为化学变化,B错误; C.雾是分散系中的胶体,其微粒直径为1-100nm,C正确; D.白青()含金属阳离子和酸根,属于碱式盐,D正确; 故答案选B。 2. 下列说法中,正确的是 A. 物质得电子数目越多,其氧化性越强 B. H2O和H2O2互称为同素异形体 C. CuSO4·5H2O、次氯酸分别属于纯净物、电解质 D. Na2O与Na2O2都能和水反应生成NaOH,故两者均为碱性氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A.物质氧化性强弱,与电子得失数目无关,只与电子得失难易有关,A错误; B.H2O和H2O2是H、O两种元素形成的化合物,不是单质,因此不能互称为同素异形体,B错误; C.CuSO4·5H2O、次氯酸都是化合物,二者都属于纯净物,由于它们在水中能够发生电离而导电,因此它们都属于电解质,C正确; D.虽然Na2O2能和水反应生成NaOH,但同时产生O2,反应过程中元素化合价发生了变化,因此Na2O2不属于碱性氧化物,D错误; 故合理选项是C。 3. 下列化学用语或图示表达正确的是 A. 的摩尔质量为 B. 在水溶液中的电离方程式为 C. 双线桥法标出氯酸钾受热分解电子转移: D. NaCl溶液中的水合离子: 【答案】D 【解析】 【详解】A.的摩尔质量为/mol,故A错误; B.亚硫酸为弱酸,在水溶液中的电离方程式为,故B错误; C.氯酸钾受热分解时,Cl元素化合价由+5降低至-1,得到电子,O元素化合价由-2升高至0,失去电子,其双线桥表示为,故C错误; D.NaCl溶液中,Na+(阳离子)被水分子氧端(负电)包围,Cl-(阴离子)被水分子氢端(正电)包围,图示符合水合离子特征,D正确; 故选D。 4. 下列变化过程中,需加入还原剂才能实现的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.,Fe的化合价降低,需还原剂提供电子使其被还原,A正确; B.,I的化合价升高,需氧化剂使其被氧化,B错误; C.,S的化合价升高,需氧化剂使其被氧化,C错误; D.,O的化合价降低,但该转化可通过自身歧化反应实现(如分解为和),无需外加还原剂,D错误; 故答案为A选项。 5. 室温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A. 某无色透明的溶液中:、、、 B. 饱和氯水中:、、、 C. 常温下在的溶液中:、、、 D. 能使紫色石蕊变蓝的溶液中:、、、 【答案】D 【解析】 【详解】A.在溶液中呈紫色,与无色透明条件矛盾;且在酸性条件下可能氧化氯离子产生氯气而不能共存,A错误; B.饱和氯水呈酸性,会与H⁺反应生成CO2和H2O,不能共存,B错误; C.pH=1的溶液为强酸性,CH3COO⁻与H⁺结合生成CH3COOH,且Fe3+会氧化I-,不能共存,C错误; D.使石蕊变蓝的溶液为碱性,Na+、K+、Cl-、Ba2+四种离子在碱性条件下不发生反应,可以共存,D正确; 故答案选D。 6. 下列离子方程式书写正确的是 A. 向溶液中加入金属钠: B. 氨水与醋酸溶液反应: C. 洁厕灵不能与“84”消毒液混用: D. 向溶液中滴加过量溶液: 【答案】C 【解析】 【详解】A.向CuSO4溶液中加入金属钠,不能置换出金属铜,钠先和溶液中的水反应,生成的NaOH溶液再和CuSO4溶液反应:其离子方程式为2Na+2H2O+Cu2+=2Na++Cu(OH)2↓+H2↑,故A错误; B.氨水和醋酸溶液混合生成醋酸铵和水,反应的离子方程式是NH3·H2O+CH3COOH=+CH3COO-+H2O,故B错误; C.“84”消毒液不能与洁厕灵(主要成分为HCl)混用,两者发生反应生成氯气,离子方程式为:,故C正确; D.Ca(HCO3)2溶液与过量NaOH溶液生成水、碳酸钙和碳酸钠,反应离子方程式是,故D错误; 故选C。 7. 化学是一门以实验为基础的学科,下列实验不能达到相应目的的是 A.测新制氯水的pH B.验证反应为放热反应 C.提纯胶体 D.钾元素的焰色试验 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.新制氯水中含有HClO,具有漂白性,会漂白pH试纸,导致无法准确显色,不能用pH试纸测定其pH,A符合题意; B.钠与水反应放热,试管内气体受热膨胀,会使U形管中红墨水出现液面差;若左侧下降,右侧上升,可验证反应为放热反应,B不符合题意; C.Fe(OH)3胶体粒子不能透过半透膜,而溶液中的杂质离子可透过;该装置为用渗析法提纯胶体,C不符合题意; D.钾元素焰色试验需透过蓝色钴玻璃观察以滤去钠元素黄色光的干扰,图示操作正确,D不符合题意; 故答案选A。 8. 已知:。若代表阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是 A. 每产生,得到的电子数目为 B. 标准状况下,的体积为 C. 每当消耗标准状况下时,生成的分子数为 D. 的和的混合物所含氧原子数为 【答案】B 【解析】 【详解】A.每产生,对应。根据化学方程式,2 mol生成4 mol,1 mol 得到6 mol电子(每个N原子从0价降低为-3价)。则1mol 对应 mol电子,即,A正确; B.标准状况下,为液态,9 g为0.5 mol,其体积远小于11.2 L,B错误; C.标准状况下,5.6 L为,按化学方程式生成0.5 mol,分子数为,C正确; D.48 g和的混合物中氧原子总物质的量为 mol,即,D正确; 故选B。 9. “价-类”二维图是学习元素化合物知识的重要模型和工具,图1为钠的“价-类”二维图,图2为比较甲、乙(甲、乙为或)的热稳定性的实验装置。下列说法正确的是 A. 甲为,可用于治疗胃酸过多 B. 等物质的量的b和c,含有的离子总数不同 C. 转化为b或c,主要取决于反应温度和的量 D. a与水生成的反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为 【答案】D 【解析】 【分析】a为NaH,b为Na2O,c为Na2O2;由于热稳定性:,靠近热源不分解,远离热源分解,故甲为,乙为; 【详解】A.甲为,乙为,由于碳酸钠碱性较强,应选择用于治疗胃酸过多,A项错误; B.b和c分别为、,两者都是由2个钠离子和1个阴离子组成,则和均含有离子,B项错误; C.无论是转化为还是,主要取决于温度高低,与反应物的用量无关,C项错误; D.a为,与的反应为,该反应的氧化产物与还原产物均为,且物质的量之比为,D项正确; 故选D。 10. 下列实验操作、现象、结论均正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向某溶液中加入稀酸化的溶液 溶液产生白色沉淀 原溶液中有存在 B 往溶液中通入少量 产生白色沉淀 生成难溶于水的 C 在某溶液中滴加几滴酚酞溶液 溶液变红 该溶液一定为碱溶液 D 向溶液中滴加少量酸性溶液 溶液紫红色褪去 具有氧化性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.向溶液中加入稀酸化的溶液,若产生白色沉淀,说明原溶液含,稀酸化可排除等干扰离子,且AgCl不溶于硝酸,结论合理,A正确; B.溶液中通入不会生成沉淀,因盐酸酸性强于碳酸,反应无法进行,实验不会产生所述现象,B错误; C.酚酞变红说明溶液呈碱性,但碱性溶液不一定是碱溶液如溶液呈碱性,但属于盐溶液,结论错误,C错误; D.酸性溶液褪色是因与其反应,锰元素化合价降低,H2O2中氧元素化合价升高,因此作为还原剂被氧化,体现还原性而非氧化性,结论错误,D错误; 故答案选A。 11. 已知下列三个反应: ①; ②; ③; 下列有关说法正确的是 A. 反应①②③中的氧化产物分别是、、 B. 在反应③中参加反应的和体现还原性的个数比为 C. 根据以上方程式可以得到氧化性: D. 可以推理得到 【答案】B 【解析】 【分析】反应①,氧化剂 的氧化性大于氧化产物 ,即氧化性 ; 反应② ,氧化剂的氧化性大于氧化产物 ,即氧化性; 反应③,氧化剂的氧化性大于氧化产物,即氧化性 。 综上,氧化性由强到弱为:  。 【详解】A.反应①中Fe2+被氧化为Fe3+,氧化产物是FeCl3;反应②中I-被氧化为I2,氧化产物是I2;反应③中Cl-被氧化为Cl2,氧化产物是Cl2,A错误; B.反应③中6个HCl参与反应,其中2个Cl-被氧化为Cl2,体现还原性,参加反应的HCl与体现还原性的HCl个数比为6∶2=3∶1,B正确; C.根据分析,氧化性由强到弱的顺序为Co2O3>Cl2>Fe3+,C错误; D.根据氧化性顺序Cl2>Fe3+>I2,I2无法将Cl-氧化为Cl2,该反应不能发生,D错误; 故选B。 12. 某同学结合所学知识探究与能否反应,设计装置如下,下列说法正确的是 A. 若D中无水硫酸铜变蓝,则说明与反应生成水 B. 装置B中盛放浓硫酸,目的是除去A中挥发出来的少量水蒸气 C. 装置C加热前,用试管在干燥管管口处收集气体点燃,通过声音判断气体纯度 D. 装置A也可直接用于与反应制氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A.若D中无水硫酸铜变蓝,不能说明Na2O2与H2反应生成水,因为D外的水蒸气会进入到D装置中引起变蓝,选项A错误; B.装置B是U形管,只能装固体干燥剂碱石灰,目的是除去A中挥发出来的少量水蒸气和挥发的HCl,选项B错误; C.装置C加热前,应该先检验氢气的纯度,方法是用试管在干燥管管口处收集气体点燃,通过声音判断气体纯度,选项C正确; D.装置A不能直接用于与反应制氧气,因为为粉末状,无法控制反应进行与否,选项D错误; 答案选C。 13. 实验室常用测定中的含量,同时还可以利用使再生,其反应原理如图所示。下列说法错误的是 A. 反应I的还原产物是 B. 反应I的离子方程式为 C. 反应II中,生成时需要 D. 与在溶液中不能大量共存 【答案】C 【解析】 【详解】A.反应I中为氧化剂,Mn元素化合价从+7降低到+2生成Mn2+,还原产物是Mn2+,A正确; B.反应I为氧化Fe2+,Fe2+失1个e-生成Fe3+,得5个e-生成Mn2+,结合电荷守恒和原子守恒得到离子方程式为,B正确; C.在氧化还原反应中,锰元素从中的+2价升高到中的+7价,升高5价; 中有2个-1价氧变为中的-2价氧,总共降低2价(每个氧降低1价)。根据得失电子守恒,与的物质的量比为2:5。因此,生成2 mol需要5mol,生成1 mol​ 仅需2.5 mol,C错误; D.具有强氧化性,Fe2+具有还原性,二者会发生氧化还原反应,不能大量共存,D正确; 故选C。 14. 亚氯酸钠具有强氧化性,受热易分解,可作漂白剂、食品消毒剂等,以氯酸钠等为原料制备亚氯酸钠的工艺流程如下图所示。已知:高浓度的易爆炸,下列说法错误的是 A. “反应1”需要通入稀释,以防发生爆炸 B. “反应2”中,氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:2 C. 母液中主要成分是 D. 若还原产物均为时,等物质的量的和作为氧化剂时,电子转移数之比为5:2 【答案】B 【解析】 【分析】由题给流程可知,反应1为二氧化硫与稀硫酸、氯酸钠反应生成硫酸钠、二氧化氯和水;反应2为二氧化氯与过氧化氢、氢氧化钠混合溶液反应生成亚氯酸钠、氧气和水,方程式为;反应得到的亚氯酸钠在55℃下减压蒸发,冷却结晶,过滤得到亚氯酸钠粗产品;据此作答。 【详解】A.已知高浓度的ClO2易爆炸,则“反应1”通入氮气的目的是稀释ClO2,以防发生爆炸,A正确; B.“反应2”中发生的反应为,H2O2是还原剂,ClO2是氧化剂,则氧化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1,B错误; C.反应1中,NaClO3与SO2在酸性条件下反应,SO2被氧化为,溶液中有Na+,则母液主要成分为Na2SO4,C正确; D.依据题意,1 molCl2(化合价从0价降至-1价)完全反应转移2 mol e-,1 mol ClO2(化合价从+4价降至-1价)完全反应转移5 mol e-,所以等物质的量的ClO2和Cl2作氧化剂时,转移电子的数目之比为5:2,D正确; 故答案选B。 二、非选择题(本题共4小题,共58分) 15. 阅读下列科普短文并结合短文内容填空。 实现碳捕集和碳转化是“碳中和”项目的主要科研方向。 材料一:电池为碳捕获和储能提供了一种非常有前景的新途径,电池通过电极与反应生成和,从而实现碳捕获和能量释放。 材料二:利用电化学法将还原为燃料如、、等,既能减少排放,又能让“变废为宝”成为能源补给。我国科学家利用作阳极、作阴极,通过电解装置将还原为,从而实现碳转化和资源化。 (1)在上述短文标有序号的物质中,属于混合物的是___________(填写序号,下同):属于电解质的是___________。 (2)与⑦互为同素异形体的物质的名称是___________。(任写一种) (3)标准状况下,的体积为___________L,它与___________④含有相同数目的氧原子。碳酸氢钠与硫酸氢钠反应的离子方程式为___________。 (4)材料一中Li可与发生反应,其中的作用是___________(填“还原剂”或“氧化剂”)。 (5)材料二中反应的原理是通过电解将变为和,该反应中还原产物和氧化产物的物质的量之比为___________。 【答案】(1) ①. ⑥ ②. ③ (2)金刚石 (3) ①. 44.8 ②. 112 ③. H++=H2O+CO2↑ (4)氧化剂 (5)2:1 【解析】 【小问1详解】 在上述短文标有序号的物质中,⑥汽油中含有多种微粒,属于混合物,故属于混合物的物质序号是⑥;在上述短文标有序号的物质中,③Li2CO3是盐,在水中或熔融状态下能够发生电离而导电,因此Li2CO3属于电解质;故属于电解质的物质序号是③; 【小问2详解】 在上述物质中,⑦是石墨,是C元素的单质,与其同素异形体的物质的名称可以是金刚石; 【小问3详解】 在标准状况下气体摩尔体积是22.4L/mol,则标准状况下,2molCO2的体积为V=n·Vm=2 mol×22.4L/mol=44.8L; 在1个CO2分子中含有2个O原子,则2molCO2气体中含有4 molO原子;④是CO,一个CO分子中含有1个O原子,若要O原子的物质的量是4 mol,则需要4 mol CO气体,其质量为m(CO)=4 mol×28g/mol=112g; 碳酸氢钠与硫酸氢钠反应的离子方程式为:H++=H2O+CO2↑; 【小问4详解】 电池通过电极与反应生成和,CO2化合价降低发生得电子的还原反应,作氧化剂; 【小问5详解】 通过电解将CO2转化为CO、O2,反应方程式为:2CO22CO+O2,在该反应中,CO2既是氧化剂又是还原剂,还原产物是CO,O2为氧化产物,该反应中还原产物和氧化产物的物质的量之比为2:1。 16. 侯德榜先生对索尔维制碱法进行了改进,将氨碱法和合成氨联合起来,其工艺流程图如下 I.根据以上流程回答下列问题: (1)“侯氏制碱法”中沉淀池发生的反应原理是___________。(用化学方程式表示) (2)生产时,先向饱和溶液中通入较多的,再通入足量的,其原因是下列中的___________。 a.比更易制取 b.的密度比大 c.使更易被吸收,加快反应速率 (3)流程中可循环使用的物质为___________。(填化学式) Ⅱ.某小组为了鉴别和两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图所示: (4)①方法I逐滴加入稀盐酸___________(填“能”或者“不能”)鉴别和。 ②方法Ⅱ能鉴别和的现象是___________。 Ⅲ.某小组利用下列装置继续对和的转化进行探究(夹持装置已略去,气密性已检验)。 (5)①试剂a为饱和溶液,其作用___________。 ②反应一段时间后,观察到饱和溶液中有细小晶体析出,其原因为___________。 【答案】(1) (2)c (3)NaCl、 (4) ①. 能 ②. 盛的装置比盛的装置反应剧烈且反应后的气球大 (5) ①. 除去中的HCl ②. 与、水反应生成,的溶解度小于,且反应消耗了水,导致过饱和而析出晶体 【解析】 【分析】、在高温、高压、催化剂的条件下合成氨气,然后在沉淀池中,先将先通入饱和食盐水中,使溶液显碱性,然后通入气体,发生反应:。将沉淀过滤出来,然后煅烧,发生分解反应,制取得到纯碱,分解产生的气体再加入到沉淀池中,用于物质的循环利用。向沉淀池中通入,可以得到副产品溶液。 【小问1详解】 “侯氏制碱法”中沉淀池中的反应原理为。 【小问2详解】 生产时,先向饱和食盐水中通入较多的,再通入足量的,可以使溶解度增大,反应产生更多的,从而得到沉淀,从而加快制取纯碱的反应速率,故答案选c。 【小问3详解】 根据分析可知,流程中可循环使用的试剂为NaCl、。 【小问4详解】 逐滴加入盐酸时,碳酸钠和盐酸反应先反应生成碳酸氢钠,开始时无二氧化碳生成,澄清石灰水不会变浑浊;若将盐酸滴入碳酸氢钠中,立即生成二氧化碳气体,澄清石灰水会浑浊,则方法Ⅰ能鉴别和; 等质量的碳酸钠和碳酸氢钠均与盐酸反应,碳酸氢钠与盐酸反应更剧烈,且产生二氧化碳的量更多,所以盛的装置比盛的装置反应剧烈且反应后的气球大。 【小问5详解】 盐酸具有挥发性,制得的中会混有氯化氢气体,饱和碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应,从而除去中的HCl; 二氧化碳与水和碳酸钠生成碳酸氢钠,由于碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以会有晶体析出。 17. 二氯化二硫()用于橡胶的低温硫化剂和黏接剂;冶金工业用作金、银等贵金属的萃取剂。 已知:①常温下为浅黄色的油状液体,干燥的氯气与硫在反应可得。 ②遇水生成、、,也可被氯气氧化为,热稳定性较差。 ③相关物质的熔沸点: 物质 S 熔点/℃ 112.8 -77 -121 沸点/℃ 444.6 137 59 某化学兴趣小组在实验室制备并探究其性质,请回答下列问题: I.氯气的制备 (1)以软锰矿为原料制备氯气发生装置可选择下图中的___________(填大写字母),反应的离子方程式为___________。欲收集一瓶干燥的氯气,其连接顺序为:发生装置___________(按气流方向,用小写字母表示)。 II.的制备 将上述收集到的氯气通入下图装置,在一定温度下进行实验。 (2)证明实验中有生成的现象是___________。 (3)Z中的试剂名称是___________,如果没有Z装置,可能造成的不良影响有___________。 (4)为了提高的纯度,实验的关键是控制好反应温度和___________。 III.的性质探究 (5)与水反应的化学方程式为___________。 【答案】(1) ①. A ②. ③. e→f→c→d→h→g→i (2)Y中出现浅黄色油状液体 (3) ①. 碱石灰 ②. 空气中的水蒸气进入Y中使S2Cl2变质;残余Cl2逸散到空气中造成污染 (4)滴入浓盐酸的速率(或通入氯气的量或控制氯气的流速) (5) 【解析】 【分析】装置A和B都可以作氯气的发生装置,生成的氯气中含有氯化氢和水蒸气,则欲收集一瓶干燥的氯气,首先要除去氯化氢,然后干燥,氯气密度大于空气,应该用向上排空气法收集,最后还需要尾气处理,制取氯气后将干燥的氯气与硫在110℃~140℃反应可得S2Cl2。 【小问1详解】 实验室制备氯气可以用二氧化锰在加热条件下氧化浓盐酸,则氯气的发生装置可以选择下图中的A,反应的离子方程式为;生成的氯气中含有氯化氢和水蒸气,则欲收集一瓶干燥的氯气,首先要除去氯化氢,然后干燥,氯气密度大于空气,应该用向上排空气法收集,最后还需要尾气处理,则连接顺序为:发生装置→e→f→c→d→h→g→i; 【小问2详解】 由于S2Cl2常温下为浅黄色油状液体,因此证明实验中有S2Cl2生成的现象是Y中出现浅黄色油状液体,故答案为:Y中出现浅黄色油状液体; 【小问3详解】 S2Cl2遇水生成HCl、SO2、S,所以需要防止空气中的水蒸气进入,同时还需要尾气处理,则Z中的试剂名称是碱石灰;根据以上分析可知如果没有Z装置,可能造成的不良影响有:空气中的水蒸气进入Y中使S2Cl2变质;残余Cl2逸散到空气中造成污染;故答案为:碱石灰;空气中的水蒸气进入Y中使S2Cl2变质;残余Cl2逸散到空气中造成污染; 【小问4详解】 由信息可知,实验时可能因温度、水蒸气和氯气用量等因素发生副反应,若滴加盐酸过快,过量的氯气会将二氯化二硫氧化为二氯化硫,导致产品不纯,所以为了提高S2Cl2的纯度,实验的关键是控制好温度和滴入浓盐酸的速率(或通入氯气的量或控制氯气的流速)。 【小问5详解】 根据题干中信息,S2Cl2溶于水生成HCl、SO2、S,则其发生反应的化学方程式为。 18. 某企业排放的含铬废水中含有较多毒性较大的重铬酸根离子(,橙红色),某研究性学习小组为了变废为宝,将废水处理得到金属铬,设计了如下工艺流程。 回答下列问题: (1)中元素的化合价为___________。 (2)“水质调节”时,废水中发生转化:,该转化过程中___________(填“有”或“无”)电子的转移。加入的硫酸若用盐酸替换,盐酸能与反应生成和,该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为___________;标准状况下,每生成22.4 L ,转移的电子数为___________。 (3)“还原”过程中可被氧化为,写出通入时发生反应的离子方程式:___________。 (4)“中和”步骤的目的为___________。 (5)高温条件下,铝粉与发生反应的类型是___________。 (6)也可被还原,配平该过程中发生反应的离子方程式:__________。 __________________________________________________________________ 【答案】(1)+6 (2) ①. 无 ②. 1:6 ③. (3) (4)将转化为 (5)置换反应 (6)+422 【解析】 【分析】含铬废水加入硫酸进行“水质调节”,将铬酸根转化为重铬酸根,后通入二氧化硫将重铬酸根离子还原为铬离子,后加入氢氧化钠将铬离子转化为氢氧化铬沉淀,经过悬浮液沉降,氢氧化铬进入干化污泥,受热分解生成三氧化二铬,加入铝粉发生置换反应生成铬单质,据此回答。 【小问1详解】 中O为-2价,Cr为+6价。 【小问2详解】 “水质调节”时,废水中发生转化:,该转化过程Cr元素均为+6价,其他元素化合价不变,故无电子转移。 加入的硫酸若用盐酸替换,盐酸能与反应生成和,该反应中每个得到6个电子,每生成一个氯气分子转移2个电子,故是氧化剂,HCl是还原剂,为使得失电子守恒:得到(还原剂),氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:6。 标准状况下,22.4 L 的物质的量为1 mol,根据,由HCl生成氯气转移的电子数为。 【小问3详解】 “还原”过程中与反应可被氧化为,通入时发生反应的离子方程式为。 【小问4详解】 “还原”后溶液为酸性,加入NaOH调节pH后转化为。 【小问5详解】 高温条件下,铝粉与发生反应生成Cr单质和氧化铝,反应类型是置换反应。 【小问6详解】 也可被还原,每个生+3价Cr转移6个电子,中S元素为-1价,生成的中S为+2价,按照得失电子守恒有,按照电荷守恒和元素守恒可得:+422。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广西南宁市第十四中学2025-2026学年高一上学期期中化学试题
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