14《圆明园的毁灭》课件-2025-2026学年统编版语文五年级上册

2026-01-12
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 14 圆明园的毁灭
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 180.51 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 郑珍钰226
品牌系列 -
审核时间 2026-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55884801.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件围绕《圆明园的毁灭》,系统呈现圆明园昔日的辉煌(布局、建筑、文物)与如今的毁灭,通过“辉煌—毁灭”对比搭建学习支架,引导学生从整体到局部理解课文脉络。 其亮点在于采用“对比式探究”教学法,结合“金碧辉煌的殿堂”与“残垣断壁”的视觉对比、“热闹买卖街”与“化为灰烬”的情境对比,培养学生辩证思维。融入文物回归案例和分层作业,增强文化自信与语言运用能力,助力学生深化历史认知,也为教师提供清晰教学路径。

内容正文:

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 部编版小学语文教材五年级上册第四单元第14课 抚松县第二实验小学 郑珍钰 举世闻名 建筑宏伟 金碧辉煌 玲珑剔透 蓬岛瑶台 武陵春色 不可估量 销毁罪证 化为灰烬 学习活动二:感受辉煌 1.读一读:默读课文第2~4自然段,昔日的圆明园究竟是什么样的? 2.想一想:课文从哪些方面介绍了圆明园。 3.做批注:在段落旁用简单的短语加以概括。 小红书:小巧匠儿教语文 微信:qiaojianger2 布局 建筑 文物 俯瞰圆明园,了解 布局 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。 组成 圆明园、绮春园、长春园 众星拱月 清朝皇帝每到盛夏就来到这里避暑、听政,处理军政事务,因此也称“夏宫”。 圆明园周围连绵10公里,由圆明园、绮春园、长春园组成,而以圆明园最大,故统称圆明园(亦称圆明三园)。此外,还有许多属园,分布在圆明园的东、西、南三面,其中有香山的静宜园、玉泉山的静明园、清漪园(后来的颐和园就是在此基础上建造起来的)等,全园面积合计 5000 多亩。 俯瞰圆明园,了解 布局 举世闻名的皇家园林! 圆明园的毁灭是 中国文化史上不可估量的损失, 世界文化史上不可估量的损失! 也是 难怪作者说—— 近观圆明园,了解 建筑 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 近观圆明园,了解 建筑 这么多个“有”,让你感受到? 圆明园里的景观很多,建筑风格多样。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 宏大 精巧 对比 象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 热闹 安静 对比 仿照各地名胜建造 根据古代文人的诗情画意建造的 真实存在 意境想象 对比 民族建筑 西洋景观 国内 国外 对比 近观圆明园,了解 建筑 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 用你的朗读,把我们带进那个美轮美奂的圆明园吧—— 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园是一座举世闻名的皇家园林 圆明园的毁灭是 中国文化史上不可估量的损失, 世界文化史上不可估量的损失! 也是 可这无数能工巧匠花了几个世纪建造的艺术瑰宝被烧成了灰烬,难怪作者说—— 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 自读第四自然段,圈出表示时间的词。 上自先秦,下至清朝,中国历代王朝时间有2000多年的跨度,说说自己的感受。 细品圆明园,了解 文物 青铜器 历代名人书画 《清明上河图》张择端 《兰亭集序》王羲之 奇珍异宝 粉彩福寿万年云口瓶 清 嘉庆 翠玉白菜 清 光绪 珐琅侍女酒壶 清 乾隆 道光十五年,圆明园库贮物件情况: 一两重银锞(kè)共存280694个; 各式如意存450款; 玉砚、笔洗等存337件; 头等瓷炉、瓶、罐等存291件…… 通过这则资料,你感受到了什么? 细品圆明园,了解 文物 刚才我们看到的只是众多历史文物中极少极少的一部分。这些历史文物到底有多珍贵呢?我们来看其中的一件。 2010年10月7日,香港苏富比拍卖会上,经过足足45口叫价,清乾隆年间的一款“长颈葫芦瓶”最终以2.5266亿港元(约人民币2.1294亿元人民币)成交。这一价格刷新了中国瓷器及工艺品拍卖世界记录。 长颈葫芦瓶【清】乾隆 精美文物 它又是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆。 昔日的圆明园是如此辉煌,让人骄傲,让人赞不绝口。然而1860年10月6日,英法联军入侵北京,把这属于中国的辉煌、属于世界的辉煌彻底地摧毁了。 学习活动三:直面毁坏 1.自学:默读第5自然段,看看哪些看似简单的文字,实则饱含作者克制、想要喷薄而出的情感,哪些字眼也深深刺痛着你的心,让你感到愤慨,痛惜或忍不住想要大声质问,圈画出来。2.互学:小组间说说自己的感受。 3.展学:汇报交流 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 汇报:我圈画的是 ,我想说 。 回顾历史,痛惜圆明园的毁灭 10月18日和19日 凡是 毁掉 野蛮行为狠(闯进、掠走、搬运、任意破坏、毁掉、放火) 持续时间长(大火连烧三天) 掠夺范围广(凡是拿得动的统统掠走;拿不动的……就用……搬运;实在运不走的……就任意破坏、毁掉。) 毁坏程度深(烟云笼罩了整个北京城。园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化为一片灰烬。) 侵略人数多(大火连烧三天) 从此, 圆明园, 没有了 金碧辉煌的殿堂; 也没有了 玲珑剔透的亭台楼阁; 没有了 象征着热闹街市的“买卖街”, 也没有了 象征着田园风光的山乡村野。 没有了 仿照各地名胜建造的海宁安澜园、 苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月...... 也没有了 根据古代诗人的诗情画意建造的 蓬莱瑶台、武陵春色...... 从此, 圆明园, 不仅没有了 民族建筑; 也没有了 西洋景观; 不但没有了 宏伟的建筑 还没有了 最珍贵的历史文物。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 让我们带着这份历史的悲愤和痛惜读第五自然段。 这把火腾空燃烧的时候,一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族,却只能握着空拳,眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬。 从此, 圆明园 化为一片灰烬。 铭记辉煌,更显毁灭的彻骨之痛 是的,所有的辉煌,只为了突出毁灭之痛。 全文所写,只有一个主题--圆明园的毁灭。 铭记圆明园的辉煌,更要铭记--圆明园的毁灭。 所以,文章一开头,就发出了这样的感慨——圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 当八国联军的铁蹄闯进我们中国的大门之后,在水深火热中的不仅是圆明园,请大家认真默读课文后面“阅读链接”中的两篇文章《七子之歌》和《和平宣言》。哪些语句让你心潮澎湃?请做上记号。 和平宣言(节选) 冯亦同 巍巍金陵,滔滔大江, 钟山花雨,千秋芬芳。 一九三七,祸从天降, 一二一三,古城沦丧。 侵华倭寇,掳掠烧杀, 尸横遍野,血染长江。 三十余万,生灵涂炭, 炼狱六周,哀哉国殇。 目睹着这罪恶的大火,听着这一声声呼唤,作为一名炎黄子孙,作为一名中国人,此时此刻,你想做些什么? 选择一:选择《圆明园的毁灭》《七子之歌》《和平宣言》三篇文章中最能表达你此刻心情的句子,酝酿一下,读给家人听。 选择二:尝试用“假如我是圆明园的文物”“假如我是见证者”等视角进行简短发言。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2000年,一批被八国联军从广州劫掠的瓷器从新西兰追索回国 2001年4月,经过中加双方友好协商,加拿大国家美术馆将浮雕罗汉像无偿返还中国 2002年,流失日本300年之久的宋代米芾手书《研山铭》,收藏于北京故宫博物院 2002年,因溥仪赏赐给近臣后被变卖后而流失海外的《孔子弟子像》,以800万元人民币的价格收藏于首都博物馆 2003年7月,有1500多年历史的“中国现存最早书法孤品”--《晋索靖书出师颂》,被北京故宫博物院以2200万元收购 2003年,中国政府从香港某拍卖公司依法索回河北承德避暑山庄博物馆被盗的49件珍贵文物 2003年,上海博物馆从美国收藏家安思远手中以450万美元购得被称为“中国书帖祖宗”的宋拓本《淳化阁帖》 2005年,八国联军侵华时期被作为战利品运回英国的塘沽大钟回归天津 2015年4月,皮诺将4件鸷鸟形金饰片交还结中国驻法大使翟隽。同年,戴迪安两次赴北京,将52件不同形制的金饰片交还给中国国家文物局 2018年4月底,青铜虎境外买家表示将文物捐赠给中国国家文物局 2023年10月,7根流失海外百年的圆明园西洋楼石柱回归故土 2024年4月17日,中国成功从美国追索回38件流失的文物艺术品 2024年6月27日,阿根廷向中国返还14件珍贵文物 …… 文 物 回 归 _______________________________________________________________ 近百年的时间,国家和人民通过不懈的努力成功促成300余批次、15万余件的流失文物回归祖国,但放眼全世界,在47个国家至少218家博物馆中,还有167万多件中国文物等待回家…… 少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。 遗址无言,一百六十五载有声,以史为鉴,续写文明新华章。让我们从毁灭中汲取力量,在未来创造辉煌 作业超市 1. 基础层:摘抄文中描写圆明园辉煌的语句,背诵“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失……”的中心句。 2. 提升层:以“假如圆明园没有毁灭”为题,写3-5句话,想象它如今的样子。 3. 拓展层:查阅“圆明园兽首”的相关资料,和家人分享一个兽首的回归故事。 Lavf58.29.100 191906.42 16272.0 The First Snowflakes Bandari Mist, track 7, disc 01 181691.55 null 77243.805 $

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