精品解析：辽宁省抚顺市东洲区2025-2026学年八年级上学期期末生物试题

机密★启用前 2025——2026学年度第一学期期末教学质量检测 八年级生物学试卷 （本试卷共18道题，满分30分，生物学与地理考试时间共90分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（共12小题，每小题1分，计12分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列生殖方式中，与其他三种不属于同一类的是（　　） A. 苹果嫁接 B. 柳树压条 C. 棉花播种 D. 仙人掌扦插 【答案】C 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式。 （2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的无性生殖方式有嫁接、扦插、压条等。 【详解】A．苹果嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．柳树压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．棉花播种是用棉花种子繁殖后代，种子形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与其他三种生殖方式不同类，C符合题意。 D．仙人掌扦插是剪取仙人掌的茎等营养器官插入土壤中，在适宜的环境下发育成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 2. 有关生物变异的实例中，你认为属于可遗传变异的是（　　） A. 玉米地里常出现个别白化的玉米苗 B. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 C. 沙滩上晒成的古铜肤色 D. 山坡阳面比阴面的小麦产量高 【答案】A 【解析】 【分析】可遗传变异是指遗传物质（如基因、染色体）发生改变引起的变异，能够遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素（如光照、温度）引起的表型变化，不涉及遗传物质的改变，不能遗传。 【详解】A．玉米白化苗可能是基因突变导致的，遗传物质发生改变，可遗传给后代，故A符合题意。 B．橘和枳的差异是由气候、土壤等环境因素引起的表型变化，遗传物质未改变，故B不符合题意。 C．古铜肤色是阳光照射导致的皮肤色素沉着，属于环境引起的表型变化，遗传物质未改变，故C不符合题意。 D．小麦产量差异由山坡阳面的光照、温度等环境因素引起，遗传物质未改变，故D不符合题意。 故选A。 3. 吸烟有害健康，烟草中的尼古丁会杀伤精子，降低受孕率甚至导致胎儿畸形。人产生精子的器官和受精的场所分别是（　　） A. 睾丸、输卵管 B. 卵巢、输精管 C. 睾丸、子宫 D. 附睾、输卵管 【答案】A 【解析】 【分析】（1）男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，其中睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管是输送卵细胞的通道，也是精子和卵细胞受精的场所；子宫是胚胎发育的场所。 【详解】A．睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素；输卵管是输送卵细胞的通道，也是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，即受精的场所，A符合题意。 B．卵巢是女性产生卵细胞的器官；输精管是男性输送精子的通道，不是受精的场所，B不符合题意。 C．睾丸能产生精子；子宫是胚胎发育的场所，不是受精的场所，C不符合题意。 D．附睾能储存和输送精子，不是产生精子的器官；输卵管是受精的场所，D不符合题意。 故选A。 4. 研究人员将胡萝卜素基因转移到水稻细胞内，生产出了“黄金大米”，这种生物技术属于（　　） A. 嫁接技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 【答案】B 【解析】 【分析】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性生殖。 （2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。 （3）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 （4）发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。 【详解】A．嫁接技术是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。该技术没有涉及基因的转移，A不符合题意。 B．转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰。研究人员将胡萝卜素基因转移到水稻细胞内，生产出了“黄金大米”，这属于转基因技术，B符合题意。 C．克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。该技术不涉及将一个物种的基因转移到另一个物种细胞内，C不符合题意。 D．发酵技术是利用微生物的代谢活动，通过生物催化剂（微生物细胞或酶）将原料转化为产品的过程。与基因的转移无关，D不符合题意。 故选B。 5. 制作泡菜时，将泡菜坛密封主要目的是： A. 防止气体对流，利于醋酸菌发酵 B. 隔绝空气，抑制细菌的繁殖 C. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 D. 防止蔬菜中的营养物质流失 【答案】C 【解析】 【分析】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的。 【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，乳酸菌是厌氧菌，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。 故选C。 6. 如图是植物嫁接示意图，植物嫁接成活的关键是（　　） A. 要选好接穗和砧木 B. 选取健壮的枝条作为接穗 C. 使接穗和砧木紧密贴合 D. 使接穗与砧木的形成层紧密结合 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。注意嫁接时使接穗和砧木的形成层紧密结合。 【详解】A．选好接穗和砧木是嫁接成功的一个重要前提条件，合适的接穗和砧木能在一定程度上提高嫁接的成活率，但仅仅选好接穗和砧木并不能保证嫁接一定成活。因为即使选择了优良的接穗和砧木，如果它们之间不能很好地结合，也无法形成新的植株，所以这不是嫁接成活的关键，A不符合题意。 B．选取健壮的枝条作为接穗，能为嫁接后的植株提供良好的生长基础，使新植株具有更强的生命力和抗逆性。然而，这同样不是嫁接成活的关键因素。即使接穗很健壮，若与砧木不能有效结合，也无法存活，B不符合题意。 C．使接穗和砧木紧密贴合有助于它们之间的接触和物质交换，但这只是为嫁接成活创造了一个有利条件。仅仅紧密贴合，若没有形成层的参与，接穗和砧木之间无法形成愈伤组织，也就不能真正地结合在一起，所以这不是嫁接成活的关键，C不符合题意。 D．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，具有很强的分裂能力。在嫁接过程中，当接穗与砧木的形成层紧密结合时，形成层细胞会不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木之间的伤口愈合，从而将两者连接成一个整体，保证水分和养分的正常运输，这是植物嫁接成活的关键，D符合题意。 故选D。 7. 生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌和真菌有其重要的价值。叙述不正确的是（　　） A. 腐生型的细菌和真菌是自然界中的分解者，参与了物质循环 B. 人们能利用细菌和真菌作出风味独特的食品 C. 致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭 D. 利用大肠杆菌生产胰岛素等药品 【答案】C 【解析】 【分析】细菌在自然界中有重要的作用，多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类是有害的。 【详解】A．腐生型细菌和真菌通过分解动植物遗体，将有机物转化为二氧化碳、水和无机盐，这些物质可被植物重新吸收利用，从而完成物质循环，A正确。 B．人类利用细菌和真菌的发酵作用制作食品是常见实践。例如，乳酸菌用于制作酸奶和泡菜，酵母菌用于酿酒和制作面包。这些应用体现了细菌和真菌在食品工业中的价值，B正确。 C．致病菌确实可能危害人类健康，但彻底消灭所有致病菌生态学上不可行。微生物在生态系统中具有重要作用，例如维持物质循环、促进植物生长等。彻底消灭致病菌会破坏生态平衡，且可能引发其他问题，C错误。 D．大肠杆菌经过基因工程改造后，可生产胰岛素等药品。这是现代生物技术在医药领域的典型应用，体现了细菌的工业价值，D正确。 故选C。 8. “告别童年，青春启航”，青春期是人生最重要、最美好的时期。下列对青春期特征的描述，不正确的是（　　） A. 心、肺等器官的功能明显增强 B. 身高、体重突增 C. 男孩出现遗精，女孩会来月经 D. 男孩往往比女孩更早进入青春期 【答案】D 【解析】 【分析】（1）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 （2）性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男孩出现遗精，女孩会来月经。 （3）一般情况下，女孩进入青春期的时间比男孩早2年。 【详解】A．进入青春期后，心、肺等器官的功能明显增强，这样可以为身体的快速生长发育提供充足的氧气和能量，以满足身体代谢的需求，A正确。 B．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增是青春期的一个显著特点，同时体重也会因骨骼快速生长、肌肉和脂肪等组织的增加而加速增长，B正确。 C．进入青春期后，男孩的睾丸迅速发育，开始产生精子，当精液积累到一定量时就会出现遗精现象；女孩的卵巢逐渐发育成熟，会出现月经，遗精和月经是男孩和女孩性成熟的标志，都属于正常的生理现象，C正确。 D．通常情况下，女孩约在10～12岁进入青春期，男孩约在12～14岁进入青春期，女孩往往比男孩更早进入青春期，D错误。 故选D。 9. 随着经济的发展和生活水平的提高，青少年Ⅱ型糖尿病的发病率越来越高，且患Ⅱ型糖尿病的青少年大多超重和肥胖。导致这种情况的生活方式可能是（ ） A. 按时作息不熬夜 B. 不吸烟、不喝酒、拒绝毒品 C. 坚持体育锻炼 D. 过量摄入高糖、高脂、高热量的食物 【答案】D 【解析】 【分析】健康的生活方式：平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【详解】糖尿病属于生活方式病，超重和肥胖与不健康的生活方式有关，可能是经常吃高热量，高糖和高脂肪的食物。要健康的生活，我们应该按时作息，坚持锻炼，不抽烟，不喝酒，拒绝毒品。 故选D。 10. 我国法律规定禁止近亲结婚的科学依据是（　　） A. 会引发家庭矛盾 B. 后代患隐性遗传病的概率大 C. 后代一定会患遗传病 D. 人类的遗传病都是由隐性基因控制的 【答案】B 【解析】 【分析】近亲结婚是指直系血亲或三代以内旁系血亲之间的婚姻。遗传学研究表明，近亲个体携带相同隐性致病基因的概率较高。 【详解】A．近亲结婚可能由于家庭内部关系密切而引发一些矛盾，但这并不是法律禁止近亲结婚的科学依据，故A不符合题意。 B．近亲结婚时，双方携带相同隐性致病基因的概率增大，导致隐性遗传病在后代中出现的概率显著增加，故B符合题意。 C．近亲结婚并不一定会导致后代患遗传病，但确实增加了遗传病的风险。遗传病的发生与遗传基因的组合有关，而不是绝对必然的结果，故C不符合题意。 D．许多遗传病通过隐性基因遗传，但并不是所有遗传病都是由隐性基因控制的。有些是由显性基因导致的，而另一些可能与环境因素交互作用，故D不符合题意。 故选B。 11. 水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水里的叶片深裂呈丝状，水毛茛叶片的这种性状表现 A. 只是由基因组成决定的 B. 只是由环境决定的 C. 与基因组成和环境都无关 D. 是基因组成与环境共同作用的结果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物性状的决定因素：生物的性状是由基因组成（遗传物质）和环境共同作用的结果，基因决定性状的潜在可能性，环境会影响性状的实际表现。 （2）水毛茛叶片性状的成因：水毛茛的基因中包含了叶片形态的遗传信息，而水面上、水中的不同环境（如氧气含量、水流等）会影响基因的表达，从而使叶片呈现不同形态。 【详解】A．水毛茛的叶片性状并非只由基因组成决定，环境也会影响其表现，故A不符合题意。 B．水毛茛的叶片性状需要基因提供遗传基础，并非只由环境决定，故B不符合题意。 C．水毛茛的叶片性状与基因组成和环境都有关联，并非都无关，故C不符合题意。 D．水毛茛的基因组成决定了叶片能呈现不同形态的潜力，而水面、水中的不同环境触发了不同的性状表现，因此是基因组成与环境共同作用的结果，故D符合题意。 故选D。 12. 下列关于变异的叙述中，正确的是（　　） A. 变异对生物的生存一般都有利 B. 凡是变异都可遗传 C. 生物性状的变异是普遍存在的 D. 变异都是由遗传物质的改变引起的 【答案】C 【解析】 【分析】变异是指生物体子代与亲代之间或子代个体之间的差异现象，变异是生物界普遍存在的，既有有害变异，又有有利变异；变异有的可遗传，有的不可遗传，如果是遗传物质发生改变引起的变异，就是可遗传的，如果仅仅是环境因素引起的变异，就不可遗传。 【详解】A．变异是生物界普遍存在的，既有有害变异，又有有利变异，如不利变异会降低生物适应能力，故A错误。 B．变异有的可遗传，有的不可遗传，如果是遗传物质发生改变引起的变异，就是可遗传的，如果仅仅是环境因素引起的变异(如长期日晒皮肤变黑），就不可遗传，故B错误． C．遗传和变异是生物界普遍存在的，没有变异，就没有丰富的自然界；生物性状的变异在自然界中广泛存在（如叶片形状、动物毛色差异等），故C正确。 D．生物的变异有很多种，如果仅仅是环境因素引起的变异(如长期日晒皮肤变黑），遗传物质并没有发生改变，是不可遗传的变异；有些变异在后代中重复出现，这是由于遗传物质发生改变引起的，是可遗传的变异；所以，变异并不都是由遗传物质改变引起的，故D错误。 故选C。 二、非选择题（共6小题，每空0.5分，计18分）在[ ]内填写字母或序号，在______上填写文字。 13. 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型，其中甲型病毒变异能力强，易引发大范围传播。（甲流就是甲型流感，是流感的一种）流感的传染性强、传播速度快。流感患者表现出发热、全身酸痛、头痛、肌肉痛、疲倦乏力、咳嗽、鼻塞等症状。流感严重时会引起肺炎及其他并发症，甚至可能危及生命。下图为流感流行环节示意图，请据图回答下列问题： （1）图中A为流感患者，根据病毒寄生的细胞，可推断出流感病毒属于______病毒。从传染病流行的环节分析，A属于______。 （2）流感病毒主要通过______传播。 （3）如果图中B近期接种过流感疫苗，她体内就会有抵抗流感病毒的一种特殊蛋白质————抗体，能有效预防流感。她获得的这种免疫属于______（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。从免疫学的角度分析，注射的流感疫苗属于______。 （4）日常生活中，保持室内通风、进行必要的消毒、戴口罩、勤洗手等都能有效降低流感感染风险，这在预防传染病的措施中属于______。 【答案】（1） ①. 动物 ②. 传染源 （2）空气、飞沫 （3） ①. 特异性免疫 ②. 抗原 （4）切断传播途径 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，传染病具有传染性和流行性。 传染病能够在人群中传播流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，主要包括第一道防线和第二道防线；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，主要包括第三道防线。 【小问1详解】 专门寄生在植物体内的病毒，属于植物病毒；专门寄生在动物体内的病毒，属于动物病毒；专门寄生在细菌体内的病毒，属于细菌病毒。图中A为流感患者，根据病毒寄生的细胞，可推断出流感病毒属于动物病毒。 传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。从传染病流行的环节分析，A流感患者能够散播流感病毒，属于传染源。 【小问2详解】 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒主要通过空气、飞沫传播。 【小问3详解】 抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原是引起产生抗体的物质（如病原体等异物），抗体与抗原的结合是特异性的，抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。特异性免疫是人在出生后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用。接种流感疫苗是预防流感的有效方法，流感疫苗属于抗原，从免疫学角度分析，接种流感疫苗后，人体内会产生相应的抗体，从而对流感病毒起到免疫作用，这种免疫人在出生后逐渐形成的，只针对流感起作用，属于特异性免疫。 【小问4详解】 保持室内通风、进行必要的消毒、戴口罩、勤洗手等都能有效预防流感，这是因为这些措施能阻断流感病毒从传染源传播到易感人群，从而避免感染，这属于传染病预防措施中的切断传播途径， 14. 下图是几种微生物的结构示意图，请据图分析回答下列问题： （1）图中A、B、C所示微生物，属于单细胞生物的是[______]。 （2）我市生产的天湖啤酒畅销各地，制作啤酒需要利用[______]。 （3）A与B相比，A没有成形的______。图中B的繁殖方式为______生殖。 （4）图C所示生物结构简单，由蛋白质外壳和包含⑥______的内核组成。 （5）种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是植物的根中有______。 【答案】（1）AB （2）B （3） ① 细胞核 ②. 出芽 （4）遗传物质 （5）根瘤菌 【解析】 【分析】（1）单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。细菌是单细胞原核生物，真菌有单细胞的（如酵母菌）也有多细胞的，病毒没有细胞结构。 （2）制作啤酒需要用到酵母菌进行发酵。细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌有成形的细胞核，属于真核生物。酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。根瘤菌能与豆科植物共生，将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质。 （3）图中：A是细菌，B是酵母菌，C是病毒；①是细胞质，②是细胞膜，③是细胞壁，④是DNA集中区域，⑤是蛋白质外壳，⑥是内部的遗传物质。 【小问1详解】 图中A细菌是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成；B酵母菌也是单细胞真菌，由一个细胞组成。所以属于单细胞生物的是AB。 【小问2详解】 制作啤酒时，需要利用酵母菌进行发酵，在无氧条件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。所以制作啤酒需要利用B酵母菌。 【小问3详解】 A细菌虽有DNA集中的区域（④），却没有成形的细胞核；B酵母菌有成形的细胞核。所以A与B相比，A没有成形的细胞核。 B酵母菌在环境适宜的条件下，进行出芽生殖，即母细胞上会长出一个小的芽体，芽体逐渐长大并最终与母细胞分离，形成一个新的个体。所以图中B的繁殖方式为出芽生殖。 【小问4详解】 结合分析可知，C病毒没有细胞结构，结构简单，由⑤蛋白质外壳和包含⑥遗传物质的内核组成。 【小问5详解】 根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，使土壤中的氮元素含量增高，增加土壤肥力，有利于植物的生长。所以种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥。 15. 下图为几种生物的生殖和发育示意图，请据图回答下列问题： （1）图A、B所示的个体发育过程都属于变态发育，其中A属于______变态。成语“作茧自缚”这里的“茧”出现在家蚕发育过程的______时期。 （2）与蝗虫和家蚕相比，图B所示动物在生殖方式上最大的不同点是______。 （3）图C中[______]里面含有细胞核，受精后将来发育成胚胎，并最终发育成雏鸟。鸡蛋钝端的______储存空气，为胚胎发育提供氧气，在人工孵化过程中，若该结构受损，最可能导致胚胎因氧气不足而死亡。 （4）图D中胚胎发育所需的营养是通过脐带和______从母体获得的。 【答案】（1） ①. 完全 ②. 蛹 （2）体外受精 （3） ①. ① ②. 气室 （4）胎盘 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）青蛙属于两栖动物，生殖特点是体外受精、卵生，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，属于变态发育。 （3）鸟卵的结构包括：卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘等。其中，①胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位；②系带起固定卵黄的作用；③卵黄为胚胎发育提供主要营养物质；④卵白为胚胎发育提供营养物质和水分。气室储存空气，为胚胎发育提供氧气。 （4）图D表示胎儿在母体子宫内发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 【小问1详解】 图A所示昆虫的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。家蚕的发育也属于完全变态发育，“作茧自缚”描述的是家蚕发育过程中的蛹期，此时家蚕吐丝结茧，将自己包裹在茧中。 【小问2详解】 蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，其生殖方式是体内受精、卵生；家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，生殖方式也是体内受精、卵生。而图B青蛙的生殖特点是体外受精、卵生，所以与蝗虫和家蚕相比，图B所示动物在生殖方式上最大的不同点是体外受精。 【小问3详解】 结合分析和题图可知，图C中①胚盘里面含有细胞核，受精后将来发育成胚胎，并最终发育成雏鸟。鸡蛋钝端的气室储存空气，为胚胎发育提供氧气，在人工孵化过程中，若气室受损，最可能导致胚胎因氧气不足而死亡。 【小问4详解】 图D中胎儿在母体子宫内发育，胚胎发育所需的营养是通过脐带和胎盘从母体获得的。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的重要器官。 16. “多莉”羊的培育过程如图所示。请据图回答下列问题： （1）培育“多莉”的技术称为______。 （2）“多莉”的样子与母羊[______]几乎一模一样，这说明遗传物质在______中。 （3）重组卵细胞在体外培养，然后被植入到C羊的______里发育。 （4）“多莉”羊的培育属于动物的______（填“有性”或“无性”）生殖，因为其培育过程中没有经过______的结合。 【答案】（1）克隆技术##克隆 （2） ①. B ②. 细胞核 （3）子宫 （4） ①. 无性 ②. 两性生殖细胞（或精子与卵细胞） 【解析】 【分析】（1）克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。 （2）图中，A羊提供无核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊提供胚胎发育的场所（子宫）。 （3）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。 【小问1详解】 克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。培育“多莉”羊是通过体细胞进行的无性繁殖，所以培育“多莉”的技术称为克隆技术（或克隆）。 【小问2详解】 遗传物质主要存在于细胞核中。在“多莉”羊的培育过程中，B羊提供了细胞核，“多莉”的样子与母羊B几乎一模一样，这说明遗传物质在细胞核中。 【小问3详解】 C羊在“多莉”的培育过程中提供了子宫，重组卵细胞在体外培养形成早期胚胎后，被植入到C羊的子宫里发育。 【小问4详解】 有性生殖需要经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，而“多莉”羊的培育过程中没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 17. 图一为染色体和DNA的关系示意图，图二为某家庭中有关白化病的遗传系谱图，请据图回答下列问题： （1）图一所示，染色体主要由[______]和蛋白质组成。 （2）图二中1的性染色体组成为______，其生殖细胞中有______条染色体。 （3）根据图二中1、2和[______]的性状表现，可以判断出白化病为隐性遗传病。 （4）图二中2肤色的基因组成为______（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。 （5）图二中3和4夫妇若再生一个孩子，则孩子肤色正常的可能性为______。 【答案】（1）② （2） ①. XY ②. 23 （3）4 （4）Aa （5）1/2##50% 【解析】 【分析】（1）图一为染色体和DNA的关系示意图，图中①蛋白质、②DNA。 （2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 染色体是遗传物质的主要载体，其结构由②DNA和蛋白质组成。DNA是遗传信息的核心，而蛋白质则起到包装和稳定DNA的作用。 【小问2详解】 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。图二中1为男性，其性染色体组成为XY。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，因此生殖细胞中的染色体数是23条。 【小问3详解】 分析图二所示的遗传情况图解，可知在图中可以看出，第一代，1和2皮肤颜色都正常，子代中出现了变异现象即白化病4，说明白化病为隐性性状。因此根据图二中1、2和4的性状表现，可以判断出白化病为隐性遗传病。 【小问4详解】 如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，图二中1、2正常，而4患病，说明该病为隐性遗传病，4号个体基因型为aa，两个a基因分别来自亲代1和2，故2号个体的基因型为Aa。 【小问5详解】 图二中第三代6患病，其基因组成aa，均由第二代3和4夫妇各提供一个基因a，因此控制第二代3和4的基因组成分别为Aa、aa，遗传图解如图所示： 从遗传图解看出，若再生一个孩子，则孩子肤色正常的可能性为50%。 18. 东洲区章党镇铁背山的葡萄种植已有60余年的历史，素有“葡萄之乡”的美誉。某生物兴趣小组以“不同清洗方式能否减少葡萄表面的细菌、真菌”为题进行以下实验探究，实验操作及现象如下： ① 配制三组培养基； ② 高温灭菌后冷却处理； ③ 选取若干葡萄，平均分为三组： A未清洗组， B清水冲洗组， C清洗剂清洗组； ④ 分别在对应培养基上滚动； ⑤ 28℃培养箱恒温培养一段时间； ⑥ 取出统计菌落数。 实验现象：三组均出现菌落，且数目为： A组>B组>C组。 请根据以上实验回答下列问题： （1）生物兴趣小组的同学要探究的问题是______? （2）该实验的变量是______。A组在实验中的作用是______。 （3）实验操作①中需要配制培养基，是因为大多数细菌和真菌营腐生生活，所以需要培养基提供丰富的______。 （4）实验操作②中高温灭菌的目的是______。 （5）通过分析本实验结果，食用水果时给我们的启示是______。 【答案】（1）不同清洗方式能减少葡萄表面的细菌、真菌吗 （2） ①. 不同清洗方式 ②. 对照（或对照作用） （3）有机物（或营养物质） （4）除去培养基中的杂菌 （5）用清洗剂清洗干净后再食用 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 科学探究的问题通常来自实验主题，本实验的探究主题为“不同清洗方式能否减少葡萄表面的细菌、真菌”。 【小问2详解】 对照实验的变量是实验中唯一不同的条件。本实验三组葡萄的区别是清洗方式不同（未清洗、清水冲洗、清洗剂清洗），因此变量是不同清洗方式。A组为未清洗组，没有施加实验变量处理，其作用是形成对照，通过与B、C组的菌落数量对比，才能明确清洗方式对减少葡萄表面细菌、真菌的作用。 【小问3详解】 大多数细菌和真菌的营养方式是腐生，自身不能制造有机物，需要从外界获取现成的营养物质才能生存和繁殖。培养基的作用就是为细菌、真菌的生长提供充足的有机物（营养物质）。 【小问4详解】 实验操作②的高温灭菌处理，目的是杀死培养基中原有的细菌、真菌等杂菌，避免杂菌在培养基上生长繁殖，干扰实验结果，保证实验中观察到的菌落都来自葡萄表面。 【小问5详解】 实验现象显示菌落数A组＞B组＞C组，说明未清洗的葡萄表面细菌、真菌最多，清水冲洗能减少一部分，清洗剂清洗的效果最好。因此给我们的启示是：食用水果时，用清洗剂清洗后再吃，能更大程度减少表面的细菌、真菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2025——2026学年度第一学期期末教学质量检测 八年级生物学试卷 （本试卷共18道题，满分30分，生物学与地理考试时间共90分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（共12小题，每小题1分，计12分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列生殖方式中，与其他三种不属于同一类的是（　　） A. 苹果嫁接 B. 柳树压条 C 棉花播种 D. 仙人掌扦插 2. 有关生物变异的实例中，你认为属于可遗传变异的是（　　） A. 玉米地里常出现个别白化的玉米苗 B. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 C. 沙滩上晒成的古铜肤色 D. 山坡阳面比阴面的小麦产量高 3. 吸烟有害健康，烟草中尼古丁会杀伤精子，降低受孕率甚至导致胎儿畸形。人产生精子的器官和受精的场所分别是（　　） A. 睾丸、输卵管 B. 卵巢、输精管 C. 睾丸、子宫 D. 附睾、输卵管 4. 研究人员将胡萝卜素基因转移到水稻细胞内，生产出了“黄金大米”，这种生物技术属于（　　） A. 嫁接技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 5. 制作泡菜时，将泡菜坛密封的主要目的是： A. 防止气体对流，利于醋酸菌发酵 B. 隔绝空气，抑制细菌的繁殖 C. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 D. 防止蔬菜中的营养物质流失 6. 如图是植物嫁接示意图，植物嫁接成活的关键是（　　） A. 要选好接穗和砧木 B. 选取健壮的枝条作为接穗 C. 使接穗和砧木紧密贴合 D. 使接穗与砧木的形成层紧密结合 7. 生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌和真菌有其重要的价值。叙述不正确的是（　　） A. 腐生型的细菌和真菌是自然界中的分解者，参与了物质循环 B. 人们能利用细菌和真菌作出风味独特的食品 C. 致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭 D. 利用大肠杆菌生产胰岛素等药品 8. “告别童年，青春启航”，青春期是人生最重要、最美好的时期。下列对青春期特征的描述，不正确的是（　　） A. 心、肺等器官的功能明显增强 B. 身高、体重突增 C. 男孩出现遗精，女孩会来月经 D. 男孩往往比女孩更早进入青春期 9. 随着经济的发展和生活水平的提高，青少年Ⅱ型糖尿病的发病率越来越高，且患Ⅱ型糖尿病的青少年大多超重和肥胖。导致这种情况的生活方式可能是（ ） A. 按时作息不熬夜 B. 不吸烟、不喝酒、拒绝毒品 C. 坚持体育锻炼 D. 过量摄入高糖、高脂、高热量的食物 10. 我国法律规定禁止近亲结婚的科学依据是（　　） A. 会引发家庭矛盾 B. 后代患隐性遗传病的概率大 C 后代一定会患遗传病 D. 人类的遗传病都是由隐性基因控制的 11. 水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水里的叶片深裂呈丝状，水毛茛叶片的这种性状表现 A. 只是由基因组成决定的 B. 只是由环境决定的 C. 与基因组成和环境都无关 D. 是基因组成与环境共同作用的结果 12. 下列关于变异的叙述中，正确的是（　　） A. 变异对生物的生存一般都有利 B. 凡是变异都可遗传 C. 生物性状的变异是普遍存在的 D. 变异都是由遗传物质的改变引起的 二、非选择题（共6小题，每空0.5分，计18分）在[ ]内填写字母或序号，在______上填写文字。 13. 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型，其中甲型病毒变异能力强，易引发大范围传播。（甲流就是甲型流感，是流感的一种）流感的传染性强、传播速度快。流感患者表现出发热、全身酸痛、头痛、肌肉痛、疲倦乏力、咳嗽、鼻塞等症状。流感严重时会引起肺炎及其他并发症，甚至可能危及生命。下图为流感流行环节示意图，请据图回答下列问题： （1）图中A为流感患者，根据病毒寄生的细胞，可推断出流感病毒属于______病毒。从传染病流行的环节分析，A属于______。 （2）流感病毒主要通过______传播。 （3）如果图中B近期接种过流感疫苗，她体内就会有抵抗流感病毒的一种特殊蛋白质————抗体，能有效预防流感。她获得的这种免疫属于______（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。从免疫学的角度分析，注射的流感疫苗属于______。 （4）日常生活中，保持室内通风、进行必要的消毒、戴口罩、勤洗手等都能有效降低流感感染风险，这在预防传染病的措施中属于______。 14. 下图是几种微生物的结构示意图，请据图分析回答下列问题： （1）图中A、B、C所示微生物，属于单细胞生物的是[______]。 （2）我市生产的天湖啤酒畅销各地，制作啤酒需要利用[______]。 （3）A与B相比，A没有成形的______。图中B的繁殖方式为______生殖。 （4）图C所示生物结构简单，由蛋白质外壳和包含⑥______的内核组成。 （5）种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是植物的根中有______。 15. 下图为几种生物的生殖和发育示意图，请据图回答下列问题： （1）图A、B所示的个体发育过程都属于变态发育，其中A属于______变态。成语“作茧自缚”这里的“茧”出现在家蚕发育过程的______时期。 （2）与蝗虫和家蚕相比，图B所示动物在生殖方式上最大的不同点是______。 （3）图C中[______]里面含有细胞核，受精后将来发育成胚胎，并最终发育成雏鸟。鸡蛋钝端的______储存空气，为胚胎发育提供氧气，在人工孵化过程中，若该结构受损，最可能导致胚胎因氧气不足而死亡。 （4）图D中胚胎发育所需的营养是通过脐带和______从母体获得的。 16. “多莉”羊的培育过程如图所示。请据图回答下列问题： （1）培育“多莉”的技术称为______。 （2）“多莉”的样子与母羊[______]几乎一模一样，这说明遗传物质在______中。 （3）重组卵细胞在体外培养，然后被植入到C羊的______里发育。 （4）“多莉”羊的培育属于动物的______（填“有性”或“无性”）生殖，因为其培育过程中没有经过______的结合。 17. 图一为染色体和DNA的关系示意图，图二为某家庭中有关白化病的遗传系谱图，请据图回答下列问题： （1）图一所示，染色体主要由[______]和蛋白质组成。 （2）图二中1的性染色体组成为______，其生殖细胞中有______条染色体。 （3）根据图二中1、2和[______]性状表现，可以判断出白化病为隐性遗传病。 （4）图二中2肤色的基因组成为______（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。 （5）图二中3和4夫妇若再生一个孩子，则孩子肤色正常的可能性为______。 18. 东洲区章党镇铁背山的葡萄种植已有60余年的历史，素有“葡萄之乡”的美誉。某生物兴趣小组以“不同清洗方式能否减少葡萄表面的细菌、真菌”为题进行以下实验探究，实验操作及现象如下： ① 配制三组培养基； ② 高温灭菌后冷却处理； ③ 选取若干葡萄，平均分为三组： A未清洗组， B清水冲洗组， C清洗剂清洗组； ④ 分别在对应培养基上滚动； ⑤ 28℃培养箱恒温培养一段时间； ⑥ 取出统计菌落数。 实验现象：三组均出现菌落，且数目为： A组>B组>C组。 请根据以上实验回答下列问题： （1）生物兴趣小组的同学要探究的问题是______? （2）该实验的变量是______。A组在实验中的作用是______。 （3）实验操作①中需要配制培养基，是因为大多数细菌和真菌营腐生生活，所以需要培养基提供丰富的______。 （4）实验操作②中高温灭菌的目的是______。 （5）通过分析本实验结果，食用水果时给我们启示是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $