精品解析：陕西省榆林市佳县2025-2026学年九年级上学期期末质量检测化学试题

2025~2026学年度第一学期期末质量检测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 S：32 Fe：56 Ag：108 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质中含有碳元素的是 A. 干冰 B. 红磷 C. 高锰酸钾 D. 氮气 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳由碳元素和氧元素组成，故干冰中含有碳元素，符合题意； B、红磷由磷元素组成，不含有碳元素，不符合题意； C、高锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成，不含有碳元素，不符合题意； D、氮气由氮元素组成，不含有碳元素，不符合题意。 故选：A。 2. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列操作正确的是 A．加热液体 B．倾倒液体 C．闻试剂气味 D．加入固体 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A错误； B、倾倒液体时，标签朝向手心，试管稍稍倾斜，瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放在桌面上，故B正确； C、闻试剂的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故C错误； D、将块状固体投放到直立的试管中会砸破试管底部，应当先把试管横放，再把块状固体放在试管口，然后把试管慢慢地竖立起来，使块状固体滑落到试管底部，故D错误。 故选：B。 3. 我国研发人员生产出厚度仅为0.015 mm的超薄不锈钢精密箔材，号称“手撕钢”，可应用于高精尖设备的制造。下列相关说法不正确的是 A. 该材料的成分是纯铁 B. 该材料具有良好的抗腐蚀性能 C. 不锈钢的含碳量比生铁低 D. 该材料的成功生产体现了金属材料良好的延展性 【答案】A 【解析】 【详解】A、不锈钢是铁的合金（主要成分是铁，还含铬、镍等元素），并非纯铁，该说法不正确。 B、不锈钢的核心特性之一是具有良好的抗腐蚀性能，该说法正确。 C、生铁的含碳量为，不锈钢属于钢，钢的含碳量为，因此不锈钢的含碳量比生铁低，该说法正确。 D、能制成厚度仅的超薄箔材，体现了金属材料良好的延展性，该说法正确。 故选：A。 4. 下列化学符号的含义正确的是 A. 4Na—4个钠元素 B. —3个镁离子 C. 2N—2个氮分子 D. —2个氧原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、位于元素符号前的数字表示几个原子，故4Na表示4个钠原子，说法错误，不符合题意； B、位于离子符号前的数字表示几个离子，故表示3个镁离子，说法正确，符合题意； C、位于元素符号前的数字表示几个原子，故2N表示2个氮原子，说法错误，不符合题意； D、表示1个氧分子，说法错误，不符合题意。 故选：B。 5. 下列劳动项目与所涉及化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用墨汁书写的春联长时间不褪色 常温下，碳单质的化学性质稳定 B 用生石灰做“自热食品”发热包 生石灰与水反应会放出热量 C 用石墨制作铅笔芯 石墨导电性好 D 给公园的铁护栏上涂刷防锈漆 防锈原理是隔绝氧气和水 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、墨汁的主要成分是碳，碳单质常温下化学性质稳定，因此用墨汁书写的春联长时间不褪色，故选项正确； B、生石灰（CaO）与水反应放热，用于自热食品，故选项正确； C、石墨制作铅笔芯是利用其质软和滑腻感，而非导电性，故选项错误； D、铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果，涂防锈漆隔绝氧气和水，防止铁生锈，故选项正确。 故选：C。 6. 如图是兴趣小组对电解水装置的改进实验，下列说法不正确的是 A. 电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成 B. 点燃b管口导出的气体，观察到干冷的烧杯内壁有水珠出现 C. 集气瓶内的水可以吸收硫燃烧生成的有害气体 D. 该实验涉及的三个反应都属于化合反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，则电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法正确； B、电解水时正极产生氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，则点燃b管口导出的气体，观察到干冷的烧杯内壁有水雾出现，故选项说法正确； C、硫燃烧生成的二氧化硫有毒，易溶于水，则集气瓶内的水可以吸收硫燃烧生成的有害气体，故选项说法正确； D、该实验中硫和氧气燃烧反应生成二氧化硫，属于化合反应，氢气和氧气燃烧反应生成水，属于化合反应，水电解生成氢气和氧气，属于分解反应，故选项说法错误。 故选：D。 7. 化学观念是认识物质及其变化基础。下列认识正确的是 A. 结构观：金刚石和石墨的物理性质不同，原因是组成元素不同 B. 分类观：水和碳酸钠都是氧化物 C. 守恒观：蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律 D. 转化观：CO和在一定条件下可以实现互相转化 【答案】D 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨均由碳元素组成，物理性质不同是因为两者原子排列方式不同，故选项说法错误； B、水是由氢元素和氧元素组成的，属于氧化物，碳酸钠由钠、碳、氧三种元素组成，不是氧化物，故选项说法错误； C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水，质量减小是因气体产物逸散，该反应符合质量守恒定律，故选项说法错误 D、CO燃烧生成CO2，CO2与碳在高温下反应生成CO，可相互转化，故选项说法正确。 故选：D。 8. 向和的混合溶液中加入a g的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。再向滤渣中加入适量稀盐酸，产生气泡。下列说法不正确的是 A. 滤渣中一定含有Fe和Ag B. 滤液的颜色为浅绿色 C. 滤渣的质量一定大于a g D. 滤液中一定含有、、 【答案】D 【解析】 【详解】A、金属活动性顺序：Mg>Fe>Ag，加入铁粉后，Fe能与AgNO3反应，但不能与Mg(NO3)2反应，反应方程式为，生成物中一定有Ag和Fe(NO3)2，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡，说明Fe有剩余，故滤渣中一定有Ag和Fe，A正确； B、加入铁粉后，Fe与AgNO3反应会生成Ag和Fe(NO3)2，溶液中一定有Fe(NO3)2，故溶液呈浅绿色，B正确； C、加入ag铁粉后，反应的铁和生成的银质量关系为：，故生成的固体质量增大，滤渣的质量一定大于ag，C正确； D、上述分析可知，Fe有剩余，故溶液中的AgNO3一定被消耗完，溶液中只存在生成的Fe(NO3)2和不反应的Mg(NO3)2，故溶液中存在Fe2+，Mg2+，不存在Ag+，D错误。 故选D。 9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．48 g镁在48 g氧气中充分燃烧 B．电解水一段时间 C．向等质量的镁粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的足量稀硫酸 D．用木炭还原一定质量的氧化铜 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为，镁、氧气、氧化镁的质量比为，则48g镁在48g氧气中充分燃烧后，镁完全反应，氧气有剩余，图像正确，符合题意； B、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为，则生成氢气与氧气的质量比为，图像错误，不符合题意； C、向等质量的镁粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的足量稀硫酸，由于镁比铁活泼，所以镁与稀硫酸的反应速率比铁与稀硫酸的反应速率快，根据化学方程式、，则等质量的镁粉、铁粉与足量稀硫酸反应生成氢气的质量镁>铁，图像错误，不符合题意； D、木炭还原氧化铜，碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，反应开始前需要加热一段时间，此过程中固体质量保持不变，随着反应的进行，二氧化碳逸出，固体质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，图像错误，不符合题意。 故选：A。 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 2025年9月3日，我国在北京天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”。 （1）钕(Nd)是制造东风-61导弹金属材料中的重要成分。钕在元素周期表中的信息如图所示，其相对原子质量为___________。 （2）歼-35战机外壳采用了新型铝锂合金。铝、锂属于不同种元素是因为它们原子中的___________(填“质子数”或“中子数”)不同。 （3）氮化镓(GaN)是制作雷达的核心材料之一、氮化镓中Ga元素的化合价为，则N元素的化合价为___________。 【答案】（1）144.2 （2）质子数 （3）-3 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钕的相对原子质量为144.2； 【小问2详解】 铝、锂属于不同种元素是因为它们原子中的质子数不同； 【小问3详解】 氮化镓中Ga元素的化合价为+3，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氮化镓中N元素的化合价为-3。 11. “为国育才，五育并举”。为全面提升学生的综合素养，学校开展了丰富多彩的社团选修课。 （1）剪纸课：用剪刀和彩纸剪出“中国”字样的过程中发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）烹饪课：食盐是重要的调味品，其主要成分氯化钠是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （3）实践课：如图为小明制作简易净水器。活性炭能除去水中的色素和异味，其利用了活性炭的___________性。 【答案】（1）物理 （2）离子 （3）吸附（合理表述即可） 【解析】 【小问1详解】 用剪刀和彩纸剪出“中国”字样的过程中，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，是由离子构成的； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故活性炭能除去水中的色素和异味，其利用了活性炭的吸附性。 12. 火是人类文明的起源。 （1）取火有“术”。 ①古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析，“钻木”为干草燃烧提供的条件是___________。 ②在汽油中添加乙醇可有效减缓石油危机，石油是___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）防火有“法”。 炒菜时油锅不慎起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是___________。 【答案】（1） ①. 使温度达到干草的着火点 ②. 不可再生 （2）隔绝氧气()或空气 【解析】 【小问1详解】 ①钻木取火，即克服摩擦力做功，使得干草的内能增加，温度升高，使干草的温度达到其着火点。故填：使温度达到干草的着火点。 ②石油属于化石燃料，形成需要数百万年，短期内无法再生，是不可再生能源。故填：不可再生。 【小问2详解】 炒菜时油锅不慎起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气()或空气。故填：隔绝氧气()或空气。 13. 我国提出力争于2060年前实现“碳中和”。 （1）为实现“碳中和”助力，以下做法不正确的是___________(填字母)。 A. 用新能源汽车、共享单车代替燃油车 B. 随手关闭不用的电器，减少家庭用电量 C. 减少使用一次性木制品，保护森林资源 D. 为保持整洁，把轻微损坏的家具直接丢弃 （2）资源化利用。催化制备燃料甲醇()的微观反应示意图如图1所示，参加反应的甲和乙的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）的性质。如图2，通入干燥一段时间后，观察到玻璃管中的现象是___________；试管中澄清石灰水变浑浊，变浑浊的原因是___________(用化学方程式表示)。 【答案】（1）D （2） （3） ①. 纸条a不变色，纸条b变红色 ②. 【解析】 【小问1详解】 A、新能源汽车、共享单车替代燃油车，可减少化石燃料燃烧，降低排放，做法正确； B、随手关闭不用的电器，减少家庭用电量，可降低发电过程中排放，做法正确； C、减少使用一次性木制品，保护森林资源，森林可通过光合作用吸收，做法正确； D、把轻微损坏的家具直接丢弃，会造成资源浪费，不利于碳中和，做法错误。 故选：D； 【小问2详解】 根据微观示意图可知，二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：，参加反应的甲和乙的质量比为44：6=22：3； 【小问3详解】 二氧化碳和水反应生成碳酸，能使紫色石蕊溶液变红，如图2，通入干燥一段时间后，观察到玻璃管中的现象是纸条a不变色，纸条b变红色，试管中澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：。 14. 小林利用H型试管进行实验探究。请回答。 （1）将A、B管分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中，同时滴入等量的浓氨水，观察到___________(填“A”或“B”)管中的脱脂棉先变红。 （2）将C、D管同时浸入盛有80℃热水的烧杯中，观察到C中红磷不燃烧、D中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是___________。白磷燃烧的化学方程式为___________。 （3）将E、F管同时浸入盛有80℃热水烧杯中，观察到E中白磷燃烧、F中白磷不燃烧，F中白磷不燃烧的原因是___________。 【答案】（1）B （2） ①. 需要温度达到可燃物的着火点 ②. （3）没有与氧气(或空气)接触 【解析】 【小问1详解】 因为温度越高，分子运动速度越快，将A、B管分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中，同时滴入等量的浓氨水，则观察到B管中的脱脂棉先变红。 【小问2详解】 可燃物燃烧需要同时满足两个条件：与氧气接触、温度达到着火点。将C、D管同时浸入盛有80℃热水的烧杯中，观察到C中红磷不燃烧、D中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点。白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 将E、F管同时浸入盛有80℃热水的烧杯中，观察到E中白磷燃烧、F中白磷不燃烧，F中白磷不燃烧的原因是：白磷放在热水中，没有与氧气(或空气)接触。 15. 压强变化是实验探究的重要手段。 实验一：探究铁生锈 将等量的蒸馏水和氯化钠溶液同时滴入玻璃管中。一段时间后，观察到甲中铁钉无明显变化；丙中铁钉锈蚀比乙中严重。打开弹簧夹，甲中注射器活塞几乎不移动，乙、丙中注射器活塞均向左移动。 （1）对比甲、乙中现象，说明铁钉锈蚀需要___________。对比乙、丙中现象，说明氯化钠溶液能___________(填“加速”或“减缓”)铁钉锈蚀。 （2）打开弹簧夹后，乙、丙中注射器活塞均向左移动的原因是___________。 实验二：测定空气中氧气含量 根据铁生锈的原理，设计了如图实验，测得数据如表。 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水 250 mL 180 mL 128 mL （3）实验时，将铁粉不是堆放在瓶底，而是撒在滤纸条上，再把该滤纸条贴在瓶内侧，其目的是___________。 （4）根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为___________。 【答案】（1） ①. 氧气## ②. 加速 （2）铁钉锈蚀消耗氧气，使玻璃管内气压小于外界大气压 （3）增大铁粉与氧气的接触面积，使氧气充分被消耗 （4）20.8% 【解析】 【小问1详解】 甲实验中通入氮气、滴入蒸馏水，铁钉不生锈，乙实验中通入氧气、滴入蒸馏水，铁钉生锈，对比甲、乙中现象，说明铁钉锈蚀需要氧气；乙实验中通入氧气、滴入蒸馏水，铁钉生锈，丙实验中通入氧气、滴入氯化钠溶液，丙中铁钉锈蚀比乙中严重，说明氯化钠溶液能加速铁钉锈蚀； 【小问2详解】 打开弹簧夹后，乙、丙中注射器活塞均向左移动的原因是铁钉锈蚀消耗氧气，使玻璃管内气压小于外界大气压； 【小问3详解】 实验时，将铁粉不是堆放在瓶底，而是撒在滤纸条上，再把该滤纸条贴在瓶内侧，其目的是增大铁粉与氧气的接触面积，使氧气被充分消耗，从而使测量结果更准确； 【小问4详解】 根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为： 。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 根据下列实验装置回答问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称：___________。 （2）实验室制取并收集时，欲控制反应速率，应从图1中选择的装置组合是___________(填字母)，发生反应的化学方程式为___________。 （3）如图2，在空气中加热铁丝只能发生红热现象，但在氧气中却能剧烈燃烧，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AC ②. （3）氧气的浓度 【解析】 【小问1详解】 字母a的仪器名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可通过注射器控制液体的加入速率可控制反应速率，选择的发生装置为：A，二氧化碳密度比空气大，能溶于水且能与水反应，因此选用向上排空气法收集，选择的收集装置为：C；反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 在空气中加热铁丝只能发生红热现象，但在氧气中却能剧烈燃烧，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度。 17. 铜是重要的金属资源，化学兴趣小组围绕金属铜进行以下探究与学习。 活动一：铜加工 （1）青铜是金属冶铸史上使用最早的合金，其主要成分是铜和锡，如表中的A和B分别表示铜和青铜中的一种，据此判断A是___________。 物质 A B 硬度 2.53 5∼6.6 活动二：验证质量守恒定律 同学们设计实验装置如图所示。 （2）上述实验装置中，不能直接用于验证质量守恒定律的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)，理由是___________。 活动三：回收金属铜 白铜是铜、镍(Ni)合金，利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属。 【查阅资料】镍与稀硫酸反应生成硫酸镍()和氢气，溶液呈绿色。 （3）将打磨过的镍片浸入硫酸锌溶液中，一会儿取出，发现镍片表面无明显变化，溶液仍为无色，说明镍的金属活动性比锌___________(填“强”或“弱”)。 （4）同学们设计了如下实验流程回收铜和镍。 上图中，固体A是___________，②中反应的化学方程式是___________(写一个)。 （5）要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，用下列各组试剂进行实验，不能达到目的的是___________(填字母)。 A. Ni、溶液、溶液 B. Ni、Cu、溶液 C. Zn、Cu、溶液 【答案】（1）铜 （2） ①. 丙 ②. 铜与稀盐酸不发生反应 （3）弱 （4） ①. 铜##Cu ②. 或 （5）B 【解析】 【小问1详解】 合金比组成它的纯金属硬度大，A的硬度小，故A是铜； 【小问2详解】 质量守恒定律适用于化学反应，且验证时需保证反应在密闭体系中进行。甲中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，没有气体生成，在敞口烧杯中进行，可验证质量守恒定律；乙装置中氧气和铜在加热条件下能反应生成氧化铜，装置密闭且发生化学反应，可验证质量守恒定律；丙装置中铜与稀盐酸不发生反应，不能验证质量守恒定律； 【小问3详解】 将打磨过的镍片浸入硫酸锌溶液中，一会儿取出，发现镍片表面无明显变化，溶液仍为无色，说明镍的金属活动性比锌弱； 【小问4详解】 Ni能与稀硫酸反应，Cu不能与稀硫酸反应，在白铜中加入过量的稀硫酸反应后得到的固体A为Cu；镍与稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气，溶液B中成分为NiSO4与过量的H2SO4，Zn能与稀硫酸反应生成硫酸锌与氢气，Zn能与硫酸镍反应生成硫酸锌与镍，反应的化学方程式为：或； 【小问5详解】 A、将Ni分别加入ZnSO4溶液、CuSO4溶液中，实验中观察到Ni不能与ZnSO4反应，则可以证明金属活动性Zn＞Ni，能与CuSO4反应，则可以证明金属活动性Ni＞Cu，综上得出金属活动性Zn＞Ni＞Cu，故选项不符合题意； B、将Ni、Cu分别加入ZnSO4溶液中，实验中观察到Ni、Cu都不与ZnSO4反应，则金属活动性Zn＞Ni，Zn＞Cu，无法验证Ni、Cu的金属活动性顺序，故选项符合题意； C、将Zn、Cu分别加入NiSO4溶液中，实验中观察到Zn能与NiSO4反应，则证明金属活动性Zn＞Ni，Cu不能与NiSO4反应，则证明金属活动性Ni＞Cu，综上得出金属活动性Zn＞Ni＞Cu，故选项不符合题意，故选：B。 四、计算与分析题 18. 化学小组设计了图1所示的简易供氧器，将34 g过氧化氢溶液通过注射器缓慢地注入装有二氧化锰的装置A中，反应过程中整套供氧装置和试剂的总质量变化如图2。 请分析并计算： （1）下列有关简易供氧器的说法不正确的是___________(填序号)。 ①B中是利用氧气不易溶于水的性质，使氧气变得湿润 ②B中可观测氧气输出的质量 ③氧气供给呼吸利用的是氧气的化学性质 （2）实验中产生氧气的质量是___________g。 （3）计算参加反应的过氧化氢的质量。 【答案】（1）② （2）0.8 （3）解：设参加反应的质量为x。 x=1.7g 答：参加反应的质量为1.7g。 【解析】 【小问1详解】 ①B中是利用氧气不易溶于水的性质，使氧气变得湿润，故正确； ②B中可观测氧气输出的速率，不能观察输出质量，故错误； ③呼吸作用是生物体与外界环境进行气体交换并发生一系列化学反应的过程，氧气能提供呼吸是因为其参与了化学反应，利用的是氧气的化学性质，故正确。 故填：②； 【小问2详解】 根据质量守恒定律可知，产生氧气的质量为：134.5g-133.7g=0.8g； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末质量检测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 S：32 Fe：56 Ag：108 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质中含有碳元素的是 A. 干冰 B. 红磷 C. 高锰酸钾 D. 氮气 2. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列操作正确的是 A．加热液体 B．倾倒液体 C．闻试剂气味 D．加入固体 A. A B. B C. C D. D 3. 我国研发人员生产出厚度仅为0.015 mm的超薄不锈钢精密箔材，号称“手撕钢”，可应用于高精尖设备的制造。下列相关说法不正确的是 A. 该材料的成分是纯铁 B. 该材料具有良好的抗腐蚀性能 C. 不锈钢含碳量比生铁低 D. 该材料的成功生产体现了金属材料良好的延展性 4. 下列化学符号的含义正确的是 A. 4Na—4个钠元素 B. —3个镁离子 C. 2N—2个氮分子 D. —2个氧原子 5. 下列劳动项目与所涉及化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用墨汁书写春联长时间不褪色 常温下，碳单质的化学性质稳定 B 用生石灰做“自热食品”发热包 生石灰与水反应会放出热量 C 用石墨制作铅笔芯 石墨导电性好 D 给公园的铁护栏上涂刷防锈漆 防锈原理是隔绝氧气和水 A. A B. B C. C D. D 6. 如图是兴趣小组对电解水装置的改进实验，下列说法不正确的是 A. 电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成 B. 点燃b管口导出的气体，观察到干冷的烧杯内壁有水珠出现 C. 集气瓶内的水可以吸收硫燃烧生成的有害气体 D. 该实验涉及的三个反应都属于化合反应 7. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识正确的是 A. 结构观：金刚石和石墨的物理性质不同，原因是组成元素不同 B. 分类观：水和碳酸钠都是氧化物 C. 守恒观：蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律 D. 转化观：CO和在一定条件下可以实现互相转化 8. 向和的混合溶液中加入a g的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。再向滤渣中加入适量稀盐酸，产生气泡。下列说法不正确的是 A. 滤渣中一定含有Fe和Ag B. 滤液的颜色为浅绿色 C. 滤渣的质量一定大于a g D. 滤液中一定含有、、 9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．48 g镁在48 g氧气中充分燃烧 B．电解水一段时间 C．向等质量的镁粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的足量稀硫酸 D．用木炭还原一定质量的氧化铜 A. A B. B C. C D. D 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 2025年9月3日，我国在北京天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”。 （1）钕(Nd)是制造东风-61导弹金属材料中的重要成分。钕在元素周期表中的信息如图所示，其相对原子质量为___________。 （2）歼-35战机外壳采用了新型铝锂合金。铝、锂属于不同种元素是因为它们原子中的___________(填“质子数”或“中子数”)不同。 （3）氮化镓(GaN)是制作雷达的核心材料之一、氮化镓中Ga元素的化合价为，则N元素的化合价为___________。 11. “为国育才，五育并举”。为全面提升学生的综合素养，学校开展了丰富多彩的社团选修课。 （1）剪纸课：用剪刀和彩纸剪出“中国”字样的过程中发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）烹饪课：食盐是重要调味品，其主要成分氯化钠是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （3）实践课：如图为小明制作的简易净水器。活性炭能除去水中的色素和异味，其利用了活性炭的___________性。 12. 火是人类文明起源。 （1）取火有“术”。 ①古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析，“钻木”为干草燃烧提供的条件是___________。 ②在汽油中添加乙醇可有效减缓石油危机，石油是___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）防火有“法”。 炒菜时油锅不慎起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是___________。 13. 我国提出力争于2060年前实现“碳中和”。 （1）为实现“碳中和”助力，以下做法不正确的是___________(填字母)。 A. 用新能源汽车、共享单车代替燃油车 B. 随手关闭不用的电器，减少家庭用电量 C. 减少使用一次性木制品，保护森林资源 D. 为保持整洁，把轻微损坏的家具直接丢弃 （2）资源化利用。催化制备燃料甲醇()的微观反应示意图如图1所示，参加反应的甲和乙的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）的性质。如图2，通入干燥一段时间后，观察到玻璃管中的现象是___________；试管中澄清石灰水变浑浊，变浑浊的原因是___________(用化学方程式表示)。 14. 小林利用H型试管进行实验探究。请回答。 （1）将A、B管分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中，同时滴入等量的浓氨水，观察到___________(填“A”或“B”)管中的脱脂棉先变红。 （2）将C、D管同时浸入盛有80℃热水的烧杯中，观察到C中红磷不燃烧、D中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是___________。白磷燃烧的化学方程式为___________。 （3）将E、F管同时浸入盛有80℃热水的烧杯中，观察到E中白磷燃烧、F中白磷不燃烧，F中白磷不燃烧的原因是___________。 15. 压强变化是实验探究的重要手段。 实验一：探究铁生锈 将等量的蒸馏水和氯化钠溶液同时滴入玻璃管中。一段时间后，观察到甲中铁钉无明显变化；丙中铁钉锈蚀比乙中严重。打开弹簧夹，甲中注射器活塞几乎不移动，乙、丙中注射器活塞均向左移动。 （1）对比甲、乙中现象，说明铁钉锈蚀需要___________。对比乙、丙中现象，说明氯化钠溶液能___________(填“加速”或“减缓”)铁钉锈蚀。 （2）打开弹簧夹后，乙、丙中注射器活塞均向左移动的原因是___________。 实验二：测定空气中氧气含量 根据铁生锈的原理，设计了如图实验，测得数据如表。 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水 250 mL 180 mL 128 mL （3）实验时，将铁粉不是堆放在瓶底，而是撒在滤纸条上，再把该滤纸条贴在瓶内侧，其目的是___________。 （4）根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为___________。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 根据下列实验装置回答问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称：___________。 （2）实验室制取并收集时，欲控制反应速率，应从图1中选择的装置组合是___________(填字母)，发生反应的化学方程式为___________。 （3）如图2，在空气中加热铁丝只能发生红热现象，但在氧气中却能剧烈燃烧，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是___________。 17. 铜是重要的金属资源，化学兴趣小组围绕金属铜进行以下探究与学习。 活动一：铜的加工 （1）青铜是金属冶铸史上使用最早的合金，其主要成分是铜和锡，如表中的A和B分别表示铜和青铜中的一种，据此判断A是___________。 物质 A B 硬度 2.53 5∼6.6 活动二：验证质量守恒定律 同学们设计实验装置如图所示。 （2）上述实验装置中，不能直接用于验证质量守恒定律的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)，理由是___________。 活动三：回收金属铜 白铜是铜、镍(Ni)合金，利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属。 【查阅资料】镍与稀硫酸反应生成硫酸镍()和氢气，溶液呈绿色。 （3）将打磨过的镍片浸入硫酸锌溶液中，一会儿取出，发现镍片表面无明显变化，溶液仍为无色，说明镍的金属活动性比锌___________(填“强”或“弱”)。 （4）同学们设计了如下实验流程回收铜和镍。 上图中，固体A是___________，②中反应的化学方程式是___________(写一个)。 （5）要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，用下列各组试剂进行实验，不能达到目的的是___________(填字母)。 A. Ni、溶液、溶液 B. Ni、Cu、溶液 C. Zn、Cu、溶液 四、计算与分析题 18. 化学小组设计了图1所示的简易供氧器，将34 g过氧化氢溶液通过注射器缓慢地注入装有二氧化锰的装置A中，反应过程中整套供氧装置和试剂的总质量变化如图2。 请分析并计算： （1）下列有关简易供氧器的说法不正确的是___________(填序号)。 ①B中是利用氧气不易溶于水的性质，使氧气变得湿润 ②B中可观测氧气输出的质量 ③氧气供给呼吸利用的是氧气的化学性质 （2）实验中产生氧气的质量是___________g。 （3）计算参加反应的过氧化氢的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $