浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷

浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年八年级下学期期末 语文试卷 一、第一站：诗文之光(20分) 1.(3分)阅读下面语段，根据语境选择填空。 光，无处不在，请看：粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓，阵阵声浪① (A振B.震)撼着我们 的心灵，那是后生们在黄土高原上搏击出的生命之光：义愤填膺、慷慨激昂的最后一次讲演，狠狠cui② 击着敌人胆怯的灵魂，那是闻一多先生在黑暗中点亮的革命之光；汹涌澎湃、气势磅礴的壶口瀑布，如一 卷飞毯从空中抖落，那是chi cheng③ 在大地的自然之光。 2,(9分)请根据提示，完成古诗文填空，来一场逐光之旅。 逐光之旅 提示 对应诗文句子 出处 失去光 远贬他乡，触景伤四面竹树环合，寂寥无人，凄柳宗元《小石潭记》 情。 神寒骨，①】 寒冬单衣，心忧炭② 白居易《卖炭翁》 价。 ⊙ 寻找光 巧妙设喻，表从政④ 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 之愿。 ⑤ 追逐光 伊人在水之湄，排溯洄从之，⑥ 《诗经》之《蒹葭》 万难以逐之。 溯游从之，⑦ 相信光 孤独心境，坚守高⑧ 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居 洁志趣。 ⑨ 作》 3.(5分)名著是照进单调贫乏生活的一束阳光，请同学们循着光去体验不一样的生活吧！ (1)朱自清在《经典常谈》中对造字和用字的“六书”进行了详细解释，其中有这样一段话：“如二’（上） “三’（下）两个字，短画和长画都是抽象的符号，各代表着一个物类。”根据你的理解，这两个字最有 可能属于以下造字法中的哪一项： (2分) A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 第1页（共8页） (2)请从第二行中选择最恰当的名家评论，分别填入第一行名著作品下面的横线上。(3分) 作品名称 《给青年的十二封信》① 《名人传》 《经典常谈》 ② ③ 名家评语 A.一副冲淡夷旷的笔墨，往往能把顶笨重的事实或最繁杂的理论，处分得异常轻盈生动， 使人读了先生的文章，不惟忘倦，且可不费力地心领神会。 吴小如 B.作者用了这态度谈读书，谈作文，谈社会运动，谈爱恋，谈升学选科等等。字里行间， 都可看出这忠告来。 夏巧尊 C惟有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克的幻想的苦难：惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才 能帮助我们承受残酷的命运；惟有抱着“我不入地狱谁入地狱”的精神，才能挽救一个萎靡 而自私的民族。 一傅雷 4.(3分)阅读小说时，人们总习惯把目光聚焦于主角身上而忽视了配角，但是，“红花还需绿叶衬”，配 角作用同样不可轻视。请从以下配角人物中任选一人，结合小说情节，分析其作用。 A.席德(《苏菲的世界》) B田润生(《平凡的世界》) C.朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》) 二、第二站：乡村之光(17分) 5.(17分)阅读回答问题。 萤照小屋 李汀 回到家乡，一眼望见山上木头建成的房子，一栋接一栋，掩映在绿水青山之中。童年的夏夜，我们坐 在院子里，从木门望出去，成串成串的萤火虫在山间飞舞跳跃。仰头又是满天星斗，夜空湛蓝。山间萤火 虫呼应着天上的星星，起伏的山峰呼应着湛蓝的夜空，吱呀吱呀响的木门呼应着蛐蛐声声。 入夜了，我躺在木床上，星光从木窗户外透进来，在夜的羽翼下，星光格外灿烂，人的心也格外平静 下来，静到万物的呼吸都微弱了。黑夜里，更能看清白天看不透的东西。人有时候，多么需要这么一个寂 静的夜晚。这时候，有风把木门吹开了，透过半掩的木门，看得见山巅之上的星星，看得见山间闪烁的萤 火虫。 第2页（共8页） 夜里，栀子花开放，递来丝丝馨香。夜风里，蛐蛐声声，传来点点寂静。星空下，有鸟影移动，隐于 山的深处。 这样的夜只有故乡才有。只有在这样的大山深处，这些珍贵的原生态才得以穿越时间保存下来。不管 有多少人离开大山，那些珍藏在人心的旧时光还在。只有在这样的夜里，我们才可以让虫鸣、鸟叫、溪水、 山峰涌进心里。 想着想着，我从木床上爬了起来，见山坳间，亮起一间间小屋，像是一串萤火虫在闪烁。母亲说，牛 二从城里回来，修的啥子“萤照小屋”，十多间小屋，周末一下子都住满了人。城里人稀罕，说是来看星星， 看萤火虫，吃农家饭。我对母亲说，那我去看看。 月光跟随，路不远，我顺着小路走过去，不一会儿，我来到山间黄连树下，月光里，小木屋别致的坡 屋顶，泛着木头香的木梯、木门、木窗子，俨然像走进一个童话世界。我三步并着两步，走上木台阶，小 木屋里围坐了一屋子的人，原来是村里牛二和上海客人在聊天。 老人呷了一口茶，说，我最喜欢你们这里的自然山水，有山野气。还有这里的美食地道得很，我和老 伴每年都来，明天给我们整巴适呢。 牛二拉着老人的手说，放心了，我们又推出了一系列山野菜，有金裹银、木耳炒腊肉、干豇豆炖猪蹄、 野菇炖山鸡，还多得很。 别说了呢，我口水都上来了。夜空高远，爽朗的笑声传出来，笑声在山野间一点一点落下，又一点一 点放大。牛二与老人道别，走出小木屋，在台阶边撞见我，惊讶地拉着我手一个劲晃，“好久回来的，不 是也来看萤火虫的吧？”我点点头，又摇摇头。 牛二接着说，回来正好，你父母那房子，我还想着也给改造改造。改造成这山间的小木屋，咋样？我 这小木屋不够住，经常有人预定不到呢。我现在还想着把那些在外面打工乡亲们的房子也租下来，改造成 民宿。 说完，牛二拉着我边走边说，走走，看看我改造的小木屋。 走进小木屋，一位头发花白，穿戴整洁的老人热情地走过来给我们倒茶。我环顾四周，原来青瓦盖的 屋顶换成了一大片玻璃，拉开布帘子，就望见高远的夜空和闪烁的星星。长木凳改成长沙发，躺在长沙发 上透过木窗子看见外面的小路，小路上正是点亮的萤火虫。一石磨改成的茶几，平静如镜，照得见光影。 一顶旧草帽和裘衣挂在门板上，让人忆起往日岁月。走进里间，一张老旧木床，装扮一新。老漆的木桌子 上摆放着书籍。电视柜是用树根做成的，放在角落里。木阳台上，一石猪槽装上土，种上了各种花，红花 粉花在夜影里摇曳。 牛二说，这小木屋都是就地取材改造，格调一致，小气息却不一样。这个小木屋叫寻野，还有叫竹雨、 小萤、松花的呢。 第3页（共8页） 我微微点着头，开玩笑说，挣大钱了吧。牛二若有所思地说，也不是光想着挣大钱，我想着这也是乡 亲们的一个门路呢。刚才在那个小木屋倒茶的李世平，60多岁了，一个月挣三千多元，这老汉比年轻人都 卖力。 我脑海里浮现出李世平老人十几年前的样子，驼着背，整天在村里呆头呆脑的，还真与那刚才文雅倒 茶的老人没有联系起来。怪不得，这外地人都说，这村子不仅风景自然独特，还有这里的人淳朴善良、热 情好客。 牛二停了停，接着说，现在生活好了，想起我们小时候的穷酸样子，就一直想找个回报家乡的项目呢， 这个项目找对了。牛二饶有兴趣对我说，小时候，我们都没有感觉到，这萤火虫对环境要求特别高。现在， 好多地方夏夜都看不见萤火虫了。我们这里还有，真是奇迹，我要为子孙把这夏夜的萤火虫守护好呢。不 然，哪一天，这萤火虫消失了，你说，这夏夜会有多孤独。 我们在小木屋里夜谈了好久，谈到有一段时间乡村的孤寂，牛二说，现在不再担心了，乡村一天天生 机勃勃起来，有人气，有产业，乡村又活了。起风了，萤火虫一团一团闪烁，静谧的小木屋泛着幽光，群 山在青色的丛林中，萤火虫的微光繁星般点亮漆黑长夜。 清晨，我被一阵阵鸟声叫醒，心里一时还记挂昨夜的萤火虫，它们飞哪里去了，它们像是故乡的一点 微光，照亮了那一抹乡愁。 (选自2023年05月12日《四川日报》) (1)请跟着作者的脚步，完成下面的思维导图。(3分) 望木屋 听鸟鸣 赏美景 © 念萤火 到村 入夜 夜里 (2)请仔细阅读下面句子，按要求作答。(6分) ①夜里，栀子花开放，递来丝丝馨香。夜风里，蛐蛐声声，传来点点寂静。星空下，有鸟影移动，隐于 山的深处。（从描写手法的角度赏析画线句。）(3分) ②我点点头，又摇摇头。（试探究人物此时的心理。）(3分) (3)文末说“它们像是故乡的一点微光，照亮了那一抹乡愁”，请联系全文，结合链接材料，谈谈你对 微光的理解。(4分) 【链接材料】近年来，各地在绿水青山就是金山银山理念指引下，大批乡村发生美丽蜕变，吸引工商 第4页（共8页） 资本回到乡村，激发了乡村旅游的新活力，使乡村旅游成为乡村产业兴旺、农民增收致富的新增长极和 落实乡村振兴战略的旅游金名片。 (“新华社新媒体) (4)小柯研究生毕业之后，回到乡村一边开民宿，一边直播推广土特产，很多村民觉得研究生回农村 是大材小用。你赞同村民的观点吗？请联系生活并结合文本内容，谈谈你的看法。(4分) 三、第三站：文化之光(23分) 6.(23分)“葫芦文化”主题阅读。 【神话中的葫芦】 神话里的葫芦文化 凌梦寻 在中国传统文化中，与葫芦有关的典故数不胜数。 在我国西南地区的民间传说中，葫芦是可以生出人来的。在傣族民间流传着这样一个故事：远古时期， 洪水泛滥，从远处漂来一只葫芦，葫芦里走出八个男子，一位仙女让其中的四位变为女人，与剩下的四名 男子结婚，繁衍后代。此外，在彝族、基诺族和阿昌族等其他少数民族民间都有关于“葫芦生人”的神话传 说。这说明，在远古时代，先民们曾经一度崇拜葫芦，将葫芦看作人类始祖的起源。 我国少数民族地区之所以十分喜爱葫芦，也是源于远古时代对葫芦的图腾崇拜，由于葫芦内部中空， 能够漂浮于水面，洪涝灾害来临之时能够救人于危难，因此古代少数民族创造了“葫芦救人”的神话传说。 相传在云南勐养江畔，一日山洪暴发，一位小伙子抱起一个硕大的葫芦，跳进滔天巨浪，救出了自己的心 上人。佛祖被他的行为所感动，把竹管插入金葫芦，送给了小伙子。小伙子拿起金葫芦吹奏出了美妙的音 乐，洪水顿时退去，此时鲜花盛开，孔雀开屏，对这对情侣表示祝福，葫芦丝这一乐器从此在傣族人中间 流传开来，并传播到了其他民族。 葫芦与道教也有着密切关系。在《西游记》里，银角大王拿了太上老君盛金丹用的紫金红葫芦作为宝 物。这只紫金红葫芦法力无边，竟然连孙悟空都被装进葫芦，还差点被葫芦里的阴阳二气化掉，丢了性命。 《东游记》里的八仙之首铁拐李的法宝之一也是葫芦，里面装着灵丹妙药，能够为人治病疗伤，在过海的 时候还可当成渡海的工具，其他七位神仙也都乘坐自己的法器过海，正所谓“八仙过海，各显神通'。 葫芦文化之所以在中国传统文化中占有如此重要的地位，与它的名称、造型以及在古人日常生活中的 使用价值是密不可分的。首先，“葫芦与“福禄”谐音，葫芦的“蔓又与“万字谐音，同时葫芦里的葫芦籽 特别多，人们会联想到子孙万代，繁茂吉祥”的寓意。因此，在中国传统绘画中，经常出现带有枝蔓的葫 芦图。 其次，葫芦在日常生活中经常出现在手工艺品和绘画作品中，逢年过节的时候，人们经常制作各种葫 第5页（共8页） 芦状的面塑食品用来祭祀神灵，在工笔和写意绘画作品中，葫芦也经常作为创作者笔下的经典绘画元素， 如《五福同春》《葫芦小鸡图》等。在云南的少数民族地区，葫芦还被制作成葫芦丝，葫芦丝是富有浓郁 地方特色的经典乐器之一。 此外，古人崇拜葫芦也源自葫芦在日常生活中所起的重要作用。甜葫芦可以食用，苦葫芦可以当工具 使用：葫芦的体积有大有小，如水缸一样大的葫芦用来盛谷物，而体型较小的葫芦可以用来装食物等其他 物品，甚至可以作为装饰品；切成两半的葫芦还可以当瓢使用。由此可见，葫芦在古人的日常生活中真是 太重要了，因此古人难免会将葫芦作为至高无上的图腾加以崇拜。 (选自《大科技·百科新说》有删改) 【庄子论葫芦】 大瓠”之种 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成，而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为 瓢，则瓠落②无所容。非不呺然③大也，吾为其无用而掊①之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为 不龟®手之药者，世世以拼擗絖®为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为迸避絀不过数金 今一朝而鬻技百金请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而 封之。能不鱼手一也，或以封，或不免于洋避紕，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而 浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心⑦也夫！” (选自《庄子·逍遥游》) 【注释】①大瓠[：指大葫芦。②弧落：又写作“廓落”，很大的样子。③呺然：庞大而又中空的样子。 ④掊[pu]:砸破。⑤龟：同皲jn],指皮肤因寒冷或干燥而开裂。⑥拼擗ping pi],漂洗。絖[kuang], 絮、丝绵。⑦蓬之心：心如茅塞，沉滞呆板而失去活力。 【诗中葫芦】 匏有苦叶© 《诗经》 匏有苦叶，济有深涉②。深则厉③，浅则揭。 有弥①济盈，有鷕⊙雉鸣。济盈不濡轨⑥，雉鸣求其牡⑦。 雝雝鸣雁，旭日始旦。士如归妻，迨冰未泮⑨。 招招舟子，人涉印否。人涉印否，印须我友。 【注释】①匏[Po]:葫芦。苦字在此读“枯”，匏叶枯了表示葫芦已成熟，既干又轻，可以作为涉水的用 具，有“腰舟”之称。②济有深涉：济水的渡口有深浅。③厉：带子，用作动词，在水深之处用带子把葫 第6页（共8页） 芦系在腰间过河。④弥：形容江水汪洋恣肆貌。⑤鷕yǎo],形容野鸡的叫声。⑥轨：车辙。⑦求其牡： 求得配偶。 ⑧雏雕[yong]:鸟和鸣。⑨迨冰未泮：指趁着河水还没结冻就来吧！⑩人涉印[ng]否：人家去了我偏不 去。 印，指我。①友：指爱侣。 (1)对于葫芦文化在传统文化中占有重要地位的原因，下面的表述符合材料意思的一项是 (2 分) A.“葫芦与“福禄谐音，葫芦的“蔓”又与“万字谐音，同时葫芦的品种又特别多，人们会联想到“子孙万 代，繁茂吉祥的寓意。 B葫芦在日常生活中一般只出现在手工艺品中，人们经常制作各种葫芦状的面塑食品用来祭祀神灵。 C葫芦与佛教也有着密切关系，《东游记》里的八仙之首铁拐李的法宝之一也是葫芦。 D在中国传统文化中，与葫芦有关的典故数不胜数，葫芦给我们呈现的是想象中的瑰丽世界以及浪漫主 义的情怀。 (2)请结合《诗经》的语言特点，推测下列诗句最有可能出于《诗经》的一项是 (2分) A葫芦虽小藏天地，伴我云云万里身。 B野饮花间百物无，杖头惟挂一葫芦。 C,堪笑翰林陶学士，年年依样画葫芦。 D.幡幡叶，采之享之。君子有酒，酌言尝之。 (3)给画波浪线的句子划出朗读的节奏，限断3处。(3分) 我世世为拼擗絖不过数金今一朝而鬻技百金请与之。 (4)下列加点词意义或用法相同的一项是 （2分) A.士如归妻 男有分，女有归 B.夫子固拙于用大矣 子固非鱼也 C.或以封 食或尽粟一石 D.以洴澼絖为事 捕鱼为业 (5)用现代汉语写出画横线句子的意思。(3分) 原文：能不龟手一也，或以封，或不免于涕擗，则所用之异也。 意思： (6)人们将葫芦作为图腾而加以崇拜的原因是什么？请结合相关材料进行具体阐述。(4分) 第7页（共8页） (7)《匏有苦叶》中哪些诗句使用了比、兴手法？请举例分析。(3分) (8)结合《大瓠之种》的内容，思考“今子有五石之，何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其落无所容？” 这句话隐含了庄子怎样的思想。请略作阐述。(4分) 四、第四站青春之光 7.(40分)根据要求作文。 5月30日9时31分“神十六”升空，成功对接于空间站端口，翻开了中国空间站任务的新篇。未来， 神舟十七号载人飞船也将于今年造访中国空间站。“第一次上太空叫实现梦想，第二次叫超越梦想，第三 次叫升华梦想，第四次，我感觉叫创新梦想。”神舟十六号载人飞行任务的指令长景海鹏说道。 上述材料引发了你怎样的联想和思考，请从下面三个任务单中任选其一，完成写作。 任务一：学校开展主题为“青春接力的国旗下演讲稿征集活动，请根据以上材料写一份演讲稿。 任务二：未来，神舟十七号载人飞船可以搭载一个学生，你很荣幸被选为其中一员，你猜想天上一日 可能会发生怎样的故事？请展开想象写一篇文章。 任务三：逐光文学社“我的逐梦之旅”专栏正在向同学们征稿，请写一篇文章（可以文学创作），向该栏 目投稿。 要求：①题目自拟： ②不少于600字（诗歌不少于16行）： ③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。 第8页（共8页）浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年八年级下学期期末 语文试卷 参考答案 一、第一站：诗文之光(20分) 1. ①B ②锤 ③驰骋 2 ①悄怆幽邃（注意“邃的书写） ②可怜身上衣正单 ③心忧炭贱愿天寒（注意“愿的书写） ④欲济无舟楫 ⑤端居耻圣明 ⑥道阻且跻（注意“跻”的书写） ⑦宛在水中坻 ⑧拣尽寒枝不肯栖 ⑨寂寞沙洲冷 3. (1)B (2)①B②C③A 4. 示例一：田润生是农民田福堂的儿子，是田润叶的弟弟，跟孙少平、郝红梅等人是同学。田润生性格和 身子都比较软弱，喜欢随波逐流，十足没有主见的文弱书生。高中毕业后，跟孙少平一样回到了村里教 书。他为人随和，没有城府，是个地道的老实人、好人。后来两年的农村义教生涯结束后，田润生暂时 跟他姐夫李向前一起开车跑运输谋生。偶遇高中同学已寡居的郝红梅，他变得勇敢起来，不顾父母的反 对，毅然与郝红梅结合。可见，这个人物形象起到了丰富小说的内容和主题、衬托主角的作用。 示例二：朱赫来是一个老布尔什维克，他循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一 第1页（共6页） 起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 可见，这个人物形象起到了丰富小说的内容和主题、衬托主角的作用。 二、第二站g乡村之光(17分) 5. (1)①看星星和萤火 ②嗅花香、听虫鸣；谈家乡、说乡愁 ③清晨 (2)①运用拟人、排比的修辞方法，生动细致地描写出花开、虫鸣、鸟飞的山村夜景，表现了山村夜 晚的安静迷人的特点，抒发了作者的喜爱与赞美之情。 ②我回家乡是为了看萤火，但是，还有别的原因，看望父母是一方面，另一方面还是因为思念家乡，来 家乡怀念旧时光。 (3)表面含义是指萤火虫微弱的光，深层含义是指牛二回到家乡创办山村小木屋“萤照小屋”、发展家 乡经济表现出来的热爱家乡、勇于创小业的精神。 (4)不赞同。因为牛二回到家乡创办山村小木屋“萤照小屋”、发展家乡经济的事迹，体现了热爱家乡、 勇于创业的精神。这符合现在国家振兴乡村的政策，其事迹值得赞扬，其事业大有可为。 三、第三站：文化之光(23分) 6.译文： 大瓠之种 惠子对庄子说：“魏王赠送我大葫芦的种子，我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。用大葫芦 去盛水浆，它的坚固程度太脆弱而无法举起来。把它剖开做瓢，却因太大而没有适于它容纳的东西。这个 葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。”庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国 有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高 价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子 就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。，游客得到药方，来游说吴王。越国发兵入侵吴国，吴王派他统率部 队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用 它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。现在你有可容五石东西的大葫 芦，为什么不把它系在身上，作为腰舟而浮游于江湖，却担忧它大而无处可容纳呢？看来先生你还是心窍 不通啊！” 匏有苦叶 第2页（共6页） 葫芦瓜有苦味叶，济水边有深渡口。深就垂衣缓缓过，浅就提裙快快走。济水茫茫涨得满，岸丛野雉 叫得欢。水涨车轴浸不到，野雉求偶鸣声传。又听嗈嗈大雁鸣，天刚黎明露晨曦。男子如果要娶妻，趁冰 未化来迎娶。船夫挥手频招呼，别人渡河我不争。别人渡河我不争，我将恋人静静等。 (1)D (2)D (3)我世世为洴擗絖/不过数金/今一朝而鬻技百金/请与之。 (4)D (5)能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这 是使用的方法不同。 (6)人们将葫芦作为图腾而加以崇拜的原因是：甜葫芦可以食用，苦葫芦可以当工具使用：葫芦用来 盛谷物，装食物等其他物品，甚至可以作为装饰品：可以当瓢使用。 (7)诗一开篇，“匏有苦叶，济有深涉”，开篇起兴，恰切地写出了女主人公的大胆、勇敢和聪慧。“雖 雕鸣雁”一句运用比喻的手法，暗示此时此刻天空中划过雁影，一行大雁一字排开边鸣边飞，女子暗自 担忧时光的飞逝，转眼就到冬天，嘶鸣的大雁似乎都在催促着姑娘早日完成婚嫁。女子之所以有此担忧 是因为在古代有一个习俗，当冬天里河水结冰的时候，就要停办婚嫁之事。 (8)庄子用的“不龟手之药'事例意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不能通晓领悟。这篇寓言说 明，同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样。对待事物，要用善于发现的眼睛探索事物最大的价 值，从而完美地利用它。 四、第四站青春之光 7. 青春接力，梦想追逐 尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家一同探讨关于青春和梦想的话题。主题是“青春接 力”，我想将这个主题与航天员的一代又一代的梦想结合起来，与大家分享一些思考和感悟。 青春是我们赖以成长的宝贵时光，也是我们梦想起航的契机。在这个阶段，我们充满朝气与热情，对 未来充满期待和向往。而航天员，作为一代又一代的梦想追逐者，他们所追求的无限辽阔与宇宙奥秘，成 为了我们心中梦想的象征。 梦想并非遥不可及的幻想，而是一份向往和追求。航天员们，他们的每一次探索和突破，都是你我梦 想的见证和鼓舞。他们用坚韧和毅力驱动，用智慧和技术突破，踏上了人类探索更远空间的征程。正是他 第3页（共6页） 们的勇敢和决心，不断推动着科技和人类文明的进步。 然而，航天员梦想的实现并非一蹴而就，需要一代又一代青年的奋斗和接力。我们作为这个接力棒上 的一员，肩负着前人的遗志和未来的期望，需要把握当下，踏实地努力，让梦想照进现实，让未来成为我 们的见证。 青春是我们追梦的最佳时光。在这个特殊的年纪，我们面临着众多的选择和挑战。在人生的道路上， 我们或许会遇到困难和挫折，但正是这些困难和挫折，激发了我们坚持的力量和意志。就像航天员在追逐 星辰大海的征途中所经历的挑战一样，我们也可以始终保持前进的动力和决心。 青春接力，彰显着我们共同的力量和信念。当我们把航天员的精神融入我们每个人的梦想中，我们就 能激发出更加强大的力量。彼此携手，共同前行，我们愿意成为那个接过梦想接力棒的人，将梦想传承下 去。 在未来的日子里，无论是科技的飞速发展，还是文明的进步，我们将面临更多的未知和挑战。但正是 这些未知和挑战，不断激发着我们追求卓越的欲望和激情。让我们怀揣着梦想，放飞自我，在这个广袤的 时空中创造属于我们自己的辉煌。 最后，我希望我们能够牢记航天员的精神和梦想，并将其融入到自己的青春征程中。用我们的努力和 智慧，让航天的伟大梦想，在我们每个人身上绽放出绚丽的光芒。青春接力，梦想追求，让我们一起创造 属于我们的精彩未来！ 谢谢大家！ 我的太空之行 2025年春天，我乘坐神舟十七号载人飞船遨游在浩瀚无垠的太空中..这一次，我终于踏上了“飞天 的征途，去探索神秘的太空。 这一天，工作人员为我们戴好防护面罩，穿上宇航服，检查好所有设备后，我们就登上我国最新研制 的神舟十七号载人飞船。 登上飞船后，我发现飞船十分宽敞、舒适。我找好自己的位置，躺了下来。 没过多久，指挥部开始倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！点火！起飞！随后， 我便感觉到有一股强大的推力让我离开地面，我向外面望去，所有的事物都迅速地向后掠过。大山不见了， 白云不见了，“梦想号”以极快的速度推离地面，直指苍穹。 也就过了几分钟时间，蓝天从我眼前消失了，取而代之的是一阵刺眼的光芒，它将周围黑色的天都给 照成了金色。 渐渐地，神舟十七号载人飞船的速度变得缓慢了。我走出舱门，结果一不小心，在太空中连翻几个跟 头。令我惊奇的是，这深不见底的黑暗，竟没有让我掉下去，而是稳稳地飘在空中。在这里，我体验到飞 第4页（共6页） 翔的畅快感，别提有多激动！ 我回头望去，有一颗蔚蓝的星球出现在我的眼前，这就是地球。在这颗巨大的“蓝宝石”中间，镶嵌着 块块绿岛。她是多么的美丽和伟大！我真不希望她的美丽被我们毁掉，最终变成一个荒芜贫瘠的星球。 临返回之际，我拿出照相机，给地球、神舟十七号载人飞船和自己照了张合影，当作是我太空之行的 纪念。 飞船开动了，我望着这片黑暗，心想：这宇宙中到底还藏着多少未知的秘密呢？我一定要揭开它神秘 的面纱！ 近了，近了，离地球越来越近了，白云出现了，大山出现了，地上的人们也出现了，我回来了。“嗖 一”神舟十七号载人飞船消失在茫茫宇宙之中，带着无限希望飞向地球！ 逐梦之旅 望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔 鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出， 拿到奖状，取得成功。这个追逐梦想的过程是多么地艰辛啊！ 我那时还是个刚刚上六年级的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训 练。 天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋唱着歌。我瞥见了那个站在前排的 个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他 的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风， 稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了 魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚 持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我： “坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到 了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱 了起来。 很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕..种种心情压在我的心头，使 我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕， 我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我 注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的 黑夜，我相信那个梦想终会实现。 第5页（共6页） 伴奏声响起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可 我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利 就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！ 当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力追逐到了这个梦想。 如今的我己经是个初一的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满 了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。 第6页（共6页）