精品解析：广东省汕尾市海丰县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年度第一学期中段监测 九年级历史试题 本试卷共8页，33小题，满分100分.考试用时80分钟. 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和班级 填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. （法老）勒令一半人到阿拉伯运石块……另一半人把石块从尼罗河运往工地。一次动员的人，便达好几十万。每三个月一轮班，如此工作10年之久。材料主要从侧面反映了古埃及（ ） A. 科技水平先进 B. 建筑技术高超 C. 国王权力至上 D. 经济发展迅速 2. 国家和法律出现是人类进入文明时代的重要标志。迄今发现最早、保存完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，发源于下图中的（ ） A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 3. 《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银。这些规定表明（ ） A. 法典严格保护奴隶主的利益 B. 有公民权的自由民地位高于一切 C. 自由民掌握着国家经济大权 D. 古巴比伦是一个等级森严的社会 4. 《摩奴法典》规定：婆罗门对杀死一个首陀罗所作的忏悔，与对杀死一只小动物所作的忏悔一样。相反，首陀罗如果骂再生人（雅利安人）一句就要割断其舌。据此可知古代印度（ ） A. 维护贵族特权 B. 强调职业世袭 C. 法律体系完备 D. 社会分工明确 5. “佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度，主张众生平等。……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为广泛。”材料说明佛教的产生（ ） A. 适应了社会需求 B. 肯定了种姓制度 C. 推翻了婆罗门教 D. 解放了底层群众 6. 古希腊城邦雅典的公民大会规定：“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍继承父母财产的人都不得在公民大会上发言。”这表明雅典民主（ ） A. 重视公民道德与义务 B. 存在性别与财产歧视 C. 维护全体居民的利益 D. 保障公民的言论自由 7. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 8. 如下图，古罗马人对外进行了大范围的扩张活动。据此可知，古罗马（ ） A. 地中海成为其“内湖” B. 分裂为东西帝国 C. 建立拜占庭帝国 D. 进入共和国时期 9. 古希腊神话中的神明拥有符合黄金比例的身材和迷人的面容。如宙斯展现了威严的气质和卷曲的胡须；阿波罗则以俊朗的外表著称。这说明希腊神话（ ） A. 神话真实可信 B. 渗透理性精神 C. 对神明的崇拜 D. 具有人本色彩 10. 它开创了罗马法制史上一个新的时代，把向来由贵族阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。材料中“它”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 11. 谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建政治制度特征的是（ ） A. “城市的空气使人自由” B. “条条大道通罗马” C. “以眼还眼，以牙还牙” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 12. 10世纪时，德意志国王奥托一世率军进入意大利，帮助教皇平定叛乱。作为回报，教皇在962年为奥托加冕为“罗马皇帝”，奠定了神圣罗马帝国的基础。这反映出（ ） A. 教权大于王权 B. 推动了西欧社会转型 C. 王权大于教权 D. 教会与王权相互利用 13. 在中世纪庄园的控制下，农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主缴纳贡物和缴纳捐税。这反映中世纪庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 领主剥削农奴 C. 商品经济发达 D. 佃户拥有土地 14. “中世纪城市兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石，加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 推动社会转型 B. 摆脱教会控制 C. 兴于商业繁荣 D. 具有自治特征 15. 11世纪以后，西欧各地纷纷建立大学。1500年，全欧洲已有65所大学，大学学习和研究科目已不限于神学，还有法学、医学、文艺等。大学及其学习科目的增加，主要是（ ） A. 深受启蒙运动影响 B. 加强封建王权需要 C. 反对教会至上权威 D. 适应社会发展需求 16. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。”这段材料主要是在（ ） A. 探讨西罗马帝国的灭亡原因 B. 惋惜拜占庭帝国首都的陷落 C. 赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D. 肯定拜占庭文化的深远影响 17. “其一日，罢昔在天皇等所立子部之民……及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民……其三日，初造户籍、计帐、班田收授之法。”该诏令最有可能出自（ ） A. 大化改新 B. 文艺复兴 C. 明治维新 D. 戊戌变法 18. 1232年，镰仓幕府颁布了一部关于武士的重要法律《贞永式目》。这部法律的颁布标志着武士不再从属于“公家”。材料意在说明日本幕府统治（ ） A. 促进日本法制建设进步 B. 发展成为独立政治力量 C. 不断削弱地方豪强力量 D. 开启日本封建社会时期 19. 阿拉伯帝国在伊斯兰教的旗帜之下建立了横跨亚欧非三大洲的帝国。帝国通过征服扩张，为伊斯兰教提供了相对稳定的环境。材料意在说明（ ） A. 伊斯兰教加速了帝国统一 B. 两者相辅相成，相互促进 C. 帝国的统一促进宗教传播 D 宗教传播需依靠征服扩张 20. 14世纪，欧洲城市出现了一些有经济实力的商人统一提供原料，生产工具，同时雇佣工人在固定场所集中劳动，产品由其统一销售，这种生产和经营的新方式被称为（ ） A. 封建庄园 B. 手工作坊 C. 手工工场 D. 租地农场 21. 达·芬奇在创作《最后的晚餐》时，通过人物表情与姿态的精细刻画，展现其内心活动。这一创作手法主要体现了文艺复兴时期的哪一精神内涵（ ） A. 神权至上 B. 以人为本 C. 宿命论定 D. 等级分明 22. 以下两则戏剧作品反映出文艺复兴时期的突出变化（ ） 中世纪骑士文学《亚瑟王传奇》 文艺复兴时期的戏剧作品《麦克白》 高文爵士跪在祭坛前，虔诚地祈祷：“万能的主啊，请赐予我力量，助我击败邪恶的巨人，守护这片土地的信仰。” 麦克白在城堡中独白：“我欲戴王冠，必承其重。若这野心需以鲜血铺路，我亦无悔……这王位是毒药，亦是蜜糖。” A. 从宗教虔诚到政治阴谋 B. 从集体荣誉到注重个体 C. 从奇幻冒险到市井生活 D. 从封建等级到个人自由 23. 有学者评价文艺复兴：“……它使欧洲人从专注于‘来世’的神学束缚中解放出来，开始关注‘现世’的人与自然。”这一评价主要强调文艺复兴（ ） A. 彻底推翻天主教会的统治 B. 推动自然科学兴起 C. 促进人文主义思想传播 D. 恢复古希腊罗马文化 24. 马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”以下史实最能印证这一观点的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 市民阶层伴随手工工场兴起 C. 新航路促进各地商品交流 D 贩卖黑奴使殖民掠夺加剧 25. 16至18世纪，欧洲殖民者在欧洲、非洲与美洲之间开展了大规模的“三角贸易”。下列表述中最符合三角贸易影响的是（ ） A. 促进非洲社会现代化进程 B. 为美洲带来先进生产技术 C. 为欧洲积累原始资本 D. 使欧洲获得廉价劳动力 26. 《人权宣言》明确提出“自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然权利”“法律是公共意志的体现”“所有公民在法律面前一律平等”。这些内容集中体现了《人权宣言》（ ） A. 主张推翻君主制度 B. 维护私有财产 C. 确立议会权力至上 D. 宣扬天赋人权 27. 1689年，英国《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的初步确立。从历史发展的角度看，英国君主立宪制确立的深远意义主要在于（ ） A. 彻底废除君主制 B. 引发欧洲政治变革 C. 确立议会的独裁 D. 推动了政治民主化 28. 下表两部法律文献反映的共同追求是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。 A. 反对君主专制 B. 争取民族独立 C. 强调天赋人权 D. 维护国家统一 29. 参与制定1787年美国宪法的汉密尔顿认为一个组织完善的参议院，对于防止人民自己由于一时的谬误而举措失当，是必要的。他主张建立一个稳健可敬的机构加以干预。汉密尔顿主张（ ） A. 主权在民 B. 人民至上 C. 自由平等 D. 分权制衡 30. 法国学者勒多认为，法国大革命之后宪法法治是从规定国家主权开始的，即国家政府权力受限于人民意志，正是这种限制使得议会至上发展到了顶峰。这说明法国大革命（ ） A. 摧毁了君主专制的统治 B. 推动了启蒙运动的兴起 C. 传播了自由平等的思想 D. 影响了美国的独立战争 二、非选择题：本大题共3小题，31小题14分，32小题12分，33小题14分，共40分。 31. 岁月流逝，历史永恒，灿烂的欧亚文明依然闪烁着不灭的智慧之光。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 （1）根据材料一概括《汉谟拉比法典》的特点。 （2）根据材料二，你如何理解“希腊人所独有的智慧的特征”这句话，请说明理由。 （3）观察材料三的图片，分别指出第一组和第二组图片代表了哪两种不同的文明类型?指出这两种文明类型的共同点。 32. 15-16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 哥伦布说，“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切”。15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8到10倍。当时，文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。 ——摘编自齐世荣《世界通史》 材料二 材料出处 材料内容描述 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 新航路开辟前，欧洲与东方的贸易主要通过陆上丝绸之路和传统的海上贸易路线，贸易商品以香料、丝绸等为主。……当时的贸易主导权掌握在阿拉伯和意大利商人手中，欧洲本土商人在贸易中处于相对劣势。 杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 新航路开辟后，欧洲各国纷纷开辟直接通往东方的海上航线。15世纪末到17世纪，葡萄牙、西班牙率先在海外建立殖民地，大量的黄金、白银流入欧洲。……欧洲商人逐渐掌握了贸易主动权，贸易规模不断扩大，贸易中心也从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 材料三 从哥伦布第二次远航美洲起，旧大陆的农作物传入了美洲，并在那里开花结果；旧大陆的家禽传入新大陆，并在那里生息繁衍；旧世界的传染病开始传入新世界，并在那里肆虐。这一切都极其深刻地改变了西半球美洲的历史进程、社会发展、植物区系作物栽培、动物群落畜禽饲养、疾病的种类分布和人的抗体免疫力、人种民族结构，因而具有极为重大的社会影响和历史作用。 ——张箭《哥伦布第二次远航与旧大陆生物初传美洲》 （1）根据材料一，概括新航路开辟的历史原因。 （2）根据材料二，概括新航路开辟后欧洲贸易的变化。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析哥伦布航行对美洲带来的影响。 33. 思想·变革·新生——文明的回响。某校历史社团开展策划“近代文明的曙光”主题展览的活动。阅读下列材料，回答问题。 材料一 思想的觉醒——文艺复兴的光芒 一幅拉斐尔《雅典学院》的复制品，画中古希腊哲人与文艺复兴时期的学者共聚一堂。展板文字写道："这不是对古代的简单复制，而是一场人的发现与精神的解放。" 材料二 革命的浪潮——三国革命剪影 英国展区：一幅“1688年议会迎接威廉登陆”的油画，配文：“一场不流血的革命，终结了君权神授。” 法国展区：一张《人权宣言》首页图片，标注：“自由、平等、博爱，从口号走向法律。”美国展区：一幅“1787年制宪会议”场景图，旁注：“从13个殖民地到一个联邦，他们用制度守护自由。” 材料三 新世界的诞生——美国独立战争时间轴 （1）根据材料一和所学知识，谈谈文艺复兴对“人的发现与精神的解放”的作用。 （2）根据材料二，选取其中一国的革命剪影，进行关键词提炼，并说明该关键词如何体现资产阶级追求的政治理念。 （3）根据材料三及所学知识，请你为展览的结尾设计一句不超过25字的标语，体现“美国独立战争”在世界历史进程中的深远影响，并阐述设计理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期中段监测 九年级历史试题 本试卷共8页，33小题，满分100分.考试用时80分钟. 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和班级 填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. （法老）勒令一半人到阿拉伯运石块……另一半人把石块从尼罗河运往工地。一次动员的人，便达好几十万。每三个月一轮班，如此工作10年之久。材料主要从侧面反映了古埃及（ ） A. 科技水平先进 B. 建筑技术高超 C. 国王权力至上 D. 经济发展迅速 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，法老能够勒令几十万人大规模、长时间（10 年之久，每三个月一轮班）地进行石块运输等工作，体现了法老拥有至高无上的权力，能够调动大量人力物力，这从侧面反映了古埃及国王权力至上，C项正确；材料中未提及石块开采、运输过程中的科技手段，没有体现出古埃及科技水平先进，排除A项；材料重点描述的是法老动员大量人力进行工作，没有涉及建筑技术方面的内容，排除B项；材料没有关于古埃及经济发展状况的描述，无法得出经济发展迅速的结论，排除D项。故选C项。 2. 国家和法律出现是人类进入文明时代的重要标志。迄今发现最早、保存完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，发源于下图中的（ ） A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，古巴比伦文明发源于两河流域（幼发拉底河与底格里斯河）。B处明确标注“巴比伦”，即古巴比伦所在地（两河流域），B项正确；地图中A处标注有“埃及金字塔”图例，为古埃及文明（尼罗河流域），排除A项；C处标注“摩亨佐·达罗”，为古印度文明（印度河流域），排除C项；D处位于东亚，为古代中国文明（黄河长江流域），排除D项。故选B项。 3. 《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银。这些规定表明（ ） A. 法典严格保护奴隶主的利益 B. 有公民权的自由民地位高于一切 C. 自由民掌握着国家经济大权 D. 古巴比伦是一个等级森严的社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银”可知，法典明确将社会成员划分为不同等级（有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶），且各等级权利与惩罚措施差异显著，直接表明古巴比伦是一个等级森严的社会，D项正确；法典规定奴隶对自由民或主人的不敬行为会受到严厉惩罚（如割耳），且奴隶交易中买方权益受保护（可退还患病奴隶），确实体现了对奴隶主利益的维护，但材料还涉及自由民内部的等级差异，未全面概括题干主旨，排除A项；法典提到“有公民权的自由民地位高于无公民权的自由民”，但未说明其地位“高于一切”（如未涉及与奴隶主的比较），表述绝对化，排除B项；题干仅提到自由民间的奴隶交易规则，无法推断其是否掌握国家经济大权，排除C项。故选D项。 4. 《摩奴法典》规定：婆罗门对杀死一个首陀罗所作的忏悔，与对杀死一只小动物所作的忏悔一样。相反，首陀罗如果骂再生人（雅利安人）一句就要割断其舌。据此可知古代印度（ ） A. 维护贵族特权 B. 强调职业世袭 C. 法律体系完备 D. 社会分工明确 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“婆罗门对杀死一个首陀罗所作的忏悔，与对杀死一只小动物所作的忏悔一样。相反，首陀罗如果骂再生人（雅利安人）一句就要割断其舌”可知婆罗门杀死首陀罗仅需轻微忏悔，而首陀罗辱骂高种姓则被严惩，说明法律明显维护高种姓的特权地位，A项正确；材料强调种姓制度维护特权，没有涉及职业世袭，排除B项；“法律体系完备”强调法律结构，而材料反映的是法律的不平等性，排除C项；材料强调种姓制度维护特权，没有涉及社会分工，排除D项。故选A项。 5. “佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度，主张众生平等。……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为广泛。”材料说明佛教的产生（ ） A. 适应了社会需求 B. 肯定了种姓制度 C. 推翻了婆罗门教 D. 解放了底层群众 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为广泛。”可知，佛教的产生适应了社会发展的需求，A项正确；佛教的产生否定了种姓制度，排除B项；推翻了婆罗门教，无法从题干中得出，排除C项；解放了底层群众，题干材料未体现，排除D项。故选A项。 6. 古希腊城邦雅典的公民大会规定：“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍继承父母财产的人都不得在公民大会上发言。”这表明雅典民主（ ） A. 重视公民道德与义务 B. 存在性别与财产歧视 C. 维护全体居民的利益 D. 保障公民的言论自由 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍继承父母财产的人都不得在公民大会上发言”和所学知识可知，规定中“殴打父母、不赡养父母”涉及道德，“未按指令服兵役、从战场脱逃”涉及公民对城邦的义务，这些行为会导致失去在公民大会发言资格，表明雅典民主重视公民道德与义务，A项正确；题干未提及性别（如男女公民差异）和财产歧视（如财产多少影响权利）相关内容，排除B项；雅典民主是奴隶主阶级民主，奴隶、外邦人等非公民阶层利益未被维护，“全体居民”表述错误，排除C项；题干是对公民发言资格的限制条件，并非保障言论自由，排除D项。故选A项。 7. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”和所学知识可知，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，推动了希腊文化向外传播。亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，为后世的文化交流和世界历史的进程做出了重要贡献。材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，A项正确；民主和法制与材料“希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”不符，排除B项；材料是亚历山大东征，推动了希腊文化向外传播，没有涉及商业和贸易，排除C项；亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，重视礼仪和服饰的规范的说法是片面的，排除D项。故选A项。 8. 如下图，古罗马人对外进行了大范围的扩张活动。据此可知，古罗马（ ） A. 地中海成为其“内湖” B. 分裂为东西帝国 C. 建立拜占庭帝国 D. 进入共和国时期 【答案】A 【解析】 【详解】根据地图标注“公元2世纪初的罗马疆界”和所学知识可知，罗马帝国在2世纪初达到最大规模，版图地跨欧亚非三洲，地中海成为其“内湖”，A项正确；罗马帝国分裂为东西帝国是在395年，与“公元2世纪初”时间不符，排除B项；拜占庭帝国即东罗马帝国，建立于395年帝国分裂后，时间错误，排除C项；罗马进入共和国时期是在公元前509年，2世纪初已是帝国时期，排除D项。故选A项。 9. 古希腊神话中的神明拥有符合黄金比例的身材和迷人的面容。如宙斯展现了威严的气质和卷曲的胡须；阿波罗则以俊朗的外表著称。这说明希腊神话（ ） A. 神话真实可信 B. 渗透理性精神 C. 对神明的崇拜 D. 具有人本色彩 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“古希腊神话中的神明拥有符合黄金比例的身材和迷人的面容。如宙斯展现了威严的气质和卷曲的胡须；阿波罗则以俊朗的外表著称”和所学知识可知，古希腊神话将神明赋予了人类的外形与气质特征，体现了以人为中心的人本色彩（即人文主义的早期体现），D项正确；神话是虚构的文学创作，并非真实可信的历史，排除A项；题干描述的是神明的外形气质，未体现理性精神（理性精神侧重逻辑、思辨），排除B项；题干强调的是神明的“人本特征”，而非单纯对神明的崇拜，排除C项。故选D项。 10. 它开创了罗马法制史上一个新的时代，把向来由贵族阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。材料中“它”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“开创了罗马法制史上一个新的时代；‘习惯法’用人人可见的文字公布出来”结合所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，它打破了贵族对法律的垄断，将法律以文字形式公布，使得法律更加透明和公正，限制了贵族官吏的专断行为，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，与罗马法制无关，排除A项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者，但它并不是罗马法制史上第一部成文法，排除C项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》，但它同样不是罗马法制史上第一部成文法，排除D项。故选B项。 11. 谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建政治制度特征的是（ ） A. “城市的空气使人自由” B. “条条大道通罗马” C. “以眼还眼，以牙还牙” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目要求并结合所学知识可知，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”直接体现了欧洲封建封君封臣制的等级关系 —— 封君只对自己的直接封臣负责，封臣的附庸（间接下属）不隶属于自己，符合欧洲封建政治制度的核心特征，D项正确；“城市的空气使人自由”反映的是中世纪欧洲城市的自治特征，与封建政治制度（封君封臣制）无关，排除A项； “条条大道通罗马”体现的是古罗马帝国的交通与疆域影响力，属于奴隶社会时期，并非欧洲封建社会，排除B项；“以眼还眼，以牙还牙”是古巴比伦《汉谟拉比法典》的原则，属于古代两河流域文明，与欧洲封建社会无关，排除C项。故选D项。 12. 10世纪时，德意志国王奥托一世率军进入意大利，帮助教皇平定叛乱。作为回报，教皇在962年为奥托加冕为“罗马皇帝”，奠定了神圣罗马帝国的基础。这反映出（ ） A. 教权大于王权 B. 推动了西欧社会转型 C. 王权大于教权 D. 教会与王权相互利用 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“教皇在962年为奥托加冕为‘罗马皇帝’”结合所学知识可知，德意志国王奥托一世帮助教皇平定叛乱，教皇则为其加冕，这体现了教会与王权之间的相互利用和合作，教皇通过加冕来巩固和扩大自己的影响力，而国王则通过教皇的支持来加强自己的王权，D项正确；题干中虽然描述了教皇为奥托加冕，但这并不直接表明教权大于王权，只是反映了两者之间的某种互动或合作，排除A项；题干中描述的是德意志国王与教皇之间的互动，并未直接涉及西欧社会的整体转型，排除B项；教皇为奥托加冕，这更多地是体现了教皇对王权的某种认可或支持，而不是王权大于教权，排除C项。故选D项。 13. 在中世纪庄园的控制下，农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主缴纳贡物和缴纳捐税。这反映中世纪庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 领主剥削农奴 C. 商品经济发达 D. 佃户拥有土地 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“农奴须自带工具无偿耕种领主自营地”“农奴还得向领主缴纳贡物和缴纳捐税”可知，这直接反映了领主对农奴的剥削，B项正确；题干未体现庄园生产满足自身需求的“自给自足”特征，排除A项；中世纪庄园以自然经济为主，商品经济并不发达，与史实不符，排除C项；农奴（佃户）没有土地所有权，土地归领主所有，排除D项。故选B项。 14. “中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石，加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 推动社会转型 B. 摆脱教会控制 C. 兴于商业繁荣 D. 具有自治特征 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石，加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡”和所学知识可知，材料强调中世纪城市在历史进程中的承前启后作用，尤其突出了其推动社会转型的意义，A项正确；材料说的是社会转型，未提及教会控制问题，排除B项；材料涉及社会制度改变未涉及商业繁荣，排除C项；材料说的是社会性质的改变未强调城市的自治特征，排除D项。故选A项。 15. 11世纪以后，西欧各地纷纷建立大学。1500年，全欧洲已有65所大学，大学学习和研究科目已不限于神学，还有法学、医学、文艺等。大学及其学习科目的增加，主要是（ ） A. 深受启蒙运动影响 B. 加强封建王权需要 C. 反对教会至上权威 D. 适应社会发展需求 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“11世纪以后，西欧各地纷纷建立大学。1500年，全欧洲已有65所大学，大学学习和研究科目已不限于神学，还有法学、医学、文艺等。大学及其学习科目的增加”和所学知识可知，11世纪后西欧商品经济发展、城市兴起，社会对法学（规范商业秩序）、医学（服务城市人口）等实用知识的需求增加，大学科目扩展是为了适应社会发展的实际需求，D项正确；启蒙运动发生在17-18世纪，与“1500年”的时间不符，排除A项；大学科目扩展是适应社会发展，并非为了加强封建王权，排除B项；此时大学仍受教会影响，科目扩展不是为了反对教会权威，排除C项。故选D项。 16. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。”这段材料主要是在（ ） A. 探讨西罗马帝国的灭亡原因 B. 惋惜拜占庭帝国首都的陷落 C. 赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D. 肯定拜占庭文化的深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，君士坦丁堡是东罗马帝国（拜占庭帝国）的首都。1453年，奥斯曼人攻陷了君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；西罗马帝国在476年就灭亡了，排除A项；材料重点不是惋惜都城陷落，而是强调其文化遗产等影响，排除B项；1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡，排除C项。故选D项。 17. “其一日，罢昔在天皇等所立子部之民……及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民……其三日，初造户籍、计帐、班田收授之法。”该诏令最有可能出自（ ） A. 大化改新 B. 文艺复兴 C. 明治维新 D. 戊戌变法 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“罢昔在天皇等所立子部之民”、“初造户籍、计帐、班田收授之法”结合所学知识可知，大化改新是日本历史上的一次重要政治、经济和社会改革，发生在7世纪中期，旨在模仿中国唐朝的制度，加强中央集权，并实行土地国有化，该诏令内容与大化改新的内容相符，A项正确；文艺复兴是14至16世纪欧洲的一场思想解放运动，与日本历史上的诏令无关，排除B项；明治维新是19世纪中后期日本的一次全面西化与现代化改革，时间远晚于大化改新，排除C项；戊戌变法是中国清朝末年的一次政治改革尝试，与日本历史上的诏令无关，排除D项。故选A项。 18. 1232年，镰仓幕府颁布了一部关于武士的重要法律《贞永式目》。这部法律的颁布标志着武士不再从属于“公家”。材料意在说明日本幕府统治（ ） A. 促进日本法制建设进步 B. 发展成为独立政治力量 C 不断削弱地方豪强力量 D. 开启日本封建社会时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1232年，镰仓幕府颁布《贞永式目》，标志着武士不再从属于‘公家’”和所学知识可知，材料强调幕府通过法律使武士阶层脱离朝廷控制，体现了其政治独立性，B项正确；材料侧重政治独立而非法制建设本身，排除A项；材料未涉及削弱地方豪强，排除C项；日本封建社会始于更早时期（如镰仓幕府建立），材料并非强调开启阶段，排除D项。故选B项。 19. 阿拉伯帝国在伊斯兰教的旗帜之下建立了横跨亚欧非三大洲的帝国。帝国通过征服扩张，为伊斯兰教提供了相对稳定的环境。材料意在说明（ ） A. 伊斯兰教加速了帝国统一 B. 两者相辅相成，相互促进 C. 帝国的统一促进宗教传播 D. 宗教传播需依靠征服扩张 【答案】B 【解析】 【详解】据题干 “阿拉伯帝国在伊斯兰教的旗帜之下建立了横跨亚欧非三大洲的帝国。帝国通过征服扩张，为伊斯兰教提供了相对稳定的环境” 和所学知识可知，伊斯兰教是阿拉伯帝国建立的精神纽带，而帝国的扩张又为伊斯兰教的传播与发展提供了空间，体现出二者相辅相成、相互促进的关系，B项正确；“伊斯兰教加速了帝国统一”仅强调了伊斯兰教对帝国统一的作用，而题干同时指出帝国扩张为伊斯兰教提供了环境，未能全面概括题干的双向关系，排除A项；题干也包含宗教对帝国建立的作用，C项仅强调帝国对宗教的促进，表述不全面，排除C项；宗教传播并非必须依靠征服扩张，此说法过于绝对，排除D项。故选B项。 20. 14世纪，欧洲城市出现了一些有经济实力的商人统一提供原料，生产工具，同时雇佣工人在固定场所集中劳动，产品由其统一销售，这种生产和经营的新方式被称为（ ） A. 封建庄园 B. 手工作坊 C. 手工工场 D. 租地农场 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“统一提供原料、生产工具，同时雇佣工人在固定场所集中劳动，产品由其统一销售”结合所学知识可知，手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生。手工工场的特点是商人提供原料、生产工具，雇佣工人进行集中劳动，产品由商人统一销售，C项正确；封建庄园是中世纪欧洲的一种农业组织形式，庄园主拥有大片土地，并控制着土地上的农民，农民为庄园主提供劳动，庄园主提供保护和一定的生活保障，排除A项；手工作坊通常是手工业者自己拥有生产工具，独立或家庭式地进行生产，并不涉及雇佣大量工人和统一销售产品，排除B项；租地农场是14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，排除D项。故选C项。 21. 达·芬奇在创作《最后的晚餐》时，通过人物表情与姿态的精细刻画，展现其内心活动。这一创作手法主要体现了文艺复兴时期的哪一精神内涵（ ） A. 神权至上 B. 以人为本 C. 宿命论定 D. 等级分明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“达·芬奇在创作《最后的晚餐》时，通过人物表情与姿态的精细刻画，展现其内心活动”和所学知识可知，这一创作手法强调对人物内心世界的关注与表现，体现了文艺复兴时期的核心思想——人文主义，即以人为本，重视人的价值和情感，B项正确；“神权至上”是中世纪基督教神学思想的特点，与文艺复兴精神相悖，排除A项；“宿命论定”强调命运主宰，不符合文艺复兴倡导人的自由与理性的主张，排除C项；“等级分明”是封建社会的特征，并非文艺复兴的精神内涵，排除D项。故选B项。 22. 以下两则戏剧作品反映出文艺复兴时期的突出变化（ ） 中世纪骑士文学《亚瑟王传奇》 文艺复兴时期的戏剧作品《麦克白》 高文爵士跪在祭坛前，虔诚地祈祷：“万能的主啊，请赐予我力量，助我击败邪恶的巨人，守护这片土地的信仰。” 麦克白在城堡中独白：“我欲戴王冠，必承其重。若这野心需以鲜血铺路，我亦无悔……这王位是毒药，亦是蜜糖。” A. 从宗教虔诚到政治阴谋 B. 从集体荣誉到注重个体 C. 从奇幻冒险到市井生活 D. 从封建等级到个人自由 【答案】B 【解析】 【详解】根据中世纪骑士文学中的高文爵士祈祷“万能的主啊，请赐予我力量”，这体现了对宗教的虔诚，他的行为是为了守护土地的信仰和击败邪恶的巨人。而《麦克白》中的麦克白独白“我欲戴王冠，必承其重。若这野心需以鲜血铺路，我亦无悔”结合所学知识可知，麦克白则更多地关注自己的内心感受和野心，他的独白充满了对个体欲望和命运的思考。这正好体现了从集体荣誉到注重个体的转变，是文艺复兴时期人文主义兴起的重要表现，B项正确；文艺复兴的核心是人文主义的兴起，强调人的价值和尊严，对个体感受的关注，而非仅仅从宗教虔诚到政治阴谋的转变，排除A项；中世纪骑士文学往往包含奇幻冒险的元素，如与巨人的战斗、神秘的魔法等；而《麦克白》虽然也涉及一些超自然的元素，但其核心并不是市井生活，而是对权力、野心和命运的探讨，排除C项；中世纪确实存在封建等级制度，但《麦克白》中的麦克白虽然对王位有野心，但这并不直接体现从封建等级到个人自由的转变，排除D项。故选B项。 23. 有学者评价文艺复兴：“……它使欧洲人从专注于‘来世’的神学束缚中解放出来，开始关注‘现世’的人与自然。”这一评价主要强调文艺复兴（ ） A. 彻底推翻天主教会的统治 B. 推动自然科学兴起 C. 促进人文主义思想传播 D. 恢复古希腊罗马文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“开始关注‘现世’的人与自然”结合所学知识可知，人文主义思想强调以人为中心，关注人的价值和尊严，以及现世的生活。这与题目中描述的“从专注于‘来世’的神学束缚中解放出来，开始关注‘现世’的人与自然”高度一致，C项正确；文艺复兴虽然对天主教会提出了一定的挑战，但并未彻底推翻其统治，排除A项；题目中主要强调的是对“现世”的人与自然的关注，而非自然科学的兴起，排除B项；文艺复兴确实在一定程度上恢复了对古希腊罗马文化的研究和兴趣，但这并非其主要目的或影响，排除D项。故选C项。 24. 马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”以下史实最能印证这一观点的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B 市民阶层伴随手工工场兴起 C. 新航路促进各地商品交流 D. 贩卖黑奴使殖民掠夺加剧 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”和所学知识可知，贩卖黑奴使殖民掠夺加剧，黑奴贸易中大量非洲黑人被掳掠、贩卖，在途中遭受残酷虐待，大量黑奴死亡，殖民者通过黑奴贸易获取巨额财富，充分体现了资本原始积累过程中充满血腥和肮脏，最能印证马克思所说的观点，D项正确；英国资产阶级革命是资产阶级推翻封建统治的革命，其目的是建立资产阶级政权，促进资本主义发展，并非直接体现资本原始积累过程中“血和肮脏的东西”，排除A项；市民阶层伴随手工工场兴起，是经济发展下社会阶层的变化，与资本原始积累的血腥性无直接关联，排除B项；新航路促进各地商品交流，主要是推动了世界市场的初步形成，属于正常的经济交流范畴，未体现资本原始积累的残酷性，排除C项。故选D项。 25. 16至18世纪，欧洲殖民者在欧洲、非洲与美洲之间开展了大规模的“三角贸易”。下列表述中最符合三角贸易影响的是（ ） A. 促进非洲社会现代化进程 B. 为美洲带来先进生产技术 C. 为欧洲积累原始资本 D. 使欧洲获得廉价劳动力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“16至18世纪欧洲殖民者的‘三角贸易’”和所学知识可知，三角贸易过程中，欧洲殖民者通过掠夺、贩卖黑奴等方式，积累了大量财富，为欧洲资本主义发展积累了原始资本，C项正确；三角贸易使非洲丧失大量精壮劳动力，严重阻碍了非洲发展，并未促进其社会现代化进程，排除A项；三角贸易是欧洲殖民者对美洲的掠夺与剥削，并非为美洲带来先进生产技术，排除B项；三角贸易是使美洲获得廉价劳动力（黑奴），而非欧洲，排除D项。故选C项。 26. 《人权宣言》明确提出“自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然权利”“法律是公共意志的体现”“所有公民在法律面前一律平等”。这些内容集中体现了《人权宣言》（ ） A. 主张推翻君主制度 B. 维护私有财产 C. 确立议会权力至上 D. 宣扬天赋人权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《人权宣言》明确提出‘自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然权利’‘法律是公共意志的体现’‘所有公民在法律面前一律平等’可知，“自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然权利”体现了天赋人权思想；“法律是公共意志的体现”“所有公民在法律面前一律平等”也围绕人权保障展开，这些内容集中宣扬了天赋人权，D项正确；《人权宣言》主要强调人权、法治等理念，并未明确主张推翻君主制度，排除A项；“维护私有财产”仅对应“自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然权利”中关于财产的部分，不能涵盖“自由”“法律是公共意志的体现”“所有公民在法律面前一律平等”等内容，表述不全面，排除B项；“确立议会权力至上”是英国《权利法案》的核心内容，与《人权宣言》无关，排除C项。故选D项。 27. 1689年，英国《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的初步确立。从历史发展的角度看，英国君主立宪制确立的深远意义主要在于（ ） A. 彻底废除君主制 B. 引发欧洲政治变革 C. 确立议会的独裁 D. 推动了政治民主化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1689年，英国《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的初步确立”和所学知识可知，英国君主立宪制确立了议会主权，限制了王权，奠定了现代民主政治的基础，对后世政治制度的发展产生了深远影响，D项正确；君主立宪制并未彻底废除君主制，而是保留了君主，但君主权力受到限制，排除A项；英国君主立宪制对欧洲政治变革有一定影响，但并非主要深远意义，且“引发”表述绝对，排除B项；议会权力扩大，但并非独裁，而是逐步走向民主代议制，排除C项。故选D项。 28. 下表两部法律文献反映的共同追求是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。 A. 反对君主专制 B. 争取民族独立 C. 强调天赋人权 D. 维护国家统一 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《独立宣言》”“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利”以及“《人权宣言》”“在权利方面，人们生来是而且始终是平等的”和所学知识可知，两部文献都体现了 “天赋人权” 的思想（即人天生享有平等、自由等权利），C项正确；《独立宣言》是反对英国殖民统治，并非反对君主专制，排除A项；《人权宣言》是法国大革命中反对封建专制的文献，并非争取民族独立，排除B项；两部文献都未涉及维护国家统一的内容，排除D项。故选C项。 29. 参与制定1787年美国宪法的汉密尔顿认为一个组织完善的参议院，对于防止人民自己由于一时的谬误而举措失当，是必要的。他主张建立一个稳健可敬的机构加以干预。汉密尔顿主张（ ） A. 主权在民 B. 人民至上 C. 自由平等 D. 分权制衡 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“参与制定1787年美国宪法的汉密尔顿认为一个组织完善的参议院，对于防止人民自己由于一时的谬误而举措失当，是必要的。他主张建立一个稳健可敬的机构加以干预”可知，“分权制衡”指通过不同权力机构相互牵制，防止权力滥用，材料中参议院对人民可能的失当举措进行干预，正是分权制衡思想的体现，该选项符合题意，D项正确；“主权在民”强调国家权力属于人民，材料重点并非在阐述国家权力的归属问题，而是关于不同机构对权力的干预与制衡，所以该选项不符合题意，排除A项；“人民至上”突出人民处于最高地位，材料未体现对人民至上理念的相关内容，主要围绕机构间的干预制衡展开，排除B项；“自由平等”是关于公民权利的理念，材料中没有涉及自由平等相关表述，与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 30. 法国学者勒多认为，法国大革命之后的宪法法治是从规定国家主权开始的，即国家政府权力受限于人民意志，正是这种限制使得议会至上发展到了顶峰。这说明法国大革命（ ） A. 摧毁了君主专制的统治 B. 推动了启蒙运动的兴起 C. 传播了自由平等的思想 D. 影响了美国的独立战争 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“法国大革命之后的宪法法治是从规定国家主权开始的，即国家政府权力受限于人民意志，正是这种限制使得议会至上发展到了顶峰”和所学知识可知，法国大革命的核心目标之一是摧毁封建君主专制，建立体现人民意志的政权，这一变化体现了君主专制统治被推翻，A项正确；启蒙运动兴起于法国大革命之前，是大革命的思想基础，并非大革命推动启蒙运动，排除B项；题干侧重国家主权与政府权力的调整，未直接体现自由平等思想的传播，排除C项；美国独立战争发生在法国大革命之前，法国大革命不可能影响美国独立战争，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共3小题，31小题14分，32小题12分，33小题14分，共40分。 31. 岁月流逝，历史永恒，灿烂的欧亚文明依然闪烁着不灭的智慧之光。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 （1）根据材料一概括《汉谟拉比法典》的特点。 （2）根据材料二，你如何理解“希腊人所独有的智慧的特征”这句话，请说明理由。 （3）观察材料三的图片，分别指出第一组和第二组图片代表了哪两种不同的文明类型?指出这两种文明类型的共同点。 【答案】（1）特点：体现法治；维护君主的权威；法律设计内容非常广泛；美化和神话国王。 （2） 理解：希腊文明具有鲜明的独创性，成为西方文明的源头。 理由：雅典民主政治中的公民参与、轮番而治等原则为近代西方民主制度提供了借鉴；古希腊哲学（如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）奠定了理性思辨的基础；古希腊雕塑和建筑艺术弘扬人体美与人文精神，影响了文艺复兴；现代奥林匹克运动会起源于古希腊，体现了体育精神；古希腊在天文学、数学等领域也取得了突出成就。 （3）第一组属于大河文明的文明成果（或古代东方文明的文明成果）；第二组属于海洋文明的文明成果（或古代西方文明的文明成果）。 两种文明的共同点：都属于奴隶制文明；都在政治、经济、文化上取得了辉煌的成就；都对人类文明的发展产生了重大影响。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成……序言和结语……充满神化、美化汉谟拉比言辞……正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定”和所学知识可知，该法典内容系统全面，兼具维护王权与规范社会秩序的功能，“正文包括282条法律”体现法治精神；“是一篇对国王的赞美诗”体现了维护君主权威；“对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定”体现了法律内容广泛，涵盖刑事、民事等多方面；“序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞”体现了神化、美化国王。 小问2详解】 理解：根据材料二“希腊古典文明……大量借用过去的文明……但都添上了希腊人所独有的智慧的特性”和所学知识可知，希腊文明在吸收中东等地文明成果的基础上进行了创造性转化，形成了独特的精神遗产，所以理解是：希腊文明具有鲜明的独创性，成为西方文明的源头。 理由：结合所学知识可知，雅典民主政治中的公民参与、轮番而治等原则为近代西方民主制度提供了借鉴；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等提出的思想为古希腊哲学奠定了理性思辨的基础；古希腊雕塑和建筑艺术弘扬人体美与人文精神，影响了文艺复兴；现代奥林匹克运动会起源于古希腊，体现了体育精神；古希腊在天文学、数学等领域也取得了突出成就。 【小问3详解】 类型、共同点：根据材料三图片（第一组：金字塔和《汉谟拉比法典》；第二组：希腊文明成果，如帕特农神庙等）和所学知识可知，金字塔是古埃及的文明，古埃及位于尼罗河，代表大河文明（或古代东方文明），古希腊靠近海洋，属于海洋文明（或古代西方文明），所以两种文明类型是：大河文明和海洋文明。共同点：都属于奴隶制文明阶段；都创造了辉煌的政治、经济和文化成就；都对人类文明的发展产生了深远影响。 32. 15-16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 哥伦布说，“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切”。15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8到10倍。当时，文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。 ——摘编自齐世荣《世界通史》 材料二 材料出处 材料内容描述 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 新航路开辟前，欧洲与东方的贸易主要通过陆上丝绸之路和传统的海上贸易路线，贸易商品以香料、丝绸等为主。……当时的贸易主导权掌握在阿拉伯和意大利商人手中，欧洲本土商人在贸易中处于相对劣势。 杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 新航路开辟后，欧洲各国纷纷开辟直接通往东方的海上航线。15世纪末到17世纪，葡萄牙、西班牙率先在海外建立殖民地，大量的黄金、白银流入欧洲。……欧洲商人逐渐掌握了贸易主动权，贸易规模不断扩大，贸易中心也从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 材料三 从哥伦布第二次远航美洲起，旧大陆的农作物传入了美洲，并在那里开花结果；旧大陆的家禽传入新大陆，并在那里生息繁衍；旧世界的传染病开始传入新世界，并在那里肆虐。这一切都极其深刻地改变了西半球美洲的历史进程、社会发展、植物区系作物栽培、动物群落畜禽饲养、疾病的种类分布和人的抗体免疫力、人种民族结构，因而具有极为重大的社会影响和历史作用。 ——张箭《哥伦布第二次远航与旧大陆生物初传美洲》 （1）根据材料一，概括新航路开辟的历史原因。 （2）根据材料二，概括新航路开辟后欧洲贸易的变化。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析哥伦布航行对美洲带来的影响。 【答案】（1）原因：“寻金热”；传统商路受阻；文艺复兴影响。 （2）变化：①贸易路线：从依赖陆上丝绸之路和传统海上路线转变为开辟直接通往东方的海上航线。②贸易主导权：从阿拉伯和意大利商人主导变为欧洲本土商人掌握主导权。③贸易中心：从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 （3）影响：（积极消极均要提到） 积极：促进了美洲农业和畜牧业的发展；促进了美洲开发；促进了物种交换； 消极：导致各种疾病在美洲传播；给美洲当地人带来了巨大的灾难。 【解析】 【小问1详解】 历史原因：根据材料一“‘黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切’”和所学知识可知，西欧社会出现“寻金热”，迫切希望获得黄金；材料一“奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税”说明传统的东西方商路受阻；材料一“文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富”体现了文艺复兴鼓励冒险与追求财富的精神，所以新航路开辟的历史原因包括：西欧商品经济发展和“寻金热”的推动；奥斯曼帝国控制传统商路导致东西方贸易受阻；文艺复兴运动鼓励人们勇于冒险、追求财富。 【小问2详解】 变化：根据材料二表格中“新航路开辟前”与“新航路开辟后”的内容对比和所学知识可知，新航路开辟前欧洲与东方的贸易主要通过陆上丝绸之路和传统海上路线，由阿拉伯和意大利商人主导；新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国开辟了直接通往东方的海上航线，欧洲商人逐渐掌握贸易主动权，贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，所以新航路开辟后欧洲贸易的变化是：贸易路线从依赖陆上及传统海上商路变为开辟直接海上航线；贸易主导权从阿拉伯和意大利商人手中转入欧洲商人手中；贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 【小问3详解】 影响：根据材料三“旧大陆的农作物传入了美洲，并在那里开花结果；旧大陆的家禽传入新大陆，并在那里生息繁衍；旧世界的传染病开始传入新世界，并在那里肆虐。这一切都极其深刻地改变了西半球美洲的历史进程、社会发展、植物区系作物栽培、动物群落畜禽饲养、疾病的种类分布和人的抗体免疫力、人种民族结构”和所学知识可知，哥伦布航行推动了新旧大陆之间的物种交流，也导致了疾病的传播，所以哥伦布航行对美洲的影响具有双重性：积极方面，促进了美洲农业和畜牧业的发展（如引入小麦、马匹等），推动了美洲的开发，并促进了全球物种交流；消极方面，欧洲传染病（如天花）在美洲传播，造成原住民大量死亡，给当地社会带来了巨大灾难。 33. 思想·变革·新生——文明的回响。某校历史社团开展策划“近代文明的曙光”主题展览的活动。阅读下列材料，回答问题。 材料一 思想的觉醒——文艺复兴的光芒 一幅拉斐尔《雅典学院》的复制品，画中古希腊哲人与文艺复兴时期的学者共聚一堂。展板文字写道："这不是对古代的简单复制，而是一场人的发现与精神的解放。" 材料二 革命的浪潮——三国革命剪影 英国展区：一幅“1688年议会迎接威廉登陆”的油画，配文：“一场不流血的革命，终结了君权神授。” 法国展区：一张《人权宣言》首页图片，标注：“自由、平等、博爱，从口号走向法律。”美国展区：一幅“1787年制宪会议”场景图，旁注：“从13个殖民地到一个联邦，他们用制度守护自由。” 材料三 新世界的诞生——美国独立战争时间轴 （1）根据材料一和所学知识，谈谈文艺复兴对“人的发现与精神的解放”的作用。 （2）根据材料二，选取其中一国的革命剪影，进行关键词提炼，并说明该关键词如何体现资产阶级追求的政治理念。 （3）根据材料三及所学知识，请你为展览的结尾设计一句不超过25字的标语，体现“美国独立战争”在世界历史进程中的深远影响，并阐述设计理由。 【答案】（1）作用：文艺复兴倡导人文主义，强调人的价值、尊严和现世幸福，打破了中世纪神权至上的思想束缚；它鼓励追求知识、创新与个人奋斗，促进了人们思想的大解放；促进教育、科学和艺术的发展，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，培养了适应资本主义发展的人才；为后来的启蒙运动和资产阶级革命奠定了思想基础，促进社会向近代转型。 （2）英国关键词：立宪（或“议会主权”）——通过“光荣革命”和《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权，体现资产阶级对法治与权力制衡的追求。 法国关键词：平等（或“人权”）——《人权宣言》宣告人生而自由平等，废除封建等级，体现资产阶级对社会公平与民主权利的追求。 美国关键词：共和（或“分权”）——建立联邦制共和国，实行三权分立，体现资产阶级对民主制度与国家统一的探索。 （3）标语：“美国革命：点燃自由之火，照亮世界之路。” 理由阐述：①美国独立战争成功推翻殖民统治，建立第一个现代民主共和国，为殖民地民族解放运动树立榜样；②《独立宣言》首次以国家名义系统阐述“天赋人权”“人民主权”思想，成为近代民主政治的里程碑；③1787年宪法确立三权分立体制，为后来许多国家的宪政制度提供范本，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“一幅拉斐尔《雅典学院》的复制品，画中古希腊哲人与文艺复兴时期的学者共聚一堂。展板文字写道：‘这不是对古代的简单复制，而是一场人的发现与精神的解放。’”​和所学知识文艺复兴的核心思想及历史作用可知，文艺复兴倡导人文主义，强调人的价值、尊严和现世幸福，打破了中世纪神权至上的思想束缚；它鼓励追求知识、创新与个人奋斗，促进了人们思想的大解放；促进教育、科学和艺术的发展，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，培养了适应资本主义发展的人才；为后来的启蒙运动和资产阶级革命奠定了思想基础，促进社会向近代转型。 【小问2详解】 英国关键词：根据材料二英国展区“1688年议会迎接威廉登陆”“一场不流血的革命，终结了君权神授”​和所学知识英国资产阶级革命的结果可知，1689年英国议会通过《权利法案》，限制国王的权力，确立议会至上的原则立宪（或议会主权），因此关键词提炼为：立宪；1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称‘光荣革命’。1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人‘自古就有的权利’，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此，通过“光荣革命”和《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权，体现资产阶级对法治与权力制衡的追求。 法国关键词：根据材料二法国展区“《人权宣言》首页图片”“自由、平等、博爱，从口号走向法律”​可提炼出关键词：平等（或人权）；结合所学知识法国大革命的重要文献可知，《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，宣告人生而自由平等，废除封建等级，体现资产阶级对社会公平与民主权利的追求。 美国关键词：根据材料二美国展区“1787年制宪会议场景图”“从13个殖民地到一个联邦，他们用制度守护自由”​可得出关键词：共和（或分权）；结合所学知识美国1787年宪法可知，1787年宪法确立美国是一个联邦制共和国，实行三权分立。这体现了资产阶级对民主制度与国家统一的探索。 【小问3详解】 标语：根据材料三“美国独立战争时间轴”和所学知识美国独立战争的过程及其世界影响可知，美国独立战争推翻殖民统治，建立近代民主共和国，为殖民地解放树立了榜样；《独立宣言》阐述“天赋人权”，宣告人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。因此可设计标语：“美国革命：燃自由之火，照世界之路。” 理由阐述：根据所学知识美国独立战争的世界影响、《独立宣言》与1787年宪法的意义可知，①美国独立战争成功推翻殖民统治，建立第一个现代民主共和国，为殖民地民族解放运动树立榜样；②《独立宣言》首次以国家名义系统阐述“天赋人权”“人民主权”思想，成为近代民主政治的里程碑；③1787年宪法确立三权分立体制，为后来许多国家的宪政制度提供范本，影响深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $