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2024一2025学年度上学期科尔沁区中小学生学科素养专项数据采集试卷 七年级语文 注意事项 1.本试卷共8页,满分120分,答题时间120分钟。 2.试卷上所有试题均在答题卡上作答(解答题用黑色碳素笔作答,选择题用2B铅笔填涂),考试结束, 只上交答题卡。 语文之美,美在用心赏析 一、阅读理解:共53分。 (I)文言文阅读(12分) 扫除天下 范晔 蕃年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之,谓蕃曰:“孺子何不洒扫以待宾客?” 蕃曰:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清世志,甚奇之。 阅读上文,完成1-3小题 1.(2分)用楷体工整抄写下面这段话 勤知其有清世志,甚奇之。 2.(2分)翻译下面这句话 蕃年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽。 3.(2分)翻译字词 (1)尝 (2)奇之 4.(3分)陈蕃少年即胸怀扫除天下”的大志,出语不凡,的确令人赞叹称奇。但是他不拘生活小节, 不屑于做琐事,却被后人议论纷纷。对此,你如何看待? ( )现代文阅读1(14分) 武侯寺:一千五百年的沉思 梁衡 ①中国历史上有无数名人,但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念;中国大地上有无数 祠堂,但没有哪一座能像成都武侯祠这样,让人生无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。 ②武侯祠坐落在成都市区略偏南的2024-2025学年科尔沁区专项数据采集
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1、答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚。
2、客观题答题,须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。
3、
请在各题内的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。~~-~-一
4、保持答题卡清洁完整。
考生禁填:缺考☐
正确填涂:■
错误填涂:□D□)
一、阅读
1.(2分)
2.(2分)
3.(2分)
4.(2分)
5.(2分)
6.(2分)
7.(2分)
8.(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
专项数据采集第1页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
9.(2分)
10.(2分)
11.(2分)
12.(2分)
13.(2分)
14.(2分)
15.(2分)
16.(2分)
17.(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
专项数据采集第2页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(2分)
19.(2分)
三、基础知识默写
21.
22.
23.
24.
Please do not answer here
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
专项数据采集第3页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
二、作文
100
0
300
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400
500
600
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800
Please do not answer here
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
专项数据采集第6页(共6页)2024一2025学年度上学期科尔沁区中小学生学科素养专项数据采集试卷
七年级语文参考答案与评分标准
一、阅读理解(共53分)
(I)文言文阅读(12分)
1.(2分)抄写题
工整、规范、清晰抄写“勤知其有清世志,甚奇之。”即可。
评分标准:
书写工整、规范,无错别字、无涂改得2分;有1处不规范或错字扣1分,扣完为止。
2.(2分)翻译句子
参考答案:
陈蕃十五岁的时候,曾经独自闲住一处,而庭院杂乱荒芜。
评分标准:
关键词“尝”“闲处”“芜秽”翻译准确,语句通顺得2分:有1处翻译不准确扣1分。
3.(2分)翻译字词
(1)尝:曾经
(2)奇之:认为他很奇特/很看重他
参考答案:
(1)曾经
(2)认为他很奇特/限看重他
评分标准:每小题1分。
4.(3分)简答题
参考答案示例:
陈蕃胸怀大志值得肯定,但“一屋不扫,何以扫天下?”任何伟大事业都离不开日常小事。
只有脚踏实地,从小事做起,才能实现远大理想。
评分标准:
观点明确,理由充分,言之成理得3分:观点片面或表述不清酌情扣1-2分。
(Ⅱ)现代文阅读1(14分)
5.(2分)概括人物形象
参考答案:
诸葛亮是德才兼备、忠君爱国、鞠躬尽瘁、淡泊明志的历史伟人。
评分标准:
答出2个以上关键词即可得2分。
6.(4分)分析作者情感
参考答案:
崇敬:诸葛亮才德超群,忠心耿耿,如他“自报家产”的坦荡无私。
七年级语文答案第1页(共4页)
思考:他为何能超越时空,成为后人景仰的“神”?
遗憾:他鞠躬尽瘁却未能实现统一大业,如“出师未捷身先死”。
评分标准:每点2分,需结合文本举例。
7.(4分)理解句子含义
参考答案:
这句话说明:官职再大、生命再长终会消逝,只有极少数像诸葛亮这样为理想奉献、德才兼
备的人,才能被历史和人民永远铭记,成为永恒的精神象征。
评分标雅:能解读出“人一鬼一神”的象征意义,并结合诸葛亮精神分析,得4分。
8.(4分)拓展与启示
参考答案示例:
·人物事例:周恩来总理为人民服务至生命最后一刻;袁隆平一生致力于杂交水稻研究。
:如何做到:树立远大理想,坚持不懈,甘于奉献,从小事做起,以实际行动服务社会。
评分标准:事例1个2分,启示2分。
(Ⅲ)现代文阅读2(14分)
15.(2分)概括主要事件
参考答案:
(1)老师用白酒防砚台结冰
(2)老师带“我”去河边洗手脸
(3)用毛笔字借书
(4)乡人敬惜字纸
评分标准:每点0.5分。概括准确。
16.(4分)语句赏析
(1)参考答案:
运用排比修辞,生动写出了老师对“我”的关爱,将生活场景转化为“书法入门课”,表达
了作者对童年温情与书法启蒙的珍视。
评分标准:手法1分,分析2分,情感1分。
(2)参考答案:
“猫腰”“捧”等动词,细腻传神地写出乡人对字纸的恭敬态度,体现了民间对文化的敬畏。
评分标准:词语分析2分,作用2分。
17.(4分)理解句子作用
参考答案:
强调即使是不识字的普通人,也对文字怀有深厚的敬畏,体现了中华文化中“敬惜字纸”传
统的深远影响,突出文化传承的普遍性与神圣性。
评分标准:内容分析2分,主题阐释2分。
18.(4分)理解结尾句
参考答案:
“起点”既指作者书法与文学的启蒙源于童年这些温馨而庄重的经历,也指中华文化中对文
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字的敬畏、对知识的追求成为他一生精神成长的根基。
评分标准:结合文本2分,联系作者成就2分。
(IV)非连续性文本阅读(9分)
16.(2分)概括问题
参考答案:
(1)初中生阅读名著比例低:
(2)更喜欢漫画、网络小说等轻松读物。
评分标准:每点1分。
17.(3分)快读技巧
参考答案:
(1)先读目录、前言,了解全书框架;
(2)快速翻阅,抓关键词、重点句:
(3)跳过不感兴趣或难懂内容。
评分标准:每点1分。
18.(4分)精读情节举例
参考答案示例:
(1)“三打白骨精”:体现孙悟空忠诚与智慧,唐僧迂腐,团队矛盾。
(2)“大闹天宫”:展现孙悟空反抗精神,为后续取经伏笔。
评分标准:每例情节1分,原因1分。
19.(4分)劝说题
参考答案示例:
李明,读书不是浪费时间。名著能提升思想、丰富语言、陶治情操。快读法也能提高效率。
合理安排时间,读书与学习可相辅相成。你还是阅读吧。
评分标准:结合材料2分,结合实际劝说2分。语气不恰当在评分基础上减1分。
三、基础知识默写(共7分)
21.(1分)俭以养德
22.(2分)示例:读书破万卷,下笔如有神
23.(2分)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
24.(2分)学而不思则罔,思而不学则殆
评分标准:每空错一字扣0.5分,扣完为止。
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二、作文(共50分)
20.作文评分标准如下:
(1)有题目,能分段,字迹工整,能使用标点符号,错别字较少,能达到500
字,基本符合题意,可给到20分;不足300字,15分以下。(0-20分)
(2)在前一条基础上,能做到符合题意,叙事完整,文章结构完整,语句通顺,
可给到30分。(21-30分)
(3)在前两条的基础上,能做到叙事有条理,思路清晰,有详有略,中心明确,
能恰当运用描写、抒情等多种表达方式,可给到40分。(31-40分)
(4)在前三条基础上,能做到中心突出、条理清楚,详略得当,语言优美,具体
生动,能表达真情实感,可给到45分。(41-45分)
(5)在前四条基础上,能做到立意深刻,构思独特,有文采,富有个性,文面整
洁书写优美,可给到50分。(46-50分)
(6)因为这是一个命题作文,所以如果只写了一个题目,不给分;抄袭的,3分
以下;套作,适当改动的,酌情给分,15分以下。
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