积累与运用（专项训练）（福建专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

积累与运用+整本书阅读（专项训练） 【热点】1．（2025·福建厦门·二模）阅读下面的文字选段，按要求作答。 这个春天，“相信中国”成为热词，因为中国坚定地把高质量发展作为首要任务。进入2025年，中国创新成果井喷式 ① （yǒng）现：神舟二十号载人飞船成功发射，中国航天持续（    ）中国的新高度；CR450动车组样车（    ）时速450公里，蓄力刷新中国的新速度；DeepSeek“刷屏”全球，宇树机器人火爆出圈……新质生产力正在深刻（    ）着中国的经济发展。 中国创新发展厚积 ② （bó）发，后劲十足。目前，中国已经建成了3万多家基础级智能工厂、1200余家先进级智能工厂、230余家卓越级智能工厂，正在推动传统制造向先进制造转 ③ （xíng）升级。 新质生产力不仅是推动全球合作发展的核心动力，更是国家高质量现代化发展的着力点。新质生产力赋能中国，繁荣世界。当下的中国，是向“新”而行的中国。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．标榜  试验  改革 B．标注  试验  改变 C．标注  实验  改变 D．标榜  实验  改革 (3)文中划横线的句子存在语病，请将修改后的句子抄写在横线上。 【新情境】2．（2025·福建厦门·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 “江”字，宛若一幅流淌于时光长河中的水墨画卷，其字形演变之旅，恰似江水潺潺，历经千载而愈发韵味悠长。早在古老金文的镌刻中，“江”便以一种近乎诗意的方式呈现——波lán（            ）壮阔的字形，勾勒出江面浪花翻涌的壮丽，描绘了川流不息的轨迹，直观而生动地捕捉了大河奔腾的神韵。及至小篆时代，如丝如缕的笔触赋予了它更加惟妙惟肖（   ）的形态，虽简约却不失灵动，犹见江河之魂隐于其间。 ，仿佛大自然的巧夺天工，将那波涛与流水的具象渐渐升华，凝练为今日我们目之所及的楷书“江”字：“工”字，轻吟着它的音韵：“水”旁，默默诉说着它与生俱来的水利万物之性。这一字，不仅跨越了形态的变迁，更承载了从深邃会意到直观象形的汉字智慧，令人心生敬仰，感叹于中华文明的博大精深。 (1)根据“江”字从金文到楷书的演变，结合语境，请在横线处填写一句话，使之与上下文相衔接。 金 文    小 篆     隶书     楷书 (2)根据拼音填写汉字并给加点字注音。 ①波 lán( ) 壮阔      ②惟妙惟肖( ) (3)文中画线句有语病，请修改。 (4)下列加点词语在语段中使用有误的一项是（   ） A．川流不息 B．如丝如缕 C．巧夺天工 D．博大精深 【新情境】3．（2025·福建福州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 近年来，中国探月工程以惊人的速度迈向深空，未来中国人 ① （áo）游月球可期。中国航天科研团队从“嫦娥五号”实现月壤采样返回，到“嫦娥六号”瞄准月球极区着陆，标志着中国成为当之无愧的航天强国之一。2025年，长征十号火箭完成初样研制，标志着载人登月任务进入关键阶段。航天员正通过模拟月面重力环境，磨 ② （liàn）月面行走与科考技能。与此同时，科研团队致力于研发月夜极寒环境下的能源供应技术，为建立国际月球科研站奠定基础。如何让公众更直观地理解深空探测的艰险？科普工作者需用（         ）的视频，将复杂的轨道计算与着陆技术转化为生动的视频故事加以传播。此外，教育部门应扩充航天科普资源库，结合虚拟现实技术，让青少年（          ）感受月球探索。展望未来，中国探月工程将继续深化全球合作，唯有如此方能（          ），憧 ③ （jǐng）属于我国的星辰大海。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① （áo）游     ② 磨 （liàn）    ③  憧 （jǐng） (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．通俗易懂  身临其境  历久弥坚 B．深入浅出  设身处地  永续发展 C．通俗易懂  身临其境  永续发展 D．深入浅出  设身处地  历久弥坚 (3)文中画横线句子缺主语，请补充主语，将改后的句子抄在下面横线，不改变原意。 4．（2025·福建厦门·模拟预测）阅读下面文字，按要求作答。 时代造就青年，青年也塑造时代。青春力量，正在勃发。90后短视频创作者李子柒，在中华优秀传统文化与经典田园生活融合的过程中，讲述带着泥土芬芳的中国故事，展示时代青年的自信。 新的潮流，正在奔 ① （yǒng）。曾经，高校毕业生倾向于到东南沿海地区就业，令社会忧思。如今，新的号角正在吹响： 【甲】 ！到基层去！到人民群众当中去！许多高校毕业生选择到西部实现人生价值；在新疆、西藏等地，活跃着几十万名青年志愿者。数不胜数的时代儿女，正在广 ② （mào）的大地上，开垦人生的旷野、复兴的航道。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。（正楷字或行楷字） (2)下列句子所用的修辞手法与文中画波浪线部分不相同的一项是（   ） A．有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，这就是中国的脊梁。 B．他穿着朴素的长衫，从容地坐在西装领带们旁边。 C．你是一块会说话的钢板！ (3)【新角度】请在文中【甲】处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，并与后文构成一组排比句。（不超过10个字。） (4)请缩写文中画横线的句子，只保留句子主干。 【新情境】5．（2025·福建泉州·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 端午佳节到来之际，我市某幼儿园小朋友们用废旧纸板等废弃物品做“龙舟”，在陆地上体验了一场（   ）的“龙舟赛”。活动现场。各种废弃物品，在老师和小朋友们的巧手下，摇身一变成为身姿挺拔的“龙舟”。没有水① （yù）限制，绿草地成了“陆地江河”，参赛小朋友们（   ）“划”动“龙舟”，② （nà）喊声与欢笑声（   ），仿佛真的在激流中奋勇争先。这场主题活动为小朋友们带来了一场充满创意的节日盛宴，只有将传统习俗与环保理念巧妙融合，才能将端午节所蕴含的家国情怀、民俗文化深度融合。幼儿在沉浸式的课程体验中感受传统节日魅力，实现传统文化传承与幼儿全面发展的双向③ （fù）能。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．别具一格     上下一心     交汇 B．别具一格     齐心协力     交织 C．独树一帜     齐心协力     交汇 D．独树一帜     上下一心     交织 (3)文中画线句有语病，请写出修改后的句子。 6．（2025·福建三明·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 小满甫过，暑气渐起。诗云：最爱江南小满天，樱桃烂熟海鱼鲜。一声布谷啼残雨，松影半帘山日悬。“最爱”二字，是此诗的诗眼，确定了全诗的情感基调。最后两句描绘了布谷鸟在烟雨中啼鸣，转瞬间雨过天晴，夕阳西下，松树的影子透过半卷的窗帘，（   ）出深深浅浅的光影，别有一番①（yùn）味。美食与美景在诗中（   ），完美契合了小满节气带来的满足感。那些藏在时光里的美好，往往需要岁月的②（yùn）酿，恰似小满时节的风物在时序中沉淀出的丰饶温情。小暑之后有大暑，小寒过后有大寒，小雪之后有大雪，唯独小满之后无大满。这一独特的节气安排，不仅体现了小满是自然界的时令标志，更③（yùn）含了古人的生活态度和人生哲学——小满即安，（   ），珍惜当下，方能真正体会到生活的圆满与美好。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．投射  相得益彰  安分守纪 B．反射  相得益彰  知足常乐 C．反射  交相辉映  安分守纪 D．投射  交相辉映  知足常乐 (3)文中画横线的句子有一处动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，且不得改变句子原意。 【新情境】7．（2025·福建·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 春运，是连接家乡与亲人、传递文化与情感的 ① （niǔ）带。人们返乡，与亲人共度佳节，感受家的温暖与力量。这种情感的（   ）和文化的传承，是中华民族（   ）、持续发展的内在动力。 在交通尚不发达的年代，为了回家过年，有人甚至要在车站排队数日，不得不忍受拥挤、寒冷与疲 ② （bèi），以求购得一张回家的车票。随着改革开放的推进和经济的发展，春运逐渐呈现新貌，铁路、公路、民航等交通方式日益完善，从绿皮车到动车高铁，从长途汽车到飞机，出行选择更加丰富。特别是高铁的快速发展，让春运更为便 ③ （jié），人们能在短时间内抵达家乡，实现与家人的团聚。 春运的变迁，不仅是中国人民精神风貌和情感世界的真实反映，更是中国经济发展的缩影。它展现了中国人民的坚忍与毅力，也体现了中国人民的期盼与梦想，更（   ）了中国人民的团结与友爱。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．联系  川流不息  彰显 B．维系  川流不息  发现 C．联系  生生不息  发现 D．维系  生生不息  彰显 (3)改写文中画波浪线的句子，使之成为对偶句，不得遗漏主要信息。 (4)文中画横线的句子有语病，请写出正确的句子，但不得改变句子原意。 【新情境】8．（2025·福建宁德·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 从世界非遗木 ① （gǒng）廊桥建造技艺，到福船的水密隔舱制造工艺；从畲族（   ）的传统服饰凤凰装，到灵动精彩的霍童线狮表演；从福鼎白茶、坦洋工夫制作技艺，到（   ）的柘荣剪纸艺术……这些非遗项目不仅是宁德人民的精神财富，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。 为更好地传播这些非遗之美，弘扬闽东之光，宁德《城市非遗推荐官》栏目（   ）。栏目针对青少年为主要受众，搭建了一个传承和弘扬非遗文化的平台。通过创新呈现方式，栏目将深入挖 ② （jué）非遗背后的故事，展现其独特 ③ （mèi）力，让非遗走进大众视野，走进年轻人的心田。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（     ） A．独具特色        美轮美奂        风生水起 B．独树一帜        精美绝伦        应运而生 C．独树一帜        美轮美奂        风生水起 D．独具特色        精美绝伦        应运而生 (3)文中画横线句子有语病，请修改，不得改变句子原意。 【新情境】9．（2025·福建泉州·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 国际旅游行业媒体《旅行与旅游世界》日前报道称，中国便①(yǒng）的出行方式和日益完善的基础设施为全球游客提供了更多选择，凭借深厚的文化（  ）和现代化城市魅力，中国正逐渐成为世界各国游客的理想目的地。越来越多的外国游客从“头回客”变成“回头客”，由观光游向购物、娱乐深度②(róng)合的沉浸式体验游转变。更多元的产品供给、更优质的消费场景和更便利的服务，不断提升中国旅游对外国游客的吸引力。在不远的未来，当巴西游客③(màn)步鼓浪屿、阿根廷旅人探访土楼、乌拉圭家庭体验“早茶晚咖”，这些（      ）的文化相遇，将书写新时代“（      ）、美美与共”的活力篇章。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．功底      跨越山海      各司其职 B．底蕴      跋山涉水      各美其美 C．功底      跋山涉水      各司其职 D．底蕴      跨越山海      各美其美 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．更多元的消费场景、更便利的服务、更优质的产品供给，不断提升中国旅游对外国游客的吸引力。 B．更优质的产品供给、更多元的消费场景、更便利的服务，不断提升中国旅游对外国游客的吸引力。 C．更优质的产品供给、更多元的消费场景、更便利的服务，中国旅游不断巩固对外国游客的吸引力。 D．更多元的消费场景、更便利的服务、更优质的产品供给，不断巩固中国旅游对外国游客的吸引力。 10．（2025·福建漳州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 朗读课文，缘何吸引人？文字被注入声 ① （yùn），恰似被赋予灵动的精魂。读《致橡树》，温柔而坚定的诉说中，并肩而立的爱情引人向往；读《出师表》，声线颤抖处，“临表涕零，不知所言”里的复杂情感（   ）；读《背影》，质朴的语调里，“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”的深沉父爱（   ）……声音抑扬顿 ② （cuò），传递出文学最本真的重量与温度。感同身受，我们更能“声”临其境。 不止于声音的力量。这两年，互联网上掀起了一股“语文热”。“跟着语文课本去旅行”，“那些年读过的语文课文”分享……可谓热潮滚滚。 “语文热”，因何而起？一方面，数字技术 ③ （dā）建起全民舞台，无论是短视频里的朗读再现，还是热帖里的金句翻新，人人皆可以经典为蓝本、以生活为灵感，抒发个性化表达。另一方面，互联网的传播机制，刷新了互动、共创的文化体验。你用声音讲活了故事，我把古诗词改编成说唱……从学生时代的“全文背诵”到互联网时代的“活学活用”“二创”“造梗”，许多人加入对文学经典的再表达、再创造，字字句句，从书页走向生活。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（正楷字或行楷字） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．油然而生  触动人心 B．溢于言表  触动人心 C．溢于言表  动人心魄 D．油然而生  动人心魄 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)文中画波浪线的“讲活了故事”，有人说此处应该改为“把故事讲活了”，有人说可以保留现有用法。你的看法是什么？请简要说明理由。 (5)【新角度】“对文学经典再表达、再创造”的现象引起了大家的热议。请你参与，结合所学名著，谈谈你对这一现象的感受和思考。 【新情境】11．（2025·福建龙岩·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 如果要选择一种颜色代表一个省份，在福建，绿色一定最具竞争力。从数据上看，福建森林覆盖率65.12%，连续46年蝉联全国第一，植被生态质量指数和生态文明指数常年位居全国前列，是（   ）的全国“最绿省份”；从观感上看，城市绿地星罗棋布，美丽乡村绿意盎然，绿色长 ① （láng）串联起生生不息的山川湖海，沿海防护林构筑起（   ）的生态屏障，绿色是福建最鲜明的底色。福建人爱种树，是刻在基因里的传统。在建瓯，当地先民以“植树一株，偿粟一斗”的方式营造的风水林，如今已成为公认的“中亚热带森林博物馆”；在福州植物园，不仅一株千年古榕是镇园之宝，更是榕城百姓的集体记忆；在上杭梅花山，天然南方红豆杉古树群享有“百亩千株甲东南”之美 ② （yù）……这些从历史中走来的名木古树，用一圈圈年轮记录着岁月的波澜。许多人有疑问，作为全国“最绿省份”，福建森林覆盖率已接近天花板，还需要种树吗？答案是肯定的。成绩来之不易， ③ （xū）臾不可懈怠，只有（   ），才能常保绿水青山。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ） A．表里如一    固若金汤    久久为功 B．名副其实    无懈可击    百折不挠 C．名副其实    固若金汤    久久为功 D．表里如一    无懈可击    百折不挠 (3)文中画波浪线处存在语病，请把正确的句子写在横线上。 【热点】12．（2025·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 《珍AI地球》以令人震撼的科幻效果，描绘气候变化带来的地表荒芜、海面上升等未来场景，提醒人们珍爱地球；“翩翩而来的画舫，细雨打湿了衣裳”，《当AI遇上乌镇》用人工智能为水乡江南写作一首动听的歌；“轴心时代”的东西方大哲何以对话，《当孔子遇见苏格拉底》制作数字人将今人① （chàng）想化作现实…… 随着语音交互、知识问答、图像生成等技术应用不断突破，人工智能的影响力版图不断② （tuò）展。人工智能不仅是生产“加速器”，还是创意的“孵化器”，当（   ）的大熊猫成为奥运推③ （jiàn）官，当（   ）的瓷器自报家门、唱念做打，当人类的月球生活具体可感，相关展播作品内容生动活泼，让网友“冲浪”的体验愈发（   ）。借助AI的翅膀，缺乏影像资料的历史画面、未来场景也能可视化呈现。AI使网络作品形态多、表达新，有效扩大受众体验感和参与感。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①   ②   ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．和颜悦色    古朴典雅    离奇壮丽 B．憨态可掬    朴素文雅    离奇壮丽 C．和颜悦色    朴素文雅    新奇绚丽 D．憨态可掬    古朴典雅    新奇绚丽 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【新情境】13．（2025·福建莆田·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 如果说文化是源代码，科技就是编译器。甲骨文太① （huì）涩？中国文字博物馆设计交互小游戏，通过“虚拟场景+屏幕融合”技术，模拟百兽之声，让游客轻松有趣地了解甲骨文构造原理，排队者（   ）。石窟寺太遥远？云上龙门、云游敦煌等小程序让人们（   ），打开手机便可沉② （jìn）式畅游石窟宝库，一睹文物研究成果。 以科技赋能文化，不是要“改写”历史、“重构”文化，而是要让积③ （diàn）的丰厚历史文化获得新的表达方式和表现形式。利用数字建模技术，考古专家能够在电脑上还原出文物残片的本真面貌，展现其原初风采；围绕孙悟空、哪吒的影视剧改编（   ），但刚健有为、不屈不挠的精神品格因为没有改变，所以有了更富有时代气息的呈现。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①   ②   ③ (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．不绝如缕        足不出户        屡见不鲜 B．络绎不绝        深居简出        层出不穷 C．络绎不绝        足不出户        层出不穷 D．不绝如缕        深居简出        屡见不鲜 (3)根据语境，把画横线的病句修改成表示递进关系的复句并写下来，不得改变句子原意。 【热点】14．（2025·福建南平·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 近日，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在全球影坛取得了（   ）的成绩。它动摇了国产动画电影的票房记录，同时也成为全球动画电影票房榜的新科状元。这一成就不仅是对电影制作团队的肯定，更是国产动画 ① （jué）起的有力证明。《哪吒2》凭借其精美的画面、动人的故事以及深刻的文化内涵，赢得了观众的广泛赞誉。影片中哪吒的勇敢与励志，引发了无数观众的情感（   ）。 《哪吒2》的成功，不仅为国产动画电影树立了新的标 ② （gān），也为全球影坛注入了新的活力。它证明了中国动画电影在技术和创意上的巨大潜力，也让世界看到了中国文化的独特魅力。随着影片的余韵在人们心中荡 ③ （yàng）流动，那份中华文化所带来的光辉将继续（   ）在国际舞台上，带着更深远的影响力走向未来。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．令人瞩目    共振    闪烁 B．惹人注目    共振    闪耀 C．令人瞩目    共鸣    闪耀 D．惹人注目    共鸣    闪烁 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【热点】15．（2025·福建泉州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 泉州是一座令人向往的城市。2024年，央视多次报道泉州，（   ）地为泉州推介。去年“五一”和国庆期间，数百万海内外游客 ① （yǒng）入泉州，泉州跻身全国城市游客量排行前列。 泉州是一座传 ② （chéng）千年的古城。央视《走遍中国》《记住乡愁》等栏目连续介绍泉州拍胸舞和永春篾香，让观众感受泉州魅力。高甲戏《围头新娘》献演央视戏曲频道，明代瓷塑大师何朝宗制作的德化窑文昌坐像（   ）《国家宝藏》。泉州这座“非遗”城市（   ）。 泉州是一座开放包容的城市。泉州经济、产业的发展与变化尽收央视眼底。后渚大桥“浪漫生花”美上央视、部分南迁 ③ （hòu）鸟飞抵围头湾、“多彩公交+慢行”交通出行体系获赞。泉州在生态领域的“绿意”央视一一捕捉。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．不遗余力            亮相            声名显赫 B．殚精竭虑            露面            声名远扬 C．殚精竭虑            露面            声名显赫 D．不遗余力            亮相            声名远扬 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．泉州把在生态领域的“绿意”央视一一捕捉。 B．央视在生态领域的“绿意”把泉州一一捕捉。 C．泉州在生态领域的“绿意”被央视一一捕捉。 D．在生态领域的“绿意”泉州被央视一一捕捉。 16．（2025·福建厦门·二模）阅读下面文字，按要求作答。 过去一年，“中国游” ① （mèi）力不减，持续升温。街头巷尾，外国游客明显变多了。 对于外国游客而言，这是名 ② （fù）其实的“发现之旅”。发现中国，不仅要跨洋越海，还要突破“信息茧房”，超越误解与偏见。来到中国，体验中国，进而认识中国，喜爱中国。不少外国游客直呼“中国并不像我们被告知的那样”。 对于中国百姓来说，这又何尝不是一次自我审视的机会？人们常说，熟悉的地方没有风景。在外国游客的惊叹中，我们猛然发现，生活中的许多“ ③ ”，其实“ ④ ”。 (1)根据拼音依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入③④处的成语，最合适的一项是（   ） A．习以为常   司空见惯 B．习以为常   难能可贵 C．置之度外   司空见惯 D．置之度外   难能可贵 (3)请将文中画横线的句子改写为陈述句。 【热点】17．（2025·福建泉州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 当哪吒脚踏风火轮手持火尖枪的形象再次出现在银（mù） ① 上，我们看到的不仅是一个神话人物的重生，更是中华文化自信的生动写照。《哪吒2》的火爆是中国动画电影（   ）的缩影，标志着中国动画电影已经走出简单模仿的窠臼。影片在剧情方面进行了大胆创新，聚焦“魔童”的挣扎与成长，重新解构了“闹海”这一经典情节。 甲 。《哪吒2》既保留了哪吒故事中“我命由我不由天”的精神内（hé） ② ，又（   ）了人物更丰富的现代性特征。这种创新让传统文化在新的时代语境下（   ）。影片中的哪吒既有传统英雄的担当，又有当代青年的叛（nì） ③ ，这种形象塑造体现了文化传承与创新的辩证统一。这种自信将引领中国文化产业走向更加辉煌。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．崛起  寄予  精神焕发 B．崛起  赋予  焕发新生 C．突起  赋予  精神焕发 D．突起  寄予  焕发新生 (3)文中画线的句子有语病，请将修改的句子写在横线上，但不得改变句子原意。 (4)语段甲处填入四个句子，衔接最恰当的一项是（   ） ①这种自信不是盲目自大，而是建立在五千年文明积淀之上的从容与笃定。 ②从太乙真人的四川方言到山河社稷图的东方美学，从乾坤圈的哲学意蕴到混天绫的飘逸灵动。 ③影片中的每一个细节都彰显着文化自信的底气。 ④这些传统文化元素的创新运用，展现了中国电影人对自己文化基因的深刻理解和自信表达。 A．①③②④ B．②①④③ C．④③②① D．③②④① 【新情境】18．（2025·福建厦门·二模）“八闽”地名意蕴丰富，请阅读下列语段参与探究。 八闽大地地名，往往蕴藏着先民对自然的敬畏与生活的智慧。闽人推崇“山”与“水”的灵性，如“泉州”得名于清源山古称“泉山”，“建瓯”则取自“建溪”与“瓯宁”二水的相拥。他们（   ）每一寸沃土，将“莆田”唤作“蒲草湮没之地”，记录下围海造田的艰辛；又以（   ）的农耕节律为“周宁”命名，寄托五谷丰登的永恒期盼。先民穿行于武夷群峰间寻 ① （mì）安身之所，遂有“泰宁”（“泰平安宁”）的（   ）；面对闽江怒涛时向神明 ② （dǎo）告，便留下“福州”（“福佑之州”）的 ③ （lào）印。这些在地名里的古老密码，是山海馈赠的礼物，是代代相传的乡愁，更是岁月镌刻的印记。 (1)根据拼音写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．吝啬   循序渐进  乞求 B．吝惜   循序渐进  祈求 C．吝惜   周而复始  祈求 D．吝啬   周而复始  乞求 (3)文段中画横线的句子语序不当，请写出正确的句子。 【热点】19．（2025·福建泉州·一模）请阅读下面的文字，完成各题。 2025年春节，饺子的《哪吒之魔童闹海》在全球动画电影市场（   ），王兴兴的人形机器人在春晚舞台（   ），梁文峰的DeepSeek在人工智能领域（   ）从他们的成功中，我们可以看到兴趣爱好对zhù就人生辉煌的独特魅力。饺子从小酷爱绘画，大学毕业后放弃医学专业的工作，辞职回家自学动画，这种对兴趣爱好的执着追求与无畏坚持，为全球动画电影史pǔ写了属于中国的华彩篇章；王兴兴自幼热衷______发明，为研究机器人技术而主动申请硕士延期毕业，历经无数次失败始终不改初心，最终成功研发出了全球首款消费级四足机器人；梁文锋沉迷于计算机与电子技术，专注人工智能技术算法的探索，自建中文语料库，耗时两年打磨的DeepSeek模型，引发全球科技界震动。人们从这样的人生故事里，读出了坚持，更感受到热爱。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhù( )    pǔ( )    衷( ) (2)依次填入文中括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．披荆斩棘   大放异彩   翩翩起舞 B．披荆斩棘   翩翩起舞   大放异彩 C．大放异彩   翩翩起舞   披荆斩棘 D．大放异彩   披荆斩棘   翩翩起舞 (3)文中画横线的句子有一处用词不当，请写出修改后的句子。 【新角度】20．（2025·福建福州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 最近，我国科技捷报频传，各种技术突破（   ），一项项“卡脖子”技术不断被攻克，发展势头迅猛，令人振奋。反观走过的道路，创新绝非（   ），而是通过一天天的扎实工作、努力学习，不断积累创新能力和思维，一步步培养、磨 ① （lì）出来的。创新有其偶然的存在，而归根到底是汗水、心血浇 ② （guàn）出的智慧之花。世界科技史证明，谁拥有了一流创新人才，拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。延揽一流世界人才并充分让其发挥作用，是当前我国科技界的当务之急。但也要看到，我国人才发展事业目前仍然存在一些 ③ （zhàng）碍，其中人事、评价、组织三项制约因素须尽快克服。简言之，破解之策的启动方案是利用“互联网+代表作”，盘点突破性成果，尤其是盘点“十年磨一剑”的突破性成果，在网上列出“突破点要素、成果清单、学界反馈、国际同类成果比较”四项内容，水平高低（   ）。如能推广普及，必可有效让一流人才及时（   ），快速提升我国的基础研究和原始创新实力。 (1)根据拼音，依次写出①②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．接踵而至    一挥而就    众所周知    崭露头角 B．接踵而至    一蹴而就    一目了然    脱颖而出 C．摩肩接踵    一蹴而就    众所周知    脱颖而出 D．摩肩接踵    一挥而就    一目了然    崭露头角 (3)文中画横线的句子有两处语病，请写出修改后的正确句子。 21．（2025·福建龙岩·二模）阅读下面的文段，完成各题。 实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上（   ）。时代总是把历史责任 ① （fù）予青年。新时代的中国青年（   ）、重任在肩，不仅施展才干的舞台无比广阔，而且实现梦想的前景无比光明。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出“请党放心、强国有我”的青春 ② （shì）言。新时代中国青少年这是应该有的样子，却是党的青年组织必须有的风貌。 青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。青年犹如大地上 ③ （zhuó）壮成长的小树，总有一天会长成（   ），撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①    ②    ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．奋不顾身   生不逢时   参天大树 B．奋不顾身   生逢其时   古木参天 C．奋勇争先   生逢其时   参天大树 D．奋勇争先   生不逢时   古木参天 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【新情境】22．（2025·福建福州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 年画产生的年代不比卷 ① （zhóu）画晚，它根 ② （zhí）于民间，装饰于节日，起着丰富人民精神生活、反映人民美好愿望、美化节日环境的作用。它所反映的题材极为广泛，举凡人物、山水、花鸟，历史故事、神话传说、小说戏曲以及当时的现实生活、时事新闻等，几乎（   ）。特别是在（   ）劳动生活，反映人民群众的道德观念和宣扬传统美德方面，表现得非常突出。年画的作者大多为民间艺人，有些就是农民出身，在思想感情和审美趣味上同群众（   ）。他们善于运用栩栩如生的形象，以热闹风趣的情节塑造活泼生动的手法。年画艺术同人民群众的风俗习惯紧密相连， ③ （yù）教于乐。比起其他画种，它更注重观赏性、娱乐性和装饰性。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是 A．无所不包   描述   心心相印 B．无所不能   描绘   心心相印 C．无所不能   描述   息息相通 D．无所不包   描绘   息息相通 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，但不得改变句子原意。 23．（2025·福建漳州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 成语，承载着数千年的智慧，今天仍跳跃在人民大众的语言之中。它是语言的艺术，又是思想的结晶，更是中华文明（    ）的生动载体。这种生生不息的文化生命力，也是当前文艺创作的（    ）。海纳百 ① （chuān）、求同存异、亲仁善邻，既是古代中国的邦交礼仪，也是当代中国睦邻友好、合作互助的理念；仁者爱人、浩然正气、从善如流， 甲 ；国泰民安、安居乐业、举案齐眉，则是（    ）中国百姓对安定祥和生活的共同向往。正是这种被传统文化 ② （jìn）润着的日常人生，让成语在新时代持续焕发活力，让文明的瑰宝成为文化传承的 ③ （niǔ）带。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．滔滔不绝    万物之源    继往开来 B．滔滔不绝    源头活水    古往今来 C．绵延不绝    万物之源    继往开来 D．绵延不绝    源头活水    古往今来 (3)文中画横线的句子某个动词与宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。 (4)根据语境，填入文中甲处的句子，最恰当的一项是（   ） A．既是古代君子品格的体现，也是现代公民道德修养的追求 B．既是现代公民道德修养的追求，也是古代君子品格的体现 C．既是古代君子品格的体现，还是当代社会和谐发展的要求 D．既是当代社会和谐发展的要求，还是古代君子品格的体现 【新情境】24．（2025·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 2025年，中国迎来首个“非遗版”春节，传统文化与现代科技碰撞出（   ）的火花。南北非遗瑰宝——潮阳剪纸与白纸坊太狮，在传承人手中 ① （huàn）发新生。剪纸艺人陈小燕通过华为主题摇签获得“平安喜乐”的灵感，将五路财神元素融入蛇年剪纸，如同（   ），让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活。太狮传人杨敬伟则借助华为音乐非遗专区的超清音效，在百年古乐中锤炼舞狮技艺。华为技术 ② （fù）予非遗传承全新活力。超高清影像还原狮舞须发细节，令人叹为观止；云端空间珍藏师徒珍贵记忆，使之（   ）；阅读平台为创作注入书卷灵气，使其文化底蕴更加深厚。当鸿蒙应用打破时空壁垒，非遗不再囿于方寸纸间。剪纸纹样随指尖绽放云端，太狮雄姿借荧屏跨越山河。 春节申遗成功，不仅让年味浸 ③ （rùn）着每个人的心田，增强文化自信，更让非遗记忆在数字时代永续流传。啊！这场千年文明与当代科技的对话，正书写着传统文化最鲜活的现代表达。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．金碧辉煌  锦上添花  老而弥坚 B．金碧辉煌  雪中送炭  历久弥新 C．璀璨夺目  锦上添花  历久弥新 D．璀璨夺目  雪中送炭  老而弥坚 (3)下列句子中的“就”与文中加点“就”字用法和意义都相同的一项是（   ） A．这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。 B．婚礼的各项工作已经就绪，只等新人的到来，见证这浪漫时刻。 C．他很喜欢一边品尝着家常菜，一边就着啤酒，这让他倍感温馨。 D．他记得幼儿园就建在前面的胡同里，可新改的道让回忆落了空。 【新角度】25．（2025·福建三明·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是（   ） A．脱颖而出    力挽狂澜    领悟 B．崭露头角    扭转乾坤    领悟 C．崭露头角    力挽狂澜    领略 D．脱颖而出    扭转乾坤    领略 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B．他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C．黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D．黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 一、简答题 1．（2025·福建厦门·一模）影响杨志命运的因素有多种，请结合《水浒传》杨志相关情节简要分析。 2．（2025·福建宁德·二模）少年在阅读中成长，小说中鲜活的人物、诗歌里鲜明的意象，乃至作者自身，都能成为滋养少年成长的精神财富。请从以下两本名著中任选一本，结合具体内容，说说你从中获得的成长启示。 A．《水浒传》         B．《艾青诗选》 3．（2025·福建厦门·二模）快速阅读可以帮助我们在阅读整本书时尽快把握全书内容，通常可以采用“精读与跳读相结合”或“选择性阅读”的方法来抓住书中的主要线索和关键信息。请从以下作品中任选一部，简要介绍你快速阅读整本书的经验。 备选作品：《经典常谈》   《红星照耀中国》   《西游记》   《艾青诗选》 4．（2025·福建三明·二模）《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”的呐喊，道尽与命运抗争的勇气。在名著世界里，不乏与命运抗争的勇者。班级决定召开“与命运对话”为主题的读书交流会，请你从以下人物中选择一位，结合其关键经历，写一段100字左右的发言词。 人物：A．孙悟空  B．简·爱  C．保尔  D．林冲 5．（2025·广东·模拟预测）结合《骆驼祥子》和《水浒传》的具体情节，简析祥子与林冲“善良仁爱”的品质发生变化的异同，并说明这种变化分别揭示了怎样的社会问题。 6．（2025·福建南平·二模）班级开展名著阅读交流活动，请你参加。 请从下列关键词中任选一个，结合其中一部名著，阐述你对所选关键词的理解。要求结合具体人物和相关情节，100字左右。 关键词：勇者无畏    信念如磐    自尊自爱 名著：《钢铁是怎样炼成的》    《西游记》    《简·爱》    《红星照耀中国》 7．（2025·福建厦门·二模）冷暖气流交汇，容易引发天气变化。文学世界中也有冷暖，它们可以是人情的冷与暖、处境的顺与逆，也可以是处世的理性与感性等。这些冷暖影响着作品中的人物形象。请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部，回顾阅读过程，结合作品情节，说说书中的“冷暖”对人物形象的影响。 8．（2025·福建厦门·一模）鲁达一直走在救人的路上，可见其侠肝义胆。请仿照以下示例，再简要概括一个鲁达救人的情节。 示例：救刘太公女儿，大闹桃花村。 9．（2025·福建漳州·模拟预测）列夫·托尔斯泰说：“信念是辉煌的光，照遍周围也引导着人自身。”有人为了信仰，有人为了侠义，也有人为了理想，都体现了信念的力量。请你从下面的名著和人物中任选一组，结合情节说说他是如何体现“坚定信念”这个主题的。 A．《西游记》唐僧   B．《水浒传》鲁智深   C．《红星照耀中国》周恩来 10．（2025·福建厦门·三模）阅读经典名著可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。请参考示例，从备选名著中任选一部，结合具体内容谈谈你的收获。（50字左右） 示例：从《红星照耀中国》中，我获得了坚定信念的力量。作者笔下红军战士在长征中虽忍饥挨饿却斗志昂扬，让我明白：真正的信念，是在绝境中依然能点燃希望的火种。 备选名著：《西游记》《水浒传》 【答案】示例一：从《西游记》中，我获得了坚守初心的力量。悟空被念紧箍咒痛到打滚，仍坚持铲除白骨精。这让我懂得：初心不是空谈理想，而是在诱惑与误解中依然选择“向心而行”。示例二：从《水浒传》中，我获得了反抗不公的力量。林冲从逆来顺受到雪夜上梁山的故事告诉我：当压迫突破底线时，勇敢抗争才是守护尊严的唯一选择。 【详解】本题考查名著阅读。 首先拆解示例结构：先点明“从某名著中获得某类力量”的核心收获，再列举名著中“红军长征忍饥挨饿仍斗志昂扬”的具体情节作为支撑，最后提炼出“信念是绝境中点燃希望的火种”的感悟，形成“收获定位+情节支撑+感悟提炼”的三层结构。仿写时需沿用此结构，从备选名著中选取典型情节，关联人物品质，落脚到对自身成长有意义的感悟，确保逻辑连贯、贴合主题。 示例一：从《西游记》中，我获得了直面挫折的力量。孙悟空三打白骨精却遭唐僧误解驱逐，仍不忘初心护师父西行，让我懂得：真正的成长，是历经误解仍不放弃责任。 示例二：从《水浒传》中，我获得了重情重义的力量。林冲被发配沧州，鲁智深暗中护送并在野猪林救下他，让我明白：真挚的情义，是危难时挺身而出的守护。 11．（25-26九年级上·福建泉州·期中）文学作品中塑造得很成功的人物形象，往往是立体多面的。请从以下几个人物中，选择一个，仿照示例，结合具体情节进行分析。 A．鲁智深               B．林冲               C．武松               D．宋江 示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 12．【新角度】（2025·福建福州·一模）《水浒传》中有许多与“酒”有关的故事，请参照示例，从下列两组关系中任选一组，结合相关情节，请先简要分析“酒”和人物的关系，再从这个人物的角度为“酒”设计一句广告词。 备选：A．武松和酒        B．杨志和酒 分析： 广告词： 13．（2025·福建泉州·模拟预测）班级开展以“《水浒传》人物的困境与突围”为主题的读书分享活动，要求从《水浒传》中下面四个人物任选一个人物，按照“困境”“突围”“人生智慧”这三个方面进行梳理。请根据要求写一段话，参与交流。 提示：“人生智慧”可以是书中人物在这个过程中领悟出的人生智慧，也可以是你在阅读过程中自己体悟出的人生智慧。 A．林冲                  B．鲁智深               C．宋江                D．武松 14．（2025-·福建福州·模拟预测）名著阅读交流。 《智取生辰纲》是《水浒传》中的经典片段，展现了杨志精明能干却又最终失败的过程。假如杨志在押送生辰纲前，可以从梁山好汉中挑选一位助手以增加胜算，你会帮助他选择谁？请结合原著相关内容，阐述你的观点和理由。 备选：A．林冲   B．鲁智深   C．宋江 15．（2025·福建南平·模拟预测）经典名著，启迪人生。 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。要求：两个具体事例，事例简要概述。 16．（2025·福建厦门·三模）名著阅读交流。   阅读名著，常能体会到书中人物的魅力。这些人物丰富了我们的精神世界，影响了我们的思想认识。请你从以下两部名著中任选一个人物，结合其主要经历，谈谈你的阅读体会。 《简·爱》    《钢铁是怎样炼成的》 17．（2025·福建三明·一模）整本书阅读交流。 今年全国各地热播电影《哪吒之魔童闹海》。哪吒面对绝境喊道：“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”在阅读名著的过程中，你是否也遇见过类似“哪吒”这样的人物？请从以下备选人物中任选一人，简述其如何与命运抗争的过程，80字以内。 备选人物：祥子      简·爱       保尔 18．（2025·福建漳州·模拟预测）经典的读书方法应是课内外通用。请从以下作品中任选一部，结合九上课文学习经历，分享你将课内学到的读书方法，迁移运用到名著阅读中的经验与收获。 《西游记》 《骆驼祥子》 《艾青诗选》 《儒林外史》 19．【新角度】（2025·福建·模拟预测）阅读知识小卡片，从以下备选名著中选择一个人物，结合名著内容谈谈你对该人物乡土情结的理解。 知识卡片： 乡土情结是指人们对家乡故土的一种深厚、复杂且难以割舍的情感和心理依赖。 备选名著：《艾青诗选》《骆驼祥子》《水浒传》 20．（2025·福建厦门·模拟预测）古典名著《水浒传》生动地描写了被压迫者敢于反抗的“不屈”精神。文学批评家金圣叹说下面这首诗中的“伟丈夫”“熬得住”“做得彻”，请你根据诗歌说说“伟丈夫”指谁，并结合书中具体情节分析他是如何体现“熬得住”与“做得彻”的。 天理昭昭不可诬，莫将奸佞作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。 21．（2025·福建泉州·模拟预测）世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。 A．《简·爱》（简·爱与罗切斯特的心灵之桥） B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥） C．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥） 22．（2025九年级上·福建漳州·模拟预测）小说中的场景与人物形象关系密切。说说《水浒传》场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 示例：孙悟空在《西游记》中的形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练，他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗战胜佛的蜕变。 23．【新情境】（2025·福建福州·三模）你打算将下面这张明信片送给谁？请从备选人物中任选一位，并结合名著内容简述理由。 青春寄语 请他们用虔诚的眼睛凝视天边， 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉。 趁这夜已快完了， 请告诉他们， 说他们所等待的就要来了。 ——艾青《黎明的通知》 A．唐僧（《西游记》）   B．简·爱（《简·爱》）    C．毛泽东（《红星照耀中国》） 24．（2025·福建福州·模拟预测）经典带来力量，名著盛放着青少年成长的精神小屋，名著可以充实我们的历史知识，可以增强我们对民族精神的理解与传承，可以增强对英雄的理解和敬意与…… 复兴中学九年级开展“读经典名著长精神才干”读书主题交流会，请结合下列一部名著的具体内容，写一段话表达你获得的精神力量。 备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》 25．（2025·福建厦门·模拟预测）宋江在“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”一回中评价李逵：“壮哉，真好汉也！”你认同宋江这一评价吗？请结合具体情节简要说明理由。 26．（2025·福建泉州·三模）名著阅读。 孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 从《红星照耀中国》《水浒传》《西游记》中任选一人，结合具体情节分析谁是你心中的“大丈夫”。 27．（2025·福建三明·二模）弗朗西斯·培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”请从以下备选名著中任选一部，结合具体内容，阐述它是如何让你获得怡情之乐、增添言辞之彩、增长个人才学的。（选其中一种目的谈即可） 备选名著：《西游记》《昆虫记》《经典常谈》 28．（2025·福建厦门·模拟预测）名著中的人物常经历精神蜕变，最终实现自我救赎。请从以下人物中任选其一，结合原著情节分析其成长的关键转折点及意义。 （1）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）  （2）简·爱（《简·爱》） 29．（2025·福建泉州·三模）名著阅读。 真性情是人物抛开世俗伪装后展现的本真底色，或是坚守自我的赤诚，或是直面内心的勇气。 从《骆驼祥子》《水浒传》《西游记》《简·爱》中任选一人，结合具体情节分析其“真性情”的体现。 二、图表题 30．【新情境】（2025·福建南平·模拟预测）小松同学设计了一套“诗人与时代”主题明信片，其中一张以《艾青诗选》为灵感，配图是干裂的土地，文字为：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青”。请你结合《艾青诗选》的阅读体验，分析这张明信片的设计亮点。 31．【新情境】（2025·福建漳州·模拟预测）读名著，促成长 (1)同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑：小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲，外貌都是“豹头环眼，燕颔虎须”，而手机壳上的戏曲扮相截然不同（见图）。根据你对人物形象的了解，推测他们扮相不同的原因。 (2)班级开展以“《水浒传》人物的困境与突围”为主题的读书分享活动，要求从《水浒传》中任选一个人物，按照“困境”、“突围”、“人生智慧”这三个方面进行梳理。 请从中选择一个方面结合文中某一个人物的相关内容写一段话，参与交流。（提示：“人生智慧”可以是书中人物在这个过程中领悟出的人生智慧，也可以是你在阅读过程中自己体悟出的人生智慧。） 32．【新考法】（2025-·福建福州·模拟预测） “义”有五个维度：忠、孝、侠、仁、情。请你从以下选项中选择一位人物，结合具体故事情节，从“义”的任意一个维度出发，谈谈这个人物身上所体现的“义”。 A．宋江            B．武松            C．鲁智深 33．【新考法】（2025·福建厦门·二模）坐标系是数学学习中的常用工具。小语在探究名著中人物精神时绘制了两幅名著人物人生坐标图，请你从备选人物中任选其一，帮其匹配坐标图，并说明理由。（100字左右） 备选人物：孙悟空     保尔      简·爱      祥子 图①                             图② 34．【新考法】（2025·福建福州·模拟预测）大家注意到《艾青诗选》大部分诗歌中，意象都蕴含着独特的含义，请你分析下面诗歌中加点意象的含义及其表达的情感。 诗句 意象探究 太阳向我滚来……/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/……/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信。 ——《太阳》 意象含义：① 情感：② 因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！/——苦难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。 ——《复活的土地》 意象含义：③ 情感：④ 35．（2025·福建厦门·一模）小语想做一次《简·爱》与《水浒传》的对比阅读，她发现两部著作中都存在一定的“反抗精神”。请你分别举例说一说其中的情节，并结合背景，分析这种反抗精神的不同。 名著 反抗情节 不同之处 《简·爱》 （1） （3） 《水浒传》 （2） （4） 36．【新角度】（2025·福建福州·模拟预测）小语在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时，发现两部名著都出现了“雪”这个意象，她决定制作以“雪”为主题的经典展示专栏。 篇目 文段 批注 《艾青诗选》 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？/——啊，你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么？ 该诗节选自《雪落在中国的土地上》。联系1937年的年代背景，我觉得这首诗中的“雪”象征 ，诗歌的主题应该是： 《水浒传》 话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？……《林教头风雪山神庙》（节选） 作者说这是“好雪”，好在何处？一是这雪下得极美，铺天盖地；二是这雪下得很妙， 。（请结合名著情节阐述） 37．【新情境】（2025·福建福州·模拟预测）根据你对艾青诗歌的认识，判断下面哪一首诗是艾青的作品，并写出判断依据。（可从内容、艺术特点等角度阐述）。 甲你把日子铸成无数金轮， 飞旋在古老的荒原上…… 假如没有你，太阳， 一切生命将匍匐在阴暗里， 即使有翅膀，也只能像蝙蝠 在永恒的黑夜里飞翔。 乙假如有人问我的烦忧， 我不敢说出你的名字。 我不敢说出你的名字， 假如有人问我的烦忧。 说是辽远的海的相思， 说是寂寞的秋的清愁。 我选 ，理由如下： 。 38．【热点】（2025·福建福州·模拟预测）借助AI工具可以生成图像，指令的运用至关重要。请从下列名著中任选一部，仿照示例，撰写图像生成指令，为该名著设计符合主题的封面图。 备选名著：《朝花夕拾》 《西游记》 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 AI生图操作流程 启动AI生图工具 输入指令：【指令示例】请生成一张以宋江为主体的《水浒传》封面图。宋江站在画面中央，身穿黑色长袍，头戴黑色方巾，手持一把折扇，面容沉稳，目光坚定，背景是梁山泊的山寨，山寨上竖着高高的旗杆，旗杆上飘扬着“替天行道”的大旗，画面具有中国古典风格。 点击生成 我的设计 启动AI生图工具 输入指令： （建议从典型场景、代表人物、特色元素、主题风格等角度思考。） 点击生成 三、综合题 39．（2025·福建莆田·模拟预测）阅读《水浒传》选段，完成下列问题。 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！” (1)选段中“弥天大罪”指的是哪一事件？ (2)结合原著，说说这一救助行为对宋江的人生轨迹产生了怎样的影响？ 40．（2025-·福建厦门·模拟预测）十一中同学们在参观革命烈士纪念馆时看到“浩然正气垂青史”几个大字，深受启发。参观之后，文学社的同学们打算将近期阅读的名著《红星照耀中国》搬上舞台，走近红色人物，传承革命浩然气。 (1)文学社拟向全校公开招聘演员，请问下面的同学分别适合扮演书中哪个人物。 ①小文眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 ②小语个子很高，口才很好，身材像只老虎一样强壮有力。 ③小星个子清瘦，面目英俊，眼睛又大又深，中等身材，英语很好。 ①     ② 　 ③ (2)【新情境】饰演彭德怀的小强要参加角色试镜。文学社要求结合人物具体事例，谈谈对所扮演角色特点的认识。请你仿照下列例子，替他进行简要概述。 示例： 我对毛泽东的印象是：勤奋刻苦。毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。 41．（2025-·福建泉州·模拟预测）按要求完成下列小题。 (1)阅读下面两段文字，根据你的阅读积累，写出“他”的姓名。 A 他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出生的造反者。 B 他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 以上两段中所描述的“他”依次是 、 。 (2)学校团委举行“好书我推荐活动”，你将推荐《红星照耀中国》。请从内容、主题或写法方面任选角度，为该书拟写一段推荐语（不少于50字）。 42．（2025·福建厦门·模拟预测）班级开展“阅读红色经典，赓续精神血脉——纪念抗战胜利80周年”读书活动。请你结合《红星照耀中国》的阅读积累，参与以下活动。 【活动一】品读书名 (1)书名是一部作品的眼睛，是读者进入文本世界的第一把钥匙。请你说说《红星照耀中国》书名的含义。 【活动二】探究精神 (2)【新情境】在《现代汉语词典》中，“英雄”一词的含义主要有以下两种：①本领高强，勇武过人的人；②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。请你从以下四个人物中任选其一，结合原著相关内容，分析他被称为英雄的原因。 A．毛泽东        B．周恩来        C．彭德怀        D．朱德 1．（2025·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 80年前的8月15日，“日寇接受无条件投降”。举国上下，欢腾庆祝，多少人（   ）。14年艰苦卓绝的抗战，将士血洒疆场，民众众志成城。中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，所 ① （cuì）炼出的伟大抗战精神，已成为中华民族 ② （mí）足珍贵的精神财富，激励着中国人民永不屈服、一往无前。 胜利号角久久激荡。当硝烟散尽，记忆长存：那一座座青山，那一道道河流，都无声地见证着中华民族的坚韧与不屈。我们会永远 ③ （míng）记历史，让伟大抗战精神如不灭的灯塔，照亮民族复兴前路——才是对那场伟大胜利最深沉的纪念。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语释义：两眼含着因激动、感动而流的眼泪。 (3)文中画横线句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构完整，但不得改变句子原意。 (4)【新角度】“中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱！”请从《红星照耀中国》中选取一位主要人物或一个群体，简要分析其形象，简述党为何能够在之后的抗日战争时期发挥中流砥柱作用。 2．（2025·福建南平·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 李白的生活充满着大起大落的变化，他的感情也千变万化。他到过宫廷，受过玄宗的礼遇，可是后来又被当作罪犯流放夜郎。他好游仙，好游侠，做过隐士，也受过道箓，时而纵论王霸大略，时而又游① （yì）于渔商。前不久还挥金如土，转眼间又十分② （jié）据。这些戏剧性的变化和不同寻常的生活，造就了李白的性格，也构成了李白诗歌。他的《行路难》，刚写到寒士失意、（   ）的悲哀，转瞬之间又唱出了“直挂云帆”这样高昂的旋律。在短短的一首诗中，他的感情从一个极端走向了另一个极端，仿佛是从谷底到波峰。因此，如果说王维的诗歌是新鲜的空气，清盈而透彻，那么李白的诗歌就是长风巨浪，波澜壮阔。正如他《江上吟》中所写：“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。”李白就是时代高潮上的一个弄潮儿，这使得他成为了盛唐时代的一个风云人物，备受赞③ （yù）。 （摘编自林庚《唐诗综论》） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的词典释义，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》：指无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。 (3)文中划横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构完整，但不得改变原意，将正确的句子写在横线上。 (4)【新情境】读完这段文字，小文总结“性格决定人生”，认为《水浒传》中不少好汉的事迹也可以印证这一说法。请针对此观点，分享你的体会。 要求：①明确表达观点；②简述理由需结合原著相关情节；③100字以内。 3．（2025·福建厦门·二模）请阅读下面的文字，按要求作答。 《哪吒》系列电影作为贺岁片，以其独特的动画风格和深刻的文化内涵，赢得了观众的广泛赞 ① （yù）。影片中“我命由我不由天”这句嘶吼震碎了命运强加于他的桎梏。哪吒从一个被误解的魔童，逐渐成长为不断突破自我的英雄。哪吒的成长体现了哪吒的坚 ② （rèn）与勇敢。影片情节精彩，情感细 ③ （nì），想象力卓越，深深打动了观众的心。 影片通过哪吒这一经典形象，将传统神话与现代艺术完美结合。电影的新颖构想展现了导演对传统神话（   ）的诠释。影片的每一帧画面，皆（   ）了制作团队的匠心与智慧，既是对传统文化的（   ），也是对现代动画技术的突破与创新。哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代的生动演绎。 (1)请根据拼音。依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语全部恰当的一项是（   ） A．别具一格  凝聚  致意 B．别有用心  汇聚  致意C．别具一格  凝聚  致敬D．别有用心  汇聚  致敬 (3)请根据语境，把画横线的句子修改成表示递进关系的复句。 (4)【新情境】“我命由我不由天”是《哪吒》中的经典台词，请从以下名著中选择一个人物，结合该人物在名著里的具体情节谈谈你对这一台词的理解。 A．《西游记》孙悟空    B．《红星照耀中国》徐海东    C．《简·爱》简·爱 4．（2025·福建福州·二模）阅读下面文字，按要求作答。 近年来，我国传统工艺美术逐渐步入网络云端。以（   ）作品背后动态的工艺制作过程。在刺绣、木雕等传统工艺美术直播中，创作者关掉滤镜、美颜，专拍手部特写，一针一线、一刀一划在镜头中被清xī ① 放大，拉近了观众与传统工艺美术之间的距离。精zhàn ② 技艺背后，精益求精、（   ）、追求卓越的工匠精神，迸 ③ 发出直抵人心的力量。如今，借由新的传播媒介，使传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变，（   ）了中华美学精神在新语境中的传承与发展。 (1)根据拼音为①②处书写正确汉字，根据汉字为③处书写正确拼音。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是。（   ） A．体现    小心翼翼    促成 B．展现    一丝不苟    促进 C．展现    小心翼翼    促成 D．体现    一丝不苟    促进 (3)文中画线的句子存在语病，请写出修改意见，但不得改变句子的原意。 (4)【新考法】请结合《水浒传》作品中的具体内容或者事例，谈谈你对“阅读文学名著，最终是要从中获得启迪，得到心灵的滋养与成长，用来指导自己的学习与生活”这句话的理解。 5．（2025·福建厦门·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 红军的西北长征，无疑是一场战略① （chè）退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍（   ），其军心士气和政治意志的坚强显然（  ）。共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心②（huàn）散的溃退变成一场精神抖③（sǒu）的胜利进军。进军到战略要地西北去，无疑是他们大转移的第二个基本原因，他们正确地预见到这个地区要对中、日、苏的当前命运将起决定性的作用。通过后来的历史证明，使他们强调这个原因是完全对的。这种宣传上的（   ）必须看成是杰出的政治战略。在很大程度上，这是造成英勇长征得以胜利结束的原因。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。   (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（       ） A．安然无恙 一如往昔 巧妙手法 B．完整无损 一成不变 奇妙手法 C．安然无恙 一成不变 奇妙手法 D．完整无损 一如往昔 巧妙手法 (3)文中划线句子有语病，请写出修改后的句子。   (4)【新考法】人物的心理因素刻画往往是一部作品能否吸引读者的关键因素。请选择一部作品的主要人物及相关情节，谈一谈人物心理变化是如何反映文章主题的。   A．《骆驼祥子》B．《水浒传》C．《简·爱》 6．（2025·福建厦门·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 亚里士多德认为“朋友是第二个自我”。寻觅真友，就是一场穿越（    ）的灵魂旷野，去与那个“第二个自我”相遇的旅程。唯有他，能解读我们幽微的心①（xù），让孤独的回响化为圆满的和鸣。 若错付友谊，与品性低劣者为伍，便是纵容幼②（zhì）与浅薄，终在③（qí）路上越走越远。而一个真正的朋友，恰似明镜，虽然能照见我们的光芒，还能激发彼此生命的潜能。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》释义：人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。 (3)文中的画线句存在关联词搭配不当的问题，请写出修改后的句子。 (4)【新情境】寻觅真友，就是与“第二个自我”相遇的旅程。阅读《朝花夕拾》，就是与当年的鲁迅以及写作时的鲁迅相遇相识。请结合你的阅读体会，完成下表的阅读任务。 成长阶段 典型事件 当年鲁迅的情感态度 写作时鲁迅的情感态度 联读探究 儿童时期 百草园玩耍 快乐（留恋） 对自由快乐的童年生活的怀念之情。 平淡质朴的笔墨中蕴有深厚的情感，请结合你的阅读体验谈谈对文集名“朝花夕拾”的理解：④________ ①________ 痛苦（憎恶） ②________ 青少年时期 藤野先生 改讲义 ③________ 对教学认真负责、关心学生、没有民族偏见的藤野先生的怀念之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 积累与运用+整本书阅读（专项训练） 【热点】1．（2025·福建厦门·二模）阅读下面的文字选段，按要求作答。 这个春天，“相信中国”成为热词，因为中国坚定地把高质量发展作为首要任务。进入2025年，中国创新成果井喷式 ① （yǒng）现：神舟二十号载人飞船成功发射，中国航天持续（    ）中国的新高度；CR450动车组样车（    ）时速450公里，蓄力刷新中国的新速度；DeepSeek“刷屏”全球，宇树机器人火爆出圈……新质生产力正在深刻（    ）着中国的经济发展。 中国创新发展厚积 ② （bó）发，后劲十足。目前，中国已经建成了3万多家基础级智能工厂、1200余家先进级智能工厂、230余家卓越级智能工厂，正在推动传统制造向先进制造转 ③ （xíng）升级。 新质生产力不仅是推动全球合作发展的核心动力，更是国家高质量现代化发展的着力点。新质生产力赋能中国，繁荣世界。当下的中国，是向“新”而行的中国。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．标榜  试验  改革 B．标注  试验  改变 C．标注  实验  改变 D．标榜  实验  改革 (3)文中划横线的句子存在语病，请将修改后的句子抄写在横线上。 【答案】(1)①涌   ②薄    ③型 (2)B (3)新质生产力不仅是国家高质量现代化发展的着力点，更是推动全球合作发展的核心动力。 【详解】（1）本题考查字形。 涌现：yǒng xiàn，（人和事物）大量地出现。 厚积薄发：hòu jī bó fā，多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充分才能办好事情。 转型：zhuǎn xíng，指事物的结构形态、运转模型和人们观念的根本性转变过程。 注意使用楷体字作答。 （2）本题考查词语运用。 第一空，“标榜”指提出某种好听的名义，加以宣扬；吹嘘，夸耀。“标注”指标示并注明。此处语境是指中国航天持续标示并注明中国的新高度，所以应该用词语“标注”； 第二空，“试验”指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。“实验”指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。此处语境是指CR450动车组样车为了察看时速450公里的结果而从事某种活动，所以应该用词语“试验”； 第三空，“改革”指把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。“改变”指事物发生显著的差别；改换；更动。此处语境是指新质生产力正在深刻更动着中国的经济发展，所以应该用词语“改变”； 故选B。 （3）本题考查病句修改。 该句前后逻辑不当，应该先是“国家高质量现代化发展”，再是“推动全球合作发展”。应修改为：新质生产力不仅是国家高质量现代化发展的着力点，更是推动全球合作发展的核心动力。 【新情境】2．（2025·福建厦门·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 “江”字，宛若一幅流淌于时光长河中的水墨画卷，其字形演变之旅，恰似江水潺潺，历经千载而愈发韵味悠长。早在古老金文的镌刻中，“江”便以一种近乎诗意的方式呈现——波lán（            ）壮阔的字形，勾勒出江面浪花翻涌的壮丽，描绘了川流不息的轨迹，直观而生动地捕捉了大河奔腾的神韵。及至小篆时代，如丝如缕的笔触赋予了它更加惟妙惟肖（   ）的形态，虽简约却不失灵动，犹见江河之魂隐于其间。 ，仿佛大自然的巧夺天工，将那波涛与流水的具象渐渐升华，凝练为今日我们目之所及的楷书“江”字：“工”字，轻吟着它的音韵：“水”旁，默默诉说着它与生俱来的水利万物之性。这一字，不仅跨越了形态的变迁，更承载了从深邃会意到直观象形的汉字智慧，令人心生敬仰，感叹于中华文明的博大精深。 (1)根据“江”字从金文到楷书的演变，结合语境，请在横线处填写一句话，使之与上下文相衔接。 金 文    小 篆     隶书     楷书 (2)根据拼音填写汉字并给加点字注音。 ①波 lán( ) 壮阔      ②惟妙惟肖( ) (3)文中画线句有语病，请修改。 (4)下列加点词语在语段中使用有误的一项是（   ） A．川流不息 B．如丝如缕 C．巧夺天工 D．博大精深 【答案】(1)示例：随后的隶变，从具象的江河形态逐渐抽象为简洁的符号 (2) 澜 xiào (3)这一字，不仅跨越了形态的变迁，更承载了从直观象形到深邃会意的汉字智慧。 (4)C 【详解】（1）本题考查补写句子。 要解决这一衔接问题，得先梳理“江”字演变逻辑与文段语境。文段围绕“江”字字形演变，依次讲了金文、小篆，接下来该衔接隶书阶段。观察字形，隶书相较于小篆，笔画更简洁、形态有变化，像是在字形简化上的新跨越。所以填写内容要体现“江”字发展到隶书时的特点，承接前文金文、小篆的描述，自然引出后文楷书，让演变过程连贯。比如从笔画简化、形态转变角度，突出隶书在“江”字演变里的过渡作用，让句子既契合汉字演变逻辑，又与上下文语言风格（诗意描述字形演变）一致。 示例：当隶书登场，笔画悄然简化，以更简洁的姿态承接过往，开启向楷书蜕变的新篇。 （2）本题考查注音及根据拼音写汉字。 波澜壮阔（bō lán zhuàng kuò）：原形容水面广阔，现比喻声势雄壮或规模宏大（多用于诗文、运动等）。 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 （3）本题考查病句修改。 画线句中的“从深邃会意到直观象形”语序不当，改为：从直观象形到深邃会意。 （4）本题考查成语运用。 A．川流不息：原指河水流动不停，现多比喻行人、车马等像水流一样连续不断。文中用来形容“江”字金文呈现的江面浪花翻涌、大河奔腾轨迹，契合“水流持续动态”的表意，使用恰当； B．如丝如缕：形容事物细腻、轻柔、连绵不断。用于描绘小篆“江”字如丝缕般的笔触形态，体现笔画简约灵动的特点，与语境适配，使用合理； C．巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，强调人工技艺的高超。但“江”字从隶书到楷书的演变，是汉字自然发展、文化传承的结果，并非“人工刻意创作”，用“巧夺天工”形容，对象错误，使用不当； D．博大精深：形容思想和学说等广博高深。用于总结“江”字承载的汉字智慧与中华文明底蕴，精准体现内涵丰富性，使用正确； 故选C。 【新情境】3．（2025·福建福州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 近年来，中国探月工程以惊人的速度迈向深空，未来中国人 ① （áo）游月球可期。中国航天科研团队从“嫦娥五号”实现月壤采样返回，到“嫦娥六号”瞄准月球极区着陆，标志着中国成为当之无愧的航天强国之一。2025年，长征十号火箭完成初样研制，标志着载人登月任务进入关键阶段。航天员正通过模拟月面重力环境，磨 ② （liàn）月面行走与科考技能。与此同时，科研团队致力于研发月夜极寒环境下的能源供应技术，为建立国际月球科研站奠定基础。如何让公众更直观地理解深空探测的艰险？科普工作者需用（         ）的视频，将复杂的轨道计算与着陆技术转化为生动的视频故事加以传播。此外，教育部门应扩充航天科普资源库，结合虚拟现实技术，让青少年（          ）感受月球探索。展望未来，中国探月工程将继续深化全球合作，唯有如此方能（          ），憧 ③ （jǐng）属于我国的星辰大海。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① （áo）游     ② 磨 （liàn）    ③  憧 （jǐng） (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．通俗易懂  身临其境  历久弥坚 B．深入浅出  设身处地  永续发展 C．通俗易懂  身临其境  永续发展 D．深入浅出  设身处地  历久弥坚 (3)文中画横线句子缺主语，请补充主语，将改后的句子抄在下面横线，不改变原意。 【答案】(1) 邀 炼 憬 (2)C (3)这/这个技术/能源供应技术为建立国际月球科研站奠定基础。 【详解】（1）本题考查字形。 遨游，áo yóu，意思是漫游、游历，常指在广阔空间自由地游历，比如遨游太空、遨游四海。 磨炼，mó liàn，意思是在艰难困苦的环境中锻炼，通过经历挫折、困难等，使意志、能力等得到提升，像磨炼意志、磨炼本领。 憧憬，chōng jǐng，意思是对美好事物的向往，是一种充满期待的想象，比如憧憬未来、憧憬美好生活。 （2）本题考查成语运用。 第一空：“通俗易懂”意思是广大人民群众都能懂得，强调内容浅显、易被理解；“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂，更侧重表达者对深刻内容的通俗化呈现能力。语境是说科普工作者用的视频要让公众直观理解深空探测艰险，重点在内容易被大众懂，“通俗易懂”更贴合，故第一空选“通俗易懂”。 第二空：“身临其境”指亲身面临那种境地，强调感受的真实性、现场感；“设身处地”指替别人的处境着想，侧重站在他人角度考虑。语境是让青少年借助虚拟现实技术感受月球探索，是营造真实体验感，“身临其境”符合，故第二空选“身临其境”。 第三空：“历久弥坚”指经历时间越长久，越显得坚定不移，多形容感情、信念等；“永续发展”指长久持续地发展，强调发展的持续性。语境说中国探月工程深化全球合作以实现长远发展，“永续发展”契合，故第三空选“永续发展”。 故选C。 （3）本题考查病句修改。 原句“为建立国际月球科研站奠定基础”缺少成分，结合前文“科研团队致力于研发月夜极寒环境下的能源供应技术”，可知是科研团队研发的技术起到奠定基础的作用，所以补充主语“该技术”。改后句子为：该技术为建立国际月球科研站奠定基础。补充“该技术”后，明确了是科研团队研发的能源供应技术对建立国际月球科研站起到奠定基础的作用，使句子成分完整，语义明确。 4．（2025·福建厦门·模拟预测）阅读下面文字，按要求作答。 时代造就青年，青年也塑造时代。青春力量，正在勃发。90后短视频创作者李子柒，在中华优秀传统文化与经典田园生活融合的过程中，讲述带着泥土芬芳的中国故事，展示时代青年的自信。 新的潮流，正在奔 ① （yǒng）。曾经，高校毕业生倾向于到东南沿海地区就业，令社会忧思。如今，新的号角正在吹响： 【甲】 ！到基层去！到人民群众当中去！许多高校毕业生选择到西部实现人生价值；在新疆、西藏等地，活跃着几十万名青年志愿者。数不胜数的时代儿女，正在广 ② （mào）的大地上，开垦人生的旷野、复兴的航道。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。（正楷字或行楷字） (2)下列句子所用的修辞手法与文中画波浪线部分不相同的一项是（   ） A．有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，这就是中国的脊梁。 B．他穿着朴素的长衫，从容地坐在西装领带们旁边。 C．你是一块会说话的钢板！ (3)【新角度】请在文中【甲】处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，并与后文构成一组排比句。（不超过10个字。） (4)请缩写文中画横线的句子，只保留句子主干。 【答案】(1)①涌    ②袤 (2)B (3)示例一：到西部去；示例二：到边疆去；示例三：到西北去；示例四：到祖国需要的地方去。 (4)李子柒讲述中国故事，展示自信。 【详解】（1）本题考查字形。 （1）奔涌：bēn yǒng，本义指急速地流淌，语段中的意思是新的潮流正在快速发展。 （2）广袤：guǎng mào，本义指土地的面积广阔，语段中的意思是在广阔的大地上，时代儿女们在奋斗。 注意用正楷字或行楷字书写即可。 （2）本题考查修辞手法。 “开垦人生的旷野”中，将“人生”比作“旷野”，用“开垦”（本义为开辟耕种土地）来搭配“人生”，属于比喻（将抽象概念“人生”具象为“旷野”）。“复兴的航道”中，将“复兴之路”比作“航道”，属于比喻（“复兴”为抽象进程，“航道”为具体路径）。原句主要运用比喻的修辞手法，通过具象化的事物（旷野、航道）比喻抽象概念（人生、复兴之路）。 A.将“埋头苦干、拼命硬干的人”比作“中国的脊梁”，属于比喻（“脊梁”为支撑身体的关键部位，比喻人物对国家的支撑作用），与原句修辞一致； B.用“西装领带”代指穿着西装、打领带的人，属于借代（以服饰特征代指特定人群），与原句的比喻修辞不同； C.将“你”比作“会说话的钢板”，属于比喻（用“钢板”比喻人物意志坚硬），与原句修辞一致； 故选B。 （3）本题考查仿写句子。开放类试题，仿写时注意与例句字数相似，格式相同，语义相关，修辞一致。 文中【甲】处需补写与后文“到基层去！到人民群众当中去！”构成排比的语句，且不超过10个字。从结构上看，后文两句均以“到+地点/对象+去！”的动宾结构开头，语气强烈，故补写句需保持“到XX去！”的句式；从内容上看，后文提到“高校毕业生选择到西部”“新疆、西藏等地”，强调地域选择与基层实践，结合“边疆”“西部”等语境。 示例：到一线去（从结构上看，此句遵循“到+抽象/具象场景+去！”的排比格式，与后文“到基层去！到人民群众当中去！”形成句式统一的号召结构，节奏感强；从内容上看，“一线”既可以指代西部建设、边疆服务等具体实践场景，也能引申为基层工作的前沿阵地，与“基层”“人民群众当中”形成从抽象场景到具体对象的逻辑递进，既呼应了高校毕业生赴西部、青年志愿者扎根边疆的实例，又以更凝练的表述强化了“投身实践一线”的主题，整体语意连贯且符合字数限制。） （4）本题考查提取句子主干。句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。如果谓语中心语前面有否定词语“不”“没”“没有”等，要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。 原句“90后短视频创作者李子柒，在中华优秀传统文化与经典田园生活融合的过程中，讲述带着泥土芬芳的中国故事，展示时代青年的自信”中，“90后短视频创作者”是主语“李子柒”的定语，“在中华优秀传统文化与经典田园生活融合的过程中”是时间状语，“带着泥土芬芳的”是“中国故事”的定语，“时代青年的”是“自信”的定语，这些均为修饰成分可剔除。保留核心成分后，句子主干为“李子柒讲述中国故事，展示自信”。 【新情境】5．（2025·福建泉州·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 端午佳节到来之际，我市某幼儿园小朋友们用废旧纸板等废弃物品做“龙舟”，在陆地上体验了一场（   ）的“龙舟赛”。活动现场。各种废弃物品，在老师和小朋友们的巧手下，摇身一变成为身姿挺拔的“龙舟”。没有水① （yù）限制，绿草地成了“陆地江河”，参赛小朋友们（   ）“划”动“龙舟”，② （nà）喊声与欢笑声（   ），仿佛真的在激流中奋勇争先。这场主题活动为小朋友们带来了一场充满创意的节日盛宴，只有将传统习俗与环保理念巧妙融合，才能将端午节所蕴含的家国情怀、民俗文化深度融合。幼儿在沉浸式的课程体验中感受传统节日魅力，实现传统文化传承与幼儿全面发展的双向③ （fù）能。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．别具一格     上下一心     交汇 B．别具一格     齐心协力     交织 C．独树一帜     齐心协力     交汇 D．独树一帜     上下一心     交织 (3)文中画线句有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1)域 呐 赋 (2)B (3)只有将传统习俗与环保理念巧妙融合，才能将端午节所蕴含的家国情怀、民俗文化深度传承。 【详解】（1）本题考查字形。 水域，shuǐ yù，指江河、湖泊、海洋、水库、运河等水面覆盖的区域。 呐喊，nà hǎn，意思是大声呼喊，常用来表达激动、助威、抗议等情绪。 赋能，fù néng，指赋予能量、能力，一般用于通过某种方式让个体或组织获得新的能力、动力，以更好地发展。 （2）本题考查词语运用。 第一空：“别具一格”指另有一种独特的风格；“独树一帜”比喻与众不同，自成一家，强调独特新颖且自成体系。语境是说幼儿园小朋友用废旧物品在陆地体验“龙舟赛”，这种形式有独特风格，用“别具一格”更合适，“独树一帜”表意过重，所以第一空选“别具一格”。 第二空：“齐心协力”指思想一致，共同努力；“上下一心”指上上下下一条心，侧重集体内部团结一心，范围更广。这里是说参赛小朋友共同努力“划”龙舟，用“齐心协力”更贴合小朋友团队合作的情境，所以第二空选“齐心协力”。 第三空：“交织”指错综复杂地合在一起；“交汇”指水流、气流等聚集到一起，或指事物汇合。语境中呐喊声和欢笑声是两种声音错综复杂融合，用“交织”更恰当，所以第三空选“交织”。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 原句“只有将传统习俗与环保理念巧妙融合，才能将端午节所蕴含的家国情怀、民俗文化深度融合”存在语病。病因是搭配不当，“家国情怀、民俗文化”与“融合”搭配不恰当，结合语境，这里想要表达的是对“家国情怀、民俗文化”进行传承，所以应把“深度融合”改为“深度传承”，修改后句子为“只有将传统习俗与环保理念巧妙融合，才能将端午节所蕴含的家国情怀、民俗文化深度传承”。 6．（2025·福建三明·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 小满甫过，暑气渐起。诗云：最爱江南小满天，樱桃烂熟海鱼鲜。一声布谷啼残雨，松影半帘山日悬。“最爱”二字，是此诗的诗眼，确定了全诗的情感基调。最后两句描绘了布谷鸟在烟雨中啼鸣，转瞬间雨过天晴，夕阳西下，松树的影子透过半卷的窗帘，（   ）出深深浅浅的光影，别有一番①（yùn）味。美食与美景在诗中（   ），完美契合了小满节气带来的满足感。那些藏在时光里的美好，往往需要岁月的②（yùn）酿，恰似小满时节的风物在时序中沉淀出的丰饶温情。小暑之后有大暑，小寒过后有大寒，小雪之后有大雪，唯独小满之后无大满。这一独特的节气安排，不仅体现了小满是自然界的时令标志，更③（yùn）含了古人的生活态度和人生哲学——小满即安，（   ），珍惜当下，方能真正体会到生活的圆满与美好。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．投射  相得益彰  安分守纪 B．反射  相得益彰  知足常乐 C．反射  交相辉映  安分守纪 D．投射  交相辉映  知足常乐 (3)文中画横线的句子有一处动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，且不得改变句子原意。 【答案】(1)①韵 ②酝 ③蕴 (2)D (3)“确定”改为“奠定” 【详解】（1）本题考查字形。 韵味：yùn wèi，指含蓄的意味或情趣风味，通常用来形容文学作品、艺术作品或某种情境中耐人寻味的特质。 酝酿：yùn niàng，原指造酒的发酵过程，比喻做准备工作，如考虑、筹划、商量等；也指事情逐渐达到成熟的准备过程。 蕴含：yùn hán，指包含在内，通常用于表达某种思想、情感或意义深藏于事物之中。 （2）本题考查词语运用。 第一空，投射：通常指光线、目光等从一个物体或地方射向另一个物体或地方，带有一种主动、定向的意味。 反射：则指光线、声音等从一个物体表面弹回，或者指某种思想、情感等在内心中的回响。 在文中描述松树的影子透过窗帘形成光影的情境中，“投射”更为贴切，因为它更符合光线从松树到窗帘再到地面的定向传播过程。 第二空，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照，常用于形容美好的景象。 在文中描述美食与美景在诗中的契合时，“交相辉映”更为合适，因为它更侧重于描述两者之间的和谐与美好。 第三空，安分守纪：指规矩老实，守本分，不做违法的事。 知足常乐：指知道满足，就总是快乐，形容安于已经得到的利益、地位。 在文中描述小满节气所蕴含的生活态度和人生哲学时，“知足常乐”更为贴切，因为它更符合小满即安、珍惜当下的主题。 故选D。 （3）本题考查词语搭配。 仔细阅读画线句：“‘最爱’二字，是此诗的诗眼，确定了全诗的情感基调。”分析句子结构，可以发现“确定”与“情感基调”的搭配在语境上略显生硬，因为“确定”更多用于具体、明确的事物，而“情感基调”较为抽象。因此，可将“确定”改为“奠定”，使句子更加通顺自然，且不改变原意。修改后的句子为：“‘最爱’二字，是此诗的诗眼，奠定了全诗的情感基调。” 【新情境】7．（2025·福建·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 春运，是连接家乡与亲人、传递文化与情感的 ① （niǔ）带。人们返乡，与亲人共度佳节，感受家的温暖与力量。这种情感的（   ）和文化的传承，是中华民族（   ）、持续发展的内在动力。 在交通尚不发达的年代，为了回家过年，有人甚至要在车站排队数日，不得不忍受拥挤、寒冷与疲 ② （bèi），以求购得一张回家的车票。随着改革开放的推进和经济的发展，春运逐渐呈现新貌，铁路、公路、民航等交通方式日益完善，从绿皮车到动车高铁，从长途汽车到飞机，出行选择更加丰富。特别是高铁的快速发展，让春运更为便 ③ （jié），人们能在短时间内抵达家乡，实现与家人的团聚。 春运的变迁，不仅是中国人民精神风貌和情感世界的真实反映，更是中国经济发展的缩影。它展现了中国人民的坚忍与毅力，也体现了中国人民的期盼与梦想，更（   ）了中国人民的团结与友爱。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．联系  川流不息  彰显 B．维系  川流不息  发现 C．联系  生生不息  发现 D．维系  生生不息  彰显 (3)改写文中画波浪线的句子，使之成为对偶句，不得遗漏主要信息。 (4)文中画横线的句子有语病，请写出正确的句子，但不得改变句子原意。 【答案】(1)①纽 ②惫 ③捷 (2)D (3)铁路、公路、民航，交通方式日益完善；动车、汽车、飞机，出行选择更加丰富。 (4)春运的变迁，不仅是中国经济发展的缩影，更是中国人民精神风貌和情感世界的真实反映。 【详解】（1）本题考查字音字形及词语含义。 （1）纽带：niǔ dài，意思是起连接作用的带子，文中是指春运在连接家乡与亲人、传递文化与情感方面所起到的关键连接作用。 （2）疲惫：pí bèi，意思是极度困倦、疲乏，文中是指在交通不发达年代，人们为购回家车票在车站排队时忍受的身体上的极度乏累。 （3）便捷：biàn jié，意思是方便快捷，文中是指高铁快速发展后，让人们在春运时的出行更加方便、迅速，能短时间抵达家乡。 （2）本题考查词义辨析。 联系：彼此接上关系。维系：维持并联系，使不涣散。 第一空：根据文段“这种情感的（  ）和文化的传承”可知，强调维持情感使其不中断，应选用维系。 川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。生生不息：事物不断地生长、繁殖，永不停止。 第二空：根据文段“是中华民族（  ）、持续发展的内在动力”可知，强调民族延续发展，应选用生生不息。 彰显：鲜明地显示。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。 第三空：根据文段“更（  ）了中国人民的团结与友爱”可知，强调让团结友爱鲜明地显现，应选用彰显。 故选D。 （3）本题考查改写句子。将原句改写成对偶句，同时保证主要信息不遗漏。对偶句要求结构对称、字数相等、词性相对、意义相关。 原句包含两部分内容：一是“铁路、公路、民航，交通方式日益完善”，二是“动车、汽车、飞机，出行选择更加丰富”，改写时需保留交通方式类别及发展状态等关键信息。 结构对称设计：保持前后句均为“并列名词短语+主语+谓语”的结构，确保字数相同。比如前句“铁路公路民航”为六字，后句“动车汽车飞机”也为六字。 词语对仗优化：使前后句对应位置的词语词性一致，像“日益”和“更加”都是副词，“完善”和“丰富”在表意上相近且词性适配。 严格区分“交通方式”宏观类别与“出行选择”具体方式，避免混淆概念，保证信息完整。 示例：铁路公路民航，交通方式日益完善；动车汽车飞机，出行选择更加丰富。（从结构上看，上下句结构一致，名词短语、主语、谓语两两对应；从信息上，完整保留了各类交通方式和发展状态；从语义上，前句说交通方式发展，后句讲出行选择多样，逻辑连贯，符合对偶要求） （4）本题考查病句辨析及修改。 原句“春运的变迁，不仅是中国人民精神风貌和情感世界的真实反映，更是中国经济发展的缩影”存在语序不当的语病，句中“不仅……更……”引导递进关系复句，而“中国经济发展的缩影”属于物质层面、客观发展的体现，“中国人民精神风貌和情感世界的真实反映”则指向精神层面、主观情感的内涵，按照逻辑递进关系，应先阐述客观层面的“经济发展”，再深入到主观层面的“精神风貌与情感世界”。正确的修改是将前后分句的内容调换位置，修改后的句子是“春运的变迁，不仅是中国经济发展的缩影，更是中国人民精神风貌和情感世界的真实反映”。 【新情境】8．（2025·福建宁德·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 从世界非遗木 ① （gǒng）廊桥建造技艺，到福船的水密隔舱制造工艺；从畲族（   ）的传统服饰凤凰装，到灵动精彩的霍童线狮表演；从福鼎白茶、坦洋工夫制作技艺，到（   ）的柘荣剪纸艺术……这些非遗项目不仅是宁德人民的精神财富，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。 为更好地传播这些非遗之美，弘扬闽东之光，宁德《城市非遗推荐官》栏目（   ）。栏目针对青少年为主要受众，搭建了一个传承和弘扬非遗文化的平台。通过创新呈现方式，栏目将深入挖 ② （jué）非遗背后的故事，展现其独特 ③ （mèi）力，让非遗走进大众视野，走进年轻人的心田。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（     ） A．独具特色        美轮美奂        风生水起 B．独树一帜        精美绝伦        应运而生 C．独树一帜        美轮美奂        风生水起 D．独具特色        精美绝伦        应运而生 (3)文中画横线句子有语病，请修改，不得改变句子原意。 【答案】(1)①拱  ②掘  ③魅 (2)D (3)示例1：栏目针对青少年，搭建了一个传承和弘扬非遗文化的平台。示例2：栏目以青少年为主要受众，搭建了一个传承和弘扬非遗文化的平台。 【详解】（1）本题考查字形。 （1）木拱廊桥：mù gǒng láng qiáo，用木材建造、以拱形结构为特色的廊桥，文中指宁德地区具有世界非遗地位的传统廊桥建造形式。 （2）挖掘：wā jué，挖开、发掘，文中指深入探寻非遗背后的故事。 （3）魅力：mèi lì，很能吸引人的力量，文中指非遗项目独特的吸引力。 （2）本题考查词义辨析。 独具特色：具有独特的风格、特点。 独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻独特新奇，自成一家。 第一空，根据文段“畲族的传统服饰凤凰装”可知，强调服饰的独特风格与特点，未涉及“自成一家”的语境，应选用独具特色。 精美绝伦：精致美妙，无与伦比，侧重工艺精细、美观。 美轮美奂：形容房屋高大华丽，也形容装饰、布置等美好漂亮，多形容建筑或整体场景。 第二空，根据文段“柘荣剪纸艺术”可知，强调剪纸工艺的精细美妙，应选用精美绝伦。 应运而生：随着某种形势而产生，侧重顺应时机出现。 风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺，侧重发展态势好。 第三空，根据文段“为更好地传播这些非遗之美……栏目”可知，强调栏目顺应传播非遗的需求而产生，应选用应运而生。 故选D。 （3）本题考查病句辨析及修改。 原句“栏目针对青少年为主要受众”存在句式杂糅的语病，“针对……”与“以……为主要受众”两种句式杂糅在一起。正确的修改是将“针对”改为“以”或删除“为主要受众”，修改后的句子是“栏目以青少年为主要受众，搭建了一个传承和弘扬非遗文化的平台”或“栏目针对青少年，搭建了一个传承和弘扬非遗文化的平台”。 【新情境】9．（2025·福建泉州·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 国际旅游行业媒体《旅行与旅游世界》日前报道称，中国便①(yǒng）的出行方式和日益完善的基础设施为全球游客提供了更多选择，凭借深厚的文化（  ）和现代化城市魅力，中国正逐渐成为世界各国游客的理想目的地。越来越多的外国游客从“头回客”变成“回头客”，由观光游向购物、娱乐深度②(róng)合的沉浸式体验游转变。更多元的产品供给、更优质的消费场景和更便利的服务，不断提升中国旅游对外国游客的吸引力。在不远的未来，当巴西游客③(màn)步鼓浪屿、阿根廷旅人探访土楼、乌拉圭家庭体验“早茶晚咖”，这些（      ）的文化相遇，将书写新时代“（      ）、美美与共”的活力篇章。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．功底      跨越山海      各司其职 B．底蕴      跋山涉水      各美其美 C．功底      跋山涉水      各司其职 D．底蕴      跨越山海      各美其美 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．更多元的消费场景、更便利的服务、更优质的产品供给，不断提升中国旅游对外国游客的吸引力。 B．更优质的产品供给、更多元的消费场景、更便利的服务，不断提升中国旅游对外国游客的吸引力。 C．更优质的产品供给、更多元的消费场景、更便利的服务，中国旅游不断巩固对外国游客的吸引力。 D．更多元的消费场景、更便利的服务、更优质的产品供给，不断巩固中国旅游对外国游客的吸引力。 【答案】(1)①踊②融③漫 (2)D (3)B 【详解】（1）本题考查字形。 踊跃，yǒng yuè，形容情绪热烈，争先恐后 ；也指跳跃。 融合，róng hé，几种不同的事物合成一体。 漫步，màn bù，没有目的而悠闲地走。 （2）本题考查词语运用。 第一空：“功底”：一般指在技艺、学问等方面的基础 ，比如绘画功底、文字功底。“底蕴”：侧重于指文化、精神等层面的涵养、内在的蓄积。这里说“深厚的文化”，与“底蕴”搭配更合适，强调文化的内涵和积累。 第二空：“跋山涉水”：意思是翻山越岭，趟水过河，形容走远路的艰苦。“跨越山海”：更强调跨越空间距离 ，有一种打破阻隔的感觉，更能体现不同国家游客跨越地域来到中国，比“跋山涉水”在语境上更契合。 第三空：“各司其职”：指各自负责掌握自己的职责，做好所承担的工作。“各美其美”：意思是人们要懂得欣赏自己创造的美 ，与后面“美美与共”一起，表达在文化交流中要尊重和欣赏不同文化之美，符合语境 故选D。 （3）本题考查病句修改。 原句存在定语与中心语搭配不当的问题，具体表现为修饰语与被修饰对象的逻辑不匹配。 “更多元”与“产品供给”搭配欠妥： “多元”强调种类或类型的丰富多样，而“产品供给”更侧重数量或质量的充足性。通常形容产品供给时，更习惯用“更优质”“更丰富”等词，强调品质或数量；“多元”更适合搭配“消费场景”，因为场景可以从类型（如文化体验、自然观光、都市休闲等）上体现多样性。 “更优质”与“消费场景”搭配不够精准：“优质”侧重质量优良，而“消费场景”更注重类型的丰富性和体验的多样性，用“更多元”修饰“消费场景”更能体现场景的多样化特点，使表达更贴合逻辑。 故修改为：更优质的产品供给、更多元的消费场景、更便利的服务，不断提升中国旅游对外国游客的吸引力。 故选B。 10．（2025·福建漳州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 朗读课文，缘何吸引人？文字被注入声 ① （yùn），恰似被赋予灵动的精魂。读《致橡树》，温柔而坚定的诉说中，并肩而立的爱情引人向往；读《出师表》，声线颤抖处，“临表涕零，不知所言”里的复杂情感（   ）；读《背影》，质朴的语调里，“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”的深沉父爱（   ）……声音抑扬顿 ② （cuò），传递出文学最本真的重量与温度。感同身受，我们更能“声”临其境。 不止于声音的力量。这两年，互联网上掀起了一股“语文热”。“跟着语文课本去旅行”，“那些年读过的语文课文”分享……可谓热潮滚滚。 “语文热”，因何而起？一方面，数字技术 ③ （dā）建起全民舞台，无论是短视频里的朗读再现，还是热帖里的金句翻新，人人皆可以经典为蓝本、以生活为灵感，抒发个性化表达。另一方面，互联网的传播机制，刷新了互动、共创的文化体验。你用声音讲活了故事，我把古诗词改编成说唱……从学生时代的“全文背诵”到互联网时代的“活学活用”“二创”“造梗”，许多人加入对文学经典的再表达、再创造，字字句句，从书页走向生活。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（正楷字或行楷字） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．油然而生  触动人心 B．溢于言表  触动人心 C．溢于言表  动人心魄 D．油然而生  动人心魄 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)文中画波浪线的“讲活了故事”，有人说此处应该改为“把故事讲活了”，有人说可以保留现有用法。你的看法是什么？请简要说明理由。 (5)【新角度】“对文学经典再表达、再创造”的现象引起了大家的热议。请你参与，结合所学名著，谈谈你对这一现象的感受和思考。 【答案】(1)韵  挫  搭 (2)B (3)“声”临其境，我们更能感同身受。 (4)示例一：改用“把故事讲活了”。与下一句句式保持一致，有主观评价性，突出“声音”的演绎效果。 示例二：保留用“讲活了故事”。强调“声音”赋予故事生命力，让故事生动形象，语气更直接，行文更简洁有变化。 (5)示例：再创造激发研读名著的兴趣。比如《朝花夕拾：漫画助攻版》，以轻松画风解读鲁迅的童年回忆。例如用夸张表情包呈现“长妈妈讲美女蛇”的片断，消解了原著的语言隔阂，成为青年读者接触鲁迅的“入门指南”。这是“教辅式二创”，既保留文学深度，又激发读者研读原文的兴趣。 【详解】（1）本题考查字形，要求用“正楷字”或“行楷字”书写。 ①声韵：shēng yùn，是一种文学术语，一般是指句尾押韵。 ②抑扬顿挫：yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。 ③搭建：dā jiàn，指搭盖，建立（组织机构）。 （2）本题考查成语运用。 油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生。 溢于言表：意思是超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。 第一空：根据前文“读《出师表》，声线颤抖处”可知，此处应填写表达情感外露的词语，因此“溢于言表”更为恰当，意为情感流露在言辞、神情上。而“油然而生”则指某种思想感情自然而然地产生，与文意不符。 触动人心：某个人或某件事物触动了你心中的情感，引发强烈共鸣或感动。 动人心魄：意思是形容使人感动或令人震惊。 第二空：根据前文“读《背影》，质朴的语调里”可知，此处应填写表达内心被触动的词语，因此“触动人心”更为恰当，意为某件事或某个事物触动了人的内心，使人感动。而“动人心魄”则形容使人感动或令人震惊，与文意不完全符合。 故选B。 （3）本题考查病句辨析与修改。 这句话语序不当，应先“临其境”，才能“感同身受”，即只有亲身体验了才能有感受，故修改为：“声”临其境，我们更能感同身受。 （4）本题考查不同句式的表达特点。 先阐述观点，再分析理由，结合两句话的特点，言之有理即可。“讲活了故事”更侧重于描述讲述的效果，即故事被讲述得生动有趣，仿佛活了起来。这种用法简洁明了，直接突出了讲述的效果。“把故事讲活了”则更侧重于描述讲述的过程和方式，即讲述者通过某种方式将故事讲述得生动有趣。这种用法强调了讲述者的主动性和创造性。 示例1：我认为“讲活了故事”好，这个短语在文中很贴切，它直接表达了讲述者通过声音将故事生动呈现出来的效果，让读者能够感受到故事的魅力。 示例2：我认为“把故事讲活了”好，这种表述很有表现力，它强调了讲述者的技巧和努力，强调“声音”赋予故事生命力，使得故事更加鲜活有趣。 （5）本题考查语言表达。 先阐述对“文学经典再表达、再创造”这一现象的看法，可以赞同也可以不赞同，再结合所学的任何一部名著，进行理由表述。如果赞同，则可以从丰富文学形式，吸引读者等角度考虑；如果不赞同，则可以从毁了原著的经典性等角度考虑，言之有理即可。 示例1：对文学经典进行再表达、再创造的现象，我认为是一种积极的文化现象。它不仅能够激发人们对文学经典的兴趣和热爱，还能够促进文化的传承和创新。以《西游记》为例，这部经典作品被多次改编成电影、电视剧、动画等形式，每一次改编都融入了新的元素和创意，使得这部作品在不同的时代背景下都能够焕发出新的生命力。这些改编作品不仅吸引了大量观众的关注，还让人们更加深入地了解了《西游记》中的故事情节和人物形象。 示例2：“对文学经典再表达、再创造”现象虽有其积极意义，但看到一些偏离原著精神的改编，我内心满是担忧，觉得需要谨慎对待。以《红楼梦》为例，原著中细腻的人物情感、复杂的社会关系以及深刻的哲学思考，构建了一个宏大而精妙的艺术世界。然而，部分影视改编作品为了追求商业利益和迎合部分观众口味，对原著情节进行大幅删减和篡改，甚至扭曲人物形象。比如将贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情悲剧简单化、娱乐化处理，使得原著所蕴含的深刻情感和思想内涵大打折扣，破坏了经典作品的完整性和艺术价值。 【新情境】11．（2025·福建龙岩·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 如果要选择一种颜色代表一个省份，在福建，绿色一定最具竞争力。从数据上看，福建森林覆盖率65.12%，连续46年蝉联全国第一，植被生态质量指数和生态文明指数常年位居全国前列，是（   ）的全国“最绿省份”；从观感上看，城市绿地星罗棋布，美丽乡村绿意盎然，绿色长 ① （láng）串联起生生不息的山川湖海，沿海防护林构筑起（   ）的生态屏障，绿色是福建最鲜明的底色。福建人爱种树，是刻在基因里的传统。在建瓯，当地先民以“植树一株，偿粟一斗”的方式营造的风水林，如今已成为公认的“中亚热带森林博物馆”；在福州植物园，不仅一株千年古榕是镇园之宝，更是榕城百姓的集体记忆；在上杭梅花山，天然南方红豆杉古树群享有“百亩千株甲东南”之美 ② （yù）……这些从历史中走来的名木古树，用一圈圈年轮记录着岁月的波澜。许多人有疑问，作为全国“最绿省份”，福建森林覆盖率已接近天花板，还需要种树吗？答案是肯定的。成绩来之不易， ③ （xū）臾不可懈怠，只有（   ），才能常保绿水青山。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ） A．表里如一    固若金汤    久久为功 B．名副其实    无懈可击    百折不挠 C．名副其实    固若金汤    久久为功 D．表里如一    无懈可击    百折不挠 (3)文中画波浪线处存在语病，请把正确的句子写在横线上。 【答案】(1)廊 誉 须 (2)C (3)在福州植物园，一株千年古榕不仅是镇园之宝，更是榕城百姓的集体记忆； 【详解】（1）本题考查字形。 长廊（cháng láng）：院子里房屋之间较长的有顶过道；公园或宅院中供观赏用的较长的有顶过道； 美誉（měi yù）：美好的名誉； 须臾（xū yú）：指极短的时间，片刻，转眼即逝的瞬间。 （2）本题考查成语的选用。 表里如一：指外表和内心一致，形容人诚实、言行一致。名副其实：指名称或名声与实际相符合。结合“是（ ）的全国‘最绿省份’”可知，句中所填成语是用于形容福建省是“最绿省份”的名声与实际是相符的，故应选填“名副其实”； 固若金汤：形容防御非常坚固，不易攻破。无懈可击：指没有漏洞或弱点可以让人攻击或挑剔。结合 “沿海防护林构筑起（ ）的生态屏障”可知，句中所填词语是用于形容沿海防护林构筑的生态屏障十分坚固、不易被破坏，故应选填“固若金汤”； 久久为功：指长期坚持不懈地努力，才能取得成功。百折不挠：形容意志坚强，无论受到多少挫折都不屈服。结合“只有（ ），才能常保绿水青山”可知，句中所填词语是用于形容只有长期坚持努力，才能常保绿水青山，故应选填“久久为功”。 故选C。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合画波浪线的句子“在福州植物园，不仅一株千年古榕是镇园之宝，更是榕城百姓的集体记忆”分析，句子语序不当导致句子没有主语，可将“不仅一株千年古榕是镇园之宝”改为“一株千年古榕不仅是镇园之宝”，修改后的句子为：在福州植物园，一株千年古榕不仅是镇园之宝，更是榕城百姓的集体记忆。 【热点】12．（2025·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 《珍AI地球》以令人震撼的科幻效果，描绘气候变化带来的地表荒芜、海面上升等未来场景，提醒人们珍爱地球；“翩翩而来的画舫，细雨打湿了衣裳”，《当AI遇上乌镇》用人工智能为水乡江南写作一首动听的歌；“轴心时代”的东西方大哲何以对话，《当孔子遇见苏格拉底》制作数字人将今人① （chàng）想化作现实…… 随着语音交互、知识问答、图像生成等技术应用不断突破，人工智能的影响力版图不断② （tuò）展。人工智能不仅是生产“加速器”，还是创意的“孵化器”，当（   ）的大熊猫成为奥运推③ （jiàn）官，当（   ）的瓷器自报家门、唱念做打，当人类的月球生活具体可感，相关展播作品内容生动活泼，让网友“冲浪”的体验愈发（   ）。借助AI的翅膀，缺乏影像资料的历史画面、未来场景也能可视化呈现。AI使网络作品形态多、表达新，有效扩大受众体验感和参与感。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①   ②   ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．和颜悦色    古朴典雅    离奇壮丽 B．憨态可掬    朴素文雅    离奇壮丽 C．和颜悦色    朴素文雅    新奇绚丽 D．憨态可掬    古朴典雅    新奇绚丽 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1) 畅 拓 荐 (2)D (3)AI使网络作品形态多、表达新，有效增强受众体验感和参与感。 【详解】（1）本题考查字形。 chàng——畅。畅想：无拘无束地尽情想象。 tuò——拓。拓展：指开拓发展。 jiàn——荐。推荐：介绍，建议，推举。 （2）本题考查成语运用。 第一空：和颜悦色：形容态度和蔼可亲。该词一般用于形容人的神态、表情。憨态可掬：形容天真而显单纯，毫无心机的样子充溢在外，很招人喜爱。通常用来形容动物或人天真可爱、单纯憨厚的样子。语境中用来形容大熊猫形象憨厚可爱，应使用“憨态可掬”； 第二空：古朴典雅：形容器物、书画等物品富有古雅的色彩和情调，强调具有古代的风格且高雅不俗。朴素文雅：侧重于形容人或事物质朴、不华丽且具有文雅的气质。句中用于描写瓷器具有悠久的历史，常常带有古朴的气息和高雅的韵味，应使用“古朴典雅”； 第三空：离奇壮丽：侧重于形容事物奇特、不平常且宏伟壮观，通常用于描述一些宏大的、具有奇幻色彩的场景或事件。新奇绚丽：形容事物新鲜、奇特且色彩鲜艳美丽。句中用来描写人工智能给网友带来新鲜、奇妙的体验，应使用“新奇绚丽”； 故选D。 （3）本题考查病句辨析。 画线句搭配不当，“扩大……体验感和参与感”搭配不当，可将“扩大”改为“增强”。 【新情境】13．（2025·福建莆田·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 如果说文化是源代码，科技就是编译器。甲骨文太① （huì）涩？中国文字博物馆设计交互小游戏，通过“虚拟场景+屏幕融合”技术，模拟百兽之声，让游客轻松有趣地了解甲骨文构造原理，排队者（   ）。石窟寺太遥远？云上龙门、云游敦煌等小程序让人们（   ），打开手机便可沉② （jìn）式畅游石窟宝库，一睹文物研究成果。 以科技赋能文化，不是要“改写”历史、“重构”文化，而是要让积③ （diàn）的丰厚历史文化获得新的表达方式和表现形式。利用数字建模技术，考古专家能够在电脑上还原出文物残片的本真面貌，展现其原初风采；围绕孙悟空、哪吒的影视剧改编（   ），但刚健有为、不屈不挠的精神品格因为没有改变，所以有了更富有时代气息的呈现。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①   ②   ③ (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．不绝如缕        足不出户        屡见不鲜 B．络绎不绝        深居简出        层出不穷 C．络绎不绝        足不出户        层出不穷 D．不绝如缕        深居简出        屡见不鲜 (3)根据语境，把画横线的病句修改成表示递进关系的复句并写下来，不得改变句子原意。 【答案】(1) 晦 浸 淀 (2)C (3)刚健有为、不屈不挠的精神品格不仅（不但）没有改变，还（而且）有了更富有时代气息的呈现。 【详解】（1）本题考查字形。 晦涩（huì sè）：指文辞等隐晦，不流畅，不易懂。 沉浸（chén jìn）：浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。 积淀（jī diàn）：积累沉淀；积累沉淀形成的思想、文化、习俗、经验等。 （2）本题考查成语的运用。 不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。络绎不绝：形容人、车、船等前后相接、连续不断。结合“甲骨文太晦涩？中国文字博物馆设计交互小游戏……让游客轻松有趣地了解甲骨文构造原理，排队者（  ）”可知，句中用于形容游客通过游戏了解甲骨文后，排队的人很多，接连不断、持续到来的场景，故应选填“络绎不绝”； 足不出户：指待在家里不出门。深居简出：指人平日待在家里很少出门。结合“石窟寺太遥远？云上龙门、云游敦煌等小程序让人们（   ），打开手机便可沉浸式畅游石窟宝库”可知，句中所填词语是用于形容 通过小程序，人们无需亲自前往，即不用出门就能完成即可游览石窟，故应选填“足不出户”； 屡见不鲜：指经常看见，不觉得新奇（含贬义）。层出不穷：指接连不断地出现。结合“围绕孙悟空、哪吒的影视剧改编（    ），但刚健有为、不屈不挠的精神品格没有改变……” 可知，句中所填词语是用于形容围绕孙悟空、哪吒的影视剧改编频繁出现或不断涌现，故应选填“层出不穷”。 故选C。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合画横线的句子 “刚健有为、不屈不挠的精神品格因为没有改变，所以有了更富有时代气息的呈现” 分析，关联词语搭配不当，“因为……所以……”表示因果关系，“精神品格未改变”与“呈现更富时代气息”之间存在递进关系，可选用表示递进关系的关联词语，如“不但（不仅）……，而且（还）……”；可改为 “刚健有为、不屈不挠的精神品格不仅没有改变，而且有了更富有时代气息的呈现。”   【热点】14．（2025·福建南平·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 近日，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在全球影坛取得了（   ）的成绩。它动摇了国产动画电影的票房记录，同时也成为全球动画电影票房榜的新科状元。这一成就不仅是对电影制作团队的肯定，更是国产动画 ① （jué）起的有力证明。《哪吒2》凭借其精美的画面、动人的故事以及深刻的文化内涵，赢得了观众的广泛赞誉。影片中哪吒的勇敢与励志，引发了无数观众的情感（   ）。 《哪吒2》的成功，不仅为国产动画电影树立了新的标 ② （gān），也为全球影坛注入了新的活力。它证明了中国动画电影在技术和创意上的巨大潜力，也让世界看到了中国文化的独特魅力。随着影片的余韵在人们心中荡 ③ （yàng）流动，那份中华文化所带来的光辉将继续（   ）在国际舞台上，带着更深远的影响力走向未来。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．令人瞩目    共振    闪烁 B．惹人注目    共振    闪耀 C．令人瞩目    共鸣    闪耀 D．惹人注目    共鸣    闪烁 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】(1) 崛 杆 漾 (2)C (3)把“动摇”改为“刷新”（或“打破”“超越”等） 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 崛起（jué qǐ）：（山峰等）突起；兴起。 标杆（biāo gān）：测量的用具，用木杆制成，上面涂有红白相间的油漆，主要用来指示测量点；比喻榜样。 荡漾（dàng yàng）：（水波）一起一伏地动。 （2）本题考查选词填空。 令人瞩目：引起别人的关注或重视。惹人注目：引起别人的注意。“令人瞩目”更强调引起广泛注意和重视，通常用于成就；“惹人注目”则带有主动吸引眼球的意思，可能用于具体事物或人。根据语境“国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在全球影坛取得了（ ）的成绩”可知，这里指电影取得的成就用“令人瞩目”更合适； 共振：两个振动频率相同的物体，一个发生振动时，引起另一个物体振动。共鸣：由别人的某种情感引起相同的情绪。根据语境“ 引发了无数观众的情感（ ）”可知，此处写影片引发了观众的情感共鸣，”共鸣“更符合语境； 闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。闪耀：光彩耀眼。“闪耀”更强调光芒四射，持续发光，根据语境“光辉继续（）在国际舞台上”可知，此处写中华文化的光辉在国际舞台上发光，“闪耀”更符合语境。 故选C。 （3）本题考查病句的修改。 横线的句子有搭配不当的语病，“动摇”与“记录”搭配不当，应把“动摇”改为“打破”或“刷新”。 【热点】15．（2025·福建泉州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 泉州是一座令人向往的城市。2024年，央视多次报道泉州，（   ）地为泉州推介。去年“五一”和国庆期间，数百万海内外游客 ① （yǒng）入泉州，泉州跻身全国城市游客量排行前列。 泉州是一座传 ② （chéng）千年的古城。央视《走遍中国》《记住乡愁》等栏目连续介绍泉州拍胸舞和永春篾香，让观众感受泉州魅力。高甲戏《围头新娘》献演央视戏曲频道，明代瓷塑大师何朝宗制作的德化窑文昌坐像（   ）《国家宝藏》。泉州这座“非遗”城市（   ）。 泉州是一座开放包容的城市。泉州经济、产业的发展与变化尽收央视眼底。后渚大桥“浪漫生花”美上央视、部分南迁 ③ （hòu）鸟飞抵围头湾、“多彩公交+慢行”交通出行体系获赞。泉州在生态领域的“绿意”央视一一捕捉。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．不遗余力            亮相            声名显赫 B．殚精竭虑            露面            声名远扬 C．殚精竭虑            露面            声名显赫 D．不遗余力            亮相            声名远扬 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．泉州把在生态领域的“绿意”央视一一捕捉。 B．央视在生态领域的“绿意”把泉州一一捕捉。 C．泉州在生态领域的“绿意”被央视一一捕捉。 D．在生态领域的“绿意”泉州被央视一一捕捉。 【答案】(1)①涌    ②承    ③候 (2)D (3)C 【详解】（1）本题考查字形。 涌入（yǒng rù）：像水涌出一般地进入某个地方； 传承（chuán chéng）：泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程；泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程； 候鸟（hòu niǎo）：随季节的变更而迁徙的鸟。 （2）本题考查词语的选用。 不遗余力：把全部力量都使出来，一点不保留。殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。结合“2024年，央视多次报道泉州，（     ）地为泉州推介”可知，句中所填词语是用于形容央视把全部力量都使出来，为泉州推介，故应选填“不遗余力”； 亮相：指人或事物首次公开出现以展示自身特点，也指戏曲演员的特定造型动作。露面：出现在一定的场合（多指人出来交际应酬）。结合“明代瓷塑大师何朝宗制作的德化窑文昌坐像（     ）《国家宝藏》”可知，句中所填词语是用于形容明代瓷塑大师何朝宗制作的德化窑文昌坐像首次公开出现在《国家宝藏》，故应选填“亮相”； 声名显赫：名气非常大，在社会上有很高的知名度。声名远扬：名气很大，传播到很远的地方。结合“泉州这座‘非遗’城市（     ）”可知，句中所填词语是用于形容泉州这座“非遗”城市的名气很大，传播到很远的地方，故应选填“声名远扬”。 故选D。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合“泉州在生态领域的‘绿意’央视一一捕捉”分析，句子成分残缺，缺少谓语，可在“央视”前面加上“被”。 故选C。 16．（2025·福建厦门·二模）阅读下面文字，按要求作答。 过去一年，“中国游” ① （mèi）力不减，持续升温。街头巷尾，外国游客明显变多了。 对于外国游客而言，这是名 ② （fù）其实的“发现之旅”。发现中国，不仅要跨洋越海，还要突破“信息茧房”，超越误解与偏见。来到中国，体验中国，进而认识中国，喜爱中国。不少外国游客直呼“中国并不像我们被告知的那样”。 对于中国百姓来说，这又何尝不是一次自我审视的机会？人们常说，熟悉的地方没有风景。在外国游客的惊叹中，我们猛然发现，生活中的许多“ ③ ”，其实“ ④ ”。 (1)根据拼音依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入③④处的成语，最合适的一项是（   ） A．习以为常   司空见惯 B．习以为常   难能可贵 C．置之度外   司空见惯 D．置之度外   难能可贵 (3)请将文中画横线的句子改写为陈述句。 【答案】(1)①魅  ②副 (2)B (3)参考答案：对于中国百姓来说，这又是一次自我审视的机会。 【详解】（1）本题考查字音字形。 魅力，mèi lì ，指能够吸引人的力量。 名副其实，míng fù qí shí ，名声或名称与实际相符合。 （2）本题考查成语运用。 习以为常：意思是常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了； 置之度外：指不把生死、利害等放在心上。 ③这里说生活中很多平常的事物，用“习以为常”合适。 司空见惯：指某事常见，不足为奇； 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。 结合④语境，是说平常事物有可贵之处，用“难能可贵”合适。 故选B。 （3）本题考查句型转换。 原句是反问句，要将反问句改为陈述句，需要去掉反问词“何尝”，同时把否定词“不”去掉，问号改为句号。这样句子就从带有反问语气变成了陈述语气，意思不变，但语气更加平和、直接。 改写后的陈述句必须保留‘又’字，“又”字在此处表示并列关系，说明“中国游”对两类人群（外国游客、中国百姓）分别产生了不同意义（发现中国/自我审视），体现行文的逻辑层次。原反问句“这又何尝不是一次自我审视的机会？”通过“又”和反问语气，隐含递进或补充的情感。“又”字在语法上属于副词，表示“再一次、另外”，此处用于列举不同对象的相同性质（即“中国游”对两类人都是“机会”）。 所以修改后的句子为：对于中国百姓来说，这又是一次自我审视的机会。 【热点】17．（2025·福建泉州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 当哪吒脚踏风火轮手持火尖枪的形象再次出现在银（mù） ① 上，我们看到的不仅是一个神话人物的重生，更是中华文化自信的生动写照。《哪吒2》的火爆是中国动画电影（   ）的缩影，标志着中国动画电影已经走出简单模仿的窠臼。影片在剧情方面进行了大胆创新，聚焦“魔童”的挣扎与成长，重新解构了“闹海”这一经典情节。 甲 。《哪吒2》既保留了哪吒故事中“我命由我不由天”的精神内（hé） ② ，又（   ）了人物更丰富的现代性特征。这种创新让传统文化在新的时代语境下（   ）。影片中的哪吒既有传统英雄的担当，又有当代青年的叛（nì） ③ ，这种形象塑造体现了文化传承与创新的辩证统一。这种自信将引领中国文化产业走向更加辉煌。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．崛起  寄予  精神焕发 B．崛起  赋予  焕发新生 C．突起  赋予  精神焕发 D．突起  寄予  焕发新生 (3)文中画线的句子有语病，请将修改的句子写在横线上，但不得改变句子原意。 (4)语段甲处填入四个句子，衔接最恰当的一项是（   ） ①这种自信不是盲目自大，而是建立在五千年文明积淀之上的从容与笃定。 ②从太乙真人的四川方言到山河社稷图的东方美学，从乾坤圈的哲学意蕴到混天绫的飘逸灵动。 ③影片中的每一个细节都彰显着文化自信的底气。 ④这些传统文化元素的创新运用，展现了中国电影人对自己文化基因的深刻理解和自信表达。 A．①③②④ B．②①④③ C．④③②① D．③②④① 【答案】(1) 幕 核 逆 (2)B (3)这种自信将引领中国文化产业走向更加辉煌的未来。 (4)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①银幕，yín mù，供放映电影、幻灯片等用的白色大幅面的布、塑料布或金属板。 ②内核，nèi hé，指核心、实质。精神内核：即精神的核心部分。 ③叛逆，pàn nì，指不顺从、反抗。 （2）本题考查词语运用。 崛起；有兴起、奋起之意，强调逐渐兴起、壮大，常用来形容事物由弱到强的发展过程。 突起：侧重于突然发生、兴起。 第一处，文中说《哪吒 2》的火爆是中国动画电影发展的一个体现，中国动画电影是逐步发展壮大的，用“崛起”更合适。 寄予：指寄托，给予（同情、关怀等 ）。 赋予：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等 ）。 第二处，文中说影片为人物“（ ）了人物更丰富的现代性特征”，是给予人物新的特征，用“赋予”更恰当。 精神焕发：形容人的精神状态好，充满活力。 焕发新生：指重新获得生命、活力，呈现出新的生机。 第三处，这里说“这种创新让传统文化在新的时代语境下（ ）”，强调传统文化通过创新有了新的生机，“焕发新生”更符合语境。 故选B。 （3）本题考查修改病句。 原句存在成分残缺的语病。“走向”这个动词后面缺少宾语中心语，需要补充一个与“走向”搭配的词语来明确方向或目标。“走向……未来”是常见且合理的搭配，所以修改为“这种自信将引领中国文化产业走向更加辉煌的未来”。 （4）本题考查语句的衔接。 确定首句：③句“影片中的每一个细节都彰显着文化自信的底气”，先总体指出影片细节彰显文化自信，适合作为起始句，引出后面对于影片中文化元素的具体阐述，所以首句为③。 句子衔接：②句“从太乙真人的四川方言到山河社稷图的东方美学，从乾坤圈的哲学意蕴到混天绫的飘逸灵动”，具体列举影片中的文化元素，是对③句中“细节”的展开说明，应紧跟③句。④句“这些传统文化元素的创新运用，展现了中国电影人对自己文化基因的深刻理解和自信表达”，“这些传统文化元素”指代②句中提到的各种元素，所以④句在②句之后。①句“这种自信不是盲目自大，而是建立在五千年文明积淀之上的从容与笃定”，“这种自信”承接④句中中国电影人的“自信表达”，进行进一步阐释。所以顺序为③②④①。 故选D。 【新情境】18．（2025·福建厦门·二模）“八闽”地名意蕴丰富，请阅读下列语段参与探究。 八闽大地地名，往往蕴藏着先民对自然的敬畏与生活的智慧。闽人推崇“山”与“水”的灵性，如“泉州”得名于清源山古称“泉山”，“建瓯”则取自“建溪”与“瓯宁”二水的相拥。他们（   ）每一寸沃土，将“莆田”唤作“蒲草湮没之地”，记录下围海造田的艰辛；又以（   ）的农耕节律为“周宁”命名，寄托五谷丰登的永恒期盼。先民穿行于武夷群峰间寻 ① （mì）安身之所，遂有“泰宁”（“泰平安宁”）的（   ）；面对闽江怒涛时向神明 ② （dǎo）告，便留下“福州”（“福佑之州”）的 ③ （lào）印。这些在地名里的古老密码，是山海馈赠的礼物，是代代相传的乡愁，更是岁月镌刻的印记。 (1)根据拼音写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．吝啬   循序渐进  乞求 B．吝惜   循序渐进  祈求 C．吝惜   周而复始  祈求 D．吝啬   周而复始  乞求 (3)文段中画横线的句子语序不当，请写出正确的句子。 【答案】(1) 觅 祷 烙 (2)C (3)是山海馈赠的礼物，是岁月镌刻的印记，更是代代相传的乡愁。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 寻觅，xún mì，寻找。 祷告，dǎo gào，祝告鬼神或上帝，以求福佑。 烙印，lào yìn，比喻不易磨灭的痕迹。 （2）本题考查词义辨析。 第一空，吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。吝惜：过分爱惜，舍不得拿出（自己的东西或力量）。“吝啬”含贬义，与句中“每一寸沃土”的情感色彩不符，应选用“吝惜”； 第二空，循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高，含褒义。周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。前者强调按一定顺序不断进步，后者侧重周期性的循环。句中指“农耕节率”不断周期性循环，应选用“周而复始”； 第三空，乞求：指请求给予，祈求；也指希望，期望。祈求：恳切地希望或请求。前者带有卑微感，后者侧重于精神层面的希望。句中形容对于“泰宁”的衷心期望，应选用“祈求”； 故选C。 （3）本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 该句存在语序不当的问题，“更是”表明后者是前者的递进，而“岁月镌刻的印记”是更基础的前提，“代代相传的乡愁”则是岁月传承的结果，应将两者调换顺序。故正确的句子为：是山海馈赠的礼物，是岁月镌刻的印记，更是代代相传的乡愁。 【热点】19．（2025·福建泉州·一模）请阅读下面的文字，完成各题。 2025年春节，饺子的《哪吒之魔童闹海》在全球动画电影市场（   ），王兴兴的人形机器人在春晚舞台（   ），梁文峰的DeepSeek在人工智能领域（   ）从他们的成功中，我们可以看到兴趣爱好对zhù就人生辉煌的独特魅力。饺子从小酷爱绘画，大学毕业后放弃医学专业的工作，辞职回家自学动画，这种对兴趣爱好的执着追求与无畏坚持，为全球动画电影史pǔ写了属于中国的华彩篇章；王兴兴自幼热衷______发明，为研究机器人技术而主动申请硕士延期毕业，历经无数次失败始终不改初心，最终成功研发出了全球首款消费级四足机器人；梁文锋沉迷于计算机与电子技术，专注人工智能技术算法的探索，自建中文语料库，耗时两年打磨的DeepSeek模型，引发全球科技界震动。人们从这样的人生故事里，读出了坚持，更感受到热爱。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhù( )    pǔ( )    衷( ) (2)依次填入文中括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．披荆斩棘   大放异彩   翩翩起舞 B．披荆斩棘   翩翩起舞   大放异彩 C．大放异彩   翩翩起舞   披荆斩棘 D．大放异彩   披荆斩棘   翩翩起舞 (3)文中画横线的句子有一处用词不当，请写出修改后的句子。 【答案】(1) 铸 谱 zhōng (2)C (3)梁文峰痴迷于计算机和电子技术。 【详解】（1）本题考查字音字形。 铸就，zhù jiù，意思是铸造成，多用于比喻，如“铸就辉煌”，表示通过努力或某种过程取得了重大的成就或成果。   谱写，pǔ xiě，意思是写作（乐曲等），也可用于比喻创造或记录下美好的事物，如“谱写新篇章”。   热衷，rè zhōng，意思是十分爱好（某种活动），对某事专注、沉迷，具有很高的热情。 （2）本题考查词语运用。 第一空：“大放异彩”表示闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩，常用来形容在某个领域取得突出成就、表现出色，引起广泛关注和赞誉。饺子的《哪吒之魔童闹海》在全球动画电影市场取得了巨大成功，用“大放异彩”来形容其在市场上的出色表现非常恰当。 第二空：“翩翩起舞”形容轻快地跳起舞来。人形机器人在春晚舞台上进行表演，用“翩翩起舞”来描述其灵动的姿态，形象地表现出机器人的动作如同舞蹈般优美，符合春晚舞台表演的情境。 第三空：“披荆斩棘”比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。梁文峰在人工智能领域进行探索，需要面对各种技术难题和挑战，“披荆斩棘”体现了他在研究过程中不畏艰难、勇于突破的精神，突出了他在该领域取得成就的不易。   故选C。 （3）本题考查病句修改。 “沉迷”一词常带有贬义，指深深地迷惑或迷恋（不良事物），用在此处形容梁文锋对计算机与电子技术的热爱不恰当 ，可改为“痴迷”。“痴迷”表示极度迷恋，程度较深且为中性词，更能体现他对专业领域的热爱与投入。修改后的句子为：梁文锋痴迷于计算机与电子技术。 【新角度】20．（2025·福建福州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 最近，我国科技捷报频传，各种技术突破（   ），一项项“卡脖子”技术不断被攻克，发展势头迅猛，令人振奋。反观走过的道路，创新绝非（   ），而是通过一天天的扎实工作、努力学习，不断积累创新能力和思维，一步步培养、磨 ① （lì）出来的。创新有其偶然的存在，而归根到底是汗水、心血浇 ② （guàn）出的智慧之花。世界科技史证明，谁拥有了一流创新人才，拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。延揽一流世界人才并充分让其发挥作用，是当前我国科技界的当务之急。但也要看到，我国人才发展事业目前仍然存在一些 ③ （zhàng）碍，其中人事、评价、组织三项制约因素须尽快克服。简言之，破解之策的启动方案是利用“互联网+代表作”，盘点突破性成果，尤其是盘点“十年磨一剑”的突破性成果，在网上列出“突破点要素、成果清单、学界反馈、国际同类成果比较”四项内容，水平高低（   ）。如能推广普及，必可有效让一流人才及时（   ），快速提升我国的基础研究和原始创新实力。 (1)根据拼音，依次写出①②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①     ②     ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．接踵而至    一挥而就    众所周知    崭露头角 B．接踵而至    一蹴而就    一目了然    脱颖而出 C．摩肩接踵    一蹴而就    众所周知    脱颖而出 D．摩肩接踵    一挥而就    一目了然    崭露头角 (3)文中画横线的句子有两处语病，请写出修改后的正确句子。 【答案】(1) 砺 灌 障 (2)B (3)延揽世界一流人才并让其充分发挥作用，是我国科技界的当务之急。 【详解】（1）本题考查字形。 磨砺：mó lì，原指把有尖、刃的金属用道具磨锐利，比喻人经受磨练或锻炼，使意志、能力等得到提升。 浇灌：jiāo guàn，一是指把液体向植物或土地上浇洒，使其获得水分滋养；二是比喻用思想、知识等去滋润、培养人或事物。 障碍：zhàng ài，指阻挡前进的东西，既可以是具体的事物，如道路上的石头、河流等形成的阻碍；也可以是抽象的事物，如困难、问题、思想上的偏见等。 注意使用楷体字书写。 （2）本题考查词语运用。 第一空，接踵而至：形容人接连而来或事情持续发生。摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容来往的人很多，很拥挤。此处指各种技术突破不断出现，应选“接踵而至”； 第二空，一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。此处指创新并非轻而易举，一下子就能成功，应选“一蹴而就”； 第三空，众所周知：大家全都知道。一目了然：一眼就看得很清楚。此处指水平高低一眼就能看清，应选“一目了然”； 第四空，崭露头角：头上的角已明显地突出来了，指初显露优异的才能。脱颖而出：比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来。此处指让一流人才的本领全部显现出来，应选“脱颖而出”； 故选B。 （3）本题考查病句的修改。 原句中“一流世界人才”“充分让其发挥作用”语序不当，应为“世界一流人才”“让其充分发挥作用”； “当前”与“当务之急”语义重复，删去“当前”； 综上所述，病句应修改为：延揽世界一流人才并让其充分发挥作用，是我国科技界的当务之急。 21．（2025·福建龙岩·二模）阅读下面的文段，完成各题。 实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上（   ）。时代总是把历史责任 ① （fù）予青年。新时代的中国青年（   ）、重任在肩，不仅施展才干的舞台无比广阔，而且实现梦想的前景无比光明。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出“请党放心、强国有我”的青春 ② （shì）言。新时代中国青少年这是应该有的样子，却是党的青年组织必须有的风貌。 青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。青年犹如大地上 ③ （zhuó）壮成长的小树，总有一天会长成（   ），撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①    ②    ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．奋不顾身   生不逢时   参天大树 B．奋不顾身   生逢其时   古木参天 C．奋勇争先   生逢其时   参天大树 D．奋勇争先   生不逢时   古木参天 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1) 赋 誓 茁 (2)C (3)这是新时代中国青少年应该有的样子，更是党的青年组织必须有的风貌。 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 赋予（fù yǔ）：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。 誓言（shì yán）：指宣誓、发誓时说的话。 茁壮（zhuó zhuàng）：形容植物和动物成长，还可以解释为某人或某植物与事物成长得很结实。 （2）本题考查词语运用。 第一空。奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。奋勇争先：意思是鼓起勇气，冲在最前面。本句指当代青年争着冲在最前面，因此用“奋勇争先”。 第二空。生不逢时：意思是生下来没有遇到好时候，旧时指命运不好。生逢其时：生下来就碰上好时机。本处指新中国青年生在一个好时代，因此用“生逢其时”。 第三空。参天大树：指的是树木高耸在天空中。古木参天：意思是古老的树木枝茂叶繁异常高大。本句指小树长成高大的树，因此用“参天大树”。 故选C。 （3）本题考查病句修改。 画横线句子语病一是语序不当，应把“这是”移到句子开头；二是关联词误用，“却是”应改为“更是”。 【新情境】22．（2025·福建福州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 年画产生的年代不比卷 ① （zhóu）画晚，它根 ② （zhí）于民间，装饰于节日，起着丰富人民精神生活、反映人民美好愿望、美化节日环境的作用。它所反映的题材极为广泛，举凡人物、山水、花鸟，历史故事、神话传说、小说戏曲以及当时的现实生活、时事新闻等，几乎（   ）。特别是在（   ）劳动生活，反映人民群众的道德观念和宣扬传统美德方面，表现得非常突出。年画的作者大多为民间艺人，有些就是农民出身，在思想感情和审美趣味上同群众（   ）。他们善于运用栩栩如生的形象，以热闹风趣的情节塑造活泼生动的手法。年画艺术同人民群众的风俗习惯紧密相连， ③ （yù）教于乐。比起其他画种，它更注重观赏性、娱乐性和装饰性。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是 A．无所不包   描述   心心相印 B．无所不能   描绘   心心相印 C．无所不能   描述   息息相通 D．无所不包   描绘   息息相通 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，但不得改变句子原意。 【答案】(1)①轴②植③寓 (2)D (3)他们善于运用活泼生动的手法，以热闹风趣的情节塑造栩栩如生的形象。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字能力。 ①卷轴：读作juàn zhóu，指裱好带轴的书画等。 ②根植：读作gēn zhí，指扎根，多用于比喻。 ③寓教于乐：读作yù jiào yú lè，意思是在娱乐中寄托教育的作用。 （2）本题考查近义词辨析。 一空：“无所不包”意思是什么都包含在内，“无所不能”侧重指什么事都会做；根据“它所反映的题材极为广泛，举凡人物、山水、花鸟，历史故事、神话传说、小说戏曲以及当时的现实生活、时事新闻等”提供的语境可知，这里描述的是年画题材广泛，用“无所不包”合适； 二空：“描绘”更强调用绘画等具体方式表现，“描述”侧重于用语言表述；根据“反映人民群众的道德观念和宣扬传统美德方面，表现得非常突出”提供的语境可知，这里是说年画对劳动生活的表现，“描绘”更恰当； 三空：“心心相印”指彼此心意一致，“息息相通”呼吸相通。比喻彼此契合无间或关系密切。根据“年画艺术同人民群众的风俗习惯紧密相连”提供的语境可知，这里是说年画作者和群众在思想感情等方面关系紧密，用“息息相通”合适； 故选D。 （3）本题考查病句修改。 文中画横线的句子动宾搭配不当，“栩栩如生的形象”与“活泼生动的手法”调换位置：他们善于运用活泼生动的手法，以热闹风趣的情节塑造栩栩如生的形象。 23．（2025·福建漳州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 成语，承载着数千年的智慧，今天仍跳跃在人民大众的语言之中。它是语言的艺术，又是思想的结晶，更是中华文明（    ）的生动载体。这种生生不息的文化生命力，也是当前文艺创作的（    ）。海纳百 ① （chuān）、求同存异、亲仁善邻，既是古代中国的邦交礼仪，也是当代中国睦邻友好、合作互助的理念；仁者爱人、浩然正气、从善如流， 甲 ；国泰民安、安居乐业、举案齐眉，则是（    ）中国百姓对安定祥和生活的共同向往。正是这种被传统文化 ② （jìn）润着的日常人生，让成语在新时代持续焕发活力，让文明的瑰宝成为文化传承的 ③ （niǔ）带。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．滔滔不绝    万物之源    继往开来 B．滔滔不绝    源头活水    古往今来 C．绵延不绝    万物之源    继往开来 D．绵延不绝    源头活水    古往今来 (3)文中画横线的句子某个动词与宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。 (4)根据语境，填入文中甲处的句子，最恰当的一项是（   ） A．既是古代君子品格的体现，也是现代公民道德修养的追求 B．既是现代公民道德修养的追求，也是古代君子品格的体现 C．既是古代君子品格的体现，还是当代社会和谐发展的要求 D．既是当代社会和谐发展的要求，还是古代君子品格的体现 【答案】(1)①川；②浸；③纽 (2)D (3)“跳跃”与“语言之中”搭配不当，可将“跳跃”改为“活跃”。 (4)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 海纳百川，hǎi nà bǎi chuān ，大海容得下成百上千条江河之水。比喻接纳和包容的东西非常广泛，数量巨大，常用来形容人或组织具有宽广的胸怀、宏大的气度，能包容不同的意见、事物和人才等。 浸润，jìn rùn，（液体）渐渐渗入、滋润。比喻逐渐熏陶、影响。 纽带，niǔ dài，指起联系作用的人或事物 ，就像连接不同部分的带子一样，能把相关的事物或人紧密联系起来。 （2）本题考查成语运用。 绵延不绝：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现，强调连续不断，可用于形容文明的延续； 滔滔不绝：像流水那样毫不间断，指话很多，说起来没个完，多形容说话。 此处形容中华文明，“绵延不绝”合适。 源头活水：原比喻读书越多，道理越明，现也指事物发展的动力和源泉 ； 万物之源：指万物产生的根源。 这里说成语是文艺创作的动力源泉，用“源头活水”恰当。 古往今来：意思是从古到今，泛指很长一段时间； 继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。 此处说从古到今中国百姓对安定祥和生活的向往，用“古往今来”合适。 故选D。 （3）本题考查修改病句。 “跳跃”强调的是一种跳动、弹跳的动作 ，用在此处与“在人民大众的语言之中”搭配不当 ；“活跃”指行动活泼而积极，“活跃在……语言之中”，表示成语在大众语言中积极存在、被广泛使用，更符合语境。可将“跳跃”改为“活跃”。 （4）本题考查语句的衔接。 按照逻辑顺序，应先从古代说起，再到现代 。“仁者爱人、浩然正气、从善如流” 这些品质首先是古代君子品格的体现 ，然后才是现代公民道德修养所追求的内容 。B选项顺序颠倒；CD选项中“还是”关联词使用不当，“既……也……”表并列关系，更符合语境。故选A。 【新情境】24．（2025·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 2025年，中国迎来首个“非遗版”春节，传统文化与现代科技碰撞出（   ）的火花。南北非遗瑰宝——潮阳剪纸与白纸坊太狮，在传承人手中 ① （huàn）发新生。剪纸艺人陈小燕通过华为主题摇签获得“平安喜乐”的灵感，将五路财神元素融入蛇年剪纸，如同（   ），让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活。太狮传人杨敬伟则借助华为音乐非遗专区的超清音效，在百年古乐中锤炼舞狮技艺。华为技术 ② （fù）予非遗传承全新活力。超高清影像还原狮舞须发细节，令人叹为观止；云端空间珍藏师徒珍贵记忆，使之（   ）；阅读平台为创作注入书卷灵气，使其文化底蕴更加深厚。当鸿蒙应用打破时空壁垒，非遗不再囿于方寸纸间。剪纸纹样随指尖绽放云端，太狮雄姿借荧屏跨越山河。 春节申遗成功，不仅让年味浸 ③ （rùn）着每个人的心田，增强文化自信，更让非遗记忆在数字时代永续流传。啊！这场千年文明与当代科技的对话，正书写着传统文化最鲜活的现代表达。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．金碧辉煌  锦上添花  老而弥坚 B．金碧辉煌  雪中送炭  历久弥新 C．璀璨夺目  锦上添花  历久弥新 D．璀璨夺目  雪中送炭  老而弥坚 (3)下列句子中的“就”与文中加点“就”字用法和意义都相同的一项是（   ） A．这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。 B．婚礼的各项工作已经就绪，只等新人的到来，见证这浪漫时刻。 C．他很喜欢一边品尝着家常菜，一边就着啤酒，这让他倍感温馨。 D．他记得幼儿园就建在前面的胡同里，可新改的道让回忆落了空。 【答案】(1)①焕；②赋；③润 (2)C (3)D 【详解】（1）本题考查字形。 ①焕发：huàn fā，光彩四射；振作。 ②赋予：fù yǔ，交给（重大任务、使命等）。 ③浸润：jìn rùn，（液体）渐渐渗入；滋润。 （2）本题考查词语辨析。 第一空，金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。璀璨夺目：光辉灿烂耀人眼睛。此处形容传统文化与现代科技碰撞出的耀眼火花，应用“璀璨夺目”； 第二空，锦上添花：比喻使美好的事物更加美好。雪中送炭：在别人急需时给予帮助。此处形容剪纸艺人将五路财神元素融入剪纸，让原本就有年味的剪纸更生动，用“锦上添花”恰当； 第三空，老而弥坚：人虽已老，但志向却更加坚定。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更显价值。此处形容云端空间珍藏记忆让其更有价值，应用“历久弥新”； 故选C。 （3）本题考查一词多义辨析。 “让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活”意思是“让原本已经充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活”。就：事实正是如此。作副词。 A.不同，就：只有，作副词； B.不同，就：从事，开始进入，作动词； C.不同，就：下，搭着吃，作动词； D.相同，就：事实正是如此，作副词； 故选D。 【新角度】25．（2025·福建三明·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是（   ） A．脱颖而出    力挽狂澜    领悟 B．崭露头角    扭转乾坤    领悟 C．崭露头角    力挽狂澜    领略 D．脱颖而出    扭转乾坤    领略 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B．他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C．黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D．黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 【答案】(1)①长②芜③谛 (2)A (3)D 【详解】（1）本题考查学生对字形的识记能力。 好景不长，hǎo jǐng bù cháng，美好的光景不能永远存在。 荒芜，huāng wú，（田地、园林等）因无人管理而长满野草。 真谛，zhēn dì，真实的意义或正确的道理。 （2）本题考查词义辨析及词语运用能力。 第一空，“脱颖而出”意思是比喻有才能者的才能终能显露出来。“崭露头角”意思是比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。本句形容年轻的苏轼从众人中显露出他的才能，用“脱颖而出”符合语境。 第二空，“力挽狂澜”意思是比喻尽力挽回危险的局势。“扭转乾坤”意思是比喻从根本上改变整个局面。本句是表达亲友团尽力挽回危险局势，保住了苏轼的性命。用“力挽狂澜”恰当。 第三空，“领悟”意思是体会，解悟。“领略”意思是欣赏，晓悟。与“真谛”搭配恰当的应是“领悟”。 故选A。 （3）本题考查病句辨析及修改能力。 本句病因是语序不当、缺少宾语中心语。可把“他”与“黄州”调换位置，在“寄托”之后加上“之所”，改为“灵魂的寄托之所”；并把“孤寂荒凉之地”与“灵魂的寄托之所”调换位置。改为：黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 故选D。 一、简答题 1．（2025·福建厦门·一模）影响杨志命运的因素有多种，请结合《水浒传》杨志相关情节简要分析。 【答案】杨志本欲“封妻荫子”，他任殿帅府制使时失陷花石纲丢官，在东京谋复职不成卖刀杀牛二，刺配大名府获梁中书赏识任提辖，护送生辰纲又被劫，只得落草二龙山。其人生走向受挫，既有大风酷暑等自然因素，又有脾气暴躁、不善沟通管理等性格缺陷，也有朝廷腐败、官员贪赃等社会问题，是内外因共同作用的结果。 【详解】本题考查人物形象及内容理解。 杨志一心追求“封妻荫子”的仕途理想，却最终沦为绿林好汉，其命运坎坷是自然因素、个人性格缺陷、社会环境问题等内外因共同作用的结果。 自然因素：恶劣环境成为关键事件的助推器。自然条件的恶劣在杨志护送生辰纲的关键情节中，直接加剧了危机。杨志一行人押送生辰纲时，正值酷暑时节，“天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热”。这种极端炎热的天气让军汉们体力透支、酷热难耐，纷纷抱怨不愿赶路。而杨志为避开强盗只得逼迫众人在正午高温时前行，这不仅激化了他与随从的矛盾，也让晁盖、吴用等人抓住了众人干渴的弱点，用掺了蒙汗药的白酒顺利劫走生辰纲。若没有这般恶劣的酷暑天气，军汉们不会因酷热失去警惕，晁盖等人的计谋也难以如此顺利得逞，生辰纲被劫的结局或许会有转机。 个人因素：性格缺陷与处事方式埋下祸根。杨志的性格短板是导致其命运屡屡受挫的重要内因，他的暴躁、固执和不善沟通，多次将自己推向困境。杨志在东京谋复职失败，穷困潦倒时只得卖祖传宝刀，遇到泼皮牛二的百般刁难。牛二故意找茬，想强索要宝刀，杨志一再忍耐，可最终还是因性格暴躁失去克制，一刀杀了牛二。这一行为让他从一个落魄军官变成杀人犯，虽因为民除害未被判死罪，但也被刺配大名府，彻底断送了通过正常途径复职的可能。护送生辰纲时，他的性格缺陷暴露得更明显。他深知路途艰险，却只会用打骂、威逼的方式管束军汉和随从，“轻则痛骂，重则藤条便打”。对于老都管和虞候的质疑，他也不愿耐心沟通，只是强硬反驳，导致团队内部离心离德。当众人坚持在黄泥岗休息时，他无力阻止，最终因团队涣散，让生辰纲被轻松劫走。这种简单粗暴的处事方式，让他始终无法凝聚人心，屡屡在关键任务中受挫。 社会因素：腐败的朝廷与混乱的世道堵死前路。北宋末年朝廷腐败、官场黑暗的社会大环境，是压垮杨志仕途理想的根本外部因素，他的诸多努力都因时代弊病化为泡影。杨志最初担任殿帅府制使，奉命押送花石纲前往东京，却因途中船只被大风打翻，花石纲沉入江中。按当时律法，失职本可追责，但更关键的是，朝廷内部早已腐朽不堪，官员们只知敛财，毫无公正可言。杨志丢了花石纲后，即便四处打点，也难以通过正常程序复职，这才陷入穷困卖刀的境地。后来他到大名府得到梁中书赏识，被委以护送生辰纲的重任，可这笔生辰纲本就是梁中书搜刮民脂民膏，用来讨好岳父蔡京的不义之财。在这样一个官官相护、贪污成风的社会里，杨志护送的不仅是财物，更是朝廷腐败的见证。即便他能成功护送生辰纲，也只是沦为权贵之间利益输送的工具，而当时盗匪横行的世道，也注定了这笔不义之财极易成为目标。朝廷的腐败让杨志的仕途处处碰壁，混乱的世道又让他的努力频频落空，最终只能放弃仕途，落草为寇。据此回答即可。 2．（2025·福建宁德·二模）少年在阅读中成长，小说中鲜活的人物、诗歌里鲜明的意象，乃至作者自身，都能成为滋养少年成长的精神财富。请从以下两本名著中任选一本，结合具体内容，说说你从中获得的成长启示。 A．《水浒传》         B．《艾青诗选》 【答案】示例一：我A.《水浒传》。《水浒传》中鲁智深为救金氏父女拳打镇关西，丢官逃亡也不退缩，侠肝义胆，粗中有细。这启示我们成长中面对校园霸凌或不公现象时，要勇敢捍卫公平正义，同时告诉自己做事要粗中有细，要用稳妥、有效的方式来保护自己和他人。 示例二：我选B.《艾青诗选》。《艾青诗选》中《我爱这土地》一诗，“嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”这一意象，深深打动了我。它让我看到即使力量微小、处境艰难，也要为所爱的土地执着抗争）。这启示我们在成长道路上，即使面对困难，也要为心中的目标持续努力、不言放弃。 【详解】本题考查名著内容理解及阅读启示。 作答此题，从两部名著中挑选，基于人物事迹、意象表达或作者情感，精准提炼成长启示；详尽阐述所选名著中对应的具体内容，将其与成长启示紧密相连；剖析具体情节如何引发成长思考，呈现对少年成长的积极意义。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，是第一部描写农民起义的小说，全书围绕官逼民反这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 《艾青诗选》是现代诗人艾青所编著的一部诗歌选集，收录了艾青在二十世纪三十年代到七十年代末的作品。该诗集涵盖了艾青在不同时期、不同主题下的丰富创作，包括对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。 示例一：我选A.《水浒传》。武松在景阳冈打虎的情节令人震撼。他明知山有虎，偏向虎山行，面对凶猛老虎，毫无惧色，凭借过人胆识与高强武艺，将其打死。这让我明白，成长途中会遇各种“拦路虎”，不能畏惧退缩，要勇敢直面。同时，武松打虎时巧妙周旋，并非一味蛮干，启示我们做事还需讲究方法策略，有勇有谋，才能战胜困难，实现自我突破。 示例二：我选B.《艾青诗选》。在《向太阳》中，艾青描绘了太阳带来光明与希望，“它以难遮掩的光芒，使生命呼吸，使高树繁枝向它舞蹈”。太阳象征着积极向上的力量。这让我懂得，成长中即便身处黑暗，也要心怀希望，像追逐太阳般，不断向着光明奋进，用积极乐观的心态面对生活的挑战，在困境中汲取力量，努力绽放光彩。 3．（2025·福建厦门·二模）快速阅读可以帮助我们在阅读整本书时尽快把握全书内容，通常可以采用“精读与跳读相结合”或“选择性阅读”的方法来抓住书中的主要线索和关键信息。请从以下作品中任选一部，简要介绍你快速阅读整本书的经验。 备选作品：《经典常谈》   《红星照耀中国》   《西游记》   《艾青诗选》 【答案】示例1：在阅读《经典常谈》时，我会采用选择性阅读的方法。先用浏览目录的方式尽快对全书的内容和结构有所了解，再对自己感兴趣的部分进行选择性阅读，比如我对历史感兴趣，可以先从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》开始读，然后勾连到阅读《〈文〉第十三》就会更快地掌握知识。（或者根据我的目的去选择性阅读，如与课内学习沟通衔接：学过《诗经》二首之后，为了解决阅读中遇到的疑惑，先去读《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》，快速掌握自己要知道的信息后，扩展到整本书阅读，提高阅读效率。） 示例2：读《红星照耀中国》时，我会使用精读和跳读相结合的阅读方法。阅读时，先利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。我想知道红军在红色延安是如何生存发展的，我会精读斯诺对各位领袖的重要访谈，跳过将领们雷同的革命经历自述，仅标注其职务变动节点；精读红军长征路线等核心信息，标注战略要地与行军路线，跳读重复的物资清单，略去对无关地貌的描写。快速阅读这部纪实作品，达成阅读目的，从中国共产党为国家和民族命运浴血奋战的历史中汲取精神营养。 示例3：读《西游记》时，我会使用精读与跳读相结合的方法。我会精读事件发展的始末、人物的心理变化和形象的描写，比如精读“大闹天宫”相关内容时，关注悟空此时的成长走向。也会跳读一些课本上出现过的情节、与阅读无关或自己不感兴趣的内容，比如一些描写角色外貌、打斗场面的诗词、重复简单的情节等。这样的方法帮助我实现快速阅读，更快地了解长篇小说的内容和主旨。 示例4：读《艾青诗选》时，我会采用选择性阅读的方法。在快速浏览目录后，我发现对艾青不同时期的诗歌创作主题很感兴趣。于是尝试将诗集划分为三个时期进行快速阅读：1．启蒙期（1932年—1937年）：读《大堰河——我的保姆》《铁窗里》《太阳》等作品，细析农民苦难书写和作者对光明、希望、温暖的热烈向往；跳读关于熟悉社会背景的注释。2．爆发期（1937年—1945年）：精读《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》《火把》等抗战史诗，感受他的爱国情怀。3．沉淀期（1978年后）：精读《光的赞歌》《鱼化石》等哲理短章，感受在历经多重世事变化后，艾青个人的成熟与积淀。以创作分期选择性阅读系列作品，透视艾青不同时期的精神蜕变，达到快速阅读的目的。 【详解】本题考查名著内容理解和阅读方法。 首先，明确要求：从给定作品中选一部，介绍快速阅读整本书的经验，可采用“精读与跳读相结合”或“选择性阅读”方法。接着，选择作品：确定要介绍的作品，如《经典常谈》《红星照耀中国》《西游记》《艾青诗选》中的任意一部。然后，确定方法：根据所选作品特点，选择“精读与跳读相结合”或“选择性阅读”方法。若作品内容丰富、有重点情节和可略过内容，适合“精读与跳读相结合”；若作品可按不同主题、时期等划分，适合“选择性阅读”。若选“精读与跳读相结合”，先说明利用序言、目录等把握整体印象，再举例说明精读哪些内容（如关键情节、人物描写等），跳读哪些内容（如重复情节、无关描写等）。若选“选择性阅读”，先浏览目录了解内容结构，再按一定标准（如兴趣、创作时期等）划分阅读部分，分别说明精读和跳读的内容。最后，总结效果：说明这种方法如何帮助快速阅读，了解作品内容和主旨 。 示例一：读《经典常谈》时，我采用选择性阅读的方法。首先快速浏览目录，对全书的十三篇内容有个初步印象。因为我对古代文学经典很感兴趣，所以重点选择《〈诗经〉第四》《〈辞赋〉第十一》《〈诗〉第十二》这几篇来精读。在精读过程中，我会仔细分析作者对经典作品的解读，如《诗经》的来源、内容分类、艺术特色等，还会做笔记记录关键知识点。而对于《〈周易〉第二》《〈尚书〉第三》这类相对陌生且兴趣不大的篇章，我则采用跳读的方式，大致了解其基本内容和作者观点，不深入探究细节。通过这样的选择性阅读，我能在较短时间内抓住自己感兴趣的内容，快速掌握古代文学经典的相关知识。 示例二：阅读《西游记》，我运用精读与跳读相结合的方法。拿到书后，我先看目录，了解故事的大致框架。在精读时，我会聚焦于关键情节和人物塑造。比如“三打白骨精”这一情节，我会精读孙悟空三次识破白骨精伪装的过程，以及唐僧师徒四人的对话和心理活动，深入体会人物的性格特点和情感变化。而对于一些重复的降妖过程，像很多妖怪被收服的套路大致相同，我就会跳读，只关注妖怪的来历和最终结局。另外，一些描写环境、打斗场面的诗词，如果与情节推进关系不大，我也会快速跳过。这样精读与跳读结合，能让我快速把握《西游记》的主要情节和人物形象，领略这部名著的魅力。 4．（2025·福建三明·二模）《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”的呐喊，道尽与命运抗争的勇气。在名著世界里，不乏与命运抗争的勇者。班级决定召开“与命运对话”为主题的读书交流会，请你从以下人物中选择一位，结合其关键经历，写一段100字左右的发言词。 人物：A．孙悟空  B．简·爱  C．保尔  D．林冲 【答案】示例：孙悟空 他曾大闹天宫，被压五行山下五百年，却始终不屈服。取经路上，面对九九八十一难，他火眼金睛识妖魔，金箍棒打退强敌，即便被误解、被驱赶，仍护唐僧周全。他用抗争精神告诉我们：命运不公，就该打破枷锁，勇闯天地！ 【详解】本题考查对名著内容的理解。 题目要求围绕“与命运抗争”的主题，选择一位名著人物，结合其关键经历，写一段100字左右的发言词。发言词需要体现人物与命运抗争的精神。孙悟空从天生石猴到被压五行山，再到保护唐僧西天取经，他不断反抗天庭的束缚，追求自由和尊严。简·爱出身卑微，经历苦难，但她始终坚持独立和尊严，最终赢得爱情和幸福。保尔身患重病、双目失明，仍以顽强的意志写作，完成《暴风雨所诞生的》。林冲从禁军教头到被逼上梁山，面对命运的压迫，最终选择反抗。从这四个人中选择一位你熟悉且能体现“抗争”精神的人物，点明人物及其抗争精神，结合关键经历，说明如何抗争命运。 示例一：简・爱，她自幼父母双亡，在舅妈家受尽欺凌，洛伍德学校的摧残也未让她屈服。当得知罗切斯特已婚，她放弃爱情坚守尊严；重返庄园后，面对残疾的罗切斯特，她以独立灵魂宣告平等。她用一生证明：命运如荆棘，唯有自尊自强，方能踏碎泥泞！ 示例二：保尔，他在底层挣扎时饱受屈辱，战场上冲锋陷阵身负重伤，病榻上双目失明、全身瘫痪。但他用钢铁意志拿起笔，以文字为武器继续战斗，在《暴风雨所诞生的》中重塑生命。他呐喊：命运给你苦难，就用抗争熔铸不屈精魂！ 示例三：林冲八十万禁军教头的身份未能护他周全，高俅陷害让他家破人亡，刺配沧州途中险遭灭口。火烧草料场后，他忍无可忍手刃仇敌，雪夜上梁山终成猛将。他的经历印证：当命运将人逼入绝境，唯有拔剑而起，方能劈开黑暗！ 示例四：孙悟空，从花果山猴王到弼马温，从齐天大圣到五行山下囚，他的反抗从未停歇。三打白骨精被逐时，他叩首拜别却不回头；狮驼岭面对妖怪阴谋，他纵筋斗云请神助战。他用金箍棒敲碎宿命：若天不容我，便一棒捅破天穹！ 5．（2025·广东·模拟预测）结合《骆驼祥子》和《水浒传》的具体情节，简析祥子与林冲“善良仁爱”的品质发生变化的异同，并说明这种变化分别揭示了怎样的社会问题。 【答案】相同点：（1）祥子初到北平勤恳拉车，攒钱买车时帮助老马小马；林冲身为教头时隐忍宽厚，对妻子体贴，对同僚谦和，均体现底层人物的淳朴善良。（2）二人善良的丧失均源于社会压迫：祥子因战乱、车厂剥削、婚姻陷阱等陷入绝境；林冲因高俅陷害、家破人亡被迫反抗。不同点：祥子在压迫中彻底堕落，林冲则在压迫后觉醒反抗。祥子的堕落揭示旧社会对底层人民的全面摧毁；林冲的反抗反映封建权贵压迫下“官逼民反”的必然性。 【详解】本题考查人物形象及内容理解。 相同点： 人物初始的善良表现。祥子：初到北平的祥子，是一个勤劳、善良且怀揣梦想的青年。他一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车，在拉车过程中，他勤劳肯干，不与同行争抢生意，对顾客也很有礼貌。例如，当他看到老马和小马爷孙俩在寒冷的冬天又饿又冷时，主动买了羊肉包子给他们吃。这一情节充分体现了祥子内心的善良和对弱者的同情，他自己也是生活在底层的人，却能在自己并不宽裕的情况下帮助他人，展现出了淳朴的品质 林冲：身为东京八十万禁军教头的林冲，有着较高的社会地位，但他为人隐忍宽厚。对妻子十分体贴，夫妻感情深厚，当妻子遭到高衙内的调戏时，他因为顾及自己的身份和前途，选择了隐忍。同时，他对同僚也很谦和，没有因为自己的职位而趾高气扬，在与鲁智深等人交往中，处处表现出真诚和友善。这些都体现了林冲善良仁爱的一面。 善良丧失的原因： 祥子，祥子生活的时代，战乱频繁，社会动荡不安。他辛苦攒钱买的车，不是被大兵抢走，就是因为各种原因被迫卖掉。车厂老板刘四爷的剥削，让他在车厂拉车时受到诸多压迫和不公平待遇。而与虎妞的婚姻，对祥子来说也是一个陷阱，虎妞的强势和泼辣，让祥子在生活中倍感压抑，同时虎妞的难产死亡又让他背负了沉重的经济负担。此外，小福子的自杀，成为压垮祥子的最后一根稻草，让他彻底对生活失去了希望，在这些重重压迫下，祥子逐渐丧失了善良和对生活的热情。 林冲。林冲的善良仁爱丧失主要源于高俅等人的陷害。高俅为了让自己的干儿子高衙内得到林冲的妻子，设计陷害林冲，将他发配沧州。在发配途中，林冲遭受了各种折磨和迫害，但他依然忍辱负重，希望能保住自己的性命和前程。然而，高俅等人并不打算放过他，派陆谦等人到沧州欲置他于死地，甚至火烧草料场，想要将林冲活活烧死。林冲在山神庙中听到了陆谦等人的阴谋，得知自己已无活路，家破人亡，在这种绝境下，他才被迫奋起反抗，手刃仇人，走上了梁山。 不同点。 变化的结果：祥子：祥子在经历了一系列的打击后，彻底堕落了。他不再像以前那样勤劳善良，而是变得自私、懒惰、狡猾。他开始与其他车夫争强斗胜，甚至为了钱不惜出卖朋友。他不再珍惜自己的身体，染上了各种恶习，如抽烟、喝酒、赌博等，完全沦为了一个行尸走肉般的人，善良和仁爱在他身上已消失殆尽。 林冲：林冲在遭受高俅等人的陷害后，虽然内心充满了痛苦和愤怒，但他并没有像祥子那样堕落。在经历了一系列的磨难后，林冲逐渐觉醒，认识到了封建统治阶级的黑暗和腐朽，他不再对朝廷抱有幻想，毅然走上了反抗的道路。他在梁山与其他好汉一起，反抗封建统治，展现出了一种勇敢和正义的品质，虽然他的善良仁爱在一定程度上受到了伤害，但并没有完全丧失，在与梁山兄弟的相处中，仍能体现出他的重情重义。 揭示的社会问题： 祥子的堕落：祥子的变化揭示了旧社会对底层人民的全面摧毁。在那个黑暗的社会里，底层人民无论如何努力，都无法摆脱贫困和苦难的命运。社会的种种不公和压迫，如战乱、剥削、婚姻悲剧等，像一座座大山压在他们身上，让他们无法喘息，最终被彻底压垮，人性也在这种压迫下逐渐扭曲和堕落。这反映了半殖民地半封建社会的不合理和残酷，底层人民没有任何改变自己命运的机会，只能在痛苦和绝望中挣扎。 林冲的反抗：林冲的经历反映了封建权贵压迫下“官逼民反”的必然性。林冲作为一个有地位、有能力、有家庭的人，本应过着安稳的生活，但由于封建权贵的为所欲为和草菅人命，他被逼得走投无路，最终不得不奋起反抗。这揭示了北宋末年官场的腐败和黑暗，统治阶级肆意欺压百姓，百姓在无法忍受的情况下，只能选择反抗，从而深刻地反映了当时社会的尖锐矛盾和人民的无奈。据此回答即可。 6．（2025·福建南平·二模）班级开展名著阅读交流活动，请你参加。 请从下列关键词中任选一个，结合其中一部名著，阐述你对所选关键词的理解。要求结合具体人物和相关情节，100字左右。 关键词：勇者无畏    信念如磐    自尊自爱 名著：《钢铁是怎样炼成的》    《西游记》    《简·爱》    《红星照耀中国》 【答案】勇者无畏 示例一：《西游记》中孙悟空面对天庭威严，他大闹天宫，毫无惧色；历经九九八十一难，不管是火焰山的炙烤，还是妖魔鬼怪的阴谋诡计，他都勇往直前，凭借高强本领一路披荆斩棘，诠释了勇者无畏的精神。 示例二：在《红星照耀中国》中，红军战士们展现出勇者无畏的精神。他们飞夺泸定桥，面对枪林弹雨毫无惧色，攀着铁链奋勇向前；翻雪山、过草地，饥寒交迫却意志坚定，以大无畏的勇气克服重重艰难，向着革命理想不断前进。 信念如磐 示例一：《西游记》中的唐僧从长安出发时，他便立下西天取经宏愿。一路上，女儿国的温柔乡没能绊住他，妖怪的威逼利诱也无法动摇他。哪怕徒弟被擒、前路迷茫，他也一心向佛、从未退缩，凭借坚定信念，一步一步走向灵山，终取得真经。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在战场上冲锋陷阵，不惧生死；受伤后不能作战，就投身建设，克服恶劣条件。即便全身瘫痪、双目失明，他也没被打倒，坚持文学创作。这份对共产主义的坚定信念，支撑他战胜一切艰难险阻。 自尊自爱 示例一：《简·爱》中的简·爱在桑菲尔德庄园，她面对罗切斯特的试探，不卑不亢，坚守自己的原则。当得知罗切斯特有妻子，即便深爱着他，简·爱也毅然离开，绝不委曲求全。她用行动捍卫尊严，诠释了自尊自爱的内涵。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔受冬妮娅邀请参加晚会，保尔因穿着破旧遭人嘲笑，冬妮娅试图让他迎合贵族社交。但保尔没有为了融入上流社会而改变自己，他坚持自我，维护了自己的尊严，体现出可贵的自尊自爱。 【详解】本题考查名著的内容理解和人物形象。 写这类题先选关键词与名著，如选“勇者无畏”和《西游记》。接着确定人物，像孙悟空。然后围绕关键词，结合情节阐述，如孙悟空大闹天宫，面对天兵天将毫不畏惧，勇敢抗争，展现勇者无畏。注意语言简洁，100 字左右，突出关键词与人物关联。 《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的经典之作。主人公保尔·柯察金堪称勇者无畏的典范。在战场上，他冲锋陷阵，面对枪林弹雨毫不退缩；在艰苦的筑路工作中，他顶着严寒、忍着饥饿，与恶劣环境顽强搏斗。他信念如磐，始终坚定共产主义信仰。无论遭遇何种挫折，如疾病缠身、身体残疾，都未曾动摇，一心为革命事业奉献。保尔还自尊自爱，即便身处困境，也绝不向命运低头，更不接受无端的怜悯。他以顽强的意志自我救赎，在困境中不断成长。他用自己的经历诠释了，真正的勇者无畏于艰难险阻，坚定的信念能战胜一切，自尊自爱则让人在困境中保持尊严与独立，是激励无数人奋进的宝贵精神财富。 《西游记》是中国古典神魔小说经典之作，书中人物尽显勇者无畏、信念如磐与自尊自爱的品质。孙悟空是勇者无畏的典范，大闹天宫时，他毫无惧色，直面天庭众神，敢于挑战权威；取经路上，面对各路妖魔鬼怪，他总是冲锋在前，以无畏的勇气降妖除魔。唐僧信念如磐，虽肉眼凡胎，却心怀取经普度众生的宏愿，无论遭遇多少艰难险阻、妖魔诱惑，都从未动摇过西行的决心。猪八戒和沙僧同样自尊自爱，猪八戒虽贪吃懒惰，但关键时刻也能挺身而出，守护师父；沙僧忠厚老实，始终坚守自己的职责，不卑不亢。师徒四人一路降妖除魔、历经磨难，凭借着勇者无畏的精神、坚定不移的信念和自尊自爱的品格，最终成功取得真经，修成正果。 《简·爱》塑造了一位令人钦佩的勇者形象。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受舅妈与表兄妹的欺凌，但她无畏反抗，勇敢捍卫尊严。在洛伍德学校，面对恶劣环境与苛刻教规，她坚守自我，努力求学。面对爱情，她信念如磐。当深爱的罗切斯特已有妻子，即便心中爱意炽热，她也毅然离开，坚守道德底线，不向世俗与诱惑低头。简·爱自尊自爱，从不因出身低微而自卑。她拒绝罗切斯特带有施舍意味的财物，追求平等纯粹的爱情。她坚信灵魂的平等，以独立的人格赢得尊重。她的故事激励着无数人，在困境中勇敢抗争，坚守信念，保持自尊自爱，用坚韧与勇气书写属于自己的精彩人生，是文学史上熠熠生辉的勇者典范 。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品。书中展现了众多令人钦佩的人物，他们勇者无畏，如红军战士们面对敌人的枪林弹雨，毫不退缩，在战斗中冲锋陷阵，为革命理想奋勇拼杀。他们信念如磐，像毛泽东、周恩来等领导人，始终坚定共产主义信仰，历经艰难险阻，从未动摇过对革命胜利的信心，引领着中国革命不断向前。他们还自尊自爱，有着强烈的民族自豪感与独立意识。在艰苦的环境中，红军战士们保持尊严，不向困难低头，以坚韧不拔的意志和顽强的精神，展现了中国革命者的风骨。斯诺通过真实记录，让世界看到了这些人物的光辉形象，也让我们深刻感受到他们勇者无畏、信念如磐、自尊自爱的精神品质，激励着一代又一代人为理想和正义而奋斗。 示例一：勇者无畏（《钢铁是怎样炼成的》） 保尔是勇者无畏的典范。在筑路时，他面对恶劣环境与匪徒袭击毫不畏惧，带病坚持工作；战场上，他冲锋陷阵，头部重伤仍不退缩。他以无畏勇气直面生死，为理想与信念奋勇前行。 示例二：信念如磐（《西游记》） 唐僧信念如磐。取经途中，他遭遇诸多妖魔鬼怪、艰难险阻，如女儿国国王的深情挽留，但他始终坚守取经普度众生的信念，不为所动，历经九九八十一难，终取真经。 示例三：自尊自爱（《简·爱》） 简·爱自尊自爱。面对罗切斯特的财富与地位，她不卑不亢；得知罗切斯特已有妻子，她毅然离开，坚守自己的尊严与原则，追求平等、独立的爱情，展现出强烈的自尊自爱精神。 示例四：勇者无畏（《红星照耀中国》） 红军战士们勇者无畏。飞夺泸定桥时，他们不顾敌人密集火力，攀着铁链，冒着枪林弹雨向前冲锋；过草地时，面对恶劣自然环境，毫不退缩，以无畏勇气战胜重重困难。 7．（2025·福建厦门·二模）冷暖气流交汇，容易引发天气变化。文学世界中也有冷暖，它们可以是人情的冷与暖、处境的顺与逆，也可以是处世的理性与感性等。这些冷暖影响着作品中的人物形象。请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部，回顾阅读过程，结合作品情节，说说书中的“冷暖”对人物形象的影响。 【答案】示例1：祥子凭自己的力量买来第一辆车，也凭自己的努力和老实得到曹先生一家的信任，这些都是他命运中的暖。被抢掳、敲诈等厄运是他命运中的冷。在命运的冷暖交替中，他的生活信仰逐渐崩塌，从一个充满理想的青年变成了一个麻木自私的行尸走肉。 示例2：红军的领导者面对严峻的革命形势，理性分析，周密部署，一次次打破围剿。同时，他们对革命有着不熄的热情和必胜的信念。在理性与感性的平衡中，这些领导者智慧坚毅的形象更加鲜明。 示例3：简·爱既能坚持经济与精神的独立，又敢于追求平等真挚的爱情，回到受伤的罗切斯特身边。理性与感性的交织，让简·爱打破传统、追求独立与幸福的女性形象更立体。 【详解】本题考查名著阅读。 （一）《红星照耀中国》：书中描绘了革命根据地艰苦的自然环境与严峻的斗争形势，如长征途中恶劣的天气、饥饿、疾病，以及敌人的围追堵截。这些“冷”的处境让红军战士面临生死考验，却也锤炼出他们坚定的意志、顽强的生命力和钢铁般的纪律性。例如，在爬雪山、过草地时，战士们相互扶持，凭借顽强信念克服重重困难，展现出坚韧不拔、英勇无畏的形象。“暖”的体现与影响：红军内部官兵平等、团结互助的氛围，以及与人民群众鱼水情深的关系，是“暖”的象征。毛泽东与战士们同甘共苦，朱德亲自挑粮，这些细节体现出革命队伍的温暖。群众积极支持红军，为其提供物资、掩护，让红军战士感受到人民的信任与爱戴。这种“暖”增强了他们的使命感与责任感，坚定了为人民解放事业奋斗的决心，使他们成为为理想信念无私奉献的英雄群体。在“冷暖”交织的环境中，红军战士们的形象更加立体丰满，他们既是在艰难困境中奋勇抗争的勇士，也是心怀人民、充满温情的革命者，展现出革命精神的伟大与崇高。 （二）《骆驼祥子》：祥子初到北平，怀揣着买车的梦想努力拉车，但黑暗的社会现实如寒冬般一次次浇灭他的希望。军阀混战中，他的车被抢走，人被抓壮丁；孙侦探敲诈他的积蓄；虎妞的欺骗与死亡，以及小福子的悲惨结局等。这些“冷”的遭遇逐渐摧毁了祥子的精神支柱，使他从一个勤劳、善良、有梦想的青年，逐渐变得麻木、堕落、自私，成为行尸走肉般的存在。尽管身处黑暗，祥子也经历过一些温暖时刻，如曹先生一家对他的和善，让他感受到尊重与信任；老马和小马爷孙俩的困境引发他的同情与共鸣，使他内心的善良得以短暂延续。这些“暖”的瞬间让他在绝望中看到一丝希望，但在强大的黑暗现实面前，这点温暖太过微弱，无法改变他最终堕落的命运。“冷暖”的对比，深刻塑造了祥子这一悲剧人物形象，揭示了在旧中国黑暗社会制度下，底层劳动人民无论如何努力都无法摆脱悲惨命运的残酷现实。 （三）《简・爱》：简·爱在舅妈家遭受歧视与虐待，在洛伍德学校忍受饥饿、寒冷和不公正待遇，这些“冷”的遭遇培养了她坚强独立的性格和强烈的自尊心。她学会了反抗不公，不向命运低头，为追求平等与尊严不断奋斗。谭波儿小姐对简・爱的关爱与帮助，让她感受到温暖与希望，获得了知识与力量；罗切斯特的尊重与理解，使她体会到爱情的美好。这些“暖”的情感给予她勇气和信心，让她敢于追求自己的幸福，坚持自己的原则，即使在发现罗切斯特有妻子后，也毅然选择离开，展现出她的自尊自爱与人格独立。“冷暖”交织的经历，塑造了简·爱这一具有独特魅力的女性形象，她勇敢、坚强、独立、自尊，成为追求自由平等和人格尊严的典型代表。 示例1：在《红星照耀中国》中，长征路上的饥寒交迫、敌人的围追堵截，是“冷”的残酷写照，红军战士在这样恶劣的环境下，依然相互扶持，凭借坚定信念翻越雪山、穿越草地，展现出坚韧不拔的钢铁意志。而红军与百姓间的鱼水情则是“暖”，如百姓为红军送粮、带路，这种温暖让战士们更坚定为人民而战的决心，塑造了他们英勇无畏且心怀大爱的英雄形象。 示例2：《骆驼祥子》里，祥子被军阀抢车、遭孙侦探敲诈，虎妞的欺骗和小福子的死，这些“冷”的遭遇像沉重的铁锤，一次次击碎他买车的梦想，使他从勤劳善良变得麻木堕落。偶尔曹先生一家的和善对待，给予祥子短暂的温暖与希望，但这点“暖”难以抵挡黑暗社会的冷酷，最终他彻底沉沦，凸显出旧社会底层人民的悲惨命运。 示例3：简・爱在舅妈家被歧视、在洛伍德学校受虐，这些“冷”遭遇锻造出她倔强的性格和强烈的自尊。而谭波儿小姐的关怀、罗切斯特的尊重，是生命中的“暖”，让她感受到爱与理解，敢于追求平等的爱情。当发现罗切斯特有妻子时，她毅然离开，“冷暖”交织下，塑造出简・爱自尊自爱、独立坚强的女性形象。 8．（2025·福建厦门·一模）鲁达一直走在救人的路上，可见其侠肝义胆。请仿照以下示例，再简要概括一个鲁达救人的情节。 示例：救刘太公女儿，大闹桃花村。 【答案】示例：①救金氏父女，拳打镇关西；②救林冲，大闹野猪林；③救史进，华州城刺贺太守。 【详解】本题考查名著阅读人物形象及故事情节。题目要求仿照给出的示例，简要概括鲁达救人的另一个情节。这要求我们根据已知的信息，抽取关键要素，然后用简洁的语言进行描述。 示例： （1）救刘太公女儿，大闹桃花村：这个情节中，鲁智深为了救助被桃花山的山大王周通强抢的刘太公的女儿，化装成新娘，在桃花山上大闹一场，吓得周通等人落荒而逃。这一行动表现了鲁智深的机智和勇敢。 （2）救金氏父女，拳打镇关西：鲁智深为了帮助被郑屠欺压的金氏父女，决定为她们出头。他先是以切肉为名挑衅郑屠，然后三拳将其打死，为民除害。这一情节凸显了鲁智深的正义感和无畏精神。 （3）救林冲，大闹野猪林：林冲被高俅陷害流放，途中险些遭杀害。鲁智深及时出现，救下林冲，并在野猪林大闹一场，展现了他的侠义之举和勇敢。 （4）救史进，华州城刺贺太守：史进被贺太守囚禁，面临被处决的危险。鲁智深潜入华州城，冒险救出史进，并试图刺杀贺太守为民除害。这一情节再次展现了鲁智深的勇敢和正义感。 这些情节都充分体现了鲁智深的侠肝义胆、无畏强权、敢于抗争的精神，以及他对于正义和仁慈的坚守。这些品质使得鲁智深成为了《水浒传》中最受读者喜爱的英雄之一。 9．（2025·福建漳州·模拟预测）列夫·托尔斯泰说：“信念是辉煌的光，照遍周围也引导着人自身。”有人为了信仰，有人为了侠义，也有人为了理想，都体现了信念的力量。请你从下面的名著和人物中任选一组，结合情节说说他是如何体现“坚定信念”这个主题的。 A．《西游记》唐僧   B．《水浒传》鲁智深   C．《红星照耀中国》周恩来 【答案】示例：选A。《西游记》中唐僧一心向佛，为求取真经，不畏艰难险阻。西行路上，妖魔鬼怪众多，多次面临生命危险，如被红孩儿三昧真火所困，被女儿国国王挽留等，但他从未动摇取经信念。无论遭遇何种诱惑与磨难，始终坚守初心，带领徒弟们一路西行，最终成功取得真经，体现了坚定信念带来的强大力量。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 从给定的三组名著人物中任选一组，结合具体情节阐述该人物如何体现“坚定信念”主题。关键在于精准把握人物相关情节，并清晰梳理出情节与坚定信念之间的联系。 A组《西游记》唐僧：唐僧受唐王委托，前往西天取经。一路上，他历经九九八十一难，面对妖魔鬼怪的威胁、美色的诱惑、恶劣的自然环境等，从未动摇取经的决心。如女儿国，国王以一国之富和美貌相诱，唐僧不为所动，坚定西行，只为求取真经普度众生，这充分体现了他对取经信念的坚定。 B组《水浒传》鲁智深：鲁智深行侠仗义，信念是惩恶扬善、扶危济困。为救金氏父女，他三拳打死镇关西，为此被迫出家；在野猪林，他不顾自身安危，救下林冲。这些行为都源于他内心坚定的侠义信念，即便面临重重困难与危险，也毫不退缩。 C组《红星照耀中国》周恩来：周恩来怀着为民族解放、人民幸福而奋斗的坚定信念。他早年投身革命，组织多次起义，面对敌人的围追堵截、艰苦的生活条件，始终坚守信念，为革命事业四处奔走，组织领导革命力量，展现了对革命理想的执着追求。 作答时，先表明选择的人物，再简要概括体现坚定信念的情节，最后总结该人物通过这些情节如何有力地展现了坚定信念这一主题。 示例一：选A组《西游记》唐僧。唐僧一心向佛，为求取真经普度众生，踏上了漫长而艰辛的西行之路。一路上，他遭遇了无数艰难险阻。在火焰山，炽热的火焰阻挡了前行的道路，周围环境酷热难耐，但唐僧没有丝毫退缩之意。他坚信只要坚持西行，就一定能到达西天取得真经。面对妖魔鬼怪的种种诱惑与威胁，像女儿国国王以倾国之貌和无尽财富挽留他，唐僧不为所动，始终坚守自己的信念。他深知取经是为了拯救众生脱离苦海，这份坚定的信念支撑着他克服了重重困难，历经十四年，最终成功取得真经，彰显了信念的强大力量。 示例二：选B组《水浒传》鲁智深。鲁智深是个嫉恶如仇、行侠仗义之人，他的信念就是惩恶扬善、保护弱小。听闻金氏父女被恶霸镇关西欺凌，他义愤填膺，立刻出手相助。先资助金氏父女离开，而后三拳打死镇关西，为此不得不落发为僧。即便如此，他的侠义之心也未改变。在野猪林，当林冲性命攸关时，他不顾自身安危，挺身而出，救下林冲并一路护送。鲁智深每一次的挺身而出，都是源于内心坚定的侠义信念，无论面对何种困境与危险，他都从未放弃，用行动诠释了对信念的执着坚守。 示例三：选C组《红星照耀中国》周恩来。周恩来怀着为民族独立和人民解放而奋斗的坚定信念，投身于革命事业。他早年就积极组织领导学生运动，后来参与多次起义。在革命过程中，条件极其艰苦，敌人围追堵截，物资匮乏，但他从未有过丝毫动摇。他四处奔走，组织革命力量，为建立革命根据地、壮大革命队伍不遗余力。在长征途中，他更是与战士们同甘共苦，鼓舞士气。周恩来凭借着对革命理想的坚定信念，在艰难困苦中始终坚守，为中国革命的胜利作出了巨大贡献，充分展现了信念的伟大力量。 10．（2025·福建厦门·三模）阅读经典名著可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。请参考示例，从备选名著中任选一部，结合具体内容谈谈你的收获。（50字左右） 示例：从《红星照耀中国》中，我获得了坚定信念的力量。作者笔下红军战士在长征中虽忍饥挨饿却斗志昂扬，让我明白：真正的信念，是在绝境中依然能点燃希望的火种。 备选名著：《西游记》《水浒传》 【答案】示例一：从《西游记》中，我获得了坚守初心的力量。悟空被念紧箍咒痛到打滚，仍坚持铲除白骨精。这让我懂得：初心不是空谈理想，而是在诱惑与误解中依然选择“向心而行”。示例二：从《水浒传》中，我获得了反抗不公的力量。林冲从逆来顺受到雪夜上梁山的故事告诉我：当压迫突破底线时，勇敢抗争才是守护尊严的唯一选择。 【详解】本题考查名著阅读。 首先拆解示例结构：先点明“从某名著中获得某类力量”的核心收获，再列举名著中“红军长征忍饥挨饿仍斗志昂扬”的具体情节作为支撑，最后提炼出“信念是绝境中点燃希望的火种”的感悟，形成“收获定位+情节支撑+感悟提炼”的三层结构。仿写时需沿用此结构，从备选名著中选取典型情节，关联人物品质，落脚到对自身成长有意义的感悟，确保逻辑连贯、贴合主题。 示例一：从《西游记》中，我获得了直面挫折的力量。孙悟空三打白骨精却遭唐僧误解驱逐，仍不忘初心护师父西行，让我懂得：真正的成长，是历经误解仍不放弃责任。 示例二：从《水浒传》中，我获得了重情重义的力量。林冲被发配沧州，鲁智深暗中护送并在野猪林救下他，让我明白：真挚的情义，是危难时挺身而出的守护。 11．（25-26九年级上·福建泉州·期中）文学作品中塑造得很成功的人物形象，往往是立体多面的。请从以下几个人物中，选择一个，仿照示例，结合具体情节进行分析。 A．鲁智深               B．林冲               C．武松               D．宋江 示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 【答案】答案示例1：鲁智深的鲁莽与仗义：鲁智深得知镇关西欺辱金氏父女，怒而找上门，三拳就打死镇关西，行事冲动不计后果，体现他的鲁莽；他途经瓦罐寺，见崔道成、丘小乙作恶，即便自己饥寒交迫，仍出手教训恶人，还为林冲一路护送至野猪林，体现他的仗义。 答案示例2：林冲的隐忍与刚猛：林冲被高衙内欺辱、高俅设计陷害，即便刺配沧州也一再退让，甚至写下休书断绝与妻子的联系以避祸，体现他的隐忍；他在山神庙听闻陆谦等人的阴谋，忍无可忍怒杀仇敌，雪夜上梁山后又火并王伦，不再妥协，体现他的刚猛。 答案示例3：武松的刚直与残暴：武松为兄报仇，先收集证据告官无果，再当众斩杀潘金莲、斗杀西门庆，行事光明磊落不徇私，体现他的刚直；他被张都监陷害后，血溅鸳鸯楼，不仅杀了仇人马夫、丫鬟等无辜者，还留下“杀人者，打虎武松也”的字迹，手段狠辣，体现他的残暴。 答案示例4：宋江的仁义与权谋：宋江平日里仗义疏财，外号“及时雨”，得知晁盖等人劫生辰纲事发，冒险通风报信助其逃脱，体现他的仁义；他上梁山后，表面推行“替天行道”，实则暗中拉拢人心、架空晁盖，最终主导梁山接受招安，为自己谋求仕途，体现他的权谋。 【详解】本题考查分析名著人物形象。结合所给示例可知，要提炼人物身上两个方面的性格，这两个方面具有反差性，从而体现人物的立体与多面，要求结合具体内容进行分析陈述。 鲁智深：原名鲁达，绰号花和尚，梁山排第十三位，上应天孤星。原为渭州提辖，因三拳打死镇关西避祸出家。他曾倒拔垂杨柳震慑泼皮，野猪林救下林冲，后与杨志等在二龙山落草，三山聚义后入梁山。征方腊时生擒方腊，之后在杭州六和寺听闻潮信圆寂，是《水浒传》中侠义的典型代表。 林冲：绰号豹子头，梁山第六位，属马军五虎将。本是东京八十万禁军枪棒教头，因妻子被高衙内觊觎，屡遭高俅陷害，先被刺配沧州，又遭草料场纵火灭口。他忍无可忍手刃仇敌后雪夜上梁山，还火并王伦拥立晁盖。其一生是“官逼民反”的缩影，征方腊后在杭州六和寺病逝。 武松：绰号行者，排行武二郎，梁山第十四位，上应天伤星。他景阳冈打虎成阳谷县都头，后为兄报仇杀潘金莲、斗杀西门庆。发配孟州时醉打蒋门神，遭陷害后血溅鸳鸯楼，改作头陀打扮。三山聚义后入梁山，征方腊时失去左臂，不愿受赏留居六和寺出家。 宋江：绰号及时雨，位列三十六天罡星之首。原为郓城县押司，曾冒死给劫生辰纲的晁盖通风报信，因杀阎婆惜流亡，题反诗被判死刑后被梁山好汉劫法场。晁盖死后他改聚义厅为忠义堂，主导梁山招安。征四寇后被封楚州安抚使，后遭奸臣赐毒酒，死前毒杀李逵以防其造反，是充满争议的人物。 示例1：鲁智深的粗率与通透。鲁智深性格粗率直白，在五台山出家后，不顾佛门清规戒律，醉酒大闹山门、毁坏佛像，言行毫无顾忌，尽显粗率本性；征方腊大功告成后，他拒绝朝廷封赏，听闻钱塘江潮声顿悟“潮信即禅信”，坦然圆寂，不恋功名、看透世事，体现他的通透豁达。 示例2：林冲的怯懦与决绝。林冲面对高俅父子的步步紧逼，始终抱有妥协幻想，被刺配沧州时，面对押送公人的百般刁难也默默忍受，甚至不愿让鲁智深伤害他们，体现他的怯懦；直至风雪山神庙，得知自己已无退路，他不再犹豫，怒杀陆谦等仇敌，彻底与过去的隐忍决裂，雪夜上梁山，体现他的决绝。 示例3：武松的重诺与偏执。武松重信守诺，受施恩礼遇后，便应下帮他夺回快活林的承诺，即便醉意朦胧，也依约前往痛打蒋门神，言出必行；他被张都监诬陷后，不仅斩杀了张都监、蒋门神等主谋，还将府中丫鬟、马夫等无辜之人一并杀害，复仇范围远超仇敌本身，体现他的偏执狠厉。 示例4：宋江的宽厚与自私。宋江待人宽厚，李逵多次当众冲撞他，甚至反对他招安的主张，他始终包容不究，还时常接济李逵，尽显宽厚；但他主导梁山招安，本质上是为实现自己的仕途理想，即便明知招安后好汉们可能落得悲惨下场，也执意推行，最终导致众多梁山兄弟死伤，体现他的自私。 12．【新角度】（2025·福建福州·一模）《水浒传》中有许多与“酒”有关的故事，请参照示例，从下列两组关系中任选一组，结合相关情节，请先简要分析“酒”和人物的关系，再从这个人物的角度为“酒”设计一句广告词。 备选：A．武松和酒        B．杨志和酒 分析： 广告词： 【答案】 示例一：选A分析：武松告别柴进回乡途中，在“三碗不过冈”酒店连喝一十八碗酒而不倒。在酒的催化下武松“明知山有虎，偏向虎山行”，我们看到了他刚勇豪爽，毫无畏惧的英雄气概。家喻户晓的打虎壮举，使武松真正名扬江湖，武松也因此被破格提拔为阳谷县衙都头，酒推动了武松命运的转变。 广告词：酒壮英雄胆，踏开英雄路 （示例二：选B。因天气炎热，士卒们饥渴难耐，杨志押送生辰纲在黄泥冈松林中休息时，众人喝了白胜的酒，在酒的作用下杨志丢了生辰纲，最后还被众士卒们陷害。酒让杨志的命运发生了变化。广告词：酒能解渴，但要认准好酒。） 【详解】本题考查《水浒传》人物和情节理解分析以及语言表达能力。解答时，首先从武松和杨志两人中任选其一。接着，找出与该人物相关的情节，特别是与酒有关的情节。然后，分析酒在这些情节中的作用，描述酒在推动人物性格、命运方面的影响。最后，设计广告词。广告词应结合人物特点和情节，突出酒的特点或作用。广告词应简洁有力，能吸引人注意。言之成理即可。 示例一：选择A.武松和酒。 分析：在《水浒传》中，武松与酒的关系极为密切，尤其以“景阳冈打虎”一役最为著名。武松在景阳冈上的酒肆中，不顾店家的劝阻，连饮十八碗烈酒，不仅没有醉倒，反而激发出超乎寻常的勇气和力量，最终赤手空拳打死猛虎，成为一代英雄。这一情节充分展示了武松的豪情壮志和无畏精神，酒成为了激发他英雄气概的催化剂。酒不仅推动了武松的命运转折，使其由一名普通的逃犯变成了受人尊敬的英雄，更是塑造了武松刚毅不屈、英勇无畏的形象，成为后世传颂的佳话。 广告词：酒香浓烈，英雄豪情；一饮十八碗，武松威名扬。 示例二：选择B.杨志和酒。 分析：杨志与酒的故事则截然不同，他的遭遇更多地展示了酒的另一面。在押送生辰纲的过程中，杨志因为天气炎热，士兵们口渴难耐，最终决定让众人喝了白胜所卖的酒。然而，正是这杯酒，让杨志失去了警惕，最终导致生辰纲被劫，杨志也因此陷入了人生的低谷。这一情节揭示了酒在某些情况下可能带来的负面影响，如降低警觉性、削弱判断力，甚至改变一个人的命运轨迹。杨志的故事提醒我们，饮酒需谨慎，特别是在关键时刻，以免酿成不可挽回的后果。 广告词：酒虽好，莫贪杯；清醒头脑，方能成大事。 13．（2025·福建泉州·模拟预测）班级开展以“《水浒传》人物的困境与突围”为主题的读书分享活动，要求从《水浒传》中下面四个人物任选一个人物，按照“困境”“突围”“人生智慧”这三个方面进行梳理。请根据要求写一段话，参与交流。 提示：“人生智慧”可以是书中人物在这个过程中领悟出的人生智慧，也可以是你在阅读过程中自己体悟出的人生智慧。 A．林冲                  B．鲁智深               C．宋江                D．武松 【答案】 示例一：选择林冲。困境：高衙内看上林冲之妻，设计骗林冲带宝刀入白虎节堂，林冲被判刺配沧州。高衙内又派人买通公人在途中要杀害林冲。突围：幸有鲁智深暗中保护，在野猪林相救，林冲才幸免一死。后在沧州草料场，陆谦等人欲纵火灭口，林冲忍无可忍，怒杀仇敌，最终雪夜上梁山，完成彻底突围。人生智慧：面对欺压，林冲逐渐明白一味忍让只会让自己陷入更危险境地。 示例二：选择宋江。困境：因怒杀阎婆惜而被发配到江州，又在浔阳楼题反诗，被判死罪；突围：处决之日梁山好汉劫法场救出宋江；人生智慧：我觉得宋江平日里为人仗义，救人于危难之中，被称为“及时雨”，在自己落难之际能够得到众人对他的救助和回报。 【详解】本题考查人物形象。 解析此题时，首先要明确题目要求：从四位人物中选择一位，按照“困境-突围-人生智慧”的逻辑顺序进行梳理。这需要我们对《水浒传》中主要人物的经历有准确理解，并能提炼出关键情节。 选择林冲时，应抓住他从“八十万禁军教头”到“逼上梁山”的转变过程。困境部分要突出高衙内欺压、白虎堂被诬等关键事件；突围需强调野猪林遇救、风雪山神庙等转折点；人生智慧则可分析他从隐忍到反抗的心路历程。 若选择鲁智深，困境可写他因仗义杀人而失去军官身份；突围体现在五台山出家、大闹野猪林等事件；人生智慧则可总结他“路见不平一声吼”的侠义精神。 武松的困境集中在兄长被害、遭人陷害；突围表现为复仇狮子楼、醉打蒋门神；人生智慧可探讨他从个人复仇到融入集体的转变。 宋江的困境在于题反诗被判死罪；突围依靠梁山好汉劫法场；人生智慧可分析他“仗义疏财”带来的善报。 写作时要注意：困境要具体典型，突围需清晰合理，人生智慧要结合文本并有个人见解。每个部分用简洁语言概括，保持逻辑连贯，最后形成完整段落。 示例一：选武松。困境：武松为兄报仇，杀了西门庆和潘金莲，被发配孟州，又遭张都监等人陷害，险些丧命。突围：武松大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，杀死仇人后投奔梁山。人生智慧：面对不公和陷害，不能一味忍让，要勇敢反抗；同时也要看清形势，及时止损，像武松那样找准时机突围，才能保护自己。 示例二：选鲁智深。困境：被郑屠欺压百姓激怒后三拳打死他，遭官府追捕；突围：弃职逃走，后经赵员外帮助到五台山出家，又因大闹五台山去东京相国寺；人生智慧：我觉得是面对恶势力不能一味退让，该出手时就出手，但也别莽撞行事，像鲁智深后面也学会找赵员外帮助等，让自己能更好应对困境。 14．（2025-·福建福州·模拟预测）名著阅读交流。 《智取生辰纲》是《水浒传》中的经典片段，展现了杨志精明能干却又最终失败的过程。假如杨志在押送生辰纲前，可以从梁山好汉中挑选一位助手以增加胜算，你会帮助他选择谁？请结合原著相关内容，阐述你的观点和理由。 备选：A．林冲   B．鲁智深   C．宋江 【答案】示例：C.宋江。理由：宋江善于谋略和团队管理，能调和杨志与老都管、军汉的矛盾，加强纪律；其江湖经验和智谋可能识破吴用等人的计谋，避免蒙汗药陷阱，从而提高押送成功率。 【详解】本题考查名著人物性格、能力的理解以及解决实际问题的推理能力。 要求为杨志押送生辰纲选择一位梁山好汉作为助手，《水浒传》三位备选人物各有所长，选择任何一位都需要紧扣“弥补杨志短板、保障押送安全”这一核心目标进行论证。押送生辰纲需要应对内部管理（杨志与军汉的矛盾）和外部风险（晁盖等人的智取）双重挑战。林冲：八十万禁军教头，武艺超群，性格谨慎；鲁智深：力大无穷，粗中有细，仗义豪爽；宋江：善于用人，江湖威望高，统筹能力强；谁能最好地弥补杨志的短板（性格急躁、不得人心）即可。开放性试题，言之有理即可。 示例一：选择林冲。理由：林冲作为八十万禁军教头，具有丰富的带队经验，能协助杨志管理军汉。他性格沉稳谨慎，在“风雪山神庙”等情节中展现出周密细致的特质，正好弥补杨志的急躁。同时其“棒打洪教头”展现的武艺能有效震慑劫匪。 示例二：选择鲁智深。理由：鲁智深“倒拔垂杨柳”的神力是强大的武力保障，其“拳打镇关西”时安顿金氏父女的细心，能帮助缓和杨志与军汉的紧张关系。他豪爽仗义的性格可以凝聚队伍，防止内部生变。 示例三：选择宋江。理由：宋江的江湖威望（“及时雨”美名）能提前化解部分外部威胁。他善于协调人际关系，在“三打祝家庄”等战役中展现出卓越的组织能力，可以协助杨志更好地管理队伍，避免内部矛盾激化。 15．（2025·福建南平·模拟预测）经典名著，启迪人生。 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。要求：两个具体事例，事例简要概述。 【答案】示例：我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠莲父女打死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深义薄云天，不为私利，是真英雄。 【详解】本题考查名著人物形象分析和情节识记。 本题要求从《水浒传》中的一百单八将中挑选出最欣赏的英雄，并结合具体事例进行分析。在《水浒传》的背景下，英雄可能指的是那些具有高尚品德、勇敢无畏、正义感强的人物。其次，考虑人物的性格特点、行为举止、对待他人的态度以及他们在故事中的贡献。从一百单八将中挑选出符合上述标准的人物。确定选择后，回顾并挑选出与该人物相关的具体事例，描述所选人物的事迹，特别是那些能体现其高尚品质或勇敢行为的事件。分析这些事件如何展示该人物的英雄特质。 示例：我最欣赏的英雄是武松。武松的英勇无畏和坚韧不拔的精神令人敬佩。在景阳冈上，他面对凶猛的老虎，毫无畏惧，最终凭借自己的勇气和智慧成功打死老虎，为民除害，这充分体现了他的英勇和坚韧；为给哥哥报仇，他斗杀西门庆，手刃潘金莲，然后去官府自首，刺配孟州牢城。武松义薄云天，是真英雄。 16．（2025·福建厦门·三模）名著阅读交流。   阅读名著，常能体会到书中人物的魅力。这些人物丰富了我们的精神世界，影响了我们的思想认识。请你从以下两部名著中任选一个人物，结合其主要经历，谈谈你的阅读体会。 《简·爱》    《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例：简·爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突；当简·爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简·爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上拋弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。她的这种敢于反抗，独立，自尊自爱，追求平等的人格，敢于追求真正的爱情的高尚人格令我钦佩。 示例：保尔·柯察金一生追求世界上最美丽的事业——人类的解放。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，勇于承担。即使全身瘫瘓，双目失明，他也没有放弃，面对逆境不屈不挠，开始文学创作，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》，他用自己的力量默默为至爱的人类解放事业奉献。可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命，用他的一生诠释了什么叫做自强不息，永不言败。他的这种与命运顽强抗争的精神令我折服。 【详解】本题考查名著内容理解和感悟启示。从读过的名著中任选一个人物，结合其主要经历，简要评析他所具有的魅力。魅力也就是他身上体现的性格、气质、能力、道德品质等方面令你钦佩，如自强不息、不屈不挠、自尊自立等等。 示例一：在《简·爱》中，我深受主人公简·爱的影响。她自幼孤苦无依，但凭借坚韧不拔的毅力，她克服了生活的重重困难。简·爱不仅勇敢追求爱情，更在得知罗切斯特已婚的事实后，毅然决然地离开了他，展现了她的自尊和自爱。她的经历让我深刻体会到，无论生活多么艰难，我们都不应放弃自己的尊严和追求。简·爱用自己的行动告诉我们，每个人都应该拥有追求幸福和自由的勇气，不畏惧任何困难和挑战。她的形象在我心中留下了深刻的印象，成为我面对生活挑战时的榜样。 示例二：保尔·柯察金是一个在艰苦环境下成长起来的青年，他的一生充满了对革命事业的忠诚和对人民的热爱。他在战场上英勇无畏，不怕牺牲，多次受伤仍坚持战斗。这种顽强的意志力和对革命事业的忠诚让我深感敬佩。除了战场上的英勇表现，保尔在生活中也展现出了坚韧不拔的精神。他在身体严重受损、生活艰难的情况下，仍然坚持学习和工作，努力为社会做出贡献。这种对生活的热爱和对事业的执着追求，让我看到了他内心的强大和坚定。在阅读过程中，我深刻体会到了保尔身上所体现出的革命精神。他不仅是一个战斗英雄，更是一个具有高尚情操和坚定信仰的人。他的经历告诉我，只有坚定的信仰和顽强的意志，才能在困难和挫折面前不屈不挠，勇往直前。 17．（2025·福建三明·一模）整本书阅读交流。 今年全国各地热播电影《哪吒之魔童闹海》。哪吒面对绝境喊道：“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”在阅读名著的过程中，你是否也遇见过类似“哪吒”这样的人物？请从以下备选人物中任选一人，简述其如何与命运抗争的过程，80字以内。 备选人物：祥子      简·爱       保尔 【答案】示例一：《骆驼祥子》中的祥子，面对买车梦想的屡次破灭，始终未放弃抗争。他省吃俭用攒钱买车，虽屡遭挫折，仍坚持拉车，用坚韧不拔的精神与命运抗争。 示例二：《简·爱》中的简·爱，面对孤苦无依的命运和爱情的重重阻碍，她坚守自我，勇敢追求平等与自由。在罗切斯特先生失明后，她毅然回到其身边，以坚韧不拔的精神诠释了“我命由我不由天”的真谛。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，历经磨难仍坚持革命，双目失明、全身瘫痪后仍笔耕不辍，以文学为武器继续战斗，展现了“我命由我不由天”的坚韧抗争精神。 【详解】本题考查名著阅读与分析人物。 从备选里挑熟悉的，像简·爱、保尔、祥子，他们都有鲜明抗争经历。快速回想人物抗争命运的关键事儿，比如简·爱对抗不公待遇、追求平等爱情；保尔带病坚持革命工作；祥子多次攒钱买车遇挫折仍挣扎。提炼抗争核心，突出“抗争”动作与命运困境，语言简洁，80字内讲清“谁+因何困境+如何抗争”。 示例1：在《骆驼祥子》里，祥子怀揣买车梦，起初省吃俭用、拼命拉车，连遭大兵抢车、孙侦探勒索，他未被打倒，重新振作拉车攒钱，以顽强执着抗争，渴望实现买车的生活理想。 示例2：简·爱自幼孤苦，在舅妈家饱受歧视与虐待，被送进条件恶劣的孤儿院也未屈服。成长中，她凭借学识与自强谋得工作，始终以自尊、独立抗争命运，追求平等自由。 示例3：保尔投身革命，战场上英勇战斗身负重伤，建设中因劳累落下病根，后来全身瘫痪、双目失明，却没被命运击垮，在病榻上坚持创作，用钢铁般意志与命运抗争，践行生命的价值。 18．（2025·福建漳州·模拟预测）经典的读书方法应是课内外通用。请从以下作品中任选一部，结合九上课文学习经历，分享你将课内学到的读书方法，迁移运用到名著阅读中的经验与收获。 《西游记》 《骆驼祥子》 《艾青诗选》 《儒林外史》 【答案】示例一：在课内小说学习中，我采用浏览的方式阅读《我的叔叔于勒》，我将这种阅读方法迁移到《儒林外史》的阅读，我先快速浏览全书目录及全书内容，知道典型人物，范进、严监生等，提高了阅读效率。 示例二：在上《我爱这土地》一课时，我学习了通过抓关键意象来分析诗歌主旨，了解诗人的爱国之情，我将这种方法运用到《艾青诗选》的阅读中，抓住关键意象，“土地”“太阳”等，这种方法帮助我加深对诗歌主旨的理解，提高效率。 【详解】本题考查名著阅读方法。 将课内学到的读书方法迁移到名著阅读中，核心是借助“聚焦文本细节”“关联核心要素”的思路，让名著阅读从浅读故事转向深析内涵。课内常用的“圈点批注法”“人物形象分析法”“主题探究法”等，本质都是通过抓关键语句、析核心情节、联要素关系理解文本，这类方法完全适用于课外名著，既能帮助精准捕捉名著的细节亮点，又能通过逻辑关联梳理文本脉络，最终实现对人物、情节、主题的深度解读，同时达成课内外阅读能力的衔接与提升。 比如说，课内学习《故乡》时，老师指导我们用“圈点批注法”标注关键语句、分析情感与主旨，这一方法被我迁移到《骆驼祥子》的阅读中。阅读第1章“祥子买新车”时，我圈出“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气”这句话，批注：“用比喻手法写出祥子初到北平的健壮、朴实与对生活的希望，与后文他的堕落形成鲜明对比”；读到第23章祥子“眼睛像两个枯井”“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”时，我批注：“外貌与行为描写的变化，凸显祥子从‘人’到‘走兽’的蜕变，暗含作者对社会的批判”。通过圈点关键语句并标注对比点、手法作用，我清晰梳理出祥子的人生轨迹，也更易捕捉到小说“社会黑暗吞噬个体希望”的核心主旨，如同在课内分析《故乡》中闰土的变化时，通过圈点“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”与“灰黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”的对比，理解时代对人的影响一样，这种方法让名著阅读更具针对性。 示例一：在课内学习中，我将学习《智取生辰纲》时用到的“情节梳理法”和学习《范进中举》时掌握的“人物形象分析法”，迁移到《西游记》的名著阅读中，既理清了故事脉络，又读懂了人物精神内核，深化了对作品主题的理解。 示例二：在课内学习中，我将课内学习《故乡》时用到的“对比分析法”和学习《范进中举》时掌握的“人物形象分析法”，迁移到名著《骆驼祥子》的阅读中，既清晰把握了祥子的人生变迁，又深刻理解了作品的社会批判内涵。 19．【新角度】（2025·福建·模拟预测）阅读知识小卡片，从以下备选名著中选择一个人物，结合名著内容谈谈你对该人物乡土情结的理解。 知识卡片： 乡土情结是指人们对家乡故土的一种深厚、复杂且难以割舍的情感和心理依赖。 备选名著：《艾青诗选》《骆驼祥子》《水浒传》 【答案】示例一：艾青在许多诗作中都将土地作为核心意象，如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”直接抒发了对土地炽热的爱。土地在他笔下是民族的象征，承载着他对祖国深深的眷恋。 示例二：祥子来自农村，对土地有着深厚的眷恋，来到城市的他依然保持着对农村那种简单、安稳生活的向往，希望通过努力买一辆车，然后回到农村过上有土地、有依靠的生活，土地是他内心深处的精神寄托。 示例三：宋江对郓城老家有着深深的眷恋。在江湖漂泊期间，他心中始终记挂着故乡和亲人；落草梁山后，也想着将老父接上梁山，以尽孝道；“衣锦还乡”时，故乡在他心中的地位依旧不可替代。 【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。要求从《艾青诗选》《骆驼祥子》《水浒传》中任选一人，结合名著内容阐述其乡土情结。答题需紧扣知识卡片中“对家乡故土深厚、复杂且难以割舍的情感和心理依赖”这一定义，选取人物与家乡相关的典型情节，分析其行为、语言、心理所体现的乡土情感，语言需简洁准确，逻辑清晰。 艾青：艾青出生于浙江金华农村，土地是其诗歌创作的核心意象。他在颠沛流离中目睹国土沦丧，将对故乡土地的眷恋升华为对民族命运的关切。在《我爱这土地》《复活的土地》等诗作中，土地不仅是生养他的地方，更成为民族精神的象征，承载着他深沉炽热的乡土情结。 祥子：祥子来自农村，农村生活赋予他勤劳质朴的性格和对安稳生活的向往。初到城市的他，虽努力融入，却始终以农村生活为参照。城市的磨难让他的买车梦破碎，而农村那片土地始终是他内心的精神寄托，是他在困境中坚持的动力源泉。 宋江：宋江出身郓城，对故乡和亲人有着深厚情感。逃亡途中，听闻父亲“病故”，他不顾危险执意返乡；落草梁山后，多次想接老父及乡亲上山；即便成为梁山首领，故乡在他心中的地位也无可替代。这些行为都体现出他对家乡故土难以割舍的牵挂。 示例一：《艾青诗选》——艾青 艾青的乡土情结深深烙印在其诗歌创作中，他出生于浙江金华畈田蒋村，自幼在乡土间成长，土地给予他生命最初的滋养。在《大堰河——我的保姆》中，艾青饱含深情地回忆乳母大堰河在土地上辛勤劳作的场景，“她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去”，大堰河与土地的紧密联系，让艾青对这片土地产生了深厚情感。当他漂泊异乡，历经磨难，祖国土地遭受战火蹂躏时，这种情感愈发浓烈。如《雪落在中国的土地上》中“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”，他将对土地的爱与对祖国命运的担忧融合，土地不仅是地理概念，更是他精神的寄托和情感的源泉，体现了他对乡土难以割舍的眷恋。 示例二：《骆驼祥子》——祥子 祥子从乡间来到北平，农村的生活经历塑造了他质朴勤劳的性格和对安稳生活的向往。在小说中，祥子初到城市，拉车赚钱的终极目标就是“买上自己的车，再开车厂子”，进而回到农村拥有土地。当他第一次买车时，“整整的三年，他凑足了一百块钱！”，这三年的省吃俭用，饱含着他对未来在农村土地上生活的期待。然而，城市的黑暗一次次击碎他的梦想，被大兵抢走车、被孙侦探敲诈，即便遭遇诸多打击，他内心深处依然渴望回到农村。如在经历一系列挫折后，他仍幻想着“有个地方，有个地方，一切都有个地方，明天再说吧，明天！”，这个“地方”就是他心心念念的农村故土，土地始终是他内心深处无法替代的归宿，体现了他浓厚的乡土情结。 示例三：《水浒传》——宋江 宋江怒杀阎婆惜后，无奈踏上逃亡之路。在《水浒传》中，他辗转多地，却始终心系郓城老家。在清风寨时，他听闻父亲病故的假消息，便不顾危险，执意要回家奔丧，“宋江见说了，心中自忖道：‘我自离了家，不觉地早过了一年。想老父存亡不保，宋江欲待要回，又怕事发，难以解救，思想踟蹰，进退无路。’”可见故乡和亲人在他心中的分量极重。后来上了梁山，他也多次提及要将老父及乡亲们接到山上安顿。即便成为梁山首领，“替天行道”，故乡郓城依然是他难以割舍的牵挂，这份对家乡的眷恋和对亲人的思念，淋漓尽致地展现了他的乡土情结。 20．（2025·福建厦门·模拟预测）古典名著《水浒传》生动地描写了被压迫者敢于反抗的“不屈”精神。文学批评家金圣叹说下面这首诗中的“伟丈夫”“熬得住”“做得彻”，请你根据诗歌说说“伟丈夫”指谁，并结合书中具体情节分析他是如何体现“熬得住”与“做得彻”的。 天理昭昭不可诬，莫将奸佞作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。 【答案】林冲。 “熬得住”：林冲在被刺配沧州的途中，遭到了董超、薛霸的暗害。关键时刻，鲁智深出现救下了林冲。在整个过程中，林冲表现出了极大的忍耐力，即使在生命受到威胁时，他也尽量避免冲突，这进一步证明了他“熬得住”的特点。“做得彻”：林冲在梁山经历了王伦的多次打压和排挤。最终，在晁盖等人的劝说下，林冲发动了火并王伦的行动，彻底解决了梁山的内部矛盾，这也体现了他“做得彻”的性格特点。 【详解】本题考查理解名著人物。 第一问，根据“若非风雪沽村酒”可知，这首诗中的故事是林教头风雪山神庙。林冲媳妇被高太尉之子看中，于是陆谦出主意，让林冲误买宝刀，又将其骗至军事重地“白虎堂”以擅进禁地为由将其发配，林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好化为泡影，不得已只得投靠梁山。所以诗中的“伟丈夫”是指梁山好汉中的林冲，绰号：豹子头。 第二问，林冲本生活顺遂，却遭高俅陷害，误入白虎堂，被刺配沧州。发配路上，董超、薛霸受高俅指使，肆意折磨他，给他穿新草鞋致脚磨破，还用开水烫脚，林冲虽疼痛难忍，却为留得生机，一路默默忍受，未莽撞反抗，直至鲁智深现身搭救，尽显“熬得住”；到了梁山，林冲又遇心胸狭隘的王伦。晁盖、吴用等豪杰投奔，王伦百般刁难，林冲深知其狭隘会阻碍梁山发展。当吴用用言语挑拨，林冲想起自身过往委屈，新仇旧恨交织，果断在聚义厅火并王伦。他手刃王伦时毫不手软，瞬间扭转梁山局势，彻底清除内部阻碍，让梁山迎来新格局，此等果敢行事，无疑彰显“做得彻”，林冲堪称有勇有谋、能屈能伸的“伟丈夫”。 21．（2025·福建泉州·模拟预测）世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。 A．《简·爱》（简·爱与罗切斯特的心灵之桥） B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥） C．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥） 【答案】示例一：我选A.罗切斯特告诉简·爱自己过往的经历和阿黛尔的身世后，他们进行了推心置腹的交流，罗切斯特对简·爱的态度发生了转变，简·爱也感受到与高尚灵魂交流的快乐和满足。简·爱在得知疯女人是罗切斯特的太太后忍痛离开，得知罗切斯特受伤致残后毅然回到桑菲尔德庄园。罗切斯特给予简·爱充分的尊重，令简·爱实现了精神上的自我强健。两人在重重考验中走向彼此，成为彼此的精神支柱，搭建了精神互通的灵魂之桥。 示例二：我选B。法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性。在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”；土蜂是下针精准无误的“麻醉师”。他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。 示例三：我选C。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性。作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举了大量真实的数据。还原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月。对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红小鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。 首先，我们要明确题目要求与核心概念。“有形之桥”指实际存在的桥梁，“无形之桥”则指情感、思想、认知层面的联结。“搭建桥梁”需体现作品中人物与人物、人物与世界、作品与读者之间的互动或理解。本题要求从三部名著中选择一部，结合指定角度，分析“无形之桥”的具体体现，需包含作品内容、作者意图与读者感受的联结。然后，我们需要分析选项，选择切入点。如果选择《简·爱》，就要聚焦人物关系，分析简·爱与罗切斯特如何通过精神共鸣建立心灵桥梁，适合探讨平等、尊严对情感联结的意义；如果选择《昆虫记》，就要侧重作者与自然的关系、法布尔对昆虫的观察与尊重，体现科学与人文的桥梁，适合展现敬畏生命的主题；如果选择《红星照耀中国》，就要围绕读者与纪实作品的互动，通过真实记录打破偏见，建立理解中国革命的桥梁，适合强调纪实文学的价值。 示例一：我选《简·爱》。简·爱与罗切斯特的心灵之桥，始于精神的对峙与共鸣。当简·爱以“平等灵魂”的宣言驳斥罗切斯特的试探时，尊严成为桥梁的第一块基石。她拒绝成为附属品的决然，与罗切斯特对虚伪贵族生活的厌倦形成镜像，两人在价值观的碰撞中窥见彼此的真实。桑菲尔德庄园的大火摧毁了外在的屏障，却让灵魂的桥梁愈发坚固——简·爱重返残疾的罗切斯特身边，不是怜悯，而是两个平等生命的相互认领。这座桥跨越阶级、外貌与命运，印证了书中所言：“真正的爱，是灵魂对灵魂的应答。”它启示读者：唯有以独立人格为根基，方能搭建穿透世俗的心灵联结。 示例二：我选《昆虫记》。法布尔以敬畏之眼与昆虫世界对话，用科学与诗意搭建沟通之桥。他蹲守数年观察蝉的生命周期，将“四年地下苦工”升华为对生命韧性的礼赞；描写蜣螂时，不称“屎壳郎”而尊为“清道夫”，打破人类中心主义的偏见。在他笔下，蜜蜂是“精准的几何学家”，松毛虫是“集体主义的践行者”，昆虫的本能行为被赋予哲学意味。这座桥的双向性在于：人类通过细腻观察理解自然的智慧，昆虫的生存法则亦成为映照人性的镜子。法布尔曾说：“甲虫的趣味不亚于人类。”这种平等的凝视，让科学不再冰冷，自然不再遥远，最终在读者心中种下对万物的谦卑与共情。 示例三：我选《红星照耀中国》。斯诺的《红星照耀中国》为读者搭建了穿透历史迷雾的理解之桥。20世纪30年代的西方对红色中国充满误解，而书中毛泽东戴八角帽的朴素肖像、红军战士“爬雪山时相互搀扶”的细节，如刺破谣言的光束。当读者看到“红小鬼”参军时发亮的眼睛、农民讲述分土地时的笑容，意识形态的隔阂被具体的生命体验消解。纪实文学的力量，在于用真实细节构筑情感通途——彭德怀为小战士披棉衣的温度，周恩来在窑洞写抗战计划的身影，让“革命”不再是抽象概念，而是与人类追求正义的本能息息相通的奋斗史诗。这座桥启示我们：跨越时代的理解，始于对真实人性的看见与共情。 22．（2025九年级上·福建漳州·模拟预测）小说中的场景与人物形象关系密切。说说《水浒传》场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 示例：孙悟空在《西游记》中的形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练，他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗战胜佛的蜕变。 【答案】示例一：《水浒传》以鲁智深为例，他在五台山出家时，寺庙的清净与戒律与他豪放不羁的性格形成鲜明对比，凸显其不羁的个性。而在野猪林，他出手相救林冲，展现了其侠肝义胆的一面。场景的变化使鲁智深的人物形象更加立体，从寺庙的约束到野外的英勇，他的人物形象在场景转换中得到了丰富和深化。 示例二：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇，也塑造了他从软弱到坚强的性格转变。 【详解】本题考查理解分析能力。 《水浒传》中的场景不仅仅是故事发生的背景，更是塑造人物形象的重要手段。通过特定的场景，作者能够更加深入地展现人物的性格特点，推动情节的发展，并深化主题的表现。场景的变换和人物形象的变化相辅相成，共同构成了《水浒传》丰富多彩的艺术世界。 回答时，要按要求，写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。 示例一：在《水浒传》中，何九叔作为武大郎案件中的关键人物，他的场景设定在处理武大郎尸体的过程中，展现了他怯懦、胆小、圆滑、精明的性格；在西门庆设酒招待他时，何九叔已经察觉到事情的不对劲，但在利益面前，他选择了接受银子，这种矛盾的心理和行为反映了他复杂的人物性格。 示例二：在《水浒传》中，石秀自幼父母双亡，流落蓟州卖柴度日，有一身好武艺，又爱打抱不平，外号拼命三郎。在蓟州街头因打抱不平与杨雄结拜为兄弟。表现出他仗义与爱打抱不平的性格。而石秀在“跳楼劫法场”这一场景中，展示了他大智大勇的一面。面对法场的紧张气氛和众多敌人的包围，石秀依然能够冷静应对，利用梁山泊好汉的威名震慑敌人，尽管他英勇无畏，奋力拼杀，高喊“梁山泊好汉全伙在此”，但由于寡不敌众，最终未能成功救出卢俊义，自己也被官兵擒获。他的英勇行为为梁山的后续营救行动争取了时间，最终在梁山的共同努力下，卢俊义得以获救。‌这一场景不仅凸显了石秀的胆识和勇气，也进一步深化了他作为“拼命三郎”的形象。 23．【新情境】（2025·福建福州·三模）你打算将下面这张明信片送给谁？请从备选人物中任选一位，并结合名著内容简述理由。 青春寄语 请他们用虔诚的眼睛凝视天边， 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉。 趁这夜已快完了， 请告诉他们， 说他们所等待的就要来了。 ——艾青《黎明的通知》 A．唐僧（《西游记》）   B．简·爱（《简·爱》）    C．毛泽东（《红星照耀中国》） 【答案】示例一：选A。寄语中“虔诚的眼睛凝视天边”“黎明”象征着黑暗就要过去，黎明就要到来，要保持希望；唐僧取经路上历经种种劫难，如身陷狮驼国，滞留女儿国，将这张明信片送给他，让他确信坚定信念，无畏前行，就能抵达西天，取得真经。 示例二：选B。寄语中“虔诚的眼睛凝视天边”“黎明”象征着黑暗就要过去，黎明就要到来，要保持希望；简·爱自幼在舅妈家饱受欺凌，更听闻罗切斯特有妻子，遭遇爱情的打击将这张明信片送给她，希望她能保持自尊及对自我价值的坚信，迎来属于她的充满尊重与真爱的“黎明”。 示例三：选C。寄语中“虔诚的眼睛凝视天边”“黎明”象征着黑暗就要过去，黎明就要到来，要保持希望；毛泽东同志亲历了早期革命的挫折、围剿的残酷与长征的艰险，正处于中国革命的“至暗长夜”。将这张明信片送给他，他将继续怀揣爱国热情和对人民力量的深刻信任，实现共产主义理想。 【详解】本题考查名著人物与诗歌意象的结合表达。 开放性试题，首先明确，需将艾青诗歌中的“黎明”意象与名著人物的经历、精神相契合。可先解析诗句中“虔诚的眼睛凝视天边”“夜已快完”“等待的就要来了”的象征意义，即困境中的坚守与对希望的憧憬，再结合人物具体经历阐述送明信片的理由。其次，结合人物典型情节，如唐僧取经的磨难、简・爱追求平等的抗争、毛泽东领导革命的艰辛，体现他们在“黑夜”中的坚持。最后，强调明信片传递的精神力量，呼应诗句中“慈惠的光辉”，突出人物对“黎明”的信念与期待。 示例1：选A。寄语中“慈惠的光辉”“等待的就要来了”象征着希望与理想终将实现；唐僧在取经途中多次被妖怪抓走，但他始终心怀苍生、执着西行。将明信片送给他，是对他“虽九死其犹未悔”的信念的致敬，愿他在凝视“西天”的虔诚中，终将迎来佛法普度的“黎明”。 示例2：选B。寄语中“夜已快完”暗示困境终将突破，“最慈惠的光辉”是对平等与自由的期许；简·爱在洛伍德学校忍受饥饿与体罚，在桑菲尔德庄园面对阶级偏见。送她明信片，是希望她如寄语中“期待黎明”般坚守独立人格，终会在摒弃世俗枷锁后，拥抱与罗切斯特灵魂平等的“曙光”。 示例3：选C。寄语中“给所有期待我的以光辉”呼应了革命者对人民的承诺，“等待的就要来了”暗喻革命胜利的必然性；毛泽东在井冈山时期面临国民党围剿、党内路线争议，却始终以“星星之火，可以燎原”的信念引领方向。送明信片给此时的他，恰似以“黎明的通知”共鸣其“问苍茫大地，谁主沉浮”的担当，愿他继续以虔诚的信仰照亮中国革命的征程。 24．（2025·福建福州·模拟预测）经典带来力量，名著盛放着青少年成长的精神小屋，名著可以充实我们的历史知识，可以增强我们对民族精神的理解与传承，可以增强对英雄的理解和敬意与…… 复兴中学九年级开展“读经典名著长精神才干”读书主题交流会，请结合下列一部名著的具体内容，写一段话表达你获得的精神力量。 备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》 【答案】示例一：读了《红星照耀中国》，我被长征精神深深打动，作为新时代的青少年，我们要继承和发扬长征精神，不忘先辈，勤奋学习勇于战胜学习和生活道路上的各种艰难困苦，提升能力、锻炼本领，为实现中国梦贡献自己的力量。 示例二：从《钢铁是怎样炼成》中，我可以获得理想的力量。保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔让我明白人生路上所遇到的磨砺，会让我们变得更加坚强。我们应坚定理想信念，不断奋斗。 【详解】本题考查名著阅读收获启示。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 结合名著中某个人物或某个情节，谈自己在某一方面得到的“精神力量”即可。 示例1：《红星照耀中国》中共产党人在艰苦的条件下奋斗不止，用血肉之躯铸就了今天来之不易的和平国家。我认识到：作为初中生，我们要继承和发扬革命先辈不怕困难、勇往直前的精神，肩负起历史的使命，为实现中华民族的伟大复兴不断奋斗。 示例2：保尔身上体现出他敢于向命运挑战，即使双腿瘫痪，双目失明，也依然没有放弃战斗。他的身上有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 示例3：简•爱对罗彻斯特的情感追求非常真诚和专一，在面对罗切斯特有个合法妻子的情况，她坚决拒绝了他的爱，不愿作为情妇，坚持要一份真正意义上的完整爱情。她的自尊自爱、对独立人格的追求都值得我们学习。 25．（2025·福建厦门·模拟预测）宋江在“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”一回中评价李逵：“壮哉，真好汉也！”你认同宋江这一评价吗？请结合具体情节简要说明理由。 【答案】参考示例一：认同。我认为“真好汉”应当是豪放、重义气的。李逵豪放率直，因宋江给他十两银子便一心为他去捉活鱼，甚至大斗浪里白条张顺；重义气，为救宋江，同一众梁山兄弟到江州劫法场。 参考示例二：不认同。我认为“真好汉”应当是武力高强、侠肝义胆的。李逵虽然武力高强，为了兄弟义气去江州劫法场救宋江，但一味地砍过去，不问军官百姓滥杀无辜，不能算是侠义之人。 【详解】本题考查对名著中人物的理解。 解答本题，首先表明观点：认同或不认同；然后表达对“真好汉”的理解：豪放率直、重义气、武力高强、侠肝义胆、敢作敢当等；最后结合斗浪里白条、江州劫法场、沂岭杀四虎、美髯公误失小衙内等具体情节展开分析，语言简洁通顺即可。 示例一：认同。我认为“真好汉”应当是淳朴善良、忠诚孝顺的。李逵回乡接老母亲上梁山享福，可见其孝顺；沂岭杀四虎，可见其勇猛；为救宋江，同一众梁山兄弟到江州劫法场，可见其忠诚，重义气。 示例二：不认同。我认为“真好汉”应当是武力高强、侠肝义胆的。李逵虽然武力高强，三打祝家庄时，李逵不顾扈家庄已投诚梁山，除了扈三娘被擒、扈成逃跑外，杀尽扈三娘全家，可见其鲁莽急躁，滥杀无辜，不能算是侠义之人。 26．（2025·福建泉州·三模）名著阅读。 孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 从《红星照耀中国》《水浒传》《西游记》中任选一人，结合具体情节分析谁是你心中的“大丈夫”。 【答案】示例：《水浒传》中的鲁智深是“大丈夫”。他拳打镇关西，为救金氏父女挺身而出，虽因此丢了官职，却彰显了“路见不平拔刀相助”的侠义精神，践行了“贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫准则。 【详解】本题考查名著人物。 要判定名著人物是否为“大丈夫”，需紧扣“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，从人物面对富贵诱惑、贫贱处境、强权压迫时的表现分析。 以《红星照耀中国》的彭德怀为例，他生活简朴，不为富贵所动，践行“富贵不能淫”；身处艰苦战争环境，长期与战士同甘共苦，贫贱不移其革命信念；战斗中面对强大敌人，威武不屈，带领部队顽强抗争，凭坚定信仰与行动，契合“大丈夫”标准。 示例：《红星照耀中国》里的彭德怀，堪称“大丈夫”。他虽缴获大量物资，却坚守简朴，不被富贵诱惑；在艰苦的战争环境中，始终和战士一起吃苦，贫贱未曾动摇他为理想战斗的决心；面对敌人的强大武力，毫不畏惧，带领部队勇猛作战，以行动诠释“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，是真正的大丈夫。 以《水浒传》的鲁智深为例，他见郑屠欺侮金翠莲父女，虽自身不富贵，仍仗义出手，三拳打死镇关西，不为贫贱改变正义本心；面对官府缉拿，即便落草为寇，也坚守替天行道，威武不能屈其除暴安良之志；面对金银财物，如桃花山李忠、周通送的金银，他嫌其悭吝而不受，富贵不能淫其心性，符合“大丈夫”特质。 示例：《水浒传》中的鲁智深是“大丈夫”。他本是提辖，却因路见不平，在自身不富裕时，仍为金氏父女打抱不平，打死镇关西，贫贱没能让他放弃正义；遭官府追捕，被迫落草，依旧坚持替天行道，强权没能让他屈服；面对桃花山的金银馈赠，因看不惯李忠等人悭吝，果断拒绝，富贵无法迷惑他。他用行动践行“大丈夫”的担当，是真正的豪杰。 以《西游记》的孙悟空为例，被招安做弼马温，发现官小后反下天庭，不为富贵官职折腰，体现“富贵不能淫”；被压五行山五百年，处境贫贱艰难，却未改护师取经、降妖除魔的初心，是“贫贱不能移”；面对天庭神仙、妖魔鬼怪的强权武力，如大闹天宫对抗天庭，一路降妖毫不退缩，做到“威武不能屈”，契合“大丈夫”内涵。 示例：《西游记》的孙悟空是“大丈夫”。他被天庭招安做弼马温，发现官职低微后，愤而反下天庭，不被富贵官职迷惑，尽显“富贵不能淫”；被压五行山五百年，身处贫贱困境，却始终未忘护师取经、降妖除魔的使命，是“贫贱不能移”；面对天庭的威严、妖魔鬼怪的武力，他大闹天宫、一路降妖，绝不屈服，诠释“威武不能屈”，用勇敢与坚守，成为“大丈夫”般的英雄。 27．（2025·福建三明·二模）弗朗西斯·培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”请从以下备选名著中任选一部，结合具体内容，阐述它是如何让你获得怡情之乐、增添言辞之彩、增长个人才学的。（选其中一种目的谈即可） 备选名著：《西游记》《昆虫记》《经典常谈》 【答案】示例一：阅读《西游记》有助于我陶冶情操，让我从中获得愉悦。《西游记》作为一部神魔小说，充满了丰富的想象力，书中诸多情节如“大闹天宫”和“三调芭蕉扇”等，都极具夸张与神奇色彩，趣味横生；小说中的人物形象亦是栩栩如生，孙悟空、猪八戒等角色都展现出幽默风趣的一面。通过阅读这部作品，我获得了诸多乐趣。 示例二：阅读《昆虫记》有助于我润饰言辞，让我对写作技巧有了更深入的理解。法布尔大量运用了拟人的修辞手法，例如将螳螂描述为“美丽的‘杀手’”，蟋蟀则被誉为田园中的“小提琴家”……这些生动的表达使得作品读来饶有趣味。通过阅读这本书，我学到了许多写作技巧。 示例三：阅读《经典常谈》有助于我增长才干。我从众多古代典籍中汲取了先贤的智慧，丰富了我的精神世界，提升了我处理事务和判断是非的能力。例如在《诸子第十》一章中，从诸子百家的学问中，汲取到有利于个人成长的人生智慧。阅读这本书，使我能够用先人的美德来指导自身的修养，从而增长才干。 【详解】本题考查名著内容的理解。 示例一：阅读《西游记》，为我带来了纯粹的怡情之乐。这部名著构建了一个奇幻绚丽的神话世界，充满了无尽的想象力。从情节上看，其中的故事精彩纷呈。“三打白骨精”这一情节，白骨精为了吃到唐僧肉，先后变幻成善良淳朴的村姑、寻找女儿的老妇人、白发苍苍的老公公，她的伪装极具迷惑性，而孙悟空凭借着敏锐的火眼金睛和果敢的行动力，三次识破并痛打白骨精。这期间，唐僧肉眼凡胎，不辨妖魔，误会孙悟空，念紧箍咒惩罚他，猪八戒在一旁搬弄是非，使得情节跌宕起伏。读者的心随着故事发展而起伏，在紧张刺激的氛围中感受着阅读的乐趣。小说中的人物形象亦是栩栩如生，孙悟空、猪八戒等角色都展现出幽默风趣的一面。孙悟空性格活泼、机智灵活，他在面对各路妖魔鬼怪时，常常会用一些诙谐的语言和动作来调侃对方。比如在和妖怪周旋时，会说一些俏皮话，像“我老孙来也！”“妖怪，吃俺老孙一棒！”等，同时他的一些动作，如抓耳挠腮等，也尽显其活泼调皮。猪八戒则更是以贪吃、懒惰又爱耍小聪明的形象惹人发笑。他看到美食就走不动路，动不动就喊着散伙回高老庄，在遇到困难时还会抱怨、偷懒，比如在取经路上，一遇到点挫折就说“大师兄，师傅被妖怪抓走了，二师兄，师傅被妖怪抓走了”这类话，他的这些言行充满了喜剧色彩，使读者在阅读过程中忍俊不禁，从人物形象上也获得了愉悦感。通过对情节和人物的这些分析，全面阐述了《西游记》在“怡情”方面的作用。 示例二：《昆虫记》在增添言辞之彩方面，对我帮助极大。法布尔独特而精妙的语言表达，为我写作提供了诸多借鉴。  书中运用了大量精妙的比喻。比如，他将杨柳天牛比作“吝啬鬼”，说它“身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”，把杨柳天牛外形上短鞘翅的特点，通过形象的比喻生动展现出来，让读者对杨柳天牛的模样有了直观且深刻的印象。还有，他把小甲虫比作“像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”，将小甲虫的外形特征与吝啬鬼的形象相联系，使描述更加生动有趣。拟人手法的运用也十分出彩。在描写蟋蟀时，说“蟋蟀在青草中快乐地歌唱，它的歌声婉转动听，仿佛是田园里最出色的音乐家在演奏”，赋予蟋蟀“歌唱”“音乐家演奏”等人的行为，让读者能够真切地感受到蟋蟀叫声的美妙，也使文字充满了灵动的气息。此外，书中对于细节的描写细腻入微。在描绘螳螂捕食时，“在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫”，将螳螂捕食前的专注、警惕刻画得淋漓尽致。通过阅读《昆虫记》，我学会了在写作中运用比喻、拟人等修辞手法来增添文采，以及如何细致入微地描写事物，极大地提升了我的语言表达能力。 示例三：阅读《经典常谈》，极大地增长了我的个人才学。这部著作犹如一把开启经典宝库的钥匙，为我系统地梳理了古代经典的脉络。《经典常谈》对众多古代典籍进行了梳理和讲解，像儒家经典《论语》《孟子》，道家经典《老子》《庄子》等。在这些典籍中，先哲们有着深刻的思想。比如儒家倡导的“仁、义、礼、智、信”，教导人们要仁爱、守义、懂礼、有智、诚信，这些思想能引导我们在人际交往中与人为善、坚守道德准则。道家主张顺应自然、无为而治，能让我们在面对生活中的压力和困境时，学会调整心态，不强行违背规律。通过阅读《经典常谈》了解这些古代典籍内容，我们能汲取到这些先哲智慧，充实自己的精神世界，当我们在生活中遇到事情时，就能以这些智慧为指引，更理性地处理事务，更准确地判断是非。“例如在《诸子第十》一章中，从诸子百家的学问中，汲取到有利于个人成长的人生智慧，阅读这本书，使我能够用先人的美德来指导自身的修养，从而增长才干”。在《经典常谈·诸子第十》中，详细介绍了儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的思想特点和代表人物。儒家孔子主张“克己复礼”，强调个人要克制自己的欲望，遵守社会的礼仪规范，这能让我们明白自我约束和道德修养的重要性。墨家墨子主张“兼爱”“非攻”，倡导人们要无差别地关爱他人，反对战争，这种思想能培养我们的博爱精神和对和平的珍视。从这些诸子百家的学问中，我们能获得丰富的人生智慧，像在与人相处时，我们可以借鉴儒家的“己所不欲，勿施于人”，多站在别人角度思考；在面对利益纷争时，想想墨家的“兼爱”思想，倡导大家互利共赢。这些都有助于我们提升自身修养，进而增长才干，充分体现了《经典常谈》在“长才”方面的价值。 28．（2025·福建厦门·模拟预测）名著中的人物常经历精神蜕变，最终实现自我救赎。请从以下人物中任选其一，结合原著情节分析其成长的关键转折点及意义。 （1）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）  （2）简·爱（《简·爱》） 【答案】示例一：保尔·柯察金，朱赫来传授其革命思想，使保尔从打架斗殴的顽童转变为信仰共产主义的青年；四次死里逃生的经历磨炼其意志，促使他思考“如何为革命继续奉献”；双目失明后，通过写作《暴风雨所诞生的》重拾生命价值，完成从战士到思想者的升华。 意义：从肉体到精神的淬炼，诠释“钢铁意志”的锻造过程；反映苏联革命年代青年在时代洪流中的成长轨迹，凸显集体主义与个人理想的融合，诠释“生命的意义在于为人类解放而斗争”的终极救赎。   示例二：简爱在舅妈家受到舅妈和表哥的欺侮；孤儿院饱受虐待时，好友海伦的宽容与谭波尔小姐的关爱教会她“以德报怨”，并激励她通过知识改变命运（如刻苦学习成为教师）；发现罗切斯特已有妻子后，尽管深爱对方，仍坚持离开桑菲尔德庄园，高呼“我关心我自己，越是孤独无依，越要尊重自己”。 意义：从反抗压迫（如反抗里德太太和表哥）到理性成长的转折，奠定其“尊严高于苦难”的精神内核，标志其从情感依附到精神独立的蜕变。 【详解】本题考查名著内容的理解和分析。 抓标志性事件：保尔的“四次濒死”、简·爱的“三次出走”（舅妈家、孤儿院、桑菲尔德）。 扣核心台词：保尔的“钢铁誓言”、简·爱的“灵魂平等宣言”，直接体现人物精神内核。 析象征意象：如保尔的“笔与枪”、简·爱的“红房间与荒原”，暗示人物成长阶段。 需紧扣“转折事件—选择动机—认知升级”的逻辑链，用原文细节佐证分析，避免空泛议论。 一、保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 1. 关键转折点分析 ①朱赫来的思想启蒙（第2章），原文体现：朱赫来教保尔拳击时说“打架要懂为什么打”，并讲述工人阶级的苦难，保尔从此“眼中有了光”。作用：从盲目反抗的顽童转变为有革命信仰的青年，确立“为人类解放而斗争”的目标。 ②四次濒死经历（第3-9章），具体事件：头部重伤、伤寒昏迷、铁路冻伤、瘫痪失明。原文体现：在伤寒中高烧时仍念着“要归队”，铁路工地上“把命赌上也要完成任务”。作用：肉体毁灭反向激发精神坚韧，推动其从“用枪战斗”转向“用笔战斗”的生存意义重构。 ③失明后创作《暴风雨所诞生的》（第18章），原文体现：“笔尖刺破稿纸，墨水混着血水”，通过口述完成小说，宣告“铁环已被粉碎”。作用：从战士到思想者的升华，用文字延续革命生命，完成自我救赎。 2. 意义解析 个体层面：通过“肉体淬炼—精神涅槃”的双重考验，诠释“钢铁意志”的生成逻辑。 时代层面：反映苏联革命青年将个人价值融入集体事业的成长模式，如保尔的名言“人的一生应当这样度过……”。 哲学层面：在“有限生命”与“无限事业”的辩证中，定义“生命的意义在于奉献”的终极救赎。 二、简·爱（《简·爱》） 1. 关键转折点分析 ①舅妈家的压迫与反抗（第1-4章） 原文体现：被关进红房间时怒吼“你们不配拥有我的爱”，摔书反抗表哥约翰。 作用：点燃反抗意识，形成“尊严高于苟活”的初始人格。 ②孤儿院的精神成长（第5-10章） 海伦的影响：临终前对简说“生命太短，没时间恨人”，教会她宽容（第9章）。 谭波尔小姐的引导：鼓励她学习，使其“从复仇者变为求知者”（第10章）。 作用：建立理性道德观，通过知识获得独立能力（如成为教师）。 ③离开桑菲尔德（第27章） 原文体现：面对罗切斯特的挽留，简喊道：“我关心我自己！越是孤独，越要尊重自己。” 作用：在爱情与尊严的冲突中选择自我，标志从情感依附到精神独立的彻底蜕变。 2. 意义解析 个体层面：以“尊严—独立—平等”为成长轴线，塑造维多利亚时代新女性形象。 时代层面：突破阶级与性别双重枷锁，如简对罗切斯特说“我们的灵魂是平等的”（第23章）。 哲学层面：通过“苦难—选择—超越”的路径，诠释“自我救赎源于道德自律”的存在主义命题。 29．（2025·福建泉州·三模）名著阅读。 真性情是人物抛开世俗伪装后展现的本真底色，或是坚守自我的赤诚，或是直面内心的勇气。 从《骆驼祥子》《水浒传》《西游记》《简·爱》中任选一人，结合具体情节分析其“真性情”的体现。 【答案】（1） 祥子（《骆驼祥子》）：底层劳动者的质朴真纯 情节：初到北平的祥子，省吃俭用三年攒钱买新车，即便烈日暴雨也坚持拉车，从不抱怨命运。当曹先生遭遇特务跟踪，他冒险护送并主动承担摔车责任。 真性情：他的“真”在于对生活的纯粹热爱与责任感——不油滑、不推诿，用最笨拙的方式守护“拉车做人”的尊严，如同一株扎根泥土的野草，虽卑微却活得坦坦荡荡。 （2）鲁智深（《水浒传》）：粗豪之下的赤子心肠 情节：为金翠莲父女出头，三拳打死镇关西后，假意“诈死”脱身；途经桃花村时，假扮新娘痛打强娶民女的周通；在瓦罐寺为老和尚出头，与崔道成、丘小乙死战。 真性情：他的“真”在于不计得失的仗义与本能的善恶观。拳打镇关西不为名利，只为“路见不平”的直觉；大闹桃花村不循礼法，只凭“救人要紧”的本心。粗莽外表下，藏着一颗未被世俗污染的赤子之心。 （3）孙悟空（《西游记》）：叛逆背后的本真野性 情节：大闹天宫时喊出“皇帝轮流做，明年到我家”，扯碎蟠桃宴、踢翻炼丹炉；三打白骨精被唐僧误解，仍含泪叩首拜别；取经路上降妖除魔，常因直言不讳得罪天庭诸神。 真性情：他的“真”是天性的自由奔放与对虚伪权威的反抗。不服天庭等级制度，敢向玉帝叫板；对唐僧的忠诚不掺半点功利，即便被误解也始终护其周全。正如他自封“齐天大圣”，这份狂傲正是未被驯化的生命本真。 （4） 简·爱（《简·爱》）：卑微身躯里的灵魂自尊 情节：寄居舅妈家时，直面表哥约翰的欺凌，怒吼“你是个恶毒残暴的孩子”；得知罗切斯特已有妻子，强忍悲痛拒绝留下，说出“我和你一样有灵魂，也完全一样有一颗心”；拒绝圣约翰的求婚，坦言“我不是机器，不能任人摆布”。 真性情：她的“真”在于对平等的执着追求与灵魂的绝对自尊。在等级森严的时代，她不自卑于出身，不妥协于世俗规则，始终以坦诚的态度面对情感与原则，如同荒野中的蓟花，虽渺小却活得挺直倔强。 【详解】本题考查分析概括名著人物形象。 《骆驼祥子》中，祥子本是农村破产的青年，来到城市后一心只想通过自己的勤劳和努力买一辆属于自己的车，过上自食其力的生活。他不偷不抢，不与那些车夫们同流合污，即便生活困苦，也坚持每天出车，认真拉客，用汗水换取每一分钱。他拒绝了虎妞的诱惑，在面对虎妞的逼迫时，内心挣扎却依然坚守着自己对纯粹爱情的向往和对独立人格的追求，不轻易向世俗的诱惑和压力低头，这种对梦想的执着和对自我的坚守，是他真性情的体现。 《水浒传》中，鲁智深他本是渭州经略府提辖，为人豪爽仗义。在酒楼偶遇金氏父女，得知他们被郑屠欺凌后，他内心的正义感瞬间被点燃。尽管他深知郑屠在当地有一定的势力，与官府也有勾结，但他没有丝毫犹豫和退缩，而是立刻决定要为金氏父女讨回公道。他先安排金氏父女离开，然后去找郑屠算账，三拳打死了郑屠。之后，他也没有逃避责任，而是坦然面对官府的追捕，毅然选择出家为僧，后来又落草为寇。他始终遵循自己内心的正义和善良，不畏惧权势和后果，勇敢地去做自己认为正确的事情，这种直面内心的勇气是他真性情的最好诠释。 《西游记》中，孙悟空从石头缝里蹦出后，就展现出了强烈的自我意识和反抗精神。他不甘心被天庭的规矩束缚，先是自封“齐天大圣”，与天庭分庭抗礼。后来被招安到天庭后，因不满弼马温的官职，又大闹天宫，把天庭搅得鸡犬不宁。他追求自由和平等，不愿意受到任何人的压迫和摆布，无论是玉帝还是如来佛祖，他都敢于挑战。在取经路上，他虽然表面上服从唐僧的管教，但内心依然保持着自我，遇到妖怪时总是第一个冲上去，凭借自己的本领降妖除魔，保护唐僧。他始终坚守着自己对自由和正义的追求，不为世俗的权势和规则所左右，这种赤诚的坚守正是他真性情的体现。 《简·爱》中，简·爱出身贫寒，相貌平平，但她从不自卑，始终坚守着自己独立的人格和尊严。在桑菲尔德庄园，她与罗切斯特相爱，但当她发现罗切斯特已有妻子时，尽管内心痛苦万分，她还是毅然决然地离开了。她不愿意成为罗切斯特的情妇，不愿意在爱情中失去自我，这种对自我尊严和独立人格的坚守，是她真性情的重要表现。后来，她继承了叔叔的遗产，变得富有，但当她得知罗切斯特双目失明、失去一只手且庄园被烧毁后，她又不顾一切地回到他身边。她直面自己内心对罗切斯特的爱情，不畏惧外界的眼光和他人的看法，勇敢地追求自己的幸福，这种直面内心的勇气同样令人敬佩。 据此任选一人，结合原著具体情节分析其“真性情”的体现即可。 示例一：祥子（《骆驼祥子》）：追梦车夫的执拗赤诚 情节：祥子初到北平城，便立下买一辆属于自己的车的宏愿。为攒够买车的钱，他风里来雨里去，烈日下挥汗如雨拉车，寒风中瑟瑟发抖也不停歇。他从不与那些耍滑偷懒的车夫为伍，每一趟活都拼尽全力，哪怕客人要求苛刻、路途遥远，他也毫无怨言 真性情：他的“真”在于对梦想的纯粹执着与脚踏实地的拼搏——不投机、不取巧，以最质朴的方式追逐“有车生活”的愿景，好似一颗倔强的种子，虽历经风雨却始终怀揣破土而出的渴望，活得执着又赤诚。 示例二：鲁智深（《水浒传》）：侠义之士的赤诚豪情 情节：鲁智深在酒楼听闻金氏父女被郑屠欺压，当即掏出身上所有银两赠予他们，又向史进、李忠借钱凑足盘缠助其逃离。之后，他来到郑屠肉铺，故意刁难激怒郑屠，三拳将其打死。   真性情：他的“真”在于对正义的执着坚守与路见不平拔刀相助的豪情——不惧权势、不畏后果，以最直爽的方式践行“替天行道”的信念，恰似一团炽热的火焰，虽炽烈却燃得轰轰烈烈。 示例三：孙悟空（《西游记》）：反抗者的无畏率真 情节：孙悟空在取经途中面对各种妖魔鬼怪总是冲在最前面，凭借自己的本领和智慧降妖除魔，即便有时被唐僧误解、念紧箍咒，他也从未有过放弃的念头。   真性情：他的“真”在于对自由和平等的强烈渴望与敢于反抗权威的无畏——不受拘束、不循常规，以最洒脱的方式展现“我命由我不由天”的姿态，仿若一道划破苍穹的闪电，虽耀眼却亮得肆意张扬。 示例四：简·爱（《简·爱》）：独立女性的自尊坦率 情节：在桑菲尔德庄园，简·爱与罗切斯特相爱，当婚礼上得知罗切斯特已有妻子时，她毅然决然地离开，即便心中万分痛苦，也不愿违背自己的道德底线。但当她得知罗切斯特双目失明、失去一只手且庄园被烧毁后，她又不顾一切地回到他身边，坦诚地表达自己的爱意。   真性情：她的“真”在于对自我尊严的坚定捍卫与对爱情的真挚坦率——不依附、不虚伪，以最纯粹的方式诠释“灵魂平等”的爱情观，宛如一朵傲立风雪的寒梅，虽孤寂却开得清清白白。 二、图表题 30．【新情境】（2025·福建南平·模拟预测）小松同学设计了一套“诗人与时代”主题明信片，其中一张以《艾青诗选》为灵感，配图是干裂的土地，文字为：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青”。请你结合《艾青诗选》的阅读体验，分析这张明信片的设计亮点。 【答案】这张明信片巧妙地将艾青诗歌中的经典意象与深情诗句相结合，极具感染力。干裂的土地画面直观展现了国家苦难与人民疾苦，呼应了《我爱这土地》中“被暴风雨所打击着的土地”的悲壮意象；而“眼里常含泪水”一句，则深刻传达出诗人对祖国深沉而悲悯的爱。图文并茂，既体现艾青诗歌“忧患意识”与“赤子之心”，又引发读者对民族命运的共鸣，是一张富有诗意与思想深度的明信片。 【详解】本题考查图文转换及内容理解。 要结合《艾青诗选》的阅读体验，分析以《艾青诗选》为灵感设计的明信片的设计亮点。这意味着回答不能仅仅停留在明信片表面元素的描述，必须紧密联系诗歌内容、主题、情感以及艾青诗歌的特点等阅读体验来展开。 配图：明信片配图是干裂的土地。需要思考这一图像与《艾青诗选》之间的联系，比如是否契合诗歌中常见的意象、所表达的情感或反映的时代背景等。 文字：明信片上引用了艾青的诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”。要分析这句诗在明信片中的作用，以及它如何体现艾青诗歌的核心情感和主题。 这张以《艾青诗选》为灵感的明信片设计亮点显著，主要体现在意象选取、情感表达以及主题呈现。 明信片配图选用干裂的土地，这一意象在艾青诗歌中频繁出现且意义深刻。在《我爱这土地》里，“被暴风雨所打击着的土地”象征着遭受苦难、满目疮痍的祖国；《雪落在中国的土地上》也描绘了贫瘠、苦难的国土景象。干裂的土地直观地展现了那个时代国家面临的困境、人民经历的疾苦，精准地呼应了艾青诗歌中对时代苦难的深刻描绘，是艾青诗歌核心意象的生动呈现。 明信片上的诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是艾青诗歌情感的经典表达。结合配图干裂的土地，让读者能深刻感受到诗人面对苦难祖国时内心的悲痛与深沉的爱。诗句与画面相互映衬，将艾青对祖国既饱含悲悯又充满深情的复杂情感直观地传递给读者，引发强烈的情感共鸣，使读者更能体会艾青诗歌中那颗炽热的赤子之心。 明信片紧扣“诗人与时代”的主题。艾青作为时代的诗人，他的诗歌紧密关联着所处时代的命运。干裂的土地代表时代的苦难底色，诗人的泪水则体现了个体对时代的深刻回应。这张明信片通过图文结合的方式，将诗人与时代的关系具象化，生动地展现了艾青如何以诗歌反映时代、为时代发声，使“诗人与时代”这一主题富有诗意和思想深度地呈现出来。据此回答即可。 示例：这张明信片的设计很巧妙。配图“干裂的土地”对应艾青诗里常写的“苦难国土”，像《我爱这土地》里“被暴风雨打击的土地”，直观显出时代的困苦；配上“眼里常含泪水”的诗句，正好说出诗人对这片土地的深爱，让“爱得深沉”的情感更真切；图文搭配既贴合“诗人与时代”的主题，又能让读者感受到艾青的家国情怀，很有感染力。 31．【新情境】（2025·福建漳州·模拟预测）读名著，促成长 (1)同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑：小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲，外貌都是“豹头环眼，燕颔虎须”，而手机壳上的戏曲扮相截然不同（见图）。根据你对人物形象的了解，推测他们扮相不同的原因。 (2)班级开展以“《水浒传》人物的困境与突围”为主题的读书分享活动，要求从《水浒传》中任选一个人物，按照“困境”、“突围”、“人生智慧”这三个方面进行梳理。 请从中选择一个方面结合文中某一个人物的相关内容写一段话，参与交流。（提示：“人生智慧”可以是书中人物在这个过程中领悟出的人生智慧，也可以是你在阅读过程中自己体悟出的人生智慧。） 【答案】(1)《三国演义》中张飞常鞭打士卒，三顾茅庐时嚷着火烧草庐，是一个性情鲁莽的人；《水浒传》中林冲即使妻子被高衙内调戏也强忍怒火，在受冤发配沧州的路上也忍气吞声，是一个逆来顺受、安分守己的人。由此推测，两人在戏曲中扮相不同的原因可能是性格的差别。 (2)示例一：林冲。①困境：高衙内看上林冲之妻，设计骗林冲带宝刀入白虎堂，林冲被判刺配沧州。高衙内又派人买通公人在途中要杀害林冲；②突围：幸有鲁智深暗中保护，在野猪林相救，林冲才幸免一死；③人生智慧：面对欺压，林冲逐渐明白一味忍让只会让自己陷入更危险的境地。 示例二：宋江。①困境：因怒杀阎婆惜而被发配到江州，又在浔阳楼题反诗，被判死罪；②突围：处决之日梁山好汉劫法场救出宋江；③人生智慧：我觉得宋江平日里为人仗义，救人于危难之中，被称为“及时雨”，在自己落难之际能够得到众人对他的救助和回报。 【详解】（1）本题考查人物形象的理解。 《三国演义》中张飞以勇猛雄壮著称，敌人对他闻风丧胆。小说《三国演义》也描述张飞“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”。张飞性格缺点是脾气暴躁，“不恤小人”“暴而无恩”。领兵作战时常鞭打士卒，三顾茅庐时因见不到诸葛亮竟嚷着要火烧草庐，体现了性情急躁鲁莽的特点； 《水浒传》中具体描述“智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪”，可知，林冲特别儒雅，林冲即使妻子被高衙内调戏也强忍怒火，在受冤发配沧州的路上一路受辱也忍气吞声，是一个逆来顺受、安分守己的人。 从图片中人物扮想可以看出，张飞显得鲁莽粗蛮，林冲隐忍柔和。由此推测，两人在戏曲中扮相不同的原因可能是性格的差别。 （2）本题考查名著人物形象的分析。 作答此题时首先要熟悉名著的主要内容，梳理作品中的主要人物及其主要故事情节，并归纳人物所具备的精神品质，根据题干要求选取“困境与突围”专题有关的故事，总结分析出故事中悟出的人生智慧。可以选取自己最熟悉的一个人物进行解答即可。 示例：武松。 困境：因其兄被害，武松怒杀了西门庆和潘金莲，被发配孟州。在孟州帮助施恩夺回“快活林”，武松因此遭蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。 突围：在逃亡中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成修行的“行者”。投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。 人生智慧：我觉得武松是一个武艺高强，胆识过人的打虎英雄，他勇敢刚强、胆大心细、有智谋且嫉恶如仇，在遇到对自己有帮助的人时，有恩必报。 32．【新考法】（2025-·福建福州·模拟预测） “义”有五个维度：忠、孝、侠、仁、情。请你从以下选项中选择一位人物，结合具体故事情节，从“义”的任意一个维度出发，谈谈这个人物身上所体现的“义”。 A．宋江            B．武松            C．鲁智深 【答案】 示例：鲁达的“侠”，鲁达、李忠、史进三人饮酒，听说金翠莲父女被镇关西郑屠欺辱。鲁达赠送银两亲自护送金家父女离开。然后故意刁难郑屠，三拳打死镇关西，体现了他爱打抱不平，“侠”的一面。 【详解】本题考查名著人物和情节。 开放类试题，根据图中“忠、孝、情、仁、侠”的五个方面，选择《水浒传》中任意一个人物，结合人物身上体现的某一方面来谈。《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。作品通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《水浒传》中的梁山好汉身上很多都体现了“义”的精神。如宋江对兄弟、家国的“忠”；李逵为母报仇，怒杀四虎的“孝”；武松杀死西门庆和潘金莲，体现兄弟之“情”；晁盖等人在黄泥冈劫富济贫的“仁”；鲁智深拳打镇关西的“侠”等，结合名著人物的性格和相关情节阐述，言之有理即可。 宋江，字公明，施耐庵所作古典名著《水浒传》中的第一号人物，为梁山起义军领袖。宋江在一百单八将稳坐梁山泊第一把交椅，为三十六天罡星之首的天魁星。绰号呼保义，为人急公好义，常救人于危难时刻所以又号及时雨，人称孝义黑三郎。身材矮小，面目黝黑。原为山东郓城县押司，后因私放晁盖等人，被阎婆惜捉住把柄，以至于杀了阎婆惜后连夜逃走，辗转周折上了梁山。晁盖死后继任梁山大寨主，主张并接受朝廷的招安，接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等，屡立战功，最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死。人物体现“义”的事例很多，从中列举出一些来写即可。 武松，是《水浒传》中的重要人物。武松的主要事迹有景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，后受朝廷招安随宋江征讨辽国，田虎，王庆，方腊，最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师，最后在杭州六和寺病逝，寿至八十。从中列举出一两件来表现武松的“义”即可。 鲁智深，是中国古典文学名著《水浒传》中的经典人物，绰号“花和尚”，位列梁山一百零八将之一，是小说中极具魅力的英雄形象。鲁智深的故事是《水浒传》中最精彩的篇章之一，展现了一个“路见不平，拔刀相助”的完美侠士形象。在渭州担任提辖官时，为解救被恶霸“镇关西”郑屠欺辱的金氏父女，他主动伸出援手，安排他们逃走。随后故意去找郑屠的麻烦，三拳将其打死。这是他人生的重要转折点，从此被迫流亡江湖。为躲避追捕，他在五台山文殊院出家为僧，法号“智深”。但他不守清规，喝酒吃肉，打坏金刚，搅乱禅堂，其豪侠性格与清规戒律的寺庙生活格格不入，最终被遣往东京大相国寺。在东京大相国寺看守菜园时，制服了一群经常来捣乱的泼皮。为了展示神力，他将墙角一棵绿杨树连根拔起，从此威名远扬。也在此地，他与八十万禁军教头林冲结识并结为兄弟。在林冲被陷害、发配沧州的途中，他预感到林冲有危险，一路暗中保护。果然在险恶的野猪林，公差受命要杀害林冲，鲁智深及时现身，救下了林冲的性命，并一路护送，直至安全地带。上梁山聚义因救林冲而与高俅结怨，无法再回大相国寺，最终在二龙山落草，后与杨志、武松等一同投奔水泊梁山，成为梁山步军的核心领袖。鲁智深的一生几乎都是为了“路见不平，拔刀相助”而活，他是一个集豪侠、神力、义气与智慧于一身的复杂人物，是《水浒传》中塑造得最为成功、最受读者喜爱的角色之一。 示例一：宋江的“忠”，宋江上梁山后，尤其是继任寨主之位，立即将“聚义厅”改为“忠义堂”。他明确地将梁山集团的政治目标定位为“忠于君王”，而非与朝廷为敌。门前的旗帜“替天行道”，这个“天”在宋江心中就是皇帝。他所行的“道”，是铲除奸臣、廓清玉宇，最终回归正统的“忠君报国”之道。他不顾梁山内部如李逵、鲁智深、武松等人的强烈反对，力排众议，一心寻求招安，体现了他的“忠”。 示例二：武松的“情”，武松在景阳冈打虎成名，成为阳谷县都头后，与哥哥武大郎意外重逢。面对身材矮小、受人嘲笑的哥哥，武松没有丝毫嫌弃，反而是发自内心的尊敬与爱护。他拒绝衙门的宿舍，坚持搬回哥哥家，宣告“我哥哥从来本分，不似武松撒泼”，为哥哥撑腰。每日出门前必与哥哥喝杯酒，回家后让哥哥给他开门，这些日常细节充满了家庭的温情。因公务出差前，他再三叮嘱武大郎晚出早归，又恳切告诫潘金莲“篱牢犬不入”，体现了他对这份来之不易的亲情的珍视与守护。武松用他的力量和地位，为弱小的哥哥构建了一个安全的港湾。体现了他的手足之“情”。 示例三：鲁智深是“侠”的代表。他倒拔垂杨柳，力大无穷，武艺高强。在酒楼上，与金氏父女相遇，听其说了自己的遭遇，就义愤填膺。不仅借给他们盘缠逃走，第二天还三拳打死了郑屠，永绝后患，自己却流落江湖。在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州，出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州，体现了他的“侠”。 33．【新考法】（2025·福建厦门·二模）坐标系是数学学习中的常用工具。小语在探究名著中人物精神时绘制了两幅名著人物人生坐标图，请你从备选人物中任选其一，帮其匹配坐标图，并说明理由。（100字左右） 备选人物：孙悟空     保尔      简·爱      祥子 图①                             图② 【答案】示例一：选择孙悟空，匹配①。孙悟空大闹天宫，追求自由和正义；他保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，三打白骨精、三借芭蕉扇等，勇敢无畏、智慧超群，他从毛躁冲动变得沉稳机智，最终取得真经，立地成佛。 示例二：选择保尔，匹配①。保尔在战场上，冲锋陷阵，多次负伤;后来全身瘫痪、双目失明，仍凭借顽强的毅力完成小说创作。他一生充满挫折与磨难，但始终保持着对理想的热情和追求，最终锻造了顽强刚毅的革命精神。 示例三：选择简·爱，匹配图①。简·爱遭受舅妈等人虐待，在寄宿学校遭受校长体罚，她不断反抗。后来，她在桑菲尔德庄园做家庭教师，与罗切斯特相爱，但得知他已有妻子后，简·爱毅然离开，坚守自己的尊严与人格独立。 示例四：选择祥子，匹配图②。祥子刚到北平，梦想买一辆属于自己的车，他勤劳、善良、坚韧。后来车被乱兵抢走、辛苦攒的钱被孙侦探敲诈、为了埋葬虎妞又卖掉了车，从此他逐渐堕落，变成了自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。 【详解】本题考查名著人物形象及内容概括。 题目要求从备选名著人物中选择一个，匹配其人生坐标图，并探究名著中人物精神成长。 观察图①和图②的线条走向，坐标系体现出人物经历随着情节发展有起伏变化。图①一开始人物经历了一系列起起落落，最后便是人生的起飞，获取了成就；图②的曲线有三个峰点，体表着人生的三起三落，最后线头向下，表示人物的彻底沉沦。 备选有四个人物，我们需要从备选名著中找出人物经历在情节推进过程中高低起伏的例子，与两幅曲线图匹配即可。 《西游记》中的孙悟空，拜菩提祖师为师学艺，学会地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。神通初成的孙悟空先大闹龙宫取得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿，后被天界招安，封为弼马温。之后大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下。五百余年悔过自新。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。他的成长经历起起伏伏，但最终成佛，也算功德圆满。与图①曲线一致。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时虐待他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。保尔12岁时，被母亲送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。后来在十月革命爆发时，他参与了革命活动，并在解救朱赫来时被敌人毒打折磨，从此落下了病根。保尔参军后当过侦察兵和骑兵。在一次激战中，他的头部受了重伤，但以顽强的毅力战胜了死神。由于身体状况，他不能再回前线，于是投入了恢复和建设国家的工作。保尔在建设时期参加了国民恢复和建设筑路工作。在修筑铁路时，他得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把他送回家乡去休养。保尔在全身瘫痪、双目失明后，仍然没有放弃为党工作。他以顽强的意志和毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔的成长经历起起伏伏，但最终完成自己的理想使命，迎得人生成功。与图①曲线一致。 简·爱是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说《简·爱》的主人公。简爱自幼父母双亡，被送往舅母家寄养，备受虐待。后来被送入洛伍德义塾，环境恶劣，但她顽强地活了下来。简爱在洛伍德义塾毕业两年后，应聘到桑菲尔德府担任家庭教师，与庄园男主人罗切斯特先生相识并相爱。简爱与罗切斯特先生的爱情因罗切斯特已有疯妻而受阻，简爱得知真相后离开庄园，沿途乞讨，差点饿死，后被牧师圣约翰搭救。简爱的叔父约翰简去世，留下二万英镑遗产。简爱与罗切斯特先生重逢，此时罗切斯特已失明，桑菲尔德府也被烧毁。简爱与罗切斯特先生最终结婚，拥有了幸福的生活。简·爱的成长经历也起起伏伏，但最终得到自己的幸福，拥有了幸福的生活。这与图①曲线一致。 祥子是老舍的小说《骆驼祥子》中的人物。祥子来到北平当人力车夫，他勤劳苦干，经过三年努力，终于凑足一百块钱，买了一辆属于自己的新车，但后来在一次兵荒马乱中，连人带车被宪兵抓去当了壮丁，理想第一次破灭。第二次，他卖了意外捡来的骆驼，在曹先生家拉包月并省吃俭用攒钱准备买新车，但在一次搜捕中，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，希望再次破灭。第三次，虎妞与祥子结婚后，以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，但虎妞因难产而死，为了置办丧事，祥子又卖掉了车，再次陷入困境。祥子原本对生活充满希望，但在社会与命运的多重打击下，信念逐渐破灭，精神从巅峰急转直下，最终沦为“堕落的祥子”，以悲剧收场。 图②曲线历经三起三落，后期明显下坠，正是祥子在经历希望与挫折后精神急剧滑落的写照。 综上分析，选择其中一个人物分析即可。 34．【新考法】（2025·福建福州·模拟预测）大家注意到《艾青诗选》大部分诗歌中，意象都蕴含着独特的含义，请你分析下面诗歌中加点意象的含义及其表达的情感。 诗句 意象探究 太阳向我滚来……/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/……/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信。 ——《太阳》 意象含义：① 情感：② 因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！/——苦难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。 ——《复活的土地》 意象含义：③ 情感：④ 【答案】 太阳象征着光明、希望和新生。 表达了诗人对光明的向往和追求。 土地象征着祖国和人民。 表达了诗人对祖国和人民的热爱和赞美。 【详解】本题考查诗歌意象与情感。 《太阳》这首诗写于1937年春，当时艾青刚从监狱出来，流浪于上海滩头。彼时抗日战争爆发前夕，国内政治形势复杂，但国共联合抗日的新局面让他看到了民族前途的一线光明。在“山雨欲来风满楼”的动荡时代，他既感受到黑暗与苦难的沉重，又因全国人民的抗日斗志而坚信：民族将在反侵略战争中觉醒新生。这种“苦难感与光明感的交织”，成为他创作《太阳》的情感基调。“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈”写出太阳的光芒赋予生命活力，让植物蓬勃生长，展现出光明、新生、力量的特征。太阳象征光明、希望和新生，是驱散黑暗、带来生命觉醒的精神力量。结合“我乃有对于人类再生之确信”，诗人借太阳表达对光明的强烈向往与追求，以及对人类冲破黑暗、获得新生的坚定信念。 《复活的土地》创作于1937年7月6日，艾青在沪杭路的车厢里写下它，次日便是“七七事变”。当时祖国处于危亡之际，日本帝国主义步步紧逼，中华民族面临生死存亡的关头，而全国各阶层人民的抗日救亡运动正日益高涨。艾青在车厢中眺望原野，敏锐地感受到时代的动荡与民族的觉醒，于是以“土地复活”预言伟大的抗日民族解放战争即将来临。根据“曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了”“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”可知，土地从“死寂”到“复活”，暗含祖国从苦难中觉醒、人民奋起战斗的过程。土地象征祖国和人民，代表着祖国的山河大地，也象征着在这片土地上奋斗、觉醒的人民群体。诗人通过土地的“复活”，表达对祖国和人民的热爱与赞美，以及对祖国摆脱苦难、人民奋起战斗的强烈期盼，蕴含着深沉的家国情怀。 据此回答即可。 35．（2025·福建厦门·一模）小语想做一次《简·爱》与《水浒传》的对比阅读，她发现两部著作中都存在一定的“反抗精神”。请你分别举例说一说其中的情节，并结合背景，分析这种反抗精神的不同。 名著 反抗情节 不同之处 《简·爱》 （1） （3） 《水浒传》 （2） （4） 【答案】（1）在孤儿院反抗院长虐待 （2）林冲风雪山神庙 （3）简·爱是个人尊严的觉醒，体现女性独立意识 （4）梁山好汉是对社会不公的集体反抗，具有侠义精神 【详解】本题考查名著阅读。 （1）《简・爱》在孤儿院反抗院长虐待情节：简・爱被送到洛伍德孤儿院后，孤儿院院长是个冷酷的伪君子，他用种种苛刻的规定来折磨孤儿。简・爱不堪忍受这种非人的待遇，在好友海伦的影响和鼓励下，开始反抗院长的虐待。她勇敢地表达自己对不公平待遇的不满，不屈从于院长的权威。 意义：这一反抗情节展现了简・爱从小就具有的强烈自尊心和反抗精神。在当时男尊女卑、女性地位低下的社会背景下，简・爱作为一个孤苦无依的女性，敢于反抗权威，体现了个人尊严的觉醒，是对传统女性逆来顺受形象的一种突破，突出了女性独立意识的萌芽。 （2）《水浒传》林教头风雪山神庙情节：林冲本是东京八十万禁军教头，一直安分守己、循规蹈矩。高衙内垂涎林冲妻子的美貌，高俅等人设计陷害林冲，将他发配沧州。在沧州牢城，林冲又被陆谦等人设计谋害。在一个风雪交加的夜晚，林冲在山神庙中得知了他们的阴谋，忍无可忍，提枪杀死了陆谦等人，雪夜上梁山。 意义：林冲的反抗是梁山众多好汉反抗的一个典型代表。当时社会黑暗，官场腐败，百姓深受压迫。林冲从一开始的委曲求全到最终奋起反抗，反映了底层人民在走投无路时对社会不公的集体反抗。梁山好汉们的反抗具有群体性，他们打着“替天行道”的旗号，劫富济贫，除暴安良，具有一种侠义精神，是对整个黑暗社会秩序的冲击。 （3）简・爱反抗精神的独特之处：简・爱的反抗主要围绕个人尊严和情感展开，是个体层面的觉醒。她身处男权社会，作为女性面临着诸多束缚和不公，她的反抗更多是为了追求平等的爱、尊重和平等的社会地位，是对个人价值的坚守和追求，体现的是女性意识的觉醒，这种反抗更具细腻的情感和思想深度。 （4）《水浒传》反抗精神的独特之处：《水浒传》中梁山好汉的反抗是群体性的，是对整个社会黑暗统治和不公秩序的反抗。他们来自不同阶层，因为共同的遭遇和对社会不公的不满聚集在一起。他们的反抗具有更广泛的社会影响力，以暴力抗争的形式冲击封建统治秩序，其反抗行为带有浓厚的江湖侠义色彩，更强调兄弟情义以及对社会正义的一种朴素追求 。 36．【新角度】（2025·福建福州·模拟预测）小语在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时，发现两部名著都出现了“雪”这个意象，她决定制作以“雪”为主题的经典展示专栏。 篇目 文段 批注 《艾青诗选》 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？/——啊，你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么？ 该诗节选自《雪落在中国的土地上》。联系1937年的年代背景，我觉得这首诗中的“雪”象征 ，诗歌的主题应该是： 《水浒传》 话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？……《林教头风雪山神庙》（节选） 作者说这是“好雪”，好在何处？一是这雪下得极美，铺天盖地；二是这雪下得很妙， 。（请结合名著情节阐述） 【答案】 日本侵略者的铁蹄下中国的苦难与寒冷。 对人民苦难表示同情，对祖国的命运万分担忧，对入侵者的极端愤慨。 因为雪大，天气寒冷，林冲出去买酒，躲过了雪灾、火灾，这场大雪救了林冲的性命；在古庙躲避风雪，听到陆虞候等人要谋害自己的真相；这场大雪也改变了林冲委曲求全的懦弱性格，他雪夜上梁山，走上了反抗之路。 【详解】（1）本题考查诗歌意象。 1937年，日本帝国主义发动了全面侵华战争，中国大片土地沦陷，人民陷入水深火热的苦难之中。根据诗歌“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行”可知，诗句营造出一种寒冷、凄凉的氛围。这种寒冷不仅是自然气候的寒冷，更是民族遭受侵略、人民承受痛苦所带来的心灵与生存环境的酷寒，体现出当时中国大地在侵略者蹂躏下的悲惨境遇。“雪”象征着日本侵略者的铁蹄下，中国所遭受的沉重苦难与弥漫的寒冷氛围。 （2）本题考查对诗歌主题的理解。 联系1937年的年代背景，当时正值抗日战争爆发前夕，社会动荡，人民生活困苦。诗中“那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？”“蓬发垢面的少妇”“已被暴戾的敌人/烧毁了么”等语句，直接展现了人民在战乱中流离失所、艰难漂泊的悲惨遭遇，体现了诗人对人民苦难的深切同情；由“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”可知，祖国的土地被敌人侵害，反映出诗人对祖国命运的担忧；由“已被暴戾的敌人/烧毁了么？”可知，“暴戾的敌人”和“烧毁”的家园则表达了对入侵者的极端愤慨。因此，诗歌主题是对人民苦难的同情、对祖国命运的担忧以及对入侵者极端的愤慨。 （3）本题考查对名著的理解和分析。 题目给出了关于《林教头风雪山神庙》的一段节选，并指出作者认为这是“好雪”，已经给出了“好雪”好的一方面是“下得极美，铺天盖地”，要求结合名著情节内容阐述“好雪”好的另一方面，即“下得很妙”体现在何处。在《林教头风雪山神庙》这段故事中，林冲被发配到草料场，在严冬大雪的天气下，他前往草料场。由于风大雪紧，草厅被压倒，他无法在草厅安身，于是前往附近的山神庙暂避风雪。在山神庙中，他偶然听到了陆谦等人的密谋，得知他们想要放火烧死自己并嫁祸给他人。林冲听后怒不可遏，最终怒杀仇敌，走上了反抗的道路。大雪营造了一种严酷、恶劣的环境氛围，为林冲的遭遇增添了悲壮色彩。同时，大雪也掩盖了林冲的行踪，使得陆谦等人未能及时发现他，为后续情节的发展埋下了伏笔。正是因为风大雪紧，草厅被压倒，林冲才不得不前往山神庙暂避风雪。这一偶然的行为，却使他意外地听到了陆谦等人的密谋，从而引发了后续的怒杀仇敌、走上反抗道路等关键情节。可以说，大雪是推动故事情节发展的重要因素。在大雪的考验下，林冲的性格发生了重大转变。他从一个逆来顺受、委曲求全的囚徒，逐渐变成了一个敢于反抗、勇于斗争的英雄。大雪不仅见证了林冲的转变，也象征着他内心的觉醒和力量的释放。 示例：这雪下得很妙，妙在推动了故事情节的发展。因为风大雪紧，林冲才会前往山神庙暂避风雪，也才会意外地听到陆谦等人的密谋。这一偶然的行为引发了后续的关键情节，使林冲怒杀仇敌，完成了性格上的重大转变，走上了反抗的道路。 37．【新情境】（2025·福建福州·模拟预测）根据你对艾青诗歌的认识，判断下面哪一首诗是艾青的作品，并写出判断依据。（可从内容、艺术特点等角度阐述）。 甲你把日子铸成无数金轮， 飞旋在古老的荒原上…… 假如没有你，太阳， 一切生命将匍匐在阴暗里， 即使有翅膀，也只能像蝙蝠 在永恒的黑夜里飞翔。 乙假如有人问我的烦忧， 我不敢说出你的名字。 我不敢说出你的名字， 假如有人问我的烦忧。 说是辽远的海的相思， 说是寂寞的秋的清愁。 我选 ，理由如下： 。 【答案】 我选甲 理由如下：内容上，甲诗以“太阳”为核心意象，歌颂其给予万物光明与生命的力量，契合艾青诗歌中对“土地”“太阳”等象征民族精神元素的偏爱；艺术特点上，甲诗语言质朴雄浑，情感炽烈深沉，充满对生命与光明的敬畏，符合艾青“诗中有画、饱含家国情怀”的创作风格。乙诗侧重个人细腻愁绪，语言婉约，与艾青风格不符。 【导语】这篇阅读材料通过对比两首诗歌的片段，引导学生从内容和艺术特点角度分析艾青的诗歌风格。甲诗以太阳为核心意象，运用宏大意象和强烈对比，体现了艾青诗歌惯用的象征手法和对光明的礼赞；乙诗则采用婉约含蓄的抒情方式，通过重复、倒装等手法表现个人愁绪，更接近现代派诗歌风格。题目设计巧妙，通过对比凸显不同诗人的创作特征，考查学生对诗歌风格的辨识能力。 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青诗歌形式上比较自由，句式长短不一，不讲究格律等。 根据甲诗“你把日子铸成无数金轮……假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里”可知，生动地描绘了太阳对生活和生命的重要意义，即带来美好和光明。诗中以“太阳”为主要意象，契合艾青诗歌中对“土地”“太阳”等象征民族精神元素的偏爱；艺术特点上，艾青的诗歌语言自由奔放，善用鲜明意象和象征手法。甲诗中“金轮”“荒原”“蝙蝠”等意象生动，对比光明与黑暗，句式自由，富有力量感，符合艾青的创作风格。乙诗则采用重复、对仗的句式，如“我不敢说出你的名字”，语言含蓄细腻，接近戴望舒等现代派诗人的风格，与艾青的质朴、豪放特点不同。综上，甲诗在内容和艺术特点上都更符合艾青的诗歌特征。 38．【热点】（2025·福建福州·模拟预测）借助AI工具可以生成图像，指令的运用至关重要。请从下列名著中任选一部，仿照示例，撰写图像生成指令，为该名著设计符合主题的封面图。 备选名著：《朝花夕拾》 《西游记》 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 AI生图操作流程 启动AI生图工具 输入指令：【指令示例】请生成一张以宋江为主体的《水浒传》封面图。宋江站在画面中央，身穿黑色长袍，头戴黑色方巾，手持一把折扇，面容沉稳，目光坚定，背景是梁山泊的山寨，山寨上竖着高高的旗杆，旗杆上飘扬着“替天行道”的大旗，画面具有中国古典风格。 点击生成 我的设计 启动AI生图工具 输入指令： （建议从典型场景、代表人物、特色元素、主题风格等角度思考。） 点击生成 【答案】示例：请生成一张以孙悟空为主体的《西游记》封面图。孙悟空立于画面中央，头戴凤翅紫金冠，手持如意金箍棒，火眼金睛，神情放浪不羁。背景为兜率宫炼丹炉倾倒，三昧真火喷薄而出，凸显孙悟空战天斗地的反抗精神，画面具有古典奇幻色彩。 【详解】本题考查语言表达。 本题要求从备选名著中任选一部，仿照示例撰写图像生成指令来设计封面图。关键在于准确把握名著的典型场景、代表人物、特色元素和主题风格等，用清晰准确的语言描述出来，让AI能据此生成符合要求的封面图。 以《朝花夕拾》为例分析 ①确定代表人物与典型场景：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，回忆了他从幼年到青年时期的生活经历。代表人物自然是鲁迅自己（少年鲁迅形象 ）。典型场景有百草园和三味书屋，比如《狗・猫・鼠》中就提及百草园，《从百草园到三味书屋》更是详细描写了这两个地方。我们可以选择其中一个作为封面主要场景。 ②提取特色元素：如百草园的特色元素有碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹、叫天子（云雀 ）等。这些元素能体现出百草园的生机与趣味，是《朝花夕拾》中童年回忆的重要部分。 ③明确主题风格：《朝花夕拾》整体风格带有怀旧、温馨又略带淡淡的忧伤，是对往昔生活的追忆。画面风格可以偏向复古、质朴的中国水墨画风格。 ④撰写指令：请生成一张以《朝花夕拾》为主题的封面图。画面中央是少年鲁迅，他身穿长衫，头戴瓜皮小帽，眼神中透着好奇与纯真。他站在百草园中，周围是碧绿的菜畦、高大的皂荚树，紫红的桑椹点缀其间，一只叫天子正从草丛中飞向天空。背景采用中国水墨画风格，色调柔和，营造出怀旧、温馨的氛围。 以《西游记》为例分析 ①确定代表人物与典型场景：《西游记》代表人物众多，孙悟空无疑是极具代表性的角色。典型场景如花果山、取经途中的火焰山等。以花果山为例，在第一回《灵根育孕源流出 心性修持大道生》中就详细描写了花果山的景象。 ②提取特色元素：花果山的特色元素有花果、水帘洞、猴子猴孙们。还有孙悟空的金箍棒、虎皮裙等也是标志性元素。 ③明确主题风格：《西游记》是神话小说，画面风格应充满奇幻色彩，可采用中国传统神话绘画那种色彩鲜艳、线条灵动的风格。 ④撰写指令：请生成一张以《西游记》为主题的封面图。画面中央是孙悟空，他头戴凤翅紫金冠，身穿锁子黄金甲，脚蹬藕丝步云履，手持金箍棒。他站在花果山上，周围是五彩斑斓的花果，身后是飞流直下的水帘洞，一群活泼的猴子猴孙围绕在他身边。画面采用中国传统神话绘画风格，色彩鲜艳，充满奇幻感。 以《骆驼祥子》为例分析 ①确定代表人物与典型场景：代表人物是祥子，典型场景有老北京城的街道、祥子拉车经过的大街小巷等。在第一章《攒钱买车》中就描写了祥子在老北京城拉车的情景。 ②提取特色元素：特色元素有祥子的洋车，老北京城的四合院、胡同、人力车等。还有祥子身上破旧但整洁的衣物等细节也能体现他的身份。 ③明确主题风格：《骆驼祥子》反映的是旧中国城市底层人民的生活，画面风格应是写实的，色调偏灰暗，以体现当时社会的压抑与贫苦。 ④撰写指令：请生成一张以《骆驼祥子》为主题的封面图。画面中央是祥子，他穿着破旧的短衣裤，头戴破毡帽，拉着一辆旧洋车。背景是老北京城的一条胡同，两侧是低矮的四合院，街道上有一些行人，画面整体色调灰暗，采用写实风格，展现旧中国底层人民生活的艰辛。 以《红星照耀中国》为例分析 ①确定代表人物与典型场景：代表人物可以选择毛泽东、周恩来等革命领袖，典型场景有延安窑洞、红军长征途中的雪山草地等。比如书中多处描写了延安的革命生活场景。 ②提取特色元素：特色元素有红军的八角帽、红星徽章、简陋但充满活力的窑洞、行军的队伍等。这些元素能体现出革命时期的特色。 ③明确主题风格：画面风格应庄重、大气，带有历史感，体现出革命的激情与奋斗精神。 ④撰写指令：请生成一张以《红星照耀中国》为主题的封面图。画面中央是几位革命领袖（如毛泽东、周恩来 ），他们身穿朴素的军装，头戴八角帽，帽上红星熠熠生辉。背景是延安的窑洞，窑洞前有红军战士们在训练、学习，远处是连绵的黄土高坡。画面采用庄重、大气的历史写实风格，展现革命时期的奋斗精神。 示例一：请生成一张《朝花夕拾》封面图。画面中心是少年鲁迅在百草园中，他身着长衫，目光专注。周围有翠绿菜畦、高高皂荚树，叫天子在空中飞掠。背景为淡雅水墨画风格，营造怀旧氛围。 示例二：请生成一张《西游记》封面图。孙悟空持金箍棒立于花果山巅，身披战甲，威风凛凛。身后是水帘洞，周围群猴嬉戏，花果繁茂。画面色彩绚丽，具奇幻神话风格。 示例三：请生成一张《骆驼祥子》封面图。祥子拉着旧洋车走在老北京胡同，他衣着破旧，神情疲惫。背景是低矮四合院，街道冷清，整体风格写实，色调灰暗。 示例四：请生成一张《红星照耀中国》封面图。毛泽东等革命领袖在延安窑洞前，身着军装，神情坚毅。窑洞前战士操练，远处是黄土高坡。画面庄重，具历史感。 三、综合题 39．（2025·福建莆田·模拟预测）阅读《水浒传》选段，完成下列问题。 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！” (1)选段中“弥天大罪”指的是哪一事件？ (2)结合原著，说说这一救助行为对宋江的人生轨迹产生了怎样的影响？ 【答案】(1)智取生辰纲 (2)宋江因私放晁盖后被迫逃亡，辗转加入梁山；这一行为也为他积累了江湖声望，为他后来被推举为梁山首领做重要铺垫。（核心要素“被迫逃亡”“积累声望”需提及。） 【详解】（1）本题考查名著情节。 “弥天大罪”指的是智取生辰纲。结合《水浒传》原著内容可知，梁中书为给岳父蔡京贺寿，搜刮十万贯金银珠宝作为“生辰纲”，派杨志带队押送。晁盖与吴用、阮氏三雄、公孙胜、刘唐等七人，在黄泥冈设下计谋，用掺了蒙汗药的酒麻翻杨志及押送军士，成功劫走生辰纲。生辰纲是朝廷官员搜刮的民脂民膏，劫取生辰纲是公然对抗官府的大案，因此被官府视为“弥天大罪”。 （2）本题考查内容概括与人物形象。 宋江给晁盖通风报信，他的救助行为，直接改变了他的人生轨迹：①被迫逃亡，辗转落草：结合原著可知，宋江得知官府要抓捕晁盖后，先稳住前来通报的缉捕使臣何涛，随即飞马赶往东溪村给晁盖报信，助晁盖等人及时逃离。后来，晁盖等人逃上梁山，而宋江与晁盖的通信（晁盖派刘唐送来的感谢信与金子）被阎婆惜发现，阎婆惜以此要挟宋江，宋江怒杀阎婆惜，从此沦为官府通缉的逃犯。他先躲至柴进庄上，又前往清风寨投奔花荣，历经清风寨之难、浔阳楼题反诗等波折后，最终辗转加入梁山。 ②积累江湖声望，铺垫首领地位：宋江救助晁盖的仗义之举，让晁盖等人对他感恩戴德，晁盖在梁山立足后，多次向其他好汉提及宋江的恩情；同时，“及时雨”宋江仗义救好汉的事迹在江湖传开，进一步巩固了他“仗义疏财、扶危济困”的声望。后来宋江上梁山后，正是凭借这份声望，逐渐聚拢了众多好汉的人心，为他后续取代晁盖、被推举为梁山首领，奠定了关键的民意基础。 40．（2025-·福建厦门·模拟预测）十一中同学们在参观革命烈士纪念馆时看到“浩然正气垂青史”几个大字，深受启发。参观之后，文学社的同学们打算将近期阅读的名著《红星照耀中国》搬上舞台，走近红色人物，传承革命浩然气。 (1)文学社拟向全校公开招聘演员，请问下面的同学分别适合扮演书中哪个人物。 ①小文眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 ②小语个子很高，口才很好，身材像只老虎一样强壮有力。 ③小星个子清瘦，面目英俊，眼睛又大又深，中等身材，英语很好。 ①     ② 　 ③ (2)【新情境】饰演彭德怀的小强要参加角色试镜。文学社要求结合人物具体事例，谈谈对所扮演角色特点的认识。请你仿照下列例子，替他进行简要概述。 示例： 我对毛泽东的印象是：勤奋刻苦。毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。 【答案】(1) 朱德 贺龙 周恩来 (2)我对彭德怀的印象是：平易近人。因为他在六千英里的长征中，大部分是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。 【详解】（1）本题考查名著阅读识记能力。结合《红星照耀中国》对核心人物的外貌、性格、技能等关键描写，匹配题干中同学的特征，完成人物对应。 ①结合“小文眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”可知，小文眼睛大、身材不高但结实，胳膊和双腿特别强健。结合《红星照耀中国》第十篇第四章“关于朱德”的内容可知，朱德“身材不高，体格健壮，身板像钢铁般结实”，且朱德常年行军作战，体魄强健，与“胳膊和双腿像铁打的”高度契合；同时朱德性格朴实、坚毅，外在形象符合小文的特征。 ②结合“小语个子很高，口才很好，身材像只老虎一样强壮有力”可知，小语个子高、口才好，身材像老虎一样$