精品解析：吉林省吉林市永吉县2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 （总分：60分 时间：50分钟 形式：开卷） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 研究北京人(距今约70万至20万年)的外貌特征、生活状况，最可靠的依据是（ ） A. 传说 B. 化石 C. 文献 D. 影视 2. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 3. 仰韶文化分布黄河中游地区，各遗址内发现蚕茧，房屋基址、粟粒、家猪骨骼，陶纺轮等。据此可以推断（ ） A. 为旧石器时代研究提供证据 B. 开始定居生活并发展原始农业 C. 氏族成员之间在地位上平等 D. 体现了中华文明的起源多元一体 4. “蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野……黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。”材料描写的历史事件是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 5. 台湾自古以来就是中国的领土不可分割的一部分，历史上大陆与台湾友好交往是从下列哪个时代开始的（ ） A. 春秋 B. 战国 C. 汉朝 D. 三国 6. 东晋初年，祖逖力主恢复中原，他自行招募军队，渡江北伐。船到中流，他慷慨激昂地击楫说：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”这体现了祖逖（ ） A. 思念故土的朴素情感 B. 报效国家的壮烈情怀 C. 先南后北的统一战略 D. 团结御敌的政治智慧 7. 汉朝名人辈出，各领风骚。如果在汉朝时期颁发“感动中国”奖，下列颁奖词准确的是（ ） A. 班超：一路风沙，一条丝路，开拓出古代东西方往来交流灿烂 B. 司马迁：一生坎坷，一部史著，成就“史家之绝唱，无韵之离骚” C. 华佗：一生奔走，万世医圣，创编“五禽戏”助人们强身健体 D. 张仲景：一世坚韧，独具匠心，传播佛教给乱世人民带来心灵安慰 8. 史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明（ ） A. 官渡之战奠定统一基础 B. 三国鼎立局面已经形成 C. 全国统一推动社会进步 D. 局部统一促进经济发展 9. 东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A. 长平之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 郾城大战 10. 唐代诗人杜牧在《江南春》写到：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。诗句中“南朝”的四个政权相继出现的顺序是（ ） A. 齐、梁、宋、陈 B. 齐、宋、梁、陈 C. 宋、梁、陈、齐 D. 宋、齐、梁、陈 11. 东汉之初，可以统计到人口仅有西汉末年的十之二三，但在光武帝建武中元二年（公元57年），国家人口数已有约2100万。这一变化的出现与下列事件有关联的是（ ） A. 文景之治 B. 王莽改制 C. 光武中兴 D. 赤壁之战 12. 三国时期，诸葛亮为了平定南中地区，对当地采取“攻心为上”的策略，最终成就“七擒孟获”的佳话，得到当地首领心悦诚服的归降。诸葛亮的举措（ ） A. 稳定了蜀汉的战略后方 B. 改变了天下分崩的局面 C. 加速了江南地区的开发 D. 奠定了全国统一的基础 13. 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是 A. 人口南迁和民族融合的影响 B. 面食的营养价值高 C. 南方商品经济的发展 D. 南方人口增多 14. 下列示意图符合公元 229年政治局势是 A. B. C. D. 15. 以顾恺之的《洛神赋图》为例，你认为中国古代人物画的特点是（ ） A. 用浓墨重彩烘托气氛 B. 用素描刻画人物结构 C. 用写实方法描写人物细节 D. 用线条勾画人物神态 二、非选择题（共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 材料二：董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣． ——《汉书·董仲舒传》 材料三：汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （1）根据材料一并结合所学，说出汉初出现了怎样的局面？产生这样局面的主要原因是什么？ （2）根据材料二，说说董仲舒建议。结合所学，说出汉武帝在董仲舒的建议下，在政策上做怎样的调整？ （3）根据材料三并结合所学，指出汉武帝财政改革的核心和财政改革的措施。 17. 灿烂的中华文明，离不开先民的勤劳与智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民建造了大型水利工程。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内江、外江。鱼嘴可调节两江水量，在枯水季节时将水调入内江，以用于灌溉；在涨水季节时将水调往外江，以保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 材料二：商周时期，人们常用龟甲、兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文字被称为“①”……此时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超，工匠能准确掌握铜、锡、铅比例，制作各种器具。 材料三：这本书记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们腐朽和罪恶。 材料四：王羲之七岁学书，十二岁识笔法，每日临书不辍，终身练笔不止。故居兰亭右军祠内有“墨池”，据说当年王羲之用池中水蘸笔习字，染黑了一池水。尔后，他遍访名山大川，学习各家书法，并悟到博采众长之后必须具有自己独特的面目，从此创出“王体”而自成一家。 ——摘编自王岳川《王羲之的魏晋风骨与书法境界》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一“大型水利工程”的名称及其发挥的作用。 （2）阅读材料二，补充①的内容。列举商周时期青铜器一例。 （3）“这本书”指是什么？ （4）结合所学知识回答，王羲之的哪部书法作品被称为“天下第一行书”？材料四体现了他成功的因素有哪些？（答出一点即可） （5）我们应该怎样对待中国优秀的传统文化？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：政治上，废除贵族的世袭特权。……军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 材料二：规定官员在朝廷上必须使用汉语：改鲜卑姓为汉姓…… （1）上述两则材料分别指哪两次改革？ （2）材料一和材料二改革分别起到什么作用？ （3）材料二这次改革后，北方主要通用语言是什么？ （4）你是怎样看待改革的？ 19. 秦汉时期在中国历史上具有极其重要的地位，深刻影响着中国的历史进程。阅读材料，回答问题。 材料：中国历史大事年表·秦汉（节选） 公元 帝王纪年 大事 前221年 秦始皇二十六年 秦王政称皇帝，废①制，行②制，建立了封建中央集权制度……修驰道，统一货币、度量衡、车轨，还统一文字。 前213年 三十四年 秦始皇下令焚诗书百家语。 前212年 三十五年 坑咸阳犯“禁”儒生四百六十多人。 前138年 汉武帝建元三年 张骞第一次出使西域，前126年（元朔三年）回到长安 前136年 五年 设太学，置五经博士。 前127年 元朔二年 武帝行“推恩令” 前119年 元狩四年 张骞第二次出使西域。前115年（元鼎一年）回到长安。 前60年 汉宣帝神爵二年 命郑吉为西域都护 （1）结合所学知识，将大事年表中的①②补充完整；从上述材料中找出汉武帝为解决王国势力强大问题所采取的重要措施。 （2）结合所学知识回答，材料中为丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么？西域正式归属中央政权开始于哪一机构的设置？ （3）结合所学知识分析，秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ （4）说出秦朝统一使用的文字。 （5）根据材料，归纳秦汉时期的历史发展特征。 20. 下图为秦朝至南北朝时期的时间轴，请结合这段时期的历史，回答相应的问题。 （1）指出上述朝代中实现了全国统一的政权。 （2）请归纳“三国时期——南北朝”的时代主题。 （3）列举两汉时期科技成就两例。 （4）我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙是在哪个朝代？这次迁徙跟哪一历史事件有因果关系？ （5）请列举三国两晋南北朝时期科技领域的成就一例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 （总分：60分 时间：50分钟 形式：开卷） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 研究北京人(距今约70万至20万年)的外貌特征、生活状况，最可靠的依据是（ ） A. 传说 B. 化石 C. 文献 D. 影视 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，出土的化石是研究远古人类的第一手资料、最可靠的依据，B项正确；传说属于第二手资料，排除A项；北京人所处的史前时代没有文字产生，排除C项；影视作品属于第二手资料，排除D项。故选B项。 2. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；经上分析，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 3. 仰韶文化分布在黄河中游地区，各遗址内发现蚕茧，房屋基址、粟粒、家猪骨骼，陶纺轮等。据此可以推断（ ） A. 为旧石器时代研究提供证据 B. 开始定居生活并发展原始农业 C. 氏族成员之间在地位上平等 D. 体现了中华文明的起源多元一体 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“各遗址内发现蚕茧，房屋基址、粟粒、家猪骨骼，陶纺轮等”和所学知识可知，“房屋基址”说明仰韶文化各遗址开始定居生活，“粟粒”等说明仰韶文化各遗址发展原始农业，B项正确；材料反映仰韶文化为新石器时代研究提供证据，排除A项；材料不能说明氏族成员之间在地位上平等，排除C项；题干材料仅仅反映了仰韶文化遗址的远古人类生产生活状况，不能体现中华文明起源多元一体，排除D项。故选B项。 4. “蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野……黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。”材料描写的历史事件是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”并结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟在涿鹿之战打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增。因此炎黄部落打败东方蚩尤部落的著名战役是涿鹿之战，B项正确；阪泉之战，是指黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，排除A项；牧野之战是西周灭商之战，与题意不符，排除C项；长平之战的交战双方是战国时期的秦国和赵国，与题意不符，排除D项。故选B项。 5. 台湾自古以来就是中国的领土不可分割的一部分，历史上大陆与台湾友好交往是从下列哪个时代开始的（ ） A. 春秋 B. 战国 C. 汉朝 D. 三国 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，230年三国时期吴国孙权，派卫温率领万人船队到达夷州（今台湾），加强立法台湾和内地的联系；因此只有选项D符合题意，故选D。 6. 东晋初年，祖逖力主恢复中原，他自行招募军队，渡江北伐。船到中流，他慷慨激昂地击楫说：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”这体现了祖逖（ ） A. 思念故土的朴素情感 B. 报效国家的壮烈情怀 C. 先南后北的统一战略 D. 团结御敌的政治智慧 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“祖逖不能清中原而复济者，有如大江”和所学知识可知，祖逖主动招募军队北伐，以收复中原为目标，说出这样的豪言壮语，体现了他想要为国家收复失地、报效国家的壮志情怀，B项正确；这句话重点强调的不是单纯对故土的思念，而是要去收复中原的壮志，排除A项；祖逖积极北伐，显然不是贪恋江南安逸，排除C项；“归隐田园的淡泊志趣”,与祖逖积极北伐的行为和话语所表达的志向完全相悖，排除D项。故选B项。 7. 汉朝名人辈出，各领风骚。如果在汉朝时期颁发“感动中国”奖，下列颁奖词准确的是（ ） A. 班超：一路风沙，一条丝路，开拓出古代东西方往来交流灿烂 B. 司马迁：一生坎坷，一部史著，成就“史家之绝唱，无韵之离骚” C. 华佗：一生奔走，万世医圣，创编“五禽戏”助人们强身健体 D. 张仲景：一世坚韧，独具匠心，传播佛教给乱世人民带来心灵安慰 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，经历坎坷的太史公司马迁，写成了《史记》这部“史家之绝唱，无韵之离骚”，B项颁奖词最准准确，B项正确；开拓丝绸之路的是张骞，班超是东汉维护西域稳定的英雄，排除A项；医圣是张仲景，创编了五禽戏的华佗被誉为神医，排除C项；张仲景与佛教无关，他写出了《伤寒杂病论》，被尊为医圣，排除D项。故选B项。 8. 史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明（ ） A. 官渡之战奠定统一基础 B. 三国鼎立局面已经形成 C. 全国统一推动社会进步 D. 局部统一促进经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌”通过对比结合所学知识可知，曹魏政权重视农业生产，大力兴修水利，促进了人口的增长和北方社会经济的发展，即曹魏政权的局部统一促进了社会经济发展，D项正确；官渡之战发生在200年，为曹操以后统一北方打下基础，这时魏还没有建立，官渡之战与曹魏后期的恢复发展关系不大，排除A项；229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立的局面形成，排除B项；曹魏时，没有统一全国，材料无法说明全国统一推动社会进步，排除C项。故选D项。 9. 东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A. 长平之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 郾城大战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役”和所学知识可知，208年，曹军与孙刘联军在赤壁对峙，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势产生关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B项正确；长平之战发生在战国时期，排除A项；淝水之战是前秦和东晋之间的战争，排除C项；郾城大战是南宋岳飞率领“岳家军”与金军之间的战争，排除D项。故选B项。 10. 唐代诗人杜牧在《江南春》写到：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。诗句中“南朝”的四个政权相继出现的顺序是（ ） A. 齐、梁、宋、陈 B. 齐、宋、梁、陈 C. 宋、梁、陈、齐 D. 宋、齐、梁、陈 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，南朝时期，宋（420－479年）是其中疆域最大、最强、统治年代最长的一个政权，历4代8帝，共60年，齐（479－502年）国祚短暂，只有24年，但由于争杀频繁，竟历3代7帝，平均3年一帝，是中国历史上帝王更换极快的一朝，梁（502－557年）历3代4帝，共56年，其中武帝萧衍个人享国时间最久，几近半个世纪，陈（557－589年）首尾凡33年，历3代5帝。陈承衰梁之弊，是版图狭窄、人口孤弱、力量单薄的王朝，加之统治者又极度腐败，最终丧亡于北方强敌之手，由此可知，南朝四个朝代的更替顺序是宋、齐、梁、陈，D项符合题意，D项正确；ABC三项的顺序是不正确的，排除ABC项；故选D项。 11. 东汉之初，可以统计到人口仅有西汉末年的十之二三，但在光武帝建武中元二年（公元57年），国家人口数已有约2100万。这一变化的出现与下列事件有关联的是（ ） A. 文景之治 B. 王莽改制 C. 光武中兴 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“东汉之初，可以统计到人口仅有西汉末年的十之二三，但在光武帝建武中元二年（公元57年），国家人口数已有约2100万”和所学知识可知，东汉初期，光武帝刘秀采取了一系列治国措施，轻徭薄赋，减轻刑罚，使得社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，C项正确；文景之治发生在西汉初年，排除A项；王莽改制发生在东汉建立之前的新朝，排除B项；赤壁之战发生在东汉末年，排除D项。故选C项。 12. 三国时期，诸葛亮为了平定南中地区，对当地采取“攻心为上”的策略，最终成就“七擒孟获”的佳话，得到当地首领心悦诚服的归降。诸葛亮的举措（ ） A. 稳定了蜀汉的战略后方 B. 改变了天下分崩的局面 C. 加速了江南地区的开发 D. 奠定了全国统一的基础 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“最终成就‘七擒孟获’的佳话，得到当地首领心悦诚服的归降”可知，刘备去世后，南中地区屡屡发生反叛。诸葛亮率军南征，采取了“攻心为上” 的策略，曾将当地首领孟获俘获。孟获不服，诸葛亮便把他释放，后来又捉住了他，又将他释放。在第七次被释放的时候，孟获心悦诚服地表示归降。南中地区的平定，稳定了蜀汉的战略后方，开发了西南地区，加强了西南各族的交融，A项正确；改变了天下分崩的局面说法错误，没有改变，依然是天下三分，排除B项；加速了江南地区的开发是吴国，不是蜀汉，与南中地区不符，排除C项；奠定了全国统一的基础不符合题意，且蜀汉没有统一全国，排除D项。故选A项。 13. 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是 A. 人口南迁和民族融合的影响 B. 面食的营养价值高 C. 南方商品经济的发展 D. 南方人口增多 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对江南经济的开发原因的理解能力，依据已学知识可知魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，其中把小麦等的种植方法也带去了南方，这样，南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外，还有面食，粟米饭等北方食品，故选A。 考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移·民族融合 14. 下列示意图符合公元 229年政治局势的是 A B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】公元220年，曹丕称帝，定都洛阳,国号“魏”，史称曹魏，位于北方。公元221年，刘备在成都称帝，史称蜀，位于四川地区。公元222年，孙权在建业称王，国号吴，史称东吴，位于江南地区，229年孙权称帝。故排除ACD，B项符合题意。故选B项。 【点睛】 15. 以顾恺之的《洛神赋图》为例，你认为中国古代人物画的特点是（ ） A. 用浓墨重彩烘托气氛 B. 用素描刻画人物结构 C. 用写实方法描写人物细节 D. 用线条勾画人物神态 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，我国古代人物画的核心是以形写神、注重传神。追求神似，以线条和神态表现人物内在，兼具艺术和教化功能，D项正确；用浓墨重彩烘托气氛多用于重彩画和民间画，通过色彩和渲染营造强烈情感氛围，不符合题意，排除A项；用素描刻画人物结构是结构素描和人物造型基础训练的核心特点，尤其在西方写实绘画和美术基础教育中广泛应用，不符合题意，排除B项；用写实方法描写人物细节是写实主义绘画的核心特点，尤其在人物肖像画和现实主义题材中表现突出，追求“所见即所画”的真实再现，不符合题意，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 材料二：董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣． ——《汉书·董仲舒传》 材料三：汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （1）根据材料一并结合所学，说出汉初出现了怎样的局面？产生这样局面的主要原因是什么？ （2）根据材料二，说说董仲舒的建议。结合所学，说出汉武帝在董仲舒的建议下，在政策上做怎样的调整？ （3）根据材料三并结合所学，指出汉武帝财政改革的核心和财政改革的措施。 【答案】（1）局面：文景之治。 主要原因：汉初统治者长期实行休养生息政策；以农为本，轻徭薄赋；统治者勤俭节约等。 （2）建议：尊崇儒术 调整：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养治国安邦的人才；儒士进入各级政府机构。 （3）核心：以国家力量调控经济运行 措施：将铸币、煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。 【解析】 【小问1详解】 局面：根据材料一“至于移风易俗，黎民醇厚”及所学知识可知，在汉文帝、汉景帝统治期间政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈，出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”。 主要原因：根据材料一“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业”及所学知识可知，秦末战乱后社会残破，汉初统治者（从汉高祖到文帝、景帝）吸取秦亡教训，推行休养生息政策：减轻赋税（如文帝减田租为三十税一）、减免徭役、重视农业生产；同时文帝、景帝“恭俭”（提倡节俭、减少宫室开支），这些措施使社会经济逐步恢复，最终形成文景之治的局面。 【小问2详解】 建议：根据材料二“董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”及所学知识可知，董仲舒向汉武帝建议把儒家以外的诸子百家学说都“绝其道”（禁止传播），只尊崇儒家学说（“孔子之术”），以此统一思想，即尊崇儒术。 调整：结合所学知识，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。 【小问3详解】 核心：根据材料三“其改革核心即以国家力量调控经济运行”可知，汉武帝财政改革的核心是以国家力量调控经济运行。 措施：根据材料三“打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为”及所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；下令对商人征收车船税。因此，汉武帝财政改革的措施是将铸币、煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。 17. 灿烂的中华文明，离不开先民的勤劳与智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民建造了大型水利工程。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内江、外江。鱼嘴可调节两江水量，在枯水季节时将水调入内江，以用于灌溉；在涨水季节时将水调往外江，以保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 材料二：商周时期，人们常用龟甲、兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文字被称为“①”……此时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超，工匠能准确掌握铜、锡、铅比例，制作各种器具。 材料三：这本书记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们腐朽和罪恶。 材料四：王羲之七岁学书，十二岁识笔法，每日临书不辍，终身练笔不止。故居兰亭右军祠内有“墨池”，据说当年王羲之用池中水蘸笔习字，染黑了一池水。尔后，他遍访名山大川，学习各家书法，并悟到博采众长之后必须具有自己独特的面目，从此创出“王体”而自成一家。 ——摘编自王岳川《王羲之的魏晋风骨与书法境界》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一“大型水利工程”的名称及其发挥的作用。 （2）阅读材料二，补充①的内容。列举商周时期青铜器一例。 （3）“这本书”指的是什么？ （4）结合所学知识回答，王羲之哪部书法作品被称为“天下第一行书”？材料四体现了他成功的因素有哪些？（答出一点即可） （5）我们应该怎样对待中国优秀的传统文化？ 【答案】（1）水利工程：都江堰；作用：防洪、灌溉、水运（意思相近即可） （2）①甲骨文；青铜器：司母戊鼎、何尊、青铜树、青铜面具、青铜人像等。 （3）这本书：《史记》 （4）作品：《兰亭集序》；因素：勤奋刻苦练习，学习各家书法，主动追求创新 （5）怎样对待：传承和发扬中国优秀的传统文化；不断在传统文化基础上进行创新等。 【解析】 【小问1详解】 水利工程：根据材料一“战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民建造了大型水利工程”及所学知识可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰，与材料相符。因此，大型水利工程指都江堰。 作用：根据材料一“鱼嘴可调节两江水量，在枯水季节时将水调入内江，以用于灌溉；在涨水季节时将水调往外江，以保证灌县县城的安全”及所学知识可知，都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。因此，其发挥的作用是防洪、灌溉、水运。 【小问2详解】 ①：根据材料二“商周时期，人们常用龟甲、兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上”及所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。因此，①为甲骨文。 青铜器：根据材料二“此时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超，工匠能准确掌握铜、锡、铅比例，制作各种器具”及所学知识可知，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一；何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证；长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等。 【小问3详解】 这本书：根据材料三“这本书记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事”及所学知识可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。因此，这本书指《史记》。 【小问4详解】 作品：结合所学知识，王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。 因素：根据材料四“王羲之七岁学书，十二岁识笔法，每日临书不辍，终身练笔不止”可知，王羲之勤奋刻苦练习；根据材料四“他遍访名山大川，学习各家书法，并悟到博采众长之后必须具有自己独特的面目，从此创出‘王体’而自成一家”可知，学习各家书法，主动追求创新。 【小问5详解】 怎样对待：结合材料及所学知识，我国古代创造了优秀的传统文化，因此，要传承并发扬中国优秀的传统文化；王羲之在各家书法基础上创出王体，因此，我们要不断在传统文化基础上进行创新等。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：政治上，废除贵族的世袭特权。……军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 材料二：规定官员在朝廷上必须使用汉语：改鲜卑姓为汉姓…… （1）上述两则材料分别指哪两次改革？ （2）材料一和材料二改革分别起到什么作用？ （3）材料二这次改革后，北方主要通用语言是什么？ （4）你是怎样看待改革的？ 【答案】（1）改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革。 （2）作用：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础；北魏孝文帝改革改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （3）语言：汉语。 （4）怎样看待：改革是社会发展的重要动力；改革推动国家的发展，提升国家竞争力等。 【解析】 【小问1详解】 改革：根据材料一“政治上，废除贵族的世袭特权。……军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”及所学知识可知，公元前356年秦孝公任用商鞅进行改革，政治上废除贵族的世袭特权；军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。与材料描述相符，因此，材料一指商鞅变法；根据材料二“规定官员在朝廷上必须使用汉语：改鲜卑姓为汉姓”及所学知识可知，494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语。与材料描述相符，因此，材料二指北魏孝文帝改革。 【小问2详解】 作用：结合所学知识可知，商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础；北魏孝文帝改革改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 【小问3详解】 语言：结合所学知识，494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语。因此，北魏孝文帝改革后，北方主要使用汉语。 【小问4详解】 怎样看待：开放性回答，言之有理即可，结合材料及所学知识可知，战国时期，商鞅变法为实现富国强兵而采取一系列措施，促进秦国综合国力的强盛，并为其统一全国奠定了基础，北魏政权为改革鲜卑族的落后状态和习俗，主动学习中原王朝先进的文化，促进了北魏政权的强大，促进了民族交融。因此，改革是社会发展的重要动力；改革推动国家的发展，提升国家竞争力等。 19. 秦汉时期在中国历史上具有极其重要的地位，深刻影响着中国的历史进程。阅读材料，回答问题。 材料：中国历史大事年表·秦汉（节选） 公元 帝王纪年 大事 前221年 秦始皇二十六年 秦王政称皇帝，废①制，行②制，建立了封建中央集权制度……修驰道，统一货币、度量衡、车轨，还统一文字。 前213年 三十四年 秦始皇下令焚诗书百家语。 前212年 三十五年 坑咸阳犯“禁”儒生四百六十多人。 前138年 汉武帝建元三年 张骞第一次出使西域，前126年（元朔三年）回到长安 前136年 五年 设太学，置五经博士。 前127年 元朔二年 武帝行“推恩令” 前119年 元狩四年 张骞第二次出使西域。前115年（元鼎一年）回到长安。 前60年 汉宣帝神爵二年 命郑吉为西域都护 （1）结合所学知识，将大事年表中的①②补充完整；从上述材料中找出汉武帝为解决王国势力强大问题所采取的重要措施。 （2）结合所学知识回答，材料中为丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么？西域正式归属中央政权开始于哪一机构的设置？ （3）结合所学知识分析，秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ （4）说出秦朝统一使用的文字。 （5）根据材料，归纳秦汉时期的历史发展特征。 【答案】（1）①：分封；②：郡县；措施：武帝行“推恩令”。 （2）历史事件：张骞出使西域；机构：西域都护府。 （3）不同：秦始皇焚书坑儒，打击儒家思想；汉武帝：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。（意思相近即可）“相同”之处：都加强思想控制（或统一思想）。 （4）文字：小篆 （5）特征：统一多民族封建国家的建立和巩固。 【解析】 小问1详解】 ①②：根据材料表格及所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。因此，①处为分封，②处为郡县。 措施：结合所学知识，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。与表格中“武帝行‘推恩令’”相符，因此，汉武帝为解决王国势力强大问题所采取的重要措施是武帝行“推恩令”。 【小问2详解】 历史事件：结合所学知识，张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。 机构：结合所学知识，张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 【小问3详解】 不同：结合所学知识，秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，即焚书坑儒；西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。因此，秦始皇焚书坑儒，打击儒家思想；汉武帝：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 相同：结合所学知识，秦始皇焚书坑儒是为了禁锢人们的思想言论，汉武帝是为了统一人们的思想。因此，两者的相同之处是都是为了加强思想控制。 【小问4详解】 文字：结合所学知识，战国时，七国的文字书写各异，这对秦统一后的国家治理很不利。秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆 ，作为通用文字颁行全国。因此， 秦朝统一使用的文字是小篆。 【小问5详解】 特征：根据材料表格及所学知识，前221年，秦灭六国，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的有效统治，建立了中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架。地方上行郡县制，开创了后世地方行政制度的范式。采取了一系列巩固统一的措施，如统一文字、货币、度量衡等。西汉时期，颁布推恩令加强对地方的控制，加强了中央集权；尊崇儒学，统一了思想，儒家学说成为正统思想；张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础；设置西域都护府，使西域正式归属中央政权，反映了统一多民族国家的巩固。因此，秦汉时期的历史发展特征是统一多民族封建国家的建立和巩固。 20. 下图为秦朝至南北朝时期的时间轴，请结合这段时期的历史，回答相应的问题。 （1）指出上述朝代中实现了全国统一的政权。 （2）请归纳“三国时期——南北朝”的时代主题。 （3）列举两汉时期的科技成就两例。 （4）我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙是在哪个朝代？这次迁徙跟哪一历史事件有因果关系？ （5）请列举三国两晋南北朝时期科技领域的成就一例。 【答案】（1）政权：秦朝、西汉、东汉、西晋 （2）时代主题：政权分立与民族融合。 （3）科技成就：西汉发明造纸术；东汉蔡伦改进造纸技术；张仲景著《伤寒杂病论》；华佗发明麻沸散和五禽戏。 （4）朝代：西晋；历史事件：八王之乱 （5）成就：贾思勰著《齐民要术》；祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字；祖冲之创制《大明历》；祖冲之制造指南车、水碓磨、千里船等。 【解析】 【小问1详解】 政权：根据材料年代尺及所学知识可知，公元前221年，秦灭六国，统一全国，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家；公元前202年，刘邦在楚汉之争中获胜，建立汉朝，定都长安，史称西汉；25年，刘秀称帝，后定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。刘秀称帝后，全国各地还存在大大小小的割据势力，他又用了10多年的时间削平群雄，完成统一；266年，司马炎称帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一了全国。因此，实现了全国统一的政权是秦朝、西汉、东汉、西晋。 【小问2详解】 时代主题：根据材料年代尺及所学知识可知，三国时期形成了三国鼎立的局面，实现了局部统一；西晋的短暂统一之后，又陷入了分裂局面，政权分立；在此期间，北方少数民族南迁，学习汉族进行改革，促进了民族融合。因此，这一时期的时代主题是政权分立与民族融合。 【小问3详解】 科技成就：结合所学知识，西汉发明了造纸术，105年东汉宦官蔡伦以树皮、破布等为原材料改进了造纸术；东汉名医张仲景在总结前人经验的基础上写成《伤寒杂病论》，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；东汉名医华佗发明了“麻沸散”，让病人将其和酒一起服下，失去知觉，然后进行手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 【小问4详解】 朝代及历史事件：结合所学知识可知，晋惠帝昏庸无能。他在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。这场战乱给北方社会造成巨大灾难。当时，洛阳米价飞涨，人民饱受痛苦。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的人口数以十万计，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。因此，我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙是在西晋，与之有因果关系的历史事件是八王之乱。 【小问5详解】 成就：结合所学知识，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年；创制当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行；祖冲之还制造出指南车、水碓磨、千里船等。史书上称他造的千里船能“日行百余里”，指南车“圆转不穷，而司方如一”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $