第一单元“青春的价值”单元写作任务 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文导学案围绕“青春的价值”“青春情怀”议题展开，引导学生学习议论文写作，提供两篇例文作为学习支架，帮助学生掌握论点确立、论据选择及论证逻辑，构建从议题理解到文章创作的学习脉络。 资料以典型事例为依托，如樊锦诗坚守敦煌、苏炳添突破极限等，渗透文化自信；通过例文示范语言运用与论证思维，助力学生提升逻辑思维与表达能力，便于教师引导学生在模仿中创新，高效掌握议论文写作技巧。

必修上册第一单元“青春的价值” 一、以“青春的价值”为议题写一篇议论文，不少于800字。 例文1： 以理想为炬，燃青春之价值 李大钊曾言：“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。” 青春的价值从不在于时间的长度，而在于以理想为帆、以奋斗为桨，在时代浪潮中划出属于自己的航迹。它不是温室里的娇花，而是寒风中萌发的新芽；不是转瞬即逝的流星，而是持续燃烧的火炬，照亮自我，也温暖时代。 青春的价值，在于以理想为锚，在迷茫中找到方向。青年处于人生选择的关键期，理想如同灯塔，能穿透迷雾指引前路。敦煌研究院的樊锦诗，年轻时放弃都市繁华，选择扎根大漠。面对风沙侵蚀的壁画、简陋的工作环境，是 “守护文化瑰宝” 的理想让她坚守五十余载。从青丝到白发，她用青春践行 “莫高精神”，让千年壁画在数字时代焕发新生。倘若没有理想的支撑，青春便容易在随波逐流中消磨，正如没有航向的船，任何风都是逆风。真正的青春价值，始于对理想的坚定选择，成于为理想矢志不渝的追求。 青春的价值，在于以奋斗为笔，在实践中书写担当。青春最动人的模样，从来不是 “躺平” 的安逸，而是迎难而上的锐气。苏炳添在 32 岁时打破亚洲纪录，背后是日复一日的科学训练 —— 调整起跑脚、改进步频，哪怕细微的技术修正都要重复上千次。他用汗水证明：青春的价值不被年龄定义，而被奋斗的密度丈量。在更广阔的舞台上，乡村教师支月英用三十八年青春照亮大山孩子的求学路，航天人平均年龄 35 岁的团队让 “嫦娥” 探月、“天问” 落火成为现实。他们的青春或许没有聚光灯的簇拥，却在脚踏实地的奋斗中，把个人价值融入时代需求，这正是青春最厚重的底色。 青春的价值，在于以创新为刃，在突破中开拓未来。青年拥有最活跃的思维、最无畏的勇气，恰是创新创造的生力军。95 后女孩徐枫灿成为我国首位歼 - 10 女飞行员，她突破 “女性不适合高强度飞行” 的偏见，在极限训练中完成 360 度翻滚、超低空突防等课目，用实力改写行业认知。创新从来不是天马行空的空想，而是对 “不可能” 的勇敢挑战。当青年敢于打破思维定势，将智慧转化为解决问题的能力，青春便会成为推动社会进步的力量。从 5G 技术研发到人工智能应用，当代青年正以创新为翼，让青春在科技强国的征程中留下深刻印记。 青春的价值，从来不是抽象的概念。它是樊锦诗笔下的敦煌遗书，是苏炳添脚下的百米跑道，是徐枫灿驾驶的战机航迹 —— 是每个青年在各自领域里，用理想定向、用奋斗筑基、用创新破局的具体实践。正如陈独秀在《新青年》中呐喊：“青年如初春，如朝日。” 这股蓬勃的力量，唯有与时代同频、与家国同心，才能释放最耀眼的光芒。 站在人生的新起点，不必纠结于 “青春如何不朽”，只需问自己：是否有值得坚守的理想？是否有敢于拼搏的勇气？是否有推动改变的担当？当青春与理想同向、与奋斗同行、与创新同步，便会在时光的淬炼中沉淀为永恒的价值 —— 这价值，属于每一个不负韶华的追光者，更属于一个永远年轻的中国。 例文2： 青春的价值：在时代土壤中生长的力量 席慕容曾说：“青春是一本太仓促的书。” 但真正的青春从不会因时光流逝而褪色，它的价值如同种子，会在理想的浇灌、奋斗的深耕、奉献的滋养中，生长为支撑时代的栋梁。青春的价值从不在 “年少” 的标签里，而在是否能以赤子之心回应时代召唤，以实干之力解答人生命题。 青春的价值，在于对理想的纯粹坚守。青年的理想或许稚嫩，却带着改变世界的原生力量。“敦煌女儿” 樊锦诗年轻时面临抉择：是留在繁华都市做考古研究，还是远赴大漠修复壁画？她选择了后者。初到莫高窟时，住土房、喝咸水，风沙甚至会从窗户灌进被窝，但 “让千年壁画活下去” 的理想，让她在大漠一守就是五十七年。她带领团队开创 “数字敦煌”，让洞窟艺术走出戈壁，走向世界。这份坚守里，藏着青春最珍贵的品质 —— 不被现实利益裹挟，不为短期诱惑动摇。正如梁启超所言：“少年智则国智，少年富则国富。” 青年的理想有多坚定，青春的根系就有多深厚，未来的枝干就有多挺拔。 青春的价值，在于对奋斗的主动拥抱。青春最动人的姿态，不是温室里的静待花开，而是暴雨中的逆风奔跑。苏炳添在 26 岁时遭遇运动生涯的 “滑铁卢”—— 跟腱断裂、成绩下滑，有人劝他退役，但他选择重新出发。为了提升 0.01 秒，他改变坚持多年的起跑习惯，每天重复上千次起跑训练，连睡觉都在琢磨技术细节。32 岁那年，他以 9 秒 83 刷新亚洲纪录，让世界看到中国速度。奋斗从来不是苦役，而是青春的 “成长礼”：乡村医生周月华靠丈夫背着行医，用 18 年青春走遍重庆山区的每一条小路；“90 后” 航天工程师周承钰在文昌发射场，顶着海南的高温完成火箭燃料加注，成为最年轻的 “金手指”。他们的青春没有 “开挂” 的剧本，却在日复一日的坚持中，把平凡活成了不凡。 青春的价值，在于对时代的深情回应。个人的青春若只围着自我打转，终究是浅滩上的涟漪；唯有融入时代的浪潮，才能成为推动航船的巨浪。疫情期间，“95 后” 护士甘如意骑行 300 公里返岗抗疫，外卖小哥汪勇从一个人接送医护，发展成协调千人物资的志愿者团队；乡村振兴中，“90 后” 书记余静放弃城市工作，带着村民种茶脱贫，让安徽大湾村从 “穷山沟” 变成 “网红村”。他们用行动证明：青春的价值，在于把 “小我” 融入 “大我”—— 不是非要站在聚光灯下，哪怕做一颗螺丝钉，只要钉在时代需要的地方，就能发出光和热。 青春的价值，从来不在 “保鲜” 的长度里，而在 “绽放” 的浓度中。它可以是樊锦诗指尖的壁画修复刀，是苏炳添脚下的起跑器，是甘如意骑行时的雨衣 —— 是每个青年在各自岗位上，用理想定方向、用奋斗填底色、用担当写华章的真实模样。正如李大钊所说：“青年者，国家之魂。” 当青春与理想同行、与奋斗相伴、与时代同频，这份价值便会超越个体生命，成为民族精神的一部分，在历史长河中永远闪耀。 对于当代青年而言，不必追问 “青春是否值得”，只需思考 “如何让青春值得”。是在书桌前为梦想深耕，在岗位上为责任坚守，还是在社会中为他人奉献？每一种真诚的选择，每一次坚定的行动，都是在为青春的价值写下注脚—— 这注脚，终将汇聚成时代的答卷。 二、以“青春情怀”为议题写一篇议论文，不少于800字。 例文1： 以情怀为炬，照青春之路 青春如奔涌的江河，既有劈波斩浪的锐气，亦有裹挟泥沙的迷茫。而 “青春情怀” 恰是河道中的灯塔，它不是转瞬即逝的情绪，而是深植于心的精神基因 —— 是对理想的炽热向往，对家国的天然共情，对纯粹的执着坚守。这份情怀让青春摆脱虚无的漂流，在时代浪潮中锚定方向，成为穿越岁月仍能温暖人心的力量。 青春情怀，是对理想的 “虽九死其犹未悔” 的赤诚。青年的理想或许带着青涩的棱角，却因情怀的滋养而拥有穿透现实的力量。“两弹一星” 元勋郭永怀在青年时远赴美国，面对优渥的科研条件，始终怀揣 “科学救国” 的初心。当祖国召唤时，他毅然放弃一切，将重要资料藏在衬衣里归国。在飞机失事的最后时刻，他与警卫员紧紧相拥，用身体护住即将烧毁的研究数据。这份对理想的执念，正是青春情怀最动人的模样 —— 不是空谈壮志，而是把 “为国铸盾” 的信念刻进生命。反观当下，有些青年在 “内卷” 中迷失，把 “躺平” 当作无奈选择，实则是丢失了对理想的情怀：不是没有目标，而是少了为目标奋不顾身的热忱；不是缺乏机会，而是缺了 “衣带渐宽终不悔” 的坚守。真正的青春情怀，让理想不沦为空想，让热情不被现实冷却。 青春情怀，是对家国的 “位卑未敢忘忧国” 的自觉。这种情怀无关年龄，却在青春岁月中格外鲜活 —— 它是看到国旗升起时的热泪，是听闻国之重器诞生时的振奋，是把个人命运与家国命运相连的本能。“80 后” 驻村书记黄文秀，从北师大毕业后放弃大城市工作，回到家乡广西百色扶贫。她在日记里写道：“只有扎根泥土，才能懂得人民。” 驻村一年多，她帮村里修通公路、建砂糖橘产业园，却在返程途中遭遇山洪，年轻的生命永远定格在扶贫路上。这份选择背后，是 “让家乡变好” 的朴素情怀，是青年对家国最真诚的回应。从 “90 后” 航天团队让 “嫦娥” 探月、“祝融” 探火，到 “00 后” 战士在边防线上写下 “清澈的爱，只为中国”，一代代青年用行动证明：家国情怀从不是宏大的口号，而是融入日常的选择 —— 是选择投身需要的领域，是选择承担应尽的责任，是选择让自己的青春与国家发展同频共振。 青春情怀，是对纯粹的 “不为外物所动” 的坚守。青春最珍贵的特质，在于保有未被世俗磨平的棱角，未被功利污染的纯粹。敦煌研究院的年轻修复师们，每天在洞窟里对着斑驳的壁画，用最小号的毛笔填补颜料，一天只能修复几平方厘米。这份工作枯燥且收入不高，却有人一干就是十年。他们说：“看着壁画在手里‘活’过来，比什么都值。” 这种不被名利裹挟的纯粹，正是青春情怀的底色。正如木心所说：“少年人只顾虔诚，忘了问是对神还是对魔。” 这份 “不问回报” 的虔诚，让青春摆脱精致利己的算计，在专注与热爱中找到意义。无论是坚守山区的支教老师，还是深耕非遗的年轻匠人，他们的青春或许没有世俗意义上的 “成功”，却因对纯粹的坚守，散发出超越物质的光芒。 青春情怀从来不是抽象的概念，它是郭永怀怀中的研究数据，是黄文秀扶贫日记里的字迹，是修复师指尖的颜料 —— 是每个青年在人生选择中，对理想、家国与纯粹的真诚坚守。这份情怀或许会在岁月中沉淀，却永远不会褪色：它让曾经的青年在回望时无愧于心，让后来的青年在前行时有所参照。 对于当代青年而言，青春情怀不必刻意寻找，它或许藏在第一次为理想熬夜的灯光里，藏在看到国家成就时的自豪感里，藏在愿意为热爱不计得失的瞬间里。守护这份情怀，便是守护青春最本真的模样 —— 不被浮躁裹挟，不为功利动摇，在时代的土壤里，种出属于自己的理想之花。这，便是青春情怀最珍贵的价值。 例文2： 以情怀为帆，渡青春之河 青春是人生中最富张力的段落：既有 “鲜衣怒马少年时” 的热烈，也有 “为赋新词强说愁” 的敏感；既渴望 “振衣千仞岗” 的壮阔，又眷恋 “灯火阑珊处” 的温暖。这份复杂而真挚的情感总和，便是青春情怀。它不是虚无的感伤，而是支撑青年穿越迷茫、锚定方向的精神坐标，是让生命在岁月流转中始终保有温度的精神基因。 青春情怀是对理想的赤子之心，让逐梦之路有了不熄的火种。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，青年对理想的向往总是带着不染尘埃的纯粹。敦煌研究院的年轻学者们，为了让千年壁画 “永葆青春”，在大漠中耐住寂寞，用数字技术复原飞天的灵动 —— 支撑他们的，正是对文化传承的赤诚情怀。航天团队里的 “90 后” 工程师，在文昌发射场的烈日下调试设备，为了卫星精准入轨反复演算 —— 驱动他们的，是对星辰大海的执着向往。这种情怀让青春跳出 “精致利己” 的窠臼，让 “小我” 的成长融入 “大我” 的蓝图。就像种子对阳光的向往，哪怕埋在泥土里，也会拼尽全力向上生长。 青春情怀是对世界的共情之力，让生命感知有了柔软的触角。青年的眼睛总是更容易发现美好，青年的心灵总是更容易被触动。支教老师康瑜在云南山区开设 “是光” 诗歌课，用文字让大山里的孩子看见远方 —— 她的情怀，是对陌生生命的温柔注视。“雨衣妹妹” 刘仙在武汉疫情时自驾送盒饭，为医护人员撑起一片温暖 —— 她的情怀，是对他人困境的感同身受。这种情怀不是 “多愁善感” 的矫情，而是 “人同此心” 的善意。就像初春的嫩芽，既能感知微风的吹拂，也会为脚下的土地输送养分，让青春在连接他人的过程中变得丰盈。 青春情怀是对自我的真诚接纳，让成长旅程有了坚定的底气。青春难免有迷茫：可能是对未来的不确定，可能是对自身的不自信，而情怀恰是接纳这份不完美的容器。运动员全红婵在训练中一次次跳入泳池，从青涩小将成长为奥运冠军，她的情怀里有对 “不擅长表达” 的接纳，更有对 “用实力说话” 的笃定。作家余秀华在青春时承受身体与精神的双重压力，却始终没有放弃写诗，她的情怀里有对 “不被理解” 的包容，更有对 “灵魂要开花” 的坚持。这种情怀让青年不必伪装成 “完美的大人”，而是敢于带着棱角生长 —— 就像未经雕琢的玉石，正是那些独特的纹理，才让最终的光芒更加动人。 有人说 “情怀是易碎品”，在现实的打磨下会渐渐褪色。但真正的青春情怀，从来不是温室里的花朵，而是风雪中的松柏。它能在理想受挫时提供重新出发的勇气，能在人情淡漠时唤醒内心的柔软，能在自我怀疑时守住本真的模样。这份情怀不必轰轰烈烈，可能藏在深夜书桌前的一盏灯里，藏在帮助他人后的一句 “没关系” 里，藏在接纳自己时的一声 “我可以” 里。 青春会流逝，但情怀能沉淀。当我们回望来时路，那些让我们热泪盈眶的瞬间，那些支撑我们咬牙坚持的力量，那些让我们觉得 “人间值得” 的感动，都是情怀留下的印记。以情怀为帆，青春之河便有了方向；以情怀为锚，生命之舟便有了根基 —— 这或许就是青春最美的馈赠。 1 学科网（北京）股份有限公司 $