精品解析：2024-2025学年陕西省西安市苏教版六年级上册期末考试科学试卷

科学（共50分） 一、知识检测，正确选择（把下列各题唯一正确的选项序号写到括号里，每题2分，共20分） 1. 下列诗句中与“只要功夫深，铁杵磨成针”描述的生活现象不相同的是（ ）。 A 千锤万凿出深山 B. 烈火焚烧若等闲 C. 露似珍珠月似弓 D. 千树万树梨花开 【答案】B 【解析】 【详解】A. “千锤万凿出深山”描述的是通过敲打和凿击开采石头的过程，石头被破碎但物质本身未变，属于物理变化，与“铁杵磨成针”的物理变化现象相同。A选项错误。 B. “烈火焚烧若等闲”指的是物质在火中燃烧，例如石灰石加热后变成生石灰，生成了新物质，属于化学变化，与“铁杵磨成针”的物理变化现象不相同。B选项正确。 C. “露似珍珠月似弓”比喻露珠像珍珠，露珠是水蒸气遇冷凝结形成，属于状态变化，是物理变化，与题干现象相同。C选项错误。 D. “千树万树梨花开”形容雪像梨花，雪是水凝固形成的，属于状态变化，是物理变化，与题干现象相同。D选项错误。 故选B。 2. 以下关于对“化学家的研究”的表述中，你认为正确的是（ ）。 A. 研究宇宙中天体的运行规律 B. 研究动植物的生长发育过程 C. 研究物质的组成、性质和变化规律 D. 研究人类社会的发展 【答案】C 【解析】 【详解】化学是研究物质的组成、性质和变化规律的科学。化学家的工作核心是探索物质的结构、特性及其相互转化的过程。选项A描述的是天文学领域，B属于生物学范畴，D涉及社会科学，均与化学家的研究无关。故选C。 3. 生物的子代与亲代总是保持着一些相似的特征，下列特征属于行为方式的是（ ）。 A. 有无耳垂 B. 下颌中央是否有浅沟 C. 能否卷舌 D. 左右利手 【答案】D 【解析】 【详解】A. 有无耳垂是身体结构特征，属于遗传的物理性状，不是行为方式。A选项错误。 B. 下颌中央是否有浅沟是身体结构特征，属于遗传的物理性状，不是行为方式。B选项错误。 C. 能否卷舌是生理能力特征，属于遗传的性状，不是行为方式。C选项错误。 D. 左右利手指的是习惯用左手或右手，是一种行为习惯，属于行为方式。D选项正确。 故选D。 4. 下列对生物遗传和变异现象的表述，正确的是（ ）。 A. 遗传和变异是生物界普遍存在的现象 B. 遗传现象只存在于动物的亲代与子代之间 C. 变异都是有害的，对生物进化没有意义 D. 生物的变异都是由环境因素引起的 【答案】A 【解析】 【详解】A. 遗传和变异是所有生物共有的基本特征，在自然界中广泛存在，如植物、动物等都有这些现象。A选项正确。 B. 遗传现象存在于所有生物中，不仅限于动物。B选项错误。 C. 变异并非都是有害的，有些变异对生物有利，能帮助其适应环境变化，促进进化。C选项错误。 D. 生物的变异可由遗传因素（如基因变化）或环境因素引起，并非仅由环境因素导致。D选项错误。 故选A。 5. 以下关于化石形成的有关描述，正确的是（ ）。 A. 只有动物骨骼才能形成化石 B. 生物死亡后不久就会形成化石 C. 生物遗体被泥沙掩埋后，要经过漫长的年代，在高压的作用下才能形成 D. 只有古生物的遗体才能形成化石 【答案】C 【解析】 【详解】A. 化石可以由多种生物遗体和遗迹形成，如植物叶片、昆虫外壳等，并非仅限于动物骨骼。选项错误。 B. 化石形成需要漫长的地质过程，涉及掩埋、矿化等，并非生物死亡后立即发生。选项错误。 C. 化石形成需生物遗体被沉积物覆盖，经历长期高压和自然作用逐渐矿化或碳化。该描述符合化石形成的基本条件。选项正确。 D. 化石包括古生物的遗体、足迹或排泄物等，且“只有古生物”的表述忽略了化石形成的广泛性。选项错误。 故选C。 6. 下列生物中，被称为“活化石”的是（ ）。 A. 猛犸象 B. 银杏 C. 鱼龙 D. 马 【答案】B 【解析】 【详解】A.猛犸象是已灭绝的古代动物，不存在于现代，因此不是活化石。A选项错误。 B.银杏是古老的植物物种，其化石记录悠久但至今仍存活，形态变化极小，符合活化石特征。B选项正确。 C.鱼龙是灭绝的海洋爬行动物，未延续至今，不属于活化石。C选项错误。 D.现代马是演化形成的物种，虽存在化石记录，但形态已发生显著变化，不视为活化石。D选项错误。 故选B。 7. 关于“无土栽培”的说法，错误的是（ ）。 A. 它的肥料是人工配制的营养液 B. 无土栽培产量高 C. 对设备与技术的要求高 D. 已成为目前主要的种植方式 【答案】D 【解析】 【详解】A. 无土栽培的核心是使用人工配制的营养液为植物提供所需养分，这一说法符合其基本原理，因此正确。 B. 无土栽培通过精确控制养分和生长环境，能够提高植物生长效率，从而实现较高产量，这一说法正确。 C. 无土栽培需要专门的设备（如营养液输送系统）和技术支持（如环境监测），因此对设备与技术的要求较高，这一说法正确。 D. 无土栽培虽在特定领域（如温室种植）有应用，但全球范围内传统土壤种植仍占主导地位，因此“已成为目前主要的种植方式”的说法不符合实际情况，错误。 故选D。 8. 钢筋混凝土相比普通混凝土，其优势主要在于（ ）。 A. 重量更轻 B. 更好的隔热性 C. 更高的强度和抗裂性 D. 更易加工成型 【答案】C 【解析】 【详解】钢筋混凝土由混凝土和钢筋组成，钢筋能承受拉力，弥补混凝土抗拉强度弱的不足，从而增强整体结构的坚固性和抗裂能力。普通混凝土在受力时容易开裂，而钢筋混凝土通过钢筋的支撑作用，能更有效地抵抗变形和裂缝。因此，其优势主要体现在更高的强度和抗裂性上。故选C。 9. 工程师在设计产品前，首先要做的是（ ）。 A. 明确需求 B. 绘制图纸 C. 选择材料 D. 制作模型 【答案】A 【解析】 【详解】工程设计流程通常从明确需求开始。工程师在设计产品前，必须先了解客户的要求或待解决的问题，才能确定设计目标，后续步骤如绘制图纸、选择材料和制作模型均需以此为基础。故选A。 10. 科学小组对自制“蒸汽小船”进行测试时发现小船动力不足，接下来的做法应该是（ ）。 A. 立即放弃这个设计方案 B. 增加小船的装饰使其更美观 C. 分析原因，增加小船喷气动力 D. 不管它，先进行展示交流 【答案】C 【解析】 【详解】A. 发现问题就放弃设计方案，不符合科学探究中遇到问题应积极解决的原则，无法改进小船性能。A选项错误。 B. 增加装饰只改变外观，不解决小船动力不足的核心问题，对提升小船功能无帮助。B选项错误。 C. 分析动力不足原因并针对性增强喷气动力，是科学测试中优化设计的合理方法，能有效解决问题。C选项正确。 D. 忽略问题直接展示，会导致小船性能缺陷未被修正，失去测试和改进的意义。D选项错误。 故选C。 二、实验探究，分析解释（共20分） 11. 探究蜡烛的变化，请你结合提示完成分析。 （1）科学小组在制作蜡烛过程中，先将蜡块切成碎屑，再将蜡屑加热成蜡油，这个过程中，蜡块的________发生了变化，没有产生________。 （2）科学小组点燃蜡烛，如实验A中，把一只干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁上________（填实验现象），可以推断蜡烛燃烧的过程中产生了________（填物质名称）。 （3）实验B中，把另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁________（填实验现象），可以推断蜡烛燃烧的过程中产生了________（填物质名称）。 （4）实验C中，把一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿后，发现白瓷碗的底部________。（填实验现象） （5）通过对点燃蜡烛过程的研究，发现在这个变化过程中伴随着的现象有________（①颜色的改变②产生沉淀③发光④发热）（填写序号） （6）科学小组对实验B中产生物质进行进一步的研究，发现这种物质在常温状态下的特点有________（①无色②无味③比空气重④不支持燃烧）；这种物质在生活中的用途也很广泛，其中有________（①制作汽水②做灭火器③做干冰制冷剂，用于食品保鲜）。（填写序号） 【答案】（1） ①. 状态 ②. 新物质 （2） ①. 有水雾出现 ②. 水 （3） ①. 变浑浊 ②. 二氧化碳 （4）变黑了 （5）①③④ （6） ①. ①②③④ ②. ①②③ 【解析】 【小问1详解】 将蜡块切成碎屑、加热成蜡油，只是蜡的形状和状态改变了，没有生成其他物质，属于物理变化。 【小问2详解】 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，干燥的烧杯罩在火焰上方，水蒸气遇冷凝结，会在烧杯内壁有水雾出现，说明产生了水。 【小问3详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，变浑浊，说明产生了二氧化碳。 【小问4详解】 蜡烛不完全燃烧会产生炭黑，把一只白瓷碗放在火焰上方一会儿后，白瓷碗的底部变黑了，说明有黑色物质（炭黑）产生。 【小问5详解】 点燃蜡烛过程中，蜡烛燃烧发光、发热，蜡烛受热熔化有颜色的改变（固态变为液态），但没有产生沉淀。 【小问6详解】 通过实验证明，二氧化碳是一种无色、无味，不支持燃烧的气体，能让澄清的石灰水变浑浊，且比同体积的空气重的一种气体。二氧化碳在生活中的用途也很广泛，比如制作汽水、做灭火器、做干冰制冷剂，用于食品保鲜等。 12. 探究宇宙的奥秘，请你结合提示完成分析。 （1）图（1）是八大行星到太阳的“距离”对应比例数据。下列相邻两颗行星之间距离最大的是（ ）。 A. 地球和火星 B. 火星和木星 C. 天王星和海王星 （2）图（2）是我国的“天宫空间站”，它在太空中仅用90分钟便可环绕地球一周。航天员在24小时内能看到（ ）次日出日落现象。 A. 1 B. 16 C. 24 （3）神舟十九号在发射升空过程中面临诸多困难，在穿越地球大气层时面临的挑战不包括（ ） A. 克服地球引力 B. 克服大气摩擦力产生高温 C. 设计美观的外形 （4）神舟十九号发射时，要能成功冲出地球大气层进入预定轨道围绕地球运行，其速度需要达到（ ）。 A. 约7.9千米/秒 B. 约11.2千米/秒 C. 约16.7千米/秒 （5）古人在观察星空时发现，不同季节北斗七星的斗柄指向不同的方向，下图中北斗七星指向属于冬季的是（ ）。 A. B. C. 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）A （5）B 【解析】 【小问1详解】 图(1)是八大行星到太阳的“距离”对应比例数据。地球和火星的距离是1.52-1.00=0.52米；火星和木星的距离是5.20-1.52=3.68米；天王星和海王星的距离是30.07-19.18=10.89米。天王星和海王星的距离差最大。故选C。 【小问2详解】 24小时=1440分钟，空间站绕地球一周需90分钟，因此24小时内绕地球的次数为：1440÷90=16次。每绕地球一周会经历一次日出日落，所以能看到16次，故选B。 【小问3详解】 “克服地球引力”：是发射升空的核心挑战之一；“克服大气摩擦力产生的高温”：穿越大气层时高速运动与空气摩擦会产生数千度高温，是关键挑战；“设计美观的外形”：外形主要考虑空气动力学、隔热等功能，“美观”不是穿越大气层的挑战。故选C。 【小问4详解】 神舟十九号发射时，要能成功冲出地球大气层进入预定轨道围绕地球运行，其速度需要达到第一宇宙速度，约7.9千米/秒。故选A。 【小问5详解】 北斗七星的斗柄指向有“四季规律”：斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。需看选项中“斗柄指向北”的图，对应选项为冬季。故选B。 三、联系实际，应用科学（每小题2分，共10分） 13. 下图是科学小组用小苏打和白醋做迷你“火箭”和“吹气球”的实验。用到的材料有：矿泉水瓶、白醋、小苏打、橡胶塞、气球。 （1）在本实验中，“火箭”发射的主要动力来源是（ ）。 A. 白醋的重力 B. 小苏打和白醋反应产生气体的压力 C. 橡胶塞的弹性 （2）迷你“火箭”的发射原理是（ ）。 A. 液体白醋的流动推动瓶子前进 B. 小苏打和瓶子的摩擦产生动力推动瓶子前进 C. 反应产生的气体膨胀，对瓶子内部产生压力，将瓶子推动 （3）下列因素中对“火箭”发射高度影响最小的是（ ）。 A. 瓶子的颜色 B. 小苏打和白醋的用量 C. 实验时的环境温度 （4）用小苏打和白醋“吹气球”实验中，使气球膨胀的主要气体是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氢气 （5）若要使气球膨胀得更大，可采取的措施是（ ）。 A. 减少白醋的用量 B. 将小苏打研成更细的粉末 C. 改用开口更小的气球 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）B （5）B 【解析】 【小问1详解】 小苏打和白醋会发生化学反应产生大量二氧化碳气体，气体的压力会将瓶内物质推出，从而成为“火箭”发射的主要动力，所以选B。 【小问2详解】 小苏打和白醋反应产生气体，气体在瓶内膨胀，对瓶子内部产生压力，从而将瓶子推动，所以选C。 【小问3详解】 瓶子的颜色不会影响化学反应以及气体的产生等，对“火箭”发射高度基本没有影响；小苏打和白醋的用量会影响产生气体的量，进而影响发射高度；实验时的环境温度可能会影响反应速率，也会对发射高度有一定影响，所以对“火箭”发射高度影响最小的是瓶子的颜色，选A。 【小问4详解】 小苏打（碳酸氢钠）和白醋（主要成分醋酸）反应会生成醋酸钠、水和二氧化碳气体，二氧化碳气体使气球膨胀，所以选B。 【小问5详解】 减少白醋的用量会使产生气体的量减少，气球膨胀变小，A错误；将小苏打研成更细的粉末可以增大反应物的接触面积，使反应更充分，产生更多的气体，从而使气球膨胀得更大，B正确；改用开口更小的气球与气球膨胀的大小没有直接关系，C错误，所以选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学（共50分） 一、知识检测，正确选择（把下列各题唯一正确的选项序号写到括号里，每题2分，共20分） 1. 下列诗句中与“只要功夫深，铁杵磨成针”描述的生活现象不相同的是（ ）。 A. 千锤万凿出深山 B. 烈火焚烧若等闲 C. 露似珍珠月似弓 D. 千树万树梨花开 2. 以下关于对“化学家的研究”的表述中，你认为正确的是（ ）。 A. 研究宇宙中天体的运行规律 B. 研究动植物的生长发育过程 C. 研究物质的组成、性质和变化规律 D. 研究人类社会的发展 3. 生物的子代与亲代总是保持着一些相似的特征，下列特征属于行为方式的是（ ）。 A. 有无耳垂 B. 下颌中央是否有浅沟 C. 能否卷舌 D. 左右利手 4. 下列对生物遗传和变异现象的表述，正确的是（ ）。 A. 遗传和变异是生物界普遍存在的现象 B. 遗传现象只存在于动物的亲代与子代之间 C. 变异都是有害的，对生物进化没有意义 D. 生物的变异都是由环境因素引起的 5. 以下关于化石形成的有关描述，正确的是（ ）。 A. 只有动物骨骼才能形成化石 B. 生物死亡后不久就会形成化石 C. 生物遗体被泥沙掩埋后，要经过漫长的年代，在高压的作用下才能形成 D. 只有古生物的遗体才能形成化石 6. 下列生物中，被称为“活化石”的是（ ）。 A. 猛犸象 B. 银杏 C. 鱼龙 D. 马 7. 关于“无土栽培”的说法，错误的是（ ）。 A. 它的肥料是人工配制的营养液 B. 无土栽培产量高 C. 对设备与技术的要求高 D. 已成为目前主要的种植方式 8. 钢筋混凝土相比普通混凝土，其优势主要在于（ ）。 A. 重量更轻 B. 更好的隔热性 C. 更高的强度和抗裂性 D. 更易加工成型 9. 工程师在设计产品前，首先要做的是（ ）。 A. 明确需求 B. 绘制图纸 C. 选择材料 D. 制作模型 10. 科学小组对自制“蒸汽小船”进行测试时发现小船动力不足，接下来的做法应该是（ ）。 A. 立即放弃这个设计方案 B. 增加小船的装饰使其更美观 C. 分析原因，增加小船喷气动力 D 不管它，先进行展示交流 二、实验探究，分析解释（共20分） 11. 探究蜡烛的变化，请你结合提示完成分析。 （1）科学小组在制作蜡烛的过程中，先将蜡块切成碎屑，再将蜡屑加热成蜡油，这个过程中，蜡块的________发生了变化，没有产生________。 （2）科学小组点燃蜡烛，如实验A中，把一只干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁上________（填实验现象），可以推断蜡烛燃烧的过程中产生了________（填物质名称）。 （3）实验B中，把另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁________（填实验现象），可以推断蜡烛燃烧的过程中产生了________（填物质名称）。 （4）实验C中，把一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿后，发现白瓷碗的底部________。（填实验现象） （5）通过对点燃蜡烛过程的研究，发现在这个变化过程中伴随着的现象有________（①颜色的改变②产生沉淀③发光④发热）（填写序号） （6）科学小组对实验B中产生的物质进行进一步的研究，发现这种物质在常温状态下的特点有________（①无色②无味③比空气重④不支持燃烧）；这种物质在生活中的用途也很广泛，其中有________（①制作汽水②做灭火器③做干冰制冷剂，用于食品保鲜）。（填写序号） 12. 探究宇宙奥秘，请你结合提示完成分析。 （1）图（1）是八大行星到太阳的“距离”对应比例数据。下列相邻两颗行星之间距离最大的是（ ）。 A 地球和火星 B. 火星和木星 C. 天王星和海王星 （2）图（2）是我国的“天宫空间站”，它在太空中仅用90分钟便可环绕地球一周。航天员在24小时内能看到（ ）次日出日落现象。 A. 1 B. 16 C. 24 （3）神舟十九号在发射升空过程中面临诸多困难，在穿越地球大气层时面临的挑战不包括（ ） A. 克服地球引力 B. 克服大气摩擦力产生的高温 C. 设计美观的外形 （4）神舟十九号发射时，要能成功冲出地球大气层进入预定轨道围绕地球运行，其速度需要达到（ ）。 A. 约7.9千米/秒 B. 约11.2千米/秒 C. 约16.7千米/秒 （5）古人在观察星空时发现，不同的季节北斗七星的斗柄指向不同的方向，下图中北斗七星指向属于冬季的是（ ）。 A. B. C. 三、联系实际，应用科学（每小题2分，共10分） 13. 下图是科学小组用小苏打和白醋做迷你“火箭”和“吹气球”的实验。用到的材料有：矿泉水瓶、白醋、小苏打、橡胶塞、气球。 （1）在本实验中，“火箭”发射主要动力来源是（ ）。 A. 白醋的重力 B. 小苏打和白醋反应产生气体的压力 C. 橡胶塞的弹性 （2）迷你“火箭”的发射原理是（ ）。 A. 液体白醋的流动推动瓶子前进 B. 小苏打和瓶子的摩擦产生动力推动瓶子前进 C. 反应产生的气体膨胀，对瓶子内部产生压力，将瓶子推动 （3）下列因素中对“火箭”发射高度影响最小的是（ ）。 A. 瓶子的颜色 B. 小苏打和白醋的用量 C. 实验时的环境温度 （4）用小苏打和白醋“吹气球”实验中，使气球膨胀的主要气体是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氢气 （5）若要使气球膨胀得更大，可采取的措施是（ ）。 A. 减少白醋的用量 B. 将小苏打研成更细的粉末 C. 改用开口更小气球 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $