甘肃省定西市岷县2025-2026学年七年级上学期期末语文试卷

好 2025-2026第一学期七年级期末质量监测 北，， 语 文 注意事项： 1.全卷满分150分，答题时间为150分钟。卫平圆，邀山中册家料+ 2.请将各题答案填写在答题卡上。 积累与运用(30分】 班级开展“问道崆铜·养生平凉”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。合中Y健 1.阅读下面语段，完成题目。(？分) 上5A级旅瓣景区崆峒山，是一个美丽的季节。它自带古意，一场烟雨，群山解间如画；一场 花开，湖畔忧惚如诗：一记钟鸣，尘世尽背空灵“…二心的来丁外， 在翠绿的山林与chengch的流水间，黄帝向广成子问道，收获了治国、养生之道，在烟 雨云瓷与古制钟声里，众多诗人妙手偶得，留下了脸炙人口的诗篇工快，1而 从崆峒古镇坐景区观光车到达崆峒山中台，必先历58道弯。 58 道弯既尽，崆峒主峰马馨山蓦然横豆于眼前。一个又一个美好的晔间奔涌而来：自然的，历史 的，诗性的。 行走在古建统之间，仿佛是一场穿越时空的旅行。这些体现着“天人合一”哲学理念的 楼，阔、宫，殿徐徐出现，抽泉的哲学概念便在一砖一瓦、一石一木中得到具体的阐释。那是建 筑，也是心之归所， ()根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分)音世种登谷米：守高雪，味城快林 cheng che (2)文中横线处依次填人的句子，最恰当的一项是()(3分) 的L ①这是最能体现丹霞地貌身徒特征的景观之一。址山：干坐长，k一青不比 ②路旁多见徒坐削立，最令人惊心处，莫过于“海内真腔峒”， 仙数美品电说鲜，难细函丛 ③沿途可远跳风凰岭，其势中高而两头略垂，形如凤凰振翅欲飞。 ④“凤山彩雾”，这蛇蜗十二景之一，指的就是此处。」 A.④③①0 B.③①②④ C.①③②④ ：山D.②①③④ (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2右面书法作品的内容为平凉旅游宣传语，选项中对该作品赏析正确的二项是(·)(3分) A粗细一致，圆劲均匀 B结构简省，奔放自如。 面道空同 C蚕头燕尾，一波三折。 养生平束 D.形体方正，笔画分明。 【七年级语文第1页（共8页）】 3,热爱家乡不仅要着眼于家乡的未来发展，也要了解家乡的过去。根据下面的资料，将“平凉市 建置沿革简表”补充完整。(2分) 资料：公元前272年，平凉属北地郡。公元376年，置平凉那，平凉之名始见于史册。公 元572年，置平凉县。公元791年，泾原节度使刘昌筑平凉城，奠定今平凉市城址的基础。公 元1131年，改谓州为平凉府。元代，平凉案属于陕西行省现昌总帅府，明代归陕西承宣布政 使司统辖，清代划入甘肃省行政区划体系。2002年，平凉撒地设市。 平凉市建置沿革简表 时间 行政建制在，理小 公元前272年 属北地郡 公元376年 公元572年 置平凉县 公元791年 公元1131年 始置平凉府 公元2002年 嫩地设市 4.本周末，复兴中学研学团将来平凉参观学习。作为讲解员，你会怎样向研学团成员介绍平凉？ 请从下表中提取需要的信息，把想说的话写下来。要求语言通顺得体，100字以内。(5分) 平凉概况 地理位置陕甘宁三省（区）交界处，古丝绸之路东端重镇 文化名片 蛇铜山道源文化、古成纪伏羲文化、西王母远古文化等 代表人物西晋医学家皇甫谧，明文学家，军事家赵时春等 城市荣誓2022年被国家林业和草原局授子“国家森林城市”称号 5.下面是小逸为介绍平凉羊肉泡所写的语段，其中有一些问题要请你帮他解决。(6分) “不吃羊肉泡，在北平凉到”道尽了平凉羊肉泡在当地人心目中的地位，它不仅仅是一种 食物， ·对于每一个漂泊在外的平凉人来说，一碗热气腾腾的羊肉泡，就能勾起他 们对家乡无尽的思念。 与陕西羊肉泡模相比，平凉羊肉泡有着自己鲜明的()从馍的制作来说，陕西羊肉 泡馍所用的是“托托馍”。而平凉羊肉泡的馍，是选用甘肃优质的冬小麦，磨成面粉发酵后，反 复翻面培制而成的，当地俗称“饼子”。角样1代 山吃法上，陕西羊肉泡候有“干泡”“口汤”“水国城”等不同煮法，吃时还会配上精、赫、抹椒 普。而平凉羊肉泡，将放凉的羊肉切片，加入甘肃洋芋粉条，二次烹煮，在端上来前，羊汤里会 加上葱花，香莱，客人可根据自己喜好再加入桃椒油。你既可以一股脑将饼子状开往热汤中 【七年级语文第2页（共8页）】 一泡，感受羊汤醉间()饼子的美炒滋味，也可以一口汤一口饼，再夹着大块的羊肉慢慢咀 等。品味那汤浓味厚、，()的独特口感，正所谓：“大口吃肉，志已高昂：小口喝汤，情也 汪汪。” (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A特色穿透咄咄通人 B特色浸透香气四溢 C特长浸透咄咄通人 D.特长穿透香气四滋 (2)在文中横线处填写恰当的句子。(3分) 6.根据古诗文积累，在下面横线处填上相应的句子。(7分) 走近古诗文，就走进了一个丰富多彩的世界。从陆游《十一月四日风雨大作》“① ,尚思为国戍轮台”中，我们感受到了诗人为国成边的志愿：从李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》“② ”中，我们感受到了诗人对朋友的同情与关 切：从马致远《天净沙·秋思》“夕阳西下，③ ”中，我们读出了漂泊在外的游子 内心的痛苦：从《（论语）十二章“④】 ,可以为师矣”中，我们明白了及时复习的 重要性：从谭嗣同《潼关》“⑤」 ”中，我们强烈感受到了诗人渴 望冲决罗网、勇往直前的少年意气。 二阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 陇上崆峒寻侠气 宋朝军 ①一拳之中，七股动力，或刚猛，或阴柔，或刚中有柔，或柔中有刚，或横出，或直送…在武 快小说中，煌峒派的代表性拳法声势短赫，引得式林人士苦苦练习。作为各类作品中的重要武 学元素，“崆峒”成为不少式侠小说中的“常驻客”。追寻此文化意象的发源地，自古至今，不少探 访者奔赴甘肃平凉，登临崆峒山，顿悟这份融合自然与人文的侠客气息。 ②古树苍翠，循着石阶林道，聆听名山快骨的呼唤 ③诗仙李白赞曰：“世传崆峒勇，气激金风壮.”崆峒的侠骨之气，最先体现在勇武之风。 ④论其勇或，离不开峻峒山的地理坐标。刚走进崆峒山景区，就能看到一方两人高的石刻， 正面镌刻金字“喧峒山”，背面最上方雕画着北斗星座。从我国首部解释词义的专著《尔雅》看， 崆明山很早就巴成为重要的地理标志。其第九篇《释地栽“北戴斗极为空桐”，意为崆峒山正位 于北斗星的下方，这份朴素的地理认知，折射出崆峒山在人们心中的分量。 ⑤崆峒山耸立在古丝绸之路上，雄据西出关中之要塞，西接六盘山，东望入百里秦川，南依 【七年级语文第3页（共8页】 关山，北姆萧关。古往今来，这里见证，参与着纷繁复杂的文化交融，亦是兵家重地。独特的历 史渊源，让这里的人们有更多机会凝聚各家所长，发展出别具一格的喧峒武术，提炼出“崆峒足 凯歌”的快者精神。 ⑥自上山始，58道弯就常来第一道震撼。当下，上山游览分4条路线，其中选择最多的是 从崆峒古镇游客服务中心出发，经景区东门，乘车燕达中台。这段10公里的路程中，58道弯接 踵而来，大小不一、环环相扣，山路显得格外惊险。可以想见，在没有汽车的古代，习武者一路披 荆新棘，只为上山练得一身本领的求教场景，没有决心和毅力者，还未入山门即会被自然淘汰。 ⑦到了中台，这里地势精缓、视野开间。作为崆峒山最大的夷平面之一，中台已成为游客进 入景区的第一大站，集“食住行游购娱”于一体。每天，崆峒派武术的非遗代表性传承人都会在 此展示武术，游客饶有兴致时，也可跟着练上几套健身招式。中台海拔1881米，崆峒山主峰海 拔2123.5米，接下来的蜿蜒登顶之路，融汇着精彩的奇使风貌。 ⑧一路仰视，一路行进，在别开生面的众多名字里，侠者气概可观一二。从中台的朝天门进 入，拾级而上，片刻工夫，就到“上天梯”碑前。翘首远望，不见尽头，369级台阶依山傍势，最缓 坡度也在45度，最陡之处超过75度，紧握两侧铁链缓缓而上，看到嵌在“二天门”山洞上的“洞 天”石刻，方知此关已过 ⑨好似历经千辛终得功成的侠者，上了“天梯”，稍缓精神，须史即到揽云亭，这里是崆峒山 封 视野最佳的观景台。历经千余年，凝重典雅的八台九宫十二院、气势宏伟的42座建筑群、72处 石府洞天等在山林里拔地而起，倚亭环顾，其中的大部分映入眼帘。与揽云亭遥遍相望的雷声 峰格外挺拔，雷雨时节，峰旁峡谷能将轰鸣雷声放大数倍，用声音为这座勇武之山写下注脚。 ⑩崆峒之侠气，勇式为一，亦最明显，然，正所谓“快骨柔情”，壁立千仞外，云水之柔同样印 刻山间。 ①山下有一湖，诞生于环山而过的泾河。川流通上峡谷，水石碰撞，各异音色若筝声相和， 悠扬回环，弹筝湖的美称由此而来。每年4月，气温回升，湖边山坡上，几千亩的野生桃花渐次 盛放，桃之天天，将山绣成了粉色，映在碧绿湖面，水天一色、山湖相称，生命的律动更加柔美。 配巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。胭脂河、隐月石、赵时春读书台…纵览山间，这些 名字里，既有秦皇汉武巡游崆峒的历史典故，也有寄托祝福的神话传说，还有名流贤达的勤学故 事，引人驻足，幸动思绪。 ⑧历史长河中，崆峒山的意涵更加丰富，既顿具“喧啊武术，威峙西隆”的侠气，又演化成饱 含喜悦的文化意象，正如苏软所言：“我从海外归，喜及崆峒春，”时至今日，在这个国家地质公 园里，五湖四海的探访者仍不断寻克，体会自然和人文相融凝成的丹心快骨。 (选自《人民日报》2025年10月3日，有利改) 【七年级语文第4页（共8页）】 ?,读了本文后，小文对腔峒山的景点进行了梳理，请你根据本文内容，对下面的表格信息进一步 完善。(6分) 景点 突出特征 景点1：金字“蛇铜山”石刻 景点2：58道弯 弯道多，大小不一、环环相扣，十分惊险 景点3：中台 ② 景点4：揽云亭 8.独特的历史渊源对于崆峒武术的形成发展有什么影响？请根据原文谈谈你的理解。(4分) 9.阅读第①段画线句子，从修辞角度品析其表达效果。(3分) 10.结合第⑧段，谈谈“上天梯”的攀登过程能给你带来怎样的人生启示。(4分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 莲子心， 寇建斌 收到父亲的快递，廖弘远有点好奇。教了一辈子书的父亲质朴简单，一向与他疏于交流，即 便见面，也聊不了几句，怎么想起给他寄东西呢？ 封 打开，里面是一包蓬子心，内附一张纸条，只有寥寥数语，言能清心火，须坚持饮用。 这段时间，廖弘远确实有点心火旺。他凭着自己的拼搏，在工作上被委以重任。随着他亲 自谋划的一个大项目即将落地实施，他时常感到口苦心噪，他知道这就是所谓的心火。可他从 不跟父亲谈论这些公事，父亲怎么知道他心火旺呢？ 他捏了一撮儿莲子心泡上，只喝了一口，太苦了，就放下了。他盯着茶杯，忽然想到父亲交 代的一件事，扑味笑了。 他肩上的担子很重，每天的行程排得满满的。前些天，秘书小李呈给他一封信一极普通 线的白色信封，没开封。 廖弘远接过信。信封上一笔一画地写着：廖弘远吾儿来启。 他不明白父亲有何要紧事，不打电话，写封信来。拆开一看，只是让他帮着查一个叫“廖维 世”的本族先人。 父亲退休后闲着没事干，在主持编修本家族的族请。他知道父亲很看重这件事情，可是为 查一个人名，专门写封信来，还是让他觉得好笑。估计父亲是把自已也当作了教书先生，不晓得 他每天有多忙，有多少大事要处理。他随手就把信放到了一边。 原来，这是老实本分的父亲变相地给他送礼，催他办那件事呀。 【七年级语文第5页（共8页）】 廖弘远交代小李：“你抽空去帮着查查吧.”小李很快从网上拿到了一份内客翔实的报告，去 粗取精，整理出一份简明扼要的人物介绍。当中 廖弘远粗略地看了看，点点头，让他代自己回复父亲。不料，父亲很不满意，责备说廖弘远 敷衍他。厚弘远想辩解，父亲根本不听。 某日，廖弘远偶然遇到一位大学学历史的同学，说出自己心中的疑惑。同学笑道：“想不到 你家祖上还有这样声名显赫的大人物，怪不得你能升官，遗传基因强大何”同学笑言会将之作 为专题研究，尽快答复。 同学将资料发来后，廖弘远对照小李给的那份人物简介，看出了端倪。廖雏世自幼天资聪 额，加之刻苦勤奋，弱冠之年步入科举之路后，便一路闻关夺隘，成为朝臣，官至工部侍邺，曾任 总督河道大臣，政绩卓著。小李列举完此人的政绩便终止。廖弘远看了同学的资料，才知道这 位本族先人的结局不炒。此人担任总督河道大臣时，在河道整修完成后，附随众意，将工程余款 分享。后东窗事发，他成了罪臣，被苹职流放西北荒漠，不知所终」 短短两页纸，廖弘远看了许久。 其间，小李进来通报，说那个大老板已在翠湖山庄等候。廖弘远没抬头，只轻轻摆了摆手。 他翻出那包蓬子心，冲泡上一杯。碧绿的莲子心根根直立，悬于水中，茶水被染绿。他端起 来喝，茶水入口有点清苦，滑入腹腔，却让他感觉很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清 爽了许多。此 他拿起手机。刚一找号，父亲就接了，好像就站在对面，静待他的电话。 他嗓子有些哑，叫了声“爹”，就再也说不出话来。 他爹在那头耐心等，也不说话。 他清了清嗓子，说：“爹，放心，您的意思我懂了” 爹问：“真懂了？” 他使劲“嗯”了一声。 爹长舒一口气，说：“我开始也钠闷，那位先人既然列在族请名人传内，为啥只有一个名字， 而无传记呢？原来是上辈族人修谱时羞于记栽啊。你如今务必记住，忠信之德不能丢，守正之 心不可忘，凡事身体力行，慎之啊。别等后世修谱，只剩下个名字。” “爹…放心吧…” 廖弘远把那两页纸递给小李，让他复印出来。然后说：“告诉那个人，不用等了，”厚弘远打 开窗户，清凉的新鲜空气一涌而入。 (选自《微型小说选刊》2025年第13期，有剩政) 【七年级语文第6页（共8页）】 1山，父亲通过哪些方式向廖弘远传递“忠信守正”的道理？请结合原文简要概括。(6分) 12.文章两次描写廖弘远喝莲子心，请从文中找出相应的语句摘抄下来，(2分)山 13.下列对文中父亲形象的概括，最准确的一项是（外）(3分)去，售T A.质朴本分、重视家风，教子有方 B看重名声、重视家风，绵里藏针 日，作有地生调0的女的一新风部出为 米C,教子有方、绵里藏针、质朴本分空弹滑料老，佛人M过江气节丝3 D.绵里藏针、教子有方、看重名声 14.结合全文，说说“别等后世修谱，只剩下个名字”这句话的言外之意。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(Q5分)一，点单件人4甲3科，4空 上【甲】夫君子之行，静以修身，位以养德。非漠泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成单淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！环好，日多当外生等言去 来工（选自诸葛亮《浅子书》） 【乙】男儿读书，本为致君译民，然四十而仕，尚未为迟。吾儿年方三十，不过君恩高厚，逃 幸①成名，何德何才，而能居此？交友日益多，志气日益损，阅历未深，而蘧服官，实非载福之 道，为父平日所以不言者，恐阻汝壮志，长汝幕气，今吾儿既日知汲长领短甲，思告假回精，孝 以事母，静以修学，实先得吾心，又何阻为。唯有一言嘱汝者：服官时应时时作归计，勿贪利禄 勿恋权位，而一旦归家，则又应时时作用世计，勿儿女情长，勿荒弃学业，须磨励自修 小出再，”（节选自林则徐《训长子汝舟》 【注释0邀幸：侥幸。②服官：担任官职。③暮气：消沉怠惰之气。④汲长绠短：汲，从井里 打水；绠，汲水用的绳子。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力不足，难以担任艰巨的 任务。 15.解释下列句中加点的词。(4分) ,年(1)非宁静无以致远人九入(2)淫慢则不能励精之子 兰(3)恐阻汝壮志出过长华种冲年5(4)静以修学” 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分) A意与日去 意暇甚（蒲松龄狼） +B将复何及民不，人白雪纷纷何所似(《咏雪》4址小本E训 C,而一且归家 有闻而传之者日(《穿井得一人》 《D.须磨励自修9才须学也（诸葛亮《诚子书》 ,人六衡一个必特传能 【七年级语文第7页（共8页】 17.用现代汉语翻译下列句子.4分)西：时行以小小义个了到 (1)非学无以广才，非志无以成学， (2)晨官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位。 18,【甲Ⅱ乙】两文都写了父亲对儿子的谆谆告诚，但侧重点有所不同，请简要概括。(4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 【甲】峨眉山月歌 【乙题稚川佳刷山水 [唐]李白 [唐]戴叔伦 民峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。出 夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。岁么行人无限秋风思，隔水青山似故乡。国 弥 【注释】稚川：地名，所在不详。此诗作于诗人宦游途中。 19.下面说法不正确的一项是()(3分) A【甲】诗从“峨眉山”到“渝州”，串联起行旅路线，体现出空间的转换。 B【乙】诗以“茅亭”“汀沙”“云树”等意象，铺展了江南暮景的清幽之态 他.C【乙】诗在抒情表达上比【甲】诗更直白浓烈，更容易引发共鸣。中 D.【甲【乙】两诗均描写了旅行途中见到的景物，语言清新自然 20.【甲Ⅱ乙】两诗抒发的情感有所不同，请结合两诗的最后一句分别概括。(2分) 封 (五)名著阅读。(8分) 21,《琐记N父亲的病》中都出现了衍太太，作者对这个人物持怎样的态度？请结合《朝花夕拾》 相关内容，谈谈你的看法。(4分) 22.在《西游记》“三打白骨精”的情节中，唐僧三次误会孙悟空并最终将其赶走。这反映了唐僧 性格上的什么弱点？这个弱点对师徒取经团队造成了怎样的直接影响？(4分) 三作文(60分) 23.《莲子心倒数第二段写“爹…放心吧…”，省略号处是廖弘远想说，却没有表达出来的 话。请结合语境，补写该处的内容。(120字左右)(10分) 倒 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“假如我能”为题目，完成作文。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 凡事都要脚踏实地去微，不驰于空想，不鹜于虚声。一李大创 要求：①文体不限，诗歌除外②不得抄袭，套作③书写工整，卷面整洁，④不能泄露个 人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。 【七年级语文第8页（共8页）】2025一2026第一学期七年级期末质量监测 语文参考答案 1.(1)澄澈chǎn(2)D(②句描写路旁陡崖景观，应排在最前面；①句接着说明这是最能体现丹霞地貌 身陡特征的景观之一，①句应排在②句后；③句写沿途远跳时看到的凤凰岭的形态，应排在①句后；④句点明此 处为崆峒十二景之一一“凤山彩雾”，应排在最后。综上，D为正确选项)(3)将“季节”改为“地方”。（画波 浪线的句子存在搭配不当的语病) 2.C 3.①置平凉郡②筑平凉城 4.示例：各位复兴中学研学团成员，欢迎来到平凉！平凉地处陕甘宁三省（区）交界处，是古丝绸之路东端 重镇。这里文化底蕴深厚，名人辈出，更荣获“国家森林城市”称号。愿大家在山水人文间，邂逅诗意时光。 5.(1)B(第一处：“特色”指事物所表现的独特的色彩、风格等；“特长”指特别擅长的技能或特有的工作经 验。此处说平凉羊肉泡有自己的独特之处，填“特色”合适，由此排除C、D。第二处：“穿透”指通过、穿过物体： “浸透”指泡在液体里以致湿透，也可比喻饱含<某种思想感情等>。这里说饼子被羊汤渗透，填“浸透”合适， 由此排除A)(2)示例：更是一种乡愁的寄托（通过分析横线前后的语句可知答案） 6.①僵卧孤村不自哀②我寄愁心与明月随君直到夜郎西③断肠人在天涯④温故而知新⑤河流 大野犹嫌束山入潼关不解平 7.示例：①高大显眼②游客进入景区的第一大站，集“食住行游购娱”于一体③崆峒山视野最佳的观景 台，大部分风景在此能映入眼帘 8.示例：独特的历史渊源，让这里的人们有更多机会凝聚各家所长，发展出别具一格的崆峒武术，进而提炼 出“崆峒足凯歌”的侠者精神。 9.示例：运用了拟人的修辞手法，“绣”字将桃花当作人来写，生动形象地写出了桃花把山染成粉色的美丽 景象，表达了作者对崆峒山春天景色的喜爱之情。 10.示例：面对人生路上的困难与挑战不能退缩，要像攀登者“紧握两侧铁链缓缓而上”那样，找到合适的方 法，保持沉稳的心态，一步一步坚持下去，最终定能战胜困难。 11.示例：①寄莲子心并附纸条，以“清心火”的隐喻劝诫廖弘远坚守本心：②写信让廖弘远查本族先人廖维 世，通过先人因贪腐落得流放结局的史实，警示儿子要守正：③在电话中直接叮嘱儿子，“忠信之德不能丢，守正 之心不可忘”。 12.示例：①只喝了一口，太苦了，就放下了。②茶水入口有点清苦，滑入腹腔，却让他感觉很熨帖。一口接 一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多。 13.A(“绵里藏针”“看重名声”与父亲动机不符，故A最准确) 14.(示例)这句话是父亲的警示：若廖弘远丢掉忠信，失了守正之心，像先人廖维世那样因贪念犯错，后人 在修族谱时，也会因他的过错而羞于记载其生平事迹，最终在族谱中只留下他的一个名字。 15.(1)达到(2)振奋(3)担心(4)屏除杂念和干扰，宁静专一 16.D(D都译为“必须、须要”。A意志/神情、态度：B怎么/什么：C表转折/表承接) 【七年级语文·参考答案第1页（共2页）】 17.(1)不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。(2)担任官职时要常常做好辞官归乡的打算，不 要贪图功名利禄，不要留恋权势地位。 18.示例：【甲】文侧重劝勉儿子勤学立志、珍惜时光，警示儿子不可放纵解怠、轻薄浮躁，核心是培养君子德 行与治学素养；【乙】文侧重告诫儿子为官时要淡名利、存归心，归乡后要重视学业、磨砺自身，兼顾忠孝与济世 之志，核心是引导儿子树立正确的为官观念与处世观念。 【附译文】 男子汉读书，原本是为了辅佐君主、造福百姓。不过（即便）四十岁再做官，也不算太迟。你如今才三十岁， 只不过君主的恩德十分优厚，侥幸取得功名，（凭）什么样的德行和才能，能身居这样的职位呢？（你）结交的朋 友一天天变多，志气却一天天消减，人生阅历还不够深厚，却仓促做官，实在不是承载福气的做法。我平日里之 所以不跟你说这些话，是因为担心阻碍了你的雄心壮志，助长你的消沉怠惰之气。如今，你既然已经明白自己 能力不足，难以担任艰巨的任务，想要请假回到家乡，用孝心待奉母亲，屏除杂念和千扰，宁静专一地钻研学问， (这)实在是契合了我先前的心意，（我）又怎么会阻拦呢？只有一句话叮嘱你：担任官职时要常常做好辞官归乡 的打算，不要贪图功名利禄，不要留恋权势地位：而一旦回到家乡，却又应当常常做好入世为官、济世安民的准 备，不要沉溺于儿女私情，不要荒废放弃学业，必须磨砺自身、修养德行。 19.C(【乙】诗将思乡之情蕴含在“青山似故乡”的景象中，抒情较为含蓄，故“更直白浓烈，更容易引发共鸣” 错误) 20.示例：【甲】诗最后一句表达了诗人对友人的思念之情，【乙】诗最后一句表达了诗人对故乡的眷念之情。 21.示例：在《朝花夕拾》中，衍太太教唆“我”偷拿母亲的钱和首饰，还造谣“我”偷东西，作者对她持批判、厌 恶的态度。 22.示例：①是非不分、轻信他人、固执迂腐。（答出任意一点即可，1分）②导致师徒关系破裂，孙悟空被逐 后，唐僧失去最强有力的保护者，很快被妖怪擒获，取经团队陷入极大危机。（答出核心意思即可，3分） 23.评分参考：(1)符合人物身份与语境：(2)语言通顺流畅：(3)字数符合要求。 24.参照中考作文评分标准。 ▣▣ 【七年级语文·参考答案第2页（共2页）】