第四单元 民族关系与国家关系 单元练习--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

选必1第四单元 民族关系与国家关系 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 1．（24-25高二下·浙江温州·期末）自古以来，我国各民族之间保持着密切联系。边疆管理在促进多元一体的民族格局中发挥过独特作用。下列机构按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①安东都护府    ②护乌桓校尉    ③奴儿干都司    ④辽阳行省 A．①②④③ B．②①④③ C．①②③④ D．④②①③ 2．（24-25高二上·浙江台州·期末）隋朝是中国历史上继南北朝之后的统一王朝，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃。读下图，有关这一时期相应序号所示地区的史实表述正确的是（   ） A．①处：隋炀帝命裴矩驻守掌通商事宜 B．②处：常骏在此出航到达赤土国 C．③处：百越首领冼夫人迎接韦洸进入 D．④处：隋朝的大运河以此为中心 3．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）史学家吕思勉曾说，“北方诸族之南迁者，观史所载广占良田，规锢山泽，荫匿人户等事，一若皆为豪富之徒，实则此不过其当路秉政者，其余则皆日入于困窘矣。隋、唐以降士庶等级之渐夷，盖非徒九品中正之废，而实缘士族之生计日趋困窘。故与庶族通谱、通婚者，不一而足也。”学者吕思勉认为隋、唐以来士庶等级的逐渐消失主要是由于（   ） A．政局动荡导致的民族迁徙 B．政权掌握者政策实施影响 C．新的选官制度科举制导致 D．士庶之间长期通婚的结果 4．（24-25高二上·浙江杭州·期末）由于《辽史》记载简单，过去人们大多认为辽的汉化程度低。然而，随着对辽祖陵的考古发现，我们逐渐认识到辽代与唐朝的关系十分密切，其汉化程度实际上相当高。例如，辽祖陵凿山为陵，包括用自然不规则的山脊来形成不规则的陵园形状，这是继承了唐代晚期陵园的陵寝制度，体现了辽对中原文化的尊崇和模仿。由此可知（   ） A．考古学的宗旨在于寻找证据，论证史实的真伪 B．史实的真伪需借助考古学的进展和史学家的价值判断 C．考古发现不仅可以证实历史，还能拓展史学家的认知 D．文献史料大多带有主观色彩，对历史研究的价值较低 5．（24-25高二上·浙江杭州·期末）988年，太宗下诏“朕受命上穹，居尊中土，惟思禁暴，岂欲穷兵？至于幽蓟之民，皆吾赤子，宜许边疆互相市易。”这一举措（   ） A．推动了唐朝民族间的交融 B．缓和了北宋与西夏的关系 C．有利于南宋江南经济开发 D．推动北宋与辽的经济交流 6．（24-25高二上·浙江丽水·期末）明嘉靖十七年许论编制的《九边图》，是明代最早记述北方边境形势的军事地图，至今保存在中国国家图书馆，图中各镇、营、堡、卫、所，均用不同等级的符号表示驻军所在之处。对此相关理解，错误的是（   ） A．“九边”是在长城沿线布置的一系列军镇 B．“九边”设置的初衷为了防范东北的女真 C．“九边”普遍开放马市与少数民族开展贸易 D．《九边图》是研究明朝军镇的重要图像史料 7．（24-25高二下·浙江绍兴·期末）明代都司卫所制与汉代戍边屯兵制有许多相似之处。明洪武二十年（1387年），信国公汤和于曹娥江北、钱塘江南筑会稽濒海所城。关于濒海所城，以下表述正确的是（   ） A．所城带有羁縻性质 B．筑城主要为防西方殖民者 C．存在大量军籍人员 D．筑城主要是作为外贸港口 8．（24-25高二上·浙江湖州·期末）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。下列各项与此观点相同的是（   ） A．“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也” B．“事不师古而能长久者，非所闻也” C．“行仁政而王，莫之能御也” D．“合汉、满、蒙、回、藏为一家，相与和衷共济” 9．（24-25高二下·浙江杭州·期末）有学者认为，中央地方关系因时调整是历史的规律，中央对地方的行政管辖、司法管辖深入到边陲之地和少数民族聚居地区，有助于维护国家大一统格局。下列“调整”体现中央管辖深入“边陲之地”的是（   ） A．汉初，朝廷对北方的匈奴采取和亲政策 B．唐中期以后，在一些战略重地设节度使 C．明朝封授西藏僧俗首领法王、王等称号 D．清朝在新疆设伊犁将军，总领军政事务 10．（24-25高二上·浙江衢州·期末）中国对外交往历史悠久，历朝历代都设置了管理边疆民族事务和接待外来宾客的专门机构。下图为著名的壁画《礼宾图》，图中共有六个人物，左边三人为朝廷官员，右边三人为外来使者，该图所描绘场景中的官员，最有可能隶属于（   ） A．大鸿胪 B．宣政院 C．理藩院 D．鸿胪寺 11．（24-25高二下·浙江湖州·期末）中外史家对《马可·波罗行纪》的真实性和马可·波罗是否来过中国有不同看法。英国历史学家弗朗西斯·伍德质疑《马可·波罗行纪》未提及长城、茶叶等标志性事物，且现存中文史料并无马可·波罗的记载。中国学者杨志玖则根据《永乐大典》中“波罗”二字考证其确在元朝为官。这反映出（   ） A．官方文献的史料价值一定高于个人游记 B．中外学术立场差异必然导致结论的对立 C．历史研究需要综合多方史料批判性考察 D．考古发现是验证历史记载主要标准之一 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 12．（24-25高二下·浙江温州·期末）图像史料是研究历史的重要佐证，有同学在学习欧洲近代历史时翻阅到以下史料，他最有可能研究的主题是（   ） A．王权与教权的斗争 B．欧洲思想解放运动 C．欧洲资产阶级革命 D．近代民族国家的形成 13．（24-25高二上·浙江杭州·期末）恩格斯在《自然辩证法》中指出：“王权依靠市民摧毁了封建贵族的权力，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国，现代的欧洲国家和现代的资本主义社会就是在这种君主国里发展起来。”有利于这种“君主国”产生的是（   ） ①宗教改革运动强化了世俗权力        ②打击封建领主扩大了国王领地 ③建立维也纳体系维护欧洲均势        ④频繁的战争强化了国王的权力 A．①②④ B．①②③ C．②③ D．③④ 14．（24-25高二上·浙江温州·期末）《欧洲大历史》写道：“经百年战争，英、法两国之君主，皆能扫荡国内之巨族，中央政府之权力，日形扩大……为君主者不必再有赖于诸侯，人民皆具民族之感情，承认君主为其行政之元首。”对上述材料理解最准确的是（   ） A．英法两国的政治制度各有其特色 B．百年战争促进英法民族意识觉醒 C．中古西欧国家之间利益纷争加剧 D．基层自治是西欧国家的治理特点 15．（24-25高二下·浙江温州·期末）有学者认为，某历史事件“破除了罗马教皇神权下的‘世界主权’，瓦解了神圣罗马帝国的势力，德意志诸侯邦获得了主权和独立⋯⋯主权国家从此成为人类社会的一种组织形式。”下列表述属于对该历史事件进行评价的是（   ） A．“这是用法律文书宣告主权国家诞生的里程碑” B．“重建被革命推翻的合法王朝是欧洲和平的基石” C．“德意志人终于摆脱罗马的锁链获得精神自由” D．“理性之光照亮了旧制度最顽固的堡垒” 16．（24-25高二下·浙江湖州·期末）荷兰法学家格劳秀斯在著作《战争与和平法》中说：“无论国际法赋予大使们何种权利，首先有必要看到，只有由独立主权国家彼此互派的大使才享有这些权利。派往他国的省、市代表的特权依照派遣国的特定法律而不是国际法来规定。”格劳秀斯的主张（   ） A．确定国际法的主体是主权国家 B．确立国家领土与主权独立原则 C．使近代外交制度逐渐建立起来 D．推动建立世界上首个国际组织 17．（24-25高二下·浙江绍兴·期末）历史学家霍布斯鲍姆认为，某场战争之后的欧洲安排，绝不比任何其他决定更公正、更道德；但是，以其制定者完全反自由主义和反民族主义（即反革命）的目标来看，这种安排既现实又合理。据此可知，这种安排指（   ） A．威斯特伐利亚体系 B．维也纳体系 C．凡尔赛-华盛顿体系 D．雅尔塔体系 18．（24-25高二上·浙江台州·期末）拿破仑用战争向欧洲输出革命，欧洲的封建君主非常惧怕，他们联合对抗法国，由于欧洲大陆保守势力的联合力量大大超过资本主义力量，拿破仑战败。在制裁法国的基础上，战胜的欧洲封建君主们召开了会议，确定了欧洲的封建统治秩序和国际体系。下列项中，属于这套“国际体系”的有（   ） ①以大国协调、欧洲均势为特征②开始派遣常驻外交使节和外交使团 ③国际法应用范围从欧洲扩大到美洲亚洲等地④开创了通过谈判达成协议结束国际战争的先例 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（24-25高二上·浙江金华·期末）针对某次国际会议，美国历史学家帕尔默曾指出：会议及其所签订的一系列条约，是1648年到1918年之间所有欧洲外交文件中最重要的。它不仅重申了欧洲外交所遵循的均势原则，同时也讨论了保证这个原则如何运作的机制，这个机制就是会议上确立的大国协作。该会议是（   ） A．威斯特伐利亚和会 B．维也纳会议 C．巴黎和会 D．华盛顿会议 20．（24-25高二上·浙江宁波·期末）据统计，与1816至1928年相比，1929至1948年全球平均每年被永久性征服的土地数量下降了86%。1948年至2014年，它又下降了59%。上述和平成果得益于（   ） A．《非战公约》的切实执行 B．“全体一致”原则的实施 C．集体安全体制的不断完善 D．霸权主义受到了根本遏制 21．（24-25高二下·浙江舟山·期末）1982年通过的《联合国海洋法公约》规定：“认识到有需要通过本公约，在妥为顾及所有国家主权的情形下，为海洋建立一种法律秩序，以便利国际交通和促进海洋的和平用途，海洋资源的公平而有效的利用，海洋生物资源的养护以及研究、保护和保全海洋环境。”该公约（   ） ①彰显了联合国宪章的宗旨②有助于实现公平公正的国际经济秩序 ③体现了国际法领域的扩展④解决了各国间在海洋权益方面的矛盾 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 22．（24-25高二下·浙江嘉兴·期末）1982年《联合国海洋法公约》签署，但由于发达国家与发展中国家对该公约中的国际海底区域开发制度存在严重分歧，直到1989年加入公约的国家仅有42个，且绝大多数是发展中的中小国家。这从一个侧面反映出（   ） A．联合国致力于消除南北差距 B．发展中国家主导国际话语权 C．国际法发挥的实际作用有限 D．海洋资源得到公平有效利用 23．（24-25高二下·浙江宁波·期末）今年是中国抗日战争胜利80周年，也是苏联卫国战争胜利80周年。下列国际条约有中苏两国共同参与签署的是（   ） ①《大西洋宪章》②《联合国家宣言》③《开罗宣言》④《联合国宪章》 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 第13课 当代中国的民族政策 24．（24-25高二上·浙江湖州·期末）中国共产党和中国政府高度重视民族问题，1949年以来，始终把解决好国内民族问题作为中国革命和建设的重要组成部分。下列史实按照时间先后顺序排列正确的是（   ） ①中共中央提出“三个离不开” ②《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施 ③铸牢中华民族共同体意识被写入《中国共产党章程》 ④《共同纲领》确定“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助” A．①②③④ B．①④②③ C．④②①③ D．④①②③ 25．（24-25高二上·浙江宁波·期末）下图为画家潘世勋于1964年创作的油画《我们走在大路上》，描绘了一群藏族青年筑路工人于放工途中边走边唱的生动场景。该作品意在歌颂（   ） A．西藏自治区的成立 B．民族平等政策的提出 C．西藏的社会新风貌 D．一五计划取得的成就 26．（24-25高二下·浙江·期末）1994年，中央第三次西藏工作座谈会后，北京、江苏等省市派遣教师赴藏支援，促进藏区与内地的专业技术交流。2000年后，西藏与内地高校联合开展学生互访活动。这些举措（   ） A．促成了西藏国民教育体系的形成 B．实现了少数民族地区跨越式发展 C．有利于铸牢中华民族共同体意识 D．健全了民族区域自治的法规体系 27．（24-25高二上·浙江台州·期末）民族识别是指对一个民族成份的辨认。在旧中国，由于存在民族压迫和民族歧视，许多少数民族的民族成份不能确定。新中国成立以后，为改变旧中国民族成份和族称混乱的状况，自1950年起，由中央及地方民族事务机关组织科研队伍，对全国提出的400多个民族名称进行识别，加上原来已经公认的民族，最终在1983年确认了55个少数民族成份。民族识别工作（   ） A．是建立民族自治区的前提条件 B．意在保障少数民族的平等权利 C．全面落实《民族区域自治法》 D．实现了边疆地区社会和谐稳定 28．（24-25高二上·浙江杭州·期末）1979年，中共中央在北京召开全国边防工作会议，确定了东部地区发达省市对口支援欠发达少数民族聚集地的方案，并进一步确定了北京支援内蒙古，上海支援云南、宁夏，江苏支援广西、新疆，全国支援西藏的政策方针。这一政策的实施（   ） A．意在落实民族区域自治法 B．增强了民族自治地方自治权 C．实现了边疆地区的长治久安 D．凸显了中华民族共同体意识 29．（24-25高二上·浙江衢州·期末）中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错居住、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，逐渐形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁多元一体格局。下列项中属于新时代党和国家推行的民族政策是（   ） A．先后成立了内蒙古自治区等五个省级自治区 B．《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 C．确立民族区域自治制度为基本政治制度之一 D．铸牢中华民族共同体意识写入《中国共产党章程》 第14课 当代中国的外交 30．（24-25高二上·浙江宁波·期末）《共同纲领》规定：“凡与国民党反动派断绝关系，并对中华人民共和国采取友好态度的外国政府，中华人民共和国中央人民政府可在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上，与之谈判，建立外交关系。”在此方针指导下，新中国（   ） A．收回了列强内河航运权 B．坚定站在世界和平民主阵营一边 C．迎来了第一个建交高潮 D．实现了同西方大国关系的新突破 31．（24-25高二上·浙江衢州·期末）“会议通过的协定要求，印度支那全线停火，从而结束了法国在印度支那地区进行了八年的殖民战争，也挫败了美国对印度支那进行武装干涉的阴谋。”这次会议（   ） A．标志着资本主义世界殖民体系已经瓦解 B．倡议将和平共处五项原则作为基本准则 C．是新中国首次以五大国之一的身份参加 D．为进一步开展同亚非各国合作创造条件 32．（24-25高二上·浙江湖州·期末）下图反映了1950年至2023年与中国建交国家数量增长情况。以下分析正确的是（   ） A．1950年-1976年，持续上升，得益于“一边倒”政策 B．1976年-1979年，增幅放缓，受西方国家封锁 C．1979年-2023年，继续上升，因为实施了“走出去”战略 D．1950年-2023年，保持增长，始终坚持独立自主的和平外交政策 33．（24-25高二下·浙江嘉兴·期末）读下面《新华日报》《人民日报》两份号外图。图中报道的事件说明（   ） A．外交政策顺应国际局势变化 B．中国特色大国外交新路开辟 C．独立自主和平外交发生转变 D．结伴而不结盟国际关系构建 34．（24-25高二下·浙江金华·期末）有学者认为万隆会议具有双重特征：它既继承了威斯特伐利亚体系下以国家为中心的国际交往范式，又拓展了“主权国家”的内涵，使它不再是一个具有选择性、等级性的概念。该学者认为，万隆会议（   ） A．凝聚了反对殖民和反压迫的共识 B．提高了亚非拉新兴国家的地位 C．解决了美苏意识形态对立的问题 D．奠定了不结盟运动的政治基础 35．（24-25高二下·浙江衢州·期末）20世纪50年代，周恩来在出席某次国际会议之前对记者表示，中国代表团的方针是“联合法国、英国、东南亚国家，团结一切能够团结的国际力量，孤立美国，限制和打破美国扩大世界霸权的计划，其中关键的问题是促成印度支那的和平。”该会议（   ） A．传播了“求同存异”外交理念 B．掀起了同西方建交的高潮 C．实现了与西方大国关系的突破 D．提升了新中国的国际地位 36．（24-25高二上·浙江金华·期末）1962年，毛泽东提出：“社会主义阵营算一个方面，美国算另一个方面，除此之外，都算中间地带。”同时，他将中间地带国家划分为四种不同性质的类别。1963年，又将这四类国家概括为“两个中间地带”，其中一个是亚、非、拉，一个是欧洲。上述认识有助于（   ） A．推动中法建交 B．开创独立自主的和平外交 C．中苏关系正常化 D．形成全方位外交布局 37．（24-25高二上·浙江宁波·期末）2024年9月5日，中国在中非合作论坛中宣布，中方愿主动单方面扩大市场开放，决定给予33个非洲最不发达国家100%税目产品零关税待遇，成为首个实施这一举措的发展中大国和世界主要经济体。这体现当前我国与这些国家处理外交关系的理念是（   ） A．“求同存异” B．“真实亲诚” C．“一边倒” D．“亲、诚、惠、容” 38．（24-25高二下·浙江温州·期末）2013年，国家主席习近平先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重大倡议。“一带一路”倡议旨在（   ） A．加强区域经济合作，促进共同发展 B．建立新的国际政治经济秩序 C．主导全球贸易规则制定 D．对抗其他区域经济合作组织 39．（24-25高二下·浙江宁波·期末）应马来西亚最高元首易卜拉欣、柬埔寨国王西哈莫尼邀请，国家主席习近平于2025年4月15日至18日对马来西亚、柬埔寨进行国事访问。此次访问是习近平主席今年首次出访，也是中央周边工作会议召开后首访周边国家。这充分反映了我国（   ） A．推动构建均衡发展的大国关系框架 B．积极参与以联合国为中心的多边外交活动 C．主动践行“真实亲诚”的外交理念 D．落实“与邻为善、以邻为伴”的外交方针 40．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）2024年，中国特色大国外交持续为世界注入强大信心和稳定力量。巴勒斯坦14个派别齐聚北京达成内部和解，为持续升级的中东局势带来希望；中非合作论坛北京峰会顺利召开，为发展中国家之间开展互利合作提供了有益经验；金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行，为完善全球治理贡献“全球南方”方案。这说明（   ） A．中国为改革完善全球治理体系贡献中国智慧 B．中国支持联合国在国际事务中发挥核心作用 C．中国通过举办主场外交参与和引领全球治理 D．“亲诚惠容”和“真实亲诚”理念得到践行 41．（24-25高二上·浙江宁波·期末）2024 年 12 月，习近平总书记出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话，他充分肯定共建“一带一路”取得的重大成就，对当前及今后一个时期推动共建“一带一路”高质量发展作出全面部署，为下一个金色十年推动共建“一带一路”高质量发展提供了重要遵循、指引了前进方向。我国建设“一带一路”有利于（   ） ①为世界和平发展提供中国方案             ②积极参与和引领全球治理进程 ③提供开放包容的国际合作平台             ④推动国际体系向普惠均衡发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 42．（24-25高二上·浙江舟山·期末）当地时间2024年10月24日上午，国家主席习近平在喀山出席“金砖+”领导人对话会并发表题为《汇聚“全球南方”磅礴力量共同推动构建人类命运共同体》的重要讲话。中国通过“金砖+”（   ） A．拓宽了与发达国家的合作领域 B．发展了与周边国家的外交关系 C．积极参与和引领全球治理进程 D．大力推动联合国发挥核心作用 ——本资料由钱江潮历史团队（优学精要）根据各地市期末整理汇编 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《高二期末考试试题汇编（四）选必1第四单元（教师版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C D B C D D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D A B A A B B B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C C C C C B D D C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C D A B D A B A D A 题号 41 42 答案 D C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $