精品解析：新疆生产建设兵团第七师2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025—2026学年第一学期期中试卷 九年级语文 （考试时间：120分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在试题卷和答题卷的相应位置上。 2.作答选择题时，选出正确答案后，用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案字母，在试题卷上作答无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卷上，在试题卷上作答无效。 4.考试结束时，将本试题卷和答题卷一并交回。 一、积累与运用（36分） 【文化探源·文人情怀】 （一） 1. 观湖光山色，领lüè自然之美。多少亭台楼阁，因自然与人文的完美融合而更具魅力。 春和景明，登楼览物，心旷神怡，《岳阳楼记》带我们感受范仲淹的古仁人之心；四时朝暮，变幻无穷，泉香酒liè，官民同乐，《醉翁亭记》让我们体会到欧阳修的清明之治…… 千百年来，胜境名楼，吸引着无数文人雅士慕名而往，黄鹤楼的诗、岳阳楼的记、滕王阁的序……无数名篇佳句，撩人心弦。 根据拼音写汉字，给加点字注音。 领lüè（ ） 酒liè（ ） 撩（ ）人心弦 【答案】 ①. 略 ②. 洌 ③. liáo 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 领略（lǐng lüè）：领会，理解；欣赏，赏玩。 酒洌（jiǔ liè）：指酒清醇。 撩人心弦（liáo rén xīn xián）：诱人的事物引起人们的兴致。 （二） 在这座千年的古城里，人们观看了轻歌曼舞的表演，欣赏了绚丽多彩的美景。______的游客们登临着这座城市的亭台楼阁，眺望着周围的湖光山色。夜幕降临时，由于灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。来来往往的游客、载歌载舞的人们、矗立在岸边的高楼大厦和停泊在湖面的船只组成了一幅美丽的画卷。置身其中，时间仿佛静止了，一切都变得那么美好、那么宁静。 2. 在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 前呼后拥 B. 姗姗来迟 C. 纷至沓来 D. 突如其来 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 夜幕降临时，由于灯火辉煌亭台楼阁在月光下熠熠生辉，不禁驻足观赏。 B. 夜幕降临时，灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，不禁驻足观赏。 C. 夜幕降临时，灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。 D. 夜幕降临时，因为灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。 【答案】2. C 3. C 【解析】 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，形容出行时随从众多、排场大。“前呼后拥”侧重“随从多、排场大”，文中未提及游客的出行排场，不符合语境； B.姗姗来迟：形容慢悠悠地来晚了。“姗姗来迟”侧重“来晚了”，文中仅描述游客登临亭台楼阁的状态，未强调“迟到”，与文意无关； C.纷至沓来：形容接连不断地到来。“纷至沓来”侧重“接连不断到来”，符合游客因景点吸引力持续到来的场景，使用恰当； D.突如其来：指出乎意料地突然发生。“突如其来”侧重“突然发生”，用于形容游客到来不恰当； 故选C。 【3题详解】 本题考查病句。 “由于灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏”存在成分残缺的问题，“由于”和“让”的共同使用导致主语残缺，故可删去“由于”，让“灯火辉煌的亭台楼阁”作主语； 故选C。 4. 根据语境填写合适的古诗文。 登亭台楼阁，抒文人情怀。范仲淹畅想登岳阳楼，览洞庭胜状，“____________，____________，浩浩汤汤，横无际涯”；张岱夜访湖心亭，赏西湖冬景，“湖上影子，____________、湖心亭一点”；欧阳修宴饮醉翁亭，笑谈“____________，在乎山水之间也”，言在此而意在彼；陈子昂驻足幽州台，吟咏“____________，____________”，写天地之广，抒孤独之悲；崔颢置身黄鹤楼，慨叹“____________？____________”，寄托日暮怀乡的愁情。 【答案】 ①. 衔远山 ②. 吞长江 ③. 惟长堤一痕 ④. 醉翁之意不在酒 ⑤. 念天地之悠悠 ⑥. 独怆然而涕下 ⑦. 日暮乡关何处是 ⑧. 烟波江上使人愁 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衔、惟、堤、痕、醉翁、酒、悠、怆然、涕、暮、愁”等字词容易写错。 5. 为布置《艾青诗选》阅读文化墙，某位同学画了两幅插图，他是根据艾青的哪首诗歌画的呢？请你作出选择，并结合诗歌内容说明理由。（任选一幅说明） A.启明星 群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升//被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你 B.盼望 一个海员说，/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花…… 一个海员说，/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗…… C.礁石 一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开…… D.刈草的孩子 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边…… 我选（ ）理由：_________________________________________ 【答案】 ①. 示例1：我选A。 ②. 我认为A这幅画是根据艾青的《礁石》画的，画面中间画着青色的礁石，周围翻涌的海浪一层一层拍向礁石，这与诗句“一个浪，一个浪无休止地扑过来”非常接近。 示例2：我选B。我认为B这幅画是艾青的《盼望》，画面中的人伫立在行船上，面带笑容，巨大的铁锚吊在海面上，或起航或回航，这与诗句中的“海员”的喜悦心情相近，与“起锚”和“抛锚”的动作描写相似。 【解析】 【详解】本题考查图文解读。 图A对应《礁石》。结合诗歌《礁石》的内容，其核心是“礁石与浪”的对抗“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开”，图A里有辽阔海面和翻卷的浪花，对应诗中“无休止扑来的浪”；图中间的礁石屹立不动，则契合诗里礁石“抗住浪的冲击”“让浪碎成沫”的坚韧形象，直观呈现了诗歌中礁石顽强不屈的精神。 图B对应《盼望》。《盼望》写了海员的两种喜悦：起锚的浪花、抛锚的铁链喧哗。图B里的“行船”是海员的工作载体；图中吊在海面的铁锚对应“抛锚”的场景；图中面带笑容的人，则体现了诗中海员对“起锚/抛锚”的期待与愉悦，无论是起锚的出发，还是抛锚的抵达，都是海员盼望的幸福时刻，画面完美呼应了诗歌里海员的情绪与核心意象。 示例1：图A对应《礁石》。图A中海面浪花翻卷、礁石屹立不动，对应《礁石》中“浪无休止扑来，却被礁石打成碎沫”的内容，体现礁石的坚韧。 示例2：图B对应《盼望》。图B里的行船、铁锚，对应《盼望》中海员期待的“起锚浪花”“抛锚喧哗”；人物笑容，体现海员对这份盼望的喜悦。 【文化探源·亭之蕴】 6. “亭”的字义是盖在路旁或花园里供人休息用的建筑物，面积较小，大多只有顶，没有墙。请根据字义，推测“亭”字的甲骨文写法可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形字义。 甲骨文是汉字的早期形式，是中国最古老的成熟文字，它是象形文字。 A.观察字形，上方表明是有顶无墙的建筑；下方“T”像人行走的道路。符合“亭”指设在道旁供旅客停留休息的处所的本义。 B.观察字形，像是高耸的峰峦，下面有高台。不符合“亭”字的甲骨文描述。 C.观察字形，像楼台重叠之形。不符合“亭”字的甲骨文描述。 D.观察字形，像建筑物里面堆着的东西。不符合“亭”字的甲骨文描述。 故选A。 7. 安徽滁州醉翁亭、北京西城陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心亭被称为中国古代“四大名亭”。下面是一位同学收集的有关“四大名亭”的楹联，请你任选一副判断它属于哪座名亭，并说明理由。 A.云里帝城双凤阙 雨中春树万人家 B.平添枫叶三分艳 难写江天一色秋 C.酒洌泉香招客饮 山光水色入樽来 D.波涌湖光远 山催水色深 【答案】示例一：A.陶然亭，因为陶然亭位于北京城，上联的“帝城”“双凤阙”说明了北京城作为皇城的地位。 示例二：B.爱晚亭，因为爱晚亭的名字来源于杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一诗，对联中有“枫叶”“秋”与诗句对应，所以是爱晚亭。 示例三：C.醉翁亭，因为欧阳修在被贬安徽滁州时写了一篇《醉翁亭记》，文中“山水之乐”“泉香而酒洌”描写了醉翁亭周围美丽的山水景色和他宴饮宾客的场景。 示例四：D.湖心亭，因为湖心亭在西湖中央，四面环水，“波涌湖光远”描写的是站在湖心亭看到的湖光水色。 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 根据题目中中国古代“四大名亭”的名称：安徽滁州醉翁亭、北京西城陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心亭，从提供的四副楹联中任选一副，判断它属于哪座名亭，理由合理即可。 A.“云里帝城双凤阙 雨中春树万人家”中，“帝城”明确指向京城（北京），而“双凤阙”是古代皇宫的典型建筑样式。 陶然亭位于北京，且为清代文人雅集之地，此联的皇家气象与帝都风貌高度契合。陶然亭楹联多借唐诗咏帝都风光，此联直接化用王维诗句，与北京作为政治文化中心的地位一致。 B.“平添枫叶三分艳 难写江天一色秋”，直接描绘了秋天枫叶的艳丽景色和江天秋色的壮美意境。爱晚亭位于湖南长沙岳麓山，其名称源于唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，主题与枫叶、秋景紧密相关。因此，该楹联的“枫叶”和“秋”元素与爱晚亭的典故和自然景观高度吻合，体现了亭名的意境。 C.“酒洌泉香招客饮 山光水色入樽来”，“酒洌泉香”直接呼应欧阳修《醉翁亭记》中“酿泉为酒，泉香而酒洌”的典故。“山光水色入樽来”体现醉翁亭“山水之乐”的意境，与文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”高度契合。本联通过酒、泉、山水的典型意象，与醉翁亭的文化特征吻合。 D.“波涌湖光远 山催水色深”中“波涌湖光”“山催水色”直接描绘湖景，与“湖心亭”名称高度契合。“远”“深”二字描绘出开阔的湖光山色，符合西湖水域的浩渺特征。湖心亭位于杭州西湖中央，楹联中“湖光”“水色”正是其核心景观的体现。本联以湖景为核心，与杭州湖心亭的景观特征完全匹配。 结合以上分析，任选其一，判断名亭的名称，然后简要说明理由。 【文化探源·览亭台楼阁之境】 8. 为了解宁波城一千两百年的历史文化，班级准备开展一次探访宁波古迹研学活动，主题设定为“古城春秋”和“文脉流芳”。请你根据表格中已搜集的资料，借助示意图，按要求为同学们做一个“宁波城市一日游”行程规划。 要求：（1）选择其中一个主题，设计一条路线，起点为“范宅”。（2）安排符合主题的三个景点，并简单说明理由。（3）120字左右。 景点名称 年代 特点 鼓楼 始建于唐（821年） 明州建城的标志 天封塔 始建于唐 千年地标，佛教宝塔，“海上丝路”的灯塔和航标 水则碑 始建于宋 江南最古老的水文观测建筑 永丰库遗址 元 宁波唯一元代建筑遗址，国内首次发现的古代大型仓库，与“海上丝绸之路”有密切联系 城隍庙 明 明州改名宁波的标志建筑 月湖十洲 宋 名人故居林立，宁波书院制度的开端 天一阁 明 亚洲最古老私人藏书楼 张苍水故居 明末 民族英雄，宁波人的气节 白云庄 清 浙东学派代表人物黄宗羲所创“甬上证人书院”的讲学处 【答案】示例一：我选择“古城春秋”这一主题。从范宅出发，前往鼓楼，登临城楼，见证宁波1200年建城史的开端。然后移步不远处的永丰库遗址，了解古代仓库的建筑规模，探究“海上丝绸之路”的发展历史。随后徒步前往城隍庙，在古建筑中穿梭，感受城市的历史变迁 示例二：我选择“文脉流芳”这一主题。从范宅出发，第一站游览月湖，欣赏湖光水色，了解古代名人赋予这座城市的文化底蕴。第二站参观天一阁，访问亚洲最古老的私人藏书楼。第三站前往张苍水故居，了解民族英雄的事迹，感受崇高气节。 【解析】 【详解】本题考查行程规划设计。设计的行程要符合“古城春秋”或“文脉流芳”这一主题，选择的地点也要能反映宁波的古风古韵或表现宁波的文化特点，最后还要注意120左右的字数规定。 根据表格中介绍知，“鼓楼”“元封塔”“水则碑”“永丰库遗址”“城隍庙”能体现“古城春秋”这一主题，而“月湖十洲”“天一阁”“张苍水故居”“白云庄”则侧重表现宁波文化传承，从中选择三个地点合理组合串联即可。 示例一：我选择“古城春秋”这一主题。从范宅出发，向南前往水则碑，这是江南最古老的水文观测建筑，始建于宋代，能让我领略古代水文观测建筑。然后一路向南到城隍庙，这是古建筑林立的地方。最后移步不远处的天封塔，领略千年地标，佛教宝塔，目睹“海上丝路”的灯塔和航标。 示例二：我选择“文脉流芳”这一主题。从范宅出发，向西北方向行走，第一站观赏白云庄，这是浙东学派代表人物黄宗羲所创“甬上证人书院”的讲学处，代表着宁波的文化渊源。然后向南到“天一阁”，领略亚洲最古老私人藏书楼的风采。最后到张苍水故居，体悟这位民族英雄的气概，感受宁波人的气节。 二、古文阅读（26分） （一） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】四林皆雪，登眺时见絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹，徘徊凝览，以发奇思。 （节选自陈继儒《小窗幽记》） 【注释】①子瞻之壁：用苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“卷起千堆雪”典。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。 9. 下列对两文中加点部分的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是“灭绝”的意思，从听觉角度写出了雪后西湖的寂寒空旷。 B. “独往湖心亭看雪”中的“独”点明作者独自前往，表现出作者痴迷山水、特立独行。 C. “上下一白”中的“一”是“全”的意思，写出了天、云、山、湖白茫茫而浑然难辨的景象。 D. “絮起风中”化用了“未若柳絮因风起”（《世说新语》），写出了雪纷纷扬扬飘落的情状。 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）湖中焉得更有此人！ （2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 11. 【甲】文中作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？ 12. 两文都描写了雪景，但手法和情感各不相同。请根据两文的内容完成填空。 【甲】文描写雪景，不加渲染，采用___________（表现手法），在赏雪对饮中隐含着____________（情感）；【乙】文描写雪景，充分发挥想象，主要采用____________（修辞手法），表达出____________（情感）。 【答案】9. A 10. （1）想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！ （2）大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 11. ①作者的痴表现在大雪后的晚间独自到西湖赏雪；②金陵人的“痴”表现在准备充足，在湖心亭铺毡对坐饮酒赏雪。（意思对即可） 12. ①. 白描手法 ②. 家国之思（对故国的怀念） ③. 比喻修辞 ④. 自然之乐（对自然/雪景的喜爱） 【解析】 【导语】这两篇文言小品均以雪景为载体，却呈现出迥异的美学风格。张岱《湖心亭看雪》以白描手法勾勒出空灵寂寥的意境，“一痕”“一芥”的量化描写凸显文人孤怀，金陵客的偶遇暗藏知音难觅的怅惘。陈继儒《小窗幽记》则铺排典故，以“千峰堆玉”“万壑铺银”的博喻展现雪景的瑰丽，苏轼、原宪的化用彰显文人雅趣。 【9题详解】 本题考查词语理解。 A.“湖中人鸟声俱绝”句意：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失； 故选A 【10题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语： （1）焉得，哪能；更，还；此人，这样的人。 （2）俱，都；绝，消失。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，大雪接连下了三天，西湖中人和鸟的声音都消失了，天寒地冻、万籁俱寂，且已是深夜“更定”时分，常人都会在家中避寒休憩，而作者却特意撑着小船、裹着裘衣带着炉火，独自前往湖心亭赏雪，全然不顾恶劣的环境和孤寂的氛围。故作者的“痴”表现为痴迷于雪夜西湖的孤寂之景，有着超脱世俗、不随流俗的独特雅兴。 结合“有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸”“是金陵人，客此”可知，金陵人客居此地，在“湖中人鸟声俱绝”的雪夜，不仅到湖心亭铺毡赏雪，还特意带着童子煮酒，在冰天雪地中享受雅趣，和作者一样，在常人避之不及的雪夜户外追寻意趣。金陵人客居他乡却痴迷于雪夜湖心亭的雅会，有着与作者同频的脱俗之趣。故金陵人的“痴”表现在准备充足，在湖心亭铺毡对坐饮酒赏雪。 【12题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一、二空，结合“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”的内容可知，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这一组合，将天长永远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，该文仅用简练的文字就勾勒出雪后西湖的素净之景，没有过多修饰，是典型的白描手法。该文写于明王朝灭亡以后。张岱在明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，在赏雪对饮中隐含着作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。 第三、四空，结合“絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁；不妆散粉，点点糁原宪之羹。飞霰入林，回风折竹”的内容可知，作者把白雪比作柳絮一样在风中起舞，山峰积雪比作堆砌的玉，把雪后的山谷比作铺了银，运用了比喻的修辞手法，通过比喻手法凸显雪景的洁白壮美，字里行间洋溢着作者对雪后美景的喜爱之情。文中“徘徊凝览，以发奇思”直接点明，作者观赏雪景时流连忘返，雪景的壮美引发了其独特的审美意趣与奇思。 【点睛】参考译文： （甲）崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” （乙）四周的树林都被积雪覆盖，登高远望看到。白雪如同柳絮一样在风中起舞，山峰积雪如同堆砌的玉，寒鸦在城角翻飞，山中万壑都铺上了一层银色。没有树木却在飘花，片片如同苏子瞻所描绘的赤壁景色；不用装点，散落之粉点点散开如同原宪藜羹中的糁。飞散的雪花飘入林中，强劲的回风折断竹子，徘徊其间仔细凝视观览，以萌生奇思异想。 （二） 阅读下面的文言文，完成练习。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 13. 小南做了一张文言词语积累卡，请你帮助他完成这张卡片。 秀 （1）“秀”有如下解释：A.谷类植物抽穗开花；B.美好，秀丽；C.高出；D.茂盛。“佳木秀而繁阴”中，“秀”的解释应选择______项。（填序号） 绝 （2）“绝”有如下解释：A.断；B.极，非常；C.超越，超过；D.横渡，越过。“往来而不绝者”中，“绝”的解释应选择______项。（填序号） 临 （3）“临”可解释为“居高面下”，如文中的______。 乐 （4）“乐”可以有意动用法，解释为“以……为快乐”，如文中的______。 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 15. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 本文写山水之乐、宴酣之乐、滁人之乐、禽鸟之乐，实质上都是为了表现作者的与民同乐。 B. 全文以写景为主，依次描绘了琅琊山的全景、山中朝暮之景和四季之景，从大到小，定点描绘，生动传神。 C. 文中描绘了一幅百姓前呼后应、往来不绝的太平祥和的游乐图，表明在作者治理下的滁州政治清明。 D. “夕阳在山，人影散乱”，寥寥八个字，描写醉罢晚归的情景，笔调闲散，淡雅而有情致。 【答案】13. ①. D ②. A ③. “有亭翼然临于泉上者”的“临” ④. “而不知太守之乐其乐也”句中的第一个“乐” 14. （1）太阳升起来，树林里的雾气散开了，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。 （2）脸色苍老，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。 15. B 【解析】 【导语】《醉翁亭记》是欧阳修的代表作，以山水游记为表，抒写政治情怀为里。全文以“乐”为线索，通过描绘琅琊山四时朝暮之景、滁人游乐之态、宴饮酣畅之趣，层层递进展现“与民同乐”的政治理想。文章骈散结合，语言凝练优美，“醉翁之意不在酒”等名句千古传诵。其艺术特色在于：写景由远及近，层次分明；叙事寓情于景，含蓄隽永；抒情含蓄委婉，通过禽鸟之乐反衬太守之乐，展现作者虽遭贬谪仍旷达自适的胸襟。 【13题详解】 本题考查文言词语含义及用法。 （1）“佳木秀而繁阴”句意是“好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫”；秀：茂盛； 故选D。 （2）“往来而不绝者”句意是“来来往往不断绝的人”；绝：断，断绝； 故选A。 （3）第①段“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”句意是“有一座亭子像鸟儿张开翅膀一样，居高面下地坐落在泉水边上，这就是醉翁亭”。“临”，有居高面下之意；“临于泉上”明确体现亭子在泉水上方、居高面下的位置关系，“临”，有居高面下之意； 故填：“有亭翼然临于泉上者”的“临”。 （4）“太守之乐其乐也”句意是：太守是把他们的快乐当作自己的快乐啊。第一个“乐”字就是意动用法，解释为“以……为快乐”，即“以众人的快乐为快乐”； 故填：“而不知太守之乐其乐也”句中的第一个“乐”。 【14题详解】 本题考查句子翻译。 （1）重点字词有：霏，弥漫的云气；开，散开；归，聚拢；暝，昏暗。 （2）重点词有：苍颜，苍老的容颜；颓然，倒下的样子；乎，于，在。 【15题详解】 本题考查内容理解。 B.根据第①段“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”可知，首段写景并非“定点描绘”，而是通过“环滁—西南诸峰—琅琊山—酿泉—醉翁亭”的观察点移动展开的“移步换景”，随作者行进路线逐步聚焦具体景物；且“从大到小”的表述不准确，此处是空间方位的转换（从滁州整体到局部景点），而非单纯的“大小”关系； 根据第②段“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”可知，此段虽延续写景，却转为时间顺序（朝暮、四季），补充了山间不同时段的景致变化，但写景仅为后文的叙事与抒情做铺垫； 根据第③段“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔……太守醉也”可知，第③段以叙事为主，详细铺陈滁人游、太守宴、众宾欢的场景，展现官民同乐的社会风貌； 根据第④段“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也……庐陵欧阳修也”可知，末段以抒情与议论为核心，通过“禽鸟乐—人之乐—太守乐其乐”的对比，揭示“与民同乐”的主旨，并点明作者身份。 综上，文章前两段写景为引子，后两段叙事、抒情方为核心，且首段为“移步换景”非“定点描绘”，“从大到小”的表述亦不正确；因此该选项说法错误； 故选B。 【点睛】参考译文： 环绕着滁州城的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像飞鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 至于太阳升起来，树林里的雾气散开了，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮景色。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美，用酿泉造酒，泉水清并且酒也清，野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。脸色苍老，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？就是庐陵的欧阳修啊。 三、现代文阅读（28分） 班级正在开展“文学阅读与创意表达”学习任务群探究活动，请你也来参与吧！（14分） （一） 最是杭州品不够 劳罕 ①杭州可观可赏的，哪里会只是花草呢！这个人杰地灵的地方，哪怕是树上的青苔，也有一种独特的韵味。 ②杭州多古木，因为多雨，树干、枝丫上无不布满毛茸茸的青苔。【甲】春芽初萌时，嫩芽、青苔都是那种鹅黄色的绿，一树树鹅黄铺排下去，撩拨着你的心。 ③对了，告诉你一个鲜为人知的事情：连西湖的水底，也别有洞天。西湖水质好，除了活水这一因素外，与西湖水底有一片“大草原”不无关系。三面山中溪流不断注入，泥沙淤积在所难免。怎样提高湖水的清洁度？通过反复摸索，聪明的杭州人终于找到了诀窍：用水生植物固定淤泥，一棵棵草变成了一个个“净水器”。 ④游人到杭州，大多是在断桥、苏堤、雷峰塔或柳浪闻莺、花港观鱼、曲院风荷这些热门景点照个相。时间充裕的，顶多在湖里荡个舟、吃顿杭帮菜。如果这样就结束了杭州之行，那可真是暴殄天物了。其实，杭州的绝妙处，还在西湖的背后呢。 ⑤不知你是否去过“九溪十八涧”？“九溪十八涧”位于西湖西边群山中的鸡冠垅下，景色天然，少有匠气。“九溪”得名，按照清代散文家张岱所说：“其水屈曲洄环，九折而出，故称九溪。” ⑥这泓溪流在草丛、岩隙中穿行，千淘万漉，水质晶莹剔透。【乙】遇有落差，千珠万珠飞流直下，泠泠击石，状如飞雪，声如筝簧。一条很有沧桑感的小路绕溪涧蜿蜒，小路用拳头大小的石头铺就，不知经过多少代人的踩踏，路面磨得锃光闪亮。在溪涧漫过路面的地方，以石当桥，游人蹿蹦而过，乐不可支。尽管离西湖不远，由于山岭阻隔，周遭幽阒静悄。 ⑦清末学者俞樾认为，“九溪十八涧乃西湖最胜处。”他曾作了叠字诗盛赞九溪：“重重叠叠山，曲曲环环路；叮叮咚咚泉，高高下下树。” ⑧九溪与十八涧在八觉山下汇合，呈“Y”字形，由北而南注入钱塘江，由此往东沿溪而上就到了杨梅岭村。 ⑨杨梅岭村坐落在峡谷里，一条小溪穿村而过，房舍依山势布局，白墙黑瓦、毛石勒脚、小青瓦披檐，典型的江南民居特色。沿着弯弯曲曲石板村道往下走，越走林木越茂盛，周边的山坡、山脊、山峰上除了树还是树，都有合抱粗、几十米高。 ⑩这些树很有些名堂——大名鼎鼎的浙江楠。浙江楠，是我国名贵树种楠木的一种，九溪、杨梅岭一带就是它的原产地。 ⑪蓊蓊郁郁的大树遮蔽了天日，光影经无数枝叶跌宕过滤，投到地面时，已有气无力，越往林的深处走，树荫越浓，有一种“在昼犹昏”的感觉。酷暑，不管外面多热，来到这里，身上的汗立马消失殆尽。再待下去，会觉得身上的热量被一点一点抽走，恨不得赶紧逃到阳光下去。 ⑫因为生态条件太好，我每次来这里散步，几乎都能碰上野猪。有天傍晚，从杨梅岭村到理安寺那段一千多米的路上，竟先后碰到三群野猪。还有一次，骤雨初歇，我散步至杨梅村口那片茶田旁时，就听脚下那条溪沟里窸窣有声，探头一看：可了不得了，一头足有两三百斤重的野猪正在路边的小溪里喝水。见人来，“嗷”地大叫一声，就往岸上蹿，可能是泥土湿滑，又重重跌回水里。野猪抖一抖身上的水，再次狂蹿，再次跌回溪中。野猪愈发惊怒，没头没脑发了疯般猛蹿，扯着嗓子嘶吼，溪岸的泥土纷纷崩塌，溪边的竹子哗啦啦倒了一大片。 ⑬民间俗语：“一猪二熊三老虎，最猛不过野猪王。”那天，我算是真正领教了野猪的厉害。 （有删改） 16. “最是杭州品不够”，结合全文谈谈杭州哪些特色让作者眷恋不已，品赏不够。 17. 散文的语言是精粹的文学语言。请自选角度，任选【甲】【乙】中的一句进行赏析。 18. 巧妙的引用能使散文更具魅力，请简析本文引用名家名句和俗语的作用。 19. 教材中，《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中用表示颜色的词语来表达情感，令人印象深刻。请结合选文和自己的阅读感受，运用至少两种手法（叠词、句式、表色彩的词语、陌生化手法或者修辞手法），创作一首赞美九溪且不少于四句的小诗。 【答案】16. ①杭州多古木；②生态环境好，西湖水质好；③九溪十八涧水质晶莹剔透，遇落差则飞流直下，声音清脆，曲折自然，周边幽静；④九溪的杨梅岭村有典型的江南民居特色；⑤九溪满目山与树，生态环境好，还能碰到野猪。 17. 【甲】示例一：“撩拨”运用了拟人的修辞手法、将嫩芽、青苔拟人化，生动形象地写出了春芽初萌景色之美令人神往、陶醉。 示例二：“铺排”给人以画面感，写出春芽初萌时充满生机的景象，表达了作者对此春景的震撼。 示例三：“鹅黄的绿”展现了一幅色彩明艳生动的画卷，使文章更富画面感与表现力，表达作者对春芽初萌之时的杭州的喜爱与赞美。 【乙】示例一：这句话运用比喻的修辞手法，把“溪流飞溅之状”比作“飞雪”，把“飞泻之声”比作“筝簧之音”，形象地写出了溪水飞泻而下时水漫四溢之状，晶莹剔透，清脆的声音，表达了作者对九溪之水清澈、清脆的喜爱和陶醉。 示例二：运用长短句，展现了溪水飞泻而下的动态，清澈、清脆的特点。富有音韵美和画面感。 18. 引用名家名言和俗语可以增强文章的说服力，使文章语言精练，增添感染力，含蓄典雅，激发读者阅读兴趣。文中第⑤段引用了清代散文家张岱对九溪的描写，突出了其回环曲折的特点，引出了下文对九溪的描写。第⑦段引用了清末学者俞樾对九溪的评价，总结上文，引出下文，突出了九溪的胜景，利于作者表达情感。最后一段引用了民间俗语，突出了野猪的凶猛，引经据典加强作者的情感表达。 19. 示例： 山岭阻隔的那一泓九溪 你涓涓之状如洁白飞雪 你冷泛之声似筝簧之音 才子佳人 道不尽你的回环曲折 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘杭州的独特韵味，从青苔古木到水底草原，从九溪十八涧的天然景致到杨梅岭村的野趣，展现了超越常规景点的深层魅力。作者善用感官描写和生态细节，将自然景观与人文积淀巧妙融合。文中引用张岱、俞樾的评述及民间俗语，既增强了文化厚度，又形成古今对话。文本语言兼具诗性与纪实性，在“品不够”的主题下，构建出立体鲜活的杭州印象。 【16题详解】 本题考查理解分析能力。 从第②段“杭州多古木，因为多雨的缘故……一树树鹅黄铺排下去，撩拨着你的心”可知，杭州多古木，这让作者眷恋杭州，品赏不够； 从第③段“西湖水质好，除了活水这一因素外，与西湖水底有一片‘大草原’不无关系。三面山中溪流不断注入，泥沙淤积在所难免。怎样提高湖水的清洁度？通过反复摸索，聪明的杭州人终于找到了诀窍：用水生植物固定淤泥，一棵棵草变成了一个个‘净水器’”可知，生态环境好，西湖水质好 ，这让作者眷恋杭州，品赏不够； 从第⑥段“这泓溪流在草丛、岩隙中穿行，千淘万漉，水质晶莹剔透……声如筝簧。一条很有沧桑感的小路绕溪涧蜿蜒……以石当桥，游人蹿蹦而过，乐不可支。尽管离西湖不远，由于山岭阻隔，周遭幽阒静悄”可知，九溪十八涧水质晶莹剔透，遇落差则飞流直下，声音清脆，曲折自然，周边幽静，这让作者眷恋杭州，品赏不够； 从第⑨段“杨梅岭村坐落在峡谷里，一条小溪穿村而过，房舍依山势布局，白墙黑瓦、毛石勒脚、小青瓦披檐，典型的江南民居特色”可知，九溪的杨梅岭村有型的江南民居特色，这让作者眷恋杭州，品赏不够； 从第⑪段“蓊蓊郁郁的大树遮蔽了天日”、第⑫段“因为生态条件太好，我每次来这里散步，几乎都能碰上野猪……”可知，九溪满目山与树，生态环境好，还能碰到野猪，这让作者眷恋杭州，品赏不够。 【17题详解】 本题考查关键词句的赏析。 【甲】从修辞上理解：“撩拨”意为挑逗、招惹。作者运用了拟人的修辞手法，“撩拨着你的心”将嫩芽、青苔给人内心留下的印象形象在表达了出来，既从侧面表达出春芽初萌景色的美好，也表现出作者对这一景色的神往、陶醉。 从词语使用上理解：“铺排”在此处为“铺开、排好”之意，描绘出春芽初萌时到处为鹅黄色的绿，展现出自然的勃勃生机的景象，从而可看出作者对此生机盎然的春景的内心的极度震撼；“鹅黄的绿”是视觉描写，展现了一幅色彩明艳生动的画卷，景色也充满生机活力。联系“撩拨着你的心”可知，，表达作者对春芽初萌之时的杭州的喜爱与赞美。 【乙】从修辞上理解：“状如飞雪，声如筝簧”把“溪流飞溅之状”比作“飞雪”，把“飞泻之声”比作“筝簧之音”，运用比喻的修辞手法。联系“遇有落差，千珠万珠飞流直下”可知，生动形象地写出了溪水飞泻而下时水漫四溢之状，晶莹剔透，清脆的声音。联系第⑦段“九溪十八涧乃西湖最胜处。”可知，表达了作者对九溪之水清澈、清脆的喜爱和陶醉。 从句式使用上理解：“千珠万珠飞流直下”为长句，“泠泠击石，状如飞雪，声如筝簧”为短句。长短句结合使用，有着韵律之美，既展现了溪水飞泻美丽画面，也生动形象地描绘出溪水的动态，清澈、清脆的特点。 结合以上分析，任选一句，从任一角度赏析，合理即可。 【18题详解】 本题考查理解分析能力。 引用名家名言和俗语可以增强文章的说服力，使文章语言精练，增添感染力，含蓄典雅，激发读者阅读兴趣。 从第⑤段“按照张岱所说：‘其水屈曲洄环，九折而出，故称九溪。’”可知，引用了清代散文家张岱对九溪的描写，突出了其回环曲折的特点，引出了下文对九溪的描写。 从第⑦段“清末学者俞樾认为，‘九溪十八涧乃西湖最胜处。’”可知，引用了清末学者俞樾对九溪的评价，总结上文，引出下文，突出了九溪的胜景，利于作者表达情感。 从第⑭段“民间俗语：‘一猪二熊三老虎，最猛不过野猪王。’”，联系“天，我算是真正领教了野猪的厉害”可知，引用了民间俗语，突出了野猪的凶猛，引经据典加强作者的情感表达。 【19题详解】 本题考查写作运用能力。 写诗时，主题上紧扣赞九溪，不少于四行，手法上运用叠词、句式、表色彩的词语、陌生化手法或者修辞手法等至少两种，请结合选文和自己的阅读感受写作即可。 示例： 重重山曲曲溪流，萦绕你 筝簧起飞雪风飘，赞美你 不遮不掩的高树，保护你 清新自然，是茶青韵动的九溪 （二） 班级开展了“创新发展·在博物馆邂逅优质文化资源”社会实践活动。下面是同学们搜集到的材料，请你阅读并完成相关题目。 材料一： 材料二： ①南通博物苑镇馆之宝——越窑青瓷皮囊式壶，属于国家一级文物，1973年出土于南通市区人防工地，为我国晚唐到五代时期越窑青瓷产品，被列为江苏省24件国宝之一。作为目前越窑青瓷中皮囊式壶孤品，这件文物从出土之时就受到人们的珍视。 ②此壶造型规整，浑圆饱满。通高约20厘米，最大腹围50厘米，腹侧宽约15厘米，底径9厘米。器物工艺精致，线条流畅。壶身左右两侧和腹部各有一条凸起线；流呈直管状，在相对于管状流的另一侧翘起一羽状尾，尾下有一小孔；提梁下端与壶体的连接处，呈相对的龙首状，提梁与壶身多处有压印的圆珠纹；壶底为圈足，足墙较高，内侧微微外撇，底面施满釉，足端露胎处靠内侧边沿隐约可见支烧痕。器身通体施匀净滋润的淡青绿色釉，青翠的釉色光洁柔和。整个器具洋溢着浓郁的民族风格和雍容的唐代器物特征。 ③越窑青瓷皮囊式壶拥有北方游牧民族所用的皮囊的形状，却在南方窑口烧造，体现了古代南北方之间经济和文化的交流。而论其艺术价值，越窑青瓷皮囊式壶是罕见的“秘色瓷”，代表了当时中国制瓷的最高水准。正如唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中所赞誉的：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。” （选自《扬子晚报》，有删改） 材料三： 在博物馆邂逅优质文化资源 ①国际博物馆日之际，上海博物馆举办的艺术嘉年华活动，吸引了许多观众前往看展。这是“博物馆热”的一个生动缩影，也是博物馆顺应人民群众对美好生活的向往的一个具体案例。 ②一器一物浓缩文化，方寸之间解码文明。作为保护和传承人类文明的重要场所，博物馆不仅是历史文化记忆的宝库，也是人们借以认识过去、把握今天、探索未来的场所。展现灿烂文明的历史博物馆、讲述红色故事的革命纪念馆、展示特色文化的民俗博物馆……近年来，我国类型丰富、主体多元、普惠均等的现代博物馆体系基本形成，满足了人们更为多样的文化选择。 ③从线下展览到网上展厅，从文物“微课堂”到文创产品，如今，博物馆离人们的生活越来越近，逛博物馆越来越成为一种生活方式。人们或是在馆中游览，或是在“云端博物馆”漫游，或是参与研学活动、学习相关知识。文博事业的发展，吸引更多人走进博物馆。 ④激发博物馆的活力，需要用“一方水土”滋养“一方空间”。浙江杭州南宋德寿宫遗址博物馆在遗址上打造沉浸式体验，以原貌、原尺度立体标识展示，让宋韵走进寻常百姓家；山东青州博物馆根据馆藏文物和青州文化中的典型元素进行创作，并邀请观众参与互动……各地博物馆聚焦特点、做强特色，使博物馆成为不同年龄观众的“打卡地”。这启示我们，依托独特资源形成新优势、开辟新路径，就能靠“别具一格”汇聚起更多人气。 ⑤文物“活起来”，博物馆才能“火起来”。文物活化利用，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。比如，广东省流动博物馆探索“无围墙”博物馆，将展览延伸到大街小巷、学校课堂、大山深处，让更多人近距离感受文物的魅力。又如，陕西历史博物馆以大量高精度数据为基础，依托虚拟现实技术、视频切片技术、H5技术打造虚拟展览，将韩休墓考古现场完整呈现。从讲好文物背后的故事，到开发文创产品，再到运用全息投影、虚拟现实等技术提升展览的趣味性和互动性，坚持守正创新，拉近观众与博物馆的距离，才能让博物馆焕发源源不断的生命力。 ⑥习近平总书记强调：“一个博物院就是一所大学校。”期待各地博物馆继续推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让更多人与优质文化资源相遇。 （选自《人民日报》2023年5月18日，有删改） 20. 小南同学想提前了解南通博物苑镇馆之宝“越窑青瓷皮囊式壶”，请你结合材料一，向他介绍通过互联网查找这一资料的步骤。 21. 你在南通博物苑看到越窑青瓷皮囊式壶，并阅读了详细资料（见材料二）。请根据资料制作文物卡片。 名称 越窑青瓷皮囊式壶 文物等级 国家一级文物 制作年代 晚唐到五代时期 出土时间 1973年 特征 ①__________________；工艺精致，线条流畅；②__________________ 22. 作为南通博物苑的一名小小解说员，你来到“南通文旅直播间”，与观众互动答疑。请结合三则材料，完成对话。 观众1：您好，我是一名文物爱好者。越窑青瓷皮囊式壶是南通博物苑的镇馆之宝，你们有哪些好的做法能让更多老百姓去了解它，使文物“活起来”？ 你：（1）______ 观众2：您好，我是一名中学生。我从报纸上看到，近几年来，南通博物苑接待的参观者一年比一年多。我想了解一下产生“博物馆热”的原因有哪些。 你：（2）______ 23. 活动接近尾声，你将进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。 写作提示：①发言主题为“走进博物馆·争做文明的守护者”；②不少于80字。 【答案】20. 打开浏览器，在搜索框输入关键字“南通博物苑”，点击搜索。进入南通博物苑官方网站，点击上方“收藏”板块，进入“珍品赏析”页面，即可了解南通博物苑镇馆之宝“越窑青瓷皮囊式壶”相关内容。 21. ①. 造型规整，浑圆饱满 ②. 通体施釉，釉色洁柔 22. ①. 我们会将线下展览和线上展厅相结合，在线下展览中增强博物馆的互动性，依托现代科技提升展览的趣味性和观众的体验感，在线上展厅开展“云端博物馆漫游”“微课堂”等活动，向观众介绍相关文物。 ②. 随着时代的发展，人们在精神层面的需求逐渐扩大，而博物馆又是历史文化记忆的宝库，且我国现代博物馆体系的基本成型，也满足了人们更为多样的文化选择。随着科技的发展，博物馆离人们的生活越来越近，逛博物馆已经成为了一种生活方式，所以能迅速受到群众青睐，进而形成现在的“博物馆热”。（不唯一，言之有理即可） 23. 示例：同学们，本次活动带我们走进博物馆，触摸历史脉络，更让我们深刻体会到文明传承的珍贵。作为新时代青少年，我们不仅是历史的见证者，更应是文明的守护者。让我们以行动传承文化，用担当守护精神家园，让中华文明薪火永续！ 【解析】 【导语】这组文章以文物与文博事业为核心，材料一是网络搜索；材料二以南通越窑青瓷皮囊式壶为个案，从形制、工艺到文化价值层层剖析，引诗句佐证其艺术地位；材料三则宏观探讨 “博物馆热”，结合多地案例阐释文博活化路径。二者微观实证与宏观论述互补，兼具知识性与时代性，清晰搭建起文物个体与文化事业的关联。 【20题详解】 本题考查图文转换和语言表达。 解答时，结合图片内容，在网络上查找“越窑青瓷皮囊式壶”的资料，按照“百度”“南通博物苑官网”的顺序进行介绍即可。 示例：首先，打开浏览器，使用搜索引擎百度，在搜索框输入关键字“南通博物苑”，然后点击搜索。选择显示出的搜索结果中的“南通博物苑官方网站”点击进入，进入网页后点击上方“收藏”板块，进入“珍品赏析”页面，即可了解南通博物苑镇馆之宝“越窑青瓷皮囊式壶”相关信息。 【21题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料二②段中“此壶造型规整，浑圆饱满。通高约20厘米，最大腹围50厘米，腹侧宽约15厘米，底径9厘米。器物工艺精致，线条流畅”可概括它的整体造型为：造型规整，浑圆饱满； 第二空，结合材料二②段中“器身通体施匀净滋润的淡青绿色釉，青翠的釉色光洁柔和”可概括它的外表颜色为：通体施釉，釉色洁柔。 【22题详解】 本题考查内容理解和语言表达能力。 （1）根据问题可知，应从让老百姓更好地了解越窑青瓷皮囊式壶为代表的南通博物苑的文物，让文物“活起来”的做法。答案不唯一，言之有理即可。 示例：您好！我们南通博物苑的官方网站上有镇馆之宝的详细介绍，老百姓可以随时随地通过网络搜索了解。我们也在探索“无围墙”博物馆，将展览延伸到大街小巷、学校课堂、大山深处，让更多人近距离感受文物的魅力。以大量高精度数据为基础，依托虚拟现实技术、视频切片技术等打造3D文物，使文物“活起来”，老百姓可以随时随地通过南通博物苑官网的“3D文物”板块了解。除了云端博物馆、报纸等媒介外，直播间里也会讲好文物背后的故事，让更多老百姓去了解它。开发文创产品，运用全息投影、虚拟现实等技术提升南通博物苑展览的趣味性和互动性，拉近观众与博物苑的距离，让更多老百姓了解它。 （2）根据问题，要从产生“博物馆热”的原因来回答。答案不唯一，言之有理即可。 示例：近年来，我国类型丰富、主体多元、普惠均等的现代博物馆体系基本形成，满足了人们多样的文化选择，顺应了人民群众对美好生活的向往。博物馆离人们的生活越来越近，逛博物馆越来越成为一种生活方式。文博事业的创新与发展，吸引着更多人走进博物馆。各地博物馆聚焦特点﹑做强特色，使博物馆成为不同年龄观众的“打卡地”，“别具一格”汇聚起更多人气。各地坚持守正创新，让文物“活起来”，拉近观众与博物馆的距离，使博物馆“火起来”，让博物馆焕发源源不断的生命力。 【23题详解】 本题考查活动总结。 需根据活动和发言主题“走进博物馆·争做文明的守护者”，总结活动收获，突出活动带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。还要注意不少于80字。 示例：同学们，走进博物馆，欣赏一件件珍贵的文物，见证一段段或久远或辉煌的历史；厚植家国情怀、维护国家文化安全，继承和传播中华文明。穿越历史，与古人对话；制作文创产品，体验古今融合之美。本次综合性学习活动就要结束了，但是，我相信我们传承文明的脚步会越迈越坚定！ 四、作文（60分） 24. 阅读下面文字，按要求写作。 一个城市的魅力不仅源于其闻名遐迩的美誉，还体现在城市的各个角落。生活在此，只要留心观察，你或能发现自然风景之美，名胜古迹之美，或能感受风土人情之美，精神品格之美…… 请你以“城市一角”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。 要求：（1）自选文体（诗歌除外）。（2）文章不少于500字。（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】参考例文 城市一角 因为阳光常常忽略了角落，那里常常就是阴暗，这个地方，在城市的一隅，人们常常会忽视这里的美好，但因为那里有了她、有了温暖，角落亦明媚。 不知何时，我居住地方离繁华市中心较远，小区的角落里多出一家甜品店，不起眼的牌子，路人很难发现。初次走进，一个挂着甜甜的笑的阿姨道：“小姑娘，要来点儿什么吗？”尽管阿姨的眼角已有了些许皱纹，但笑中藏不住的是心底的明媚。 起初是为了远离母亲唠叨，每到周末，总准时光顾阿姨的小店，久了，便成了习惯，一杯热可可，也能聊上一个下午。那日，空中零零飘着几片雪花，阿姨似乎念起了什么，目光有些呆滞的望向落寂的街道，眼中竟泛起几点泪光。 “我女儿也像你这么大，她在南方的老家里，她小名叫薄荷，她最喜欢吃甜品了，我才开了这家甜品店，并把店名叫做薄荷。”“那你为什么不把她带在身边呢？”“女儿身体有残疾，我们出来就是想挣够了钱将来为她治病。” 我不禁听得感伤，痴了一般，只管仰着脑袋。发现耳边已没有声响，望望阿姨，脸上已挂起明媚的笑，我讶异地望她，“心中有希望，就无需悲伤，心中要有光，生活也会充满阳光。” 每每遇到不开心，第一个想到的是向阿姨倾诉，阿姨的乐观与豁达，经过岁月的修磨，又像和同龄人交流的恬淡安闲总会使我寻到前方的路，看到前方的路上有花儿在绽放。 小店的生意并不算好，只有几个常来的熟识的顾客。母亲不让我再来甜品店了，嫌我浪费时间，不好好复习。才发觉天又转凉，几片雪花轻拂过面颊，甜品店已经开业一年了。不情愿的推门进去，看到的却是桌上一个小蛋糕，是我最喜欢的蓝色，上面插着一个小太阳，旁边附了一行字：给我的小太阳。 阿姨见我来了，依旧扬着明媚的笑，“我明天店就要关张了，今天是营业的最后一天，这么久的日子里，你就是我的小太阳，带给我温暖的阳光，像女儿一样陪伴着我。这个蛋糕送给你。” 像每次安慰我时一样，阿姨轻拍着我的肩膀，一下，两下，也许是已成了习惯，没有言语也带给我温暖，像初次见面一样脸上是明媚的笑，像每个周末的傍晚到了一样，轻声道：“回家吧。”我只愣愣的道：“阿姨再见。” 明媚的角落、明媚的甜品店，阿姨心中的明媚又何尝不是为我的生活添上一抹阳光，让我乐观的面对一切，乐观的面对生活。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题：“角落”，《现代汉语词典》的解释为：“指房屋等两墙交接处之一隅，亦泛指类似墙的东西相接处的凹角或方形物件的一角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。”城市里也有这样的角落，这样的角落往往会被人们遗忘，但是在这样的角落里，只要留心观察，总会发现自然风景之美，名胜古迹之美，能感受风土人情之美，精神品格之美……强调我们要有一双发现美的眼睛，用心灵感受。 思路：（1）实写：可以写角落里面的微小蜘蛛辛勤织网捕捉昆虫，感悟出只要生命不息，就要追求不止；可以写自己熟悉的生活，站在比赛的赛场上，明明赛场耀眼瞩目，可自己似乎被老师和同学遗忘了，后来发现赛场上也有美丽风景，赛场上的拼搏也让这角落发光；（2）虚写：社会的角落：农民工处于社会的角落，空巢老人处于社会的角落，留守儿童处于社会的角落，流浪、行乞者处于社会的角落……这些角落往往会被人们遗忘，甚至被人所遗弃，可这样的角落也有真善美，仍然需要我们用心去观察；文章易于写记叙文或叙事性散文，通过写人记事，突出城市的角落。也可写议论文，可立意为生活中不受人重视的人或物也有明媚之处，我们要用心观察城市角落，或者要善于转变角落，让生活中的角落也明媚起来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中试卷 九年级语文 （考试时间：120分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在试题卷和答题卷的相应位置上。 2.作答选择题时，选出正确答案后，用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案字母，在试题卷上作答无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卷上，在试题卷上作答无效。 4.考试结束时，将本试题卷和答题卷一并交回。 一、积累与运用（36分） 【文化探源·文人情怀】 （一） 1. 观湖光山色，领lüè自然之美。多少亭台楼阁，因自然与人文的完美融合而更具魅力。 春和景明，登楼览物，心旷神怡，《岳阳楼记》带我们感受范仲淹的古仁人之心；四时朝暮，变幻无穷，泉香酒liè，官民同乐，《醉翁亭记》让我们体会到欧阳修的清明之治…… 千百年来，胜境名楼，吸引着无数文人雅士慕名而往，黄鹤楼的诗、岳阳楼的记、滕王阁的序……无数名篇佳句，撩人心弦。 根据拼音写汉字，给加点字注音。 领lüè（ ） 酒liè（ ） 撩（ ）人心弦 （二） 在这座千年的古城里，人们观看了轻歌曼舞的表演，欣赏了绚丽多彩的美景。______的游客们登临着这座城市的亭台楼阁，眺望着周围的湖光山色。夜幕降临时，由于灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。来来往往的游客、载歌载舞的人们、矗立在岸边的高楼大厦和停泊在湖面的船只组成了一幅美丽的画卷。置身其中，时间仿佛静止了，一切都变得那么美好、那么宁静。 2. 在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） A 前呼后拥 B. 姗姗来迟 C. 纷至沓来 D. 突如其来 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 夜幕降临时，由于灯火辉煌亭台楼阁在月光下熠熠生辉，不禁驻足观赏。 B. 夜幕降临时，灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，不禁驻足观赏。 C. 夜幕降临时，灯火辉煌亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。 D. 夜幕降临时，因为灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。 4. 根据语境填写合适的古诗文。 登亭台楼阁，抒文人情怀。范仲淹畅想登岳阳楼，览洞庭胜状，“____________，____________，浩浩汤汤，横无际涯”；张岱夜访湖心亭，赏西湖冬景，“湖上影子，____________、湖心亭一点”；欧阳修宴饮醉翁亭，笑谈“____________，在乎山水之间也”，言在此而意在彼；陈子昂驻足幽州台，吟咏“____________，____________”，写天地之广，抒孤独之悲；崔颢置身黄鹤楼，慨叹“____________？____________”，寄托日暮怀乡的愁情。 5. 为布置《艾青诗选》阅读文化墙，某位同学画了两幅插图，他是根据艾青的哪首诗歌画的呢？请你作出选择，并结合诗歌内容说明理由。（任选一幅说明） A.启明星 群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升//被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你 B.盼望 一个海员说，/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花…… 一个海员说，/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗…… C.礁石 一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开…… D.刈草的孩子 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边…… 我选（ ）理由：_________________________________________ 【文化探源·亭之蕴】 6. “亭”的字义是盖在路旁或花园里供人休息用的建筑物，面积较小，大多只有顶，没有墙。请根据字义，推测“亭”字的甲骨文写法可能是（ ） A. B. C. D. 7. 安徽滁州醉翁亭、北京西城陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心亭被称为中国古代“四大名亭”。下面是一位同学收集的有关“四大名亭”的楹联，请你任选一副判断它属于哪座名亭，并说明理由。 A.云里帝城双凤阙 雨中春树万人家 B.平添枫叶三分艳 难写江天一色秋 C.酒洌泉香招客饮 山光水色入樽来 D.波涌湖光远 山催水色深 【文化探源·览亭台楼阁之境】 8. 为了解宁波城一千两百年的历史文化，班级准备开展一次探访宁波古迹研学活动，主题设定为“古城春秋”和“文脉流芳”。请你根据表格中已搜集的资料，借助示意图，按要求为同学们做一个“宁波城市一日游”行程规划。 要求：（1）选择其中一个主题，设计一条路线，起点为“范宅”。（2）安排符合主题的三个景点，并简单说明理由。（3）120字左右。 景点名称 年代 特点 鼓楼 始建于唐（821年） 明州建城的标志 天封塔 始建于唐 千年地标，佛教宝塔，“海上丝路”的灯塔和航标 水则碑 始建于宋 江南最古老的水文观测建筑 永丰库遗址 元 宁波唯一元代建筑遗址，国内首次发现的古代大型仓库，与“海上丝绸之路”有密切联系 城隍庙 明 明州改名宁波的标志建筑 月湖十洲 宋 名人故居林立，宁波书院制度的开端 天一阁 明 亚洲最古老私人藏书楼 张苍水故居 明末 民族英雄，宁波人的气节 白云庄 清 浙东学派代表人物黄宗羲所创“甬上证人书院”的讲学处 二、古文阅读（26分） （一） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】四林皆雪，登眺时见絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹，徘徊凝览，以发奇思。 （节选自陈继儒《小窗幽记》） 【注释】①子瞻之壁：用苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“卷起千堆雪”典。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。 9. 下列对两文中加点部分的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是“灭绝”的意思，从听觉角度写出了雪后西湖的寂寒空旷。 B. “独往湖心亭看雪”中的“独”点明作者独自前往，表现出作者痴迷山水、特立独行。 C. “上下一白”中的“一”是“全”的意思，写出了天、云、山、湖白茫茫而浑然难辨的景象。 D. “絮起风中”化用了“未若柳絮因风起”（《世说新语》），写出了雪纷纷扬扬飘落情状。 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）湖中焉得更有此人！ （2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 11. 【甲】文中作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？ 12. 两文都描写了雪景，但手法和情感各不相同。请根据两文的内容完成填空。 【甲】文描写雪景，不加渲染，采用___________（表现手法），在赏雪对饮中隐含着____________（情感）；【乙】文描写雪景，充分发挥想象，主要采用____________（修辞手法），表达出____________（情感）。 （二） 阅读下面文言文，完成练习。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 13. 小南做了一张文言词语积累卡，请你帮助他完成这张卡片。 秀 （1）“秀”有如下解释：A.谷类植物抽穗开花；B.美好，秀丽；C.高出；D.茂盛。“佳木秀而繁阴”中，“秀”的解释应选择______项。（填序号） 绝 （2）“绝”有如下解释：A.断；B.极，非常；C.超越，超过；D.横渡，越过。“往来而不绝者”中，“绝”的解释应选择______项。（填序号） 临 （3）“临”可解释为“居高面下”，如文中的______。 乐 （4）“乐”可以有意动用法，解释为“以……为快乐”，如文中的______。 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 15. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 本文写山水之乐、宴酣之乐、滁人之乐、禽鸟之乐，实质上都是为了表现作者的与民同乐。 B. 全文以写景为主，依次描绘了琅琊山的全景、山中朝暮之景和四季之景，从大到小，定点描绘，生动传神。 C. 文中描绘了一幅百姓前呼后应、往来不绝的太平祥和的游乐图，表明在作者治理下的滁州政治清明。 D. “夕阳在山，人影散乱”，寥寥八个字，描写醉罢晚归的情景，笔调闲散，淡雅而有情致。 三、现代文阅读（28分） 班级正在开展“文学阅读与创意表达”学习任务群探究活动，请你也来参与吧！（14分） （一） 最是杭州品不够 劳罕 ①杭州可观可赏的，哪里会只是花草呢！这个人杰地灵的地方，哪怕是树上的青苔，也有一种独特的韵味。 ②杭州多古木，因为多雨，树干、枝丫上无不布满毛茸茸的青苔。【甲】春芽初萌时，嫩芽、青苔都是那种鹅黄色的绿，一树树鹅黄铺排下去，撩拨着你的心。 ③对了，告诉你一个鲜为人知的事情：连西湖的水底，也别有洞天。西湖水质好，除了活水这一因素外，与西湖水底有一片“大草原”不无关系。三面山中溪流不断注入，泥沙淤积在所难免。怎样提高湖水的清洁度？通过反复摸索，聪明的杭州人终于找到了诀窍：用水生植物固定淤泥，一棵棵草变成了一个个“净水器”。 ④游人到杭州，大多是在断桥、苏堤、雷峰塔或柳浪闻莺、花港观鱼、曲院风荷这些热门景点照个相。时间充裕的，顶多在湖里荡个舟、吃顿杭帮菜。如果这样就结束了杭州之行，那可真是暴殄天物了。其实，杭州的绝妙处，还在西湖的背后呢。 ⑤不知你是否去过“九溪十八涧”？“九溪十八涧”位于西湖西边群山中的鸡冠垅下，景色天然，少有匠气。“九溪”得名，按照清代散文家张岱所说：“其水屈曲洄环，九折而出，故称九溪。” ⑥这泓溪流在草丛、岩隙中穿行，千淘万漉，水质晶莹剔透。【乙】遇有落差，千珠万珠飞流直下，泠泠击石，状如飞雪，声如筝簧。一条很有沧桑感的小路绕溪涧蜿蜒，小路用拳头大小的石头铺就，不知经过多少代人的踩踏，路面磨得锃光闪亮。在溪涧漫过路面的地方，以石当桥，游人蹿蹦而过，乐不可支。尽管离西湖不远，由于山岭阻隔，周遭幽阒静悄。 ⑦清末学者俞樾认为，“九溪十八涧乃西湖最胜处。”他曾作了叠字诗盛赞九溪：“重重叠叠山，曲曲环环路；叮叮咚咚泉，高高下下树。” ⑧九溪与十八涧在八觉山下汇合，呈“Y”字形，由北而南注入钱塘江，由此往东沿溪而上就到了杨梅岭村。 ⑨杨梅岭村坐落在峡谷里，一条小溪穿村而过，房舍依山势布局，白墙黑瓦、毛石勒脚、小青瓦披檐，典型的江南民居特色。沿着弯弯曲曲石板村道往下走，越走林木越茂盛，周边的山坡、山脊、山峰上除了树还是树，都有合抱粗、几十米高。 ⑩这些树很有些名堂——大名鼎鼎的浙江楠。浙江楠，是我国名贵树种楠木的一种，九溪、杨梅岭一带就是它的原产地。 ⑪蓊蓊郁郁的大树遮蔽了天日，光影经无数枝叶跌宕过滤，投到地面时，已有气无力，越往林的深处走，树荫越浓，有一种“在昼犹昏”的感觉。酷暑，不管外面多热，来到这里，身上的汗立马消失殆尽。再待下去，会觉得身上的热量被一点一点抽走，恨不得赶紧逃到阳光下去。 ⑫因为生态条件太好，我每次来这里散步，几乎都能碰上野猪。有天傍晚，从杨梅岭村到理安寺那段一千多米的路上，竟先后碰到三群野猪。还有一次，骤雨初歇，我散步至杨梅村口那片茶田旁时，就听脚下那条溪沟里窸窣有声，探头一看：可了不得了，一头足有两三百斤重的野猪正在路边的小溪里喝水。见人来，“嗷”地大叫一声，就往岸上蹿，可能是泥土湿滑，又重重跌回水里。野猪抖一抖身上的水，再次狂蹿，再次跌回溪中。野猪愈发惊怒，没头没脑发了疯般猛蹿，扯着嗓子嘶吼，溪岸的泥土纷纷崩塌，溪边的竹子哗啦啦倒了一大片。 ⑬民间俗语：“一猪二熊三老虎，最猛不过野猪王。”那天，我算是真正领教了野猪的厉害。 （有删改） 16. “最是杭州品不够”，结合全文谈谈杭州哪些特色让作者眷恋不已，品赏不够。 17. 散文的语言是精粹的文学语言。请自选角度，任选【甲】【乙】中的一句进行赏析。 18. 巧妙的引用能使散文更具魅力，请简析本文引用名家名句和俗语的作用。 19. 教材中，《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中用表示颜色的词语来表达情感，令人印象深刻。请结合选文和自己的阅读感受，运用至少两种手法（叠词、句式、表色彩的词语、陌生化手法或者修辞手法），创作一首赞美九溪且不少于四句的小诗。 （二） 班级开展了“创新发展·在博物馆邂逅优质文化资源”社会实践活动。下面是同学们搜集到的材料，请你阅读并完成相关题目。 材料一： 材料二： ①南通博物苑镇馆之宝——越窑青瓷皮囊式壶，属于国家一级文物，1973年出土于南通市区人防工地，为我国晚唐到五代时期越窑青瓷产品，被列为江苏省24件国宝之一。作为目前越窑青瓷中皮囊式壶孤品，这件文物从出土之时就受到人们的珍视。 ②此壶造型规整，浑圆饱满。通高约20厘米，最大腹围50厘米，腹侧宽约15厘米，底径9厘米。器物工艺精致，线条流畅。壶身左右两侧和腹部各有一条凸起线；流呈直管状，在相对于管状流的另一侧翘起一羽状尾，尾下有一小孔；提梁下端与壶体的连接处，呈相对的龙首状，提梁与壶身多处有压印的圆珠纹；壶底为圈足，足墙较高，内侧微微外撇，底面施满釉，足端露胎处靠内侧边沿隐约可见支烧痕。器身通体施匀净滋润的淡青绿色釉，青翠的釉色光洁柔和。整个器具洋溢着浓郁的民族风格和雍容的唐代器物特征。 ③越窑青瓷皮囊式壶拥有北方游牧民族所用的皮囊的形状，却在南方窑口烧造，体现了古代南北方之间经济和文化的交流。而论其艺术价值，越窑青瓷皮囊式壶是罕见的“秘色瓷”，代表了当时中国制瓷的最高水准。正如唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中所赞誉的：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。” （选自《扬子晚报》，有删改） 材料三： 在博物馆邂逅优质文化资源 ①国际博物馆日之际，上海博物馆举办的艺术嘉年华活动，吸引了许多观众前往看展。这是“博物馆热”的一个生动缩影，也是博物馆顺应人民群众对美好生活的向往的一个具体案例。 ②一器一物浓缩文化，方寸之间解码文明。作为保护和传承人类文明的重要场所，博物馆不仅是历史文化记忆的宝库，也是人们借以认识过去、把握今天、探索未来的场所。展现灿烂文明的历史博物馆、讲述红色故事的革命纪念馆、展示特色文化的民俗博物馆……近年来，我国类型丰富、主体多元、普惠均等的现代博物馆体系基本形成，满足了人们更为多样的文化选择。 ③从线下展览到网上展厅，从文物“微课堂”到文创产品，如今，博物馆离人们的生活越来越近，逛博物馆越来越成为一种生活方式。人们或是在馆中游览，或是在“云端博物馆”漫游，或是参与研学活动、学习相关知识。文博事业的发展，吸引更多人走进博物馆。 ④激发博物馆的活力，需要用“一方水土”滋养“一方空间”。浙江杭州南宋德寿宫遗址博物馆在遗址上打造沉浸式体验，以原貌、原尺度立体标识展示，让宋韵走进寻常百姓家；山东青州博物馆根据馆藏文物和青州文化中的典型元素进行创作，并邀请观众参与互动……各地博物馆聚焦特点、做强特色，使博物馆成为不同年龄观众的“打卡地”。这启示我们，依托独特资源形成新优势、开辟新路径，就能靠“别具一格”汇聚起更多人气。 ⑤文物“活起来”，博物馆才能“火起来”。文物活化利用，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。比如，广东省流动博物馆探索“无围墙”博物馆，将展览延伸到大街小巷、学校课堂、大山深处，让更多人近距离感受文物的魅力。又如，陕西历史博物馆以大量高精度数据为基础，依托虚拟现实技术、视频切片技术、H5技术打造虚拟展览，将韩休墓考古现场完整呈现。从讲好文物背后的故事，到开发文创产品，再到运用全息投影、虚拟现实等技术提升展览的趣味性和互动性，坚持守正创新，拉近观众与博物馆的距离，才能让博物馆焕发源源不断的生命力。 ⑥习近平总书记强调：“一个博物院就是一所大学校。”期待各地博物馆继续推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让更多人与优质文化资源相遇。 （选自《人民日报》2023年5月18日，有删改） 20. 小南同学想提前了解南通博物苑镇馆之宝“越窑青瓷皮囊式壶”，请你结合材料一，向他介绍通过互联网查找这一资料的步骤。 21. 你在南通博物苑看到越窑青瓷皮囊式壶，并阅读了详细资料（见材料二）。请根据资料制作文物卡片。 名称 越窑青瓷皮囊式壶 文物等级 国家一级文物 制作年代 晚唐到五代时期 出土时间 1973年 特征 ①__________________；工艺精致，线条流畅；②__________________ 22. 作为南通博物苑的一名小小解说员，你来到“南通文旅直播间”，与观众互动答疑。请结合三则材料，完成对话。 观众1：您好，我是一名文物爱好者。越窑青瓷皮囊式壶是南通博物苑的镇馆之宝，你们有哪些好的做法能让更多老百姓去了解它，使文物“活起来”？ 你：（1）______ 观众2：您好，我是一名中学生。我从报纸上看到，近几年来，南通博物苑接待的参观者一年比一年多。我想了解一下产生“博物馆热”的原因有哪些。 你：（2）______ 23. 活动接近尾声，你将进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。 写作提示：①发言主题为“走进博物馆·争做文明的守护者”；②不少于80字。 四、作文（60分） 24. 阅读下面文字，按要求写作。 一个城市的魅力不仅源于其闻名遐迩的美誉，还体现在城市的各个角落。生活在此，只要留心观察，你或能发现自然风景之美，名胜古迹之美，或能感受风土人情之美，精神品格之美…… 请你以“城市一角”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。 要求：（1）自选文体（诗歌除外）。（2）文章不少于500字。（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $