内蒙古自治区呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年七年级上学期1月期末语文试题

扎兰屯市2025----2026上学期七年级语文期末测试答案 一、积累与运用（24分） 1.准确、规范、端正、整洁书写2分，出现错别字扣1分，书写潦草扣1分。 2.淀 zhù （每空1分） 3.（甲）B（乙）A（每空1分，共2分） 4.（1）动词；（1分） （2）两只手捧着“册”/重要的文献/书籍（意对即可）（2分）； 5.西游记 吴承恩（每空1分，共2分） 6.（3分）示例：孙悟空被师父驱逐时，仍心系唐僧安危：一是临行前执意拜别师父，尽显师徒情谊；二是叮嘱沙僧提防八戒、遇妖时提及自己名号护佑师父，处处体现出忠诚与牵挂，尽显“人情味”。（能结合具体时间进行回答） 结合情节点（2分） 答出“被驱逐时坚持拜别师父”和“叮嘱沙僧护佑师父”两个情节，得2分；（其他的情节亦可，只要能体现对师傅的情义即可） 只答出其中一个情节，得1分； 未结合选文情节，得0分。 点明“人情味”内涵（1分） 点明孙悟空的行为体现忠诚、重情义、心系师父安危等内涵，得1分； 未点明内涵或内涵与情节不符，得0分。 7. （1）洪波涌起 （2）何当共剪西窗烛 （3）便引诗情到碧霄 （4）潮平两岸阔 风正一帆悬 （5）非志无以成学 （6）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 8. 参考示例：经典，是历史镌刻的精神路标，指引我们前行的方向 经典，是先贤留存的文化基因，滋养我们灵魂的沃土 经典，是时光淬炼的传世箴言，涵养我们高雅的志趣 评价要求：句式结构完整，内容紧扣“经典”的价值与意义，意境积极向上，语言凝练有文采。 二、阅读（36分） （一）（5分） 9.枯萎的藤蔓缠绕着苍老的古树，黄昏时分，几只乌鸦在枝头聒噪栖息；荒凉的古道上，萧瑟的西风呼啸而过，一匹瘦骨嶙峋的老马驮着游子，缓缓前行。（2分）（能够抓住典型意象，并描绘出其特点，并能用优美的语言顺畅地表达） 10.这是以乐景写哀情的手法。（1分）“小桥流水人家”勾勒出温馨安闲的乡村图景，与游子漂泊无依的处境形成鲜明对比，反衬出游子的孤独凄凉与思乡之情，让全曲的悲凉基调更加强烈。（2分）（评分标准： 点明“以乐景写哀情”的手法，得1分； 分析“对比”的作用，得1分；结合情感，点出“反衬思乡之苦/漂泊悲凉”，得1分。） （二）（11分） 11.（1））才； （2） B ； （3） 死亡 （每空1分，共3分） 12.（1）过了一会儿，一只狼径直离开，其中一只狼像狗似的坐在前面。 （2分） （2）（鹤）用嘴尖牵着卢仁的衣服，飞舞旋转不停。 （2分） （评分标准：（1）中要注意“犬坐”（2）中要关注“释”的意思） 13.示例1：从狼的行为中，我明白阴险狡诈的人最终只会自食恶果。或者对于像狼一样的恶势力不能一味妥协退让，要敢于斗争、善于斗争。（2分） 示例2：从鹤的行为中，我懂得要懂得感恩，珍惜与他人之间的情谊。（2分） （三）（10分） 14.A（2分） 15.（2分） 参考答案： ①在普通睡觉时间上，大部分人睡眠时间集中在7-8小时，也有部分人睡眠时长不足6小时或超过8小时； ②睡前活动中，玩手机的占比最高，占39%，其次是倒头就睡，看书、与别人聊天、打游戏的占比相对较低。 （每点1分，概括出图表核心信息即可，意对即可） 评分细则：答出一点得1分，两点得2分；若仅描述图表内容未概括，最多得1分。 16.（6分） 原因分析（3分） 打乱正常作息规律，导致睡眠时长不足、睡眠质量下降，进而引发白天精神萎靡、注意力不集中，造成学习成绩下滑。手机屏幕蓝光会抑制褪黑素分泌，干扰入睡节奏，加重睡眠障碍；同时过度用眼、用脑会让大脑持续处于兴奋状态，诱发头痛、焦虑等不适。(意近即可) 改善建议（3分） 调整作息：制定固定的作息时间表，早睡早起，保证初中生每日8-10小时的充足睡眠，杜绝熬夜学习的行为。（1分） 戒掉睡前刷手机的习惯：睡前1小时远离手机、平板等电子产品；可换成阅读纸质书、听舒缓音乐等方式放松身心，帮助入睡。（1分） 优化学习效率：合理规划学习时间，提升白天课堂专注度和写作业的效率，避免将大量学习任务堆积到夜晚。（1分） （意近即可） （四）10分 17.（4分） 黑豹这一形象具有以下鲜明特点： （1）依赖主人，亲近黏人：幼时下田会因害怕哀嚎着爬到主人脚边蹭来蹭去，还会不时跑到田里察看主人是否在身边。 （2）活泼好动，信任主人：长大后在田野里四处撒欢，跑远后听到主人呼唤便立刻飞奔回来，与主人一路嬉闹着回家。 （3）机敏警觉，感知危险：能察觉到干洗店烧煤产生的隐患，不肯在店内睡觉，还会咬住主人裤角往外拖，试图提醒主人。 （3）忠心护主，不离不弃：在主人出现煤气中毒前兆时，拼命嚎叫、挠门唤醒主人；即便被主人误解斥责，也依旧想亲近主人。 （4）有尊严，重情感：被主人嫌弃、甚至要被卖掉后，它蔫头耷脑地趴在地上呜咽，不再主动亲近主人，最终选择离家出走，以此捍卫自己的尊严。 （5）通人性，懂感恩：从幼时依赖主人，到长大后陪伴主人劳作，再到危急时刻舍身护主，它始终用自己的方式回应主人的陪伴。 评分标准（共4分，按点采分，答对任意4点即可得满分）每答出一个特点，并结合原文对应情节，得1分。 18.（3分）（1）运用一连串的动作描写，“飞奔”“又扑又蹭”“嬉闹”，生动形象地写出 黑豹听到我的呼唤后，玩耍回来，与“我”无比亲近，顽皮活泼又有趣，惹人喜爱。 19.（3分） 作者内心充满了懊悔，懊悔自己曾奴役过黑豹，没有平等善待黑豹；更充满了愧疚，黑豹对自己有救命之恩，我却丝毫不理解，还恩将仇报，斥责它，抛弃它。这种负罪感，伤害了自己，伤害了弱小生命，永远欠着一个道歉，让他下决心不再养狗。（意近即可） 三、作文（40分） 等级 分值 等级描述 一类 34 - 40 分 内容：紧扣 “小美好” 主题，选取的生活细节典型且独特，结合自身经历叙事生动具体，能深刻体现小美好带来的温情与成长感悟。表达：表达方式运用娴熟，描写细腻传神，结构精巧严谨，语言流畅优美、富有文采，情感真挚浓烈。 二类 27 - 33 分 内容：符合 “小美好” 主题，能围绕自身经历阐述小美好带来的感受，内容较充实，情感真实，对小美好的温情内涵有一定体现。表达：表达方式运用恰当，结构完整，条理清晰，语句通顺，语言平实自然，情感表达较为真切。 三类 20 - 26 分 内容：基本符合题意，围绕 “小美好” 叙事，但选取的细节单薄，对小美好带来的温情与感悟挖掘浅显，情感不够真切。表达：表达方式运用基本恰当，结构基本完整，条理基本清楚，语句基本通顺，偶有语病，情感表达平淡。 四类 0 - 19 分 内容：偏离 “小美好” 主题，选取的内容与主题关联不大或空洞无物，情感虚假，未体现小美好的温情内涵。表达：表达方式运用混乱，结构残缺，条理不清，语句不通顺，语病较多，无真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $( 密 封 线 ) ( 密 封 线 ) ( 学校 班级: 年 班 姓名: 考号 ) ( 学校: 班级: 姓名: 考号: 装 订 线 内 不 准 答 题 ) 2025—2026学年度上学期期末检测 七年级语文 温馨提示:1. 本试卷共4页,满分为100分,请你用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2. 答题前请将密封线左边的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 总 分 (一) (二) (三) (四) 得 分 一、积累与运用(24分) 学校将要开展“典耀中华,赓续文脉”为主题的读书活动,邀你共赴一场与文学经典的邂逅。 1.请用正楷准确、端正地书写活动主题 “典耀中华,赓续文脉”这几个字。(2分) 【启经典之程—主持词撰写】小语和小文是活动的主持人,请你一起参与主持词完善任务。 文学经典,历经岁月沉di n( )依然在绽放光彩。像嘹亮的歌曲,唱响时代; 似陈年的老酒,贮( )蓄醇香;如深邃的灯火,照亮心灵。每一部经典都是先贤智慧的结晶,(甲) (A.承接B.承载C.承担)着中华文明的厚重与辉煌。它不会因时代变迁而(乙) (A.消逝B.消耗C.消灭),只会在岁月淘洗中愈发璀璨。让我们在字里行间感受文化脉动,体悟人生真谛,共同开启这段诗意的精神旅程。 2.小语和小文撰写文稿时,主持词里个别字词的字音、字形拿不准,请你帮忙完成,写 在括号里。(2分) 3.小语和小文对甲乙两处填哪个词意见不同,请你选出恰当的选项填在横线上。(2分) 【溯经典之源—字义寻根】 小语: 所谓文学经典,如曹丕所说“经国之大业,不朽之盛事”也。小文,你知道“经” 和“典”的汉字演变过程吗? 小文: 那当然,我特意查阅了资料,“经”原作“坙”(图一),好像织布机上排列着 的纵线,后引申为传统的具有权威性的著作,是一个名词,如“四书五经”中的“经”; 也可以引申为从事、治理,是一