专题05 图文转换-备战2026年中考语文一轮复习专题讲练（河南专用）

专题五 图文转换 【第一部分】 核心讲义 · 知识精研 ► 重点题型突破【第一部分】 核心讲义 · 知识精研 ► 重点题型突破 【第二部分】 实战精练 · 提分攻坚 ► 中考真题+模拟回顾+新题精编 1． 路线图 （2025河南2题）滔滔到郑州时，给你发来一则求助信息，请根据地图给出回复。注意路线合理、表述准确、语言得体，80字左右。 小豫，你好!我来到郑州，经由提水泵站进入了贾鲁河，听到人们说着规划中的“郑州港”,讨论着河南“通江达海”的新机遇。我也想去看看长江，然后顺道去东海，欣赏日出。你能告诉我怎么走吗? 【答题思路】 1. 审题，明确题中信息和做题要求。已进入“郑州”“贾鲁河”，路线起点是贾鲁河，第一个目的地是长江，而后是东海，问“规划路线”，即“贾鲁河---？----长江----东海”。 2. 读地图，明确地图上的河流位置、走向及河段转换的标志性节点，描画出路线。推荐路线的标准是快捷、合理、易找。 路线一：贾鲁河（周口）---沙颍河---淮河---江淮运河（芜湖）---长江---东海 路线二：贾鲁河（周口）---沙颍河---淮河---京杭运河（杭州方向）---长江--东海 3.组织语言，依次描述流经路线即可。同时注意以下几点：①回复信息要有称谓，语言要得体，最后可根据语境添加祝福语；②路线转换要交代清楚参照物位置和方向。方向常用词为东南西北、前后左右等，若无法明确地作出上述方向的表达，可用参照物+方向，如“杭州方向”。 【答案】示例一：滔滔，你好!你可以先沿贾鲁河到周口，然后顺颍河入淮河，顺淮河而下，转入江淮运河，到芜湖就能到达长江；沿江而下，就进入东海了。祝旅途愉快! 示例二：滔滔，你好!你可以先从贾鲁河到周口，然后顺颍河到淮河，沿流而下到淮安，转京杭运河，往杭州方向到长江；顺江而下，就能到达东海。祝旅途顺利! 【答题技巧】 1.看题干，确定起点和终点，看是否限制了途经点。明确方位标识、字数要求、情境限制等。 2. 看路线图，找到起点、终点，依据要求描画路线。最佳路线标准是快捷、合理、易找。 3.准确表述。表述有称谓，符合语境，语言得体。路线转换时要明确方向，可以用“东西南北前后左右”或“参照物+方向”等。也可添加语句，让表述更生动。 二．给文字材料配图（图片类） （2024河南4题）小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 【答题思路】 1. 仔细观察两幅图片，分析画面内容。 2. 建立图片内容与文字材料的联系。 图片 图中信息 文字材料匹配 A图 用茶缸盖顶着肝部，呈现了焦裕禄同志肝疼时坚持工作的情景 他不顾自己的肝病 B图 带领干部冒着风雨工作，站在过膝深的水中，手里拿着笔和本子，呈现了焦裕禄同志在内涝时勘测水情的情景 勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝 3. 作出选择，结合图文材料阐述理由。即明确选择+描述画面+构建图文联系+对应的文字材料信息+选图目的。“构建图文联系”要判断图片是补充材料内容还是直观呈现材料内容；“选图目的”要回归题干，比如“讲述焦裕禄同志的故事”。 【答题模式】选……图。该图……，与文字材料中的……匹配，能更好的……（选图目的）。 【答案】A示例： 选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 B示例：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 【第二部分】 实战精练 · 提分攻坚 ► 中考真题 1. （2025·河南·中考真题） 滔滔到郑州时，给你发来一则求助信息，请根据地图给出回复。注意路线合理、表述准确、语言得体，80字左右。（5分） 小豫，你好!我来到郑州，经由提水泵站进入了贾鲁河，听到人们说着规划中的“郑州港”,讨论着河南“通江达海”的新机遇。我也想去看看长江，然后顺道去东海，欣赏日出。你能告诉我怎么走吗? 【答案】示例一：滔滔，你好!你可以先沿贾鲁河到周口，然后顺颍河入淮河，顺淮河而下，转入江淮运河，到芜湖就能到达长江；沿江而下，就进入东海了。祝旅途愉快! 示例二：滔滔，你好!你可以先从贾鲁河到周口，然后顺颍河到淮河，沿流而下到淮安，转京杭运河，往杭州方向到长江；顺江而下，就能到达东海。祝旅途顺利!（路线合理、表述准确、条理清晰，得4分。语言表达简明得体，1分） 2. （2024·河南·中考真题） 小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。（4分） 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 【答案】A示例： 选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 B示例：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。（结合画面内容，2分；简要说明理由，2分。共4分） 3.（2023·河南·中考真题） 小豫想为下面幻灯片中的文字选配一幅插图。A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅，请简述理由。 【当代奇迹】河南有一个水利奇迹——红旗渠，它是林县（今林州市）人民历时十年在悬崖陡壁上修建的人工天河，解决了当地55万人的饮水难题和54万亩耕地的浇灌问题。过去的林县“十年九旱，水贵如油”；红旗渠建成后，“旱涝都不怕，年年保丰收”。修建红旗渠异常艰辛，其中“青年洞”的开凿尤为不易，300多名壮小伙儿组成突击队，一锤一钎打了17个月，才凿出了长616米、宽6.2米、高2米的“青年洞”。 【答案】A示例：建议选择A图。该图真实再现了林县人民抢锤打钎凿开山石的场景，能让人真切感受到他们修建红旗渠的艰辛，与文字内容匹配。 B示例：建议选择B图。该图描绘的是红旗渠修通后林县人民丰收运粮的情景，能显示修建红旗渠的意义，与文字内容匹配。 【解析】 图片 图中信息 文字材料匹配 A图 劳动者“一锤一钎”在修建红旗渠 在悬崖陡壁上修建的人工天河；修建红旗渠异常艰辛，其中“青年洞”的开凿尤为不易，300多名壮小伙儿组成突击队，一锤一钎打了17个月，才凿出了长616米、宽6.2米、高2米的“青年洞”。 B图 人们运输丰收的粮食 解决了当地55万人的饮水难题和54万亩耕地的浇灌问题；“旱涝都不怕，年年保丰收”。 4.（2025·甘肃武威·中考真题） 下面是2022——2023年我国六大茶类产量图，请根据你的发现，写出两点结论。（2分） 【答案】①2023年我国六大茶类的产量均高于2022年；②绿茶的产量最高，黄茶的产量最低；③在六大茶类中，绿茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意2点即可，每点1分） 【解析】 首先观察各类茶2022年和2023年产量数据，看增长或下降趋势，以及不同茶类产量差异，然后找出产量最高、最低，或变化最明显的茶类，提炼关键信息。 观察“2022——2023年我国六大茶类产量”图可以看出，2022——2023年，六大茶类中绿茶产量远高于其他茶类，2022年为185.4万吨，2023年达193.4万吨，是产量“主力军”；黄茶产量最低，2022年1.3万吨，2023年2.3万吨。 对比各类茶2022年和2023年的产量可知，2023年我国六大茶类的产量均高于2022年。绿茶由2022年的185.4万吨增长到2023年193.4万吨，红茶由2022年的48.2万吨增长到2023年49.1万吨，黑茶由2022年的42.6万吨增长到2023年45.8万吨，乌龙茶由2022年的31.1万吨增长到2023年33.3万吨，白茶由2022年的9.5万吨增长到2023年10万吨，黄茶由2022年的1.3万吨增长到2023年2.3万吨。 分析上述数据，绿茶、红茶、黑茶、乌龙茶、白茶、黄茶的增长量分别是8万吨、0.9万吨、3.2万吨、2.2万吨、0.5万吨、1万吨，由此可知，在六大茶类中，绿茶增量最大，是8万吨，白茶增量最小，仅0.5万吨。据此回答即可。 5.（2025·贵州·中考真题） 材料一 榫卯（sǔn mǎo），是一种广泛应用在各类木制建筑、家具中起连接作用的构件，凸出部分为“榫”，凹进部分为“卯”，从新石器时代的河姆渡遗址到明清时期的故宫，榫卯结构贯穿了中国建筑的整个历史，蕴含着千年智慧。2009年，以榫卯结构为关键技术的中国传统大结构建筑营造技艺，被列入联合国人类非物质文化遗产名录。 汇报中需要配图讲解，根据材料一，下列示意图中榫和卯位置标注正确的一项是（ ）（2分） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】结合材料一“广泛应用在各类木制建筑、家具中起连接作用的构件，凸出部分为‘榫’，凹进部分为‘卯’”可知，榫是使两块材料接合所特制的凸出部分，卯是凹进部分。故选A。 6.（2025·湖南·中考真题） 小语同学提供了一张图片（见下图），请你根据图中的信息，围绕“湖湘文化与科技融合”写一段宣传文字，至少运用一种修辞手法。 【答案】湖湘文化与科技相拥，如春日新芽破茧而生：AR数字复原让历史建筑“复活”，3D建模为红色故事搭建时空舞台，沉浸互动秀将农耕民俗酿成“活态美酒”。科技如魔法笔，绘就湖湘文化的未来新篇！ 【解析】图片主要分为三部分，最外层是应用效果，中间层是科技手段，最内层是项目类别。 作答时，需围绕“湖湘文化与科技融合”，提取图中“湘绣、花鼓戏、密溪碑林”等湖湘文化元素，以及“动态捕捉、3D建模、全息投影”等科技手段信息，将二者融合阐述。写宣传文字，风格要具有感染力、吸引力，至少用一种修辞手法，如比喻、对偶、排比等，增强宣传效果。要体现科技如何助力湖湘文化展现，突出融合后的魅力，让读者感受到湖湘文化因科技焕新活力，科技因湖湘文化具人文温度。 宣传“传统文化与科技融合”的常用表达（含修辞） ①“让传统文化在科技的光影里焕新，如星火点亮未来。”（比喻） ②“科技为笔，文化为墨，共绘时代的新画卷。”（比喻） ③“当千年文明遇见现代科技，灵感便在碰撞中绽放。”（拟人） ④“科技点亮文化，文化温暖科技，二者相拥前行。”（拟人、对偶） ⑤“以科技为翼，让文化飞得更高、更远。”（比喻） 7.（2025·四川泸州·中考真题） 我市某初中学校组织“传承优良家风”综合性学习活动，请你完成下列相关任务。 2025年2月，中国青年报社对2667名青年进行了有关家风的问卷调查，九年级一班学生根据调查结果制作了以下的统计表，请参照表2在表1的横线处补写表头，并根据表1、表2各探究出一条结论，不出现具体数据。（3分） 表1：____________ 内容 比例（%） 是人生第一教育 74.6 能潜移默化地塑造人 65.3 影响个人树立“三观” 63.0 影响社会风尚 62.9 表2：优良家风的传承途径 内容 比例（%） 家长重言传身教 83.1 要注重传承与纳新 71.6 家长带孩子多做正能量的事 68.4 家长重视提升自身修养 57.6 表头：表一____________ 结论：表1____________表2____________ 【答案】 表头：表一：优良家风的价值作用 结论：表1：绝大多数青年认同家风对个人成长和社会风气具有深远影响。 表2：长言传身教是传承优良家风的核心途径。 （每空1分，共3分） 【解析】解答图表类试题，主要看图表的标题和数据，将标题内容和数据对比综合分析，抓住图表中的主要数据信息进行概括。 第一空，根据表各种“人生第一教育”“潜移默化地塑造人”“影响个人树立‘三观’”“影响社会风尚”这些内容可知，表格信息主要反映了家风的重要地位及影响，仿照表2标题“优良家风的传承途径”可拟写表1标题为：优良家风的价值作用。 第二空，根据表1数据可知，接受调查的大部分青年都认为优秀家风是人生的第一教育，能够潜移默化地塑造人；优秀家风不但影响个人树立“三观”，更影响着社会风尚。据此可提炼出：绝大多数青年都认为优良家风对个人成长和社会风气具有深远影响。 第三空，根据表2信息可知，83.1%的青年认为优良家风来源于家长的言传身教；71.6%的青年认为优良家风要注重传承与纳新；68.4%的青年认为优良家风需要家长带孩子多做正能量的事；57.6%的青年认为优良家风需要家长重视提升自身修养。据此可提炼结论：大部分青年都认为家长影响是传承优良家风的重要因素（意对即可）。 8.（2025·天津·中考真题） 【材料一】下面是中华老字号的标识，该标识由“标准图形”与“中华老字号”中英文文字两个部分组成。 【材料一】中，“标准图形”借鉴了中国印章艺术的元素，创意精妙。请你谈谈对此创意的理解。 【答案】 “标准图形”构图由“字”和“号”两个艺术化处理的汉字巧妙融合而成，造型借鉴了中国印章的特点，体现了中华老字号悠久的历史和深厚的文化底蕴。 【解析】 形式上，该图形将“字”“号”二字艺术化变形，以印章的方形外框规整呈现，体现传统艺术的对称美与庄重感。内涵上，印章是中国传统文化的重要符号，象征诚信、权威与历史传承，与“中华老字号”品牌所蕴含的悠久历史“深厚文化底蕴”高度契合，传递出品牌的可靠性与文化积淀。整个图形通过传统元素的现代演绎，既保留老字号的文化根脉，又以简洁醒目的视觉符号增强辨识度，展现传统与现代的融合。本题为开放性试题，据此回答即可。 【图形创意解读答题思路解析】 1.审题定方向：先看题干，明确图形类型（徽标/漫画/海报/流程图）、主题（如传统文化、科技、河南文旅）、答题要求（描述创意/谈寓意/说明设计）。 2.描图抓要素：按一定顺序，客观列出所有元素（图形、文字、符号、色彩、构图），不添加主观评价。 3.析意挖创意：这是得分核心。①结合元素：每个元素对应什么，如“青铜器”关联河南历史文化，“5G图标”代表科技赋能。②结合手法：点出变形、拼接、对称等，如“‘河’字与5G图标拼接，喻指文化与科技融合”。③结合主题：落脚题目核心，说明设计如何凸显主题，如“圆形取‘圆满’之意”。 4. 规范组织答案：分点清晰，语言简洁，先说元素与手法，最后总结设计意图与效果，符合中考“要点全、逻辑清、扣主题”的评分标准。 易错点：①只描图不析创意；②手法与创意脱节，无合理关联；③语言口语化，缺乏规范说明。 【常用表述】 ①体现了……（某地）的代表性、地域性文化；②象征着……灿烂的文明，蕴含着深厚的历史文化底蕴；③呈现了中华优秀传统文化的丰富内涵；④寓意着传统文化与现代科技同频共振，焕发新生。 ► 模拟回顾 9.（2025·河南省实验中学·学情调研） 小组成员想利用图文结合的方式介绍郑州地铁，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合图形内容，简要说明理由。（4分） 郑州地铁是服务于郑州和郑州大都市区的城市轨道交通。近年来郑州地铁蓬勃发展，走在了全国的前列。截至2024年12月，郑州地铁已开通13条线路，共设车站286座，运营路线总长450千米，累计运送乘客达35亿人次，成为世界级地铁城市，在全国排名第10位。这些路线串联起了商埠，产业园区，科研院所，学府文苑，旅游景点，极大地便利了市民生活，促进了城市区域间的交流与发展。轨道交通以其方便快捷优势，已经成为很多郑州市民出行的优先选择。 【答案】 A图示例：选A图，该图展现了郑州地铁四通八达的线路网络，能起到串联起周边区城，便利市民生活的作用，能补充说明郑州地铁"服务郑州和郑州大都市区"的内容，(或能够直观地展示促进城市区城问的交流与发展的能力。)有助于表现郑州地铁的蓬勃发展。 B图示例：选B图，该图展现了众多旅客排队等待乘坐地铁的繁忙景象，能够补充说明郑州地铁客运量大，成为很多市民出行的优先选择等内容，有助于表现表现郑州地铁的蓬物发展，(选择任意一图作答即可，结合画面内容得2分，简要说明理由2分) 10.（2025·郑州·二模） 调研中，同学们感觉"理在·阅空间"书店的"二手新知"活动很有意义，计划在班级开展类似活动。请结合店内海报(如右图，在原图基础上略有改动)，向同学们介绍何为"二手新知"活动及如何参加该活动。(4分) 【答案】同学们，"二手新知"活动指的是交换闲置书籍来阅读或捐赠闲置书籍给别人阅读的活动。参加此活动时，可提供一本八成新的闲置书，装进封套，写上寄语，放在活动区域；如果你在那儿看到想读的书，也可免费领走一本。注意，拿去交换的最好是自己喜欢(有价值)的书，盗版书，有违主流价值观的书不能参与交换。[活动介绍2分；流程，注意事项各1分：意思对即可；共4分] 11.（2025·河南驻马店·三模） 读下列两个图表，谈谈你的发现。（3分） 图2 中学生不喜欢阅读的原因统计图 图1中学生每周自主阅读的时长占比情况 【答案】①每周自主阅读的时间较短，超过一半的学生每周自主阅读时间集中于2小时内。 ②中学生不喜欢阅读的原因多种多样，其中"作业太多，没有时间阅读"占比最大。(结合图表内容写出两点，2分；简洁明了，1分，共3分。) 12.（2025·河南开封·二模） 班级围绕“新质生产力”拟举办“与时代同频共振”的主题学习活动，筹备组邀请你完成相关任务。小组成员要用一张图片作为此次活动的背景图，请你从下面两幅图中选定一幅，并陈述理由。 A B 【答案】A图示例：选A图。该图左侧是一只机械手，右侧是一只人类的手，二者之间有一个圆形图案，里面写着"智享未来"四个艺术字，圆形的轮廓上环绕着大脑，计算机，5G等图标，寓意着人类与人工智能将共享智能未来。该图的内容及寓意与本次活动主题相符合。 B图示例：选B图。该图的主体部分是一个圆形平台，上面写着"新质引领"四个艺术字，并绘有向上延伸出的四个箭头，平台下方罗列出代表不同行业的图标，寓意在新质生产力的引领下，各行各业正在高质量发展。该图的内容及寓意与本次活动主题相符合。(4分) 【解析】A图：由机械臂（人工智能）、芯片（核心技术）、人手（人类）三个核心元素构成： 图片内容 寓意 左侧是机械臂 代表人工智能与科技 右侧是人手 象征人类创造力 中间是布满线路的芯片 为连接机械臂与人手的核心载体 文字“智享未来” 科技与人类双向奔赴、共享未来 画面突出“人工智能赋能人类、人类与科技同频共进”的核心内涵，呼应“与时代同频共振”的主题。 B图：该图由核心文字“新质引领”+ 视觉符号（向上箭头、产业图标）构成。 图片内容 寓意 画面中心“新质引领”字样 新质生产力对各产业发展的驱动作用 “新质引领”字样上方配有向上的箭头 新质生产力推动产业向高质量跃升，展现发展的上升趋势 下方罗列出代表不同行业的图标 依次呈现的图标代表食品、汽车、科技、服务、服装等领域 画面寓意是新质生产力的引领下，各行各业正在高质量发展。 13.（2025·河南省重点中学·一模） 鲲鹏组搜集了商丘"商"字雕塑和济源愚公移山像的资料和图片，你喜欢哪一幅地标图?请说出你的理由。(4分) 图一：商丘市神火大道和南京路的交会处的"商"字雕塑，1997年6月落成，"商"字广场也成为商丘市著名地标。雕塑取材于甲骨文中的"商"字组成的鼎字形，设计灵感源于发源于商丘的商族部落，商业起源。 图二：愚公移山像的地址位于河南省济源市王屋镇愚公村王屋山景区内。愚公移山像是一个富有深刻寓意的景点，它纪念了古代寓言故事《愚公移山》中的主人公愚公。这座雕像高达10米，形象生动，震撼人心。 图2 愚公移山像 图1 商字雕塑 【答案】图1示例：我喜欢图1。"商"字雕塑是根据甲骨文"商"字进行变形组合，两个垂直交叉的"商"字呈鼎字形设计而成。雕塑高大，气势巍然屹立，体现了东方文化的底蕴，又寓意先商民族在这里起源，繁荣兴盛，商业从这里开始。(4分) 图2示例：我喜欢图2。雕塑描绘愚公双臂双腿张开，双手高举铁镐，正在挖山。动作有力，信心十足。展现了愚公和他的家人挖山不止的坚韧精神和人定胜天的自信心。启发我们：只要有坚韧不拔的毅力和恒心，再大的困难也能被克服。(4分) 【解析】图1"商"字雕塑是根据甲骨文"商"字造型进行变异，取舍和夸张，由两个垂直交又的"商"字呈鼎字形设计而成，从前后左右四个方位看都是相同的，气势巍然屹立，既体现了东方文化的底蕴，又寓意商族在这里起源，商业从这里开始，先商民族在这里繁荣兴盛。 图2愚公移山像富有深刻寓意，形象生动，展现了愚公和他的家人以及邻居们共同挖山不止的坚韧精神。启发人们：只要有坚韧不拔的毅力和恒心，再大的困难也能被克服。 14.（2025·河南新乡·一模） 下表为本届亚冬会的部分赛程表，2月9日至13日，小铭想去现场观看速度滑冰，花样滑冰，高山滑雪，越野滑雪和滑雪登山的金牌争夺赛，每天只能观看一个项目的金牌赛，请根据下图告知他应如何规划行程。(5分) 项目 日期 比赛场地 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 速度滑冰 ◯ ◯ ◯ 黑龙江省冰上训练中心 速滑馆 短道速滑 ◯ 黑龙江省冰上训练中心 综合馆 花样滑冰 ◁ ◯ ◯ 男子冰球 ◁ ◁ ◁ ◁ ◁ 哈尔滨冰球馆 高山滑雪 ◯ 亚布力滑雪场 越野滑雪 ◯ ◯ ◯ 滑雪登山 ◯ ◯ 注：◁代表比赛日，◯代表金牌日。 【答案】小铭，你可以9日、10日在亚布力滑雪场看高山滑雪，越野滑雪的金牌争夺赛；11日到黑龙江省冰上训练中心速滑馆看速度滑冰金牌争夺赛；12日到亚布力滑雪场看滑雪登山金牌争夺赛：13日到黑龙江省冰上训练中心综合馆看花样滑冰金牌争夺赛。这样既可以看到你想看项目的金牌争夺赛，又避免了时间的冲突。(每点1分，共5分。意思对即可) ► 新题精编 15.（2025—2026学年·河南省实验中学·九上期中） 九年级在调研结束后，计划开展“智享生活，青春同行”社区服务活动，并制作了如下宣传页。王奶奶看后表示不清楚活动的具体内容和参与方式。请你以志愿者的身份，向王奶奶作出介绍。要求：信息完整，条理清晰，语言得体，80字左右。（5分） 【答案】示例：王奶奶你好，这个活动是专为咱们社区老年人组织的，希望通过学习，让你们更好地使用电子工具。内容包括看病时会用到的"线上挂号"，微信中的"视频通话"，购买商品时"手机支付"和使用电子产品时要注意的安全知识。您可以先扫宣传页左上方的二维码报名，具体活动时间时2025年11月15日下午14:00-17:00，地点在社区活动中心，到时候我们会有同学一对一教大家具体操作，直到我们可以熟练掌握，欢迎您来参加! 16.（2025—2026学年·郑州外国语中学·九上月考） 观察“河南郑州”主题宣传图，请结合图中信息，分析“郑州”二字的设计是如何体现城市特点的？ 【答案】图中"郑"字以铁路轨道线条和列车元素构作笔画，贴合郑州全国铁路枢纽，米字型高铁核心城市的交通特色："州"字的设计融入了中原福塔，千玺广场，二七塔等地标元素，呼应郑州的历史文化底蕴与现代都市风貌。整体字体设计将城市的交通优势与文化特质融为一体。 【解析】 文字 代表事物 内涵寓意 “郑”字 铁路轨道的线条+列车的简笔造型 郑州是全国重要的铁路交通枢纽，凸显郑州的交通优势，有着米字型高铁核心城市的交通特色。 “州”字 中原福塔+千玺广场（大玉米）+二七纪念塔 郑州现代地标和历史文化底蕴 现代化都市和文化特质的融合 17.（2025—2026学年·河南信阳市罗山县·九上期中） 学校拟邀请市电视台的节目主持人杨歌老师参加纪念活动。活动当天，小语安排司机师傅去接在会展中心参加完活动的杨歌老师，请你根据路线图，帮助小语向司机师傅介绍该怎么走。(5分) 【答案】示例:师傅您好,要到会展中心,您可以这样走:出学校大门,沿着商鼎路向西直行,在商鼎路与农业南路交叉口向北沿农业南路直行,行至农业南路与金水东路交叉口向西沿金水东路直行,行至中国银行时上金水立交并沿路前行,至金水立交与会展路交叉口向北沿会展路前行,路西即可到达会展中心。(路线合理、表述准确、条理清晰，4分；语言表达简明得体，1分。如果选择另一条路线：沿商鼎路一直向前，行至第二个岔口往北行至金水路……表述清晰、合理也可，共5 分 18.学校志愿服务队来到洛阳地铁站（龙门高铁站）开展“为游客指路”志愿活动。一名游客向队员小豫咨询：从龙门高铁站乘坐地铁去洛邑古城，应该怎么乘车呢？请你结合下面地铁线路图，帮小豫为该游客指明乘车路线。要求：顺序合理，语言简明。 【答案】您好，您可以先乘坐地铁2号线，从龙门高铁站上车，向北坐8站，到解放路站下车；再换乘地铁1号线，向东坐4站，到洛邑古城站下车，即可到达洛邑古城附近。 【易错点】答题时未完整提取图表中的有效信息，遗漏图中关键内容（如不明确参照物和方向），未能将图文素材充分结合，导致答案不够全面严谨。 19.小语发现“路”经常出现在诗文中，他整理了“路”字字义演变图，想对小组所要展示的内容进行补充。请你结合图表一和下图探究“路”成为文学创作重要意象的原因。 带“路”的诗文 “路”的特点 给人的启示 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 《左迁蓝关示侄孙湘》 漫长 即便行程遥远艰辛，可望而不可即，也要乐观坚定地走好每一步。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 《行路难》（其一） 溯洄从之，道阻且右。《蒹葭》 曲折 未来的道路障碍重重，要勇于挑战，不能自暴自弃。 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。《未选择的路》 无为在歧路，儿女共沾巾。 《送杜少府之任蜀州》 分岔 面对不确定的方向，要镇定自若、处变不惊。 （图表一 ） 【答案】 ①“路”字从本义到引申义，含义丰富，用法灵活。 ②“路”字有丰富的象征意义 ③“路”寄托丰富的思想情感内涵。 【易错点】答题时只提取了“路字义演变图”中的信息，没能提取图表一中的有效信息，遗漏图中关键内容，未能将图文素材充分结合，导致答案不够全面严谨。 20.小文搜集了“路”字的不同书体书法图，准备选一张作为展示小组探究成果的幻灯片的背景图，请你结合对“路”的理解帮他选择一幅，并阐明理由。 图1 图2 图3 【答案】图1示例：我选图1。图1为行书，行云流水，飘逸潇洒，灵动自如，与“路”断续相接、灵活多变的特点相符合。 图2示例：我选图2。图2为楷书，横平竖直，笔画工整，与“路”规模齐整、笔直通畅的特点相符合。 图3示例：我选图3。图3为草书，点画相连，奔放自由，与“路”蜿蜒曲折、连绵不断的特点相符合。 【易错点】答题时不能依据图表中字体的形态差异区分楷书、行书、草书等，同时缺乏对各类字体关键特点的准确表述，导致无法完成图文结合的答题要求。还有，对“路”的理解表述不到位。 【知识锦囊】辨别各种常见字体的形态差异以及掌握该字体的特点。 字体 字体特点 示例 楷书 笔画工整，端庄方正 行书 疏密得当，行云流水 草书 点画相连，奔放自由 隶书 字形宽扁，蚕头燕尾 小篆 笔画等粗，线条圆转 21.右边是第二集《文脉行旅》的旅游路线图，请你以郑州为起始点，帮忙解说旅游路线。 【答案】示例:从郑州出发,沿着西北方向路线走，到达焦作,游览完云台山的胜景之后,沿着西南方向路线走,到达洛阳,游览完龙门石窟、洛邑古城之后,一直往东南方向路线走,到达登封,游览完少林寺之后,再沿着东北方向路线走,到达开封,游览完开封黄河、包公祠、小宋城后,最后沿着西北方向路线走,回到郑州。(5分,按照一定的顺序解说,要素齐全即可酌情给分) 22.（2025—2026学年·河南林州·九上月考） 以下是根据“家”的甲骨文形和“国”的金文字形，为“爱河南，爱祖国”活动设计的一个图标，请说说这个图标创意的妙处。 家（甲骨文） 国（金文）活动图标 【答案】示例：图标巧妙结合了"家"字和"国"字的古文字形态，既符合活动主题，又传递出"家国并存，家中有国，国中有家"的含义，具有个人命运与国家命运息息相关的寓意，体现出家国情怀，极具文化内涵。(答出家国关系2分，寓意1分，表达流畅，语言准确1分，共4分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题五 图文转换 【第一部分】 核心讲义 · 知识精研 ► 重点题型突破【第一部分】 核心讲义 · 知识精研 ► 重点题型突破 【第二部分】 实战精练 · 提分攻坚 ► 中考真题+模拟回顾+新题精编 1． 路线图 （2025河南2题）滔滔到郑州时，给你发来一则求助信息，请根据地图给出回复。注意路线合理、表述准确、语言得体，80字左右。 小豫，你好!我来到郑州，经由提水泵站进入了贾鲁河，听到人们说着规划中的“郑州港”,讨论着河南“通江达海”的新机遇。我也想去看看长江，然后顺道去东海，欣赏日出。你能告诉我怎么走吗? 【答题思路】 1. 审题，明确题中信息和做题要求。已进入“郑州”“贾鲁河”，路线起点是贾鲁河，第一个目的地是长江，而后是东海，问“规划路线”，即“贾鲁河---？----长江----东海”。 2. 读地图，明确地图上的河流位置、走向及河段转换的标志性节点，描画出路线。推荐路线的标准是快捷、合理、易找。 路线一：贾鲁河（周口）---沙颍河---淮河---江淮运河（芜湖）---长江---东海 路线二：贾鲁河（周口）---沙颍河---淮河---京杭运河（杭州方向）---长江--东海 3.组织语言，依次描述流经路线即可。同时注意以下几点：①回复信息要有称谓，语言要得体，最后可根据语境添加祝福语；②路线转换要交代清楚参照物位置和方向。方向常用词为东南西北、前后左右等，若无法明确地作出上述方向的表达，可用参照物+方向，如“杭州方向”。 【答案】示例一：滔滔，你好!你可以先沿贾鲁河到周口，然后顺颍河入淮河，顺淮河而下，转入江淮运河，到芜湖就能到达长江；沿江而下，就进入东海了。祝旅途愉快! 示例二：滔滔，你好!你可以先从贾鲁河到周口，然后顺颍河到淮河，沿流而下到淮安，转京杭运河，往杭州方向到长江；顺江而下，就能到达东海。祝旅途顺利! 【答题技巧】 1.看题干，确定起点和终点，看是否限制了途经点。明确方位标识、字数要求、情境限制等。 2. 看路线图，找到起点、终点，依据要求描画路线。最佳路线标准是快捷、合理、易找。 3.准确表述。表述有称谓，符合语境，语言得体。路线转换时要明确方向，可以用“东西南北前后左右”或“参照物+方向”等。也可添加语句，让表述更生动。 二．给文字材料配图（图片类） （2024河南4题）小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 【答题思路】 1. 仔细观察两幅图片，分析画面内容。 2. 建立图片内容与文字材料的联系。 图片 图中信息 文字材料匹配 A图 用茶缸盖顶着肝部，呈现了焦裕禄同志肝疼时坚持工作的情景 他不顾自己的肝病 B图 带领干部冒着风雨工作，站在过膝深的水中，手里拿着笔和本子，呈现了焦裕禄同志在内涝时勘测水情的情景 勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝 3. 作出选择，结合图文材料阐述理由。即明确选择+描述画面+构建图文联系+对应的文字材料信息+选图目的。“构建图文联系”要判断图片是补充材料内容还是直观呈现材料内容；“选图目的”要回归题干，比如“讲述焦裕禄同志的故事”。 【答题模式】选……图。该图……，与文字材料中的……匹配，能更好的……（选图目的）。 【答案】A示例： 选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 B示例：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 【第二部分】 实战精练 · 提分攻坚 ► 中考真题 1. （2025·河南·中考真题） 滔滔到郑州时，给你发来一则求助信息，请根据地图给出回复。注意路线合理、表述准确、语言得体，80字左右。（5分） 小豫，你好!我来到郑州，经由提水泵站进入了贾鲁河，听到人们说着规划中的“郑州港”,讨论着河南“通江达海”的新机遇。我也想去看看长江，然后顺道去东海，欣赏日出。你能告诉我怎么走吗? 2. （2024·河南·中考真题） 小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。（4分） 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 3.（2023·河南·中考真题） 小豫想为下面幻灯片中的文字选配一幅插图。A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅，请简述理由。 【当代奇迹】河南有一个水利奇迹——红旗渠，它是林县（今林州市）人民历时十年在悬崖陡壁上修建的人工天河，解决了当地55万人的饮水难题和54万亩耕地的浇灌问题。过去的林县“十年九旱，水贵如油”；红旗渠建成后，“旱涝都不怕，年年保丰收”。修建红旗渠异常艰辛，其中“青年洞”的开凿尤为不易，300多名壮小伙儿组成突击队，一锤一钎打了17个月，才凿出了长616米、宽6.2米、高2米的“青年洞”。 4.（2025·甘肃武威·中考真题） 下面是2022——2023年我国六大茶类产量图，请根据你的发现，写出两点结论。（2分） 5.（2025·贵州·中考真题） 材料一 榫卯（sǔn mǎo），是一种广泛应用在各类木制建筑、家具中起连接作用的构件，凸出部分为“榫”，凹进部分为“卯”，从新石器时代的河姆渡遗址到明清时期的故宫，榫卯结构贯穿了中国建筑的整个历史，蕴含着千年智慧。2009年，以榫卯结构为关键技术的中国传统大结构建筑营造技艺，被列入联合国人类非物质文化遗产名录。 汇报中需要配图讲解，根据材料一，下列示意图中榫和卯位置标注正确的一项是（ ）（2分） A. B. C. D. 6.（2025·湖南·中考真题） 小语同学提供了一张图片（见下图），请你根据图中的信息，围绕“湖湘文化与科技融合”写一段宣传文字，至少运用一种修辞手法。 7.（2025·四川泸州·中考真题） 我市某初中学校组织“传承优良家风”综合性学习活动，请你完成下列相关任务。 2025年2月，中国青年报社对2667名青年进行了有关家风的问卷调查，九年级一班学生根据调查结果制作了以下的统计表，请参照表2在表1的横线处补写表头，并根据表1、表2各探究出一条结论，不出现具体数据。（3分） 表1：____________ 内容 比例（%） 是人生第一教育 74.6 能潜移默化地塑造人 65.3 影响个人树立“三观” 63.0 影响社会风尚 62.9 表2：优良家风的传承途径 内容 比例（%） 家长重言传身教 83.1 要注重传承与纳新 71.6 家长带孩子多做正能量的事 68.4 家长重视提升自身修养 57.6 表头：表一____________ 结论：表1____________表2____________ 8.（2025·天津·中考真题） 【材料一】下面是中华老字号的标识，该标识由“标准图形”与“中华老字号”中英文文字两个部分组成。 【材料一】中，“标准图形”借鉴了中国印章艺术的元素，创意精妙。请你谈谈对此创意的理解。 ► 模拟回顾 9.（2025·河南省实验中学·学情调研） 小组成员想利用图文结合的方式介绍郑州地铁，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合图形内容，简要说明理由。（4分） 郑州地铁是服务于郑州和郑州大都市区的城市轨道交通。近年来郑州地铁蓬勃发展，走在了全国的前列。截至2024年12月，郑州地铁已开通13条线路，共设车站286座，运营路线总长450千米，累计运送乘客达35亿人次，成为世界级地铁城市，在全国排名第10位。这些路线串联起了商埠，产业园区，科研院所，学府文苑，旅游景点，极大地便利了市民生活，促进了城市区域间的交流与发展。轨道交通以其方便快捷优势，已经成为很多郑州市民出行的优先选择。 10.（2025·郑州·二模） 调研中，同学们感觉"理在·阅空间"书店的"二手新知"活动很有意义，计划在班级开展类似活动。请结合店内海报(如右图，在原图基础上略有改动)，向同学们介绍何为"二手新知"活动及如何参加该活动。(4分) 11.（2025·河南驻马店·三模） 读下列两个图表，谈谈你的发现。（3分） 图2 中学生不喜欢阅读的原因统计图 图1中学生每周自主阅读的时长占比情况 12.（2025·河南开封·二模） 班级围绕“新质生产力”拟举办“与时代同频共振”的主题学习活动，筹备组邀请你完成相关任务。小组成员要用一张图片作为此次活动的背景图，请你从下面两幅图中选定一幅，并陈述理由。 A B 13.（2025·河南省重点中学·一模） 鲲鹏组搜集了商丘"商"字雕塑和济源愚公移山像的资料和图片，你喜欢哪一幅地标图?请说出你的理由。(4分) 图一：商丘市神火大道和南京路的交会处的"商"字雕塑，1997年6月落成，"商"字广场也成为商丘市著名地标。雕塑取材于甲骨文中的"商"字组成的鼎字形，设计灵感源于发源于商丘的商族部落，商业起源。 图二：愚公移山像的地址位于河南省济源市王屋镇愚公村王屋山景区内。愚公移山像是一个富有深刻寓意的景点，它纪念了古代寓言故事《愚公移山》中的主人公愚公。这座雕像高达10米，形象生动，震撼人心。 图2 愚公移山像 图1 商字雕塑 14.（2025·河南新乡·一模） 下表为本届亚冬会的部分赛程表，2月9日至13日，小铭想去现场观看速度滑冰，花样滑冰，高山滑雪，越野滑雪和滑雪登山的金牌争夺赛，每天只能观看一个项目的金牌赛，请根据下图告知他应如何规划行程。(5分) 项目 日期 比赛场地 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 速度滑冰 ◯ ◯ ◯ 黑龙江省冰上训练中心 速滑馆 短道速滑 ◯ 黑龙江省冰上训练中心 综合馆 花样滑冰 ◁ ◯ ◯ 男子冰球 ◁ ◁ ◁ ◁ ◁ 哈尔滨冰球馆 高山滑雪 ◯ 亚布力滑雪场 越野滑雪 ◯ ◯ ◯ 滑雪登山 ◯ ◯ 注：◁代表比赛日，◯代表金牌日。 ► 新题精编 15.（2025—2026学年·河南省实验中学·九上期中） 九年级在调研结束后，计划开展“智享生活，青春同行”社区服务活动，并制作了如下宣传页。王奶奶看后表示不清楚活动的具体内容和参与方式。请你以志愿者的身份，向王奶奶作出介绍。要求：信息完整，条理清晰，语言得体，80字左右。（5分） 16.（2025—2026学年·郑州外国语中学·九上月考） 观察“河南郑州”主题宣传图，请结合图中信息，分析“郑州”二字的设计是如何体现城市特点的？ 17.（2025—2026学年·河南信阳市罗山县·九上期中） 学校拟邀请市电视台的节目主持人杨歌老师参加纪念活动。活动当天，小语安排司机师傅去接在会展中心参加完活动的杨歌老师，请你根据路线图，帮助小语向司机师傅介绍该怎么走。(5分) 18.学校志愿服务队来到洛阳地铁站（龙门高铁站）开展“为游客指路”志愿活动。一名游客向队员小豫咨询：从龙门高铁站乘坐地铁去洛邑古城，应该怎么乘车呢？请你结合下面地铁线路图，帮小豫为该游客指明乘车路线。要求：顺序合理，语言简明。 19.小语发现“路”经常出现在诗文中，他整理了“路”字字义演变图，想对小组所要展示的内容进行补充。请你结合图表一和下图探究“路”成为文学创作重要意象的原因。 带“路”的诗文 “路”的特点 给人的启示 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 《左迁蓝关示侄孙湘》 漫长 即便行程遥远艰辛，可望而不可即，也要乐观坚定地走好每一步。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 《行路难》（其一） 溯洄从之，道阻且右。《蒹葭》 曲折 未来的道路障碍重重，要勇于挑战，不能自暴自弃。 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。《未选择的路》 无为在歧路，儿女共沾巾。 《送杜少府之任蜀州》 分岔 面对不确定的方向，要镇定自若、处变不惊。 （图表一 ） 20.小文搜集了“路”字的不同书体书法图，准备选一张作为展示小组探究成果的幻灯片的背景图，请你结合对“路”的理解帮他选择一幅，并阐明理由。 图1 图2 图3 21.右边是第二集《文脉行旅》的旅游路线图，请你以郑州为起始点，帮忙解说旅游路线。 22.（2025—2026学年·河南林州·九上月考） 以下是根据“家”的甲骨文形和“国”的金文字形，为“爱河南，爱祖国”活动设计的一个图标，请说说这个图标创意的妙处。 家（甲骨文） 国（金文）活动图标 学科网（北京）股份有限公司 $