2.3 地图的选择和应用 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件聚焦“地图的选择和应用”，核心知识点包括地图类型选择、比例尺大小与范围及内容详略的关系、数字地图应用。通过“和氏璧”“图穷匕见”历史故事导入，连接古代地图象征意义与现代生活应用，搭建从历史到现实的学习支架，帮助学生理解地图选择的逻辑。 其亮点在于融合历史情境与生活实践，通过自主预习连线题、合作探究情景分析（如国事访问查政区图）及比例尺对比表，培养综合思维；设计数字地图导航、景区导览等实践活动，落实地理实践力。分层作业结合巴以冲突、黄山游览等案例，学生能提升地图应用能力，教师可通过任务驱动落实教学目标。

七年级·地理·上册·人教版 单击此处编辑母版文本样式 第三节　地图的选择和应用 单击此处编辑母版文本样式 1.通过查阅资料,了解不同类型的地图,能够根据实际情况选择适用的地图,查找需要的地理信息。 2.通过地图对比,理解比例尺大小与表示范围、内容详略的关系。 3.结合实例,了解数字地图在生活中的应用,养成使用数字地图的习惯,感受信息技术的发展给生活带来的便利。 单击此处编辑母版文本样式 选择适用的地图,数字地图的应用。 比例尺大小与表示范围、内容详略的关系。 单击此处编辑母版文本样式 同学们知道“和氏璧”和“图穷匕见”这两则历史故事吗?这两则故事都跟地图有关。在历史上,地图象征着一个国家的领土主权。因此,各国总是把地图藏在皇宫内院,不轻易给人看到。一个国家灭亡了,首先得收缴他的地图。战国时期,各诸侯国互相混战,离不开地图,留下了秦王以十五城来换取“和氏璧”的故事,为了得到燕国地图,秦王差点被荆轲刺杀。今天,地图已深入到人们生产和生活活动的各个方面。这节课我们一起来学习——地图的选择和应用。 单击此处编辑母版文本样式 1.地图有多种类型。根据使用　 　,正确地选择地图,才能及时、准确地获得有用的信息。  2.地图的比例尺有大有小。相同图幅的地图,比例尺越大,表示的范围　 　、内容越　 　;比例尺越小,表示的范围　 　、内容越　 。  目的 选择适用的地图 越大 概略　 详细 越小 单击此处编辑母版文本样式 3.请用连线来选择正确的地图。 a.外出旅游,确定行程　　　　　①地形图 b.去商场购物　　　　　　　　 ②交通图 c.了解某地地形　　　　　　　 ③商场导购图 d.了解我国省区分布　　　　 ④世界政治地图 e.了解国际时事,确定　　　　 ⑤中国政区图 　事件发生地点 a—②、b—③、c—①、d—⑤、e—④。 单击此处编辑母版文本样式 1.使用手机上的数字地图,在卫星导航系统定位功能的支持下,可实现　 　和　 　。  2.数字地图不仅极大地方便了人们的生活,也在　 　、　 　、　 　等方面发挥着巨大作用。  实时路线规划 数字地图的应用 城市管理 导航 资源调查 灾害监测 单击此处编辑母版文本样式 1.下面有三个情景,请你来当参谋,他们应各自选择什么样的地图?为什么? 情景一　应法兰西共和国总统马克龙、塞尔维亚共和国总统武契奇、匈牙利总统舒尤克和总理欧尔班邀请,国家主席习近平于2024年5月5日至10日对上述三国进行国事访问。小孙想知道法国、塞尔维亚、匈牙利在哪里。 单击此处编辑母版文本样式 情景二　国庆期间,小李想从四川成都去四川峨眉山游玩,但他不知道路线,想要知道怎么乘车。 情景三　小李到达峨眉山后,他想知道峨眉山旅游景点的分布。 情景一中小孙应选择世界政区图,情景二中小李应选择四川省交通地图,情景三中小李应选择峨眉山景点分布图。 三个情景中,对地图的使用目的不同,所以要根据使用目的,选择合适的地图。 单击此处编辑母版文本样式 2.探究比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。 (1)比较下面两幅图幅相同的地图,完成下面表格。 图1　中国地图 图2　北京市地图 单击此处编辑母版文本样式 图序 比例尺大或小 表示范围 的大或小 表示内容 的详或略 图1 图2 小 大 概略 大 小 详细 单击此处编辑母版文本样式 (2)图幅相同情况下,说说比例尺大小、范围大小与内容详略三者的关系。 图幅相同情况下,比例尺越小,表示的范围越大,表示的内容越概略;比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越详细。 单击此处编辑母版文本样式 (3)如果要了解北京在祖国的位置,应该选择哪幅地图?如果要认识北京市的轮廓特征,需要选择哪幅地图? 中国地图。北京市地图。 单击此处编辑母版文本样式 3.现代随着计算机、智能手机及互联网的普及,数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛。请结合所学知识,介绍数字地图应用在哪些方面以及数字地图给人们生活带来的便捷。 应用:导航、城市管理、资源调查、灾害监测等。 人们在数字地图上可以选择从出发地到目的地的最佳线路,可以通过数字地图查找旅游景点,通过商场数字地图可查询商户位置、指引路径、实时导航,等等。 单击此处编辑母版文本样式 4.尝试在一次出行活动中,使用手机地图确定出行方式和路线,体会数字地图给我们生活带来的便利性。 略。 单击此处编辑母版文本样式 2025年2月,巴以双方再起冲突,地区局势不稳。读甲乙两幅地图,完成1~2题。 甲　　　　　　乙 单击此处编辑母版文本样式 1.玲玲想第一时间了解巴勒斯坦和以色列的位置,她最好查阅 ( ) A.世界地形图 B.世界气候图 C.世界政区图 D.世界交通图 C 单击此处编辑母版文本样式 2.和甲图相比,乙图 ( ) A.表示的范围更大 B.表示的范围一致 C.比例尺更小 D.比例尺更大 D 单击此处编辑母版文本样式 2024年国庆节,宁宁一家人前往黄山景区游览。下图是宁宁利用手机获取的黄山景区导览简图。读图,完成3~4题。 单击此处编辑母版文本样式 3.宁宁规划了四条游览路线,其中可行的是 ( ) A.从南大门乘车直达莲花峰 B.徒步游览天都峰,从北大门进入的路线最短 C.四条缆车索道均可直达始信峰 D.从西大门前往光明顶,选择西海观光缆车 D 单击此处编辑母版文本样式 4.宁宁本次使用数字地图体现了其对　　　的作用 ( ) A.交通出行 B.公共安全 C.救灾减灾 D.城市治理 A 单击此处编辑母版文本样式 小明从和平药房乘出租车去学校。下图是车载导航界面示意图,其中“ ”区域为停车场。据此完成5~6题。 单击此处编辑母版文本样式 5.图中箭头所代表的汽车行进方向是 ( ) A.从正南向正北 B.从西南向东北 C.从东南向西北 D.从东北向西南 B 单击此处编辑母版文本样式 6.若点击“+”将地图放大,则 ( ) A.图幅变大 B.内容更详细 C.范围更大 D.比例尺变小 B 单击此处编辑母版文本样式 7.阅读图文材料,完成下列问题。 古城金秋菊飘香,黄河福地聚宾朋,每年10月河南开封都会举行菊花文化节。开封以花为媒讲好黄河故事,以花为题传承古都文化,以花为宴共享群众花事,以花为台助力经济腾飞,充分彰显“黄河情、菊香韵、欢乐宋”文化内涵。家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站,然后搭乘交通工具到开封府参观旅游。 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 (1)贝贝在手机上查询输入的终点是　 　。  (2)查询后贝贝看到推荐的公交路线有四种方案,你愿意为贝贝推荐的是方案　　,理由是　 　。  (3)贝贝如果选择骑行到开封府,那么开封府大致在开封北站的　 　方向。  (4)图中查询中看到的出行方式有公交、　 　、　 　、步行、骑行。  驾车 打车 开封府 一 不用转车,时间较短 东南 单击此处编辑母版文本样式 (5)贝贝在使用手机地图查询时,以下叙述正确的是 ( ) A.放大地图时,可以看到的路线更详细 B.缩小地图时,发现地图下方线段比例尺由小变大 C.操作手机地图时,比例尺、图幅和方向都会变化 D.操作手机地图时,可以查阅最优线路和开封府景点客流量的实时变化 A 单击此处编辑母版文本样式 (6)贝贝要想在开封府里面快速找到“正厅”的位置,可选择的地图是 ( ) A.开封市地形图 B.开封市交通图 C.开封府导览图 D.开封市旅游图 C 单击此处编辑母版文本样式 END 感谢观看 下节课再会 单击此处编辑母版文本样式 31 $