广东省深圳市龙岗区2025-2026学年三年级上学期12月份课堂素养巩固练习语文试题

2025一2026学年第一学期课堂素养巩固练习 三年级语文 第七、八单元 参考答案及评分标准 一、知识积累(46分) (一)（20分，每小题2分) 1.B2.C3.A4.B5.A6.C7.B8.C9.A10.C (二)（26分) 11.(10分，每字0.5分) (1)音乐家手风琴轻快 (2)昆虫井然有序 (3)难度考试刻苦 12.(10分，每空1分) (1)任重而道远 (2)朽木不折锲而不舍 (3)志不强者智不达言不信者行不果 (4)碧水东流至此回 (5)荷叶罗裙向脸两边开 (6)空山不见人但闻人语响 13.(6分，每小题3分，符合题意即可) (1)硝烟滚滚，弹片纷飞，烟雾把小庙淹没了。 (2)示例：弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯的小河上漂着一只小小的船。 二、阅读理解(24分) (一)(12分) 14.(3分，每个1分) 依次选择：沉思恳求继续 15.(2分)敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。 16.(4分，每空2分，第二空意近即可) B坚守阵地、与战士们共进退 17.(3分，言之有理即可) 示例：白求恩是一个忠于职守、不怕牺牲、把病人和战士放在第一位的伟大医生。 (二)(12分) 18.(2分)C 19.(4分，每空1分) ①调皮、不懂事②活泼 ③充满欢乐 ④非常美妙 20.(3分，符合语境，想象合理即可) 示例：柔顺的长发 21.(3分)AB 三、表达创作（30分) 评分标准（仅供参考) 一类文(27~30分)：切合题意，内容完整。叙述有条理，层次分明，过渡自然， 详略得当。用词准确，词汇丰富：语句生动流畅优美，没有明显的语病、错别字，常用 标点符号使用正确。字迹工整，卷面美观。字数符合要求。 二类文(23~26分)：符合题意，内容较完整。叙述较有条理，段落基本衔接，有 详有略。用词基本正确，但较普通平淡；语句流畅，语病、错别字较少，常用标点符号 大体使用正确。字迹工整，卷面较整洁。字数基本符合要求。 三类文(19~22分)：符合题意，内容基本完整；但层次不够清晰，段落不太衔接， 详略安排不太合理。用词基本恰当，但词汇量较少：语句基本通顺，存在一些语病、错 别字及标点符号的错误，不影响整体理解。字迹不太工整。字数略不足。 四类文(0~18分)：偏离主题，内容不完整，且空洞无物。行文杂乱无章，详略不 当，重复啰嗦。词汇单一，用词不当；语病、错别字、标点符号错误很多，表意不清。 字迹凌乱，影响阅读。字数少。88D0-L5N 1 2025一2026学年第一学期课堂素养巩固练习 三年级语文 第七、八单元 温馨提示：建议80分钟内完成。 一、 知识积累 (一）选择题。 吧 1.下列加点字的读音完全正确的一项是() A.激动（ji) 盘旋(xin) 欧洲（z6u) B.瓷碗(cf) 春笋(sǔn) 侦察(zhen) C.富裕(yǔ) 教授（shou) 硝烟（qia0) 2.下列加点多音字读音完全相同的一组是() A.扁担 担任 担架 B.不禁 禁受 中充局 C.长大 大 大脑 淑 3.下列词语中，加点字书写完全正确的一项是（) A.汇聚 合奏 退学 B枯死 平钧 犁树 C.盘子 恋书 当头一俸 4.下列对带有相同部首的汉字归类有误的一项是（) A.“睁、眨、瞅”都与眼部动作有关。 B.“螺、蝌、蜂”都与水生动物有关。 C.“鲤、鲫、鲨”都与鱼类有关。 5.括号中对加点字词解释有误的一项是（) A.返景入深林（美丽的景色） 药 B.水光潋滟晴方好（波光闪动的样子) C.众皆弃去（全，都) 6.下面句中加点词语运用不恰当的一项是（) 1 A.救援队伍争分夺秒地赶往灾区进行救助。 B.魔术师从空箱子里变出一只老虎，全场观众看得目瞪口呆。 C.他的作业写得千姿百态，各种错误五花八门。 三年级语文·第七、八单元第1页（共6页） S扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 7.下面句子朗读停顿划分不恰当的一项是（) A.足跌/没水中 B.群/儿戏/于庭 C.山色/空蒙/雨亦奇 8.班级要开展故事表演会，同学们列了一份道具清单，其中分类无误的一项是() A.食物类：面包、馒头、苹果、碗筷 B.家具类：桌子、椅子、书本、沙发 C.服装类：帽子、披风、围巾、公主裙 9.手工课上，小语不知道怎么折千纸鹤，想向同学小文请教，下面哪种说法最恰当？ () A.小文，我不太会折千纸鹤，你能教教我吗？ B.小文，这千纸鹤我不会折，你马上过来教我！ C.小文，这千纸鹤我怎么都折不好，难道你不教教我？ 10.下面关于课文人物的说法有误的一项是（) A.赵一曼是一位关心战士、与战士们同甘共苦的团政治委员。 B.司马光自幼聪慧机敏，曾在庭院中砸破水瓮救出落水同伴，传为佳话。 C.童第周留学比利时期间，因国外同学的歧视毅然放弃学业回国，而后继续投身 生物科学研究。 (二)填空题。 11.读句子，根据拼音写词语。 yin yue jia shou feng qin qing kuai (1) 用 拉出一首 的曲子。 kun chong jing ran yǒuxù (2)大雨要来了， 们在 地搬家。 nan dù kǎoshi kè kǔ (3)为了通过这场高 的 他每天 复习。 三年级语文第七、八单元第2页（共6页） S扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 12.根据所学名言和诗句填空。 (1)“士不可以不弘毅， ”教导我们，做人需有远大志向 和坚韧意志，才能担起未来责任。 (2)在学习书法时，我几次想放弃。妈妈鼓励我说：“锲而舍之 ,金石可镂’，只要坚持下去，再难的事也能做成。” (3)《墨子》中强调意志不坚定则才智难显，为人不守信则行动难成的名句是： (4)李白《望天门山》中的“天门中断楚江开， ”,以 雄浑的笔力描绘出天门山与长江的壮阔。 (5)王昌龄《采莲曲》中，写采莲女的罗裙与荷叶颜色相近、脸庞与荷花相映衬 的句子是：“ 一色裁，芙蓉 (6)王维的《鹿柴》一诗中，以人语声响反衬山林寂静空旷的句子是：“ 13.按要求完成句子练习。 (1)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句) (2)观察右侧图片及句中加，点部分，依照规律续写句子。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮照着弯弯 的小桥， 二、阅读理解 (一)请认真阅读课文选段，然后完成14~17题。 手术台就是阵地（节选） 敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求 恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩（反思沉思)了一会儿， 说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长 (恳求要求)说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！” 白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的 阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士， 不是你们的客人。”白求恩低下头，（连续继续）给伤员做手术。 三年级语文第七、八单元第3页（共6页) S扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 14.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。 15.文中哪句话表现出白求恩的工作环境很危险？请用“ ”画出来。 16.部长请求白求恩撤离，他却说：“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自 己的阵地呢？”这句话中的问号表示的是(A.疑问B.反问)（填序号）， 这句话表达了白求恩 的决心。 17.通过白求恩和师卫生部长的对话可以看出白求恩是个怎样的人？ (二)请认真阅读下列短文，然后完成18~21题。 歌溪 这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。 歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓（xin)的山崖上跳下来，溅(jidn) 起亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的 孩子，它的歌声有点粗野。 顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌（tg)。石板上被覆（f位)着 长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像 歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐 慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹的了， 是那掩映着歌溪的团团绿树染的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里， 有无数的鸟儿在合唱。金丝雀、杜鹃、画眉，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。 无数的鸟的叫声在鸣啭(zhun),这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片欢歌！就是 嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜()，咕 嘟噜”的叫声，拖得老长老长。工雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱， 不过，谁也不会说它们骄傲（à0)。 更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着旋儿，在水 面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。我们笑着，叫着，跳进水里去，水花溅得老高」 本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声、笑声、喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声， 整个歌溪越发欢腾了。 歌溪啊，你给了我们多少欢乐！ 三年级语文第七、八单元第4页（共6页) S扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 18.村里人为什么给这条溪流起名“歌溪”？（) A.因为这条溪流旁有许多会唱歌的鸡鸭鹅。 B.因为这条溪流旁有许多爱唱歌的乡亲们。 C.因为这条溪流的水声和周围的鸟鸣声像歌声一样动听。 19.歌溪在不同水段有不同“性格”和“歌声”特点，请从文中提取信息填写表格。 水段 性格 歌声特点 从山崖跳到水潭的歌溪 ① 有点粗野 顺着石板向下流淌的歌溪 ② ③ 静静地流着的歌溪 文静 ④ 20.请你根据上文，展开想象，在第四自然段的横线处补写一个句子。 21.文章结尾说：“歌溪啊，你给了我们多少欢乐！”请你联系全文说说，歌溪给“我 们”带来了哪些快乐？( )(多选) A.歌溪的“歌声”富有变化，让“我们”感到愉悦。 B.夏天歌溪涨水时，“我们”跳进水里嬉戏，享受欢乐的时光。 C.“我们”在歌溪岸边采摘野果，品尝甜美的果实，充满野趣。 三、表达创作 22.轻松习作。 同学们，生活中总有一些现象会引起我们的注意，比如：公园里有人乱扔垃圾、 小区里的消防通道被杂物堵塞、某些同学沉迷电子游戏、哥哥姐姐总是低头看手 机…请你拿起笔，将自己发现的某种问题写清楚，再谈谈你对这种问题的看法 和建议。 要求：题目自拟；内容完整，语句通顺；300字左右。 三年级语文第七、八单元第5页（共6页） S扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 朗 生 恕 三年级语文第七、八单元第6页（共6页） S扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP