11.蟋蟀的住宅 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册

该小学语文课件围绕《蟋蟀的住宅》，核心讲解蟋蟀住宅的特点与建造过程，课堂导入从蟋蟀别名、身体特征、生活环境等入手，搭建前置认知支架，衔接整体感知与深入解读，帮助学生建立“观察—分析—理解”的学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过法布尔连续观察案例引导学生学习细致观察方法，以“平台上弹琴”等拟人化描写培养审美创造，生字词归纳与词语辨析夯实语言基础。学生能提升观察表达能力，教师可高效开展读写结合教学。

11. 蟋蟀的住宅 第三单元 部编版 语文 四年级上册 1 课堂导入 蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。 学习任务 11 蟋蟀的住宅 3 整体感知 1、读课文，找出表现蟋蟀住宅特点的语句，感受作者连续细致的观察。 4 作者简介 法布尔（1823～1915） 法国著名昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。他从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，五十六岁时他用自己所有的积蓄购买了一片荒地——荒石园，专门用来放养、研究昆虫。在这块荒地上，他进行了长达三十年的观察，解开了昆虫世界的许多秘密，并写出了卷帙浩繁的十卷《昆虫记》。 5 学习生字——会认的字 倾 隐 毫 掘 搜 骤 置 抛 jué yǐn háo sōu zhòu zhì pāo qīnɡ 6 学习生字——会写的字 择 宅 临 慎 选 址 良 穴 shèn zhái lín xuǎn zhǐ liánɡ xué zé 7 学习生字——会写的字 卫 厅 卧 专 即 较 zhuān tīnɡ wò jí jiào wèi 8 词语理解 【隐蔽】 【随遇而安】 【慎重】 【布置】 【简朴】 被别的事物遮住不易被发现。 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 谨慎认真。 在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要。 （语言、文笔、生活作风等）简单朴素。 9 词语理解 【耐烦】 不急躁，不怕麻烦，不厌烦（多用于否定式）。 10 深入解读 11 深入解读 12 深入解读 13 深入解读 14 深入解读 15 深入解读 16 深入解读 17 深入解读 18 深入解读 19 深入解读 20 深入解读 21 深入解读 22 课堂总结 课堂总结 课堂总结 课堂总结 深入解读 深入解读 深入解读 深入解读 深入解读 $