组合实验1 摩擦力、阻力和动能实验对比复习&组合实验2 热学相关实验对比复习-【练客中考】2026年安徽新中考物理题型分层必刷小卷

班级： 姓名： 学号： 安徽中考实验横向整合(3组) 组合实验1摩擦力、阻力和动能实验对比复习 实验 探究滑动摩擦力大小 探究阻力对物体 探究物体的动能跟哪些因素有关 名称 与哪些因素有关 运动的影响 研究对象：木块 研究对象：小车 实验 研究对象：钢球 装置 木板（棉布、毛巾）》 木 表面 用弹簧测力计拉着木块做匀速直线 通过① 运动时，拉力与滑动摩擦力是一对 通过木块被撞后在水平面移动的 转换法 平衡力，可间接得到滑动摩擦力的 反映阻力对物体运 距离反映② 动能的大小 大小 动的影响 1.探究滑动摩擦力与接触面的粗糙 1.探究钢球的动能与其质量是否 控制小车从③ 程度是否有关时，控制压力大小不 （选填“同一” 有关时，控制钢球滑下的④ 控制变 变，改变接触面的粗糙程度 不变，改变钢球质量 或“不同”)高度滑 量法 2.探究滑动摩擦力与压力大小是否 2.探究钢球的动能与其速度是否有 下，改变水平面的 有关时，控制接触面的粗糙程度不 关时，控制钢球的⑤ 不变，改 粗糙程度 变，改变压力大小 变钢球滑下的高度（或钢球的速度） 1.在压力一定的情况下，接触面越 小车在水平面上 木块在水平面运动时，所受摩擦 粗糙，滑动摩擦力越⑥ 运动时，在铺有 摩擦力 力⑨ (选填“变大”“变 2.在接触面的粗糙程度相同的情况 ⑧ 的表 大小 小”或“不变”)，木块运动得越 下，压力越⑦ ,滑动摩擦力 面所受阻力最大， 远，说明⑩ 的动能越大 越大 运动距离最短 功能 小车、木块在水平面运动时，动能大小等于小车、木块摩 关系 擦力做的功（忽略空气阻力） 1.许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一。请完成下列利用斜面进行实验的 有关内容。 dww 平 金属 30 甲：测量物体的平均速度 乙：探究影响动能大小的因素 丙：探究斜面的机械效率 第1题图 (1)图甲所示实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应适当 (选填 “增大”或“减小”)斜面的倾斜角度； (2)图乙所示实验中，将同一个小球A从斜面不同高度处由静止释放，可探究动能的大小与 的 关系。如果要探究动能大小与物体质量的关系，应该将质量不同的小球从同一斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止释放； (3)图丙所示实验中，斜面高0.5m,长1m,物体B重为4N。用弹簧测力计沿斜面拉动B做匀速 直线运动，实验中弹簧测力计示数如图所示，则所测斜面的机械效率为 ,在此过程中物体 B受到的摩擦力为 安徽物理题型分层必刷小卷 25 班级： 姓名： 学号： 组合实验2热学相关实验对比复习 1.在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，某物理兴趣小组使用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示）。 4温度/℃ DE B C 724681012时间/min -35A 甲 丙 ) 第1题图 (1)为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 (选填“甲”或“乙”)； (2)在图丙中 (选填“A”或“B”)烧杯中是水沸腾前的气泡情况； (3)在探究冰熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图像，如图丁所示，冰熔 化过程共持续了 秒。CD段物体是 (选填“固”“固液共存”或“液”)态； (4)根据图丁还可以得出冰的熔化和水沸腾过程中的共同特点是 2.为了探究“不同物质的吸热能力”，小明在两个相同的容器中分别装入初温相同的两种液体A、B, 并且用相同的装置加热，如图1甲所示。 温度/℃ +温度/℃ 50H 40 玻璃棒 L玻璃棒 温度计 温度计 80 B 液体C 液体C 60出 陶土网 一陶土网 40 45 20 燃料 2燃料2 48121620 时间/min 时间/min 乙 图1 图2 第2题图 (1)实验中，应该问两个烧杯中加入 相同的两种不同液体：可以通过 来反映 两种液体吸收热量的多少； (2)图1乙中，若液体A是水，则液体B的比热容为 J/(kg·℃)；[c水=4.2× 103J/(kg·℃)] (3)小明还想利用图2甲装置来比较不同液体燃料的热值，他应该在质量相同的燃料燃烧 (选填“相同时间”或“完毕”)后，通过比较 来得出结论；小明选用了燃料 1和燃料2进行实验并绘制了如图2乙所示的图线ab(燃料1的图线为a,燃料2的图线为b),则 可初步判断燃料 的热值大。 3.物理探究小组设计了如图所示的实验装置进行了很多探究： 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/℃ 50 60 70 80 90 98 98 煤油的温度/℃ 50 70 90 110 130 150 170 第3题图 (1)利用该装置探究电流产生的热量与导体电阻的关系时： 将两个电阻丝串联接入电路，若R。>R。,两个烧瓶内装有等质量的同种液体，经测量发现甲烧瓶中 液体温度升高得比乙烧瓶中的液体更快，则可得结论： (2)利用该装置探究不同物质的吸热本领时： 在两个烧瓶内分别装入等质量的水和煤油，并要求两电阻的阻值R。 (选填“<”“=”或 “>”)R,实际测量过程中的数据记录在表中，根据表格中的数据可计算出煤油的比热容为 J/(kg·℃)。[c*=4.2×103J/(kg·℃)] 26 安徽物理题型分层必刷小卷安徽中考实验本 组合实验1摩擦力、阻力和动能实验 对比复习 ①小车在水平面运动的距离②钢球 ③同一 ④高度⑤质量⑥大⑦大⑧毛巾⑨不变 ⑩钢球 1.(1)减小(2)速度相同(3)80%0.5 组合实验2热学相关实验对比复习 1.(1)乙(2)B(3)120液(4)吸收热量，温度 保持不变 2.(1)质量加热时间(2)2.1×103(3)完毕 温度计示数的变化2 3.(1)当电流和通电时间一定时，导体电阻越大，产生 的热量越多(2)=2.1×10 组合实验3“伏安法”实验对比复习 实验1探究电流与电压、电阻的关系 1.（1)①如答图1所示②电压表③a.2.8 b.0.28④如答图2所示⑤电压与电流的比为 一定值（合理即可）（2)C /A 0.3 A 0 1.02.03.0 第1题答图1 第1题答图2 安徽中考力学压 型分层 类型1漂浮、悬浮型浮力综合 1.解：(1)玻璃筒中水的质量： 刷 m水=p水V水=1g/cm3×50cm3=50g=0.05kg 小 玻璃筒中水的重力： 卷 Gk=mkg=0.05 kg x 10 N/kg =0.5 N 玻璃筒与水的总重力： G=G水+G=0.5N+0.5N=1N 玻璃筒竖直漂浮在水中，所受浮力等于自身重力， 所以图甲玻璃筒受到的浮力的大小： F浮=G=1N (2)将空玻璃筒开口向上放入待测液体中，向玻璃 筒内加水至30mL刻度线时，此时玻璃筒中水的 质量： m水'=p水Vk'=1g/cm3×30cm3=30g=0.03kg 玻璃筒中水的重力： G水'=mk'g=0.03kg×10N/kg=0.3N 玻璃筒与水的总重力： G'=G水'+G简=0.3N+0.5N=0.8N 此时玻璃筒受到的浮力的大小： F浮'=G'=0.8N 此时排开液体的体积等于排开水的体积： 1N 1.0×103kg/m3×10N/kg =1 P水g 10-4m3 待测液体的密度： 24 安徽物理 黄向整合(3组) 实验2用电流表和电压表测量电阻和电功率 2.(1)如答图所示(2)0.35(3)减小误差 (4)温度小(5)，-1 IR 第2题答图 3.(1)b断路(2)a(3)6.251(4)增大 (5)电压表；温度越高，电阻丝的电阻越大，根据串 联电路分压特点可知，电阻丝两端的电压越大，因 此选择电压表改装为温度显示仪 轴题猜押(5类) F浮 0.8N P-gY#10Vkgx1X10+m=-0.8×10kg/m= 0.8 g/cm 所以30mL刻度线对应的密度值为0.8g/cm3 2.解：(1)根据阿基米德原理，对比图甲、图乙可知，物 块的重力：G物=G排=m1g 根据平衡法，图乙中容器静止在水槽中时受到的浮 力：F浮=G点=（mo+m1)g 由压力差法可知，容器底部受到的压力： F向上=F浮=(m,+m1)g 容器底部受到的压强： p-fa匙.（m+mg S S (2)图乙中容器和物块受到的浮力： F浮=G物+G容 图丙中容器和物块受到的浮力： F浮'=G容+(G物一F支物) 图乙、图丙中浮力的变化量： △F浮=F浮~F浮'=F支物=G物-F浮物 由图乙、丁可知浮力的变化量： △F浮=m1g-m2g 即m1g-p水gV=m1g-m28 解得V= P水 (3)物块的质量m物=m1 则物块的密度： 参考答案