第3讲 透镜及其应用-【练客中考】2026年安徽新中考物理精讲册

第三讲 透镜及其应用(6年必考，2~4分) >2022版课标内容要求 2.3.5了解（注：从原来的“认识”降到“了解”）凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究 并了解凸透镜成像的规律（学生必做实验）。了解凸透镜成像规律的应用。 例1用蜡烛（或F形光源）、凸透镜、光具座、光屏等，探究凸透镜成像时，像的正倒、大小、位置、虚 实等与物距的关系。（见本册P13例题） 例2了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用。 例3了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。具有保护视力的意识。 思维导图串考点 【版本导航】沪科：八年级P84~104沪粤：八上P71~86人教：八上P113~137 北师：八上P121~145 类型 凸透镜 凹透镜 定义 中间厚，边缘薄，对光有① 作用 中间薄，边缘厚，对光有② 作用 透 平行于主光轴 过焦点 过光心 平行于主光轴 过焦点 过光心 三条 特殊 光线 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 像的性质 物距(u) 成像光路图 正倒 大小 虚实 像距(v) 应用 u>2f 0 f<v<2f 2 透镜及其应用 u=2f ⑨ 等大 ①像 v=2f 测焦距 透 成像 f<u<2f B v>2f ④ 律及应 u=f 折射光平行射出，不成像 u<f ⑤ 16 ⑦0 像 v>u 因 静态规律：一倍焦距分虚实，内虚外实； 二倍焦距分大小，远小近大； 实像分居异侧倒，虚像则是同侧正 动态规律：成实像时一一 物近像远像变大，物远像近像变小； 成虚像时 物近像近像变小，物远像远像变大 第三讲透镜及其应用 11 成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个四 透镜，把来自物 体的光会聚在视网膜上，物体在视网膜上成倒立、②④ 近视眼 眼睛 的实像。（视网膜相当于光屏） 眼睛的调节：正常的人眼通过调节④ 的形状，从而改变晶状体 眼 睛 的焦距，使远、近不同物体都能成像在视网膜上。 矫正 和 近视眼成因：晶状体太②2 折光能力太强，看远处物体 眼 近视眼及 镜 时成像在视网膜的3 方。 其矫正 矫正方法：需配戴由④ 透镜制成的近视眼镜进行矫正 远视眼 远视眼成因：晶状体太巧 ,折光能力太弱，看近处物体 远视眼及 时成像在视网膜的6 其矫正 方。 矫正 矫正方法：需配戴由②⑦ 透镜制成的远视眼镜进行矫正 实验突破 提素养 实验 探究凸透镜成像的规律(2022《课标》要求学生必做实验，2025.19,2023.19) 烛焰、凸透镜和光屏的位置要求：实验前应将烛焰、凸透镜和光 实验 屏三者的中心大致调整到① ,即烛焰和光屏的中心 装置 应在凸透镜的主光轴上，目的是② 方法一：将平行光正对凸透镜，在另一侧移动光屏，当光屏上承接到最小、最亮的光斑时，该 光斑到凸透镜光心的距离即为焦距，图甲中透镜的焦距为③ cm 注意：刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位 测焦 焦，点 距 光具座 30 40 50cm 甲 方法二：移动物体和光屏，当光屏上成倒立、等大的实像时（物距等于像距），物体到凸透镜光 心的距离为焦距的2倍，图乙中焦距为④ cm o 设计 注意：计算焦距时不要忘记除以2 与进 (1)观察虚像的方法：u<f时，移去光屏，从⑤ (选填“物体”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察 行实 (2)若使用蜡烛做实验，蜡烛燃烧变短，像的变化情况及使像成在光屏中央的操作：像逐渐向⑥ 验 移动：将蜡烛向⑦ 调节或将透镜和光屏一起向⑧ 调节（提示：利用通过光心 的与光具座平行的光线来推理) (3)在凸透镜和物体之间放眼镜片时，使像清晰地成在光屏上的调节方法： a.放近视眼镜（或凹透镜）时，光线⑨ (选填“提前”或“推迟”)会聚，保持凸透镜和蜡烛位 置不动，光屏向⑩ (选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动 b.放远视眼镜（或凸透镜）时，光线① (选填“提前”或“推迟”)会聚，保持凸透镜和蜡烛位 置不动，光屏向② (选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动 (4)物距不变，更换透镜时，像的变化情况：.透镜越厚，焦距越小，聚光越强，成像越近； b.透镜越薄，焦距越大，聚光越弱，成像越远 (5)当光屏上成清晰的像时，将物体与光屏的位置互换，光屏上⑧ (选填“仍能”或“不能”) 成清晰的像 2 安徽物理精讲册 (1)当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像；(2)当物距等于2倍焦距时，凸透镜成倒 实验 立、等大的实像：(3)当物距小于2倍焦距、大于焦距时，凸透镜成倒立、放大的实像；(4)当物距小于 结论 焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像 (1)凸透镜所成倒立的像和正立的像形状有什么区别？ 答：倒立的像相当于将原物体旋转180度；正立的像与原物体形状一样 (2)用纸遮住薄凸透镜的一部分，物体还能成完整的像吗？ 问题 答：物体成④ (选填“完整”或“不完整”)的像，像的亮度变⑤ (选填“亮”或 交流 “暗”) 与 (3)用“F”形光源替代蜡烛作为光源的原因是什么？ 评估 答：“℉”形光源成像稳定，方便判断像的正倒和测量像的高度 将物体、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，发现无论如何移动光屏总找不到像，可能的原因： a.物体、凸透镜和光屏的中心不在同一高度上；b.物体在一倍焦距处，此时w=∫，不成像；c.物体 归纳 在一倍焦距内，此时“<∫，成虚像，可以用眼睛观察到；d.若物体和光屏的位置固定，无论怎样移 动透镜都找不到像，有可能是光具座的长度小于4倍焦距 例小毛同学们用一个焦距未知的凸透镜来完 离，使光屏上成清晰的实像。观察像的性质， 成“探究凸透镜成像规律”的实验。 测出物距u和像距v,记录在表格中。逐次减 小物距，重复以上操作； (3)分析表格信息可知： ①该透镜的焦距f= cm; 60 ②当凸透镜成倒立、缩小的实像时，物距“与 例题图 像距v的大小关系满足 (4)某次实验中，将发光物体、凸透镜、光屏放 实验 物距 像的性质 像距 在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现 次数 u/cm 正倒 大小 虚实 v/cm 清晰的像，生活中 (选填“照相机” 1 32.0 倒立 缩小 实像 14.6 “投影仪”或“放大镜”)就是依据此成像原理 2 28.0 倒立 缩小 实像 15.7 制成的； 3 24.0 倒立 缩小 实像 17.3 拓展设问 4 20.0 倒立 等大 实像 20.0 (5)[动态成像一改变物距]图乙中保持 5 16.0 倒立 放大 实像 26.6 凸透镜位置不变，将发光物体向右移动 段距离，应将光屏向 (选填“左” 【设计与进行实验】 或“右”)移动适当距离才能呈现清晰的 像，且像会 (选填“变大”“变小” (1)实验前，为了使发光物体、凸透镜、光屏三 或“不变”)； 者的中心在同一高度，应将如图甲所示的 (6)[动态成像一更换透镜]若仅将图乙 适当向下调节； 中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的 【分析现象和数据，总结结论】 凸透镜，则需将光屏 (选填“向 (2)调整好器材后，将“F”形发光物体移至距 左”或“向右”)移动才能成清晰的像； 凸透镜较远的地方，调整光屏到凸透镜的距 第三讲透镜及其应用 13 “C”)处能观察到发光物体的像； (7)[动态成像一互换位置]在(4)的基础 上，保持凸透镜位置不动，对调发光物体 和光屏，则光屏上发光物体的像相对发光 物体是 (选填“放大”或“缩小”) 的 (选填“清晰”或“不清晰”)的 例题图丙 像，生活中 (选填“照相机”“投影 【交流与评估】 仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理 (9)实验中，小毛将自己的眼镜放在发光物体 工作的： 和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变 模糊。将光屏适当靠近凸透镜后，光屏上再 (8)继续移动发光物体至物距为8cm时（如 次出现清晰的像，由此可判断小毛配戴的是 图丙)，发现无论如何移动光屏，均不能在光 (选填“近视”或“远视”)眼镜。 屏上成像，人眼在 (选填“A”“B”或 安徽真题 随堂测 圈建议用时：15分钟 考点1透镜及其作图(2024.5,2021.4) 考点2 凸透镜成像规律及其应用 1.（2024安徽5题)据晋代张华的《博物志》记 (2022.12,2020.14) 载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得 4.(2022安徽12题)把凸透镜正对着太阳，在距 火。”这种利用冰透镜向日取火的方法，体现 凸透镜10cm的光屏上得到一个最小、最亮的 了我国古代劳动人民的智慧。如图所示，若 光斑；若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前 把冰块制成的凸透镜正对着太阳，将太阳光 30cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位 看成平行光，冰透镜的焦点为F,请在图中完 置，可得到烛焰清晰的 ) 成光路。 A.正立、放大的虚像B.正立、缩小的实像 C.倒立、缩小的实像D.倒立、放大的实像 ② 5.拓展如图所示是一种常见的投射灯，它的 成像镜头可简化为一个凸透镜，能把投影片 αb投射到地面，下图中能正确反映其成像原 第1题图 第2题图 理的示意图是 2.拓展如图所示，光源S发出的两条光线射 向凹透镜，其中光线①平行于主光轴，光线② 经过光心，画出它们经过凹透镜的折射光线。 (须保留必要的作图痕迹) 3.（2021安徽4题)如图，L表示凸透镜，MN为主 第5题图 光轴，0为光心，F为焦点。从S点发出两条光 线，一条经过光心，另一条平行于主光轴，请在图 中画出它们经凸透镜后的出射光线。 苏中球什方 0 的：车中 第3题图 14 安徽物理精讲册 6.(2020安徽14题)图a是放置在水平桌面上 (2)该实验装置可以用来研究视力的矫正，凸 的刻度尺的一部分，甲、乙、丙、丁是通过凸透 透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于视网 镜所看到的刻度尺的像。若凸透镜先贴着刻 膜。保持凸透镜的位置不变，先移动光屏至 度尺然后逐渐远离，则看到刻度尺的像的先 其与凸透镜相距19.0cm,然后移动蜡烛使物 后顺序正确的是 距u=24.0cm,此时不能在光屏上观察到清 6 LLLLLLLL/ 晰的像。若要在光屏上观察到清晰的像，可 图a 以在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距合适的 (选填“凹”或“凸”)透镜。 丙 8.(2023安徽19题4分)[光学组合实验]某小 第6题图 组探究平面镜和凸透镜成像的特点，将光源 A.甲→乙→丙→丁B.乙→丙→甲丁 和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C C.乙丁→甲丙D.丙→甲乙→丁 位置，B是AC的中点，如图1所示。在AB之 考点3探究凸透镜成像的规律(2025.19， 间朝向A观察，看到的光源形状如图2中的甲 2023.19) 所示。 7.(2025安徽19题4分)小亮同学利用如图所 示的实验装置探究凸透镜成像的规律，实验 记录见下表。 B 甲乙丙丁 图1 图2 第8题图 0em1020.304050 60 (1)在B处竖直放置一块平面镜，镜面朝向光 第7题图 源，小丽在AB之间观察平面镜中的像，小明在 像的性质 BC之间观察光屏。此后，小亮将平面镜更换 物距u/cm 像距/cm 大小 正倒 虚实 为一个凸透镜，恰能在光屏上成等大的像，他 16.0 放大 倒立 实像 26.6 在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程 中，小丽、小明和小亮观察到的分别是图2中的 18.0 放大 倒立 实像 22.3 (选填“①”“②”“③”或“④”)； 20.0 等大 倒立 实像 20.0 ①甲、丙、戊 ②乙、丙、丁 22.0 缩小 倒立 实像 18.4 ③乙、乙、丁 ④乙、乙、戊 24.0 缩小 倒立 实像 17.2 (2)小亮继续实验，要在光屏上得到一个缩小的 (1)实验过程中，若保持凸透镜的位置不变， 像，可保持光源位置不变，将凸透镜向 移动蜡烛使物距u=23.0cm,然后调节光屏 (选填“A”或“C”)移动，并调节光屏的位置直 的位置，可以在光屏上得到一个 (选 到呈现清晰的像。 填“放大”“缩小”或“等大”)、倒立的实像： 温馨提示请完成《课后提升练)P5~6习题 提分专题1光学作图(6年5考，2分)—一见《课后提升练》P7 第三讲透镜及其应用 15参考答案 1.精 第一讲 声现象 核心考点精讲练 【例1】振动 【例2】空气真空【例3】音色 【例4】音调【针对训练1】鸟鸣猫叫 【针对训练2】A【例5】超声波1.7 安徽真题随堂测 1.A2.C3.音色 精 4.音调5.响度6.B7.B 讲 第二讲光现象 册 核心考点精讲练 【例1】①③④⑨②⑧①⑤⑥⑦0 【例2】如答图所示 【针对训练】如答图所示 太阳光 B 60 B 30°0 花盆 例2题答图 针对训练题答图 【例3】如答图所示 【例4】如答图所示 B ·A 空气 0 B4 C E 例3题答图 例4题答图 【例5】如答图所示 【例6】如答图所示 A 例5题答图 例6题答图 实验突破提素养 【例1】(1)垂直粗糙(2)用不同颜色的笔画线将 其描画下来(3)在反射现象中，反射角等于入射 角(4)不能反射光线、入射光线和法线在同一 平面内(5)纸板与镜面不垂直 【例2】(1)透明玻璃板竖直(2)未点燃像与物大 小相等(3)方法2(4)像与物体到镜面的距离相等 (5)③虚(6)不变(7)能(8)折射 安徽真题 随堂测 1.A 2.如答图所示 3.如答图所示 309 B 空气 609 玻璃 第2题答图 第3题答图 2 安徽物理 讲册 4.如答图所示 BB' 第4题答图 5.(1)刻度尺(2)未点燃 6.(1)反射折射(2)如答图所示(3)A E D 第6题答图 第三讲透镜及其应用 实验突破提素养 【例】(1)光屏(3)①10.0②u>v(4)照相机 (5)右变大(6)向左(7)放大清晰投影 仪(8)B(9)远视 安徽真题随堂测 1.如答图所示 2.如答图所示 ① S ② 第1题答图 第2题答图 3.如答图所示 M--- 第3题答图 4.C5.B6.C 7.(1)缩小(2)凹 8.(1)②(2)C 第四讲机械运动 核心考点精讲练 【例1】静止运动相对【针对训练1】A 【例2】4.202.1【针对训练2】A 【例3】运动2.1【针对训练3】18没有 【例4】(1)小(2)甲0.50.4(3)8240 (4)60(5)东 [规范审图]①路程(s)米(m)②时间(t)min ③速度速度速度为0（物体静止） 实验突破提素养 【例】(1)向右(2)0.250.75(3)偏大(4)③ (5)0.25 参考答案