主题检测一(精练本)-【中考123】2026年中考全程复习测试卷生物（大庆市专版）

第二部分 主题检测集训 主题检测一 1.(2025秦皇岛一模)下列生物中属于单细4.绿色开花植物的六大器官可分为营养器官 胞生物的是 和生殖器官两类，下列不属于营养器官的 是 A.白鱀豚 B.平菇 C.草履虫 D.绿萝 2.(2025齐齐哈尔一模)中国造血干细胞捐 5.煮紫薯粥时，随水温逐渐升高，清水的颜色 献者资料库（中华骨髓库），能为重症血液 逐渐变成紫色，这主要是因为高温破坏了 病患者检索配型相合的造血干细胞捐献 紫薯细胞中储存花青素的特定结构。该特 者，给患者带来生的希望。图为造血干细 定结构是 () 胞不断产生新的血细胞过程示意图，这一 A.细胞膜 B.细胞核 过程称为 C.液泡 D.叶绿体 6.显微镜（如图）是研究生物科学不可缺少的 :、血小板 工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的 造血干 ·白细胞 发明。下列关于显微镜结构和功能的叙 细胞 述，不正确的是 () 红细胞 A.细胞生长 B.细胞分裂 ② C.细胞分化 D.细胞癌变 ⑦ ④ 3.洋葱鳞片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞多 ⑤ 的结构是 A.细胞壁和叶绿体 A.⑦是细准焦螺旋，能使物像更加清晰 B.细胞壁、液泡、叶绿体 B.②是转换器，可以换用不同物镜 C.细胞壁、液泡 C.③是物镜，可以放大物像 D.液泡和叶绿体 D.④是反光镜，可以调节视野亮度 48 生物·精练本 7.(2025龙东地区一模改编)某绿色开花植 D.细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞 物的叶及其部分结构如图所示。下列对图 分化的结果是形成了不同的组织 中①②③所属结构层次的判断，正确的是 10.小粤在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝 盖皮肤轻微擦伤，他用碘伏擦拭了擦伤 处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的 ② 皮和感觉到疼的组织分别是 A.上皮组织、结缔组织 B.上皮组织、神经组织 C.保护组织、神经组织 D.肌肉组织、结缔组织 A.①细胞、②组织、③器官 11.(2025齐齐哈尔一模改编)如图表示多细 B.①器官、②组织、③组织 胞生物体的结构层次，下列叙述正确的是 C.①组织、②组织、③器官 D.①器官、②器官、③细胞 8.小芳用显微镜观察某种细胞时，想将视野甲 c 系统组成d 中的物像变成视野乙中的物像，她进行的操 A.血液所属的结构层次是a 作有 ( B.d是某种动物，可能是草履虫 C.生物c和d体内的细胞，分裂过程完全 相同 甲 乙 D.番茄的果皮与人的皮肤均属于b这一 ①转动粗准焦螺旋②向左下方移动玻片 结构层次 ③向右上方移动玻片④转动转换器 12.(2025许昌)小康同学学习完《细胞的生 ⑤换大光圈、凹面镜⑥转动细准焦螺旋 活》一节后，绘制了概念图，下列解读不正 A.①②④⑤ B.①③⑤⑥ 确的是 ( C.②④⑤⑥ D.①②④⑥ 结构 ① 细胞质 ② 9.下列有关细胞分裂和分化的说法，错误的 控制 能量 细胞 换 储存 是 ( 进出 器 生活 A.细胞分裂和分化产生的新细胞的遗传物 物质 能量 信息 质均不会改变 A.结构①能控制物质进出，是细胞膜 B.受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细 B.结构②内储存遗传信息，是细胞核 胞分化 C.番茄果肉细胞中的能量转换器是叶 C.草履虫能够对外界刺激作出反应，是因 绿体 为经过细胞分裂和分化产生了神经系统 D.细胞是物质、能量和信息变化的统一体 生物·精练本 49第三讲生物的进化 一阶中考考点聚焦通练 1.A【解析】米勒的模拟实验试图向人们证实，生命起源的 第一步，即从无机物形成氨基酸等小分子物质，在原始地 球的条件下是完全可能实现的，A正确；生命的化学进化 论认为在原始地球的条件下，原始大气的主要成分是氨、 氢、甲烷、水蒸气，没有氧气，B错误：达尔文自然选择学说 的中心内容是适者生存，不适者被淘汰，“用进废退”是拉 第二部分 主题检测一 1.C2.C3.C4.D5.C 6.D【解析】反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来， 其两面是不同的，光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 因此，⑤是反光镜，可以调节视野亮度：④是载物台，是放置 玻片标本的地方，D错误。 7.B【解析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器 官→植物体。①叶片属于绿色开花植物的营养器官，②上 表皮属于保护组织，③叶肉属于薄壁（营养）组织，B正确。 8.C【解析】正确的操作顺序是：②向左下方移动玻片→ ④转动转换器换上高倍物镜→⑤转动遮光器换用大光圈、 转动反光镜的凹面镜⑥调节细准焦螺旋，C符合题意。 9.C【解析】草履虫是单细胞生物，一个细胞就能完成各种 生命活动，它没有神经系统。草履虫能够对外界刺激作出 反应，是依靠其细胞的应激性，而不是因为经过细胞分裂和 分化产生了神经系统，C错误。 10.B 11.A【解析】血液属于结缔组织，它属于组织层次，对应图 中的a,A正确：草履虫是单细胞动物，而图中d属于多细 胞动物，B错误；C代表多细胞植物，d代表多细胞动物，植 物细胞和动物细胞的分裂过程存在差异，特别是在细胞分 裂末期，植物细胞形成细胞壁，而动物细胞则是通过细胞 膜内陷来分裂，C错误；番茄的果皮属于保护组织，即a结 构层次；人的皮肤属于器官，即b结构层次，D错误。 12.C 主题检测二 1.C【解析】地黄具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种 子外有果皮包被形成果实，因此属于被子植物。C正确。 2.A3.C4.B5.D 6.A【解析】I孢子植物、Ⅱ葫芦藓、Ⅲ肾蕨，葫芦藓和肾蕨 都是孢子植物的一种，即Ⅱ和Ⅲ都包含于I,且葫芦藓和 肾蕨是并列关系，A符合题意 7.C【解析】乳酸菌是一种细菌，不是真菌，A错误；该菌种 的遗传物质位于DNA集中的区域，细菌没有成形的细胞 核，B错误；乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下，能够进行呼吸 作用产生乳酸，并释放少量的能量，可见，该菌种能通过无 氧呼吸产生乳酸，C正确；变异具有不定向性，因此普通乳 酸菌经太空辐射，不一定变异为该菌种，D错误。 8.A 9.C【解析】分类单位等级越高，生物亲缘关系越近，种是最 基本的分类单位，而金钟花与连翘同属，迎春花与它们同科 不同属，因此亲缘关系最近的是金钟花与连翘，A正确，C 错误；三种植物都属于被子植物门，都能产生果实，B正确： 花、果实和种子的特征是被子植物分类的重要依据，D 正确 10.C【解析】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气， 辅助肺呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进 行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧 气。气囊不能进行气体交换，但气囊有减轻身体比重和散 发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等作用。C符合 题意。 11.B【解析】因为乳酸菌是厌氧菌，只有在无氧环境下才能 生物·参考 马克学说的内容，C错误；现代科学家仍然不能在实验室中 模拟生命起源的全过程，D错误。 2.D3.A4.C5.A 二阶素养能力提升精练 1.D2.A 三阶思维拓展强化专练 1.D2.D 主题检测集训 发酵产生乳酸制作酸奶，所以制作过程必须密封创造无氧 条件，而非“不能密封”，B错误。 主题检测三 1.B 2.D【解析】“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知 螳螂在其后也：螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍 也”，其中包含的食物链是树→蝉→螳螂→黄雀。生态系统 的能量沿食物链流动的特点是单向流动，逐级递减。因此 在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是黄雀， D正确。 3.A4.A5.C6.A7.C8.C 9.(1)桑树(2)桑树、水稻二氧化碳(3)物质循环能 量流动(4)生物种类较少，营养结构简单(5)实现了对 该生态系统物质和能量的充分利用；提高了经济效益（或满 足了人类的生活需求；减少对环境的污染等) 10.(1)提高生态系统的自我调节能力，从而更好地维持其生 态平衡 (2)生产者、分解者①③④ (3)瓢虫绿色植物→蚜虫→瓢虫→食虫鸟 (4)防止杂草与绿化区的植物争夺阳光、空气、水、无机 盐等 主题检测四 1.D 2.A【解析】叶芽的生长点属于分生组织，新芽中存在分生 组织，A正确；新芽若不及时采摘，将会发育成新的枝条，B 错误；新叶是由芽中的幼叶逐渐发育而来的，C错误；细胞 质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液，细胞液中溶解着无 机盐、糖类、色素等多种物质，因此，新叶和新芽中的营养物 质主要存在于液泡中，D错误。 3.B【解析】叶是蒸腾作用的主要器官，移栽时剪去部分枝 叶是为了减弱蒸腾作用，提高成活率，B错误。 4.C【解析】小麦种子的萌发需要一定的环境条件，即适宜 的温度、适量的水、充足的空气，小麦种子萌发不需要光照， C错误。 5.D【解析】桃花的主要结构是①雄蕊和⑦雌蕊，A错误； ②花药中的花粉落到④柱头上的过程叫作传粉，B错误；图 甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实，C错误；开花季节 如遇阴雨连绵的天气，会影响植物的传粉，因此，可通过人 工辅助授粉提高桃的产量，D正确。 6.B7.A 8.B【解析】对照实验的原则之一是控制单一变量，为保证 单一变量，三个透明袋内的液体量应当一样多，A正确；叶 片b被置于不含二氧化碳的环境中，因此无法进行光合作 用，不产生淀粉，遇碘不变蓝，叶片a和叶片c被置于含有 二氧化碳的环境中，可以进行光合作用，产生淀粉，遇碘变 蓝，B错误；该实验通过比较叶片a(有二氧化碳)和叶片b (无二氧化碳)的实验结果，可以验证二氧化碳是光合作用 的原料，即当二氧化碳被吸收后，光合作用无法进行，不产 生淀粉；而当有二氧化碳存在时，光合作用可以进行并产生 淀粉，C正确；黑色袋会阻挡光照，因此叶片d无法进行光 合作用，不产生淀粉，d与a形成以光照为变量的对照，可 以探究光照和光合作用的关系，D正确。 答案与解析 13