七年级下册-【中考123】2026年中考基础章节总复习道德与法治（大庆市专版）

中春123 七年级下册 基础集训 [答案P2] 可考点六青春有格 ⊙命题点1行己有耻 1.(2023·大庆)孟子说：“羞恶之心，义之端也。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这两句古语启示我 们要 () A.明辨是非，行己有耻 B.乐观自信，积极进取 C.安于现状，坐等时机 D.坚韧不拔，勇于探索 2.“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。下列增强自控力的建议合理的有 ( ①每天坚持做一些力所能及的事情 ②认真记录一些自己平时不关注的事情 ③尝试不做某些事情，纠正自己的行为 ④一心埋头学习，从不外出 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⊙命题点2止于至善 3.(2025·齐齐哈尔模拟)“见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是 A.快要迟到的小强翻越校门前的护栏 B.数学课上的小东沉迷于武侠小说 C.放学后的小力到敬老院做志愿者 D.临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念 4.新考法“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状 态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是 ) A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 大学之道，在明明德， B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 在亲民，在止于至善。 C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 一《礼记·大学》 D.此曲只应天上有，人间能得几回闻 可考点七情绪的管理 ⊙命题点1情绪表达 5.一位老师在进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断 调整状态，直到露出微笑才走进教室。老师做“表情管理”是基于 () ①人与人之间的情绪会相互传染 ②情绪因周围环境的变化而变化 ③情绪会影响人们的观念和行动 ④正面情绪必定会转移学生注意 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 一7— ⊙命题点2情绪调节 6.有时候，负面情绪会突然排山倒海地汹涌而至，似乎要把你湮没，千万不要试图阻挡这些情绪，这样 反而会让你备受煎熬。下列关于“负面情绪”的说法错误的是 () A.负面情绪有时也会打开人们的心智，唤起人们的觉醒 B.要善于全面看问题，积极化解负面情绪 C.当我们面对负面情绪时，一味地压抑或者放纵都不是好办法 D.生活中有负面情绪是不可取的，要避免 7.(2025·绥化模拟)进入考场，若感觉紧张，可用呼吸法：先是缓慢地、有节奏地吸气，屏住一两秒钟后 再张口有节奏地呼气。呼气时最好嘴微张，这样会感觉到肌肉放松，特别是感觉胸部放松，从而有助 于心理放松。这种调节情绪的方法是 () A.放松训练 B.转移注意 C.合理宣泄 D.改变认知评价 ⑥考点八在品味情感中成长 ⊙命题点1体味美好情感 8.美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。获得美好情感的方式包括 ①阅读 ②与人交往 ③参与有意义的社会活动 ④跟每个人都成为好朋友 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.下列对羞耻感、焦虑感和失败感等负面情感的认识正确的是 ( ①负面情感对我们的成长也有意义 ②负面情感也能使我们的生命变得更加饱满 ③要学会承受一些负面感受 ④负面感受能够提高我们的学习成绩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⊙命题点2传递情感正能量 10.下列行为中，属于传递情感正能量的是 ①看望孤寡老人 ②帮妈妈洗碗 ③考试时把答案递给同学 ④参加社会公益活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⑥考点九节奏与旋律 ⊙命题点1我在多个集体中 11.晓辉是学校志愿者协会的一员，他同时在班里兼任文艺委员，还加人了校足球队，经常与外校足球 队进行比赛。从中可以看出，晓辉 () A.善于包容他人的不同，学习他人的优点 B.在多个集体中扮演着不同的角色 C.做到了让集体利益服从个人利益 D.总是能够调整好自己的生活节奏 12.（2025·辽阳模拟)我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演 不同的角色，承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要 () ①将自身利益置于集体利益之上 ②坚持小团体主义，讲江湖义气 -8 见此图标号抖音微信扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧 七年级下册 ③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活 ④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ ⊙命题点2集体中的小群体 13.（2025·大庆)某班四名兴趣相近的同学自发组成学习小组，他们互相帮助，共同进步，被同学们称 为“学霸小组”。这说明 () A.小群体的利益高于集体利益 B.小群体成员可以在互学共进中增长才干 C.小群体都有利于个人的成长 D.小群体成员之间的友谊不会沾染江湖义气 ⊙考点十法律保障生活 ⊙命题点1法律的特征 14.新素材(2025·齐齐哈尔模拟)2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过 《中华人民共和国法治宣传教育法》。这体现了 () A.公民在法律面前一律平等 B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律是由国家制定或认可的 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 15.(2025·长春模拟)下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（) A.公司制定员工考勤制度 B.学校处分违反校纪学生 C.陈某因故意伤害被公安机关刑事拘留 D.全国人大审议通过了民法典 ⊙命题点2法律的作用 16.（2025·牡丹江模拟)小李网购学习用品时，商家以低价宣传欺骗小李购买。小李实际支付价格高 于宣传价格，遭受经济损失。小李根据《中华人民共和国消费者权益保护法》找商家索赔。这表明 () ①法律只是为了制裁违法犯罪 ②法律是处理矛盾和纠纷的标尺 ③法律具有规范和保护的作用 ④消费者的一切权益受法律保护 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 中考集训 [答案P2] (满分：70分) 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题意的） 1.(大庆资源与评价改编)青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限 不能逾越。以下做法能体现青春有格的是 序号 情境 做法 ① 做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 ② 上体育课 积极锻炼身体棒，学习生活有保障 ③ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 ④ 学情诊断 学习资料准备好，必要时候瞄一瞄 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 一9 道德与法治·精练本 2.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”朱熹说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”这些名句告诉 我们，自省能够 () ①检视自己的不足 ②打击自己的信心 ③端正自己的行为 ④避免成长中犯错 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025·牡丹江模拟)“止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行 为体现“止于至善”的是 ①向灾区捐款捐物 ②休息时间去做义工 ③考试给好友传答案 ④给生病的同学讲题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(2025·成都模拟)对下列名言警句解读正确的是 名言警句 解读 ① 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 止于至善 ② 日省其身，有则改之，无则加勉 自信 ③ 羞恶之心，义之端也 行己有耻 ④ 人而无礼，焉以为德 文明有礼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车时不停向司机转账，要求司机闯红灯，但司机并未 遵照该男子的要求。这说明 () A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪影响着人们的观念和行动 C.多样的情绪丰富了人们的生活 D.同一情绪对不同的人影响相同 6.(2025·天津糢拟)比赛明天就要开始了，浩浩感到有些紧张，他听听音乐，心情平静了许多。浩浩调 控情绪的方法属于 A.改变认知评价 B.自我提醒 C.合理宣泄 D.转移注意 7.“人非草木，孰能无情”的“情”指的是 ( A.情绪 B.情感 C.情趣 D.情操 8.(2025·大庆模拟)在哈尔滨举办的2025年第九届亚冬会上，2万余名志愿者用热情与坚守展现担 当。他们说：“能多帮助一个人，亚冬会的温暖就多传递一份。”由此可见，志愿者 () ①传递了情感正能量 ②践行了助人为乐的传统美德 ③是为了得到他人的赞许 ④是在小题大做，其行为没有实际意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2023·牡丹江)生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心偷悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的 美好情感。下列做法能让我们体味到美好情感的是 () ①阅读一本经典名著 ②收到一张生日贺卡 ③观看一部暴力电影 ④做一件帮助他人的事 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ -10— 10.(大庆资源与评价改编)60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共 鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明 () A.美好情感能够传递正能量 B.情感是短暂的、不稳定的 C.情感表达的方式多种多样 D.情感随情境的改变而变化 11.（2025·苏州模拟)三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这 句格言要求全班同学 () ①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识 ③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体，坚持集体主义 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 12.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群 体。小伟加入的下列小群体，你不支持的是 () A.参加年级天文爱好者特别小队，周末一起观测太空 B.参加“大哥”阿强组建的小帮派，拦截家庭条件好的同学要零花钱 C.和几个爸爸妈妈同样在外地的同学关系要好，学习和生活上相互帮助 D.和几个喜欢打篮球的同学常聚在一起，课余时一起打球 13.（2025·大庆)法治社会不容“特殊公民”。这说明 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.法律是由国家强制力保证实施的 D.与法律相比，其他行为规范并不重要 14.我们从出生、受教育、工作、结婚等生活的方方面面都离不开法律的约束和保障。由此可见( ①法治与我们每个人的生活息息相关 ②法治让人们生活的各个方面都受到限制 ③法治能够为人们提供良好的生活秩序 ④法治使人们安全、有尊严地生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.右图漫画表明法律的作用有 ①规范着全体社会成员的行为 你要常回家看看啊) ②指引、教育人向善 ③制裁严重违法行为 ④维护我们的合法权益 A.①②④ B.①③④ 年法 C.①②③ D.②③④ 二、非选择题（共25分） 16.中学生活丰富多彩，集体生活令人难忘，情感体验五彩纷呈。请你结合所学知识，探究下面问题。 【调节情绪有方法】 小晋：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。 小美：我和朋友们约好周末去春游，不巧周末下雨了，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我 想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” -11 (1)请你分析小晋和小美同学分别用了什么方法调节情绪。(4分) 【情感分析我能行】 ★小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。 ★小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在 下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 情感分析报告 人物 情感类型 点评 建议（途径） 积极情感体验源于我们对生活的热爱；我们可以通过与人交 小思 自豪感 参观博物馆 往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 小政 ① ② ③ (2)请结合所学知识，完善上述情感分析报告。(6分)》 【集体生活成就我】 小庆说：“我们班有几名同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼 此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。” (3)上述小群体对他们的健康成长有什么意义？(7分) 【止于至善我践行】 丽丽：“虽不能至，然心向往之”。所以“止于至善”是一个到达不了的目标，既然到达不了， 就不要做了。 明明：只有积极投身社会，做轰轰烈烈的大事，才能达到“至善”的要求！ 红红：“止于至善”者百日为善，夜来省己，心如明镜。 (4)请结合以上同学的看法，谈谈你对“止于至善”的理解。（8分) —1216.(1)小磊应该帮助小丽。友谊是平等的、双向的。 小磊帮助小丽解决难题，虽然浪费了时间，但也能 不断提高自我。 (2)小磊不应该帮助小刚。友谊不能没有原则。考 试作弊是违反校规校纪的行为，如果小磊这时帮助 了好朋友就是不讲原则的行为。 (3)与父母发生冲突时，应通过良好的互动沟通来 解决，要选择不伤害父母感情和不伤害亲子关系的 做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母 行为中蕴含的爱，也可以尝试让父母了解我们的真 实想法和需要，用他们能接受的方式表达我们的 爱。（其他符合题意的答案也可） (4)①面对挫折，我们要发现、发掘自身的生命力 量。②我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的 意志。③可以与自己信任的人谈一谈或请求老师 的帮助。（其他符合题意的答案也可） 七年级下册 基础集训 1.A2.A3.C 4.A[解析]材料解释了“止于至善”的内涵，考查学 生对“止于至善”的理解。“路曼曼其修远兮，吾将 上下而求索”的意思是，在追求真理方面，前方的道 路还很漫长，但我将百折不挠地去追求和探索，体现 了对真理的追求，A正确。“孤帆远影碧空尽，唯见 长江天际流”的意思是，孤单的一只帆船渐渐消失在 碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。不符合题 意，B排除。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的 意思是，梅花也许比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输 给梅花的清香芬芳，不符合题意，C排除。“此曲只 应天上有，人间能得几回闻”的意思是，这样的乐曲 只应该天上有，人世间芸芸众生哪里能听见几回？ 不符合题意，D排除。故选A。 5.B6.D 7.A[解析]本题考查调控情绪的方法。调控情绪可 采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极 的自我暗示等。进入考场，若感觉紧张，可用呼吸 法：先是缓慢地、有节奏的吸气，憋一两秒钟后再张 口有节奏的呼气有助于心理放松，这种调节的方式 就是心理放松的方法，A说法正确；B、C、D也是调控 情绪的方法，但不符合题意，应排除；故本题选A。 8.A9.A10.B11.B 12.D[解析]本题考查集体中的角色冲突。我们要 坚持集体利益至上，故①说法错误；我们要反对小 团体主义，故②说法错误；依据教材知识，在排解角 色冲突带来的烦恼时，我们要在解决不同集体的角 色冲突中学习过集体生活；自觉地让局部利益服从 整体利益，个人利益服从集体利益，故③④说法正 确；故本题选D。 13.B14.C 15.C[解析]本题考查对法律最主要的特征的认识 和把握。靠国家强制力保征实施是法律最主要的 特征。被公安机关刑事拘留，这是国家强制力的体 现，故C符合题意；A、B都不属于法律的范畴，与题 意不符，故排除；D说明了法律是由国家制定或认 可的，与题意不符，故排除；故本题选C。 16.C[解析]根据题千材料可知，小李的做法表明法 律是处理矛盾和纠纷的标尺，法律具有规范和保护 的作用，所以②③符合题意。①错误，法律除了制 裁违法犯罪，还保护人们的合法权益。④错误，消 费者的合法权益受法律保护。故选C。 中考集训 1.C[解析]为躲避值日找借口趁早溜走和考试作 弊，违反了基本规则，不符合“青春有格”的要求，① ④不符合题意，②③正确。故选C。 2.B3.B4.C 5.B[解析]材料强调的是某男子不能很好地管理控 制自己的情绪。情绪具有相通性和感染性，材料中 司机未遵照男子的要求，说明司机未受到男子情绪 的千扰，A不选。某男子因与家人闹矛盾而情绪激 动，在乘坐出租车时要求司机闯红灯，说明情绪影响 着人们的观念和行动，B正确。材料中没有体现情 绪的多样性，C不选。同一情绪对不同的人影响不 同，D错误。故选B。 6.D7.B8.A9.B 10.A[解析]美好情感能够传递正能量，A正确；情 绪是短暂的、不稳定的，B说法错误；情感表达的方 式多种多样，说法正确，但在材料中没有体现，C不 符合题意；情绪随情境的改变而变化，D说法错误。 故本题选A。 11.C[解析]本题考查坚持集体主义。良好的班集 体有利于我们健康成长，题干中格言要求我们树立 主人翁意识；自觉维护班级荣誉；心中有集体，坚持 集体主义，故②③④正确；学生学习是为了自己学， 不是为班级和老师学习，故排除①；故本题选C。 12.B13.B14.C15.A 16.(1)小晋：合理宣泄法。小美：改变认知评价法。 (2)①挫折感、羞耻感等 ②我们要学会承受和转化消极情感：接受挫折的考 验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的 美好，不断成长 ③阅读相关书籍提升自己、向老师和同学请教等 (3)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群 体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参 与集体的建设。在小群体中，成员彼此接纳，相互 欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 在小群体中，在与同伴的交往中学习交往，在与同 伴的互学共进中增长才干。（其他符合题意的答案 也可) (4)“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的 实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。善 于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。 要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自 身行为。 八年级上册 第一单元遵守规则诚实守信 基础集训 1.C[解析]本题考查社会秩序。社会秩序包括交通 秩序、生产秩序等，故①说法错误；依据教材知识，社 会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运 行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故② ③说法正确；④夸大了社会秩序的作用，故说法错 误；故本题选C。 2.C3.B4.A 5.C[解析]本题考查规则与自由的关系。规则制约 着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心 甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的 自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真 正的自由，自由不能离开纪律的约束。题千材料说 明社会规则划定了自由的边界，它保障了人们所享 有的自由，C符合题意；二者密不可分，A、D错误；社 会规则保障了人们所享有的自由，B错误；故选C。 6.A7.C8.A9.A10.C11.C12.A13.C 14.A 中考集训 1.D2.D 3.B[解析]依据教材知识可知，诚实守信是中华民 族的传统美德，是为人处世的基本原则，我们在现实 生活中要践行诚信，对自己的行为负责，践约守信， 不说谎话等。分析选项可知，小芳的行为是践行诚 信的表现，B是正确的选项；A、C、D错误，都不是践 行诚信的表现。故选B。 4.C[解析]漫画中的人物以实际行动践行诚信原 则，是珍惜个人诚信记录的表现，C正确。A说法太 绝对。B、D与漫画主旨无关。故选C。 5.C6.D7.D8.D9.B10.B11.C12.C 13.A14.C15.B