辽宁省盘锦市兴隆台区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

兴隆台区2025-2026学年度 九年级历史试卷 第一学期期末教学质量监测 时间：75分钟 满分：70分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.下列是古代亚非地区代表性文明成果图，据此可知，人类早期文明具有 黄河流域的甲骨文 尼罗河流域的象形文字两河流域的楔形文字 印度河流域的梵文· A.一致性 B.多元性 C.交融性 D.开放性 2.对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是 - 图1古代罗马扩张的示意图 图2查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 A.都是封建时代的国家 B.都实行哈里发中央集权统治 C,疆域都横跨亚、非、欧三洲 D.都实行封君封臣制 3.被称作是欧洲中世纪教育“最美好的花朵的是 A.庄园的出现 B.阿拉伯文化的传入 C.四大发明的推广 D.大学的兴起 4.构建知识结构图能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构 图，其中“？”处是 西欧经济 农业 租地农场 和社会的 新的生产和 发展 经营方式 手工业 手工工场 A.生产组织形式资本主义化 B.资本主义制度的初步确立 C.富裕农民的产生与发展 D.资本主义制度的扩展 5.下面内容节选的是15-17世纪部分欧洲国家的殖民历史，内容揭示了 1493年一1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 1521年一1600年，西班牙人从美洲掠走黄金20万公斤，白银1800万公斤。 17世纪，英国在北美建立了殖民地，通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A.欧洲城市自治的发展 B.殖民地人民的反抗斗争 C.资本原始积累的罪恶 D.工业化国家的社会变化 6.与右侧示意图相关的法律文件是 A.《权利法案》 总统（行政） B.《独立宣言》 分权+制约+平衡 C.1787年美国宪法 国会（立法】 最高法院（司法） D.《人权宣言》 7.“发动机一开始，人们就必须工作一 男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽 的轭具下。动物机器..…被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”该材料说明 的是 A.马克思主义的诞生 B.国际工人运动的兴起 C.第一次工业革命的影响 D.第二次工业革命的特征 8,某小组同学绘制了社会主义运动发展的时间轴。其中②对应的事件是 工人 ② 运动 ① 革命 空想到科学【理论到实践理想到现实 19世纪三 1848 1871 1917 四十年代 A.巴黎民众攻占巴士底狱 B.巴黎公社建立 C.《共产党宣言》的发表 D.苏维埃政权建立 9.俄国通过1861年农奴制改革，走上了发展资本主义的道路。日本明治维新的指导思想是通 过向西方学习以达到富国强兵的目的。这两次改革的相同点是 A.都主张向西方学习 B.都是资产阶级性质的改革 C.都让农奴获得了人身自由 D.都提倡文明开化 10.林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。…我不期望联邦解散，我不期望 房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在内战中的首要目标是 A.维护国家统一 B.维护资本主义制度 C.发展美国经济 D.保护黑人奴隶制 11.第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 这段话旨在讲述大战的 A.性质 B.背景 C.导火线 D.影响 12.如今的俄罗斯是由13世纪莫斯科公国发展而来的，改革在其发展过程中产生重要影响 1921年春苏维埃政府决定以征收粮食税代替余粮征集制，允许私人经营中小企业..…这次己 革是 A.彼得一世改革 B.新经济政策 C.农业集体化运动 D.赫鲁晓夫改革 13.法国总统戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏两霸的崛起，欧洲只有联合起来 才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。上述材料表明欧洲联合的目的是 A.挑战美国霸主地位 B.防止共产主义壮大 C.促进世界经济发展 D.提高欧洲国际地位 14.某班级以“第二次世界大战后，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌”为主题展开讨 论。下列可列入其发言内容的是 A,章西女王抗击英国殖民者 B.卡德纳斯进行改革 C.华夫脱运动 D.纳米比亚获得独立 15.关于下面图片信息的解读，横线处应填入的内容最合适的是 成立时间：1995年 总部：瑞士日内瓦 职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈 判、解决贸易争端等 作用： 世界贸易组织总部 A.提高了亚非国家的民族自信 B.使许多国家和地区避免战争 C.使人类社会进入“信息时代” D.促进全球贸易和经济的发展 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16.文明因多样而交流，因交流而互鉴。阅读材料，回答问题。(10分) 【文物之美】 (1)仿照示例，从下列AB对应的文物中任选其一撰写简介。(2分) 金字塔 A 《汉漠拉比法典》石柱 古巴比伦王国的《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部 较为完整的成文法典。 罗马大竞技场 B 倭王印 现存日本的倭王印见证了东汉与古代日本的沟通往来。 石0而 【典籍之韵】 ①《天方夜谭》}风《荷马史诗》 ③《哈姆雷特》 ④《人间喜刷》 (2)请将以上典籍序号填写在下列对应的位置。（写序号，多选、错选不得分，4分） 古希腊： 莎士比亚： 阿拉伯帝国： 巴尔扎克： 【工程之巨】 a. 苏联第聂伯河上修建 的水电站 美国田纳西水利工程 (3)材料中的两大工程分别与哪一措施相关？(2分)根据材料和所学知识分析，这两大工 程修建方式有何共同点？(2分) 17.使命担当。阅读材料，回答下列问题。(10分) 【改革达到全盛】 材料一我们的制度之所以被称作民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人 手中。解决私人争执的时候，每个人在法律面前都是平等的.任何人，只要他能够对国家 有所贡献，绝对不会因为贪穷而在政治上湮没无闻。 —摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 (1)材料一歌颂的是希腊哪一城邦的制度？(1分)结合所学知识分析“绝对不会因为贫穷 而在政治上湮没无闻。”伯里克利建立了什么制度？(1分) h年级乐中冯笛而什。而 古⑧ 南美 印度洋 麻新禁豫辟 (2)请写出①④航海路线对应的探寻者。(2分)根据材料和所学知识分析这一事件对世界 的影响。(2分) 【反抗艰巨正义】 材料三 “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人， 我的心将不会平静。” 玻利瓦尔 玻利瓦尔 “以眼还眼，世界只会更盲目。”“不使用暴力，是谦逊的极限。” 甘地 甘地 (3)以上两位人物分别领导了哪一场民族解放运动？(2分) (4)综合上述材料，归纳杰出历史人物对历史发展作用。(2分) ).世界现代史是一部伴随着战争，和平与发展的历史。阅读材料，回答下列问题。（10分) 战争篇】 料一这是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。.1916 ，德、法两国军队展开了历时10个月的阵地战。由于死亡人数太多，战役有“绞肉机“屠 之称。 —摘编自义务教育救科书《世界历史·九年级下册》 九年级历史学科第6页共8页 材料二协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩 序。华盛顿会议的核心是中国问题，与会国签订了一个公约。 一王斯德《世界通史》 (1)写出材料一反映的战役名称。(1分)依据材料二和所学知识回答，一战后确立了怎样 的国际新秩序？(1分) 材料三 第二次世界大战大事年表（部分） 时间 事件 1939年9月 德军以“闪电战”方式突袭波兰 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1943年2月 斯大林格勒保卫战取得胜利 1944年6月 诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场 1945年2.月 雅尔塔会议召开，协调盟军行动 1945年9月 日本正式签署投降书，第二次世界大战结束 (2)写出大事年表中第二次世界大战转折点的事件。(1分)并结合所学分析世界反法西斯 战争取得胜利的根本原因。(1分) 【和平篇】 材料四 联合国旗帜正中是一个白色的联合 国徽记。徽记是一张以北极为中心的世 界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成 的花环相托，象征世界和平。 (3)联合国是在哪一会议上决定设立的？(1分)首要宗旨是什么？(1分) 【发展篇】 俄罗斯 北 华 欧盟 中国 约 美国 图一 图二 九年级历史学科第7页共8页 (4)图一图二反映了二战后世界格局发生了怎样的变化。（2分) (5)通过上述材料，你能获得怎样的启示？(2分) 19.某历史小组以“探寻社会发展之源”为主题开展探究式学习。请你参与并完成下列任务。 (10分) 【任务一探究思想之基】 卡片1 卡片2 事件： ① 事件：《共产党宣言》的发表 时间：14世纪中叶 时间：1848年 核心思想：人文主义 理论： ② (1)将卡片处的①②处补充完整。(2分) 【任务二打开科技之门】 图1蒸汽机车 图2爱迪生和他发明的白炽灯泡 (2)请写出图1交通工具的动力来源。图2表明人类进入什么时代？(2分) 【任务三论证革命之光】 (3)请以“革命是推动社会发展的重要方式”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要 求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) 英国资产阶级革命 法国大革命 之光 美国独立战争 俄国十月革命 九年级历史学科第8页共8页