第12课《短文二篇》知识点梳理 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文知识清单涵盖《答谢中书书》《记承天寺夜游》核心内容，包含文言基础、写景手法、情感主旨、比较阅读、中考题型等范畴，搭建从基础字词到深层赏析再到迁移应用的递进式学习支架。 该清单通过分类梳理与对比关联呈现知识体系，如重点字词解析、两文手法比较、中考例题详解等特色设计，融入文化自信（传承文言经典）、审美创造（景物赏析）、思维能力（比较分析）等素养培养，助力学生自主复习，教师可据此精准教学。

答谢中书书 1. 重点字词解释 四时俱备:四时,四季;俱,都。 晓雾将歇:歇,消散。 夕日欲颓:颓,坠落。 沉鳞竞跃:鳞,代指鱼;竞,争相。 未复有能与其奇者:与,参与,这里指欣赏。 2、文章描绘的景物有什么特点? 秀美,山高水净,绚烂多彩,充满生机。 3.作者笔下的景色美在哪里? (1)山水相映之美。山的峻峭,水的明丽。水的动给山增加了活力,山的倒影给水增添了色彩。 (2)色彩配合之美。“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。”蓝天为背景,绿水为衬托,绚丽动人。 (3)晨昏变化之美。清晨白雾缭绕,猿啼鸟鸣,生机勃勃;傍晚红日西沉,游鱼跃水。 (4)动静相衬之美。高峰为静,流水为动;日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动。 4.作者以感慨收束全文,这句话表达了作者怎样的情怀? 自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处。既是对前贤的敬仰与追慕,惋惜世人对山水的无动于衷,而作者却能从中发现无尽的乐趣,表现了作者的自豪之情,期与谢公比肩。 5.“一切景语皆情语”,本文是如何以景传情的? 通过高低、远近、动静的变化;视觉、听觉的立体感受,描绘了一幅色彩灿烂,生命勃勃的画卷,表达了作