2023年1月辽宁省普通高中学业水平合格性考试语文试卷

机密★启用前 2023年1月辽宁省普通高中学业水平合格性考试 语文试卷 (本试卷分I、Ⅱ两卷，满分100分，考试时间90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷由青玄若梦整理， 转载注明出处。并将考生条形码粘贴在答题卡规定的位置。 2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 第I卷 选择题（共40分） 一、（本题共3小题，9分） 1,下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分) A.中华文明博大精深、源远流长。把中华优秀传统文化保护好、传承好，是青年 人应尽的责任和义务。 B.没有一流的心性，就没有一流的技术：没有专心如一的热爱，就没有废寝忘食 尽心竭力的付出。 C.去年夏天，全球多地进入了灸手可热的模式，高温热浪事件频发，给百姓的生 活带来了很多麻烦。 D.每逢周末和节假日，各个文化场馆人头攒动，丰富多彩的文化活动把人们的休 闲时间填得满满当当。 2.下列各句中，没有语病的一项是(3分) A.虽然工业化和城市化如何发展，耕读文化所蕴含的勤俭节约的精神内核，都依 然值得我们传承和发扬。 B.第九批中国人民志愿军烈士遗骸回国，88位志愿军烈士英灵及遗物由我空军 专机从韩国接回辽宁沈阳。 C.对于一些主打儿童制本杀的机构，监管部门要有针对性地强化监管，避免异化 和擦边球现象不再发生。 D.推动贸易高质量发展，对“十四五”时期形成围绕以国内大循环为主体的新发 展格局具有重要的意义。 语文试卷第1页（共7页） 3.填入下面一段文字横线处的语句，恰当的一项是(3分) 党八股这个形式， 。要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股， 采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。这种文风，早已存在，但尚未 充实，尚未得到普遍的发展。我们破坏了洋八股和党八股之后，新的文风就可以 获得充实，获得普遍的发展，党的革命事业，也就可以向前推进了。 A.不但不便于表现革命精神，而且非常容易使革命精神室息。 B.不但非常容易使革命精神室息，而且不便于表现革命精神。 C.不是不便于表现革命精神，就是非常容易使革命精神窒息。 D.不是非常容易使革命精神室息，而是不便于表现革命精神。 二、（本题共5小题，15分） 4.下列对这首宋词的赏析，不恰当的一项是(3分) 念奴娇·赤壁怀古苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石 穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔 初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我， 早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 A.本词词牌是“念奴娇”，题目是“赤壁怀古”，题材是咏史怀古，全词共100字， 属于长调。 B.开篇设置悠远而广阔的时空背景，让读者体会出词人独立江岸，披襟临风，对 景抒情的壮怀。 C.全词从“千古风流人物”到“一时”“豪杰”，再到“公瑾”，从概括到具体，聚 焦于典型人物。 D.下片抒怀，于对周瑜的嫉妒之中，寄寓着作者早生华发之叹、壮志难酬之苦、 及时行乐之意。 5.下列对文言句子的翻译，不正确的一项是(3分) A.微夫人之力不及此。 (没有那个人的力量，我是到不了这个地位的。) B.申之以孝悌之义。 (用善事父母、敬爱兄长的道理告诚他们。) C.君子生非异也。 (君子生下来同一般人没有差别。) D.简能而任之。 (选拔有才能的人而加以任用。) 语文试卷第2页（共7页） 阅读下面的文字，完成6~8题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑 而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之：生乎 吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是 故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且 从师而问焉：今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣 人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之：于其身也， 则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百 工之人，不耻相师。士大夫之族，日师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼 与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”鸣呼！师道之不复，可知矣。 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 6.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.师者，所以传道受业解惑也 受：接受 B.孰能无惑 孰：谁 C.授之书而习其句读者 句读：断开句子的知识 D.巫医乐师百工之人 百工：泛指各种工匠 7.下列句子中，不属于作者批判的社会现象的一项是(3分) A.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 B.于其身也，则耻师焉 C.巫医乐师百工之人，不耻相师 D.士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之 8.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 A.文章开篇“古之学者必有师”的观点，是针对当时“耻学于师”的风气提出的， 令人警醒。 B.“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”，从反面论述，证明“从师”的必要性是 不容置疑的。 C.第2段以“嗟乎”发端，再紧承两个感叹句，发出对尊师学习风尚久不流传现 状的慨叹。 D.家长为孩子选择的教给孩子书本的文字并帮助孩子学习句读的老师，符合作 者认可的“师者”标准。 语文试卷第3页（共7页） 三、（本题共3小题，16分） 阅读下面的文字，完成9~11题。 “体育新民”的活泼之路徐梅 “游泳一关最难过。”梁实秋在《清华八年》里写自己为了毕业只得“舍命一试”， 第一次考试未能通过，只得一个月后补考，“练习了一个月”， “连爬带泳”最后总 算勉强过关。：吴宓则因为跳远不及格，被扣留在校半年，通过后才放他留学。钱伟长 入校时身高不足1.5米，通过锻炼成为“清华体育五虎将”之一 一个世纪以来，历届清华学子都从运动中受益，而这一切都要感谢一位体育老师、 清华体育的奠基人之一一一马约翰。 马约翰一生最大的愿望是让近代中国社会接受体育乃“教育之王”。他竭力在文 化革新、科学救国和教育救国中植入一条“体育新民”的活泼之路。“普通人以为体 育只是踢球赛跑，平常说教育救国，而体育不在内，这都不对。体育实在是教育最重 要、最有效的方法。”他勉励学生积极投身体育锻炼，着力培养团队道德，“有奋斗 到底的意志，为社会服务，提高国家地位”。 1882年，马约翰生于厦门鼓浪屿。1904年，他考入上海圣约翰书院。入校第二年， 他就在上海基督教青年会举办的公共田径运动会上获得赛跑佳绩。参赛者达63人之 多，“其中有日本人和欧洲人”，冲刺阶段“每个欢呼着的观众都把‘约翰，约翰 改为‘中国，中国’” 获胜后，他被高高抬起，绕场而行。这是他第一次直接感受到国际竞赛对民族精 神的激发。多年后他写道：“在体育运动中，一个球队队员常常会感到球队比自己更 重要。”这种“忠实”从校内对抗逐步升级到校际、国际时，运动员“诚实和自我牺 牲的品格”可以不断迁移一一忠于集体、忠于学校、忠于祖国。 马约翰学理科，在大学最后一年，他专攻医科。他在此时找到了体育科学和医学 的交又研究方向，并在知识上做了相应的储备 “夫过去之中国，病国也，今亦依然，盖其人大抵有病，智识阶级尤多病，或病 消沉，或病躁急，或不耐劳苦，或至不堪思索。如此之人，而与国际竞争，可危甚矣！” 《大公报》一篇评论中的这段话令他深以为然。他从运动中获益太多，希望通过体育 改善国人素质，塑造国民精神。 那个时候，中国社会还没有体育观念。“传统的观念认为，子女的孝顺，就是要 表现出很注意自己的身体不受损害，而想要避免身体受伤害，就要少做紧张的体育活 动。一个中国人的性格，一般总可以用下面几个字眼来表达：文雅、平和、保守、沉 默和怯懦。任何对体育的要求，都会被认为是粗鲁、有失文雅和野蛮。” 马约翰是清华体育部第三任主任，也是做得最久的。过去清华学生有个说法：“一 年买蜡烛，二年配眼镜，三年买痰盂。”意思是熄灯后秉烛苦读，很快就会近视，而 由于营养差运动少，得病的学生也很多。 语文试卷第4页（共7页） 马约翰给每个学生都建了健康档案，与校医配合，通过普及体育运动提升学生身 体素质。“新生初来，即授以如何睡、吃、沐浴及行坐姿态，并逐步做各种运动，令 学生知道如何当心自己。”经过几年训练后，学生出校时均知道“如何维护身体，如 何努力奋斗”。 当时的清华留美学生在体育上也实力惊人。1927届毕业生张报在皮巴蒂师范学院 赢得了50米自由泳第一名和网球男子单打冠军。1929年他又拿下威斯康星大学外国 学生网球赛男单冠军，并和另一个中国学生配合，赢得了男双桂冠。当年的报纸称他 为“远东来的黑马”。 在马约翰长达半个世纪的体育实践中，他的眼光始终超越胜负，锁定在“通过运 动进行道德教育，通过比赛建立性格”的教育目标上。“如果训练不是为了建立对社 会有利的道德与性格，必然会产生粗暴和自私的人。” 马约翰主张对体育活动施以“良好管理”，他的构想包括从国家层面设定体育总 纲领，为体育教育设定一个正确的目标。他说：“体育的目标应当是给每个人提供一 个机会，使他的行动对体格有益，在心理上可以给人鼓舞和满足，在社会上是高尚的。” (选自《南方人物周刊》，有删改) 9.下列对马约翰形象的概括和分析，不恰当的一项是(5分) A.马约翰身体素质好。他20多岁参加运动会，获得赛跑佳绩：80多岁两次出任 全国运动会总裁判，被毛泽东盛赞为“新中国最健康的人”。 B.马约翰有国际视野。他在体育比赛中感受到国际竞赛对民族精神的激发，《大 公报》评论多病的国民与国际竞争“可危甚矣”，也引发了他的共鸣。 C.他注重体育教育的科学性。他将体育科学与医学交叉研究，给每个学生建立健 康档案，并在训练中与校医配合，科学地提升学生身体素质。 D.他对体育教育有长远谋划。他认为只有从国家层面设定体育总纲领，才能为体 育教育设定正确的目标，给每个人提供锻炼机会的构想，这一个建议得到政府 认可。 10.下列对文本内容的理解，不恰当的一项是(5分) A.“体育新民”观打破了当时普通人对体育的认知，“活泼”二字，体现了体育 教育的独特性。 B.马约翰一生最大的愿望，是让近代中国社会接受体育乃教育救国中不可或缺的 “教育之王”。 C.传统的孝顺观念认为，要避免身体受伤害，就要少做紧张的体育活动，所以中 国人是怯懦的。 D.“忠实”是指运动员“诚实和自我牺牲的品格”，它可以不断迁移，忠于集 体、学校乃至祖国。 语文试卷第5页（共7页） 11.下列对文本相关内容与表现手法的分析，恰当的两项是(6分) A.文章开篇提到梁实秋、吴宓两人的情况，说明马约翰的要求给他们带来的学业 和思想负担之重，引出下文对马约翰的介绍。 B.文中引用马约翰和郝纯的话，正侧面结合，多角度、真实、客观地阐述了马约 翰体育教育的观点，说明对学生的影响之大。 C.作者将清华学生过去的身体状况与后来在体育实力上惊人的表现作对比，突出 马约翰进行体育教育的成果显著，无人能及。 D.马约翰通过普及体育运动提升学生身体素质，证明了只要参加体育锻炼就能 更好地维护身体，改变“智识阶级尤多病”的状态。 E.本文评传结合，介绍马约翰，从个人成绩到体育教育，从实践到构想，从主张 到影响，观点鲜明，层次清晰，让人印象深刻。 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 四、（本题共3小题，20分） 12.新一轮课程改革的“指导思想”明确“推动人才培养模式的改革创新，培养德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”：“基本原则”要求“促进每个学 生主动地、生动活泼地发展”。在《“体育新民”的活泼之路》一文中，马约翰 的观点与之不谋而合，今天看来，仍有一定的现实意义。你最认同他的哪个观点？ 请结合文本或生活体验说明理由，并提出一条关于体育运动的实施建议。(8分) 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分) (1)羁鸟恋旧林， 开荒南野际， [陶渊明《归园田居》（其一）] (2)风急天高猿啸哀， 无边落木萧萧下， (杜甫《登高》) (3)歌台暖响， 舞殿冷袖， (杜牧《阿房宫赋》) (4)纤云弄巧， 银汉迢迢暗度。 便胜却人间无数。 (秦观《鹊桥仙》) 14.当今中国社会正处于转型的关键时期，传统与现代交织、转换，乡村与城市碰撞、 融合。在这样的背景下，学校“《乡土中国》研究社”就乡土社会七十多年的“变” 与“不变”的情况进行了调查，列出了当下四种社会现象。请分析这些现象，并 与费孝通先生提到的概念进行比较，将下列词语填入横线处。(4分) 无讼长老统治熟人社会文字下乡 语文试卷第6页（共7页） (1)政府通过建设乡村图书馆等方式，自上而下地普及现代科学文化知识，提高 农民的文化素质，进而提升农村的现代化水平。这与费孝通先生提出的 ”概念基本相符。 (2)经过几代人接续奋斗，我国正在接近实现从乡土社会向城乡融合的历史性跨 越，农业农村现代化水平大幅跃升。法治观念普遍确立，法治保障全面到位，居 民遇事找法，化解矛盾靠法。这有别于“ ”现象。 (3)农民从乡村社会转移至都市社会，他们把老家的关系网络迁移至城市，形成 所谓的“河南村”“浙江村”“新疆村”等等。这是费孝通先生“ 的当代表现。 (4)当下有许多年轻人愿意接受相亲，也有更多的年轻人选择自由恋爱。这些与 中国传统的宗法制度下父母包办婚姻(“ ”的一种表现)不同。 五、（本题40分） 15.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。(40分) 当代中国青年生逢盛世，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光 明，但也面临无数的挑战，应该具备怎样的素质去迎接挑战？近日，中国青年报 社社会调查中心联合问卷网做了一项“作为‘强国一代’，哪些素质最不可或缺？” 的调查。结果如下： 作为“强国一代”，哪些素质最不可或缺？ 66.7% 64.1% 58.2%57.0% 55.7% 52.8% 46.4% 忠于祖国自信自强不怕吃苦 超越自我坚持真理 有理想 不忘初心 忠于人民不卑不元 坚持奋斗 奉献社会 实事求是 有担当 意志坚定 要求：自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作， 不得抄袭：不得泄露个人信息。 语文试卷第7页（共7页）机密★启用前 2023年1月辽宁省普通高中学业水平合格性考试 语文试题评分参考 一、（本题共3小题，9分） 1.(3分)C 2.(3分)B 3.(3分)A 二、（本题共5小题，15分） 4.(3分)D 5.(3分)C 6.(3分)A 7.(3分)C 8.(3分)D 三、（本题共3小题，16分） 9.(5分)D 10.(5分)C 11.(6分)BE 四、（本题共3小题，20分） 12.(8分) 示例： 观点：体育运动能培养诚实和自我牺牲的品格，可以忠于集体、忠于学校、忠于祖国； 建议：学校领导提高学生加强体育运动的意识，制定相应的政策，加强学生每天一小 时锻炼的监督力度。 评分参考： 每答出一点给4分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 13.(8分) （1)池鱼思故渊守拙归园田 (2)渚清沙白鸟飞回不尽长江滚滚来 (3)春光融融风雨凄凄 (4)飞星传恨金风玉露一相逢 评分参考： 每答对一空给1分，有错别字该空不给分。 14.(4分) (1)文字下乡(2)无讼(3)熟人社会(4)长老统治 评分参考： 每答对一空给1分。 五、（本题40分） 15.(40分) 略。 语文评分参考第1页（共1页）