浙教版七年级数学上册2.2《有理数的减法（2）》教学课件 （共18张PPT）

2.2 有理数的减法（2） * 减去一个数，等于加上这个数的相反数. a－b＝a＋(－b) 有理数的减法法则 * 如何读 如何计算呢？你认为怎样计算比较简便？ 如何统一成加法？ * 如何读 * 把下列各式先写成省略加号的和式，并用两种方法读出： 1、(-32)-(+17)-(-65)-(-24) 2、 * 如何算 * 将减法统 一为加法 －（ ）＋（ ）－（ ） ＋（ － ）＋（ ）＋（＋ ） = = = = 省略括号和前面的“+”号 添括号和括号间”+”的号 * 例3、把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来与计算出来： 读作：“-3，-8，+6，-7的和” 或“负3减8加6减7”。 =-12 * 有理数加减混合运算的步骤： （1）利用减法法则，将减法统一为加法． （2）写成省略加号的和的形式，简化算式． （3) 运用加法交换律、结合律，使运算简单． * 4－(＋27)＋19－23－(－32) 计算 (加法的结合律) 解: 原式=4＋(－27)＋19+(－23)+(+32) ＝4－27＋19－23＋32 =(4+19+32)+(-27-23) =55+(-50) =5 * 1、(+16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9) 2、3-18-(-17)-(-29) 3、(-72)-18-(-32)-(-6) 4、 5、(-4.2)-(-5.7)-7.6+10.1-5.5 练习 * 例4、一储蓄所在某时段内共受理了8项现款储蓄业务：存入637元，取出1500元，取出2000元，存入1200元，存入3000元，存入1120元，取出3000元，存入1002元.问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元？ * 解：记存入为正，由题意可得 637-1500-2000+1200+3000+1120-3000+1002 =（637+1200+1120+1002）+（3000-3000） +（-1500-2000） =3959+0+（-3500） =459（元） 答：该储蓄所在这一时段内现款增加了459元 * 练习：上学期小明的银行活期储蓄存折上