总复习-【核心课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步练习（北师大版 辽宁专用）

四人组：6×4=24（人）五人组：6×5=30（人） 3.128108多20220210 108-32×2=44(个) 小汽车：44÷(4-2)=22（辆） 摩托车：32-22=10（辆） 4.120-5=115(棵) 女生：(3×50-115)÷(3-2)=35（人） 男生：50-35=15（人） 七可能性 第1课时谁先走() 1.相等公平2.② 3.从5张扑克牌中任意摸1张，摸到比3大的优优 胜，摸到比3小的小雪胜，摸到3重新摸。（答案不 唯一) 4.(1)这个游戏规则不公平。因为指针指向黄色区 域的可能性比指向其他区域的可能性小。 (2)小九最有可能先走。因为指针指向其他区域 的可能性比指向黄色区域的可能性大。 5.规则二公平，因为指针指向红色区域和指向白色 区域的可能性一样。 6.同意。同时抛两枚硬币，落地后有4种情况，即一 正一反，一反一正，两正，两反，所以两人获胜的可 能性相等。 第2课时谁先走(2) 2.① 3.(1)不公平。因为奇数有5个，偶数有4个。 (2)可以设计为指针指向质数，小九获胜；指针指 向合数，小雪获胜。因为1既不是质数，也不 是合数，所以指针指向1谁都不获胜，这样游 戏规则就公平了。（答案不唯一) 4.有9种可能。游戏规则：和小于7时一方赢，和大 于7时另一方赢，和是7时重新翻。（游戏规则不 唯一) 第3课时摸球游戏 1.黄 2.①③摸出的红球比黄球次数多，盒子里很有 可能红球比黄球多，则为第①个盒子，第③个盒 子没有黄球，则不可能会摸到黄球。 3.10+1=11(颗) 至少要取出11颗。 4.(1) (2) 、里 黄 红 黑 5.示例：盒子里有红、白两种颜色不同，大小相同的 球，优优摸了20次，每次摸一个球，然后放回再 摇匀，摸到红球3次，白球17次，根据数据推测哪 45 种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？ 6.2=1+11种可能 3=1+2=2+12种可能 4=1+3=2+2=3+13种可能 5=1+4=2+3=3+2=4+14种可能 6=1+5=2+4=3+3=4+2=5+15种可能 7=1+6=2+5=3+4=4+3=5+2=6+16种 可能 8=2+6=3+5=4+4=5+3=6+25种可能 9=3+6=4+5=5+4=6+34种可能 10=4+6=5+5=6+43种可能 11=5+6=6+52种可能 12=6+61种可能 点数之和等于7的可能性最大，点数之和等于2 或12的可能性最小。 总复习 第1课时数与代数 1.(1)循环180.180.2 (2)711651828 (3)<= ><= (4)845244632312 (5)10 6品 2.(1)A(2)C(3)C(4)B (5)C 3. 3 10 LLL上上L 1 2 2 4.(1)75160.82.14 (2)35.575.331.418 5.质数：67,2,23,41 合数：65,14,28,62,90,56 2的倍数：14,2,28,62,90,56 3的倍数：905的倍数：65,90 6ω-88-是日-是员-员 因为是>8>>即8>>8>6所 以科技类的书最多，文体类的书最少。 (2)(226-2.6×50)÷60=1.6(元) (3)72和48的最大公因数是24。 72÷24+48÷24=5(朵) 第2课时图形与几何 1.(1)③⑤(2)11.510(3)45.968 (4)504000.45(5)15 2.(1)A(2)C(3)A(4)A 3.☐ 4.5×5÷2=12.5(cm2)5×5=25(cm2) 三、1.相等2.平移3.等边等腰 (2.5+5)×5÷2=18.75(cm2) 4.晶品昌（答案不唯一） 24×8+24×10÷2=312(cm2) 四、1./2./3./4.×5.× 5.(1)1200×2÷40=60(米) 五、1.C2.C3.C4.B5.C (60+70)×40-1200=4000(平方米) 六×× (2)36.4×17÷2=309.4(cm2) 七、1.左5下42.下4左5 309.4×2÷13.6=45.5(cm) 3.右5上5 (3) 八、1. (10+14)×9÷2÷2=54(m2) (4)42×60-30×6×2-34.5×6=1953(cm2) (5)(9-4+9)×3÷2=21(cm2) 第3课时统计与概率 (前三个画法不唯一) 1.(1)/(2)×(3)/(4) 3.(1)(2)如图 2.八 3.小帮的游戏规则比较合理，因为小帮和优优赢的 可能性相等，游戏公平。 4.(1)红色区域有3块，黄色区域也有3块，所以可 能性相等。 (2)红色区域有3块，蓝色区域有2块，所以停在 红色区域的可能性大。 5.选③。转到A,一方赢；转到B,另一方赢。（答案 5.(1) (2) 不唯一) (画法不唯一) 第一单元全程测评卷 一、1.右322.循环0.85 3.0.284.95.<> 6.6.6856.6947.1608.209.11.1 10.5 二、1.×2.×3.×4./5.× (画法不唯一) 三、1.A2.B3.B4.C5.A 四、1.2190.5900.20.010.0730 2.1.020.28750.6516.10.76 3.2.12.48.060211.06282.5 五、2575.64311.48 六、1.《科普书》：56.4÷6=9.4（元） 出 垃圾桶：56.4÷15=3.76（元） 作“5”关于图中虚线的轴对称图形，就得到“2” 2.可乐：31.2÷12=2.6（元） 了。（答案不唯一） 雪碧：60÷24=2.5（元） 第三单元全程测评卷 2.6>2.5,雪碧便宜。 一、1.6×8=48（或8×6=48） 3.(50-32.5)÷14=1.25(元) 1,2,3,4,12,16,24,48 4.(8.45-1.15×4)÷3.5=1.1(千米) 2.8,16,32,64,80,1603.1010811 5.(52.5÷5-0.25)×6=61.5(吨) 4.()(√)(/)（√）(/)5.32或64或96 6.(20.8-8)÷1.6+3=11(千米) 6.87.2,5,88.20149.57253 第二单元全程测评卷 10.311.1418 一√√√××√×× 二、1.×2.×3.×4.×5.× 二、()(/)()（√） 三、1.A2.B3.B4.C5.B 46五年级上数学BS核心课堂 总复习 第1课时数与代数 1填一填。 (2)任何一个非零自然数一定是( )的倍数。 (1)2÷11的结果是( )小数，循环节是 A.3 B.2 C.1 ( ),用简便方法表示结果是(3)5的倍数一定是( )。 ( ),保留一位小数约是( )。 A.偶数 B.奇数 C.奇数和偶数 (2)( )个8是日1是( (4)下列说法正确的是( )。 A.所有的质数都是奇数 10 =3÷( ) B.是4的倍数的数一定是偶数 C.分数都比整数小 7÷9= 14 36 (⑤)唱的分子加上10，要使分数的大小不变，分 (3)在 里填上“>”“<”或“=”。 母应该加上( ) 4 9 2 6 5 A.8 B.9 C.16 9 5 8 3在上面的框里填上假分数，在下面的框里填 6 1 0.72×0.25 0.72 上带分数。 0.6÷0.03 6÷0.3 0.72÷2.5 0.72 (4)在( )里填上适当的数。 1=人82 9=( 5 4计算。 29=5。） 7 5 (1)用竖式计算，加★的要验算，加▲的得数保 56 24=， 48 留两位小数。 16 4 )( )÷2 13.5÷0.18= ★40÷2.5= =( )(填带分数) (5)一盒巧克力，淘气吃了2块，正好吃了这盒 巧克力的亏，这盒巧克力有( )块。 (6)已知两个质数的和是21，其中较小的质数 4.16÷5.2= ▲1.5÷0.7≈ 是较大质数的 2选一选。 (1)下列各数中，与1最接近的是( )。 A君 B18 c号 素养能力：用“四舍五入”法求近似值时，要算到要保留位数的后一位。 核心课堂数学BS五年级上 (2)脱式计算。 的书占2哪类书最多？哪类书最少？ 24.5+5.5÷0.5 6.72×7.53÷0.672 62.8÷8÷0.25 3.6×[4.5÷(1.85-0.95)] (2)一张发票被撕掉了一角，你能根据发票剩余 的部分，算出面粉的单价吗？ 名称单位 数量 单价元 金额 大米 千克 50 2.60 面粉 千克 60 5把下面各数填入相应的方框中。 合计金额（大写）：贰佰贰拾陆元整￥226.00元 67 65 14 2 28 62 2390 4156 ● 质数： 合数： 2的倍数： (3)用72朵红花和48朵黄花做成一些花束。 57 如果每束花里红花的朵数相同，黄花的朵数 也相同。每束花里最少有几朵花？ 3的倍数： 5的倍数： 6解决问题。 (1)在学校图书馆的藏书中，小说类的书占好， 科技类的书占8，文体类的书占后，童话类 素养能力：通分通常是先找出异分母分数分母的最小公倍数，用最小公倍数作公分母，把异分母分数化成同分 母分数。 五年级上数学BS核心课堂 第2课时 图形与几何 1填一填。 (2)把一个长方形木框拉成一个平行四边形，下 (1)下面图形中与图形①面积相等的图形有 面说法正确的是()。 A.周长相等，长方形的面积小于平行四边 形的面积 B.面积相等，长方形的周长小于平行四边形 的周长 (2)下面每个小方格的边长表示1cm,房子的面积 C.周长相等，长方形的面积大于平行四边 是( )c㎡，小猫的面积约是( )c㎡。 形的面积 D.面积相等，长方形的周长大于平行四边 形的周长 (3)从一张面积是48c㎡，上底是10cm,下底是 22cm的直角梯形纸中剪下一个最大的三角 (3)一个平行四边形的底是5.2cm,高是底的1.7 倍，这个平行四边形的面积是( )cm㎡。 形，这个三角形的面积是( )c㎡。 (4)单位转换。 A.33 B.15 C.22 D.48 5.04公顷=( )m2 (4)如果一个梯形的上底增加8cm,下底减少 45公顷=( )km2 8cm,高不变，那么得到的新梯形和原来梯 (5)一个三角形的一条底边长5cm,将这条底边 形的面积相比，( )。 延长1cm后，它的面积增加了3cm2。这个 58 三角形原来的面积是( A.没有变化 B.变小了 )cm。 2选一选。 C.变大了 D.无法确定 (1)下面图形中，( )的对称轴数量最多。 3画一画。 A B. (1)把小鱼向右平移6格，画出平移后的小鱼。 (2)以虚线为对称轴，画出小鱼的轴对称图形。 素养能力：数方格时要有顺序，做到不重复，不遗漏。 核心课堂数学BS五年级上 4求下面各图形的面积。 (3)陈爷爷有块形状如下图的地，上底长10m,下 2.5cm 底长14m,高为9m,要平均分成两块种蔬菜，在 图上画一画，并算一算每块菜地的面积。 5cm 5cm 5cm 5cm (4)2020年年初，伟大的建设者们从设计到完 10cm 需工只用了10天时间就建起了建筑面积达 24cm 3.39万平方米，可容纳1000张床位的火神 8cm 山医院，向世界展示了中国速度，为疫情的 快速遏制发挥了重要作用。下图是一个近 似火神山医院二号病房楼的缩小版平面图 5解决问题。 形。这个图形的长是60cm,宽是42cm,过 (1)王叔叔有一块平行四边形地（如图），种黄豆的 道A和C的长都是30cm,宽都是6cm,过 面积是1200㎡。种玉米的面积是多少平方米？ 道B的长是34.5cm,宽是6cm,请你算一算 这个平面图形的面积是多少平方厘米。 40m 玉米 10.5cm10.5cm10.5cm10.5cm 黄豆 70m 42cm 59 60cm (2)一个三角形的底是36.4cm,对应的高是 (5)两个完全一样的三角形，如下图叠放，阴影 17cm,一个梯形的面积与这个三角形的面 部分的面积是多少？（单位：cm) 积相等，梯形的高是13.6cm,梯形的上、下 底的和是多少厘米？ 素养能力：分割组合图形时要求简单、易算。 五年级上数学BS 核心课堂 第3课时 统计与概率 1填一填。 3优优和小帮玩掷骰子的游戏。下面哪位同 优优和小雪玩跳棋，下面四种游戏规则，对双学的游戏规则比较合理？为什么？ 方公平的在括号里画“/”，不公平的在括号里 点数是奇数优优赢， 点数大于3我赢， 点数是偶数我赢。 点数小于3小帮赢。 画“X”。 (1)一枚硬币，正面朝上优优先走，反面朝上小 雪先走。 ( ) 优优 小帮 (2)掷骰子，点数大于3优优先走，点数小于3 小雪先走。 () (3)设计一个转盘，平均分成8份，4份涂红 色，4份涂蓝色。转动转盘，指针停在红色 区域，优优先走；指针停在蓝色区域，小雪4观察下面的转盘，回答问题。 先走。 ( ) (1)指针停在红色、黄色两种颜色区域的可能性 (4)用“石头、剪刀、布”决定谁先走。 ( 相等吗？ 红 2有一些装有球的盒子，3个小朋友每人摸了 蓝 40次，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，并 蓝 黄 黄 进行记录。请你猜一猜，他们分别摸的是哪个 盒子里的球？ (2)指针停在红色区域的可能性和停在蓝色区域的 可能性相比，停在哪种颜色区域的可能性大？ 红球36次Q 60 5个红球 白球4次 5个白球 5选择下面的一个转盘，设计一个对双方都公 红球5次9 9个红球 平的游戏。 白球35次 1个白球 红 红 白 白 B 红球18次9 1个红球 ① ② ③ 白球20次 9个白球 素养能力：游戏规则的公平性是建立在事件发生的等可能性的基础上的。