第3单元 角的度量 全程测评卷-【核心课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步练习(人教版 辽宁专用)

2026-01-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 3 角的度量
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.22 MB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 盛世华阅文化传媒(北京)有限公司
品牌系列 核心课堂·小学同步练
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55874862.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

圾,学会垃圾分类,为改善生活环境而努力。 3.(1)洗锅→烧热锅→烧热油→炒 (3分钟)(2分钟)(4分钟)(4分钟) 洗青椒、切青椒 打蛋 (2分钟) (4分钟) 3+2+4+4=13(分钟) (2) 1号小朋友2号小朋友3号小朋友 第①次 射箭 骑马 第②次 射箭 骑马 第③次 骑马 射箭 5+5+5=15(分钟) (3)借阅顺序:高明→张乐→王丽 (4)5×3=15(分钟) 第一单元全程测评卷 一、1.十万10100 2.八个万九千七百六十万三千八百五十 3.(1) 亿于百于万千百十个 “万万万 (2)亿百万 十万万(3)69325000 (4)6000000003000005000 4.9876540九百八十七万六千五百四十 4056789四百零五万六千七百八十九 5.3992008024亿6.90 7.40499999993950000000 二、1.×2.×3.×4./5./6./7.× 三、1.C2.C3.A4.C5.B6.B 四、 五、只读一个0.700008990800300010000001 890890 只读两个0:100874102320500008 45 一个0也不读:9800001235004000 六、五亿一千万一亿四千九百五十万七十一亿 四百二十亿 七、><><=> 八、5、6、7、8、96、7、8、9 九、1.19998199998199999819999998 2.154165176187 十、1.56740002.56700043.5070604 4.40005675.7654000 6.4000567(前3小题答案不唯一) 第二单元全程测评卷 一、1.长度表面的大小2.11 3.平方米平方千米公顷 4.20000330038167 5.>>>=<= 6.平方千米9600000007.25008.1000 二、1.×2.×3.×4./5.× 三、1.B2.C3.B4.A 四、60000平方米6公顷300平方米150公顷 6平方千米 五、16公顷24公顷 六、1.1公顷=10000平方米10000÷1×4=40000(把) 1平方千米=100公顷 40000×100=4000000(把) 2.2000×50=100000(平方米) 100000平方米=10公顷 3.50000×120×10=60000000(平方米) 60000000平方米=60平方千米 4.200×200=40000(平方米) 40000平方米=4公顷 4000÷4=1000(只) 5.15×2=30(千米)30÷2-9=6(千米) 6×9=54(平方千米)=5400(公顷) 6.4800-2800=2000(米)1000-400=600(米) 2000×600=1200000(平方米) 1200000平方米=120公顷 第三单元全程测评卷 4.单价数量总价5.5 一、1.无数1 6.<>=<7.2802240除以15 (边) 二、1.×2.×3./4./5./ 三、1.C2.C3.B4.B5.A (顶点) (边) 四、 3.21直线4.90 5.顶点一条边6.25105 7.120301808.直6锐9.14 五、1.6000600126064004000980 二、1.×2./3.×4.×5./ 2.64000280036000 8000600018000 三、1.C2.C3.C4.B5.AC 3.9454195009840 四、1.直线:④⑨射线:①⑩线段:⑤⑦角:②⑥ 4.11180132643不变乘几或除以几 2.锐角:25°、38°、75°、46°、89° 六、5632元5600元5200元5460元 直角:90°钝角:145°、169°、125°、130° 七、1.230×62=14260(平方米) 平角:180°周角:360° 2.香蕉:12÷2×14=84(元) 五、1. B 43 猕猴桃:24÷3×15=120(元) 一共:84+120=204(元) 3.2种 买162元的瓷瓶,剩1600-162×8=304(元) 买199元的瓷瓶,剩1600-199×8=8(元) (画法不唯一) 4.10×2÷(80-70)=2(小时) (70+80)×2=300(千米) 期中综合过关卷 六、1.62.36 一、1.亿万个四 七、1.60°150° 2.百万百万万万百百 3.2006020二百万六千零二十 2.∠2=180°-120°=60°∠3=180°-60°=120° 4.4四5.二千一百三十五亿2135亿 3.相等∠2=90°-32°-32°=26 6.(1)平方厘米(2)平方米 4.(1)∠1=40°∠2=40°∠3=60°∠4=60° 7.3450000600600000070500 ∠5=80°∠6=80° 8.<<=<9.5210.120135° (2)台球撞向桌边时走的路线和桌边所形成 二、1./2./3./4.×5.× 的夹角与台球弹走时走的路线和桌边所 三、1.B2.AC3.C4.C5.A 形成的夹角相等。 四、1.480014062110007700560012030000 (3) 45 2.112071120160 35080 60°y60 60P60° 3.15000130569100 459 五、1. 。B 2.55°55°相等 第四单元全程测评卷 一、1.0任何数2.300千米/时 3.540202700243240 46数学RJ·四年级·上册 第三单元全程测评卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 三 四 五 六 七 总分 製 得分 赵 -、填一填。(21分) 1.过一,点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。 2.写出下面角的各部分名称。 长 3.线段有( )个端点,射线有( )个端点,把线段向两端无限 延伸就得到一条( ) 4.将一张圆形纸片对折2次后,折成的角是( )度。 5.用量角器量角时,量角器的中心要与角的( )重合,0°刻度线要与 角的( )重合。 6.∠1和65°角组成一个直角,则∠1=( )°;∠2和75°角组成一个 平角,则∠2=( )°。 7.比平角小60°的角是( )°,这个角比直角大( )°;周角的一 半是( )°。 8.钟面上3时整,时针和分针成( )角;钟面上( )时整,时针和分 针成平角;钟面上10时整,时针和分针成( )角。 9.右图中有( )条线段,( )条射线。 警 孙 A B 二、判一判。(对的画“/”,错的画“×”)(5分) 1.大于90°的角是钝角。 ( 2.线段是直线上两点之间的部分。 ( 3.角的两条边越长,这个角就越大。 ( 4.两个锐角拼成的角一定是钝角。 ( 紧 盟 左图中∠1=∠2=∠3。 ( 9 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.小九画了一条4厘米长的()。 A.直线 B.射线 C.线段 2.一个角的大小与角的( )有关。 A.顶点的位置 B.两条边的长短 C.两条边叉开的大小 3.用两把三角尺可以画出的角是()。 A.160 B.40° C.120° 4.用一个放大20倍的放大镜看一个10°的角,这个角是( )。 A.2 B.10° C.200° 5.从5时到6时,时针所转的角是( )度,分针所转的角是( )度。 A.30 B.180 C.360 四、分一分。(18分) 1.按要求把下面图形分类。(8分) (6 ⑦ ⑧ 9 0 直线 射线 线段 角 2.把下列角进行分类。(10分) 38° 25° 180° 75° 169° 145° 125° 130° 46° 89° 360° 90° 锐角 直角 钝角 平角 周角 10 五、画一画。(9分) 1.按要求画线,再回答问题。(7分) ·B (1)画出线段AB; A· (2)画出射线BC; ·C (3)画出直线AC。 画好的图形中,有( )个锐角,( )个钝角。(4分) 2.小威要在下面的量角器上画一个40°的角,现在他已经画好了顶点和 一条边,请你画出这个角的另一条边,并在图上标出度数。(2分) 60 六、数一数。(8分) 1.下图中有几个角? 2.数线段。 )个角 有( )条线段 七、动手操作,解决问题。(34分) 1.如右图,小帮沿着一条直线摆了一副三角尺。 那么∠1=( ),∠2=( )。(6分) 2.如右图,优优将两张长方形纸交叉叠放。如果∠1=120°,求∠2和∠3 的度数。(6分) 11 3.折纸艺术起源中国,折纸不仅具有极高的艺术性,而且可以提高人们 实 的创造力和逻辑思维。小帮把长方形纸的一个角折叠后如下图所示。 已知∠1=32°,求∠2的度数。(6分) 拿一张长方形纸像右面 这样折一折,然后想一想, ∠1和最左边那个角大小 4.数学课上李老师给大家发了一张纸,上面有一组关于“台球与数学”的题 实 目,同学们经过合作交流,很快就做好了。请你也来试一试吧。(16分) (1)当台球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走(如下图)。请你量 出下面每个角的度数。(6分) 6 (2)通过上面的测量,你发现台球撞向桌边,然后弹走,有何特,点?(4分) (3)请你运用发现的特,点画完下面台球的运动线路图。(6分) 12

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