大单元8 第一次世界大战和战后初期的世界-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理(讲册)

2026-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 第一次世界大战和战后初期的世界
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.28 MB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-01-10
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来源 学科网

内容正文:

教师尊享 大单元八 第一次世界大战和战后初期的世界 串讲资源库++++ 一、串讲PPT 串讲1第一次世界大战和战后初期的世界 串讲2两次世界大战前后的世界 串讲3帝国主义的“凡尔赛一华盛顿体系” 1.本单元串讲PPT 二、优质视频 2.本单元优质视频 1.三分钟看历史 第一次世界大战 3.本单元近3年中考真题 2.和平先驱:甘地的非暴力抗议之路 单元考情分析 考什么 怎么考 考查点 考查角度 年份、题号和分值 题型 素材类型 凡尔赛体系 特点 2025.39,2分 选择题 文字 备考建议:近3年考查的较少,复习时可围绕2026年周年热点和2022课标新增内容进行重点复习和训练 2022版课标和2011版课标对比 2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内容) 通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热 ·知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝 窝事件、凡尔登战役等,分析第一次世界大战 事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战 爆发的原因,了解其基本进程以及给人类社会 爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来 第一次世 带来的巨大灾难; 的巨大灾难。 界大战与 俄国十月 ·通过彼得格勒武装起义的胜利,理解列宁 知道列宁领导的十月革命的背景与过程,理解 革命 领导的世界上第一个社会主义国家诞生的 十月革命胜利的重要历史意义; 重要历史意义。 知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟,了 ·子解《儿尔赛条约》《九国公约》的基本内 解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。 容,知道战胜国建立了战后世界的新秩序。 通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业 ·从新经济政策、社会主义工业化和农业集 两次世界 集体化等举措,认识苏联社会主义建设的重要 体化,了解苏联社会主义建设的成就和主要 大战之间 成就和主要问题; 问题。 的世界政 通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华 ·知道甘地领导的印度非暴力不合作运动 治与经济 夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革,分析两次 和凯未尔领导的土耳其革命,子解印度和士 世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点; 耳其大民争取民族独立斗争的不同特点。 【课标变化解读】 1.第一次世界大战与俄国十月革命 (1)不管从战前局势、战争进程还是战后影响,2022年版课标总体上提高了对第一次世界大战的学习要 求。第一次世界大战是对世界历史发展影响深远的事件,通过第一次世界大战可以加深对世界历史的认 识程度,其也是核心素养培养的理想载体。 (2)2022年版课标重视历史概念的学习和知识结构的完整性。对十月革命,2011年版课标行文中并未提 到,而是将其分解,以降低学习的难度:2022年版课标则明确提到并以其为中心提出学习内容和要求。 39-1 教师尊享 2.两次世界大战之间的世界政治与经济 (1)2022年版课标将2011年版课标原本局限于亚洲(印度和土耳其)的民族独立运动扩展到亚非拉范围, 从更加宏观和丰富的视角认识这一时期的民族民主运动,也使相关知识结构内容更加完整 (2)提高了相关史事掌握程度的要求。 三新课标教材变化 新课标教材 主要变化点 将现行教材的第8一11课顺序调整为第8课《第一次世界大 第三单元 第一次世界大战和战后初期 战》、第9课《一战后的国际关系》、第10课《列宁与十月革命》、 的世界 第11课《苏联的社会主义建设》 第8课第一次世界大战 (1)增加华工墓园照片 第9课一战后的国际关系 (2)把“国际联盟”写入正文。增加对《非战公约》的拓展;谈到 第10课列宁与十月革命 了与中国问题相关的《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 (3)把“夏伯阳”增添为《知识拓展》 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 (4)把原《知识拓展》“墨西哥资产阶级革命与1917年宪法”纳 入正文,《知识拓展》改为“桑地诺抗美斗争” 【新课标教材变化解读】 1.第8一1课分别讲述第一次世界大战及其战后安排、俄国的社会主义革命和苏联的社会主义建设,按照历 史发展的逻辑,将两方面内容分别讲述,采用完整而非现行教材穿插的叙事方式。 2.第9课从仅仅关注两个条约转为国际体系,将重点放在了一战后国际关系格局的调整,也就是“凡尔赛 华盛顿体系”的建立:认识中国历史与世界历史的相互关联。 四单元拓展 ◆全国新考法 1.【新素材·示意图】[2025聊城]右图是小明根据第一次世界大 英国 战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的 容 经济封锁 地点应是 (A)美国 扶持 德国武装干涉 →苏俄 A.巴黎 B.华盛顿 法国 限制 C.万隆 D.北京 2.【跨学科主题活动】(6分)阅读材料,回答问题。 材料 立 苏联 德 声 法国端士 常国 法 意 七贰罗马尼亚 尔保加利 牙 地 大得 一一·国界 一一国界 中 利希 利 1叫尔快斯一洛林 其 图1第一次世界大战前的欧洲 图2第一次世界大战后的欧洲 根据材料并结合所学知识,指出图2与图1相比有哪些变化?(4分)分析这些变化出现的原因。(2分) 变化:传统强国的实力发生巨大变化:版图发生变化,奥匈、德意志和沙俄等帝国解体,在中东欧地区出现了一 批新兴国家,如立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚等。(每,点2分,共4分)原因:一战后,德国战败,战胜国要求重新 划分德国疆界:奥匈帝国是一战战败国,一战后随凡尔赛体系的建立,奥匈帝国解体,分为奥地利、匈牙利等新 兴民族国家:沙俄因俄国十月革命爆发,退出帝国主义战争。(2分。任意一点即可) 39-2

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