人教版新旧教材变化对比 九年级物理全一册-【一战成名新中考】2026陕西中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 (7)修订插图 新教材插图总计201张，新增图片数88张，图片插图体现人文性（传统文化）、时代性（社会、经 济和科技)，体现教材的适宜性及新课标中对学生科技自信和爱国情怀的培养 新教材 旧教材 图7.3-4利用铅垂线确定竖直方向 (8)素材更新 新教材中增加了很多我国“新科技成就”和“古代传统文化”等素材.比如我国天宫空间站、嫦娥 探月工程、新型潜水器等.一方面体现教材编写与时俱进，拓宽学生们的视野，另一方面有助于学生 们树立民族自信，激发爱国情怀 九年级物理全一册 1.章节结构新教材与原教材的对比 序号 新教材 旧教材 级目录 二级目录 一级目录 二级目录 第1节热量比热容 第1节分子热运动 第十三章 第十三章 第2节分子动理论的初步知识 第2节内能 内能 内能 第3节内能 第3节比热容 说明：节次顺序调整，第3节调整到第1节并加“热量” 第1节能量的转化与守恒 第1节热机 第十四章 第2节热机 第十四章 第2节热机的效率 2 内能的利用 第3节热机的效率 内能的利用 第3节能量的转化和守恒 第4节跨学科实践：制作简易热 机模型 说明：节次顺序调整；增加了第4节“跨学科实践：制作简易热机模型” 第1节 两种电荷 第1节 两种电荷 第2节电流和电路 第2节电流和电路 第十五章 第十五章 第3节串联电路和并联电路 第3节串联和并联 3 电流和电路 电流和电路 第4节电流的测量 第4节电流的测量 第5节 串并联电路中电流的规律 第5节串、并联电路中电流的规律 说明：第3节的名称变为“串联电路和并联电路” 第1节电压 第1节电压 第2节串、并联电路中电压的规律 第2节串、并联电路中电压的规律 第十六章 第3节电阻 第十六章 第3节电阻 4 电压电阻 第4节变阻器 电压 电阻 第4节变阻器 第5节跨学科实践：制作简易调 光台灯 说明：增加第5节“跨学科实践：制作简易调光台灯” 教师备课尊享·陕西物理 81 续表 序号 新教材 旧教材 级目录 级目录 级目录 二级目录 第1节电流与电压，电阻的关系 第1节电流与电压和电阻的关系 第2节欧姆定律 第2节欧姆定律 第十七章 第十七章 第3节电阻的测量 第3节电阻的测量 5 欧姆定律 欧姆定律 第4节欧姆定律在串、并联电路 第4节欧姆定律在串、并联电路 中的应用 中的应用 说明：第4节改为必学内容 第1节电能电功 第1节电能电功 第2节电功率 第2节电功率 第十八章 第十八章 第3节跨学科实践：为家庭节约 6 电功率 电功率 第3节测量小灯泡的电功率 用电提建议 第4节焦耳定律 第4节焦耳定律 说明：删去了“测量小灯泡的电功率”学生实验：增加第3节“跨学科实践：为家庭节约用电提建议” 第1节 安全用电 第1节家庭电路 第十九章 第2节 家庭电路的基本组成 第十九章 第2节 家庭电路中电流过大的原因 生活用电 7 第3节跨学科实践：为家庭电路 生活用电 第3节 安全用电 做设计 说明：内容进行了整合调整；第2节改为“家庭电路的基本组成”； 第3节改为“跨学科实践：为家庭电路做设计” 第1节 磁现象磁场 第1节磁现象 第2节电生磁 第2节电生磁 第3节电磁铁 电磁继电器 第3节电磁铁 电磁继电器 第二十章 第二十章 电与磁 第4节 电动机 电与磁 第4节 8 电动机 第5节跨学科实践：制作简易直 第5节 磁生电 流电动机 第6节磁生电 说明：增加了第5节“跨学科实践：制作简易直流电动机' 第二十一章 第1节电磁波的海洋 第1节现代顺风耳一—电话 第2节广播、电视和移动通信 第二十一章 第2节电磁波的海洋 电磁波及 9 第3节卫星通信和光纤通信 信息的传递 第3节广播、电视和移动通信 其应用 第4节越来越宽的信息之路 说明：删去“现代顺风耳一 电话”内容；第4节名称变为“卫星通信和光纤通信” 第1节 能源利用的现状和面临 第1节能源 第二十二章 的挑战 第二十二章 第2节新能源的发展 第2节核能 能源与可持 能源与可持 第3节跨学科实践：为节约能源 10 续发展 续发展 第3节太阳能 设计方案 第4节能源与可持续发展 说明：本章内容进行了整合；“核能”“太阳能”合并为“新能源的发展”；一部分相关内容变为“跨 学科实践：为节约能源设计方案” 82 教师备课尊享·陕西物理 一战成名新中考 2.章、节内容与原教材变化情况 九年级全一册共十章，每章节结构、内容跟原教材基本相同： 主要有以下变化： (1)总共增加了6个跨学科实践项目； (2)“比热容”“能量的转化和守恒”教学顺序有调整； (3)学生实验“测量小灯泡的电功率”改成了“伏安法测电阻”； (4)最后两章的内容进行了整合，各删去了一节内容 3.变化要点解读 (1)内容结构与知识点调整 ①新教材将“比热容”“能量的转化与守恒”等内容提前，强化知识逻辑链条.例如：原教材中“比热 容”位于《内能》章节末尾，新教材将其移至第十三章第一节，通过“烧开水”等生活场景引入，更符 合学生从宏观现象到微观本质的认知规律.第十四章则将“能量守恒定律”作为第一节，突出其作为 物理核心规律的地位 第十三章内能 …1第十四章内能的利用…19 第1节热量比热容…2第1节能量的转化与守恒…20 第2节分子动理论的初步知识…8第2节热机…25 第3节内能…13第3节热机的效率…30 第4节跨学科实践：制作简易 热机模型…35 ②最后两章将原教材的《信息的传递》《能源与可持续发展》)通过删减冗余内容，优化知识密度，避 免重复.如：新教材删除了“现代顺风耳—电话”等相对陈旧的内容，同时将“核能”“太阳能”合并 为“新能源的发展”，聚焦能源与可持续发展的时代主题 第二十一章电磁波及其应用…174 第1节电磁波的海洋…175 第2节广播、电视和移动通信…179 第3节卫星通信和光纤通信…183 第二十二章能源与可持续发展…188 第1节能源利用的现状和面临挑战…189 第2节新能源的发展 …194 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案 ………200 (2)教学理念与栏目创新 新教材每节开篇增设“问题”栏目，通过真实情境（如“如何设计家庭电路”“新能源有哪些”）引 导学生主动思考，强化“从生活走向物理”的理念.新教材增设6个跨学科实践项目，占总课时的 教师备课尊享·陕西物理 83 13%左右，强调物理与工程、生物、环境等学科的融合 问题 家用电器通常要并联在电路中，而节日小彩 灯（图16.2-1）有的是串联，有的是并联。小彩 灯串联时，电压之间有什么关系？并联时电压之 间又有什么关系？ 图16.2-1节日小彩灯图16.2-1节日小彩灯 (3)学科核心素养深度融入 教材通过思维导图、案例关联等方式，帮助学生建立完整的知识框架.例如：在“内能”章节，从 比热容计算→分子热运动→内能定义→热机效率，形成“宏观现象一微观本质一实际应用”的闭 环.明确标注“控制变量法”“转换法”“类比法”等科学方法的应用场景.例如，探究“影响电阻大小 的因素”时，通过控制材料、长度、横截面积中的两个变量，研究第三个变量的影响，强化方法意 识.增加多变量电路设计、动态分析等复杂问题，如“实际功率与额定功率的动态变化”，提升学生逻 辑推理能力 结合“科学·技术·社会·环境”栏目，介绍和探讨科学、技术、社会、环境间相互影响的问 题引入“碳中和”“新能源开发”等热点话题，组织学生讨论“如何在生活中节约用电”，培养社会责 任感. 仍科学·技术社会环境 科学·技术·社会·环境 地球的温室效应 燃煤发电的清洁技术 太阳通过热辐射把能量输送到地面 我国火力发电的燃料主要是煤。煤发电的原理 地表受热后 也会通过热辐射向外是：用煤燃烧产生的热量加热水 的二氧化碳 科学·技术·社会·环境 在一个相对 核电站与核废料处理 核反应堆是通过可控裂变反应释放核能的设 备。核反应堆内的铀核发生裂变时，会释放能量， 图22.1-8 也会产生射线。如果射线泄漏到反应推外面，就清洁高效的火力发电 当心电离辐射 会对人和其他生物造成伤害（图22.2-11），所以 核反应堆都封闭在一个厚厚的钢筋混凝土壳中。 (4)教材呈现与资源更新 新教材更新插图343张，新增153张体现传统文化（如古诗词引入分子动理论）、现代科技（如 新能源汽车、智能电网)的图片，增强教材的趣味性和时代感.例如，用“墙角数枝梅，凌寒独自开.遥 知不是雪，为有暗香来.”的诗句引入分子扩散现象 电学符号与国标统一，如开关符号不带“。”，火线改称“相线”，零线改称“中性线”，提升术语的 规范性.更新电能表、配电箱等设备的图示，删除旧式电能表介绍，聚焦现代电力系统的科普 (5)优化探究性实验的编写，提高学生科学探究能力 实验是物理教学的重要组成部分，探究性实验尤其对培养学生思维、提高探究能力有重要作 用.为了强化探究性实验的教育功能，引导学生更加主动地学习，在每个实验开始前，通过实例引发 学生思考，对所要研究的问题作出符合逻辑的猜想 教材还改变了实验的呈现方式，按“实验思路”“实验过程”和“实验结论”的形式编排探究性实 验，把科学探究中问题、证据、解释、交流这些要素融入探究的各个环节 84 教师备课尊享·陕西物理 一战成名新中考 (6)加强习题编写研究，优化作业系统设计 习题的编配重视与学生能力的发展相适应，对节后习题“练习与应用”与章后习题“复习与提 高”的能力要求有所区别，既有基础性题目，又有拓展性题目，以满足不同程度学生的需要。 图练习与应用 -- ①图17.3-2是用伏安法测量电阻的电路图」 （1)根据电路图，用笔画线表示导线，将图17.3-4 所示的实物连接起来。 Q复习与提高 (2)读出图17.3-5所示电流表和电压表的示数。 (3)算出被测定值电阻的电阻测量值。 ②图14-3所示的是我国自行设计研 制的AG600“鲲龙”水陆两栖飞 图17.3-4 图17.3-5 机。飞机使用四台相同的发动机， 每台发动机的输出功率可达3120kW,效率可达60%」 在这种情况下，飞机飞行1h消耗燃油多少吨？已知燃 油的热值为4.3×10？J/kg。 (7)增加跨学科实践学习 跨学科实践活动学习是此次初中课程改革的一大亮点.针对《义务教育物理课程标准(2022年 版)》的要求，教材精心设计跨学科实践活动，每个活动围绕一个驱动任务展开，结合学生能感悟的 现实问题学习物理知识，渗透核心素养目标， 每个跨学科实践的内容包括“项目提出”“项目分析”“项目实施”和“展示交流”四个部分。 序号 章 跨学科实践内容 1 第十四章内能的利用 制作简易热机模型 2 第十六章电压电阻 制作简易调光台灯 3 第十八章电功率 为家庭节约用电提建议 4 第十九章生活用电 为家庭电路做设计 5 第二十章电与磁 制作简易直流电动机 6 第二十二章能源与可持续发展 为节约能源设计方案 教学笔记 教师备课尊享·陕西物理 85 8 十 十