苏科版新旧教材变化对比 八年级物理上册-【一战成名新中考】2026陕西中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

苏科版新旧教材变化对比 八年级物理上册 1.目录变化 新教材 旧教材 一级目录 二级目录 一级目录 二级目录 一、声音是什么 一、声音是什么 二、声音的特性 二、乐音的特性 第一章 第一章 三、噪声及其控制 三、噪声及其控制 声现象 声现象 四、人耳听不到的声音 四、人耳听不到的声音 跨学科实践—一乐器的调查与制作 综合实践活动一比较材料的隔声性能 一、光的色彩 一、光的色彩颜色 二、光的直线传播 二、人眼看不见的光 第二章 三、平面镜 第三章 三、光的直线传播 光现象 四、光的反射 光现象 四、平面镜 五、光的反射 综合实践活动—探究树荫下的光斑 一、光的折射 一、光的折射 二、透镜 二、透镜 第三章 第四章 三、凸透镜成像的规律 三、凸透镜成像的规律 光的折射 光的折射 四、透镜的应用 四、照相机与眼球视力的矫正 透镜 透镜 五、人眼看不见的光 五、望远镜与显微镜 跨学科实践—自制天文望远镜 一、物质的三态温度的测量 一、物质的三态温度的测量 二、汽化和液化 二、汽化和液化 三、熔化和凝固 三、熔化和凝固 第四章 第二章 四、升华和凝华 四、升华和凝华 物态变化 物态变化 五、水循环 五、水循环 跨学科实践一对冰箱中热 综合实践活动一用电冰箱研 现象的探究 究物态变化现象 一、长度与时间的测量 一、长度和时间的测量 第五章 第五章 二、速度 二、速度 物体的 物体的 运动 三、直线运动 运动 三、直线运动 四、运动的相对性 四、运动的相对性 66 教师备课尊享·陕西物理 一战成名新中考 2.整体重要变化 (1)注重跨学科实践 将原版教材“综合实践活动”和“信息库”删去，增加了“跨学科实践”，切合《新课程标准》的要 求，体现物理与生活、与工程实践、与社会发展的密切联系与应用.以问题解决为线索，活动具有实 践性、探究性、开放性和综合性。 (2)坚持问题导向 将问题融入教学内容（过程）各环节，由情境和问题引发思维冲突，呈现方式多样、灵活，问题具 有层次性、推进性和回应性等， (3)注重活动引领 ①增加了不少有趣的创新实验素材，通过观察、体验、发现并提出问题，既为猜想或假设提供经 验背景，也为进一步探究明确方向： ②问题贯穿活动，通过问题引发思考、促进领悟、推进认识： ③结构化、系列化，通过有层次的系列活动，促进认知建构、核心素养发展 (4)注重评价方式多样性 新教材每节后面的“实践与练习”取代了原版教材的“WWW?”,重新确定习题总量，选题注重 从生活实际出发，既有基础题，又有拓展性习题：每章末的“小结与评价”改为“素养进阶”，将原版的 “知识梳理”和“反思与评价”改为“内容梳理（思维导图）”“反思提升”和“问题解决”，促进了学生 核心素养的发展。 3.各章节具体变化 第一章声学 活动“用乒乓球被发声的音叉弹开”和信息快递：物体经过一个中心位置所做的往复运动，叫 P12新增 作振动 P14新增定义：声音传播需要介质 新教材读一读“声波具有能量”，旧教材为生活·物理·社会中“声能”的插图改为直观的 P15变化 小制作实验 “实践与练习”中的习题，更具有可操作性和探究性，增加了创新实验“看得见的声音”和“自 P17变化 制土电话”趣味实验 新教材活动名称为“探究音调与声源振动的关系”，旧教材为“探究影响声音高低的因素”； P19变化 素材由拨动刻度尺改为卡片划过梳齿 “生活·物理·社会”中高速列车是如何降低车内噪声的内容，更具时代气息和家国情怀，更 P26变化 贴近生活 第二章 光现象 P42新增“光线”这一 物理模型，并且介绍了表示点光源的光线和平行光的光线 活动“初识光的反射”增加了玻璃罩中的反射，让学生从三维立体的视角真实体验反射 P54新增 现象.增加了“光路可逆”的具体介绍 第三章光的折射透镜 P63新增活动“探究光的折射特点”调整增加了光的折射实验装置图片，展示实验场景 P64新增“例题”结合光路图分析与解答，解释了碗底硬币重现现象 教师备课尊享·陕西物理 67 续表 将活动“辨别凸透镜和凹透镜”调整为活动“观察平行光通过透镜后的现象”和活动“用凸透 P68变化 镜观察物体”；将正文“会聚和发散的奥秘”调整为活动“观察凸透镜成像” 旧教材中第四节“照相机和眼球视力的矫正”和第五节“望远镜与显微镜”整合为一节“透 P75变化 镜的应用”，内容上作了较大的调整 P82新增数字化实验展示红外线的热效应 第四章 物态变化 实验“观察水的沸腾”调整为“探究水在沸腾前后温度变化的特点”.在实验装置上大 P100变化 胆起用透明电热水壶，极大增强了实验现象的可见度 液化实验改烧瓶为电水壶，同样器材源于生活，组装方便，实验效果更加明显.同时删 P102变化 去乙醚的液化与汽化小实验 活动“探究冰、烛蜡的熔化特点”改为“探究冰和石蜡的熔化特点”.在实验装置上采用 P105变化 温度传感器代替实验用温度计，连接电脑实时记录和处理数据 P107新增 “生活·物理·社会”我国古代的冶炼技术，弘扬了中国优良传统文化 活动“观察‘碘锤’中的物态变化”实验装置调整为电吹风，实验现象更明显，又杜绝了 P109变化 固态碘颗粒熔化的发生 旧教材“节约用水与水资源保护”改为“国家工程一南水北调工程”的介绍，增强了 P115变化 民族自豪感，具有很强的育人价值 第五章 物体的运动 P124新增 自制一把分度值为1cm的刻度尺，并用它测量教科书的长度，体现了能力的迁移 将“时间的单位及测量”调整为“时间的测量”，将秒表图片调整更新为现在常用的 P126变化 数字秒表和手机秒表功能界面，学生更熟悉.增加了“学生实验”用秒表测量时 间.同时将测量脉搏的时间优化为钥匙摆动的时间，更方便测量 P132变化 “例题”中增加了m/s和km/h单位换算的问题 优化“小结与评价”为“素养进阶”，变知识点的简单罗列为精心设计的思维导图 P144变化 (这也是每章后面都有的) 八年级物理下册 1.目录变化 新教材 旧教材 一级目录 二级目录 级目录 二级目录 一、质量及其测量 一、物体的质量 二、密度 二、测量物体的质量 第六章 第六章 三、密度知识的应用 三、物质的密度 物质的 物质的物 四、物质的物理属性 四、密度知识的应用 物理属性 理属性 跨学科实践一设计制作保温盒 五、物质的物理属性 综合实践活动—制作一个医用冷藏盒 68 教师备课尊享·陕西物理