3.湖南省长郡教育集团2024-2025学年入学语文真卷-【小升初活页卷】2026年语文真题卷

③湖南省长郡教育集团入学语文真卷 语文 时间：60分钟 满分：100分 题号 三 总分 得分 一、积累与运用（共22分】 1.下列词语加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A.惆怅(chang) 笨拙(zhuo) 鸿鹄之志(hú) 运筹千里(chòu) B.苞蕾(Iěi) 苔藓(xin) 锲而不舍(q) 兴致勃勃(xing) C.花圃(pǔ) 缝隙(fèng) 聪明伶俐(ling) 叱咤风云(zhà) D.徘徊(huai) 澄碧(cheng) 泰然处之(chǔ) 亲密无间(jian) 2.小语同学梳理了本学期写字表中的字，并尝试探究其中的识写规律。下面说法不正确的一项是 ()。(3分) A.大部分月字旁的字与身体器官或时间周期有关，如“肺”“脚”“脏”就与身体器官有关。 B.口字旁的字多与嘴（嘴部动作）、声音有关，如“咽”“啃”就与嘴部动作有关。 C.大部分草字头的字与花草植物有关，但“藏”“蒸”这两个字却与花草植物没有关系。 D.竖心旁的字多与情感、情绪有关，如“惧”“惶”；心字底的字多与思考、意念有关，如“恶”。 3.以下各句中加点的两个词语意思不同的一项是()。(3分) A.艺术节活动中，剪纸作品不计其数，泥塑作品数不胜数。 B.运动会上，运动健儿们奋勇拼搏。最终小语在短跑项日中摘金夺银，小文在跳高比赛中勇夺 第， C.辩论赛时，正反两方辩手旗鼓相当：正方辩手口若悬河，反方辩手滔滔不绝。 D.除夕夜热闹非凡，街道上张灯结彩，处处火树银花。 4.以下是小语在五一劳动节时写下的感想，没有语病的一项是()。(3分) A.芒种是二十四节气，是农耕文明的劳动时钟。B.这天，学校举办了以“芒种勤耕”为主题的 系列活动。C.通过亲身体验，使我明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。D.我们要弘扬并 继承热爱劳动的传统美德，种出丰硕甜美的果实。 5.下面选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )。(3分) 插艾叶，吃粽子，戴香囊，都是端午节的习俗。屈原《离骚》中的香囊，流溢着香草的芬芳， ；端午的香囊，担负驱恶辟邪之任， 。长辈们巧手缝制的香囊，以布料几片为囊， 塞进艾草几枝， ;朋友间相互赠送的香囊，几味中药交融的香气里， 。香囊，携华 夏的风雅历经数千年，走到今天，再悠悠向前，其香绵长，其韵深远 ①充满着深情厚谊②倾注了浓浓亲情③滋养人们高洁的品性④护佑人们入夏时节的安康 A.③④①② B.①④②③ C.③④②① D.①②④③ 6.毕业即将来临，阳阳想送班主任一张贺卡。下列诗句中，适合写入贺卡的一项是()。(3分) A.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 7.同学们在学习古诗的过程中，发现有不少的古诗藏着科学知识，请根据要求将内容补充完整。(4分) (1)竹子茎秆柔韧，根系稳固，故能抵抗狂风侵袭，让人不禁想起郑燮的“ ”这两句诗。 (2)春风携暖湿水汽遇冷凝结成雨，细雨悄然渗人土壤，滋养万物，让人自然想起杜甫的“ ”这两句诗。 二、阅读与鉴赏（共38分） (一)阅读下面的文言文，完成相应习题。(15分) 草书大王 张丞相好草书而不工，当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动 使侄录之。当波险处③，侄惘然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相视之良久，亦不自识。诟④其侄 曰：“汝胡⑤不早问，致余⑥忘之。” 【注释】①流辈：同辈。②得句：得到佳句。③波险处：书法中笔画怪诞的地方。④诟：辱骂，指责。 ⑤胡：何，何故。⑥余：我。 1.同学们读了这则故事后展开了交流。请你完成下列对话。（4分) 小兴：我知道“好草书而不工”的“好”是(1) 的意思，“好学不倦”的“好”也是这 个意思。 小洲：联系上下文，我知道“惘然”的意思是(2) 小文：我发现古文中有些字词的意思跟现在不同，如“视之良久”的“良”是(3) 的意思；而有些字词的意思相近，如文中的“讥笑”，就是我们现在说的(4) 的意思。 2.文言文中的“之”常作代词。下列句子中的“之”不是代词的一项是( )。(3分) A.当时流辈皆讥笑之 B.虽与之俱学 C.丞相视之良久 D.常衔西山之木石 3.下面对文中画波浪线的句子节奏划分正确的一项是( )。(3分) A.一日得句索/笔疾书/满纸龙蛇飞动 B.一日得句索/笔疾书满纸/龙蛇飞动 C.一日得句/索笔疾书/满纸龙蛇飞动 D.一日得句/索笔疾书满纸/龙蛇飞动 4.联系自己的生活实际，说说这则故事给你的启示。(5分) 5 (二)有些瞬间可以定格为永恒，是因为其中包含着爱与成长。让我们在阅读中感悟，汲取成长的力 量。(23分)》 一船冻梨逆水行 ①天刚亮，我便跟父亲划着船，驶向下洼村了。 ②我们要去收冻梨，下洼村满山都是梨树，盛产甜梨。他们把秋天未销完的梨子窖藏在山洞里， 待到冬天，再拿出来做成冻梨卖。 ③中午时分，我们就到达了距下洼村最近的一个码头。靠岸泊好船后，父亲便挑起两个空竹筐， 带着我走向下洼村。来到村口，一番讨价还价之后，一担担冻梨被父亲挑上了船。 ④路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些。直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停 了手。一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。我跟父亲每人一支桨，不停地划， 河水却好似凝结了一样，每一桨都让我们费尽了力气。 ⑤冬日的河面寒风阵阵，但我们都脱了外衣，还是热汗津津。进入内河没行多远，天暗了，寒意 也随之袭来。船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰到滩底，我们使尽全力去 划，船却如蜗牛散步。 ⑥父亲说，你留在船上控制方向，我去岸上背吧。河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一端连着 他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水而上。 ⑦船受了拉纤之力，渐渐轻快，迎风向前。 ⑧天完全黑沉下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。而水里泛起的冰 碴(Chá)子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。我和父亲都到了筋疲力尽的时候，他背不动船了，我也 划不动桨了。 ⑨回到船上，父亲又想出一个办法一下河去推。他边说边脱下鞋袜，卷起裤腿下到河里。我 看到河水瞬间淹没到他的膝盖处。 ⑩父亲双手撑船，一步一推，横冲直撞的冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿，水面浮起一层血 红。就这样，一条落满星辉的银河，在夜幕之下，开出了一朵一朵火红的花。我心疼不已，也跳入河 水中，跟父亲一起推船。河水彻骨的寒，我的四肢很快冻得麻木了。 ①月亮不知何时出来了，冷冷地挂在空中，将无边的清辉倾泻而下。天地间一片寂静，伴着船体 破冰之声的，只有我和父亲一脚一脚起起落落搅动河水的声音。在月光之下看一船冻梨，竞发现它 们也在熠熠闪光。 ②夜里十一时许，那一船冻梨才终于跟随浑身冷得打战的我们到了家。我想，一个人，如果没有 遇到过难事，不能亲身体验如何去战胜困难，实现逆流而上，那么，他就很难真正让自己的生命熠熠 生辉。 (摘自公众号“半月谈”，有删改)》 1.这篇小说是按照时间顺序来写的，请梳理文中表示时间的词句。(2分) 天刚亮→中午时分 →天完全黑沉下来→ →夜里十一时许 2.在回家的路上，父亲和“我”采用了什么样的行船方式？请填写表格。(6分) 遇到的困难 行船方式 一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变(1) 得异常难走 船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水 (2) 过深，船身触碰到滩底 水里泛起的冰碴子撞上船身，沙沙作响，阻力 (3) 更大了 3.如果把这篇小说改编成微电影，由你担任摄影师，你准备给文中描写父亲的哪个画面来个特写？ 说说你的理由。(6分) 4.下列对文章的理解，正确的一项是()。(3分)》 A.“直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。”父亲这个时候并没有意识到回家的路会有多 难走，否则，他不会收这么多的梨。 B.回家的路异常艰难，主要是因为“我”和父亲劳累一天，筋疲力尽，没有力气划船。 C.第②段中，“我们”“浑身冷得打战”只是因为冬天的夜晚实在太冷了。 D.文章以“一船冻梨逆水行”为题，一方面概括了小说的主要内容，另一方面反映出行船的艰难，点 明了主题。 5.“在月光之下看一船冻梨，竟发现它们也在熠熠闪光。”联系上下文，“熠熠闪光”的还有什么？写下 你的发现和理解。(6分) 三、交流与写作（共40分）】 “你是那夜空中最亮的星，照亮我一路前行…”在你的生活中，总会有一个人或一件事、一处地 方或一种景物、一本书或一句话…时常浮现在你的脑海，引发你的思考，激发你的想象，如一颗最 亮的星，伴着你一路前行。 请你选择印象最深的一个内容，写一篇作文。 要求：①题目自拟；②不少于400字；③不得抄袭；④文中不得透露真实的校名、人名。感悟：在生活中，我们也应像小男孩一样，当他人遇 参考答案与解析 到困难时，主动伸出援手。比如在公交车上给老人 ①湖南省麓山外国语实验中学入学语文真卷（一）】 让座，为贫困地区的孩子捐赠书籍和衣物等。只有 大家都传递温暖，社会才会更加和谐美好。 一、1.C【解析】本题考查汉字的字音。A.惬(qiè)意豁 四、略 朗；B.滑稽(ji);D.纯(chún)粹。故选C。 2.D【解析】本题考查字形。A.气象万千；B.渊博； ②湖南省麓山外国语实验中学入学语文真卷（二） C.枯燥。故选D。 一、1.缀镶 2.B3.C 3.B【解析】本题考查词性。B.“我们”是人称代词。 4.D【解析】本题考查病句修改。原句“我们从阅读中 4.街巷环境整治有整体规划，注重细节，美化了环境 5.D6.B 夺取丰富的知识”中“夺取”和“知识”搭配不当，应改 7.A【解释】A.甲句只是对庭院景象的普通描绘，“与 为“获取”。 故居主人求真的精神一致”理解不当。 5.C 二、示例：遇冷成冰它好像能屈能伸，适应环境顺势而下 6.C【解析】本题考查敬谦辞。C.“愚兄”是谦辞，“惠 形态各异它好像明白随遇而安，不强求抗争 存”是敬辞。 三、1.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 7.D 2.长风破浪会有时直挂云帆济沧海 8.D【解析】本题考查标点符号的正确使用。A.“将 3.先天下之忧而忧后天下之乐而乐 进酒”是诗歌题目，应使用书名号。B.此句中几个分 四、1.(1)恐/众狙之不驯于己也 句是并列关系，且每个分句内已有逗号，所以并列分 (2)众狙/皆伏而喜 句之间应使用分号。C.“心有灵犀一点通”是间接引 2.(1)心意(2)减少(3)缺乏(4)都 用，句末的句号应放在引号外面。 3.(1)不久，（家里粮食）缺乏了，（养猴子的人）想要限 9.示例一：攀登雄伟壮阔的大山因为它使我变得谦逊 制猴子的食量，又怕成群的猴子不顺从自己。 示例二：漫步郁郁葱葱的森林因为它使我变得平和 (2)分给你们橡实，早晨三个，晚上四个，够了吧？ 示例三：跳望一望无际的草原因为它使我变得豁达 4.①养之成群，能解狙之意；②损其家口，充狙之欲。 示例四：凝视深邃浩瀚的星空因为它使我变得深邃 5.示例：我们遇到问题不能只看事情的表面现象，一定 二、1.D【解析】本题考查文言实词。D.“莫与抗衡与”的 要看到问题的实质。 “莫”是“没有谁”的意思。 五、1.铺天盖地的青绿坦然与勇敢、无言与坚守谦恭 2.B 与奉献愧疚、感恩 3.遇到老朋友就好像不认识一样，有时（因此）跌倒坠 2.示例一：甲句用“闪烁”“律动”“摩挲”“交织”等一系 入悬崖深谷，也不后悔。 列动词，生动形象地写出了青稞在阳光下生长的情 4.亭林先生勤奋好学、注重实地考察、治学严谨、学习 态，表现了田野里青稞的生机和活力，表达了作者对 专注的品质值得我们学习。 青稞的热爱之情。 三、1.(1)快活(2)邀请老人，端送食物 示例二：乙句中“渐趋粗拙”“慢慢倾斜”生动形象地 (3)九年后的一个下午(4)惊讶 描绘出青稞随着时日推进生长变化的动态过程；写 2.(1)“盯”和“躲”通过动作描写，将众人对老人的排 青稞向大地垂下头，“鞠着腰身致意”大地，将青稞拟 斥刻画得淋漓尽致，与小男孩对老人的友好形成鲜 人化，既写出青稞渐趋饱满的姿态，又表现了青稞谦 明对比，突出小男孩的纯真善良。 恭的品格，表达了作者对青稞的赞美之情。 (2)运用了比喻的修辞手法，将老人的眼睛比作“湛 3.第②段的“我就是长在地里的一株青稞”，表明“我” 蓝的天空”，生动形象地写出老人的眼睛因小男孩的 与青稞一样，都是门源这块水土养大的。第⑤段的 邀请而变得明亮，表现出老人内心的欣喜和对小男 “我就是生长在这块大地上的一株青稞”，表明“我” 孩的感激。同时，为后文杰克通过肖像画上湛蓝的 与青稞一起成长，都经历了磨炼，走向成熟，都深爱 眼睛认出恩人埋下伏笔。 着这片土地，创造着属于这块天地的幸福。 3.形象：小男孩是一个懂事、善良、乐观的人。懂事体 4.示例一：作者从青稞身上感悟到“深植泥土、脚踏实 现在他为帮妈妈赚生活费，一年四季在街上推销抹 地，走向成熟之季，结出生命之果”的道理。在学习 布；善良表现在他不嫌弃老人，主动与老人交流，送 过程中，我认为学会了就没必要再做练习，后来我听 抹布、邀请老人吃饭并为老人拿食物；乐观从他向老 从了老师的建议，静下心来，用习得的方法踏实做练 人介绍抹布时“快活地朝老人眨眨眼”能看出来。 习，知识掌握得更牢固了。这段经历让我懂得了脚 理解：①“温暖的小抹布”指小男孩送给老人的那块 踏实地对于做事的重要意义。 橙黄色圆形小抹布，它给老人带来了心灵的温暖与 示例二：作者从青稞身上悟到生命都是警觉的、防范 慰藉。②这块抹布象征着小男孩善良、关爱他人的 的，但又是坦然的、勇敢的。我练习篮球的经历也证 美好品质，是作者呼吁人与人之间多一些温暖、少一 明了这一点。陌生的环境、教练和同学，让我很警 点冷漠的情感寄托。 觉，担心自己做不好被笑话；而当面对高难度动作、 大运动量训练时，我坦然接受，勇敢挑战，迎难而上。 冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走”可知， 在这个过程中，我获得了成长。 回家的路异常艰难，主要是因为一船沉重的冻梨，又 六、略 是逆风逆水，故选项的表述有误。C.根据第0段“我 ③湖南省长郡教育集团入学语文真卷 心疼不已，也跳入河水中，跟父亲一起推船。河水彻 、1.C【解析】本题考查汉字的字音。A.运筹(chou)千 骨的寒，我的四肢很快冻得麻木了”可知，“我们”“浑 里；B.锲(qiè)而不舍；D.亲密无间(jiàn)。故选C。 身冷得打战”是因为在水里推船时河水彻骨的寒，故 2.D 选项的表述有误。故选D。 3.B【解析】本题考查近义词词义辨析。A.不计其 5.“熠熠闪光”的还有：①父亲勤劳坚韧、责任心强、顽 数：无法计算数目，形容极多。数不胜数：数也数不 强不息、不畏艰难、疼爱儿子的品质；②“我”的成长 过来，形容很多。意思相近。B.摘金夺银：在比赛中 感悟—在生活中要不畏艰险，要努力克服困难、逆 获得金牌和银牌，泛指在比赛中赢得多个奖项。勇 流而上。 夺第一：以坚定的信念和不懈的努力，争取取得最高三、略 的荣誉或成就。意思不同。C.口若悬河：说话像瀑 ④湖南省雅礼外国语学校入学语文真卷 布流泻一样滔滔不绝，形容能言善辩。滔滔不绝：形一、（一）1.B 容说话像流水一样不断，比喻话多而流畅。意思相 2.C 近。D.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、 3.D【解析】第一空，结合“生命不息、奋斗不止是历代 热闹。火树银花：灯火似树，烟火似花，形容夜间灯 仁人志士倍加推崇的优秀品质”可知，本段话强调的是 火和焰火绚丽灿烂。意思相近。故选B。 积极进取的奋斗精神，应填③句。第二空，结合“自古 4.B【解析】本题考查病句辨析。A.应在“芒种是二 雄才多磨难…最好注解”可知，本段话强调的是百折 十四节气”之后加“之一”。C.缺少主语，应删去“通 不挠的奋斗精神，应填①句。第三空，结合“中华民族 过”或“使”。D.语序不当，应将“弘扬并继承”改为 是历经磨难的民族，也在磨难中形成了忧患意识这一 “继承并弘扬”。故选B。 生存智慧”可知，本段话强调的是忧患意识对中华民族 5.C 的意义，应填②句。故选D。 6.B (二)1.宋范仲淹 7.(1)千磨万击还坚劲任尔东西南北风 2.C (2)随风潜入夜润物细无声 3.新政实施短短几个月，就让宋朝当时的局面焕然一 、(一)1.(1)喜爱，爱好(2)怅然失意的样子(3)很 新，并且引发了之后的王安石变法。 (4)讥讽，嘲笑 (三)D 2.D【解析】本题考查虚词的含义与用法。D项“之”二、（一） 为结构助词，的。故选D。 1.B【解析】B.根据材料二第一段“2024年年初，首批 3.C【解析】本题考查句子节奏划分。文中画波浪线 30名北京中轴线文化遗产保护监督员上岗，为文物 的句子意为：有一天张丞相得到了佳句，就找笔快速 保护部门在专业监督管理服务方面提供有益补充” 地写下来，满纸龙飞凤舞。“一日得句”和“索笔疾 可知，这里说的是监督员能够“提供有益补充”，而非 书”都为省略句，省略了主语张丞相，应在“句”和 “指导文物保护部门更好地完成监督管理服务”，该 “书”后面分别断开。故选C。 项说法与原文不符。 4.示例：张丞相的故事启示我们做事要注重实效，而非 2.示例：公众参与是中轴线文化遗产保护的有效措施 形式。学习中，应注重理解和掌握知识，而非盲目追 之一 求速度或数量。只有扎实掌握知识，才能真正学有 3.(1)顶层谋划、整体设计、系统保护 所成。 (2)公众参与 (二)1.天暗了月亮出来了 (3)科技创新 2.(1)“我”跟父亲每人一支桨，不停地划 (二)1.（1)从容、宁静 (2)“我”留在船上控制方向，父亲去岸上背 (2)默默滋养草木 (3)“我”和父亲下河去推 (3)虔诚地敬仰 3.“我”会给“河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一端 2.示例：第⑤段画线句运用比喻的修辞手法，把被濡湿 连着他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如 浸黑的土石树木比作茫茫大海，把被白雪覆盖的泰山 一道弯弓，步履沉重地逆水而上”这个画面进行特 主峰比作洁白巨轮，把黑白交叠的景色比作一幅写意 写，因为这一画面生动形象地写出了父亲背船的艰 画，写出了雨中泰山空灵清丽、肃穆大气的特点，渲染 难，表现了父亲的坚韧、顽强、不畏艰难。 了静谧的氛围，表现出雨中泰山守中持恒、超然物外 4.D【解析】本题考查文章内容的理解。A.根据第④ 的从容宁静气质，表达了作者对泰山的震撼与赞叹 段“路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些” 之情。 可知，因为来一趟不容易，所以父亲是为了多收一些 3.这句话写在“与泰山对视”之前，强调了因雨天无法 梨，故选项的表述有误。B.根据第④段“一船沉重的 登上泰山的不甘与无奈，与后文“对视”后“内心的焦