2025-2026学年五年级数学上学期期末真题改编试卷(2)(沪教版)
2026-01-09
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2份
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20页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学沪教版(2015)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.73 MB |
| 发布时间 | 2026-01-09 |
| 更新时间 | 2026-01-09 |
| 作者 | WT1110 |
| 品牌系列 | 学科专项·典例易错变式 |
| 审核时间 | 2026-01-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55873029.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
保密★启用前
2025-2026学年五年级数学上学期期末真题改编试卷二(沪教版)
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写试卷规定的位置。
2. 必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在试卷规定的位置上。
3.测试范围:全册。
第一部分 基础运算
一、一丝不苟,细心计算(共38分)
1.直接写出得数。(每题0.5分,共5分)
0.68+0.2= 1.14-0.14= 5×0.6= 2.4×5=
3.6÷0.03= = 7c-6c= 1.2×0.5÷1.2×0.5=
【答案】0.88;1;3;12
120;900;c;0.25
【解析】略
2.递等式计算。(能简便的要简便计算)(每题3分,共18分)
72×12.5×0.7 4.35+1.83+0.65-0.83 3.23×10.1
17.1-9.3+0.7 0.75×12+88×0.75 48.3÷[1÷(4.2-4.19)]
【答案】630;6;32.623;
8.5;75;0.483
【分析】(1)拆分72=8×9,运用乘法交换律和乘法结合律,将原式转化为(8×12.5)×(9×0.7),利用8×12.5=100凑整,使计算简便;
(2)运用加法交换律和加法结合律分组凑整:交换1.83和0.65的位置,将能凑成整数的(4.35+0.65)和(1.83-0.83)分别结合,两组结果均为整数,使计算简便;
(3)拆分10.1=10+0.1,运用乘法分配律,3.23与10和0.1分别相乘,再将乘得的积相加,使计算简便;
(4)根据四则运算顺序,从左往右依次计算;
(5)逆用乘法分配律,提取公因数0.75,将原式转化为0.75×(12+88),括号内凑整为100,使计算简便;
(6)根据四则混合运算的运算顺序,有括号的要先算括号里的,再算括号外的。先算小括号4.2−4.19=0.01,再算中括号1÷0.01=100,最后算括号外48.3÷100。
【详解】(1)72×12.5×0.7
=8×9×12.5×0.7
=(8×12.5)×(9×0.7)
=100×6.3
=630
(2)4.35+1.83+0.65-0.83
=(4.35+0.65)+(1.83-0.83)
=5+1
=6
(3)3.23×10.1
=3.23×(10+0.1)
=3.23×10+3.23×0.1
=32.3+0.323
=32.623
(4)17.1-9.3+0.7
=7.8+0.7
=8.5
(5)0.75×12+88×0.75
=0.75×(12+88)
=0.75×100
=75
(6)48.3÷[1÷(4.2-4.19)]
=48.3÷[1÷0.01]
=48.3÷100
=0.483
3.解方程。(每题3分,检验2分,共11分)
(检验)
【答案】;;
【分析】利用等式的性质1和2,把方程两边同时减去18,方程两边再同时除以6解方程。
利用等式的性质2,把方程两边同时乘变为,方程两边再同时除以7.5解方程。
先计算方程左边为,方程两边再同时除以1.2解方程。检验时把方程的解代入原方程看等式两边是否相等来检验。
【详解】
解:
解:
解:
检验:方程左边
=9.6
=方程右边
所以,是方程的解。
4.先化简,再求值。(4分)
当a=2.4,b=0.5时,求5a×0.4+b2的值。
【答案】5a×0.4+b2=2a+b2
5.05
【分析】根据四则混合运算顺序,先算乘法再算加法,先计算5a×0.4,再加上b2;将a=2.4,b=0.5分别代入到化简后的式子中,先算乘法再算加法,求出结果即可。
【详解】5a×0.4+b2
=5×a×0.4+b2
=5×0.4×a+b2
=2a+b2
当a=2.4,b=0.5时,
2a+b2
=2×2.4+0.5×0.5
=4.8+0.25
=5.05
因此,当a=2.4,b=0.5时,5a×0.4+b2的值为5.05。
第二部分 数学理解
二、选择题.(每题2分,共12分)
5.【数形结合】人民小学有一块长为3.8米、宽为3.6米的长方形劳动基地。明明按下面方式列竖式计算劳动基地的面积,从图中可发现,他少算了( )的面积。
A.①和② B.③和④ C.②和④ D.②和③
【答案】D
【分析】通过分析长方形的面积计算方法和竖式的计算过程,找出少算部分对应的图形区域。
长方形的面积=长×宽,计算3.8×3.6时,可将3.8拆分成(3+0.8),3.6拆分成(3+0.6),根据乘法分配律,需分别计算四部分面积再相加。明明的竖式中仅计算了3×3和0.8×0.6,观察图可知,这两部分分别对应①和④的面积,遗漏了②和③的面积。
【详解】拆分长和宽:3.8=3+0.8,3.6=3+0.6;
按乘法分配律展开总面积:3.8×3.6=3×3+3×0.6+0.8×3+0.8×0.6,对应图形中①(3×3)、②(3×0.6)、③(0.8×3)、④(0.8×0.6)四个区域的面积和;
明明的竖式计算,仅算了3×3=9(平方米)(①区域)、0.8×0.6=0.48(平方米)(④区域);
他少算了②和③区域的面积。
故答案为:D
6.【新情境 人民币兑换】陈老师一家要去新加坡旅游,他根据当时的信息(如图),打算将20000元人民币兑换成新加坡元,能兑换多少新加坡元?同学们列出了下面的算式,其中正确的是( )。
李丽:20000÷557.79×100 张文:20000÷100×17.93
王平:20000÷17.93×100 谢泽:20000÷100×557.79
A.李丽和张文 B.李丽和王平 C.张文和谢泽 D.王平和谢泽
【答案】A
【分析】由题意可知,100元人民币可以兑换17.93新加坡元,先求出20000元人民币里面有几个100元人民币,有几个100元人民币就可以兑换几个17.93新加坡元,即20000÷100×17.93;100新加坡元可以兑换557.79元人民币,先求出20000元人民币里面有几个557.79元人民币,有几个557.79元人民币就可以兑换几个100新加坡元,即20000÷557.79×100,据此解答。
【详解】方法1:20000÷100×17.93
=200×17.93
=3586(新加坡元)
方法2:20000÷557.79×100
=20000×100÷557.79
=2000000÷557.79
≈3586(新加坡元)
所以,20000元人民币能兑换3586新加坡元。
综上所述,李丽和张文列出的算式正确。
故答案为:A
7.【新情境 比赛】少年歌手大奖赛的裁判小组由若干人组成,每名裁判员给歌手的最高分不超过10分。第一名歌手演唱后的得分情况是:全体裁判员所给分数的平均分是9.64分;如果只去掉一个最高分,则其余裁判员所给分数的平均分是9.60分;如果只去掉一个最低分,则其余裁判员所给分数的平均分是9.68分。那么,所有裁判员所给分数中的最低分最少可以是( )分。
A.9.18 B.9.22 C.9.28 D.9.39 E.9.62
【答案】C
【分析】设裁判员有x名,根据全体裁判员所给分数的平均分是9.64分,则总分为9.64x;
如果只去掉一个最高分,则其余裁判员所给分数的平均分是9.60分,则去掉最高分的总分是9.60(x-1);同理如果只去掉一个最低分,则去掉最低分的总分是9.68(x-1);可求出最高分的代数式从而列出不等式,得到最高分就能求出最低分,以及裁判员人数。
【详解】解:设裁判员有x名,则总分9.64x,去掉最高分后总分:9.60(x-1),去掉最低分的总分是9.68(x-1)。
得分最高分:9.64x-9.60(x-1)
=9.64x-9.60x+9.60
=0.04x+9.6
得分最低分:9.64x-9.68(x-1)
=9.64x-9.68x+9.68
=9.68-0.04x
最高分不超过10;
0.04x+9.6≤10
0.04x≤10-9.6
0.04x≤0.4
x≤0.4÷0.04
x≤10
当x取10时,最低分有最小值;
即最低分有最小值:
9.68-0.04x
=9.68-0.04×10
=9.68-0.4
=9.28(分)
则所有裁判员所给分数中的最低分最少可以是9.28分。
故答案为:C
8.【新素养 推理意识】图中梯形的面积是15cm2,下底是多少cm?
解:设下底是xcm。下列方程正确的有( )。
A.(x+4.5)×3÷2=15 B.(x+4.5)×3=15
C.(x+4.5)×3=15÷2 D.x+4.5=15×2
【答案】A
【分析】设下底是xcm,根据(上底+下底)×高÷2=梯形的面积,列方程解答即可。
【详解】A.(x+4.5)×3÷2=15,列式正确;
B.(x+4.5)×3=15,方程左边没有除以2,所以列式错误;
C.(x+4.5)×3=15÷2,根据面积公式,上底与下底的和乘高等于面积乘2,方程右边应该乘2,所以列式错误;
D.x+4.5=15×2,方程左边没有乘高,所以列式错误。
故答案为:A
9.【易错题】一个梯形的高不变,如果把它的上底减少一些,下底增加同样的长度,变成一个新梯形。新梯形与原梯形的面积相比较,( )。
A.原梯形的面积大 B.新梯形的面积大
C.新梯形和原梯形的面积一样大 D.不能确定哪个梯形的面积大
【答案】C
【分析】设原梯形的上底为a,下底为b,高为h;把原梯形的上底减少c,则新梯形的上底为(a-c),新梯形的下底增加同样的长度,则新梯形的下底为(b+c),高不变;根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,分别计算出原梯形面积和新梯形面积,即可比较面积的大小。
【详解】如图所示:
原梯形面积:(a+b)×h÷2
新梯形面积:(a-c+b+c)×h÷2
=(a+b)×h÷2
新梯形面积=原梯形的面积
故答案为:C
10.【新情境 停车费】停车场对轿车的收费标准如下:停车时间不超过30分钟的免收停车费,超过30分钟的,计费时间从始停起连续计算,每小时收费8元,不足1小时按1小时算,一辆轿车付停车费24元,那么它的停车时间段可能是( )。
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】半小时内(含半小时)免费,半小时以上,每过1小时收费8元,不足1小时按1小时算,24÷8=3(小时),那么24元说明是按照3小时收费的,所以它的停车时长大于2个半小时,小于等于3个小时,所以停车时间应该在2个小时到3个小时之间,根据时间推算的方法,用结束的时刻减去开始的时刻,得出选项中的时长都是多少,再找出符合的即可。
【详解】24÷8=3(小时), 则它的停车时长在2个半小时到3个小时之间。
A.11时25分-7时25分=4时>3小时,不合题意;
B.15时30分-13时30分=2小时,不大于2小时,不合题意;
C.13时50分-10时30分=3小时20分,大于3小时,不合题意;
D.12时20分-9时50分=2小时30分,在范围内,符合题意。
所以 它的停车时间段可能是9:50~12:20。
故答案为:D
【点睛】本题考查分段计费、24小时计时法,解答本题的关键是掌握收费标准。
三、填空题。(每空1分,共19分)
11.在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。
0.45×1.7( )0.45 a÷0.2( )a(a>0)
【答案】 > >
【分析】一个非0数乘大于1的数,积大于原数;
一个非0数除以小于1的数,商大于被除数;
据此解答即可。
【详解】因为1.7>1,所以0.45×1.7>0.45;
因为0.2<1,所以a÷0.2>a
因此,0.45×1.7>0.45 a÷0.2>a(a>0)
12.【新情境 警示牌】某高速公路设置了一块长方形警示牌,警示牌的长是2.4米,宽是1.5米。计算它的面积时,先将2.4看作24,1.5看作( ),算出整数积后,需将积缩小到原来的( ),最终这块长方形警示牌的面积是( )平方米。
【答案】 15 3.6
【分析】由“长方形的面积=长×宽”可知,警示牌的面积为2.4×1.5,计算2.4×1.5时,先求出24×15的积360,两个因数同时扩大到原来的10倍,则积扩大到原来的10×10=100倍,那么整数乘法的积360缩小到原来的就是2.4×1.5的积,据此解答。
【详解】24×15=360
360÷100=3.6
分析可知,某高速公路设置了一块长方形警示牌,警示牌的长是2.4米,宽是1.5米。计算它的面积时,先将2.4看作24,1.5看作15,算出整数积后,需将积缩小到原来的,最终这块长方形警示牌的面积是3.6平方米。
13.【新情境 购物】小丽拿20元去文具店买铅笔。请你根据下边的竖式,将售货员与小丽的对话补充完整。
售货员:“铅笔2.8元/支,你的钱最多能买( )支。”
小丽:“那您还要找我( )元钱。”
【答案】 7 0.4
【分析】数量=总价÷单价,用20除以2.8,商的整数部分是最多能买的支数,余下的就是要找回的钱,竖式中的4是在十分位上,所以表示0.4元,根据竖式可知,20÷2.8=7(支)……0.4(元),据此即可解答。
【详解】根据分析可知:
售货员:“铅笔2.8元/支,你的钱最多能买7支。”
小丽:“那您还要找我0.4元钱。
14.【新素养 推理意识】先找规律,再填空。
44.22÷6.6=6.7
444.222÷6.66=66.7
4444.2222÷6.666=666.7
…
444444.222222÷6.66666=( )
【答案】66666.7
【分析】观察已知的前3个算式,发现规律:被除数的整数部分是由若干个4组成,小数部分是由若干个2组成,4和2的个数相同;除数的整数部分是6,小数部分是由若干个6组成,小数部分中6的个数比被除数4或2的个数少1;商是一位小数,整数部分是若干个6,6的个数与除数的小数部分6的个数相同,小数部分是7,据此规律解答。
【详解】44.22÷6.6=6.7
444.222÷6.66=66.7
4444.2222÷6.666=666.7
…
444444.222222÷6.66666=(66666.7)
15.【新素养 推理意识】小北某次练习中成绩单不小心被墨水弄脏(如图),已知他三科平均成绩是91分,他语文考了( )分,数学考了( )分。
语文
8分
数学
6分
英语
92分
【答案】 85 96
【分析】根据平均数的求法可知,三科的平均成绩乘3等于三科的总成绩,三科的总成绩减去英语的成绩等于语文和数学的成绩和,又知语文的成绩是8□分,数学的成绩是□6分,所以用语文和数学的成绩和减去80分,再减去6分,剩下分数十位上的数就是数学分数十位上的数,剩下分数个位上的数就是语文分数个位上的数,据此即可解答。
【详解】91×3-92-(80+6)
=273-92-86
=181-86
=95
所以,他语文考了85分,数学考了96分。
16.【新素养 符号意识】如图,E、F分别是平行四边形ABCD上、下两边的中点。(单位:m)
(1)用字母表示平行四边形ABFE的面积是( )m2,三角形EFC的面积是( )m2,梯形ABCE的面积是( )m2。
(2)当a=5,h=6时,平行四边形ABFE的面积是( )m2,三角形EFC的面积是( )m2,梯形ABCE的面积是( )m2。
【答案】(1) ah bh÷2 ah+bh÷2
(2) 30 15 45
【分析】(1)根据平行四边形的面积=底×高,三角形的面积=底×高÷2,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,用字母表示各图形的面积。
(2)因为E、F分别是平行四边形ABCD上、下两边的中点,则a=b;把a=b=5,h=6代入上题中用字母表示的式子中,计算出结果即可。
【详解】(1)平行四边形ABFE的面积:a×h=ah(m2)
三角形EFC的面积:b×h÷2=bh÷2(m2)
梯形ABCE的面积:(a+a+b)×h÷2=(2a+b)×h÷2=(ah+bh÷2)(m2)
用字母表示平行四边形ABFE的面积是(ah)m2,三角形EFC的面积是(bh÷2)m2,梯形ABCE的面积是(ah+bh÷2)m2。
(2)当a=b=5,h=6时
ah=5×6=30(m2)
bh÷2=5×6÷2=15(m2)
ah+bh÷2=5×6+5×6÷2=30+15=45(m2)
当a=5,h=6时,平行四边形ABFE的面积是(30)m2,三角形EFC的面积是(15)m2,梯形ABCE的面积是(45)m2。
17.【新素养 推理意识】用火柴棒摆小鱼图
找规律,第4幅图用( )根火柴棒,第10幅图用( )根,第n幅图用( )根。
【答案】 26 62 6n+2
【分析】先观察每幅图的火柴棒数量,找规律:
第1幅图:用了8根火柴棒;
第2幅图:比第1幅多6根,共根;
第3幅图:比第2幅多6根,共根;
可见,每增加1幅图,火柴棒数量增加6根,第n幅图的火柴棒数为:。
【详解】第4幅图:
(根)
第10幅图:
(根)
第n幅图:根
即第4幅图用26根火柴棒,第10幅图用62根,第n幅图用根。
四、作图题。(5分)
18.在下面的方格纸上按要求画图,每个小方格表示。
(1)画一个面积是的平行四边形。
(2)在这个平行四边形中画出一个面积最大的三角形(涂上阴影),这个三角形的面积是______。
(3)再画一个梯形,使梯形的面积等于三角形的面积。
【答案】见详解
【分析】(1)每个小方格表示1,所以方格边长为1cm,画一个面积是的平行四边形,平行四边形面积公式为:S = 底×高,可以画一个底4cm、高3cm的平行四边形即可。
(2)平行四边形中面积最大的三角形 平行四边形内面积最大的三角形,是与平行四边形等底等高的三角形,其面积为平行四边形面积的一半。 计算:12÷ 2 = 6,所以这个三角形的面积是。 画法:连接平行四边形的一条对角线,得到的三角形就是面积最大的,将其涂上阴影即可。
(3)画面积为的梯形,梯形面积公式为:S = (上底 + 下底) ×高 ÷ 2。 可以选择上底为2cm,下底为4cm,高为2cm,在方格纸上画出对应的梯形即可。
【详解】根据分析得出:
(答案不唯一)
第三部分 解决问题
五、活学活用,解决问题(26分)
19.【新情境 健康】小明爸爸平均每天摄取的食盐量为8.5克,比世界卫生组织建议的一个成年人每天摄取最高食盐量的2倍少1.5克。世界卫生组织建议一个成年人每天摄取的食盐量不超过多少克?(列方程解答)(5分)
【答案】5克
【分析】由题意可知,设一个成年人每天摄取的食盐量不超过x克,根据等量关系:一个成年人每天摄取的最高食盐量×2-1.5=小明爸爸平均每天摄取的食盐量,据此列方程解答即可。
【详解】解:设一个成年人每天摄取的食盐量不超过x克。
2x-1.5=8.5
2x-1.5+1.5=8.5+1.5
2x=10
2x÷2=10÷2
x=5
答:世界卫生组织建议一个成年人每天摄取的食盐量不超过5克。
【点睛】本题考查用方程解决实际问题,明确等量关系是解题的关键。
20.【新情境 外卖】《电动自行车安全技术规范》规定:电动自行车最高设计车速不超过25千米/时。某骑手取餐后距离顾客家3.6km,外卖员中途遇到堵车需要绕行,多骑行了0.75km。外卖员取餐后共用时15分送达。他超速了吗?(5分)
【答案】没有超速
【分析】用骑手距离顾客家的距离加上多骑行的0.75千米,即为总路程,1小时=60分,15分钟=0.25小时,根据路程÷时间=速度,可得骑手的速度,与25千米/时比较,可知骑手是否超速。
【详解】15分=0.25时
(3.6+0.75)÷0.25
=4.35÷0.25
=17.4(千米/时)
17.4<25 ,他没有超速。
答:他没有超速。
21.如图所示,手工课上,小红用卡纸裁剪了一个英文字母“V”,这个字母“V”的面积是多少?(单位:厘米)(5分)
【答案】189平方厘米
【分析】据图可知,先根据梯形面积公式:S=(上底+下底)×高÷2,求出原来卡纸的面积,再根据三角形面积公式:S=底×高÷2,求出剪掉卡纸的面积,最后用梯形面积减去三角形面积,即可得到字母“V”的面积,据此解答。
【详解】梯形面积:(6+18)×18÷2
=24×18÷2
=432÷2
=216(平方厘米)
三角形面积:6×9÷2
=54÷2
=27(平方厘米)
字母“V”的面积:216-27=189(平方厘米)
答:这个字母“V”的面积是189平方厘米。
22.【重点题】王老师带200元去文具店为班级购买奖品。她计划买单价8元的毛笔和单价15元的钢笔。已知钢笔比毛笔少买4支,并且买完这两种奖品后,她还剩下30元。王老师买了多少支钢笔?(5分)
【答案】6支
【分析】设王老师买了x支毛笔,钢笔比毛笔少买4支,则钢笔买了(x-4)支;根据总价=单价×数量;毛笔单价是8元,x支毛笔是8x元;钢笔单价是15元,(x-4)支钢笔是15×(x-4)元,买完这两种奖品后,她还剩下30元,即买毛笔和买钢笔一共花了(200-30)元,列方程:8x+15×(x-4)=200-30,解方程,即可解答。
【详解】解:设王老师买了x支毛笔,则买了(x-4)支钢笔。
8x+15×(x-4)=200-30
8x+15x-15×4=170
23x-60=170
23x-60+60=170+60
23x=230
23x÷23=230÷23
x=10
钢笔:10-4=6(支)
答:王老师买了6支钢笔。
23.【开放探究】中国是瓷器的故乡,进入中世纪后,伴随着瓷器的畅销,中国开始以瓷国享誉于世。根据消费者的反馈,某瓷器厂对某款瓷器进行了工艺升级,使其更加精巧,如下。(6分)
①这款瓷器高20厘米。②原来做这款瓷器要20.8元的泥料。
③这款瓷器卖40.5元。④现在做这款瓷器少用1.3元的泥料。
原来做300件这款瓷器的泥料,现在能做多少件?请选择需要的信息____(填序号),并解答。
【答案】②④;320件
【分析】原来做300件这款瓷器的泥料,现在能做多少件,首先需要知道原来做300件这款瓷器需要的泥料数量,要用到原来做这款瓷器需要的泥料数量,也就是②;用原来做这款瓷器需要的泥料数量×300即可计算出原来做300件这款瓷器需要的泥料数量,然后再除以现在做这款瓷器需要的泥料数量,所以还需要④,用20.8-1.3计算出现在做这款瓷器需要的泥料数量,然后再解题即可。
【详解】需要的信息:②④。
20.8×300=6240(元)
20.8-1.3=19.5(元)
6240÷19.5=320(件)
答:原来做300件这款瓷器的泥料,现在能做320件。
试卷第1页,共3页
试卷第8页,共8页
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保密★启用前
2025-2026学年五年级数学上学期期末真题改编试卷二(沪教版)
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写试卷规定的位置。
2. 必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在试卷规定的位置上。
3.测试范围:全册。
第一部分 基础运算
一、一丝不苟,细心计算(共38分)
1.直接写出得数。(每题0.5分,共5分)
0.68+0.2= 1.14-0.14= 5×0.6= 2.4×5=
3.6÷0.03= = 7c-6c= 1.2×0.5÷1.2×0.5=
2.递等式计算。(能简便的要简便计算)(每题3分,共18分)
72×12.5×0.7 4.35+1.83+0.65-0.83 3.23×10.1
17.1-9.3+0.7 0.75×12+88×0.75 48.3÷[1÷(4.2-4.19)]
3.解方程。(每题3分,检验2分,共11分)
(检验)
4.先化简,再求值。(4分)
当a=2.4,b=0.5时,求5a×0.4+b2的值。
第二部分 数学理解
二、选择题.(每题2分,共12分)
5.【数形结合】人民小学有一块长为3.8米、宽为3.6米的长方形劳动基地。明明按下面方式列竖式计算劳动基地的面积,从图中可发现,他少算了( )的面积。
A.①和② B.③和④ C.②和④ D.②和③
6.【新情境 人民币兑换】陈老师一家要去新加坡旅游,他根据当时的信息(如图),打算将20000元人民币兑换成新加坡元,能兑换多少新加坡元?同学们列出了下面的算式,其中正确的是( )。
李丽:20000÷557.79×100 张文:20000÷100×17.93
王平:20000÷17.93×100 谢泽:20000÷100×557.79
A.李丽和张文 B.李丽和王平 C.张文和谢泽 D.王平和谢泽
7.【新情境 比赛】少年歌手大奖赛的裁判小组由若干人组成,每名裁判员给歌手的最高分不超过10分。第一名歌手演唱后的得分情况是:全体裁判员所给分数的平均分是9.64分;如果只去掉一个最高分,则其余裁判员所给分数的平均分是9.60分;如果只去掉一个最低分,则其余裁判员所给分数的平均分是9.68分。那么,所有裁判员所给分数中的最低分最少可以是( )分。
A.9.18 B.9.22 C.9.28 D.9.39 E.9.62
8.【新素养 推理意识】图中梯形的面积是15cm2,下底是多少cm?
解:设下底是xcm。下列方程正确的有( )。
A.(x+4.5)×3÷2=15 B.(x+4.5)×3=15
C.(x+4.5)×3=15÷2 D.x+4.5=15×2
9.【易错题】一个梯形的高不变,如果把它的上底减少一些,下底增加同样的长度,变成一个新梯形。新梯形与原梯形的面积相比较,( )。
A.原梯形的面积大 B.新梯形的面积大
C.新梯形和原梯形的面积一样大 D.不能确定哪个梯形的面积大
10.【新情境 停车费】停车场对轿车的收费标准如下:停车时间不超过30分钟的免收停车费,超过30分钟的,计费时间从始停起连续计算,每小时收费8元,不足1小时按1小时算,一辆轿车付停车费24元,那么它的停车时间段可能是( )。
A. B.
C. D.
三、填空题。(每空1分,共19分)
11.在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。
0.45×1.7( )0.45 a÷0.2( )a(a>0)
12.【新情境 警示牌】某高速公路设置了一块长方形警示牌,警示牌的长是
2.4米,宽是1.5米。计算它的面积时,先将2.4看作24,1.5看作( ),
算出整数积后,需将积缩小到原来的( ),最终这块长方形警示牌的面
积是( )平方米。
13.【新情境 购物】小丽拿20元去文具店买铅笔。请你根据下边的竖式,将售货员与小丽的对话补充完整。
售货员:“铅笔2.8元/支,你的钱最多能买( )支。”
小丽:“那您还要找我( )元钱。”
14.【新素养 推理意识】先找规律,再填空。
44.22÷6.6=6.7
444.222÷6.66=66.7
4444.2222÷6.666=666.7
…
444444.222222÷6.66666=( )
15.【新素养 推理意识】小北某次练习中成绩单不小心被墨水弄脏(如图),已知他三科平均成绩是91分,他语文考了( )分,数学考了( )分。
语文
8分
数学
6分
英语
92分
16.【新素养 符号意识】如图,E、F分别是平行四边形ABCD上、下两边的中点。(单位:m)
(1)用字母表示平行四边形ABFE的面积是( )m2,三角形
EFC的面积是( )m2,梯形ABCE的面积是( )m2。
(2) 当a=5,h=6时,平行四边形ABFE的面积是( )m2,
(3) 三角形EFC的面积是( )m2,梯形ABCE的面积是( )m2。
17.【新素养 推理意识】用火柴棒摆小鱼图
找规律,第4幅图用( )根火柴棒,第10幅图用( )根,第n幅图用( )根。
四、作图题。(5分)
18.在下面的方格纸上按要求画图,每个小方格表示。
(1)画一个面积是的平行四边形。
(2)在这个平行四边形中画出一个面积最大的三角形(涂上阴影),这个三角形的面积是______。
(3)再画一个梯形,使梯形的面积等于三角形的面积。
第三部分 解决问题
五、活学活用,解决问题(26分)
19.【新情境 健康】小明爸爸平均每天摄取的食盐量为8.5克,比世界卫生组织建议的一个成年人每天摄取最高食盐量的2倍少1.5克。世界卫生组织建议一个成年人每天摄取的食盐量不超过多少克?(列方程解答)(5分)
20.【新情境 外卖】《电动自行车安全技术规范》规定:电动自行车最高设计车速不超过25千米/时。某骑手取餐后距离顾客家3.6km,外卖员中途遇到堵车需要绕行,多骑行了0.75km。外卖员取餐后共用时15分送达。他超速了吗?(5分)
21.如图所示,手工课上,小红用卡纸裁剪了一个英文字母“V”,这个字母“V”的面积是多少?(单位:厘米)(5分)
22.【重点题】王老师带200元去文具店为班级购买奖品。她计划买单价8元的毛笔和单价15元的钢笔。已知钢笔比毛笔少买4支,并且买完这两种奖品后,她还剩下30元。王老师买了多少支钢笔?(5分)
23.【开放探究】中国是瓷器的故乡,进入中世纪后,伴随着瓷器的畅销,中国开始以瓷国享誉于世。根据消费者的反馈,某瓷器厂对某款瓷器进行了工艺升级,使其更加精巧,如下。(6分)
①这款瓷器高20厘米。②原来做这款瓷器要20.8元的泥料。
③这款瓷器卖40.5元。④现在做这款瓷器少用1.3元的泥料。
原来做300件这款瓷器的泥料,现在能做多少件?请选择需要的信息____(填序号),并解答。
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