第1单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源&第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2026真题分类分层练·历史分层记背册

第一部分 教材核心知识记背 2 模块一中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 知识点①中国境内的早期人类 1.元谋人：距今约170万年，生活在云南元谋县。能够制作工具，知道使用火。是我国境内目前已确认的最 早的古人类。 2.北京人：距今约70万一20万年，发现于北京西南周口店龙骨山上。能够直立行走，会制作和使用打制石器 （“旧石器时代”)，学会使用火并会长时间保存火种。 知识点②原始农耕生活 1.原始农业的发展：农作物种植（稻、栗和黍的人工栽培）、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器(“新石器时 代”)的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。 2.河姆渡人与半坡居民 原始居民 河姆渡人 半坡居民 时间 距今约7000年 距今约6000年 生活地点 今浙江余姚河姆渡（长江流域） 今陕西西安东部半坡村一带（黄河流域） 房屋 干栏式建筑 半地穴式圆形房屋 生产生 农作物 水稻 粟 活状况 农业工具 以骨耜最为典型 磨制石器 生活用具会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨 主要是陶器，最具特色的为彩陶 知识点③远古的传说 1.炎黄联盟：五六千年前，炎帝、黄帝两大部落结成联盟，以后逐渐形成为华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中 华民族的人文初祖。 2.尧舜禹的禅让：尧、舜、禹时期，实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。 考古发现是了解原始社会的重要依据。 (1)元谋人遗址中的炭屑和烧骨；北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等→反映出元谋人和北京人 会使用火；北京人还会长时间保存火种。 (2)河姆渡遗址中发现的木结构水井、稻谷；舞阳贾湖遗址出土的炭化稻粒→反映出原始居民从事农 业生产、过定居生活。 (3)山东大汶口文化晚期的墓葬，有的随葬百余件玉器和日常器物，有的却一无所有→当时已经出现 了贫富分化的现象。 (4)良渚遗址、陶寺都城遗址墓葬的随葬品对比鲜明→说明当时的社会阶级分化已经相当明显；考古 遗存中城墙、宫城、大型水利工程等的发现→是早期国家产生的表现。 (5)黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现→反映出中华文明的起源及发展具有多元一体的 特征。 分层记背册·历史 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 知识点①夏商西周的更替 1.夏朝：约公元前2070年，禹建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝。后来禹的儿子启继承了他的位 置，从此，世袭制代替禅让制，“家天下”代替了“公天下”。二里头遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级 界限。 2.商朝：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝：公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡。 3.西周：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。公元前771年，西周灭亡。 4.西周分封制 (1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 (2)主要内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民 的权力，建立诸侯国。 (3)作用：保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 知识点②青铜器与甲骨文 1.青铜器 (1)概况：商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等 发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 (2)代表成就：司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 2.甲骨文：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 (1)造字方法：象形（最原始的造字方法）、指事、会意、形声、假借等。 (2)地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 (3)意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响，已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要 阶段：目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 知识点③动荡的春秋时期战国时期的社会变化 1.春秋时期的经济发展：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 2.王室衰微：周平王东迁后（春秋时期），周王室统治力大减，地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相称霸，操控政 治局面，实际上取代了周天子的地位。 3.商鞅变法（战国时期） (1)概况：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 (2)内容：①政治：确立县制：废除贵族的世袭特权；改革户籍制度：严明法度，禁止私斗：②经济：废除井田 制：鼓励耕织；统一度量衡：③军事：奖励军功。 (3)作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国 奠定了基础。 4.都江堰：公元前256年（战国后期），蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一 座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天 府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人 民的智慧。 2 分层记背册·历史 知识点④百家争鸣 1.老子：道家学派的创始人。他认为人们应顺应自然：世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转 化的：政治上主张“无为而治”。其学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。 2.孔子：儒家学派的创始人。核心思想是“仁”，提出仁者爱人：政治上，主张以德治国：教育上，创办私学，主 张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。其思想体现在《论语》一书中。 3.百家争鸣 (1)各学派代表人物及其主张 学派 代表人物 主张 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”：提出要选贤能的人治理国家：提倡节俭 盂子 实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想 儒家 荀子 实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心 法家 韩非 强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 (2)影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化 的发展奠定了基础。 园能力提升 阐述春秋战国时期生产力发展与社会变化的关系。 经济发展 铁器、牛耕出现 铁器、牛耕推广 推动 王室衰微、诸侯争霸 地主阶级壮大， 动 力发展 政治变革 分封制逐步瓦解 各国纷纷变法 社会变革 [推动 思想解放 私学兴起 百家争鸣 变化：春秋战国时期，随着铁制工具、牛耕的出现和使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，引发了 政治（分封制逐渐瓦解、诸侯争霸、商鞅变法等）、思想文化（形成百家争鸣局面）等多领域的社会变化。 ++。++十++。+…+十+十十十+++++++一十+一+。十+十++十m十++十十+++++++十十++十 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 知识点①秦统一中国 1.秦灭六国：公元前221年，秦国（秦王赢政）完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结束了春秋战 国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2.秦朝确立中央集权制度 (1)概况：①皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。②中央政权机构：由丞相 (掌管行政)、太尉（掌管军事）、御史大夫（掌管监察）统领，最后的决断权由皇帝掌控。③地方行政机构： 建立由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (2)影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用且不断加强和完善。 分层记背册·历史 3